幼儿园大班体育教案炸碉堡_0183文档
大班体育教案《炸碉堡》
大班体育教案《炸碉堡》1200字【教案】《炸碉堡》【适用年龄】：4-5岁大班【活动目标】：1.培养孩子们敏捷反应的能力，增强身体协调性。
2.让孩子们在体育运动中感受团结合作的重要性。
3. 进一步培养孩子们勇敢的品质，克服害怕和胆怯的情绪。
【教学准备】：1.足球若干。
2.场地道具：方格地毯、四个巨型泡泡、12根标志杆。
3.音乐器材：录音机、音乐光盘。
【教学重难点】：重点：让孩子们分组互相配合，合理协作，完成任务。
难点：让孩子们更好地理解规则，保证游戏的秩序。
【活动过程】：（1）热身活动：带着孩子们做一些简单的动作操，如慢跑、扭腰摆臀、跳绳等，以便让孩子们活动筋骨。
（2）第一阶段：教师在场地内随意分布泡泡和标志杆。
两组同时进入场地，互不干扰，寻找自己小伙伴配对，每对小夥伴要像蝗虫一样围成一个圆圈并喊出若干个“飞碟”、“太阳”、“斜着跑”等动作。
没有配对的孩子可以当观察员，备用替补，也可以做别的事情，但不能妨碍比赛进程。
（3）第二阶段：让所有孩子坐在地毯上，游戏规则如下：①每队都有一个指挥官，负责将球传给队友或发出口令。
②每队将泡泡当成自己的火箭。
2队相对，其中一队负责炮击对面的泡泡并用球代表炮弹发射，另一队负责防守火箭。
③防守球员踩上泡泡就算‘恶汉被抓获’，将进入‘炸碉堡’。
而攻击球员带着球被‘恶汉’（防守球员）碰一下也算‘被抓获’④若‘炸碉堡’内没有了人或‘恶汉被抓获’的数量大于等于3个，记1分。
扣完身上的所有点数，即判定为输。
⑤开始比赛后，任何人都不能离开场地。
（4）结束游戏：当比赛时间结束，教师将所有得分加起来，宣布谁是胜者，是否有优胜者。
进行颁奖。
【备课笔记】:1.收集足球以及足球守门员的工作困难，要尽量考虑到学校实际条件，适当减少足球的使用。
2.一个小组最少要有四名队员，最多六名。
3.在比赛现场，一定要保证所有队员的安全，避免比赛过程中发生意外伤害。
4.关于规则的解释，必须宣布清晰，在比赛前先进行演示，保证孩子们充分了解规则，避免产生误会。
大班体育公开课教案《炸碉堡》(2篇)
大班体育公开课教案《炸碉堡》大班体育活动：炸碉堡活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：场地布置沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，(教案出自：屈老师教案网)你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、引导幼儿想办法。
炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?3、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
4、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
5、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
6、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
7、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标——敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，(教案出自：屈老师教案网)所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
大班体育公开课教案《炸碉堡》5篇
大班体育公开课教案《炸碉堡》大班体育公开课教案《炸碉堡》精选5篇（一）教学目标：1.练习学生的协作能力和团队合作意识。
2.发展学生的身体协调能力和运动技能。
3.增加学生对体育游戏的兴趣，培养学生参与体育活动的积极性。
教学准备：1.球类（篮球、足球、排球等）。
2.障碍物（篮球架、拖把、椅子等）。
教学步骤：引入活动（5分钟）：教师向学生介绍今天的活动：“大家好！今天我们要一起玩一个叫做《炸碉堡》的游戏。
这个游戏可以锻炼我们的协作能力和团队合作意识，你们准备好了吗？”活动一：游戏规则介绍（10分钟）：1.将球场一侧设置为进攻方阵地，另一侧设置为防守方阵地。
2.进攻方阵地中有一个被防守方阵地封锁的“碉堡”（障碍物），进攻方要想炸掉“碉堡”就必须将球传递给彼此，并尽快将球传到“碉堡”后面。
3.防守方要阻止进攻方传球，可以使用各种方式，如拦截球、抢球等。
活动二：游戏实施（15分钟）：1.将学生分成两个队伍，一队为进攻方，一队为防守方。
2.每个队伍轮流进攻和防守，游戏时间可根据实际情况确定。
3.游戏结束时，根据炸掉的“碉堡”数量和进攻方阵地的被破坏程度评选获胜队伍。
活动三：总结讨论（10分钟）：1.教师引导学生讨论游戏中遇到的问题和困难。
2.学生可以分享他们在游戏中的体会和感受。
3.教师总结游戏的重点和难点，并与学生一起讨论如何改进。
教学延伸：1.可以尝试增加障碍物的数量和位置，增加游戏难度。
2.可以改变进攻方和防守方的人数，增加游戏的灵活性和挑战性。
评估方式：1.观察学生在游戏中的参与度和表现。
2.学生之间的交流和合作情况。
大班体育公开课教案《炸碉堡》精选5篇（二）教学目标：1. 学生能够了解竹竿的基本知识，并能正确使用。
2. 学生能够通过玩竹竿游戏，培养身体协调能力和团队合作精神。
3. 学生能够体验到运动的乐趣，提高兴趣和参与度。
教学准备：1. 竹竿若干根。
2. 操场或宽敞场地。
教学过程：一、热身活动（5分钟）老师引导学生做几分钟的拉伸活动，预热身体，以免运动过程中受伤。
幼儿园大班体育教案《炸碉堡》
幼儿园大班体育教案《炸碉堡》教案目标•培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱，提高体育技能；•增强幼儿团队合作意识和配合能力；•培养幼儿的思维能力和判断能力；教学重点•帮助幼儿掌握投掷技巧；•培养幼儿的应变能力；•培养幼儿的团队协作能力和观察能力；教学难点•帮助幼儿理解规则并灵活运用；•帮助幼儿掌握选择目标、控制力量的技巧；教学准备•圆形软垫或大块海绵；•一些小球或气垫球；•球门或布片；•计时器；教学内容及步骤1.游戏解释：本次游戏名为“炸碉堡”，可以让幼儿体验到洒脱的欢乐、团队合作的力量和点兵中士的荣誉感。
2.游戏指导：游戏人数不少于4人，分成进攻和防守两队，攻方拿着小球或气垫球往敌方堡垒投掷，每个球成功的碰到敌方堡垒便炸掉一块，攻方全部全部投掷完，如果堡垒全部炸掉，攻方胜利。
如果在规定时间内攻方未能炸掉敌方的堡垒，防守方胜利，每个队员都要说一声“番卒退”表明获胜。
3.规则解释：在炸碉堡游戏中对于进攻方有很多限制，规则如下：–进攻方每人3次投掷机会–进攻方必须站在指定位置进行投掷–进攻方只能炸掉对方堡垒不能炸掉地面、敌方队员或人造建筑物。
–进攻方攻击时不能走动，必须站在指定位置进行投球。
–防守方可以防守或者干扰进攻方的投球，但不能防守或干扰投球者。
4.小结：本游戏通过随意的规则来进行比赛，帮助幼儿尝试多种角色，加深幼儿对规则的认识，在游戏中培养观察力、判断力、操作能力等。
同时帮助幼儿理解团队合作的重要性。
教学评估评估将在游戏中进行，对于幼儿的以下方面做出评价： - 投掷技巧的掌握情况；- 执行规则的情况；- 是否有团队合作精神和配合能力；- 是否有急切的求胜心态。
参考资料•王涌、张轲轲，(2010)，《幼儿体育活动指导与实践》，南京：江苏教育出版社。
•刘杰，(2007)，《小学体育教与学》，北京：高等教育出版社。
幼儿园大班体育教案《炸碉堡》
幼儿园大班体育教案《炸碉堡》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。
2.提高幼儿身体协调性和灵活性，锻炼幼儿的下肢力量。
3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队合作精神。
二、教学内容1.游戏准备：熟悉游戏规则，了解游戏角色。
2.游戏过程：分组进行游戏，完成炸碉堡任务。
三、教学重点与难点1.重点：让幼儿在游戏中学会合作、协调和勇敢。
2.难点：培养幼儿团队协作意识和创新思维。
四、教学过程（一）游戏准备1.老师向幼儿介绍游戏《炸碉堡》，讲解游戏规则。
2.老师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。
3.老师发放游戏道具：沙包、纸箱、标志物等。
（二）游戏过程1.游戏规则（1）每个小组需要搭建一个碉堡，用纸箱作为碉堡的基础，沙包作为碉堡的“炸弹”。
（2）游戏开始后，各小组的队长负责指挥队员，将沙包投掷到对方碉堡上，力求将对方碉堡摧毁。
（3）每个队员有三次投掷机会，投掷过程中，队员可以移动位置，但必须在规定的区域内进行。
（4）在规定时间内，摧毁对方碉堡的小组获胜。
2.游戏进行（1）各小组在指定区域搭建碉堡，队员分工明确，互相协作。
（2）游戏开始，各小组队长组织队员进行投掷，力求摧毁对方碉堡。
（3）在游戏过程中，老师观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励。
3.游戏结束（1）游戏结束后，老师宣布获胜的小组，并对获胜小组进行表彰。
（三）游戏延伸1.老师引导幼儿讨论：在游戏中，如何更好地与队友合作？2.老师组织幼儿进行下一次游戏，尝试运用讨论成果。
五、教学反思1.通过本次游戏，幼儿在团队合作方面取得了显著的进步，但仍有部分幼儿在投掷方面存在不足，需要加强锻炼。
2.在游戏过程中，老师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。
3.在今后的教学活动中，老师要继续培养幼儿的团队协作意识和创新思维，为幼儿全面发展奠定基础。
重难点补充：1.游戏准备环节：老师：“小朋友们，今天我们要来玩一个特别的游戏，叫做《炸碉堡》。
炸碉堡幼儿园大班体育教案
炸碉堡幼儿园大班体育教案第一章：活动目标1.1 了解炸碉堡的游戏规则，掌握基本的投掷和跳跃技能。
1.2 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的协调能力和敏捷性。
1.3 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的动作灵活性。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质。
第二章：活动准备2.1 教具：炸碉堡游戏场地、碉堡模型、投掷物（如沙包）、计时器。
2.2 活动场地设置：在一个宽敞的场地上设置一个碉堡模型，周围划出游戏区域。
第三章：活动过程3.1 引导幼儿进行热身活动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意身体协调性。
3.2 讲解炸碉堡的游戏规则和注意事项，示范游戏过程。
3.3 分成若干小组，每组选出一名队长，队长带领队员讨论策略。
3.4 游戏开始，队长带领队员进行投掷和跳跃，尝试炸毁碉堡。
3.5 记录每组炸毁碉堡的时间，进行排名，给予奖励。
第四章：活动拓展4.1 引导幼儿思考如何在游戏中更好地合作，提高炸碉堡的效率。
4.2 邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，鼓励幼儿表达自己的观点。
4.3 组织幼儿进行类似的团队游戏，培养幼儿团队合作能力。
第五章：活动总结5.1 回顾活动过程，强调幼儿在活动中的优点和需要改进的地方。
5.2 总结炸碉堡游戏的意义，鼓励幼儿在日常生活和学习中勇于挑战自己。
5.3 感谢幼儿和教师参与本次活动，鼓励幼儿继续积极参与体育活动。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握炸碉堡游戏的规则和技巧，培养团队合作精神。
6.2 教学难点：幼儿在投掷和跳跃过程中，保持身体平衡和协调。
第七章：教学方法7.1 示范法：教师先进行游戏示范，引导幼儿模仿。
7.2 讨论法：教师与幼儿一起讨论游戏中的策略和技巧。
7.3 激励法：通过奖励和鼓励，激发幼儿积极参与游戏。
第八章：安全注意事项8.1 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
8.2 教师要密切关注幼儿游戏过程，防止发生意外。
8.3 提醒幼儿在投掷和跳跃时，注意周围环境，避免相互碰撞。
幼儿园大班体育游戏炸碉堡教案
幼儿园大班体育游戏炸碉堡教案活动目标：1. 通过“炸碉堡”的游戏，锻炼孩子们的跑、跳、投掷等动作技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们勇敢、坚持到底的意志品质，增强团队合作意识。
3. 让孩子们在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 布置游戏场景，包括树林（可用器械布置）、小桥（平衡木）、河流（可用垫子代替）和碉堡（小椅子或圆锥标志物）。
2. 准备投掷物，如沙包、海洋球等，数量根据孩子人数而定。
3. 准备音乐设备，播放适合活动的背景音乐。
活动过程：一、导入新课1. 教师带领孩子们做热身运动，活动全身关节。
2. 简短介绍游戏名称“炸碉堡”，并解释游戏规则。
二、基本部分1. 分组与角色分配·将孩子们分成若干小组，每组4-5人。
·每组选出一名“指挥官”，负责指挥组内成员。
·其余队员扮演士兵角色，进行游戏。
2. 游戏开始·“士兵们”在“指挥官”的带领下，穿过树林（绕过器械），走过小桥（平衡木），爬过河流（在垫子上爬行）。
·到达碉堡后，“士兵们”用投掷物（沙包、海洋球）炸毁碉堡。
·每个小组轮流进行，直到所有碉堡被炸毁。
3. 游戏规则与注意事项·“士兵”在跑动过程中要注意安全，避免摔倒。
·投掷物要扔到碉堡内，不得扔向其他小朋友或危险区域。
·“指挥官”要合理安排队员路线，确保游戏顺利进行。
三、结束部分1. 游戏结束后，教师带领孩子们进行放松活动，拉伸肌肉。
2. 统计各组游戏成绩，表扬表现优秀的小组和个人。
3. 收拾游戏材料，整理场地。
活动反思与建议：通过本次《炸碉堡》体育游戏活动，孩子们充分体验到了运动的乐趣，锻炼了身体各项技能。
游戏过程中，孩子们积极参与，相互配合，展现出了良好的团队合作精神。
同时，教师也要注意到在活动中个别孩子可能存在的安全隐患，如跑动速度过快、投掷物使用不当等，需要在今后的教学中加强指导和监督。
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思一、教学目标1. 培育幼儿园大班幼儿的协作意识，磨练幼儿园大班幼儿的身体素养，加强幼儿园大班幼儿的活力。
2. 学会团队合作，培育互助精神，并提高孩子们的团队意识。
3. 培育幼儿的快捷性和反应本领等。
4. 较好的把握方位术。
二、教学用具室内和室外区域、海绵球、指南针。
三、教学步骤1. 游戏准备：预先划分好游戏区域，室外选择较为开阔的区域，室内选择教室中心位置空旷的区域。
海绵球应做好清洗消毒工作。
2. 掌控游戏人数：每队人数最好掌控在6人左右，太少影响游戏开展，太多干扰氛围。
3. 游戏规定：将幼儿园大班幼儿分成两个队，交替向对方阵营强袭。
若被球击中则进入“万能基地”，持续5秒钟后方可出来。
被球击中的孩子需自动做出示弱动作，例如举手示意。
4. 引导孩子运用方位术：指南针可作为工具教孩子们进行方位术的认知。
教室中建议在地上用彩笔绘制相应的方位或者以家庭区域为参考点进行老师地理教育辅佑襄助训练等。
5. 播放音乐：玩具足球音乐、蜘蛛侠音乐皆可作为游戏配乐，让孩子们更加灵动。
四、教案时长与反思1. 教学时长：建议教学时间不超过30分钟。
2. 反思：这个游戏要求幼儿园大班幼儿有良好的协作意识及团队精神。
整个游戏过程能够磨练幼儿的身体素养，同时磨练幼儿的快捷性和反应本领等。
此外，通过海绵球等材料的使用，让游戏更加安全，在课堂上争取最高的学习效果。
在教学时，需要耐性地向孩子们解释“炸碉堡”游戏的规定和操作，同时更需要老师在游戏过程中注意察看孩子们，查看孩子是否準備参加并遵守游戏规定，并且要布置好游戏时间以合理布置孩子们的精力。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 炸碉堡的基本动作：翻滚、爬行、跳跃等。
2. 团队合作：两人一组，互相配合完成炸碉堡任务。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握炸碉堡的基本动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：在炸碉堡过程中，保持动作的连贯性和协调性。
四、教学准备：1. 炸碉堡道具：碉堡模型、炸药包模型。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 安全提示：确保场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高课堂氛围。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范炸碉堡的基本动作，如翻滚、爬行、跳跃等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 团队合作练习（10分钟）：1. 幼儿两人一组，互相配合完成炸碉堡任务。
2. 教师观察幼儿的合作情况，及时给予指导和鼓励。
3. 组织团队比赛，提高幼儿的团队荣誉感。
4. 总结与放松（5分钟）：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如呼吸练习、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本次课程的重点内容，强调团队合作的重要性。
3. 鼓励幼儿在课后坚持练习，提高身体协调能力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作掌握程度以及团队协作能力。
2. 通过团队比赛，观察幼儿在实战中的表现，评价他们的炸碉堡技能和团队配合。
3. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，鼓励他们挑战自我，提高自信心。
2. 定期组织类似的体育活动，让幼儿有机会锻炼身体，培养团队协作能力。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》2篇2
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)精选2篇（一）幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》一、活动简介：本课程活动是为了培养幼儿的团队合作能力和运动协调能力而设计的。
通过模拟游戏“炸碉堡”，让幼儿在欢乐的氛围中体验到团队合作和运动的乐趣。
二、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作能力，增进彼此间的交流和沟通。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和移动能力。
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。
三、活动准备：1. 游戏道具：多个气球、建筑积木、幼儿抱球等。
2. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
四、活动流程：1. 游戏规则介绍教师向幼儿们介绍游戏规则。
幼儿们将分成两个小组，每个小组有一个队长。
每个小组有一座“碉堡”（用建筑积木搭建），每个队员手里拿一个气球，气球上都写有数字。
教师会给出一个数字，每个小队的队长会根据数字的要求，在队员中选择相应数字的队员，并带着气球走到碉堡前，将气球炸掉。
两个小组竞争，看哪个小组的碉堡最先完全被炸毁。
2. 分组活动教师将幼儿们分成两个小组，每个小组以一个颜色作为代号，从而确定队员和队长。
3. 游戏开始教师喊出一个数字，每个小队的队长根据数字要求选择队员，并带领队员走到碉堡前炸毁气球。
每次喊到的数字都不一样，队长需要快速做出决策，队员需要迅速反应。
4. 游戏结束游戏结束时，查看哪个小组的碉堡被炸毁得最彻底。
可以颁发奖励给获胜的小组。
五、活动总结：1. 教师可以让幼儿自由发言，分享他们在游戏中的体会和感受。
2. 教师可以提问幼儿们，在游戏中有没有遇到困难，如何解决的？如何在团队中合作的？六、注意事项：1. 活动进行时，应保证幼儿们的安全和秩序。
2. 鼓励幼儿们积极参与，不评价胜负，倡导团队合作和友谊第一。
3. 若幼儿在游戏中出现不愿参与或者害怕的情况，应及时关注他们的感受并适当调整活动内容。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)精选2篇（二）教案：幼儿园大班体育课《追追乐》教学目标：1. 让幼儿了解追逐游戏的乐趣，并锻炼幼儿的爆发力和敏捷性。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》5篇
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（一）教案名称：炸碉堡教学对象：幼儿园大班学生教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 提高幼儿的肌肉力量、运动协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
教学内容：1. 游戏规则：将幼儿按照小组分组，每个小组有一个“碉堡”，由一名孩子扮演。
其他小组成员则为“炸弹”，他们的任务是用手触碰到“碉堡”来摧毁它。
碉堡拥有特殊的保护力量，可以用双手挡住炸弹的攻击。
每轮游戏结束后，小组中的其他孩子可以轮流扮演碉堡。
2. 游戏过程：根据教师的指示，幼儿开始游戏。
碉堡需要移动身体来躲避炸弹的攻击，并利用双手挡住炸弹。
炸弹需要灵活移动，用手触碰碉堡来摧毁它。
每个小组的炸弹可以自由移动，但不能用脚触碰碉堡。
每轮游戏的时间可以根据实际情况酌情调整。
3. 游戏评价：每轮游戏结束后，可以根据炸弹成功摧毁碉堡的数量来评价小组表现。
教学准备：1. 在室内或者室外设置游戏区域，确保安全。
2. 将所有学生分成小组，并指定一名孩子扮演碉堡。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标，鼓励幼儿积极参与。
2. 将幼儿分组，指定碉堡并解释其特殊能力。
3. 让幼儿按照小组就位，准备游戏开始。
4. 根据教师的指示，游戏开始。
5. 结束一轮游戏后，让幼儿换一名孩子扮演碉堡，并进行下一轮游戏。
6. 结束所有游戏后，进行游戏评价，鼓励小组互相赞扬和分享心得。
教学扩展活动：1. 可以根据需要调整游戏规则和难度，例如增加炸弹数量或增加碉堡的移动范围。
2. 可以设置时间限制，提高游戏的紧张感。
3. 可以通过观察游戏过程，引导幼儿反思和讨论如何提高团队合作和沟通能力。
注意事项：1. 在设置游戏区域时，确保场地平整且没有尖锐物体，以避免幼儿受伤。
2. 监督游戏过程，确保幼儿的安全。
3. 游戏结束后及时给予幼儿肯定和鼓励，提高他们对体育活动的兴趣和参与度。
幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（二）教案名称：玩报纸适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的协调能力和团队合作能力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力。
大班优秀体育活动教案《炸碉堡》5篇
大班优秀体育活动教案《炸碉堡》大班优秀体育活动教案《炸碉堡》精选5篇（一）教案名称：炸碉堡教学目标：1.培养学生团队协作精神，锻炼学生的身体素质；2.提高学生的反应能力和灵活性；3.激发学生对体育活动的兴趣。
教学准备：1.教师准备若干个不同颜色的球；2.教师准备若干个橡皮块或软垫子。
教学过程：1.游戏规则介绍：a.将教室分为两组，每组人数相等，并在教室两侧设立“碉堡”（橡皮块或软垫子）。
b.每个组员手握一只球，球不能扔出教室范围外。
c.游戏开始后，每个组在自己的一侧碉堡后，同时用力将球打向对方的碉堡。
d.如果球击中对方的碉堡，对方需要扣除一分。
e.游戏经过一定时间后结束，分数较高的组获胜。
2.技能指导：a.发球时，要将球打到对方碉堡的中心位置，增加命中率。
b.在防守时，要灵活运用身体，尽量避开对方的攻击。
c.在进攻时，要准确判断对方的位置，选择合适的时间和力度进行击球。
3.游戏实施：a.全体学生分两组，按照规则进行比赛。
b.根据游戏过程进行必要的指导和点评。
4.游戏总结：a.进行游戏总结，询问学生的感受和体验。
b.对游戏中的表现进行表扬和评价，展示优秀队伍。
教学拓展：1.可以进行多次比赛，让学生有机会充分体验游戏乐趣；2.可以对击球和防守进行技能讲解和示范，帮助学生提高技术水平。
大班优秀体育活动教案《炸碉堡》精选5篇（二）一、教学目标：1.了解熊的相关知识，培养学生对熊的兴趣和保护动物的意识；2.练习运动技能，提高学生的肌肉协调性和整体运动能力；3.培养学生的团队合作意识和互助精神。
二、教学内容：1.熊的相关知识：（1）了解熊的种类和生活习性；（2）了解熊的食物和栖息地；（3）了解熊的特点和特征。
2.体育活动：（1）熊的追逐游戏：模拟熊的追逐过程，培养学生的敏捷性和速度；（2）熊的攀爬挑战：模拟熊攀爬树木的动作，培养学生的力量和灵活性；（3）熊的跳跃盘旋：模拟熊跳跃和盘旋的动作，培养学生的协调性和柔韧性。
《炸碉堡》幼儿园大班体育教案（精选11篇）
《炸碉堡》幼儿园大班体育教案（精选11篇）《炸碉堡》幼儿园大班体育教案篇1设计意图一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏《炸碉堡》。
活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。
2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。
3、培养幼儿合作意识和能力。
活动准备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程开始部分：今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。
在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏)介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
小解放军，准备好了吗?开始行动。
《炸碉堡》幼儿园大班体育教案
《炸碉堡》幼儿园大班体育教案第一章：活动目标1.1 了解炸碉堡的故事背景，培养幼儿对祖国的热爱。
1.2 学习炸碉堡的动作要领，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
第二章：活动准备2.1 教学场地：宽敞的操场或体育教室。
2.2 教学器材：炸碉堡模具、障碍物、标志物、音乐播放设备。
2.3 教学道具：炸药包、手榴弹、步枪等。
2.4 安全措施：确保场地安全，避免幼儿受伤。
第三章：活动过程3.1 故事导入：讲述炸碉堡的故事，引导幼儿了解炸碉堡的意义。
3.2 动作教学：3.2.1 教师示范炸碉堡的动作要领，包括跑、跳、翻滚等。
3.2.2 幼儿跟随教师学习动作，分组练习。
3.2.3 教师点评，指导幼儿纠正动作。
3.3 游戏环节：3.3.1 炸碉堡比赛：设置障碍物，幼儿分组进行炸碉堡比赛。
3.3.2 炸碉堡接力：分组进行接力比赛，提高团队协作能力。
3.3.3 炸碉堡接力：设置不同难度的障碍物，幼儿分组进行接力比赛。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：家长陪同幼儿观看炸碉堡的视频，共同学习炸碉堡的动作。
4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置炸碉堡的场景，让幼儿自由发挥创意。
4.3 主题班会：组织班级炸碉堡比赛，培养团队合作精神。
第五章：安全注意事项5.1 确保场地安全，避免幼儿受伤。
5.2 教师全程陪同，密切关注幼儿活动情况。
5.3 教育幼儿遵守活动规则，文明参与比赛。
5.4 遇到紧急情况，及时采取措施保障幼儿安全。
第六章：教学评价6.1 活动参与度：观察幼儿参与活动的积极性，是否能够主动参与并完成任务。
6.2 动作掌握程度：评估幼儿对炸碉堡动作的掌握情况，包括动作的准确性和流畅性。
6.3 团队协作能力：观察幼儿在游戏环节中的合作情况，是否能够协调合作并取得良好成绩。
6.4 情感态度：评估幼儿在活动中的情感态度，是否表现出勇敢、自信和坚持的品质。
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育教案：炸碉堡(二篇)
幼儿园大班体育教案：炸碉堡活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。
2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。
3、培养幼儿合作意识和能力。
活动准备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程开始部分今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。
在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏)介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
小解放军，准备好了吗?开始行动。
结束部分：小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
大班体育公开课教案《炸碉堡》(二篇)
大班体育公开课教案《炸碉堡》大班体育活动：炸碉堡活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：场地布置沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，(教案出自：屈老师教案网)你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、引导幼儿想办法。
炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?3、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
4、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
5、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
6、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
7、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标——敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，(教案出自：屈老师教案网)所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
体育教案《炸碉堡》
体育教案《炸碉堡》体育教案《炸碉堡》13篇作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的体育教案《炸碉堡》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育教案《炸碉堡》1活动目标：1．练习正确的挥臂投掷动作，能单手投准目标（直径60厘米的板，投掷距离约为3米）。
2．发展幼儿动作的协调性和灵活性。
3．体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感。
活动准备：1.沙袋（数量大于幼儿人数），垫子8块，跨栏8个，篮球架8个，积木若干，录音机。
2.布置好场地。
活动过程：一、开始部分1.进场，一路纵队变四路纵队。
2.准备操。
师：今天我们要学习新的`本领，首先让我们活动活动身体吧。
二、基本部分1.自由玩沙袋师：“小朋友，看这是什么…你们平时都是怎么玩的，那请你和好朋友一起到空场地上玩一玩吧。
”2.集中交流师：a.吹哨集中b.提问：“你们刚刚都是怎么玩的，请小朋友来交流一下。
”3.学习投准目标（1）示范讲解：两脚前后站立，后脚稍微弯曲，一手拿沙包放在脑后面，眼睛瞄准你要投掷的东西，蹬腿，转体，用力将沙包从后向前向目标投去（可多做几次示范。
）（2）提出练习要求：分4组练习，要求投的时候动作到位，对准篮板。
投完以后，捡回沙袋，排到队尾等待。
（3）幼儿练习，教师个别指导。
（4）再次练习，提高难度。
4.竞赛游戏：勇炸碉（1）示范讲解游戏规则：先跨过小沟（跨栏），然后爬过铁丝网（垫子），再穿过独木桥（积木），最后站在跨栏后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡。
之后跑回起点与第二小朋友击掌，第二个小朋友才能继续前进。
最后看哪组投到碉堡的次数最多，哪组获胜。
”（2）游戏评价：投准情况，遵守规则情况，公布获胜队。
（3）再次游戏。
三、结束部分1.整队，四路纵队集合。
2.小结与放松。
3.收拾整理器材。
体育教案《炸碉堡》2大班体育课教案《炸碉堡》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质，通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课《炸碉堡》含反思教案吧。