人教新课标四年级语文下册鱼游到了纸上同步练习课课过关00002
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）骗雨配套学习资料四年级语文下册《鱼游到了纸上》课后作业答案阅读题同步练习6. 她的（）花技巧很高。
7. 她对客人总是面带（ ）笑。
8.看到他胸前的校（），我才知道他是一名大学生。
四、在括号里写出加点词语的近义词。
1•金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
（ ）2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
（）3. 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（ ）4.“金鱼游到了他的纸上来啦！ ”一个女孩惊奇地叫起来。
（ ）5. 我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（ ）6.玉泉的池水清澈见底。
（ ）五、填充词语，再选择其中两个造句。
泉白（ )( ) ( )由(）在清澈（ ）（ ) 天真（ )( ） 一丝（ ）（ ) 游（）游（)赏（） 悦（） 融为（ ）（ )六、缩句＜ )1. 那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2. 清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
七、回忆课文，填空。
本文是按（）的顺序叙述的。
文中采用了（）的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的 的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次， 一次是（ ），一次是（），第三是作者( ) xiu huahui bilong yayih u cha ( )( )() ()— :、比一比，再组词。
绣（ )致（ ) 挥（） 缸（ ) 锈 （ ） 到（ ) ()缺（ ） 徽（ ) 苟(）巷（）描（) 微（ )句（）港（)瞄 ( ).一.选字填空。
澈 撤缺 缸诱绣微徽1. 小河里的水清（ ）见底。
qing che yu gang 除一切职务。
y) ） 关键看你是否及时改正。
雨来也不说李大叔的隐藏之处。
边围了许多人。
2.他因为有贪污行为被（ 3.任何人都有（）点， 4. 鬼子再（5. 一、看拼音，写词语。
hua gang i sI bugou （与聋哑青年的笔谈。
人教新课标四年级下册《第27课_鱼游到了纸上》小学语文-有答案同步练习卷
人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷一、给加点的汉字选择正确的读音．1. 给加点的汉字选择正确的读音。
2. 蝴蝶会停在哪些花上？3. 在括号里填上适当的词语，请不要重复。
4. 填一填，读一读，再选择两个你已经理解的词语各写一句话。
（1）________（2）________5. 照样子把句子补充完整。
（不能重复）例：鱼儿在水中自由自在地游来游去。
（1）蚂蚁在地上自由自在地________。
（2）小鸟在天空自由自在地________。
（3）小船在湖面自由自在地________。
（4）青蛙在田里自由自在地________。
（5）马在草原上自由自在地________。
6. 我来理解文中的重点句。
鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”，这句话的意思可以用下面哪个成语来概括？________A、心领神会B、胸有成竹C、跃然纸上我是这样理解这句话的：________二、阅读文段，回答问题．阅读文段，回答问题。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢（bà）了。
说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
“哟（yō），金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，惟一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）把描写青年外貌的句子抄写在下面。
（2）用横线画出青年看鱼和画鱼的句子。
（3）说那位青年“特别”，为什么“特别”？（4）女孩说，金鱼游到他的纸上来啦！为什么说金鱼游到他的纸上来了？参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷一、给加点的汉字选择正确的读音．1.【答案】√,×,√,×,×,√,×,√【考点】拼音【解析】本题考查了汉字的正确读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用、声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
四年级下册语文鱼游到了纸上同步练习
四年级下册语文鱼游到了纸上同步练习
一、读一读，写一写。
qīng che long yǎ chǎng huī yi sī bu gǒu ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子填空。
(明亮的)眼睛 (静静地)画画画得(专心)
( )池水 ( )游动笑得( )
( )孩子 ( )叫喊多得( )
三、我能用线把下面的词语适当地搭配起来。
举止迟缓微微地斗争
行动认真亲切地扇动
反应敏捷平稳地鼓励
观察文雅坚决地飞行
四、我知道哪一句是比喻句。
(1)他好像和游鱼已经融为一体了。
( )
(2)他的一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。
( )
(3)他画得那样细致，就像大姑娘绣花一样。
( )
(4)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
( )
五、自己摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的语句，
并背诵。
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人教版语文四年级下册第七组第27课《鱼游到了纸上》同步训练
人教版语文四年级下册第七组第27课《鱼游到了纸上》同步训练一、基础题1. 看拼音，写汉字。
huāgǎng qīng chèyúgāng________ ________ ________xiùhuā huībǐlóng yǎ________ ________ ________2. 比一比，组词。
秀________绣________缺________缸________散________撤________3. 多音字组词。
数shǔ________shù________应yīng________yìng________别bié________biè________4. 写出下列词语的近义词。
聚集—________ 仍旧—________赞叹—________ 惊奇—________5. 给画线的字注音。
茶壶________ 清澈________一丝不苟________ 国徽________6. 选字填空。
澈撤缺缸诱绣微徽①小河里的水清________见底。
②他因为有贪污行为被________除一切职务。
③任何人都有________点，关键看你是否及时改正。
④鬼子用________骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
⑤茶室后面的金鱼________边围了许多人。
⑥她的________花技巧很高。
⑦她对客人总是面带________笑。
⑧看到他胸前的校________，我才知道他是一名大学生。
7. 读课文《鱼游到了纸上》根据解释写出相应的成语。
①融合在一起。
________②泉水像玉石一样晶莹清澈。
________③看到美好的事物，心情舒畅。
________8. 写反义词。
特别—________ 清澈—________ 细致—________ 活泼—________二、填空题9. 回忆课文《鱼游到了纸上》，填空。
本文是按________的顺序叙述的。
人教新课标四年级下册《第27课_鱼游到了纸上》小学语文-有答案同步练习卷(1)
人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《鱼游到了纸上》“鱼游到了纸上”是文章的题目，在文中出现了________次。
2. 《鱼游到了纸上》课文是按________顺序来记叙的。
3. 课内语段阅读。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下，像姑娘绣花一样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
（1）给短文加标点。
（2）写出下列词语的反义词。
细致﹣________ 一丝不苟﹣________（3）造句。
有时……有时……________。
（4）“鱼游到了纸上”是指________。
从中体会到聋哑青年________的品质。
4. 细读课文深感悟“他笑了，笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里’。
”一句中，“________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。
两者是________（A因果 B转折 C递进）关系，即________。
5. 课内语段阅读“好骄傲的年轻人。
”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋哑人！我们开始用笔在纸上交谈。
他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
（1）根据选文中的意思，选出下列词语的近义词。
骄傲﹣________（自豪傲慢）常常﹣________（经常平常）（2）体会下面句子含义有什么不同。
他学画都一年多了。
他学画才一年多。
________。
（3）这段话写出了年轻人看鱼学画________的品质。
参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1.【答案】三【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查根据课文内容填空，根据课文内容做题。
这要求我们对课文内容非常熟悉，要做到熟读，能准确再现课文语句。
人教新课标四年级下册《第27课_鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。
chá hú________chǎnɡ huī________qīnɡ chè jiàn dǐ________xiù huā________lónɡ yǎ________。
2. 比一比，组成词语写下来。
港________ 澈________ 壶________ 缸________巷________ 撤________ 壳________ 缺________罢________ 绣________ 徽________ 聋________摆________ 诱________ 微________ 笼________微________ 锈________ 港________ 挥________ 澈________徽________ 绣________ 巷________ 辉________ 撤________。
3. 写出下面词语的反义词。
清澈﹣﹣________特别﹣________赞叹﹣﹣________聚集﹣﹣________自由自在﹣﹣________一丝不苟﹣﹣________。
4. 按要求写词语。
________心________目________见底一丝________工笔________________速写。
5. 按课文内容填空。
说“认识”，________我并不了解他，________碰一几次罢了。
说他“特别”，________他爱鱼到了忘我的境界。
他________一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，________从来不说一句话。
6. 阅读短文，回答问题。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣那样细致；有时挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
四年级语文下册第七单元27鱼游到了纸上同步练习新人教版(new)
27、《鱼游到了纸上》一、看拼音，写词语.Huā ɡǎnɡqīnɡ chèyú ɡānɡyì sībù ɡǒu（）（）（ ) （ )xiù huāhuī bǐlǒnɡ yǎyì hú chá( ） ( ） ( ）( ）二、比一比，再组词。
绣（）致（）挥（）缸( ）锈（）到（）浑( ）缺（）徽（）苟（ ) 巷（）描（）微（）句( ) 港( ）瞄（ )三、在括号里写出加点词语的近义词。
1、金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼．．的孩子。
( ）2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像．．和金鱼比美似的。
（ )3、围观的人越来越多,大家赞叹．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（）4、“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇．．地叫起来。
（）5、我喜欢．．花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉.（ )6、玉泉的池水清澈．．见底。
（）四、缩句。
1、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼..五、回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上"这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次,一次是 ,一次是 ,第三是作者与聋哑青年的笔谈。
27、《鱼游到了纸上》一、花港清澈鱼缸一丝不苟绣花挥笔聋哑一壶茶二、略三、灵活仿佛赞赏惊讶喜爱清晰四、缩句。
1、青年画金鱼。
2、池里有金鱼。
五、事情发展正面侧面专注勤奋、坚持不懈女孩惊奇地赞叹作者的描写尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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四年级下册语文一课一练试题-第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版小学四年级下册语文第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习【精品】一、基础知识积累（共5题；共39分）1.根据音节写出词语。
wéi bèi céng jīng jiào shòu róng xǔ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________3.填一填。
________心悦目清________见底一丝不________天真活________ ________为一体自由自________4.选择关联词语填空。
不但……而且……因为……所以……虽然……但是……①________鱼“游”到了青年的心里，________鱼“游”到了纸上。
②________围观的人很多，________这位青年却没有一点反应。
③我________欣赏年轻人高超的画技，________欣赏他执著的精神。
5.根据课文内容填空。
本课是按________的顺序叙述的。
文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。
文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。
二、语言表达（共1题；共5分）6.根据要求答题。
①那个青年专心致志一丝不苟地画着。
（修改病句）②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
（缩句）③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
新人教版四年级(下)《第27课时 鱼游到了纸上》同步练习卷
新人教版四年级下册《第27课时鱼游到了纸上》同步练习卷一、填空题1．看拼音，写词语。
huāɡǎnɡqīnɡchèyúɡānɡyìsībùɡǒuxiùhuāhuībǐlǒnɡyǎyìhúchá。
2．比一比，再组词。
绣致挥缸锈到浑缺徽苟巷描微句港瞄。
3．在括号里写出加点词语的近义词。
（1）金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼．．的孩子。
（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像．．和金鱼比美似的。
（3）围观的人越来越多，大家赞叹．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（4）“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇．．地叫起来。
（5）我喜欢．．花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（6）玉泉的池水清．澈．见底。
4．缩句。
（1）那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
（2）清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
5．回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
新人教版四年级下册《第27课时鱼游到了纸上》同步练习卷参考答案一、填空题1．花港；清澈；鱼缸；一丝；不苟；绣花；挥笔；聋哑；一壶茶；2．绣花；致词；挥手；水缸；铁锈；到达；浑浊；缺氧；徽州；苟且；小巷；描写；微波；语句；港口；瞄准；3．灵活；仿佛；赞赏；惊讶；喜爱；清晰；4．青年画金鱼；池里有金鱼；5．事情发展；正面；侧面；专注勤奋、坚持不懈；女孩惊奇地赞叹；作者的描写；。
四年级语文下册 第七单元 27 鱼游到了纸上同步练习 新人教版.doc
27、《鱼游到了纸上》一、看拼音，写词语。
Huā ɡǎnɡqīnɡ chèyú ɡānɡyì sībù ɡǒu( ) ( ) ( ) ( )xiù huāhuī bǐlǒnɡ yǎyì hú chá( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
绣（）致（）挥（）缸（）锈（）到（）浑（）缺（）徽（）苟（）巷（）描（）微（）句（）港（）瞄（）三、在括号里写出加点词语的近义词。
1、金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼．．的孩子。
（）2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像．．和金鱼比美似的。
（）3、围观的人越来越多，大家赞叹．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（）4、“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇．．地叫起来。
（）5、我喜欢．．花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（）6、玉泉的池水清澈．．见底。
（）四、缩句。
1、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
五、回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
27、《鱼游到了纸上》一、花港清澈鱼缸一丝不苟绣花挥笔聋哑一壶茶二、略三、灵活仿佛赞赏惊讶喜爱清晰四、缩句。
1、青年画金鱼。
2、池里有金鱼。
五、事情发展正面侧面专注勤奋、坚持不懈女孩惊奇地赞叹作者的描写。
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鱼游到了纸上一、看拼音，写词语。
huāɡǎnɡ qīnɡ chè yúɡānɡ yì sībùɡǒu( ) ( ) ( ) ( )xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎyì hú chá( ) ( ) ( )) (二、比一比，再组词。
）缸（）挥（）绣（）致（））缺（锈（）到（）浑（））描（苟（徽（））巷（））瞄（句（））港（微（三、选字填空。
徽绣微缺缸诱澈撤）见底。
1.小河里的水清（）除一切职务。
他因为有贪污行为被（ 2. ）点，关键看你是否及时改正。
任何人都有（ 3. ）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
4.鬼子再（）边围了许多人。
5.茶室后面的金鱼（）花技巧很高。
6.她的（）笑。
她对客人总是面带（7.），我才知道他是一名大学生。
8.看到他胸前的校（四、在括号里写出加点词语的近义词。
） 1.金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
（．．）2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
（．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
3.围观的人越来越多，大家赞叹．．）（）“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇4.地叫起来。
（．．）5.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（．．）见底。
（6.玉泉的池水清澈．．五、填充词语，再选择其中两个造句。
清）在））（泉白（（）由（）（澈（）1 / 7天真（）（）一丝（）（）游（）游（）赏（）悦（）融为（）（）（）（）六、缩句。
1.那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2.清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
七、回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
八、阅读理解。
（一）我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。
他有时（），把金鱼的每个部位（）地画下来，像姑娘绣花那样（）；有时又（），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（）。
1.根据课文填空。
2.用“”画出一个比喻句。
3.用一个成语来形容青年画画时的态度：。
4.文中“鱼游到了我的心里”的意思是：。
它和“游到了纸上”之间的关系是：。
5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？（二）贝多芬2 / 7乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏倾听欣赏）楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。
“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹着。
琴边放着一盆水。
他正（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开（）当他下楼时（）不禁暗暗感叹道（）真努力啊（）怪不得是位伟大的音乐家（）1.给文中最后一个自然段加上标点符号。
2.用“”画出描写优美钢琴声的句子。
3.楼上滴水的原因是。
4.在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”3 / 75.本文的主人公应该是（）A、服务员B、旅客C、贝多芬D、作者6.你认为贝多芬成功的原因是什么？九、续写一个片段。
那位年轻人真勤奋、专注啊！我们班的和他一样，学习也非常认真，下面让我来给你们介绍介绍吧！参考答案一、看拼音，写词语。
huāɡǎnɡ qīnɡ chè yúɡānɡ yì sī bùɡǒu( 花港 ) ( 清澈 ) ( 鱼缸 ) (一丝不苟 )xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yì húchá(绣花 ) ( 挥笔) ( 聋哑 ) (一壶茶 )二、比一比，再组词。
绣（绣花）致（致谢）挥（挥手）缸（鱼缸）锈（生锈）到（到达）浑（挥洒）缺（缺少）徽（国徽）苟（一丝不苟）巷（小巷）描（描写）微（微笑）句（句子）港（港口）瞄（瞄准）三、选字填空。
澈撤缺缸诱绣微徽1.小河里的水清（澈）见底。
2.他因为有贪污行为被（撤）除一切职务。
3.任何人都有（缺）点，关键看你是否及时改正。
4.鬼子再（诱）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5.茶室后面的金鱼（缸）边围了许多人。
6.她的（绣）花技巧很高。
7.她对客人总是面带（微）笑。
8.看到他胸前的校（徽），我才知道他是一名大学生。
四、在括号里写出加点词语的近义词。
4 / 71.金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
（灵活）．．2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
（仿佛）．．3.围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（赞．．赏）4.“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
（惊讶）．．5.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（喜爱）．．6.玉泉的池水清澈见底。
（清晰）．．五、填充词语，再选择其中两个造句。
泉白（如）（玉）（自）由（自）在清澈（见）（底）天真（活）（泼）一丝（不）（苟）游（来）游（去）赏（心）悦（目）融为（一）（体）（赏心悦目）小时候在农村，二八月看巧云，是一件赏心悦目的快事。
（一丝不苟）李老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
六、缩句。
1.那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
青年画金鱼。
2.清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
池里有金鱼。
七、回忆课文，填空。
本文是按事情发展的顺序叙述的。
文中采用了正面和侧面的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的专注勤奋、坚持不懈的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇地赞叹，一次是作者的描写，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
八、阅读理解。
（一）我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位（一丝不苟）地画下来，像姑娘绣花那样（细致）；有时又（挥笔速写），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（纸上游动）。
1.根据课文填空。
2.用“”画出一个比喻句。
3.用一个成语来形容青年画画时的态度：一丝不苟。
5 / 74.文中“鱼游到了我的心里”的意思是：内心感受，形成一个清晰的印象。
它和“游到了纸上”之间的关系是：游到心里”是“游到纸上”的前提，“游到纸上”是“游到心里”的结果。
5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
（二）贝多芬乡下一间（简朴简陋√简单）的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏倾听√欣赏）楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。
“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力全神贯注√津津有味）地弹着。
琴边放着一盆水。
他正（纳闷√苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开（。
）当他下楼时（，）不禁暗暗感叹道（：“）真努力啊（！）怪不得是位伟大的音乐家（。
”）1.给文中最后一个自然段加上标点符号。
2.用“”画出描写优美钢琴声的句子。
3.楼上滴水的原因是贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
4.在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”5.本文的主人公应该是（ C ）A、服务员B、旅客C、贝多芬D、作者6.你认为贝多芬成功的原因是什么？努力的结果。
6 / 7九、续写一个片段。
那位年轻人真勤奋、专注啊！我们班的和他一样，学习也非常认真，下面让我来给你们介绍介绍吧！（略）7 / 7。