影子游戏中班科学
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》一、教学内容本节课选自中班科学领域，涉及教材的第三章“光与影”，详细内容为“影子游戏”。
通过该活动，让幼儿探索影子的形成和变化，培养他们对科学现象的观察和思考能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成原理，知道光与影的关系。
2. 培养幼儿观察、发现、探索影子变化的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点重点：影子的形成原理，光与影的关系。
难点：观察、发现、探索影子变化的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：手电筒、白布、小玩具、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用手电筒照射白布，让幼儿观察影子的形成，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示小玩具，让幼儿观察在不同光线下影子的变化。
b. 教师引导幼儿讨论影子为什么会变化，影子和光的关系。
c. 教师讲解影子的形成原理，让幼儿理解光与影的关系。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师提供各种小玩具，让幼儿分组进行影子游戏，观察影子的变化。
b. 教师指导幼儿用画纸、彩笔记录影子游戏的过程和发现。
a. 教师邀请幼儿分享自己的观察和发现。
六、板书设计1. 板书影子游戏2. 板书内容：a. 影子形成原理b. 光与影的关系c. 影子变化观察记录七、作业设计1. 作业题目：影子观察记录a. 请幼儿回家后，与家长一起进行影子游戏，观察并记录影子的变化。
b. 提交记录表，分享自己的发现。
答案示例：我观察到，当光线从左边照射时，影子在右边；当光线从上面照射时，影子在下面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过影子游戏，让幼儿了解了影子的形成原理和光与影的关系。
但在活动中，部分幼儿对影子的观察不够仔细，需要教师在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外影子游戏，观察在不同时间、地点影子的变化。
b. 引导幼儿探索其他光与影的现象，如镜子、水面等。
幼儿园中班科学神奇的影子教案【三篇】
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⼩编整理了幼⼉园中班科学神奇的影⼦教案【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、喜欢参与科学探索活动，勇于表达⾃⼰的想法和认识。
2、并初步了解影⼦的形成。
3、在游戏中探索影⼦的⽅位变化特点。
活动准备： 1、幻灯机、玩具娃娃。
2、⼿电筒、⼩⼈偶。
活动过程： 1、谜语导⼊。
（1）教师：⼈⼈有个好朋友，乌⿊⾝⼦乌⿊头，阳光下⾯在⼀起，你停它也停，你⾛它也⾛，就是不开⼝。
⼩朋友仔细想⼀想这是什么呀? （2）⿎励幼⼉⼤胆猜测。
（3）教师：对，是影⼦。
你们知道影⼦是怎么形成的吗？ 2、进⾏实验，引导幼⼉了解影⼦的形成。
（1）打开幻灯机，将光投到墙上。
提问：看⼀看墙上有影⼦吗？ （2）教师⽤玩具娃娃挡住光线。
提问：现在发⽣什么事情？为什么现在会有影⼦了呢？ （3）⿎励幼⼉⼤胆讲述⾃⼰的发现。
（4）教师关掉幻灯机。
提问：现在墙上有影⼦吗？为什么？ （5）教师⼩结：有光，并且有物体挡住光的情况下才会出现影⼦。
没有光，有物体，也不会产⽣影⼦。
3、进⾏实验，引导幼⼉探究光和影⼦的关系。
（1）教师固定⼿电筒在上⽅，打开⼿电筒照射⼈偶，请幼⼉观察影⼦在哪个⽅位，并请幼⼉⼤胆讲述⾃⼰的发现。
依次将⼈偶变化位置，请幼⼉说⼀说⾃⼰的发现。
（2）教师⼩结。
活动延伸： 1、在户外活动时，玩⼿影游戏。
2、带领幼⼉玩“踩影⼦”的游戏。
篇⼆ 张⼀哲 活动⽬标：1、让幼⼉在感知体验中了解影⼦的产⽣条件及其特点。
2、引起幼⼉对光影科学现象的探究兴趣，激发幼⼉的好奇⼼和求知欲。
活动准备：1、镂空⼩鱼若⼲条、⼿影戏视频⼀段。
2、⽩⾊幕布⼀块。
3、⼿电筒、蜡烛、镁光灯或应急灯各五个 活动过程： ⼀、感知“影⼦的形成” 1、利⽤观看⼿影戏的⽅式，引起幼⼉对光影现象的观察兴趣。
2、教师寻找影⼦（表演⼀个⼩节⽬），引导幼⼉观察： ①你发现了什么？ ②关闭镁光灯，影⼦还有没有？ 3、⽼师已经找到了影⼦，你能不能找到呢？ ⼆、探究光和影⼦的关系 1、幼⼉进⾏第⼀次分组实践，教师进⾏指导、⼩结。
影子中班科学教案7篇
影子中班科学教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!影子中班科学教案7篇通过编写教案，教师可以更好地与同事分享教学经验和教材，教案应当灵活，能够根据学生的反馈和进展进行调整和修改，本店铺今天就为您带来了影子中班科学教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班光与影子科学教案7篇
中班光与影子科学教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班光与影子科学教案7篇提前准备好教案可以让教师有更多的时间关注课堂，善于制定教案的教师自身能力一定都有所提升，下面是本店铺为您分享的中班光与影子科学教案7篇，感谢您的参阅。
中班科学活动教案《影子游戏》含反思
中班科学活动教案《影子游戏》含反思一、教学内容《影子游戏》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《光和影》第三节《影子的奥秘》。
本节课详细内容包括：影子的形成原理，如何用简单的物品制作有趣的影子，以及通过观察和探索影子，了解生活中光与影的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成原理，知道影子是由光照射不透明物体产生的现象。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作有趣的影子，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿探索科学的精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解影子的形成原理。
教学重点：制作有趣的影子，观察和探索影子的变化。
四、教具与学具准备教具：手电筒、不透明物体（如玩具、杯子等）、白布、投影仪。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔、透明胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用手电筒照射不透明物体，让幼儿观察墙上的影子，引发幼儿兴趣。
2. 讲解影子的形成原理（10分钟）教师通过简单的语言讲解影子是由光照射不透明物体产生的现象。
3. 制作有趣的影子（15分钟）教师示范如何用剪刀、彩纸、胶棒等材料制作影子，然后让幼儿动手操作。
4. 观察和探索影子的变化（10分钟）教师用投影仪展示不同形状的影子，让幼儿观察并描述影子的变化。
5. 例题讲解（10分钟）教师出示一个简单的影子，让幼儿猜测影子的来源。
6. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行，每组用手电筒和不同物品制作影子，观察影子的变化。
六、板书设计1. 影子的形成原理2. 制作有趣的影子步骤3. 影子的变化七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找家中的物品，制作有趣的影子，并描述影子的变化。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手操作、观察探索等多种方式，让幼儿了解影子的形成原理和特点。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意观察每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极发言，提高课堂氛围。
2. 在制作影子环节，可以增加一些有趣的元素，如用彩纸剪出不同形状的影子，提高幼儿的想象力。
《影子》幼儿园中班科学教案
《影子》幼儿园中班科学教案《影子》幼儿园中班科学教案「篇一」活动目标：1．了解常见的落叶树，感知秋天树叶变化的季节特征。
2．尝试按树叶的形状、大小与影子进行匹配。
活动重点难点：尝试根据树叶的形状、大小与影子进行匹配。
活动过程：一、感受秋天的变化。
提问：你知道现在是什么季节？你从哪可以看出是秋天了？（天气变化、人们的着装、大自然环境的变化）小结：秋天草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气也变凉了。
二、播放多媒体课件，了解故事内容。
1.播放动画前半段提问:小树叶为什么会离开大树妈妈？小结：秋天到了，一些树叶就会慢慢地变黄，慢慢地离开大树。
2.播放动画后半段提问:树叶离开大树妈妈后做了什么事情？树叶宝宝是通过什么办法，怎么样才找到自己的影子的？它们的形状一样吗？颜色一样吗？教师小结：小树叶终于亲到了自己的影子，原来树叶和影子在形状和大小上是一样的。
三、在观察、比较、质疑中发现秘密，获得经验。
播放录音：大家好，我是梧桐树的叶子，一到秋天我也会离开大树妈妈，我也想去亲亲自己的'影子，你们能帮我找找我的影子吗？1.帮梧桐叶找影子（出示众多梧桐叶的影子）请幼儿仔细地看一看、找一找，哪片是梧桐叶的影子？为什么？教师小结：原来树叶和它的影子在形状、大小上是一摸一样的。
2.拓展有关落叶树的知识讨论：秋天里还有哪些树叶也可以亲到自己的影子？教师小结：秋天到了，有好多树的叶子会掉下来，我们把这些树都叫做落叶树。
3.幼儿操作，匹配游戏，进一步积累经验。
教师：让我们来帮帮这些小树叶找找他们的影子，用线把他们连起来。
延伸活动：那等我们中午吃好饭，我们每个人到树下捡一片树叶，然后到四周去找找树叶的影子。
活动反思：活动的准备比较充分，在故事情境和亲亲影子的操作情境创设上，音乐和背景图的配合很好，幼儿的积极性很高。
每一个幼儿都能积极的参加到活动中来，能自由地到各个角落去发现与感受并且能利用周围的其他事物与老师积极的探讨问题。
中班科学好玩的影子教案
中班科学好玩的影子教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班科学好玩的影子教案中班科学好玩的影子教案（通用11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
中班科学活动教案《影子游戏》含反思
中班科学活动教案《影子游戏》含反思一、教学内容《影子游戏》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《光和影》第三节《影子》，主要内容包括：影子的形成原理，探索影子的变化规律，以及通过实际操作了解物体与影子之间的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子的形成原理，知道光与影子之间的关系。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：影子的形成原理，光与影子之间的关系。
难点：通过实际操作，探索影子的变化规律。
四、教具与学具准备1. 教具：手电筒、白布、小玩具、不透明塑料袋、剪刀、胶带等。
2. 学具：每组一个手电筒、小玩具、不透明塑料袋、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手拿手电筒，让幼儿观察手电筒的光线，然后用手遮住光线，观察影子。
引导幼儿思考：影子是怎么产生的？光和影子之间有什么关系？2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解影子的形成原理，以及光与影子之间的关系。
3. 探索活动（10分钟）（1）让幼儿分组，每组用手电筒、小玩具、不透明塑料袋等材料进行实验，探索影子的变化规律。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决实验过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据实验结果回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 影子的形成原理2. 光与影子之间的关系3. 影子的变化规律七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，找一找生活中的影子，观察影子的变化，并记录下来。
答案：影子会随着光线、物体的变化而变化。
2. 作业题目：请小朋友们画一幅关于影子的画，展示影子在生活中的应用。
答案：自由发挥，以展示影子为主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对影子的形成原理、光与影子之间的关系有了更深入的了解。
但在实验过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
影子中班教案8篇
影子中班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!影子中班教案8篇引导学生进行角色扮演的教案可以激发他们对学习的参与度和兴趣，写教案是教师备课不可或缺的工具，能够帮助教师系统地组织教学内容，本店铺今天就为您带来了影子中班教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》一、教学内容《影子游戏》选自中班科学领域教材第四章《光和影》，详细内容包括：影子的形成原理、生活中的影子现象、手影游戏和探索物体与影子的大小关系。
二、教学目标1. 了解影子的形成原理，知道光与影之间的关系。
2. 培养观察、思考和动手操作的能力，激发对科学现象的兴趣。
3. 通过合作游戏，培养团队协作和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：影子的形成原理，手影游戏的操作。
难点：理解光与影之间的关系，物体与影子的大小关系。
四、教具与学具准备1. 教具：手电筒、白布、卡片、各种形状的物体（如三角形、正方形、圆形等）。
2. 学具：手电筒、白纸、铅笔、橡皮泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用手电筒照射卡片，在白布上形成影子，引发学生对影子现象的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解影子的形成原理，通过实物演示，让学生了解光与影之间的关系。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组，用手电筒和形状物体进行手影游戏，观察物体与影子的大小关系。
4. 课堂小结（5分钟）5. 课堂展示（10分钟）各小组展示手影游戏成果，分享探索过程中的发现。
6. 互动交流（10分钟）学生之间互相交流心得，讨论如何使影子变大或变小。
7. 教师点评与指导（5分钟）教师对学生的表现进行点评，针对问题进行指导。
六、板书设计1. 影子的形成原理2. 光与影的关系3. 物体与影子的大小关系七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的影子现象，记录至少三个例子，并分析其形成原因。
答案：例如树影、人影、建筑物的影子等，都是因为光线照射到物体上，物体阻挡了部分光线，形成了影子。
2. 作业题目：与家长一起玩手影游戏，尝试创作不同的影子形象。
答案：可根据手影游戏的操作步骤，创作出各种动物、植物等形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现学生对影子现象的兴趣较高，但在理解光与影之间的关系上还存在一定难度。
有趣的影子中班科学活动教案 有趣的影子中班科学活动教案反思大全
有趣的影子中班科学活动教案有趣的影子中班科学活动教案反思大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!有趣的影子中班科学活动教案有趣的影子中班科学活动教案反思大全作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
中班科学活动教案《影子游戏》含反思
中班科学活动教案《影子游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材，章节为《影子游戏》。
教学内容主要包括：1. 了解影子的概念，知道影子是由光线和物体相互作用产生的；2. 学习影子的产生、变化和消失的原因；3. 通过影子游戏，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 使幼儿了解影子的概念，知道影子是由光线和物体相互作用产生的；2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力；3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解影子的概念，知道影子是由光线和物体相互作用产生的；学习影子的产生、变化和消失的原因。
难点：通过影子游戏，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、灯笼、卡片等。
学具：每个幼儿准备一张白纸、一支彩笔、一个灯笼。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师打开投影仪，播放一段关于影子的视频，引导幼儿观察并讨论影子是如何产生的。
2. 知识讲解：教师通过PPT展示影子的形成原理，讲解光线、物体和影子之间的关系。
3. 影子游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组发放一张白纸和一个灯笼。
幼儿们需要通过调整灯笼的位置和角度，使得白纸上的影子呈现出不同的形状。
4. 讨论与分享：教师鼓励幼儿们相互展示自己的作品，并分享影子游戏的体验。
5. 随堂练习：教师出示一系列有关影子的卡片，幼儿们需要判断卡片上的影子是由什么物体产生的。
六、板书设计板书内容：影子是由光线和物体相互作用产生的；影子的大小、方向和位置会随着光线和物体的变化而变化。
七、作业设计1. 请幼儿们回家后，与家长一起观察家里的影子，记录下影子的大小、方向和位置的变化，并画在白纸上。
2. 答案：观察家里的影子，记录下影子的大小、方向和位置的变化，并画在白纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过影子游戏，让孩子们了解了影子的概念，学习了影子的产生、变化和消失的原因。
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》「篇一」活动目标1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。
2、在游戏中探索。
教案影子的方位变化特点。
活动准备：选择一个晴朗的天气活动过程一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。
1.请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁?2.找自己的影子。
3.相互交流。
二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。
1.教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。
2.提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢?3.小结。
三、引导幼儿变化自己影子的`位置，巩固影子与自己方位的关系。
1.幼儿自己探索。
2.交流、小结。
3.集体玩游戏：让你的影子在你的前面(后面、旁边)。
四、藏影子，探索影子与光的关系。
1.幼儿藏影子。
2.相互交流。
3.总结：光照射到物体，物体就有影子。
活动延伸物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。
课后反思：影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
本次科学探索活动，我抓住了孩子对科学现象好奇、好动手的特点，让孩子们在充分自主的实践探索中发现科学道理，活动效果好。
但也存在一些问题，如孩子个别操作无目的，所以没有能很好地发现问题，体验到成功的喜悦。
中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》「篇二」【教学目标】1.练习四散追逐跑的动作，培养幼儿躲闪的能力。
2.知道物体在阳光下都会产生影子。
3.感受冬天阳光的温暖。
【教学准备】1.选择有阳光的平坦场地。
2.猫妈妈和小猫的头饰。
【教学过程】一.扮演角色，激发幼儿教学的兴趣。
教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。
猫妈妈说：“宝宝们，今天的天气真好，们一起出去玩吧!”二.引导幼儿找影子。
2024年中班科学活动教案《影子游戏》含反思
2024年中班科学活动教案《影子游戏》含反思一、活动目标1.了解影子产生的原因，知道影子与光的关系。
2.能够通过探索发现影子的变化规律，提高观察和动手操作能力。
3.激发对科学现象的好奇心，培养合作精神和探究欲望。
二、活动重难点1.活动重点：发现影子的产生和变化规律。
2.活动难点：探究影子与光的关系，理解影子的形成原理。
三、活动准备1.物品准备：手电筒、各种物品（如玩具、书本、水果等）、白色屏幕或墙壁。
2.环境准备：室内光线较暗的场所，确保手电筒的光线可以清晰照射到屏幕或墙壁上。
四、活动过程（一）导入1.老师出示手电筒，引导幼儿观察手电筒的光线。
2.老师提问：“你们知道手电筒的光线照在墙上会是什么样子吗？”3.邀请幼儿上台尝试，观察光线照在墙上的效果。
（二）探索影子的产生1.老师将手电筒放在幼儿面前，引导幼儿观察手电筒与墙面之间的距离对影子大小的影响。
2.老师提问：“你们发现了什么现象？影子是怎么产生的？”（三）探索影子的变化1.老师出示各种物品，引导幼儿观察物品在光源照射下产生的影子。
2.老师提问：“你们发现了什么现象？影子的大小和形状与物体有什么关系？”（四）影子游戏1.老师组织幼儿进行影子游戏，让幼儿自由发挥，用身体和物品创造出不同的影子。
2.鼓励幼儿互相交流，分享自己的发现和创意。
3.老师适时给予指导和鼓励，让幼儿在游戏中感受到科学的乐趣。
2.老师提问：“你们在这次活动中有什么收获？”3.鼓励幼儿发表自己的看法，老师对幼儿的回答给予肯定和鼓励。
五、活动反思1.在活动导入环节，我采用了手电筒和墙面作为实验材料，让幼儿直观地观察到光线的照射效果，为后续探索影子的产生奠定了基础。
但在实际操作中，我发现有些幼儿对手电筒的操作不熟练，需要老师在旁边指导。
2.在探索影子的变化环节，我引导幼儿观察物品在光源照射下产生的影子，但部分幼儿对影子的大小和形状变化不够敏感，需要老师耐心引导。
3.在影子游戏环节，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在创造影子时缺乏创意，需要老师适时给予指导和鼓励。
幼儿园中班游戏优质教案《影子游戏》含反思
幼儿园中班游戏优质教案《影子游戏》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班教材《有趣科学》中第三章《光和影》，重点讲解影子游戏相关内容。
详细内容包括影子形成原理、生活中影子现象以及如何进行有趣影子游戏。
二、教学目标1. 让幼儿解影子形成原理，认识到生活中无处不在影子现象。
2. 培养幼儿观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿团结协作精神，增强他们自信心。
三、教学难点与重点教学难点：影子形成原理和影子游戏操作方法。
教学重点：让幼儿通过实践活动，理解影子形成原理，学会进行简单影子游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：手电筒、白布、卡片、剪刀、胶带等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿观察室内光线变化，引导他们发现光和影关系。
（2）用手电筒照射白布，展示影子形成过程，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（1）讲解影子形成原理，让幼儿理解光照射到物体上，物体挡住光线，形成影子。
（2）举例说明生活中影子现象，如树木、人物影子等。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组进行影子游戏，用手电筒照射卡片，观察影子变化。
（2）引导幼儿用彩纸、画笔等学具，创作自己影子画。
（2）评价幼儿动手操作能力和想象力，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 影子形成原理：光照射到物体上，物体挡住光线，形成影子。
2. 影子游戏：手电筒照射卡片，观察影子变化；创作影子画。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，观察家里影子现象，并用自己话说说影子形成原理。
2. 答案示例：影子是因为光照射到物体上，物体挡住光线，所以形成影子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握影子形成原理，并进行有趣影子游戏。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，避免直接灌输知识。
2. 拓展延伸：组织一次户外影子探索活动，让幼儿在自然环境中寻找影子现象，并创作户外影子画，增强幼儿对影子游戏认识和兴趣。
中班科学活动优质教案《影子游戏》含反思
中班科学活动优质教案《影子游戏》含反思一、教学内容《影子游戏》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《光和影》，详细内容包括：引导幼儿观察影子的产生、变化和消失，探索影子和光源的关系，了解影子的基本特性。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述影子的基本特征，理解影子是由光线照射不透明物体产生的。
2. 培养幼儿动手操作、观察、表达和合作的能力。
3. 引导幼儿感受科学探索的乐趣，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解影子和光源的关系，描述影子的变化。
重点：观察影子的特征，动手操作探索影子。
四、教具与学具准备教具：手电筒、不透明物体（如玩具、杯子等）、白布、投影仪。
学具：每组一个手电筒、不透明物体、白纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用手电筒照射不透明物体，让幼儿观察墙上的影子，引导幼儿思考影子是从哪里来的。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示影子的产生、变化和消失，引导幼儿观察并描述影子的特征。
（2）讲解影子和光源的关系，让幼儿动手操作，验证影子变化的原因。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行影子游戏，让幼儿自己尝试改变影子的形状和大小。
六、板书设计1. 影子的产生：光线照射不透明物体2. 影子的变化：与光源的距离、物体的大小和形状有关3. 影子的消失：光线被遮挡或物体离开光源七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起进行影子游戏，观察影子的变化，并记录下来。
2. 答案：（1）影子的形状和大小会随着物体的大小和形状变化。
（2）影子与光源的距离近，影子大；距离远，影子小。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对影子产生了浓厚的兴趣。
但在分组活动中，部分幼儿操作不够熟练，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考影子在日常生活中的应用，如电影、皮影戏等。
（2）鼓励幼儿尝试用不同的光源进行影子游戏，探索更多影子的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和互动性4. 随堂练习的分组操作和讨论5. 作业设计的实际操作和记录6. 课后反思与拓展延伸的指导详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《影子游戏》的教学中，难点在于理解影子和光源的关系以及描述影子的变化。
影子趣味实验：中班健康教案把玩影子科学
影子趣味实验：中班健康教案把玩影子科学一、教学目标1. 让幼儿观察和体验影子的产生和变化，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过影子游戏，培养幼儿的协调能力和合作精神。
3. 让幼儿了解影子与光线的关系，激发他们对科学的兴趣。
二、教学内容1. 影子的产生和变化2. 影子与光线的关系3. 影子游戏三、教学准备1. 教具：手电筒、玩具、遮阳伞、大型玩具等。
2. 材料：记录纸、画笔、颜料等。
四、教学过程1. 导入：教师通过手电筒和玩具，展示影子的产生，引发幼儿对影子的兴趣。
2. 探索：幼儿分组进行实验，观察和记录影子的变化，了解影子与光线的关系。
3. 实践：幼儿使用颜料和画笔，将影子画在记录纸上，展示他们的观察成果。
五、教学评价1. 观察幼儿在实验过程中的参与程度和合作精神。
2. 评估幼儿对影子产生和变化的理解程度。
3. 收集幼儿的影子画作，评估他们的观察力和创造力。
六、教学活动活动名称：影子接力赛活动目标：培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
活动准备：手电筒、玩具、影子接力棒（可用绳子或木棒）活动过程：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组排成一列，手电筒和接力棒放在队伍前端。
3. 教师发令，第一个幼儿拿起手电筒和接力棒，跑向对面阴影处，将接力棒放在地上，用自己的影子覆盖住接力棒。
4. 第二个幼儿迅速拿起接力棒，跑回队伍前端，重复上述步骤。
5. 直至所有幼儿完成接力，最快完成的小组获胜。
七、教学活动活动名称：影子猜谜游戏活动目标：培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备：手电筒、玩具、遮阳伞、卡片（写有各种动物名称）活动过程：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组排成一列，手电筒、玩具和遮阳伞放在队伍前端。
3. 教师将卡片随机放在遮阳伞下，并用手电筒照射。
4. 每个小组轮流猜测卡片上的动物，最快猜对的小组获胜。
八、教学活动活动名称：影子剧场活动目标：培养幼儿的创造力、表现力和合作精神。
2024年中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》
2024年中班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《光和影》的第三节《影子游戏》。
详细内容包括：了解影子的形成原理，探索光与影的关系，通过实验和游戏活动，观察影子的大小、形状和位置变化。
二、教学目标1. 知道影子是由光照射不透明物体形成的，了解影子的基本特性。
2. 能运用观察、比较、分析等方法，探究光与影的关系，培养动手操作能力和观察能力。
3. 培养合作意识，提高表达和分享自己观点的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解影子的形成原理，探究光与影的关系。
教学重点：观察影子的大小、形状和位置变化，培养动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：手电筒、不透明物体（如玩具、杯子等）、画纸、画笔、剪刀、胶水。
2. 学具：每组一个手电筒、不透明物体、画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师在教室里用手电筒照射不透明物体，观察地面上出现的影子，引发学生思考影子是如何形成的。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解影子的形成原理，让学生了解光与影的关系。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行实验，用手电筒照射不透明物体，观察并记录影子的大小、形状和位置变化。
4. 游戏活动（15分钟）学生用画纸、画笔、剪刀和胶水制作自己的影子画，展示并分享制作过程和成果。
教师引导学生在小组内交流实验观察结果，讨论影子的大小、形状和位置变化规律。
六、板书设计1. 影子的形成原理2. 光与影的关系3. 影子的大小、形状和位置变化七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的影子现象，记录至少三个不同的影子例子，并描述它们的特点。
2. 答案示例：太阳照射下，树干的影子呈长方形，随着时间变化，影子的位置和长度会发生变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与实验和游戏活动，对影子的形成原理有了更深入的了解，但在观察影子变化时，部分学生表现不够仔细，需要加强引导。
《影子》中班科学教案
《影子》中班科学教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《影子》中班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《影子》中班科学教案1活动目标：1. 激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。
2 .引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。
3.知道影子变化与光和物体的关系。
活动准备：手电筒、小巧的玩具、记录纸等若干。
电视机（纸箱制作）。
活动过程：听音乐进入活动室。
通过演影子戏引入课题，提出问题：你看到的图象是物体的什么？物体的影子为什么会映到屏幕上？引起幼儿对探索光源与物体和影子的关系。
教师引导幼儿探索光源与物体和影子的关系。
小朋友都知道当光照在不透明物体上时，物体就会产生影子，可是你能控制影子的位置吗？教师演示将手电筒放到物体的左边、右边，让幼儿看影子位置的变化，并引导幼儿用正确的方位词进行表述。
小朋友们，你们能控制影子的位置吗？游戏：听话的影子如果我想让影子到上边、下边、左边、右边等地方，手电筒应该放到什么地方呢？幼儿用实验验证，并教幼儿用记录表进行记录。
幼儿两人一组，一个操作一个记录，培养幼儿合作工作的能力。
教师展示记录结果，和幼儿一起总结实验结果：光源的位置变了，影子的位置就变了。
提出设想，引起幼儿继续探索的兴趣，（教师在暗中操作），老师能让物体的影子变魔术，想不想看一下，教师让影子变大变小，变成不同的形状，小朋友们，你们能当影子魔术师吗？来让你的影子也来变一下。
幼儿操作，使幼儿通过观察发现物体的位置、姿势变化了，影子也会发生变化。
3 找影子，带领幼儿到户外找影子，并请幼儿将物体的影子在地上画出来，过一段时间看一下，影子还在那里吗？为什么？小结及反思：活动设计抓住幼儿的好奇心，利用已有的经验，让孩子不断在探索中学习，了解光和影子的关系，通过操作知道影子可以变化。
《影子》中班科学教案2设计意图：在幼儿眼里，与我们形影相随的影子里隐藏着许多“小秘密”，而这些“小秘密”又蕴含着许多的科学知识。