列夫·托尔斯泰完整获奖优秀课件
合集下载
《列夫托尔斯泰》优秀课件PPT课件

第23页/共54页
结构分析
由“表”及“里”,课文明 显地分为前后两部分,怎样 分呢?
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑 陋——外表。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的
眼睛表现其深邃的精神世界——
精神。
第24页/共54页
前5个自然段各写什么?
l.写托尔斯泰的须发的特点。 2.他的面部轮廓、结构。 3.他的面容、表情。 4.他是俄国普通大众的一员。 5.他的外貌会令拜访者感到失望。
•“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚 刀切开了玻璃” (第6段)
第40页/共54页
仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛语句 的含意。
品 1)、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来,又稳又准,击中要害。
味 暗示托尔斯泰对时代的观察与认识十分深刻。 语 2)、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 言 夸张, 赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收
第51页/共54页
我的收获 如何进行肖像描写?
第7页/共54页
遵照他的遗言,遗体安葬在森林中,坟 上没有竖立墓碑和十字架,茨威格称之 为“世界最美丽的坟墓”。
第8页/共54页
第9页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第10页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第11页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第12页/共54页
●
【奥地利】茨威格
密的胡须使人难以看清他的内心世界。(第1
额头 • 段架)在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,
倒像是用刀胡乱劈成的树柴。(第2段)
皮肤 • 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的
村舍外墙那样粗糙。(第2段)
耳朵 • 在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看
结构分析
由“表”及“里”,课文明 显地分为前后两部分,怎样 分呢?
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑 陋——外表。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的
眼睛表现其深邃的精神世界——
精神。
第24页/共54页
前5个自然段各写什么?
l.写托尔斯泰的须发的特点。 2.他的面部轮廓、结构。 3.他的面容、表情。 4.他是俄国普通大众的一员。 5.他的外貌会令拜访者感到失望。
•“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚 刀切开了玻璃” (第6段)
第40页/共54页
仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛语句 的含意。
品 1)、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来,又稳又准,击中要害。
味 暗示托尔斯泰对时代的观察与认识十分深刻。 语 2)、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 言 夸张, 赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收
第51页/共54页
我的收获 如何进行肖像描写?
第7页/共54页
遵照他的遗言,遗体安葬在森林中,坟 上没有竖立墓碑和十字架,茨威格称之 为“世界最美丽的坟墓”。
第8页/共54页
第9页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第10页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第11页/共54页
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第12页/共54页
●
【奥地利】茨威格
密的胡须使人难以看清他的内心世界。(第1
额头 • 段架)在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,
倒像是用刀胡乱劈成的树柴。(第2段)
皮肤 • 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的
村舍外墙那样粗糙。(第2段)
耳朵 • 在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看
《列夫托尔斯泰》优秀ppt课件完整版

托尔斯泰个人经历与思想转变
02
对贵族生活的厌倦、对农民命运的关注、寻求社会出路。
创作动机
03
通过安娜的爱情悲剧,揭示俄国社会的虚伪、腐朽和罪恶,表
达对人性解放和道德完善的追求。
12
故事情节与人物形象塑造
01
02
03
故事情节
安娜与沃伦斯基的爱情故 事为主线,穿插列文的精 神探索与农事改革实践。
2024/1/28
同文化之间的交流与融合。
02
托尔斯泰思想与全球文化的对话
托尔斯泰的思想观念具有普世价值,与全球各地的文化传统产生了对话
与碰撞,为世界文化的发展注入了新的活力。
2024/1/28
03
托尔斯泰在国际文化交流中的地位
托尔斯泰作为世界文化名人,在国际文化交流中占据重要地位,他的作
品和思想成为跨文化交流的重要桥梁和纽带。
道德与责任观念
安娜在爱情与家庭责任之间的挣扎, 反映了个体道德选择与社会责任之间 的冲突。
2024/1/28
14
04
托尔斯泰独特写作风格剖析
2024/1/28
15
现实主义手法运用
2024/1/28
真实反映社会现实
托尔斯泰的作品通过对社会现实的深入观察和描绘,展现 了俄国社会的真实面貌,包括贵族、农民、士兵等各个阶 层的生活状态。
典型环境中的典型人物
他善于在典型环境中塑造典型人物,通过人物的性格、命 运和相互关系,揭示社会现实的本质和规律。
客观冷静的叙述风格
托尔斯泰的叙述风格客观冷静,不直接表达自己的主观情 感和评价,而是通过人物的行为和语言来展现情感和态度 。
16
心理描写技巧展示
1
《列夫·托尔斯泰》完整版PPT课件

这部小说讲述了主角安娜·卡列尼娜与外遇对象文若延金之间的感情纠葛,以 及他们对社会道德和生命意义的思考。这部作品同时也探讨了婚姻和出轨的 文化语境。
托尔斯泰的思想与哲学
1
反对战争
2
经过亲身参与战争,托尔斯泰深刻地认
识到战争的可怕,他提倡和平、爱和博
爱,反对战争。
3
基督教信仰
作为一位虔诚的东正教徒,托尔斯泰注 重个人的信仰和与上帝的关系。
结语和总结
通过学习托尔斯泰的生平、文学作品、思想和影响,我们能够更好地理解19 世纪末到20世纪初的俄国历史和文化,也能够更加深入地思考人类生命的本 质和价值。
婚姻家庭
托尔斯泰的妻子是一位热心的社会活动家,他们的 爱情故事和家庭生活传承至今。
托尔斯泰的文学作品
《战争与和平》
这部小说是托尔斯泰最伟大的作品之一,叙述了拿破仑时期的战争与俄罗斯的历史变迁,同 时讲述了爱情和家庭生活的故事。
《安娜·卡列尼娜》
这是另一部备受推崇的小说,探究了爱情、婚姻、对社会规则的反抗等主题,被广泛认为是 托尔斯泰的代表作。
其他小说和短篇小说
托尔斯泰创作了许多精彩的文学作品,包括《复活》、《戈尔戈·玛利》、《三位一体》和 《人生》等。
《战争与和平》的主要内容
托尔斯泰通过自己的亲历经历以及历史文献记录,以史诗般的笔触,将纷繁复杂的战争和个人命运穿插在一起, 同时也揭示了战争的荒谬和人类的血泪史。
《安娜·卡列尼娜》的主要内容
反对财富和资本主义
托尔斯泰批评个人追求财富和社会不平 等性,认为这会破坏人类的道德基础, 并损害人类社会的整体福祉。
托尔斯泰的影响与传承
甘地的影响
托尔斯泰的思想和哲学对印度民族运动和非暴力抗 争有非常深远的影响,甘地称之为“真正的圣人和道 德领袖”。
托尔斯泰的思想与哲学
1
反对战争
2
经过亲身参与战争,托尔斯泰深刻地认
识到战争的可怕,他提倡和平、爱和博
爱,反对战争。
3
基督教信仰
作为一位虔诚的东正教徒,托尔斯泰注 重个人的信仰和与上帝的关系。
结语和总结
通过学习托尔斯泰的生平、文学作品、思想和影响,我们能够更好地理解19 世纪末到20世纪初的俄国历史和文化,也能够更加深入地思考人类生命的本 质和价值。
婚姻家庭
托尔斯泰的妻子是一位热心的社会活动家,他们的 爱情故事和家庭生活传承至今。
托尔斯泰的文学作品
《战争与和平》
这部小说是托尔斯泰最伟大的作品之一,叙述了拿破仑时期的战争与俄罗斯的历史变迁,同 时讲述了爱情和家庭生活的故事。
《安娜·卡列尼娜》
这是另一部备受推崇的小说,探究了爱情、婚姻、对社会规则的反抗等主题,被广泛认为是 托尔斯泰的代表作。
其他小说和短篇小说
托尔斯泰创作了许多精彩的文学作品,包括《复活》、《戈尔戈·玛利》、《三位一体》和 《人生》等。
《战争与和平》的主要内容
托尔斯泰通过自己的亲历经历以及历史文献记录,以史诗般的笔触,将纷繁复杂的战争和个人命运穿插在一起, 同时也揭示了战争的荒谬和人类的血泪史。
《安娜·卡列尼娜》的主要内容
反对财富和资本主义
托尔斯泰批评个人追求财富和社会不平 等性,认为这会破坏人类的道德基础, 并损害人类社会的整体福祉。
托尔斯泰的影响与传承
甘地的影响
托尔斯泰的思想和哲学对印度民族运动和非暴力抗 争有非常深远的影响,甘地称之为“真正的圣人和道 德领袖”。
(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件

托尔斯泰独特的文学风格和语言艺术,可以提高学生的审美能力和文学素养,培养 学生对美的感知和追求。
激发学生阅读兴趣和思考能力
《列夫托尔斯泰》作为一部世界文学 经典,具有极高的艺术价值和思想深 度,可以激发学生的阅读兴趣和探索 欲望。
通过阅读《列夫托尔斯泰》,学生可 以接触到不同的思想观点和价值取向, 从而拓宽视野,增强思维灵活性和包 容性。
通过阅读《列夫托尔斯泰》等经典作品,学生可以接触到人类文化的精 华和智慧,从而提升自身素养和品格,为未来的个人发展和社会进步奠 定基础。
THANKS
感谢观看
(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件
目 录
• 引言 • 文本解读 • 艺术手法赏析 • 社会历史背景剖析 • 跨文化对比研究 • 教育意义与实践应用
01
引言
作家简介
列夫·托尔斯泰 (1828-1910),俄 国伟大的文学家,世 界文豪之一。
主要作品有《战争与 和平》、《安娜·卡列 尼娜》、《复活》等。
作品中提出的社会问题和道德困境, 可以引导学生进行深入思考和讨论, 培养学社会中推广经典阅读
《列夫托尔斯泰》作为一部具有世界影响力的文学经典,对于推广经典 阅读和传承文化遗产具有重要意义。
在当代社会中,快餐文化和网络文化盛行,人们的阅读习惯和方式发生 了巨大变化。推广经典阅读可以引导学生回归纸质书籍,培养良好的阅 读习惯和专注力。
作品被翻译成多种语言,广为流 传,深受读者喜爱。
托尔斯泰的文学思想和创作方法 对后世作家产生了重要影响。
02
文本解读
篇章结构与写作特点
01
篇章结构清晰,以时间为轴,通过 叙述托尔斯泰的生平事迹和创作历 程,展现其伟大的人格魅力和艺术 成就。
02
激发学生阅读兴趣和思考能力
《列夫托尔斯泰》作为一部世界文学 经典,具有极高的艺术价值和思想深 度,可以激发学生的阅读兴趣和探索 欲望。
通过阅读《列夫托尔斯泰》,学生可 以接触到不同的思想观点和价值取向, 从而拓宽视野,增强思维灵活性和包 容性。
通过阅读《列夫托尔斯泰》等经典作品,学生可以接触到人类文化的精 华和智慧,从而提升自身素养和品格,为未来的个人发展和社会进步奠 定基础。
THANKS
感谢观看
(完整)《列夫托尔斯泰》优秀课件
目 录
• 引言 • 文本解读 • 艺术手法赏析 • 社会历史背景剖析 • 跨文化对比研究 • 教育意义与实践应用
01
引言
作家简介
列夫·托尔斯泰 (1828-1910),俄 国伟大的文学家,世 界文豪之一。
主要作品有《战争与 和平》、《安娜·卡列 尼娜》、《复活》等。
作品中提出的社会问题和道德困境, 可以引导学生进行深入思考和讨论, 培养学社会中推广经典阅读
《列夫托尔斯泰》作为一部具有世界影响力的文学经典,对于推广经典 阅读和传承文化遗产具有重要意义。
在当代社会中,快餐文化和网络文化盛行,人们的阅读习惯和方式发生 了巨大变化。推广经典阅读可以引导学生回归纸质书籍,培养良好的阅 读习惯和专注力。
作品被翻译成多种语言,广为流 传,深受读者喜爱。
托尔斯泰的文学思想和创作方法 对后世作家产生了重要影响。
02
文本解读
篇章结构与写作特点
01
篇章结构清晰,以时间为轴,通过 叙述托尔斯泰的生平事迹和创作历 程,展现其伟大的人格魅力和艺术 成就。
02
《列夫·托尔斯泰》ppt课件(33页)

2024/3/15
比喻、夸张 的效果
修辞效果:
形象鲜亮,特征特别, 喻意深入,韵味无穷。
在描写人或事物时,
夸张效果:
有意言过其实,尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法:用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段:须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段:面部轮廓、结构 第三段:面容表情 第四段:长相平平 第五段:外貌令人失望
比喻、夸张 的效果
修辞效果:
形象鲜亮,特征特别, 喻意深入,韵味无穷。
在描写人或事物时,
夸张效果:
有意言过其实,尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法:用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段:须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段:面部轮廓、结构 第三段:面容表情 第四段:长相平平 第五段:外貌令人失望
《列夫·托尔斯泰》优秀PPT课件

导入新课
托尔斯泰是俄国最负盛名的大文豪,在当 时几乎家喻户晓。据说成名后的托尔斯泰到当 时俄国的首都彼得堡,有数千人聚集在火车站, 想一睹其风采;而当时俄国沙皇尼古拉二世公 开露面的时候,仅有几百人捧场而已。你想知 道托尔斯泰的外貌吗?就让我们来看一看奥地 利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的 语言描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像 画的,请你跟随作者的笔端,来解读托尔斯泰 的那双智慧的眼睛,进而感悟他的人格魅力。
合作探究
“这种穿透心灵的审视仅仅持续了一 秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和 的目光与和蔼的笑容。” 第7段开头 这句话在结构上有什么作用?
承上启下。
合作探究
“这是出现在人类面部最富感情的一 双眼睛”,作者从“这对眼睛”中捕 捉到了哪些感情?
喜悦、热情、满足、忧郁、好奇。
合作探究
怎样理解第7段结尾“托尔斯泰这对眼 睛里有一百只眼珠”这句话?
合作探究 本文是如何运用欲扬先抑的手法来突
出重点的?
托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师,可是 他却用了近一半的篇幅来描写自己心中的伟 人平庸、粗陋的一面,那与普通人毫无两样 的一面。但联系全文就可以发现,作者写托 尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬 他眼睛的无比精美的,反衬他灵魂的高贵的。 第一部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读 者心目中的形象,反而收到相反的艺术效果, 相互衬托,欲扬先抑,使托尔斯泰的眼睛给 人留下深刻的印象。
合作探究
怎样理解第后一段“作为一个始终具 有善于观察并能看透事物本质的眼光 的人,他肯定缺少一样东西,那就是 属于自己的那一份幸福”这句话?
托尔斯泰看透了现实社会中的暴政、 丑恶和虚伪,也看清了人间种种罪恶的 原因,但他无法改变这一现实,因而对 社会充满了失望。这一切使他成为矛盾 的综合体,他无法中解脱出来,因此他 缺少属于自己的幸福。
托尔斯泰是俄国最负盛名的大文豪,在当 时几乎家喻户晓。据说成名后的托尔斯泰到当 时俄国的首都彼得堡,有数千人聚集在火车站, 想一睹其风采;而当时俄国沙皇尼古拉二世公 开露面的时候,仅有几百人捧场而已。你想知 道托尔斯泰的外貌吗?就让我们来看一看奥地 利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的 语言描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像 画的,请你跟随作者的笔端,来解读托尔斯泰 的那双智慧的眼睛,进而感悟他的人格魅力。
合作探究
“这种穿透心灵的审视仅仅持续了一 秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和 的目光与和蔼的笑容。” 第7段开头 这句话在结构上有什么作用?
承上启下。
合作探究
“这是出现在人类面部最富感情的一 双眼睛”,作者从“这对眼睛”中捕 捉到了哪些感情?
喜悦、热情、满足、忧郁、好奇。
合作探究
怎样理解第7段结尾“托尔斯泰这对眼 睛里有一百只眼珠”这句话?
合作探究 本文是如何运用欲扬先抑的手法来突
出重点的?
托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师,可是 他却用了近一半的篇幅来描写自己心中的伟 人平庸、粗陋的一面,那与普通人毫无两样 的一面。但联系全文就可以发现,作者写托 尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬 他眼睛的无比精美的,反衬他灵魂的高贵的。 第一部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读 者心目中的形象,反而收到相反的艺术效果, 相互衬托,欲扬先抑,使托尔斯泰的眼睛给 人留下深刻的印象。
合作探究
怎样理解第后一段“作为一个始终具 有善于观察并能看透事物本质的眼光 的人,他肯定缺少一样东西,那就是 属于自己的那一份幸福”这句话?
托尔斯泰看透了现实社会中的暴政、 丑恶和虚伪,也看清了人间种种罪恶的 原因,但他无法改变这一现实,因而对 社会充满了失望。这一切使他成为矛盾 的综合体,他无法中解脱出来,因此他 缺少属于自己的幸福。
《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)

5.人不是因为美丽才可爱,而 是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
对托尔斯泰的一些评价
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。
——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
关于墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭:
“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
这些比喻和夸张性的描写,不仅使托尔斯泰的 外貌特征给人留下鲜明深刻的印象,而且让人 产生无尽的联想,突出托翁的面部给人的总体
印象——失调、崎岖、平庸、甚至粗糙的特 点。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写,突出了那两 个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有什 么作用?
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋, 二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。
作用:写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也 是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄 国人民同呼吸共命运。
写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的 高贵。
第二部分4个自然段各写什么?
• 第6段,写托尔斯泰____犀_利__的_目__光。 • 第7段,写托尔斯泰__眼_睛__里__蕴_藏__的__丰_富__的_感情 • 第8段,写托尔斯泰___眼__睛_的__威_力_。
• 第3段,进一步刻画托尔斯泰的__面___部_特征,重点 描写_____表__情。
• 第4段,写托尔斯泰__是__俄__国__普__通__大_众__的__一__员。
• 第5段,主要写托尔斯泰的外貌_______________ 。令拜访者失望
刻画外貌特征时,作者运用了怎样的修辞手法, 找出来并说说作用。
①描写眉毛:
《列夫 ·托尔斯泰》(张PPT)优秀课件

作者写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面,这不仅是对 托尔斯泰外貌的真实刻画,同时也揭示了他是俄国普通大 众的一员;写托尔斯泰外表的粗部、丑、正是为了反村他 眼睛的非同寻常,也是为了突出托尔斯泰思想的深邃和卓 越。对比越鲜明,所起到的艺术效果就越突出,给人的印象 也就越深刻。
一个人的外貌可能是平庸、普 通甚至丑陋的,但只要他的灵魂是 祟高的,精神是高尚的,就不会改变 他在人们心目中的伟大形象和崇高 地位,托尔斯泰就是这样的人。对 托尔斯泰外貌平庸、普通甚至丑陋 的描写,不但没有损害他在读者心 目中的高大形象,反而收到了很好 的艺术数果,使托尔斯秦的形象给 人留下了深刘的印象。
分析结构
第一段:须发的特点
列 夫 托
第 一
第二段:面部轮廓、结构
部 第三段:面容表情
分 第四段:长相平平
外 貌 特 征
第五段:外貌令人失望
·
尔 斯 泰
第六段:目光犀利
第 二
第七段:蕴含丰富
部 分
第八段:眼睛具有威力
第九段:眼睛的犀利
眼 光 犀 利
与人生的不幸
1、引用托尔斯泰的话有什么作用?
连托尔斯泰自己都觉得自己的长相是不讨人喜欢的有
课 力地说明了其外表的平凡。 堂 2、如何理解这句话的含义?
练
这句话把托尔斯泰晚年面部表情的变化比作“悲凉
习 之地解冻”,形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大
变化。托尔斯泰到晚年,世界观发生了很大的转变。这句
话照应本段开头的描写,为下文表现托尔斯泰崇高的思想
埋下伏笔。
3、以上部分主要运用了什么修辞手法?意在说明什么? 排比。从多个角度写托尔斯泰的普通,意在说明托尔
读准字音
胡髭zī 黝yǒu黑 穹qióng顶 禁锢gù 锃zèng亮 藏污纳垢gòu 犀xī利 黯àn然
一个人的外貌可能是平庸、普 通甚至丑陋的,但只要他的灵魂是 祟高的,精神是高尚的,就不会改变 他在人们心目中的伟大形象和崇高 地位,托尔斯泰就是这样的人。对 托尔斯泰外貌平庸、普通甚至丑陋 的描写,不但没有损害他在读者心 目中的高大形象,反而收到了很好 的艺术数果,使托尔斯秦的形象给 人留下了深刘的印象。
分析结构
第一段:须发的特点
列 夫 托
第 一
第二段:面部轮廓、结构
部 第三段:面容表情
分 第四段:长相平平
外 貌 特 征
第五段:外貌令人失望
·
尔 斯 泰
第六段:目光犀利
第 二
第七段:蕴含丰富
部 分
第八段:眼睛具有威力
第九段:眼睛的犀利
眼 光 犀 利
与人生的不幸
1、引用托尔斯泰的话有什么作用?
连托尔斯泰自己都觉得自己的长相是不讨人喜欢的有
课 力地说明了其外表的平凡。 堂 2、如何理解这句话的含义?
练
这句话把托尔斯泰晚年面部表情的变化比作“悲凉
习 之地解冻”,形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大
变化。托尔斯泰到晚年,世界观发生了很大的转变。这句
话照应本段开头的描写,为下文表现托尔斯泰崇高的思想
埋下伏笔。
3、以上部分主要运用了什么修辞手法?意在说明什么? 排比。从多个角度写托尔斯泰的普通,意在说明托尔
读准字音
胡髭zī 黝yǒu黑 穹qióng顶 禁锢gù 锃zèng亮 藏污纳垢gòu 犀xī利 黯àn然
《列夫·托尔斯泰》优课一等奖教学课件

因此他不仅失去了幸福的家庭,更遭到了整个贵族阶级的排 斥,因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战, 最后离家出走,客死在火车站。他在民众心中是一座丰碑,但在 统治者眼中却是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。他以丰硕 巨著在俄国文坛奔驰了近六十年,因其真实深刻地再现了俄国社 会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
托Hale Waihona Puke 斯泰名言:1.人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 2.一切利己的生活,都是非理性的、动物的生活。 3.心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
资料补充
托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族,但他一生始终不渝 真诚地寻求接近人民的道路,多次在自己的庄园进行改革,不过 都没成功。后来,他放弃了上流社会的风雅和排场,像一个农民 一样亲自参加劳动。他的家曾经是革命者的避难所,是难民的收 容所,是改革家的聚会所。他的信仰和行为直接导致了妻子的不 解,最终爆发了家庭危机,夫妇分家。分家后他把自己现有的著 作权和稿费无条件地转让或捐出,自己几乎身无分文。
1.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 ——深刻、准确的洞察力
2.它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 ——犀利、敏锐的穿透力,威力
3.这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。 ——他的思想和艺术既来自社会生活,又揭示了时代的本质和要求 4.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的, 因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
明确:
不矛盾。如果说幸福的规范是能认识事物,认识世界,那么 托尔斯泰这个智者能看清生活的真相,知道“人生不是一种享乐 ”的真谛,所以他是幸福的。托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪 和苦难,看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽最大的努力去改 变它却始终徒劳无功,所以这又是痛苦的。而个人的痛苦却带来 了社会的变革,难民的福音,这又何尝不是另外一种幸福?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5
列夫·托尔斯泰(1828~1910)
6
·
列 夫 托 茨尔 威斯 格泰
7
斯蒂芬·茨威格(1881— 1942),奥地利著名小说家、 传记作家,出身于富裕的犹 太家庭。他的写作成就以小 说和人物传记见著。
他为著名文学和历史人物所作的评论 和传记,使他享有很高的声誉。
代表作有小说《最初的经历》、《一 个陌生女人的来信》等;传记《三位大 师》、《罗曼·罗兰》等。
8
斯蒂芬·茨威格(1881~1942),
青年时代在维 也纳和柏林攻读 哲学和文学。 后 去世界各地游历, 结识罗曼·罗兰和 罗丹等人,并受 到他们的影响。 第一次世界大战 时从事反战工作, 成为著名的和平 主义者。
9
二十年代赴苏联,认识了高尔基。 1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、 巴西。1942年在孤寂与感觉理想破 灭中与妻子双双自杀。
21
(1)、你最喜欢作者描写的托 尔斯泰面部的哪个部位,为什么?
(2)、从文中找出运用夸张、比 喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须 发、发肤、鼻子、眼睛的语句, 并品评其表达效果。
22
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用刀胡乱劈成的树柴 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
10
11
zī yǒu quán
làn
gòu
胡髭 黝黑 鬈发 粗制滥造 藏污纳垢
cāo gān gà xī zèng zhòu zhì
粗糙 尴尬 犀利 锃亮 甲胄 无可置疑
càn zhì yú dùn
gù
guǎ
粲然 滞留 愚钝
禁锢 郁郁寡欢
hè
jīn
xuān áng hàn
鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔首低眉
犀利的目光; 眼睛里蕴藏着丰富的感情; 眼睛的威力; 赞美他犀利的目光,同时揭示 他人生的不幸。
人里头显得很突出.
正襟危坐(jīn): 理好衣襟端端正正坐着,形容严肃
庄重的样子.
14
颔首低尾(hàn): 低着头显得很谦卑恭顺的样子. 诚惶诚恐(huáng kǒng): 惶恐不安. 无可置疑(zhì yí):没有什么可被怀疑。 黯然失色(àn): 用以表示相形之下暗淡无光。 广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代以东西长度为
有一个人,他活着的时候......
19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。 1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。
1851~1854年在高加索军队中服役并开始写 作。
五、六十年代他看到资本主义社会重重矛盾, 但找不到消灭社会罪恶的途径。
1
• 1863~1869年他创作了长篇历史小说《战争与 和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小 说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是 一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼 睛表现其深邃的精神世界——精 神。
18
·
默读前五
列
段,找出
夫
文中描写
托
托尔斯泰
尔 斯
外貌的句
泰
子,体会
其作用。
19
作者从那些方面来刻画托尔斯泰的 外貌特征?
l.须发特点。 2.面部轮廓。 3.面容表情。 4.长相平平。 5.令人失望。
20用简单的语句来概括托尔斯泰 Nhomakorabea下方 面的特点: 须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭 面部:失调、崎岖、平庸、粗鄙 表情:忧郁、消沉 长相:普通大众的脸 印象:矮小敦实、侏儒 眼睛: 犀利的目光 丰富的感情
3
托尔斯泰的创作
4
• 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁 或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。1904年 写信给日皇和沙皇反对日俄战争。
• 1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站, 享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以 后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有 墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。
huáng zhū rú
诚惶诚恐 侏儒
12
黝黑(yǒu hēi): 颜色深黑,与"白净""白皙"相对。 滞留(zhì liú): 停留不动。 愚钝(yú dùn): 愚笨;不伶俐。 器宇(qì yǔ): 气概、风度. 禁锢(jìn gù): 束缚、限制. 轩昂(xuān áng): 形容精神饱满,气度不凡. 犀利(xī lì): (武器、言语等)锋利,锐利. 侏儒(zhū rú):身材异常矮小的人。 酒肆(jiǔ sì): 酒馆。
• 1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里
程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达
炉火纯青。
2
• 他晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始, 他增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱 和不抗恶思想也常常感到怀疑。
• 1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思 想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深 刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。
23
作者主要运用了什么修辞来刻画 托翁的外貌?有什么作用?
24
比喻、夸张
修辞效果: 夸张:
形象鲜明,特征突出, 喻意深刻,韵味无穷。
在描写人或事物时, 故意言过其实,尽量 作扩大或缩小的描述。
25
外貌
平庸丑陋
比喻夸张
印象深刻 产生联想 暗示不平凡
26
课文第二部分是从哪几个方面来描写托 尔斯泰的眼睛的?
“广”,南北长度为“袤”。
15
整体感知
16
1文章主要运用了什么描写方法? 外貌描写
2 在托尔斯泰的这幅肖像画中, 作者重点描绘的是哪个部位?
眼睛
3 哪些段落是重点描绘托尔斯 泰的眼睛的?
第6-9自然段
17
结构分析
由“表”及“里”,课文 明显地分为前后两部分, 怎样分呢?
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋 ——外表。
13
尴尬(gān
gà):
(神色、态度)不自然;处境苦难,不 好处理.
炽热(chì rè):极热。
粗制滥造(làn): 指产品制作粗劣,不讲究质量。 藏污纳垢(cáng wū nà gòu):比 坏事喻。包容坏人 郁郁寡欢(guǎ):心情不舒畅,不快乐。
鹤立鸡群(hè):比喻一个人的才能或仪表在一群
列夫·托尔斯泰(1828~1910)
6
·
列 夫 托 茨尔 威斯 格泰
7
斯蒂芬·茨威格(1881— 1942),奥地利著名小说家、 传记作家,出身于富裕的犹 太家庭。他的写作成就以小 说和人物传记见著。
他为著名文学和历史人物所作的评论 和传记,使他享有很高的声誉。
代表作有小说《最初的经历》、《一 个陌生女人的来信》等;传记《三位大 师》、《罗曼·罗兰》等。
8
斯蒂芬·茨威格(1881~1942),
青年时代在维 也纳和柏林攻读 哲学和文学。 后 去世界各地游历, 结识罗曼·罗兰和 罗丹等人,并受 到他们的影响。 第一次世界大战 时从事反战工作, 成为著名的和平 主义者。
9
二十年代赴苏联,认识了高尔基。 1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、 巴西。1942年在孤寂与感觉理想破 灭中与妻子双双自杀。
21
(1)、你最喜欢作者描写的托 尔斯泰面部的哪个部位,为什么?
(2)、从文中找出运用夸张、比 喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须 发、发肤、鼻子、眼睛的语句, 并品评其表达效果。
22
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒 竖。 须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上, 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头:像是用刀胡乱劈成的树柴 皮 肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开 了玻璃。
10
11
zī yǒu quán
làn
gòu
胡髭 黝黑 鬈发 粗制滥造 藏污纳垢
cāo gān gà xī zèng zhòu zhì
粗糙 尴尬 犀利 锃亮 甲胄 无可置疑
càn zhì yú dùn
gù
guǎ
粲然 滞留 愚钝
禁锢 郁郁寡欢
hè
jīn
xuān áng hàn
鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔首低眉
犀利的目光; 眼睛里蕴藏着丰富的感情; 眼睛的威力; 赞美他犀利的目光,同时揭示 他人生的不幸。
人里头显得很突出.
正襟危坐(jīn): 理好衣襟端端正正坐着,形容严肃
庄重的样子.
14
颔首低尾(hàn): 低着头显得很谦卑恭顺的样子. 诚惶诚恐(huáng kǒng): 惶恐不安. 无可置疑(zhì yí):没有什么可被怀疑。 黯然失色(àn): 用以表示相形之下暗淡无光。 广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代以东西长度为
有一个人,他活着的时候......
19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。 1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。
1851~1854年在高加索军队中服役并开始写 作。
五、六十年代他看到资本主义社会重重矛盾, 但找不到消灭社会罪恶的途径。
1
• 1863~1869年他创作了长篇历史小说《战争与 和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小 说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是 一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼 睛表现其深邃的精神世界——精 神。
18
·
默读前五
列
段,找出
夫
文中描写
托
托尔斯泰
尔 斯
外貌的句
泰
子,体会
其作用。
19
作者从那些方面来刻画托尔斯泰的 外貌特征?
l.须发特点。 2.面部轮廓。 3.面容表情。 4.长相平平。 5.令人失望。
20用简单的语句来概括托尔斯泰 Nhomakorabea下方 面的特点: 须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭 面部:失调、崎岖、平庸、粗鄙 表情:忧郁、消沉 长相:普通大众的脸 印象:矮小敦实、侏儒 眼睛: 犀利的目光 丰富的感情
3
托尔斯泰的创作
4
• 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁 或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。1904年 写信给日皇和沙皇反对日俄战争。
• 1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站, 享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以 后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有 墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。
huáng zhū rú
诚惶诚恐 侏儒
12
黝黑(yǒu hēi): 颜色深黑,与"白净""白皙"相对。 滞留(zhì liú): 停留不动。 愚钝(yú dùn): 愚笨;不伶俐。 器宇(qì yǔ): 气概、风度. 禁锢(jìn gù): 束缚、限制. 轩昂(xuān áng): 形容精神饱满,气度不凡. 犀利(xī lì): (武器、言语等)锋利,锐利. 侏儒(zhū rú):身材异常矮小的人。 酒肆(jiǔ sì): 酒馆。
• 1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里
程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达
炉火纯青。
2
• 他晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始, 他增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱 和不抗恶思想也常常感到怀疑。
• 1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思 想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深 刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。
23
作者主要运用了什么修辞来刻画 托翁的外貌?有什么作用?
24
比喻、夸张
修辞效果: 夸张:
形象鲜明,特征突出, 喻意深刻,韵味无穷。
在描写人或事物时, 故意言过其实,尽量 作扩大或缩小的描述。
25
外貌
平庸丑陋
比喻夸张
印象深刻 产生联想 暗示不平凡
26
课文第二部分是从哪几个方面来描写托 尔斯泰的眼睛的?
“广”,南北长度为“袤”。
15
整体感知
16
1文章主要运用了什么描写方法? 外貌描写
2 在托尔斯泰的这幅肖像画中, 作者重点描绘的是哪个部位?
眼睛
3 哪些段落是重点描绘托尔斯 泰的眼睛的?
第6-9自然段
17
结构分析
由“表”及“里”,课文 明显地分为前后两部分, 怎样分呢?
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋 ——外表。
13
尴尬(gān
gà):
(神色、态度)不自然;处境苦难,不 好处理.
炽热(chì rè):极热。
粗制滥造(làn): 指产品制作粗劣,不讲究质量。 藏污纳垢(cáng wū nà gòu):比 坏事喻。包容坏人 郁郁寡欢(guǎ):心情不舒畅,不快乐。
鹤立鸡群(hè):比喻一个人的才能或仪表在一群