《行路难》初中古诗词赏析
中考古诗鉴赏《行路难(其一)》考场汇编
5．这首诗中诗人以“行路难”比喻_________________________________。诗中具体体现“行路难” 的诗句是________________，________________。
6．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
7．“行路难，行路难”连用，这样写有什么好处？
理想与现实的痛苦促使诗人发出感叹，句式由七言转为三言，节奏短促、跳跃，是诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人面对世事多艰，进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
相信终将有一天我能乘长风破万里浪，高高挂起云帆横渡沧海。
用典：借用“长风破浪”的典故，表明虽然前路困难重重，但自己仍坚信终有一天将会像南朝宋宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
作品：
理由：
12．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”用典型的动作细节揭示诗人的内心情感,请具体分析。
13．试分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在全诗中的作用。
阅读下面古诗，完成下列小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
情感：表达了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
整体感知：这首诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。虽情感大起大落，但基调豪放乐观、充满昂扬向上的精神，表达了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
行路难（其一）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
D．“冰塞川” “雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。
初中语文人教九年级上册第三单元《行路难》 -课件
千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云 帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的 追求，乐观的自信。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大 精神力量。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实 现理想抱负的坚定的信念。
五、课堂小结：
六、课堂练习
1、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友 进行激励或劝勉 ：
，
。
长2、风本破诗使浪用会典故有古时人能有直此机挂遇云，自帆己济也沧不见海得没有的句
子
，
。
3、诗人以“行闲路难来”垂比钓喻 碧溪，上诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）
的忽诗复句：乘舟梦日边
，
。
世路艰难
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
4、以下对诗歌的理解有误的一项是（ A） A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的 宴 饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来 比喻人生道路中的艰难险阻。 C、诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重 用的心理。 D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现 的豪迈气概。
上台朗诵。
行路难（其一）
李白
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
四、赏析古诗
1、读诗赏图，体会作者情感是如何 变化的？
｝ 金樽清酒斗十千，
5、收集古诗词中表雄心壮志的句子。
《行路难》古诗词鉴赏
《行路难》古诗词鉴赏无论是在学校还是在社会中，大家都接触过古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的《行路难》古诗词鉴赏，希望对大家有所帮助。
《行路难》古诗词鉴赏1行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【诗意】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓?溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【简析】“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。
李白《行路难》共三首，蘅塘退士辑选其一。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。
接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。
中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。
“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。
最后两句，写自己理想总有一天能够实现。
全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。
蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
《行路难》古诗词鉴赏2古诗原文君不见长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。
部编版初中语文九年级上册课内外古诗词赏析
部编版初中语文九年级上册课内外古诗词赏析行路难（其一）（唐李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【主题】抒写了世路艰难、功业难建的苦闷心情。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中。
【写法】（1）叙事开篇，夸张的手法。
用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。
（2）联想，用典。
诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。
现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。
诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。
这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。
（3）直接抒情。
诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负。
在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。
酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《行路难》历届中考古诗词赏析题(2007-2019)(附答案)
《行路难》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（附答案）二、行路难李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难, 行路难, 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.2007年湖北省荆州市读李白《行路难》（其一），回答问题。
1.诗中采用“_______________”和“______________”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
2.诗中名句“___________________ ，___________________ ”表现出诗人________的性格。
【答案】1.垂钓碧溪；乘舟梦日。
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）。
) 2008年四川省自贡市14．阅渎下面这首诗，然后词答问题。
(8分)行路难李白①对文中加点词语的解释，不正确的—项是()A．珍羞：精美的菜肴。
羞，现在写作“馐”。
B．直：价值，现在写作“值”。
C．茫然：漫然无所适从的样子。
D．今安在：今天会在哪里安宿呢?②诗中“直挂云帆济沧海”一句的意思是：_________________________________③判断下面对这首诗分析的正误；正确的打“√”，错误的打“×”。
A．诗前四句欲抑先扬，极言宴席的华美，又生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形( )B．接着从“茫然”引出行路难，用四个意象揭示人生遭遇的变幻莫测，生动表现出诗人心情的变化。
()C．“行路难!行路难!”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。
() D．这首诗反映诗人盼望游遍祖国的高大山川和在现实中遭遇艰难的矛盾心理。
() 14．①D②径直挂上白色的船帆横渡沧海③A．√B．√C．×D．×2008年四川省遂宁市8、下面这首唐诗赏析和理解不正确的一项是（）行路难李白A、开篇写“金樽”“玉盘”，呼应后面的“停杯”“投著”，有美好的餐具却只能喝点清酒吃点小菜，诗人吃不下这样廉价的酒食。
初中语文 古诗文赏析 大道如青天——李白《行路难 其二》原文、译文及赏析
大道如青天——李白《行路难其二》原文、译文及赏析行路难•其二李白大道如青天，我独不得出。
羞逐长安社中儿，赤鸡白狗梨栗。
弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。
君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。
剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。
昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台?行路难，归去来!译文人生道路如此宽广，唯独我没有出路。
我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡一类的博游戏。
像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。
当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊才能超群。
你看，古时燕昭王重用郭隗，拥篲折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。
剧辛和乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智，以自己的才能来报效君主。
然而燕昭王早就死了，还有谁能像他那样重用贤士呢?世路艰难，我只得归去啦!注释①羞逐长安社中儿，赤鸡白雉梨栗：字面上是说自己耻于像长安的市井小人一般凭着斗鸡小技胜微不足道的彩头暗讽唐玄宗在宫内设置斗鸡坊，斗鸡小儿因此而谋得功名富贵。
据陈鸿《东城父老传》记载，唐玄宗宠爱一个叫贾昌的斗鸡小孩，给了他极其珍贵的待遇，而且恩宠他达几十年之久。
②弹剑作歌奏苦声：战国时代，冯谖投齐国贵族孟尝君门下为门客，但不受孟尝君的重视，便三番弹剑作歌，抱怨自己得到的待遇太低。
曳裾王门：语出《汉书•邹阳传》中的“饰固陋。
赏析“大道如青天，我独不得出。
”这个开头与《行路难》的第一首不同。
第一首用赋的手法，从筵席上的美酒佳肴写起，起得比较平。
这一首，一开头就陡起壁立，让久久郁积在内心里的感受，一下子喷发出来。
亦赋亦比，使读者感到它的思想感情内容十分深广。
后来孟郊写了“出门如有碍，谁谓天地宽”的诗句，可能受了此诗的启发，但气局比李白差多了。
能够和它相比的，还是李白自己的诗，“蜀道之难，难于上青天”这类诗句，大概只有李白那种胸襟才能写得出。
不过，《蜀道难》用徒步上青天来比喻蜀道的艰难，使人直接想到那一带山川的艰险，却并不感到文意上有过多的埋伏。
部编版初中语文九年级上册课内外古诗词赏析
部编版初中语文九年级上册课内外古诗词赏析行路难(其一)（唐李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【主题】抒写了世路艰难、功业难建的苦闷心情。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中。
【写法】（1）叙事开篇，夸张的手法。
用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。
（2）联想，用典。
诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。
现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。
诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。
这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。
（3）直接抒情。
诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负。
在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。
酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(完整版)《行路难》初中古诗词赏析
理解：运用比喻象征仕途艰难，寓 含着无限的悲慨。（这也是诗人悲 哀的原因）
4． 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
翻译：闲来无事，（就学那吕尚）在清溪 上钓鱼消遣，忽然间，又梦见自己坐船遨 游到太阳旁边。
理解：采用“垂钓碧溪 ”和“乘舟梦 日 ”两个典故，写出了诗人对自己 从政仍有所期待，希望自己可以一展 宏才，有为于当世（希望得到皇帝重 用）。
李白
金樽清酒斗十千，玉 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金__樽__ 清__酒__ 斗__十__千__ ，玉盘珍__羞__ 直__万钱。
5、行路难，行路难，多歧路，今安在？
翻译：行路难啊！行路难！那么多的岔路， 我如今身在何处？
理解：但理想和现实是有距离的，写 出诗人进退失据、极度苦闷的心情。
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
翻译：我坚信乘风破浪的机会总有一天 会到来，那时，我就会高挂船帆，渡过 苍茫的大海。
理解：运用典故，写诗人坚定地理想和信 念，表现了诗人对人生理想的不懈追求， 充满了坚定自信、勇往直前、积极乐观的 精神。反映了诗人倔强的性格和开阔的胸 怀。现在常用这两句诗自勉或鼓励他人执 著追求理想。
主旨
《行路难》是李白借乐府古题抒发自己 怀才不遇，期望为国为民有所作为的感 情，同时还表现了一种积极追求、乐观 自信、顽强坚持理想的品格。
7.本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？
A、巧用历史典故 ； B、夸张的描写，形象的比喻； C、跳跃式的结构，全诗共十四句，
八十二个字，百步九折地揭示了诗 人感情的激荡起伏、复杂变化。
中考语文复习专题一 第八组九年级上册《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《无题》
“沉舟”和“病树”比喻诗人自己久遭贬谪， 将“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木” 对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的
活力，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生
态度。
哲理：新生的事物必然要发展，旧事物必将被
取代，社会在前进，前景无限美好。
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长（zhǎng）精神。
点明酬答之意，回应首联，既有对友人 的感谢之情，也表达了共勉之意。“长 精神”三字，表现出诗人坚定的意志和 乐观的精神。
和人生的疑惑提出来，显露
不知天上宫阙（què），今夕是何年。了词人对明月的赞美和向往。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
Hale Waihona Puke 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。
写词人的思想从天上的幻境回 到了地上的现实，表现出词人 对人间生活的赞美和热爱。
古诗词原文—赏析
“转”和“低”生动地描绘了月光的移
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。 动，暗示夜已深沉；“无眠”描绘了离
4.请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人 。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 ，今夕是何年。 （苏轼《水调歌头》） 6.我欲乘风归去 ，又恐琼楼玉宇 ，高处不胜寒。（苏轼 《水调歌头》）
理解型默写
1.李白的《行路难（其一）》中，运用象征手法，写出了 仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨的诗句 是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。 2.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含“新生 的事物必然要发展起来，旧事物必将被取代，社会在前进， 前景无限美好”的哲理的诗句 是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。
初中九年级语文上下册课内外古诗词赏析大全
初中九年级语文上下册课内外古诗词赏析大全行路难(其一)（唐李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【主题】抒写了世路艰难、功业难建的苦闷心情。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中。
【写法】（1）叙事开篇，夸张的手法。
用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。
（2）联想，用典。
诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。
现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。
诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。
这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。
（3）直接抒情。
诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负。
在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。
酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
部编版九年级上册《诗词三首》古诗词理解性默写(含答案)
古诗词理解性默写：
《行路难》李白
1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《水调歌头·明月几时有》苏轼
1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
初中语文部编版九年级上册古诗词赏析汇总
九年级语文上册古诗词赏析行路难(其一)(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.《行路难(其一)》既抒写了诗人出仕无路，被迫离开长安时的苦闷彷徨和抑郁愤懑之情，也体现出其乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。
2.从修辞手法的角度赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。
运用比喻、对偶的修辞手法，用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻和仕途的阻塞，形象地写出了诗人仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。
3.该诗题为《行路难》，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。
积极、乐观，对前途充满信心。
如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人在苦闷彷徨中奋起，坚定了“长风破浪”的信心。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡回赠白居易的诗，诗中曲折地表达出诗人遭受政敌打击而长期被贬异地的抑郁不平的心情，但诗人并未沉沦于此，而是笔锋一转，表现出不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。
2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？(变式提问：白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理相结合。
请你任选角度对此联进行赏析。
)示例：“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”和“万木”比喻在诗人谪居他乡之后，那些仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情，在客观上包含着新陈代谢的自然规律。
3.“怀旧空吟闻笛赋”和崔颢的《黄鹤楼》中“此地空余黄鹤楼”都运用了“空”字，请简要分析两个“空”字情感表达有何不同。
“怀旧空吟闻笛赋”中的“空”字是“徒然”的意思，表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念。
《行路难》初中古诗词赏析
10.本诗题为《行路难》，但纵观全 诗，作者的人生态度是怎样的？举 例说明.
积极、乐观，对前途充满信心； 如：结尾“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”，表现了 李白对前途仍然充满信心。
结构
这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层： 一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天 才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。 （停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内心 的苦闷抑郁、感情的激荡变化）
3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
翻译：想渡黄河，河川被冰块塞满，要登 太行，大雪却覆盖满山。
理解：运用比喻象征仕途艰难，寓 含着无限的悲慨。（这也是诗人悲 哀的原因）
4． 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
翻译：闲来无事，（就学那吕尚）在清溪 上钓鱼消遣，忽然间，又梦见自己坐船遨 游到太阳旁边。
理解：采用“垂钓碧溪 ”和“乘舟梦 日 ”两个典故，写出了诗人对自己 从政仍有所期待，希望自己可以一展 宏才，有为于当世（希望得到皇帝重 用）。
二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正面写 “行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无 从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人马寸步难行。 瞻念前程寒且栗！
（诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难 险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征 对某种理想的追求）
三层（七、八两句）——借吕尚、伊尹得到重用的 故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。
《行路难（其一）》
李 白
背景介绍
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰 难及贫困孤苦的处境。李白《行路难》诗 主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是 第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意 中仍怀有希望。
《行路难》李白唐诗注释翻译赏析
《行路难》李白唐诗注释翻译赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文古诗词复习之《行路难》
行路难(唐)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
这首诗抒发了怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”叙事开篇，渐而过渡到抒情。
开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。
三四句急转直下“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。
当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。
以乐景写哀，强化了哀的程度。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（比喻对偶），形象化的语言写出世途的艰难，寓含着无限的悲慨。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”（用典）诗人多么希望像姜太公、伊尹那样，有为于当世。
但理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。
这样的痛苦交织于诗人心中，他终于发出“行路难!行路难!多歧路，今安在？”的感叹。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”（抒情）境界顿开，高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
简析一：这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷榜徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。
①②句写酒宴时的情绪，“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地表现出诗人内心的苦闷、抑郁和感情的激荡变化。
③句正面写行路难。
④句引吕尚和伊尹的事例，希望得到皇帝的重用，增强了诗人的信心和信念。
⑤句句式短小、节奏急促，跳跃，写出诗人矛盾复杂的心理，但诗人没有气馁。
⑥句写诗人坚定的信念。
反映了诗人倔强的性格和开阔的胸怀。
简析二：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。
“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。
2020学年语文部编版九年级古诗词--专题01《行路难(其一)》
《行路难（其一）》诗文鉴赏一、原文行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、注释（1）行路难：选自《李白集校注》，乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意。
（2）金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
玉盘：精美的食具。
珍羞：珍贵的菜肴。
羞：同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
（3）投箸：丢下筷子。
箸（zhù）：筷子。
不能食：咽不下。
茫然：无所适从。
（4）太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。
碧：一作“坐”。
忽复：忽然又。
（6）多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧”，岔路。
安：哪里。
（7）长风破浪：比喻实现政治理想。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”会：当。
云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
济：渡过。
三、诗意金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！四、赏析诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天行路难才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
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理解：但理想和现实是有距离的，写出诗 人进退失据、极度苦闷的心情。
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
翻译：我坚信乘风破浪的机会总有一天• 理解：运用典故，写诗人坚定地理想和信念， 表现了诗人对人生理想的不懈追求，充满了坚定 自信、勇往直前、积极乐观的精神。反映了诗人 倔强的性格和开阔的胸怀。现在常用这两句诗自 勉或鼓励他人执著追求理想。
8、陶渊明的《饮酒》与李白这首《行路难》， 一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌， 试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。
《饮酒》中陶渊明归隐田园他对自 己的隐居生活表示满意，具有宁静闲 适自得的心态，做到了心灵安逸、远 离世俗烦恼。
《行路难》是李白借乐府古题抒发 自己怀才不遇，期望为国为民有所作 为，故仍存积极进取之心，在失意中 仍怀有希望。
《行路难（其一）》
李白
背景介绍
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路 艰难及贫困孤苦的处境。李白《行路难》 诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的 是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失 意中仍怀有希望。
1、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
翻译：金杯中的美酒一斗值钱十千，玉盘 里名贵的菜肴价值万钱。
理解：以极为夸张的笔法，营 造欢乐的宴会气氛。
2. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
翻译：停下酒怀，丢下筷子，烦闷得吃不 下饭，抽出宝剑，举目四望，内心一片茫然。
理解：“停、投、拔、顾” 四个连续的动作，反映了李白 内心的悲苦。
3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
翻译：想渡黄河，河川被冰块塞满，要登 太行，大雪却覆盖满山。
理解：运用比喻象征仕途艰难，寓含 着无限的悲慨。（这也是诗人悲哀的 原因）
象征人生道路上的艰难 险阻，象征前途渺茫。
7、本诗题为《行路难》，但纵观全 诗，作者的人生态度是怎样的？举
例说明。（2分）
积极、乐观，对前途充满 信心；
如：结尾“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”，表 现了李白对前途仍然充满信 心。
金怀中的美酒一斗值钱十千，玉盘里名贵的菜肴 价值万钱。
停下酒怀，丢下筷子，烦闷得吃不下饭，抽出 宝剑，举目四望，内心一片茫然。
4． 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
翻译：闲来无事，（就学那吕尚）在清溪 上钓鱼消遣，忽然间，又梦见自己坐船遨游 到太阳旁边。
理解：采用“垂钓碧溪 ”和“乘舟梦 日 ”两个典故，写出了诗人对自己 从政仍有所期待，希望自己可以一展 宏才，有为于当世（希望得到皇帝重 用）。
5、行路难，行路难，多歧路，今安在？
《行路难（其一）》
“行路难”比喻世道险阻。 以“长风破浪”比喻实现政治理想。
表达 诗人李白苦闷抑郁但又不 丧失信心，对理想不屈的追求， 充满了坚定自信、勇往直前、积 极乐观的精神。
4.诗中“欲渡黄河”、“将登太行” 是写实吗？谈谈你的看法。
不是写实，此处“冰塞 川”、“雪满山”用其象征 意义(比喻)，
主旨
《行路难》是李白借乐府古题抒发自己 怀才不遇，期望为国为民有所作为的 感情，同时还表现了一种积极追求、 乐观自信、顽强坚持理想的品格。
本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？
A、巧用历史典故 ； B、夸张的描写，形象的比喻； C、跳跃式的结构，全诗共十四句，
八十二个字，百步九折地揭示了诗 人感情的激荡起伏、复杂变化。
想渡黄河，河川被冰块塞满，要登太行，大雪却覆 盖满山。
闲来无事，（就学那吕尚）在清溪上钓鱼消遣， 忽然间，又梦见自己坐船遨游到太阳旁边。
行路难啊！行路难！那么多的岔路，我如今身在 何处？
我坚信乘风破浪的机会总有一天会到来，那时， 我就会高挂船帆，渡过苍茫的大海。