国家学生体质健康填写说明

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2020年《国家学生体质健康标准》测试过程填表说明

《国家学生体质健康标准》测试流程一、测试流程阶段:测试设置---------项目测试---------完成上传表--------导入系统-------体育代课教师完成系统上报-------下载学生体测成绩------打印--------存档l、完成下发表中相关项目的测试与填写。

(结合下面3个附件表中的要求填写)2、在电脑上输入测试表中相关项目信息到《信息表》﹑《体测表》中。

注意事项:l、学籍信息在完成项目测试后用U盘在雷三虎外复制。

2、完成相关项目的填写时请结合《填表说明》及相关要求填写。

3、《学生信息表》和《健康测试导入表》为专用固定格式的EXCE，请到“城西体育”QQ群(555247535)共享中下载。

A.这两个表为专用固定格式，不可私自改变格式，否则无法导入系统。

(在输入时勤保存，并预留备份) 。

B.建议保存母版，用复制出来的表，一班一个表，分班输入。

C.在输入时勤保存，并预留备份4、检查数据信息:测试项目数据必须保持真实、可靠、准确无误。

因为系统平台将对所有输入信息进行核查验证，如有造假将无法上传。

《国家学生体质健康标准》测试项目小学一、二年级测试项目为五项。

身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳为必测项目小学三、四年级测试项目为七项。

身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐为必测项目。

小学五、六年级测试项目为八项。

身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑为必测项目。

《国家学生体质健康标准》有关事项EXCEL模版填表说明：附表3：4.单元格格式设置：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

国家学生体质健康标准【模板】

国家学生体质健康标准（2014年修订）说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准针对大学组别的测试项目为：身高体重（千克/米2），肺活量（毫升），50米跑（秒），坐位体前屈（厘米），立定跳远（厘米），引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）（次），1000米跑（男）/800米跑（女）（分.秒）。

5．大学各组别的测试指标均为必测指标。

其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

国家学生体质健康标准登记

国家学生体质健康标准登记是一项重要的工作，它有助于了解学生的体质健康状况，促进学生的体质健康发展，激励学生积极参加体育锻炼。

下面是关于国家学生体质健康标准登记的详细内容。

一、登记对象国家学生体质健康标准登记适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

二、登记内容国家学生体质健康标准登记主要包括以下内容：1. 身体形态：包括身高、体重等指标，用于评估学生的体型和生长发育状况。

2. 身体机能：包括肺活量、心率等指标，用于评估学生的生理功能和健康状况。

3. 身体素质：包括50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）等指标，用于评估学生的运动能力和身体素质。

4. 运动能力：包括篮球运球、足球颠球、排球垫球等测试项目，用于评估学生在特定运动项目中的技能水平和运动能力。

三、登记方法国家学生体质健康标准登记采用统一的登记表格，由学校负责组织登记工作。

登记表格应包括学生的基本信息（如姓名、性别、年龄、年级等）、各项指标的测试结果和得分等。

四、登记流程1. 学校组织学生进行体质健康测试，确保测试的准确性和可靠性。

2. 将学生的测试结果录入登记表格，计算得分。

3. 对学生的体质健康状况进行评价，评定等级。

4. 将登记表格和相关数据报送上级教育行政部门备案。

五、登记要求1. 学校应确保登记工作的顺利进行，加强对学生的宣传和教育，提高学生的参与意识和积极性。

2. 登记表格应填写完整、准确，不得有缺漏或错误。

3. 登记数据应真实、客观地反映学生的体质健康状况，不得有弄虚作假的情况。

4. 学校应定期对登记数据进行统计分析，了解学生的体质健康状况，为学校体育工作提供参考依据。

六、登记意义国家学生体质健康标准登记具有重要的意义，它有助于：1. 了解学生的体质健康状况，及时发现和解决学生身体健康问题。

2. 促进学生的体质健康发展，提高学生的身体素质和运动能力。

3. 激励学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。

体育达标填表说明

2013年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作培训手册学校用户教育部体育卫生与艺术教育司教育部教育管理信息中心二〇一三年七月目录1系统登录 (2)2数据上报流程 (6)2.1学校基本信息设置 (6)2.1.1年级班级管理 (6)2.1.2测试项目设置 (10)2.1.3测试环境信息 (11)2.1.4学校基本信息 (13)2.2学生体测数据管理 (13)2.2.1学生信息管理 (13)2.2.2学生基本信息导入 (16)2.2.3学生体测成绩导入 (17)2.2.4学年度升级 (18)2.3学生体测数据上报 (18)2.3.1学生体测数据上报 (18)2.3.2数据上报状态查询 (20)3其他辅助功能 (21)3.1标准解读 (21)3.1.1测试项目 (21)3.1.2评分标准 (21)3.1.3测试方法 (22)3.2数据报送政策 (23)3.2.1政策文件 (23)3.2.2数据报送常见问题 (24)3.3用户管理 (25)4附录 (26)4.1附录1-民族代码 (26)4.2附录2-年级编码 (27)4.3附录3-性别编码 (27)4.4附录4-学生来源编码 (27)4.5附录5-视力测试方法 (33)4.6附录6-各省份学校培训账号 (35)1.系统登录1.打开门户网站用户打开中国学生体质健康网（正式环境网址：培训环境网址：http:// 202.205.188.99/MOETC）首页，如图1-1所示。

图1-1学生体质健康网首页2.登录系统在门户首页点击横向菜单和竖向菜单“数据上报平台”都可以进入学体网的登录页面，如图1-2所示。

图1-2用户登录页面输入账户名、密码和验证码，点击登录按钮。

用户输入的账户名、密码和验证码都正确，就成功进入系统，可以使用系统提供的功能。

当用户输入的三个信息中有一个错误时，系统会给出相应的错误提示。

注：3.正式环境：原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码4.培训环境：新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为123；机构编码点击“全部学校查看”查看机构编码5.完善信息对于初次登录系统的用户，成功登录后，系统会提示用户重置密码、完善学校基本信息、年级设置和测试项目设置。

体质健康表格填写办法

华锐学院大‎学生体质健‎康标准学年‎成绩卡填写‎办法1 填写表格时‎请将男女生‎分开，男女生不要‎混填在一张‎表格上，以免给测试‎带来不便，请填写年级‎编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、身高和体重‎诸项。

2 Excel‎表制作a)EXCEL‎学生信息与‎测试成绩共‎十九项（大学二十项‎），一个项目占‎一列，依次排列如‎下：年级编号、班号、班级、学号（学生ID号‎）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址（或身份证号‎）、身高、体重、肺活量、耐力项目编‎号、耐力项目成‎绩、柔韧力量类‎项目编号、柔韧力量类‎项目成绩、速度灵巧类‎项目编号、速度灵巧类‎项目成绩、奖惩项目编‎号。

b)EXCEL‎各列中填写‎方式说明c)单元格格式‎设置Excel‎表中只有出‎生年月为日‎期格式，具体设置方‎法为：选择“出生年月”一列，点右键选择‎“设置单元格‎格式”后在左边框‎选“日期”，右边选择用‎“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。

数据导入注‎意事项：（1）EXCEL‎表中的各项‎目编号和成‎绩格式，请参照附表‎2中填写；（2）填写的各年‎级测试编号‎还应与国家‎学生体质健‎康标准数据‎管理系统数‎据上报软件‎“测试项目设‎置”中设置的项‎目相对应，否则无法导‎入数据；（3）EXCEL‎表中的各项‎数据信息均‎需填写完整‎，除奖惩项目‎编号及家庭‎地址外，其余各项均‎不允许为空‎；数据行与行‎中间不允许‎有空行，遇到空行默‎认为数据到‎此结束，造成数据不‎能全部导入‎。

（4）在输入耐力‎类项目并且‎是以分秒为‎单位的项目‎成绩时，可以省略输‎入秒的符号‎，例：3′15″可以只输入‎为3′15 。

另外，输入分的符‎号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入‎键盘上的单‎引号‘或’代替分的符‎号“′”。

国家学生体质健康标准_操作说明

国家学生体质健康标准数据管理系统——使用操作简介教育部全国学生体质健康标准数据管理中心中国学生体质健康网国家学生体质健康标准数据管理系统使用操作简介一、数据上报基本操作流程1、首先登录中国学生体质健康网登记学校信息并下载验证文件，然后进入软件使用流程。

2、使用“国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件”进行数据上报。

基本操作流程：学校信息设置——测试项目设置——学生数据导入——自动评分——数据上报——其它辅助功能。

3、登录中国学生体质健康网，实时查询数据是否已上传，并于两个工作日后，到此网站查询上报数据是否合格。

4、已成功上报并且数据合格的学校，可以登录中国学生体质健康网，注册国家数据库会员，查询本校各项统计报表。

二、国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件的使用说明1、学校信息设置首次使用本软件，请选择您在网上注册并下载的验证文件，并填写各项信息，其中学校的信息是由网上注册的信息所决定的，不可更改；联系人、邮编等信息必须填写完整，并确保信息的有效性。

2、测试项目设置根据本校所在地区的要求，对选测项目分年级、分男女设置测试项目。

[注意事项]设置测试项目时，请注意记下对应的项目编号及所属的类别。

3、学生数据导入将学生的基本信息和测试成绩填写在标准格式的EXCEL表中，完成之后，将数据导入到本软件。

a)EXCEL表中每个学生信息与测试成绩共二十项（一个项目占一列，排列成一行）排列顺序如下：年级编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。

b)EXCEL表中各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生日期为日期格式，如：1997-3-4，其余的单元格格式按正常格式设定即可。

[注意事项]（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

国家学生体质健康标准测试填表说明

吉林省
230000
黑龙江省
310000
上海
320000
江苏省
330000
浙江省
340000
安徽省
350000
福建省
360000
江西省
370000
山东省
410000
河南省
420000
湖北省
430000
湖南省
440000
广东省
450000
广西壮族自治区
460000
海南省
500000
重庆市
510000
四川省
520000
贵州省
530000
云南省
540000
西藏自治区
610000
陕西省
620000
甘肃省
630000
青海省
640000
宁夏回族自治区
650000
新疆维吾尔自治区
660000
新疆生产建设兵团
710000
台湾省
810000
香港特别行政区
820000
澳门特别行政区
附表2 民族代码表
1
汉族
30
土族
2
蒙古族
保安族
19
黎族
48
裕固族
20
傈僳族
49
京族
21
佤族
50
塔塔尔族
22
畲族
51
独龙族
23
高山族
52
鄂伦春族
24
拉祜族
53
赫哲族
25
水族
54
门巴族
26
东乡族
55
珞巴族
27
纳西族

学生体质健康测试模板填写说明

模版填写说明1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下：序号列名称备注一年级11一年级21一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13初中三年级23三年级43四年级14一年级31四年级44五年级15二年级321年级编号小学六年级16高中三年级33大学2班级编号自由填写，全校范围内不允许重复3班级名称自由填写班级的名称（如一班或二班等等），班级编号与班级名称需一一对应。

2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。

其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：序号列名称备注1测试老师填写测试老师的真实姓名2测试时间格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/日)，例如：2001-3-143测试地点填写实际的测试地点，如；某某学校体育馆4测试器材选填，填写电子化器材的品牌、型号(单杠、秒表之类的器材不需要填写)。

5测试方式(手工/仪器)填写手工或仪器，也可以填写数字1或2，1代表手工，2代表仪器。

3.学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下：序号列名称备注1班级编号自由填写，全校范围内不允许重复2班级名称自由填写班级的名称（如一班或二班等等）3学号（学生ID号）可以自由填写数字或字母，为该学生在本学校的唯一标识，不允许重复，学生在本校内升降级或转班该学号均不变更。

可以填写该学生的学籍号或IC卡号。

5民族代码填入民族代码，（见附表1）6姓名填写学生真实姓名7性别填写数字：1或2；1代表男生2代表女生8出生日期格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/日)，例如：2001-3-149学生来源只有大学才填写此项，填写大学生入学前学籍所在地的行政区划码。

国家学生体质健康标准登记卡填表说明

《国家学生体质健康标准》登记卡填表说明：
一、登记表中的“学号”为学生的电子学籍号，单项指
标中的各年级成绩、得分和等级从“学生体质健康
网”或者上报的模板中查找。

二、本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满
分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重（权
重见下方附表）乘积之和组成，满分为100分。

附
加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加
分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标
为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和
的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1
分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10
分。

三、根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优
秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，
59.9分及以下为不及格
四、每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质
健康标准〉登记卡》。

学生毕业时的成绩和等级，
按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得
分的50%之和进行评定。

体质健康免测学生情况说明

1.学生体质健康标准的说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高中小学生体质健康平均水平，特制定本标准。

（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学，初中，普通高中，中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

（三）本标准从身体形态，身体机能，身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组，小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高，体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项，小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高，体重，肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。

选测项目每年由地（市）级教育行政部门，高等学校在测试前两个月确定并公布。

选测项目原则上每年不得重复。

.（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社出版）中的有关要求进行。

（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。

根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀75分—89分为良好， 60分—74分为及格，59分及以下为不及格.学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。

学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定.因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行申请表》。

.（七）本标准由教育部负责解释.2.大学生的体能测试免测申请表怎么写1. 先到国立的医院去开证明书，然后写上自己因为什么原因不能参加体质体能测试，并将证明书拿上到学校相关部门盖章，由学校同意即可.2. 生命的产生在于运动，运动是生命诞生的前提条件，没有物质运动就不会有生命的产生，运动又是生命发展的动力和源泉。

学生健康体质表填表说明完整

学生健康体质表填表说明(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学生健康体质表填表说明1、请各位班主任在学校qq群共享下载两份模板，不要随意调整表格大小，也不要随意增删表格内容，不需要填的内容也请保留，不要删除。

2、年级编号：一年级11，二年级12，三年级13……以此类推。

3、班级编号：一年级一班是1011，二班是1012，三班是1013……二年级一班是1021，二班是1022，三班是1023……三年级一班是1031，二班是1032，三班是1033……四年级一班是1041，二班是1042，三班是1043……五年级一班是1051，二班是1052，三班是1053……六年级一班是1061，二班是1062，三班是1063……以此类推。

4、班级名称：如实填写，格式比如：四（3）班。

5、学籍号：在年级组长处查实，注意要细心，不要填错。

6、民族代码：一般都是汉族，代码为1。

学生来源：一般都是九江市，填361000。

7、姓名：你知道的，就不多说了。

身份证号不用填。

8、性别：男填1，女填2.9、出生日期：按照2014/10/9或2014-10-9格式填，其他的系统不认。

10、家庭住址：只要不超过100个汉字即可。

11、项目：按评分标准填写，具体项目如图：12、请在10月17日以前完成电子表格，并打包发至学校qq群邮箱，因为我们要在20日前把所有数据录入系统，谢谢配合！《2021年度基层工会调查表》填表说明一、软件安装流程：第一步：双击2021年度工会年报统计表附件压缩包中的→→点击“下一步”，到桌面会出现快捷方式图标，安装完成。

二、软件运行流程：双击桌面上的“2021基层工会调查表”快捷方式图标，即可进入统计软件。

也可以从“开始—>程序—>2021年度全国工会统计年报”进入统计软件。

三、数据填报流程：进入统计软件后会出现以上的界面，单击左上角的“数据操作”—>“添加新记录”图标，系统显示“2021年度基层工会调查表”，如下图。

体质健康标准测试表填法

2.4.1 Excel表制作a)EXCEL学生信息与测试成绩共十九项（大学二十项），一个项目占一列，依次排列如下：年级编号、班号、班级、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址（或身份证号）、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。

b)EXCEL各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生年月为日期格式，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”后在左边框选“日期”，右边选择用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。

数据导入注意事项：（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，除奖惩项目编号及家庭地址外，其余各项均不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（4）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以输入为3’15（5）建议各学校分年级导入学生数据，避免产生数据类型不符、或导入时间过长电脑假死等系列问题。

（6）小学1—4年级，没有耐力类项目，在EXCEL表中该列空着即可，不要填写其它的数字或设定格式。

（7）学生因病或残疾免测时，在EXCEL表中其各项测试成绩不能为空，必须填写，可按各项目逻辑值要求随意填写符合要求的各项成绩，然后在奖惩项目编号一栏填写对应的项目编号。

国家学生体质健康检测表格填法(A4版)

177.0 157.0
65.0 42.0
3200 2500
7.1 9
2.11 1.6
4 16 4’40
4’29 32
4
4.1 4.8
4.2 4.6
各项要依据自身情况如实填写（所有项目只填数值，不填单位）
【填法】年级编号：高一填31；高二填32；高三填33 （见代码表）班级编号：年级编号+班级，如高一· 三班填3103；班级名称：一班填1；二班填2，…… 或1班；2班…… 学号：班级编号+XX (学生先不填，教师拖拽添加）民族代码：见代码表姓名：如实填写性别：男生1；女生2 出生日期：格式如1977-2-1 （多余的0不填）家庭住址：填省、市（县）即可，如：吉林省农安县身高：数字格式，单位cm 小数点后保留一位体重: 数字格式，单位kg 小数点后保留一位肺活量：女生约2000 -3500；男生约2500-4500 单位ml 50米跑：值范围男6.4 ~ 9.0 ；女7.6 ~ 10.4 单位：秒立定跳远：值范围男2.61~1.89 ；女2.03~1.38 单位m 坐位体前屈：值范围男 -3.8 ~ 21.5 ；女 -1.7 ~ 20.7 单位cm 800米跑（女）：值范围3′24~5′00之间,格式 3′45 单位分 1000米跑（男）：值范围3′28~5′20之间,格式 3′45单位分一分钟仰卧起坐（女）：值范围是17 ~ 52之间的整数引体向上（男）：值范围是2 ~ 24之间的整数视力：值范围在4.0 ~ 5.3之间【高中男生参考数值】 50米跑 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 7 7.2 7.3 7.5 7.7 7.8 7.9 8 8.1 8.2 8.3 8.5 8.6 8.8 9 9.1 【民族代码】 1 2 3 4 5 汉族蒙古族回族藏族维吾尔族 21 22 23 24 25 佤族畲族高山族拉祜族水族 41 42 43 44 45 塔吉克族怒族乌孜别克族俄罗斯族鄂温克族【年级编号】小一小二 11 12 小三 13 小四 14 小五 15 6 苗族 26 东乡族 46 德昂族小六 16 7 彝族 27 纳西族 47 保安族初一 21 8 壮族 28 景颇族 48 裕固族立定跳远 2.61 2.6 2.58 2.57 2.55 2.53 2.51 2.47 2.44 2.39 2.34 2.31 2.26 2.22 2.15 2.09 2.07 2.04 2.01 1.97 1.93 1.89 9 布依族 29 柯尔克孜族 49 京族初三 23 坐位体前屈 1000米跑引体向上 21.5 3′28 24 21.1 20.6 20.1 19.5 18.8 17.9 16.6 15.3 13.5 11.8 10.6 8.8 7 4.6 2.2 1.5 0.4 -0.7 -2.1 -3.5 -3.8 10 朝鲜族 30 土族 50 塔塔尔族 3′31 3′34 3′37 3′40 3′43 3′47 3′51 3′56 4′01 4′06 4′11 4′16 4′21 4′26 4′31 4′40 4′50 5′00 5′10 5′15 5′20 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 7 6 5 4 3 2 【高中女生参考数值】 50米跑立定跳远坐位体前屈 800米跑一分钟仰卧起坐 7.6 2.03 20.7 3′24 52 7.7 7.8 7.9 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 9 9.1 9.2 9.3 9.5 9.7 10 10.2 10.4 2.02 2 1.99 1.97 1.95 1.93 1.89 1.85 1.8 1.75 1.73 1.69 1.65 1.6 1.54 1.53 1.5 1.47 1.44 1.41 1.38 15 土家族 35 撒拉族 55 珞巴族大三 43 20.4 19.9 19.4 18.7 18 17.2 16 14.8 13.2 11.6 10.5 8.8 7.2 4.9 2.7 2.2 1.3 0.5 -0.6 -1.4 -1.7 16 哈尼族 36 毛南族 56 基诺族大四 44 3′27 3′29 3′32 3′35 3′38 3′42 3′46 3′50 3′54 3′58 4′03 4′08 4′13 4′18 4′23 4′30 4′37 4′44 4′51 5′00 5′06 17 哈萨克族 37 仡佬族 57 其他 51 50 49 47 45 44 43 41 39 37 36 34 32 29 27 26 24 23 21 19 17 18 傣族 38 锡伯族 58 外国血统 19 20 黎族傈僳族 39 40 阿昌族普米族【视力对照表】值 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 度数 650 550-600 500 450 400 300-350 250 200 150 100

体质健康数据填写标准

4
50米跑
小数点后保留一位，单位：秒如：13.5
5
立定跳远
小数点后保留两位，单位：米如：2.25
6
坐位体前屈
小数点后保留一位，单位：厘米如：2.3
7
800米跑
分、秒格式，如：3′14″如：3′15或者3.15
8
1000米跑
分、秒格式，如：3′14″如：4.55
9
一分钟仰卧起坐、跳绳
次/一分钟（保留整数个）如： 25
0′45″—4′00″
引体向上
次
整数
0—99
仰卧起坐
次/分钟
整数
0－99
坐位体前屈
厘米
实数(小数点后取一位小数)
-30—40之间
50米跑
秒
实数(小数点后取一位小数)
5－20
立定跳远
米
实数(小数点后取二位小数)
0．50—4．00
一Байду номын сангаас钟跳绳跳绳
次/分钟
整数
0—300
视力
在奖惩项目编号列上填写相应的编号。
模版数据填写说明
1.学生体测模版，身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐等填写方式如下：
序号
列名称
备注
1
身高
小数点后保留一位，单位：厘米如： 125.5
2
体重
小数点后保留一位，单位：公斤如： 35.5
3
肺活量
单位：毫升（保留整数）如： 1255
实数(小数点后取一位小数)
1.0—5.9
数据范围
身高
厘米
实数(小数点后取一位小数)
80—250

关于《学生体质健康标准登记卡》规范填写的说明

关于《学生体质健康标准登记卡》规范填写的说明
经初审部分市送审材料，发现存在问题主要集中在《学生体质健康标准登记卡》上。

现提出几点意见，请大家明确。

一、请再认真阅读《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》（教体艺〔2007〕8号）及其所附《国家学生体质健康标准》和《<国家学生体质健康标准>实施办法》。

二、初审中发现《学生体质健康标准登记卡》有两种，即新表和旧表。

新表如下：
国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）
学校签章年月日除此以外是旧表。

三、《国家学生体质健康标准》中明确规定：“初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项”。

在“评价指标与分值”中明确规定：
因此，填写新表时，除身高标准体重、肺活量体重指数必填外，还必须根据上表填写三个测试项目及成绩。

填写旧表时，必须填写身高、体重、肺活量，同时填写两个测试项目及成绩。

无论新表、旧表，总分最高只能是100分。

.
四、《<国家学生体质健康标准>实施办法》第五条明确规定，“认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，奖励5分，计入学年《标准》总成绩”。

请各学校不要随便填写奖励分。

五、《国家学生体质健康标准》明确规定，“90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格”。

请各学校不要将成绩和等级随意配对。

六、每项测试项目如何计算分数，请参照《国家学生体质健康标准》评分表。

.。

学生体质健康标准填写

学生体质健康标准填写
学生体质健康标准是一项用于评估学生身体健康状况的指标体系，旨在帮助学校和教育机构了解学生的身体素质水平，并提供相应的健康指导和干预措施。

该标准由教育部、卫生健康委员会等相关部门制定，并根据学生不同年龄段的生理和心理特点进行不同的评估。

学生体质健康标准的填写通常包括以下几个方面：
1. 体质测量：体质测量主要包括身高、体重、肺活量、握力、灵敏度等指标的测量。

这些指标反映了学生的身体发育状况、肌肉力量、心肺功能等。

2. 健康问卷：学生需填写健康问卷，内容包括个人基本信息、生活习惯、饮食情况、运动锻炼等。

通过问卷调查，可以了解学生的生活方式和健康行为，为制定个性化的健康方案提供依据。

3. 身体功能测试：身体功能测试主要包括肌肉力量、柔韧性、平衡性等方面的评估。

通过这些测试，可以了解学生在各项身体功能方面的水平，为制定针对性的锻炼计划提供指导。

4. 健康评价：根据学生的体质测量数据和健康问卷结果，结合相关的体质健康标准，对学生的健康状况进行评价。

评价结果会详细描述学生在各项指标上的表
现，以及是否达到了健康水平。

学生体质健康标准填写是学校体育教育和健康管理的重要环节，通过评估学生的身体健康状况，可以制定个性化的体育锻炼计划和健康管理方案，帮助学生养成良好的生活习惯，提高身体素质和健康水平。

同时，学校也可以根据评估结果进行健康教育和干预，提供必要的指导和支持，促进学生全面健康发展。