高起点规划高标准建设教材

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河南省教育厅关于加强本科高校实践教学体系建设的指导意见

河南省教育厅关于加强本科高校实践教学体系建设的指导意见

河南省教育厅关于加强本科高校实践教学体系建设的指导意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.11.24•【字号】•【施行日期】2021.11.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于加强本科高校实践教学体系建设的指导意见各本科高等学校:实践教学是高校人才培养过程中贯穿始终、不可缺少的重要组成部分,是培养学生综合素质和实践能力、实现人才培养目标的重要环节,是学生获取并掌握知识、提升创新和应用能力的重要途径。

为全面加强实践教学工作,强化实践育人环节,建立健全实践教学体系,根据河南省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》,提出如下指导意见。

一、总体要求1.指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,聚焦提高大学生实践能力和创新意识,深化教育教学改革,推进人才培养供给侧改革。

以优化实践课程体系为基础,以改革实践教学内容和方法为抓手,以改善实践教学条件建设为支撑,以强化实践教学队伍建设为保障,以规范实践教学管理为手段,积极调动整合资源,形成实践育人合力,建立健全长效机制,不断提升实践教学整体水平,切实提高高校人才培养质量。

2.基本原则--强化顶层设计。

紧密结合高校实际,聚焦“四新”建设,围绕内涵提升,创新人才培养模式,改革教育评价机制,做好实践教学体系顶层设计,增强实践教学改革的系统性、整体性和协调性。

--强化分类建设。

适应高等教育多样化发展需求,依据“双一流”建设高校、特色骨干大学和特色骨干学科建设高校、应用型本科高校的办学定位、人才培养目标和质量保障体系实际情况,结合基础类、应用类和交叉类不同类型专业的人才培养要求,分类构建相应的实践教学体系。

--强化项目引导。

结合新时代实践教学需求,以项目为抓手,深化改革,提升实践教学层次;加强建设,改善实践教学条件;优化配置,夯实实践教学基础。

高规格高标准高起点【高起点,高规格,打造新课改精品】(共6页)

高规格高标准高起点【高起点,高规格,打造新课改精品】(共6页)

高规格高标准高起点【高起点,高规格,打造新课改精品】[模版仅供参考,切勿通篇使用]新课程改革是一项以科学为基础的系统工程,实施这项工程,必须用科学思维、科学手段、科学方法,做到全员参与,上下联动,打造新课改的精品工程——科研。

经过几年的努力,我们取得了可喜成果。

一、引领创新,转变思想,做前沿的科研我们首先理顺关系。

在课程改革的实施过程中,以课题研究的组织方式进行课改实验工作,用科研促课改,使科研工作更具有针对性,使课改工作在理论和实践上不断丰富和发展,课题研究为课改服务,促进教育科研成果向实践转化。

随着课程改革的不断深入,在实施与研究中,我校就课改中遇到的一些问题和困惑,如大家比较熟悉的:怎样指导学生自主探究、合作式学习?在新课改中教师角色发生了哪些变化?如何对学生进行综合评价等,引领全体教师去研究,去探索,寻找解决策略。

通过自学、专家辅导、观看讲座、网上学习,走出去、请进来等方式的学习,明确了科研的方向和目标。

教师们认识到:课改实验是一项系列工程,必须搞好课题实验,以科研带动教研,促进课改。

必须从新课改的发展动态中捕捉教育科研信息,不断吸纳先进的教育教学理论,才能使自己的思想认识有飞跃式发展。

二、立足校本,植根问题,做有用的科研我们努力把课改新理念的实施落实在科研实验上。

鼓励教师以课改中出现的问题为切入点,寻找解决策略,进行选题、立项。

1. 针对难点,寻求突破。

课堂教学实效性一直是教育的难点问题。

20xx年,我校承担的国家级重点课题《运用现代教育技术构建新型教学模式》正式立项并开题。

作为学校龙头课题,这项研究针对课堂教学存在的低效、无效、负效现象,提出了“高效课堂”的理念。

课题的突破点有三:一是向传统的“多做就好”的定势挑战,去伪存真;二是解放儿童,给学生能动发展提供可能和空间;三是教师着力建构“生动高效”的课堂教学模式。

我们先后立项参加了“运用现代教学理念,提高课堂效率”、“小学生阅读能力的培养”等十多项课题研究。

五高建设目标

五高建设目标

五高建设目标
五高建设目标通常是指五个高标准、高质量的建设目标,具体内容可能会因不同的领域和行业而有所不同。

以下是一个常见的五高建设目标:
1. 高起点规划:在制定建设方案时,要站在一定的高度,充分考虑项目的长远发展,制定出具有前瞻性和战略性的规划。

2. 高标准建设:按照国家或行业的最高标准进行建设,确保项目建成后能够达到国内领先水平或行业一流水平。

3. 高效率推进:采取科学有效的管理措施,确保项目能够快速、有序地推进,实现项目的高效率推进。

4. 高质量保证:在项目实施过程中,要严格质量管理,确保项目建成后能够达到高质量标准,符合预期的质量要求。

5. 高收益预期:在项目实施前,要对项目的经济效益和社会效益进行充分评估,确保项目建成后能够实现较高的收益预期。

五高建设目标的实现需要各方的共同努力和配合,包括政府、企业、科研机构、社会组织和公众等。

同时,还需要采取科学的方法和措施,确保项目的可持续发展和长期效益。

教材建设规划书

教材建设规划书

教材建设规划书一、引言教材是教育教学的重要组成部分,它直接影响着课堂教学效果和学生的学习质量。

因此,对教材建设进行规划是非常必要的。

本规划书旨在制定一套科学合理的教材建设计划,以提高教育质量,满足学生的学习需求。

二、目标和原则2.1 目标本规划书的主要目标是: - 优化教材内容,提高教育教学质量; - 调整教材结构,适应学生的学习特点; - 提供多样化的教材资源,满足不同学生的学习需求;- 推广教材互联网使用,提高教学效率。

2.2 原则本规划书制定的教材建设计划将遵循以下原则: - 科学性:教材内容应基于科学的教育理论和教学方法; - 实用性:教材应具备实际应用价值,能够满足学生的学习需求; - 创新性:教材内容应反映时代发展和学科前沿的最新成果; - 多样性:教材内容应涵盖不同知识层面和学生群体的需求; - 可持续性:教材建设计划应考虑长期发展,具备可持续性。

三、教材建设策略3.1 教材内容优化教材的内容是教学的核心,优化教材内容对提高教育质量至关重要。

为此,本规划书将采取以下策略: - 修订教学大纲:根据教育部门制定的教学大纲,对教材内容进行全面审查和修订,确保内容准确、全面、科学; - 反复修改教材:引入专业教师和学科专家对教材进行反复检查和修改,确保教材内容的科学性和精确性;- 引入案例教学:增加案例教学部分,使教材内容具备实例可操作性,增强学生对知识的理解和应用能力。

3.2 教材结构调整教材结构的合理调整对于学生的学习效果和学习兴趣具有重要影响。

为此,本规划书将采取以下策略: - 突出重点难点:根据学科的特点和学生的学习需求,调整教材结构,突出重点和难点内容,提高教学的针对性和效果; - 紧密联系实践:增加实践和应用环节,将理论知识与实际问题相结合,培养学生的动手能力和创新精神; - 引入互动式学习:增加课堂互动环节,激发学生的学习兴趣,提高师生互动和合作学习的效果。

3.3 教材资源多样化教材资源的多样性是满足不同学生学习需求的关键。

教材建设方案

教材建设方案

教材建设方案第1篇教材建设方案一、背景随着我国教育事业的蓬勃发展,教材建设日益成为提高教育质量的关键环节。

优质的教材是培养高素质人才的重要保障,对促进教育教学改革、提高教育质量具有重要意义。

本方案旨在规范教材建设流程,确保教材内容的科学性、先进性和实用性,为培养适应社会发展需要的人才提供有力支持。

二、目标1. 确保教材内容的科学性、先进性和实用性。

2. 提高教材的编写质量,使之符合教育教学需求。

3. 建立健全教材审查制度,确保教材合法合规。

4. 提升教材的适用性和针对性,满足不同层次、不同类型的教育需求。

三、组织架构1. 成立教材建设领导小组,负责教材建设工作的组织、协调和监督。

2. 设立教材编写组,负责教材的编写、修订和审核工作。

3. 设立教材审查委员会,负责教材内容的审查和把关。

四、教材编写流程1. 需求调研:深入了解教育教学实际需求,广泛征求各方意见,明确教材编写目标。

2. 编写提纲:根据需求调研结果,制定教材编写提纲,明确各章节内容、知识点和技能要求。

3. 编写初稿:按照编写提纲,组织编写人员进行初稿编写。

4. 内部审核:初稿完成后,组织内部审核,确保教材内容的科学性、先进性和实用性。

5. 修改完善:根据内部审核意见,对教材进行修改完善。

6. 专家评审:邀请相关领域专家对教材进行评审,确保教材质量。

7. 定稿:根据专家评审意见,进行最后修改,形成定稿。

五、教材审查制度1. 审查原则:遵循客观、公正、公平、透明的原则,确保教材审查质量。

2. 审查流程:- 教材编写组提交教材审查申请。

- 教材审查委员会组织专家进行审查。

- 审查专家提出审查意见。

- 教材编写组根据审查意见进行修改。

- 教材审查委员会对修改后的教材进行复核。

3. 审查内容:主要包括教材内容的科学性、先进性、实用性、准确性和完整性等方面。

六、教材出版与发行1. 出版:选择具备相应资质的出版社出版教材。

2. 发行:按照国家相关规定,做好教材的发行工作,确保教材的及时供应。

(工程建设标准)高起点规划高标准建设高质量管理

(工程建设标准)高起点规划高标准建设高质量管理

高起点规划高标准建设高质量管理着力打造区内有影响力矿山企业———和静县备战矿业有限责任公司汇报材料尊敬的才仁县长、各位领导:你们在百忙之中不辞辛苦,亲自莅临我公司检查指导工作,是对我们公司各项工作的极大鼓舞和支持,借此机会,我代表公司向关心、支持备战公司工作的各位领导表示衷心的感谢。

对你们的到来表示热烈的欢迎。

下面就我公司基本情况及各项工作的开展向大家做一简要汇报。

备战铁矿是自治区地矿局按照“主攻西天山”总体布局所确定的“一金两铁”三个重要矿集区中的重点工作地区。

该矿距和静县约130 公里,离218国道直线距离仅23公里,2008年前到达矿区需费时2天,绕行70多公里。

2004年办理该探矿权后,加大勘查工作力度,克服气候条件恶劣、交通不便、供应不济、工期短等种种困难,提交详查资源量5100万吨,为备战铁矿开发打下了坚实的基础,并以此锻造了“备战精神”。

2008年底备战高山隧道贯通后,地质勘探工作步伐加快,深化了对备战铁矿矿床成因和成矿模式的认识,并强化工程控制评价,加大攻深找盲和外围普查。

截至目前,已累计完成钻探进尺6465米,获得资源量2.26亿吨,平均品位40%。

远景储量可望达到3亿吨以上。

一、充分调研、科学论证,严谨细致做好可研和设计工作备战铁矿开发初期,因资源不明,交通条件差,给启动备战铁矿的开发带来了很大困难。

为加快备战铁矿的开发,新疆地矿局第十一地质大队与北京中建东方控股有限公司合作注册成立和静县备战矿业有限责任公司,公司按照现代企业的要求,建立了完备的法人治理结构。

公司现有职工294人,其中:股东双方派出人员254人,外聘专家7人、社会招聘员工33人。

目前公司设办公室、行政科、财务部、人力资源部、企管部、工程部、生产技术部、机械动力科、安保科、供销科、采矿车间、选矿车间等12个职能部室。

随着资源量的增加,公司股东双方不断增强开发备战铁矿的信心。

注册资本金从成立之初的100万元经三次增资到1.7亿元。

高起点谋划 高标准要求 高质量推进

高起点谋划 高标准要求 高质量推进

高起点谋划高标准要求高质量推进在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是当前和今后一个时期的重要政治任务,也是党员领导干部提高政治素养和工作水平,更好地肩负起党和人民交付的重要职责的必然要求。

崇贤镇作为全区第三批学习实践活动试点单位,必须高起点谋划,高标准要求,高质量推进。

高起点谋划。

思路决定出路,眼界决定境界。

党员干部学习实践科学发展观,首先要明确学习目标,拉高学习标杆,从一开始就高起点谋划学习内容、方式方法和所要取得的最终成果。

崇贤镇根据区委区政府“推项目保增长,共建品质之城;优环境重民生,共享美丽之洲”的战略总载体,将学习实践活动的重点确定为“抓项目、破难题、创‘四最’工程”,将全镇学习实践科学发展观的目标,定位在“转变不符合不适应科学发展的思想观念;提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力;解决影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题;构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制”上。

把科学发展观的普遍要求同实际工作联系起来,瞄准一流,合理定位,着力以“打造平安乡镇、建设最清洁家园、培育最满意团队、发展最优质产业”为纲领,理清发展目标,作好发展规划,将思想统一到学习实践活动的决策部署上来。

高标准要求。

学习实践科学发展观,高标准要求是保障。

始终要以兢兢业业的态度,求真务实的作风,不折不扣地完成各阶段的工作任务。

一是对学习要高标准要求。

在内容上,既要学习科学发展观的理论知识,又要全面学习业务知识、市场经济知识、做好群众工作的知识、驾驭复杂局势的知识,做到全面学;在过程上,既要抓好各阶段学习,更要将“学习”内化为自觉习惯和生活必须,做到终身学;在层次上,不仅要带头学,还要带领广大党员和普通群众共同学、深入学。

二是对实践要高标准要求。

要着力改变思想观念,树立起“以民为先、以民为重”的责任意识,有作为,敢担当,把维护好、实现好群众的利益作为义不容辞的责任;要着力培养创新能力,以发展的眼光、与时俱进的思路开创工作新方法,取得新成效;要着力发扬求真务实精神,踏踏实实做好为人民服务的每一件事。

以高起点谋划 高标准要求 高质量完成为出发点 加速提升增效

以高起点谋划 高标准要求 高质量完成为出发点 加速提升增效

以高起点谋划高标准要求高质量完成为出发点加速提升增效在年初召开的全市机关效能大会上,张书记作了重要讲话,要求,以高起点谋划,高标准要求,高质量完成为出发点,加速提升增效,转变机关作风,增强服务意识,规范工作程序,不断推进机关效能建设,为人民群众提供优良的医疗卫生服务。

作为卫生系统,如何加强机关效能建设?我觉得应该从以下方面入手一、抓好载体,力求使机关效能建设在明任务、尽职责上见成效继续巩固和完善新型农村合作医疗制度。

今年,新农合筹资标准提高至300元/人。

将卫生院和公共卫生室的一般诊疗费用纳入报销范围,增加特殊疾病报销病种并提高报销比例。

要继续开展基金支付方式改革,推行总额预付、单病种付费和按人次付费制度。

要加大对定点医疗机构的督查力度,严厉查处套取、骗取新农合基金的违规违法行为。

完善定点医疗机构诚信等级评价制度和准入、退出机制。

稳步推进基本药物制度,降低群众看病成本。

在各镇(处)卫生院全面推行“药房分离”工作并进一步加强监管。

完善政府投入补偿机制,落实乡村医生基本药物制度补助政策。

在全市规划内村卫生室全部使用基本药物,实行零差率销售和信息化管理。

加强基层医疗卫生服务体系建设,进一步优化群众就医环境。

一是加强城区卫生机构建设。

力争在2012年年底前完成新城区人民医院主体工程,2013年上半年正式启用。

加强公共卫生服务体系建设,筹建急救中心、卫生监督和疾病控制中心综合办公楼。

二是加强社区卫生服务中心内涵建设。

进一步健全城区社区卫生服务网络,配齐社区卫生服务人才。

推行家庭医生签约式服务,逐步建立规范有序的社区首诊引导机制,落实分级诊疗和双向转诊。

实施基本药物制度,落实城镇医保和新农合门诊统筹结报政策。

三是继续加强卫生院标准化建设。

完成营海、李哥庄、里岔、胶北卫生院的迁建、扩建任务。

重点加强中心卫生院建设,在人才培养、技术支持、资金保障等方面适度倾斜,增强中心卫生院的综合服务能力,发挥区域辐射带动作用。

高起点规划 高标准建设高质量管理

高起点规划 高标准建设高质量管理

高起点规划高标准建设高质量管理高起点规划高标准建设高质量管理着力打造区内有影响力矿山企业———和静县备战矿业有限责任公司汇报材料尊敬的才仁县长、各位领导:你们在百忙之中不辞辛苦,亲自莅临我公司检查指导工作,是对我们公司各项工作的极大鼓舞和支持,借此机会,我代表公司向关心、支持备战公司工作的各位领导表示衷心的感谢。

对你们的到来表示热烈的欢迎。

下面就我公司基本情况及各项工作的开展向大家做一简要汇报。

备战铁矿是自治区地矿局按照“主攻西天山”总体布局所确定的“一金两铁”三个重要矿集区中的重点工作地区。

该矿距和静县约130 公里,离218国道直线距离仅23公里,2008年前到达矿区需费时2天,绕行70多公里。

2004年办理该探矿权后,加大勘查工作力度,克服气候条件恶劣、交通不便、供应不济、工期短等种种困难,提交详查资源量5100万吨,为备战铁矿开发打下了坚实的基础,并以此锻造了“备战精神”。

2008年底备战高山隧道贯通后,地质勘探工作步伐加快,深化了对备战铁矿矿床成因和成矿模式的认识,并强化工程控制评价,加大攻深找盲和外围普查。

截至目前,已累计完成钻探进尺6465米,获得资源量2.26亿吨,平均品位40%。

远景储量可望达到3亿吨以上。

一、充分调研、科学论证,严谨细致做好可研和设计工作备战铁矿开发初期,因资源不明,交通条件差,给启动备战铁矿的开发带来了很大困难。

为加快备战铁矿的开发,新疆地矿局第十一地质大队与北京中建东方控股有限公司合作注册成立和静县备战矿业有限责任公司,公司按照现代企业的要求,建立了完备的法人治理结构。

公司现有职工294人,其中:股东双方派出人员254人,外聘专家7人、社会招聘员工33人。

目前公司设办公室、行政科、财务部、人力资源部、企管部、工程部、生产技术部、机械动力科、安保科、供销科、采矿车间、选矿车间等12个职能部室。

随着资源量的增加,公司股东双方不断增强开发备战铁矿的信心。

注册资本金从成立之初的100万元经三次增资到1.7亿元。

高校教材建设实施方案

高校教材建设实施方案

高校教材建设实施方案高校教材建设是高等教育教学工作的重要组成部分,对于提高教学质量、促进教学改革具有重要意义。

为了更好地推动高校教材建设工作,制定实施方案,提出以下建议:一、加强教材建设的组织领导。

高校应建立健全教材建设领导小组,明确分工,明确责任,加强对教材建设工作的统筹规划和组织协调,确保教材建设工作有序进行。

二、优化教材建设的管理机制。

建立健全教材建设的评审机制和监督机制,加强对教材建设过程的质量监控,确保教材编写的科学性和规范性,提高教材的质量。

三、加强教材编写队伍建设。

高校应加大对教材编写队伍的培训力度,提高教师的教学水平和编写教材的能力,鼓励优秀教师参与教材编写工作,形成一支高水平的教材编写队伍。

四、推动教材建设的创新发展。

鼓励教师在教材编写中注重创新,积极引进国内外优秀教材,结合国内实际情况,推动教材建设的创新发展,不断提高教材的适用性和实用性。

五、加强教材建设的资源保障。

高校应加大对教材建设的资金投入,提供良好的编写条件和保障,为教材建设提供充足的资源保障,保证教材建设工作的顺利进行。

六、完善教材建设的激励机制。

建立健全教材建设的激励机制,对于优秀的教材编写者给予适当的奖励和荣誉,激发教师的教材编写积极性,推动教材建设工作的深入开展。

七、加强对教材使用效果的评估。

建立健全教材使用效果的评估机制,对教材的使用情况和效果进行定期评估,及时发现问题和不足,为教材建设的持续改进提供依据。

总之,高校教材建设实施方案的制定和实施,对于提高教学质量、促进教学改革具有重要意义。

希望各高校能够认真贯彻落实实施方案,不断完善教材建设工作,推动高校教学工作不断迈上新台阶。

高起点规划高标准建设倾力打造中原城乡一体化先行区

高起点规划高标准建设倾力打造中原城乡一体化先行区

新乡市平原城乡一体化示范区是河南省首批省级城市示范区(以下简称示范区),空间战略发展规划面积188平方公里,其中核心区50平方公里,辖4乡镇1办事处1农牧场,总人口近20万人。

示范区交通便利、区位优越,京港澳高速、郑焦晋高速、石武客专、107国道、310省道穿境而过,与郑州一河之隔、三桥相连。

示范区坚持一、二、三产业复合和经济、生态、人居复合的理念,致力于建设农业硅谷、科技新城、产业基地、宜居水乡。

明确发展定位示范区准确把握城乡一体化示范区综合性载体和复合型发展的科学内涵,结合实际,把平原示范区功能定位确定为“产业新高地、功能复合区、城乡一体化、经济增长极”。

示范区近期发展目标为做大产业、做旺人气,远期目标为产城互动、一二三产业复合发展、实现城乡一体。

实施“承新依郑联黄、强工兴商促农、以城融乡带村”三大战略,建设融入国家和省重大战略的新高地、郑新融合的桥头堡、改革开放的排头兵、新乡发展的增长极。

积极参与大郑州功能分区,借势航空港、共建大都市、承担大功能、形成大合力。

初步拟定了与郑州互联互通规划,2015年重点推进公交互通,示范区至郑州高铁站的公交线路前期工作就绪。

同时,谋划推进郑州北五环、地铁隧道穿黄、城际轻轨示范区站点等交通项目。

坚持规划引领示范区提出了“规划领先、产业先进、低碳生态、城乡一体”的建设理念,充分凸显“内涵、组团、集群、紧凑、节约”的特色,陆续聘请国内外高水平的规划设计单位编制完成了示范区总体规划和各项专项规划。

城市功能区形成主城片区、产业片区、教育农业科研片区和原武古镇风情片区“一城四片区”的总体布局,以及“一核(城市功能区)、四心(4个所辖乡镇区)、星状(新型社区、美丽乡村试点)”的城乡建设空间格局。

2010年至今,共编制完成各类规划成果13项。

通过国际招标,由英高起点规划高标准建设倾力打造中原城乡一体化先行区文/孙宏亮李进国伟信工程咨询公司于2011年编制完成《河南省新乡科学发展示范区(平原新区)空间发展战略规划》,规划空间面积333平方公里;由深圳市规划设计研究院编制完成《新乡市平原示范区控制性详细规划及重点区域城市设计》,控制性详细规划编制范围50平方公里,实现核心区控规全覆盖,城市设计编制范围14平方公里,重点围绕凤湖周边进行了景观风貌设计;由新乡市规划设计院于2012年编制完成《平原示范区村镇体系规划》,规划空间面积188平方公里;由河南省水利勘测设计研究有限公司于2012年编制完成《新乡平原新区水系总体规划》,规划空间范围223平方公里;由荷兰尼塔景观设计集团和深圳翰景美地景观设计公司编制完成《平原示范区景观水系整体规划设计》,分别对核心区整体景观水系进行了整体设计。

高标准要求高起点建设

高标准要求高起点建设
环卫工作是人们生活中一件大事,也是创建文明卫生城市 的重要内容,在今后的工作中,我们将继续以此作为环卫所党 风廉政建设工作的重心,进一步加强支部建设,发扬“宁愿一 人脏、换来万洁”的无私奉献精神,用扎实的工作实践“三个 代表”,为促进全县三个文明建设作出新的贡献,以优质的环 卫服务回报社会。
二 OO 八年五月十八日
近两年来,在对过去的工作进行认真总结和剖析的基础 上,建始县环卫所以“三个代表”重要思想为指南,全面贯彻 党的十六大精神,以抓党风廉政建设为突破口,从抓好领导班 子和党员队伍建设入手,以多种形式的党组织活动为载体,强 化党的意识,转变作风,增强拒腐防变能力,高标准要求,高 起点建设,推动了全县环卫事业的快速发展。如今,业州城区 街道卫生悦目洁净,全所职工情绪高昂,人人争做合格的“城 市美容师”。过去的“三个三”已转化成了“三个无”:无告 状上访、无吵架扯皮、无明显后进分子,真正在各级领导和人 民群众心目中树立了环卫工作的良好形象。
(一)加强党员先进性教育,牢固树立岗位责任意识和服 务奉献意识。为使党员教育管理落到实处,我们从抓党员活动 阵地建设入手,为开展各种党组织提供物质基础。为此,在县 委组织部的指导下,我们投资近 4000 元建起了规范化的党员 活动室和党员电教室,购置了电视机、影碟机和一批党员教育 材料,使全所党员活动有场所、学习有条件、教育有资料。同 时,利用阵地开展党组织活动,增强党员的党性观念,提高理 论政策水平和综合素质,不断增强拒腐防变能力。我们除了坚 持常规的“三会一课”制度,还结合环卫工作职能教育,组织
三、以多种形式的党组织活动为载体,强化“一个党员一 面旗”的意识,通过党建带团建充分发挥两个队伍的先锋模范 带头作用
形式多样的组织活动为开展机关党建与推动各项工作相 结合找到了切入点。近年来,我们广泛深入地开展了党员责任 区示范岗活动。根据党员的分布情况,为充实一线党员实力, 党支部将 17 名党员进行适当调整,建立了办公室、监察队、

高质量 高标准 高起点

高质量 高标准 高起点

高质量高标准高起点实施优质教育资源的合作与共享,是推进区域教育质量整体提高、促进区域教育均衡发展的有效举措。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要大力发展职业教育,强化职业教育体系建设,提升职业教育发展能力,创新职业教育办学模式。

我省原有的职业教育处于条块分割、多头办学、多头管理、各自为政的办学状态,职业教育规模小、条件差、资源分散且浪费大,已远远不能适应地方经济社会发展的需要。

搭建平台、整合资源、完善机制,发展“大职业教育”已成为职业教育发展的必然选择。

在新形势下,建设职业教育园区,加强政府的引导和调控功能,带动和促进职业教育集团化、规模化、特色化发展,对地方社会经济发展提供人才支撑,对职业教育不断寻求更大的发展空间有着重要的历史和现实意义。

“抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济”。

中国城市竞争力课题组的统计分析结果显示,教育和区域经济发展存在显著的正相关关系。

教育支出每增长1%,经济将增长0.4%,教育支出对经济增长的贡献率比固定资产投资高23.4%。

职业教育融贯于区域经济和社会发展之中,通过人力支持和智力支持,影响着区域经济的发展趋势。

建设兰州新区职业教育园区,顺应了国家大力发展职业教育政策,有利于打破我省职业教育“院校分割、实训分设、后勤分散”的局面,搭建产学研结合和校企合作平台,改善办学条件,整合教育资源,提高办学质量,提高资源利用效率,培养市场所需的大量技能型人才,推动我省职业教育持续健康发展,促进职教产业的全面升级。

高标准规划职教园区“要加快兰州新区职教园区建设步伐,支持引导职业院校‘出城入园’,并享受与工业企业‘出城入园’同等政策,将兰州打造成职业教育核心区。

”2014年8月,甘肃省省长刘伟平在全省职业教育工作视频会议上这样说道。

建设兰州新区职业教育园区,高水平整合职业教育资源,高质量建设职教中心工程,实现职业教育集团化、集约化发展,是甘肃职业教育历史上的一件大事,也是兰州职业教育发展中的一件大事。

大学各学院(系)“十三五”本科教材建设规划制定要求【模板】

大学各学院(系)“十三五”本科教材建设规划制定要求【模板】

XX大学各学院(系)“十三五”本科教材建设规划制定要求为深入贯彻和落实本科人才培养路线图,充分发挥教材建设在完善课程知识体系、建设精实课程、促进教学方式转变、提升教学水平和人才培养质量等方面的基础性作用,进一步加强学术团队和教学团队建设,巩固既有学科优势,拓宽优势学科范围,适应新兴学科发展需要,持续提升学科专业影响力,根据XX大学《关于深化综合改革,加强和改进本科教学工作的若干意见》(2015-2016学年校政字3号)、《关于加强和改进本科课程教材建设工作的若干意见》(2015-2016学年校政字2号),学校决定组织各学院(系)制定“十三五”本科教材建设发展规划(2016-2020)。

制定要求如下:一、总体目标按照社会经济发展的未来需求,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,以落实本科人才培养路线图为核心,围绕课程体系改革与完善和实施精实课程制度的要求,合理规划和布局,巩固和强化优势学科,扶持和发展特色学科和新兴学科,结合学科专业最新发展及趋势、教学理念的转变、教学手段与教学方式变化,系统规划各学科专业教材建设。

通过规划教材建设,带动师资队伍建设和教学团队建设,促进学科发展,全面提升教师教学水平,形成“爱教学、重教学、钻研教学”的良好风气,培育一批在全国有重要影响的优秀教师。

二、基本原则从全面提升办学水平和人才培养质量的战略高度,按照本科人才培养路线图的要求,在全面梳理学院各学科专业教材建设现状的基础上,围绕教材建设总体目标,依据学科专业建设和人才培养目标的要求制定“十三五”本科教材建设规划。

(一)充分发挥学院在教材建设中的主体作用。

各学院按照课程建设、人才培养和学科专业发展的需要,遵循教育教学规律和教材建设规律,制定各学科专业教材建设规划。

全面规划、有序推进各学科专业核心教材和特色教材编写工作,并与学校、北京市、教育部教材建设规划相衔接,联动实施。

(二)加强建材建设的思想引导。

高起点规划 高标准建设 全力打造龙江中部区域中心城市

高起点规划 高标准建设 全力打造龙江中部区域中心城市
劲的产业后发优势 , 应立足全省和区
快 。2 0 0 5年 , 市区多项 指标高于全市 平均增 幅。G P实现 8 . D 7 5亿元 ,与
20 0 0年 相 比 ( 同 ) 年 均 增 长 下 1. % ;全 口径 财政收入完 成 5 2 02 .5
著, 社会 保障体 系进一步完善 , 全省 第 一 家 市 级 社 区 服 务 中心 建 成使
济形成 规模效益 的新兴工业城市 ; 市
增长 1%和 2 % ;绥化经 济开发区 6 1 和 东 富 工 业 园 区 引进 建设 企 业 3 1 户, 已有 1 户建成投产 ; 9 改造提升了 农机 、 果菜 、 生资、 药品等批 发市场 ,
新建扩建 了正大、 华辰、 东亚 、 金长城
工建设 了城 区热 电联 产和生 活垃圾 处理 项 目。改造供排水管线 4 . 2 3公
“ 两城四地 ” “ 、 两个翻番” 目标 的根本 途径 , 是提 高党委政府和市区各级组 织执政能力的具体体现 , 是城乡广大 干部群众的迫切要求 。 我们有清晰的 工作思路和明确的奋斗 目标 , 有迅速
射周边市县的作用 , 成为我省生产力 由南向北推进 的重要 “ 增长极 ”和优
亿元 , 中一般预算收入 19 亿 元, 其 .3
年均 分别增长 1. %和 1. % ;城 97 15
镇 固定资产投资完成 1. 18亿元 ,年
均增长 1% ;城镇居 民人 均可支配 2 收入 和农 民人均 纯 收入 56 0元和 6 34 4元 ,年 均 分 别 增 长 6 2 和 0 .%
用。 依市 兴区取得新成效 。 城市规划 进展 较快 ,城市管理不断得 到加强 ; 市区共谋 发展 的机制初 步形成 , 中省 市直部 门联 系帮扶社 区和 乡镇 工作 扎实推进 ;千方百计争取省里支持 ,

高起点规划高效率运作高质量呈现

高起点规划高效率运作高质量呈现

高起点规划高效率运作高质量呈现高起点规划高标准运作高效能开发高质量呈现以工匠精神精塑民办教育品牌——山东省德州市陵城区江山实验学校发展纪实王友林(2018年11月)德州市陵城区江山实验学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体十二年一贯制的寄宿制民办公助学校。

学校占地面积150余亩,建筑面积4.5万多平方米,可容纳学生近4000名。

学校现有75个教学班,其中幼儿园3个班、小学23个班、初中49个班。

在校生3700多人,教职工323人,在职教师222人。

学校始建于2013年2月,同年9月开学。

建校近六年来,学校紧紧围绕教育质量这一中心,突出“队伍建设、课堂教学”两个重点,实施了“高起点规划、高标准运作、高效能开发、高质量呈现”四高战略,在从无到有、从小到大、从弱到强的创业路上走出了一条独具特色的办学之路,得到了社会各界的广泛认可。

下面就以《高起点规划高标准运作高效能开发高质量呈现,以工匠精神精塑民办教育品牌》为题,汇报下学校办学过程中的一些基本做法。

一、高起点规划,以先进的教育理念引领学校发展理念决定思路,思路决定格局,格局决定出路。

教育是利在当代、泽被千秋的功德事业,必须要站高望远,有大思路、大格局。

1、文化引领,明确办学方向。

培养什么人,怎样培养人是教育的核心问题,也是所有办学者必须认真思考和解决的根本问题。

为此,我们提出“以终身难忘的教育培养有责任感的和谐的中国人,推动中国教育的发展,为中国教育创建另一个精神特区!”为愿景,明确办学的总方向,以此统领学校各项工作。

2、理念先行,细化办学思路。

如何让愿景成为现实,还需从每一步、每项工作规划起。

我们围绕办学总方向,根据各项工作特点,进一步明确了具体工作理念和思路。

为此,我们提出以“每个孩子都重要”的理念,引导教育教学工作,不放弃每一个孩子,不让一个孩子掉队;以“精心、精细、精致”的理念,指导学校管理工作,把各项工作做细、做实、做成精品;以“尊重、宽容、沟通、服务、引领”的理念,指导服务保障工作,努力创造和谐、团结的工作氛围;以“做最优秀的自己”的理念,培养学生自我管理能力,树立学生自我成长的信心;以“把小事做好,把细节做实,把人字写大,让做细做实成为习惯”的要求,推动学校常规管理工作,教育引导广大师生不断地改变自我、突破小我、成就大我,努力树立诚实守信的校风,求真务实教风,端正向上的学风,为全体师生营造优良的工作、学习、生活环境。

教材建设规划

教材建设规划

教材建设规划引言概述:教材是教育教学的重要组成部份,对于学生的学习效果和教师的教学质量有着重要影响。

因此,教材建设规划是教育部门和学校必须认真对待的重要工作。

本文将从教材建设规划的必要性、目标设定、内容选择和评估机制四个方面进行详细阐述。

一、必要性1.1 提高教学质量:教材建设规划能够确保教材的科学性、系统性和针对性,从而提高教学质量。

1.2 适应社会需求:教材建设规划能够及时反映社会变革和需求,使教材内容与时俱进。

1.3 规范教育教学:教材建设规划能够统一教学标准,提高教学效率,促进教育教学的规范化。

二、目标设定2.1 确定教育目标:教材建设规划应根据学科教育的目标,确定学生应达到的知识、技能和素质。

2.2 分层次设置目标:教材建设规划应根据学生的年级和学科特点,分层次设置教学目标。

2.3 强调综合素质培养:教材建设规划应注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作能力。

三、内容选择3.1 密切联系课程标准:教材建设规划应密切联系国家和地方的课程标准,确保教材内容与课程要求一致。

3.2 整合学科知识:教材建设规划应将学科知识进行整合,促进学科之间的联系和学习的联贯性。

3.3 引入前沿科技和实践案例:教材建设规划应引入前沿科技和实践案例,培养学生的实践能力和创新思维。

四、评估机制4.1 设立评估指标:教材建设规划应设立科学的评估指标,对教材进行全面评估。

4.2 多元评估方式:教材建设规划应采用多元化的评估方式,包括教师评估、学生评估和专家评估等。

4.3 及时修订和更新:教材建设规划应建立修订和更新机制,及时对教材进行修订和更新,以适应教学需求和学科发展。

结论:教材建设规划是提高教学质量、适应社会需求和规范教育教学的重要手段。

通过确定教育目标、分层次设置目标,密切联系课程标准,引入前沿科技和实践案例,以及建立评估机制,能够有效提高教材的质量和教学效果。

因此,教育部门和学校应高度重视教材建设规划工作,为学生提供优质的教材资源,促进他们全面发展。

【最新】高起点规划高标准建设着力推进城乡建设进程(最新)

【最新】高起点规划高标准建设着力推进城乡建设进程(最新)

高起点规划高标准建设着力推进城乡建设进程(最新)根据组织安排,我有幸参加 X 市委、市政府组织的 X 市城市规划建设管理专题培训班学习。

几天来,认真聆听各位专家教授的讲课,同时与其他领导的研讨交流,使我进一步拓宽了视野、更新了观念、提升了理论水平,对城乡规划建设管理有了新的理念,对城乡建设有了更加深刻的认识和理解,对今后开展工作有非常大的指导意义。

一、在积极参与中深度感受(一)领导重视,组织有序。

市委、市政府高度重视城市规划工作,多次要求我们要高度重视规划工作在城市经济社会发展中的核心地位和龙头引领作用,真正做到学规划、懂规划、用规划、守规划” 。

本次学习培训,由市委党校王晶文教授亲自带队,并制定了专门的培训方案,对学员管理、课程安排、后勤保障等各方面都做了充分的准备和妥善的安排,确保了培训秩序井然,各项任务得以高质量、高水平完成。

(二)课程丰富,授课水平高。

学习培训的主题明确、内容丰富、形式多样,围绕的重要会议精神、政策方针和现代城市治理、棚户区改造等城市发展中的诸多课题,通过理论学习、实地考察、讨论交流等形式,不仅将让我更准确地把握了国家宏观战略导向,也使我掌握了现代城市规划建设管理的相关知识,对今后在城市管理中好的经验和做法有了更深刻的领悟。

(三)实用性强,反响热烈。

参加培训的学员,除了党政主要领导,还有各部门主要负责人,针对不同层次、不同部门的工作实际,开展城市规划、提升城市品质、城市管理等方面培训,实用性非常强,大家的学习积极性非常高,课间踊跃提问,课后相互探讨,学习氛围非常浓厚。

二、在认真学习中提升能力(一)深化了对加强规划龙头引领作用的认识。

培训中,专家们带领学员实地到政府主导的棚户区改造和谐小区、企业主导的棚改区块飞达城等地现场教学,深入细致地讲解规划的作用,让我更深刻地认识和感受到了规划的意义和影响,科学的规划不仅是对未来一定时期内经济社会发展的全盘考虑,也是国家、政府、公众对发展需求的集中体现以及对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案,将会引领了一个地区的发展方向,对未来一定时期的经济和社会发展起到引导和约束作用。

高起点定位 高标准实施 高质量服务

高起点定位  高标准实施  高质量服务

高起点定位高标准实施高质量服务我园于2008年9月开工建设,2009年8月投入使用。

两年来,在各级主管部门的关心和指导下,在全体员工的艰苦努力和社会各界的鼎力支持下,改善思路,创新方法,教育工作呈现出良好的发展态势。

一、创新办园思想1、确立办园思想,形成园风、园训思想决定行为,行为养成习惯。

在“务实与求真统一、借鉴与创新并举”的大思想下,全体教职工不断学习,努力探索,勇于创新,确立了以“手牵手的事业,心与心的沟通,智慧与智慧的碰撞,希望与希望的结合”为办园理念;形成了以“同心工作,爱心育人,真心服务,诚心奉献”为园风,以“把忠心献给事业,把爱心献给幼儿,把热心献给家长,把责任心留给自己”为园训,提出了“一年搞起步,二年抓规范,五年创示范”的办园目标。

2、体现教育内涵,设计班徽、园徽园徽班徽标志设计充满童趣,蕴含教育意义。

园徽有四层含义:整体造型为“圆”型,意即“幼儿园”,蓝色的光环象征纯洁与天真,黄底色映衬陕北的“黄土文化”;中间两颗绿色的幼芽表示“二幼”,头部一红一蓝即一女孩一男孩,一女为舞姿,一男为读书势,意思是个性鲜明、特长各异,绿色象征生命健康、活力无限;下边两条白色的飘带形似“二”字,实际是一条波折的路,寓意为孩子的“成长之路”。

总体意思为一群群健康活泼、充满希望的孩子在第二幼儿园这片黄土地上,有个性、有特长地快乐成长,从稚嫩走向成熟。

班徽有三层意思:第一,大、中、小班级的区分标志;第二,日、月、星是宇宙天体,让幼儿从小充满科学幻想;第三,星星、月亮、太阳象征孩子的成长阶段。

二、转变教育模式1、小班化教育标准编制班级,科学设置课程,让每个孩子的个性得到充分的张扬,让每个孩子的发展得到权威的照顾。

2、生活化教育开发生活资源,建立以生活素材为主要内容的园本课程体系,让孩子在生活中养成习惯,在生活中学会合作,在生活中学会独立,在生活中学会创造。

3、艺术化教育为彰显个性,培养兴趣,开设音乐、绘画、舞蹈、制作等艺术课,给孩子分享成功的机会,帮助他们树立自尊和自信。

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高起点规划高标准建设
全力打造科技示范高位平台
莱芜市水土保持办公室
(2015年4月6日)
栖龙湾水土保持科技示范园位于莱城区口镇,总面积110公顷,2002年市水保办以租赁形式取得了50年使用权。

该园区地形地貌及水土流失在北方土石山区具有典型性和代表性,显现了区域内水土流失的主要类型、程度、危害及生态环境、地质地理特征。

多年来,我们统筹规划,加快建设,主体工程已基本完成,科技示范的整体功能已有效发挥。

2007年,该示范园被列为“全国水土流失动态监测与公告项目典型小流域和典型监测点”;2012年,被水利部命名为“国家水土保持科技示范园区”。

围绕示范园的规划、建设及运行,我们的主要做法是:
一、创新理念,统筹规划,建设四园十区精品工程
2005年,我们抓住水利部、水利厅鼓励支持科技示范园区建设的重大机遇,总结数年来的工作经验,联合省水科院、山农大、省水文局,在全面勘察、充分论证的基础上,高标准制定了园区建设规划。

园区总体布局结合项目区立地条件与科技示范体系,重点规划建设“四区十园”,实现园区建设功能互补、
特色鲜明。

一是规划建设了科学试验与示范功能区。

以科学试验研究为主,布设了气象因子监测园、坡地水土流失监测园、土壤水文生态监测园3个园,为水土保持科研人员提供研究示范基地和窗口。

主体工程现已建成自动气象站1处、径流观测小区1处、实验室1处。

二是规划建设了技术示范与推广功能区。

以汇集展示当今水土保持技术及系统集成为主要功能,建设坡面生物工程示范园、沟谷综合整治示范园和高效特色产业示范园3个园,为广大民众提供小流域综合治理的样板示范及科技服务。

主体工程现已建成治沟骨干工程1座、蓄水谷坊6座、蓄水池4座,石坎、土坎梯田3.1hm2,果园13.28 hm2,发展节水灌溉10 hm2。

三是规划建设了科普宣传与教育功能区。

以宣传、教育和培训为主要功能,配置科教培训园、模拟示范园和水土保持植物园3个园,为广大中小学生和民众学习科技知识以及开展对外技术交流提供服务。

主体工程现已栽植水保林30 hm2,完成封育治理56.11 hm2,设置模拟降雨观测场1处,布设宣传版面30多块。

四是规划建设了生态休闲与观光功能区。

以园中心区两座小二型水库为中心,向周边辐射,利用滨水地带优越的环境条件,因地制宜设置精品景点,同时通过汇集、配置北方地区不同景观格局的植物树种,营造一个认知植物、爱护植物的绿色
休闲空间,打造了一处休闲游憩园。

主体工程现已完成两座水库除险加固,拦蓄水源360万m3;实施园区绿化、硬化、亮化“三化”工程,栽植花草苗木6万株,边坡喷播1.2万m2,铺设步道17条,建成旅游主干道路4.5公里、生态长廊120米以及亭阁等其他景观建筑12处,安装太阳能路灯5盏,设置休闲垂钓区、槐花桑葚桃杏采摘园6处。

二、精心组织,全力实施,构建科技创新工作平台
“四区十园”工程面广量大、技术要求高。

为此,我们密切加强与科研院所和高等院校的协作,最大限度地进行科学布局、优化设计和精心施工,确保园区建设浓缩与汇总近年来水土流失治理的最新经验和成果,为创新生态环境治理的新理念、新技术提供了良好的技术研发平台和成果转化平台。

一是引进新技术,加快发展了高效节水灌溉。

引进风力提水设备4台套,自主研发和装配使用风力与太阳能蓄能提水一体机,实现了利用光能和风能的自动提水。

采取“项目+企业+用户”模式,对上争取省厅科技推广项目资金,引入高新技术企业的技术和产品,综合应用和展示喷灌、带灌、滴灌和小管出流等多种现代节水技术,装配“生态型水资源智能管控装置”10台套,网络化布局节水管道6200米,分区配置视频监控器8台,并应用无线网络控制平台和手机指令启闭用水设备,实现管控系统的远程控制、视频检查,建成了节水灌溉示范区。

二是配置新装备,扎实开展了水土流失监测。

建设了10°~30°五个自然坡度25个径流观测小区,全年全天候采集水土流失信息,每年向水利部水土保持监测中心报送监测数据1000多件次,为生态建设战略决策提供了大量的科学依据。

引进德国自动集水采集系统、模拟降雨系统、植物根系自然生长观测设备、土壤理化试验设备等先进装备,数次开展了水土流失试验和研究。

在流域出口处设置控制站、量水堰,配置泥沙自动采样机、自动水位计、自动雨量计等设备,对水土流失状况实时监测,对比分析了小流域综合治理工作成效,充实了科研基础资料。

三是探索新经验,高效推进了坡地综合治理。

在园区内建设石坎梯田0.8 hm2,砌石2400 m3,护坡1600 m;土坎梯田2.3 hm2,整修边坡7660m,边埂栽桑植果6100 m2;形成了不同措施、连片治理的坡地展示工程。

探索总结生态袋在河道护坡中的成功经验,把握生态袋护坡成本低、施工快、生态效应显著等特点,计划将其用于梯田护坡,大面积推广应用。

目前,经治理的梯田,从山脚盘绕至顶,不仅改善立地条件,蓄水保土,增加收益,而且形成了一条条优美如画的曲线,装点了景色怡人的生态园区,也为同类项目建设提供了治理技术的经验借鉴。

四是融入新理念,努力打造生态清洁与文明和谐园区。

建设中,我们开挖明渠、埋设暗管,保障了雨洪利用、雨污分流,加固水库、疏通沟渠,构建了抗旱排涝工程体系;对沟道因地制宜、因害设防,栽植护坡林木,兴建了大批谷坊和排水沟渠;
在水土流失严重的坡面,建立乔灌草相结合的植被覆盖,适地栽植水保林,发展经济林,耕种农作物,形成工程措施和植物措施相得益彰的立体防护网络,加速培植了绿色经济;采取生活垃圾分类收集处理技术,集成利用节水、节肥、节能技术以及农田配方施肥、水肥一体化等控源减排技术,综合调控面源污染,落实了生态清洁小流域治理的各项要求。

管理上,我们配备专职管护人员,完善管理维护和运营服务工作机制;实行封禁治理,严防猎杀鸟兽;开展宣讲服务,传播园区文化;营造清新氛围,规范旅游行为,使园区万木葱茏、鸟飞蝶舞、生机盎然,吸引游客览四季风光、学科技知识、留文明风范,共同构建了天蓝地绿水净、人与自然和谐相处的美丽画卷,在创新理念、构建文明和谐小流域上树立了典范。

三、典型引领,辐射带动,扩大园区建设示范效应
栖龙湾水土保持科技示范园历时十年打造,形成了集生态、科研、技术推广、科普教育和休闲观光为一体、功能完备的科技示范体系,并充分发挥了园区建设在服务和促进区域经济社会发展中的引领、支撑、辐射和带动作用。

一是总结推广治理模式,为生态环境治理提供了宝贵经验。

良好的生态环境是最普惠的民生福祉。

我们结合栖龙湾小流域治理,探索和完善了地成、水成、林成、路成、主导产业成的“五成”治理模式以及沟道梯级开发、生态观光等5种综合治理模式,并以此为指导,帮扶基层建成了龙山、茶叶等一大批生态建设
示范工程,并有12个被命名为“全国水土保持生态环境建设示范小流域”;孝义河、大王庄河等小流域通过治理,形成了一河清泉水、一条经济带、一个产业链、一道风景线。

先进的治理模式不仅改善生态环境,也加快推进了规模化治理、区域化开发、产业化发展。

全市已形成北部山区生态旅游、干果生产经济带,南部山区优质黄金桃基地,东部山区优质水源保护区,西部平原“三辣一麻”种植区,实现了生态建设与经济发展的“互惠双赢”。

这些治理模式,在同行业研究领域及推广应用单位中均产生了深远影响。

二是组织开展科技研究,为防治水土流失提供了技术支持。

完成了栖龙湾新型钢坝设计和施工,首次采用有限元理论进行设计计算,建成了亚洲首座柔性钢坝。

完成了全国水土流失动态监测与公告项目典型小流域监测、SCPS水土流失监测管理系统技术引进以及鲁中南山区坡地水土流失监测与评价等项目。

完成了《坡地水土流失影响因子定量分析与防治研究》、《棋山流域水土保持综合治理开发模式研究》等课题。

以上研究成果,荣获地(厅)级科技进步奖5项,并在黄河流域多个省市得到应用,累计产生经济效益6亿元。

三是坚持资源开放共享,为增进交流互动提供了最佳场所。

示范园通过科学布局、园林生态化设计,园区内人与自然和谐相处的实体模式及其景观得到全面展现,已成为良好的展示平台、宣传平台、培训平台、合作平台。

2011年,示范园被省科
协命名为“山东省科普教育基地”,如今每年接待中小学生及游客3000多人次,组织宣讲50多场次,发放《科普手册》、图文资料5000多本。

作为省水科院科学试验基地、山农大教学实习基地,每年接受科研人员和大学生教学实习300多人次,开展了多个科研试验项目。

作为园林生态型科技示范园的典范,先后吸引100多名来自德国、美国以及全国各地水利系统的专家学者前来观摩学习、开展学术交流,为我市留下了新时期治理水土流失的前沿技术和宝贵经验。

十年来,栖龙湾水土保持科技示范园以政府投资、项目引资、园区绿色经济为筹资主渠道,采取“项目支撑、工程自建、开发旅游、公益服务”等建管模式和运行机制,革新荒山秃岭,打造绿水青山,提升科技含量,开放展示平台,实现了生态环境优、治理模式多、示范作用大、服务功能强、综合效益好的建设目标。

创建科技示范园是一项系统工程,高标准建设植物园、打造亭台楼榭人文景观、实现“路通、灯亮,岸绿、水盈”等目标,仍然任重道远;资金需求大、运营较困难、管护需加强等问题还亟需我们克服。

我们决心借这次会议“东风”,倍加努力地工作,进一步加快基础设施建设,拓展园区功能,力争把栖龙湾水土保持科技示范园建设成为一流的示范园区。

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