作业治疗评估

–
3: 独立完成
2 : 独立完成但是存在困难
(. ; ; ; ;
)
1 : 需要帮助
0: 不能完成
功能评价的使用
a
A
功能评估
. .
? 在功能评估中的共通标准是什么？
/ 独立/需要协助的分级
a 患者在完成指定任务中所需要体力上的帮助/口头的
提示程度/数量
? 这些标准怎么样？
成果
效率 , 安全性 ’s
作业治疗常用的临床量度工具
对功能表现的评估 () ()
’s ( )
認知的评估 ()
情绪的评估 (15)
改良的 指数
1965 1989
a 10
改良的 指数
5
100
(, 1980; , 1987; , 1988 & , 1989) . 95%
改良的 指数
()
= 0.87 ,
0.90 0.93
(, 1988; ., 1989)
(, & 2007)
–
中文版的 指数－评分标准
基本的评级标准： 完全依赖别人去完成整项活动。 某程度上能参与，但在整个活动的过程中都需要别人提供协助才能完成。 能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活
动。 除了在准备或收拾时需要协助，病人可以独立完成整项活动；或进行活动时
: a, a : ,,, :
:
a
3: /
? 情绪的评估为什么重要？
11 – 15%
(, , ., 2005)
,,,,,
Hale Waihona Puke Baidu
(, , ., 2005)
,, ,a .
() 老人抑郁短量表
& 1986
,
6.1% 70
( ., 1998)
24.6% ( 2005)
& 1975
: 10
6
(&)
& () &
-
,,
-
30
:
= 24 : “”
20-23 :
20
:
:
:
1994
現在是什麼時候? 年份 季節 月 號數 星期
這裡是什麼地方? 香港/九龍/新界 地區 (深水步 / 長沙灣) 醫院名字 部門
功能独立性的评价 , , & 1986
…
:
18 6 自我照顾活动 2 大小便控制 3 转移 2 运动 2 交流 3 社会认知
6 & 18 6个功能范畴及18个条目
,,
/
: 评分：辅助分级
7= 6=
5=, 4= / 3=
2= 1=
: 18-126 : <75 : >100
?
?
層數
我會講三種東西的名字給你聽，講完之後請你重 覆一次並緊記，因為幾分鐘後我會問你。
蘋果、火車、報紙
你用一百減七，然後再減七，一直減落去直至我 叫停。
現在我會講幾個數字請你倒轉讀出： ４２７３１
我較早前請你記住的三種東西是什麼？
這樣是什麼東西？（手錶 / 鉛筆）
請你跟我講句說話，姨丈買魚腸。
需要别人从旁监督或提示，以策安全。 可以独立完成整项活动而毋需别人在旁监督、提示或协助。
注： 【整个活动的过程】可介定为有超过一半的活动过程 【准备或收拾】是指一些可在测试前后去处理的非紧急活动过程
–
中文版的 指数－进食
进食的定义是用合适的餐具将食物由容器送到口中。整 个过程包括咀嚼及吞咽。 评级标准： 完全依赖别人协助进食。 某程度上能运用餐具，通常是匙羹或筷子。但在进食的整个过 程中都需要别人提供协助。 能运用餐具，通常用匙羹或筷子。但进食的某些过程仍需要别 人提供协助。 除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行进食；或过程中 需有人从旁监督或提示，以策安全。 可自行进食，而毋需别人在场监督、提示或协助。
?
1
2
a a? ,? 3
7 6
5 ?
4
工具性的量表
& 1969 & 2002
9
a : ,,,
工具性的量表
&, ,
( & 1994) ,,
a ‘0’
. ‘3’
27
日常家居及社区活动能力评估
“你能唔能够自己用电话呢?” 包括找电话号码, 打及接听电话
“你能唔能够自己搭车呢?” 包括自己上到正确的车, 俾车钱/买 车票, 上/落车(假设你必须要搭交通工 具去一个 远的地方例如探朋友 / 睇医生)
日常家居及社區活動能力評估
“你能唔能夠自己買野呢?” 包括自己揀貨品﹑俾錢及攞番屋企 (假設你必須要到附近商店買食物或 日用品)
“你能唔能夠自己煮食呢?” 包括自己諗食乜﹑準備材料﹑煮熟食物及 放入碗碟裡(假設你必須要自己準備兩餐)
日常家居及社區活動能力評估
4)
“你能唔能夠自己做家務呢?”
5)
包括簡單家務(如抹檯﹑執床﹑洗碗)及
–
先决条件：
食物须放置于病人能伸手可及的盛盘或桌子上 进食方式： 口部进食或使用喉管进食 准备或收拾活动： 例子：戴上及除下进食辅助器具 考虑因素： 哽咽并不视作进食的一部份，但如哽咽令安全受到影响，则表现
应被降级 不需考虑病人在进食时身体是否能保持平衡，但如安全受到影响，
则表现应被降级 喉管进食的过程并不需考虑插入及取出喉管
6)
較重的家務(如抹地/窗)(假設你必須要
7)
自己做家務)
8)
“你能唔能夠應付簡單的家居維修呢?”
9)
例如換燈泡﹑維修檯及上緊螺絲等(假設
10)
你必須要自己做)
日常家居及社區活動能力評估
7) “你能唔能夠自己洗衫呢?” 8) 包括清洗及曬自己的衫﹑被﹑床單等 9) (假設你必須要洗自己的衫,被,床單等)
( ., 1989)
–
中文的 指数－介绍
是一个日常生活自我照顾能力的尺度。此 尺度共有十项的活动，包括进食、个人卫生、 穿衣、洗澡、如厕、大小便控制、床椅转移、 步行和上落楼梯。每个活动的评级可分为五级， 不同的级别代表了不同程度的独立能力。最低 的是一级，而最高是五级。级数越高，代表独 立能力越高。
現在檯上有一張紙，請你用左(右)手拿起張紙，用雙 手對摺一次，然後放回檯上/交給我。
請讀出紙上的字，然後照住去做。
（拍手）
請你講/寫出一句完整句子。
-
22 : 20 : 18 :
2 26 6
( ., 2000)
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10) “你能唔能夠自己服用藥物呢?” 11) 包括能依照指示在正確的時間內服用正確的 12) 份量(假設你必須要自己查藥油或食藥等)
日常家居及社區活動能力評估
7) 8) 9) 10)
“你能唔能夠處理自己的財務呢?” 包括日常錢銀的找續﹑交租/水電費及到銀行 提款(假設你必須要買﹑自己交租/水電費及 有將錢放在銀行)