浙江大学外语学院2019届毕业生就业质量报告
嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量报告
嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量年度报告嘉兴学院南湖学院二〇一九年十二月目录序言 (1)一、2019届毕业生就业基本情况及分析 (3)（一）毕业生的结构与规模 (3)（二）毕业生的就业率 (5)（三）毕业生的就业流向 (6)二、2019届毕业生就业质量跟踪及反馈 (8)（一）学院毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (9)（二）各专业毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (16)三、2019届毕业生就业工作主要措施 (27)（一）坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围 (27)（二）坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性 (27)（三）坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平. 27 （四）坚持加强对外联系与对内整合，拓展并推进就业市场建设 (28)（五）坚持就业思考与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业. 29 四、2019届毕业生就业工作反思 (30)（一）毕业生就业工作体系有待进一步完善 (30)（二）毕业生就业意识有待进一步提高 (30)(三）毕业生就业信息、就业服务渠道有待进一步拓展 (30)序言嘉兴学院南湖学院是2003年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认的全日制本科独立学院，学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔，充分发挥地处党的诞生地优势，大力传承弘扬“红船精神”。
嘉兴市地处东南沿海、长三角中心腹地，东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾，区位优势独特，产业发达、经济繁荣，是国家历史文化名城、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。
学院实行董事会领导下的院长负责制。
学院自创办以来，依托嘉兴学院资源优势，按照“独立办学、资源共享、规范运行”的办学方针，立足浙江、联系行业、服务全国，坚持面向地方、面向基层、面向一线，为经济社会发展培养了大批具有创新创业精神的高素质应用型人才，赢得了良好的社会声誉。
2020年浙大发布就业质量报告四成本科生年薪5到8万
浙大发布就业质量报告四成本科生年薪5到8万近日， __直属的75所高校相继发布了xx年毕业生就业质量年度报告，发布时间较去年提前了3个月左右。
报告详细披露了毕业生深造情况、就业行业、区域、工作满意度、薪资水平、专业对口度等信息。
其中，74所高校就业率在90%以上，就业率在95%以上的有50所，占了三分之二。
而传统的综合性名校排名并不突出，大多居中流位置，比如清华大学排第14，复旦大学排第24，浙江大学则排第34。
前三甲的位置都被中国医科大学、北京邮电大学、东北师范大学等行业类院校占据。
而我们也通过浙江大学就业与指导服务中心发布的《xx届毕业生就业质量报告》，为读者归纳分析出了一些现象，希望为大家选专业、找工作时提供参考。
浙大xx届的5208名本科毕业生中，有2972人在国内外升学或出guo(境)，占本科毕业生总人数的57.06%，比例和xx届毕业生基本一致。
数据显示，1783 名毕业生收到了国内大学或研究机构的研究生录取通知，这些毕业生里有82.95%的同学被985高校录取，还有1189 名本科毕业生出guo(境)留学或工作。
选择就业的2148名毕业生中，初次就业率为96.46%。
其中67.45%的毕业生选择留在浙江省内就业，这一比例比去年高出15.45%。
而留在浙江省内的毕业生里又有73.57%留在了杭州。
从这一数据可以看出，浙江对于毕业生的就业越来越有吸引力了。
除了留在浙江省内外，上海、广东、北京、江苏是浙大毕业生们的主要选择。
细分就业行业来看，本科毕业生的就业去向中，各类企业的比例高达84.68%，其余依次是事业单位、政府、部队等。
硕士毕业生的就业去向中，各类企业仍是就业去向大头，占到了71.44%，其余也依次是事业单位、政府、部队等。
浙大就业服务与指导中心也在xx届毕业生离校前做了问卷调查，收到有效问卷3759份。
调查问卷结果显示，在求职途径的分歧中，存在着性别差异。
男生更依赖校内的就业信息渠道，有61.69%的男生通过校内渠道找到工作，而女生只有46.48%。
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浙江大学城市学院就业情况怎么样更新时间：xx-10-10 13:29:27 大学点评浙江大学城市学院就业情况怎么样浙江大学城市学院就业情况怎么样
高考填报志愿时浙江大学城市学院就业情况怎么样一直是同学们十分关心的问题，以下是浙江大学城市学院就业指导中心xx年的浙江大学城市学院就业质量报告，当然每一年的就业情况、就业率变化都不大，。
我院xx届毕业生总人数为3110人，男女生分别为1555人，各占毕业生总人数的.50%；xx届毕业生总就业人数为3020人，从男女生就业情况来看，男生就业人数1509人，占总就业人数的49.97%，女生就业人数为1511人，占总就业人数的50.03%。
截止xx年12月10日，我院xx届毕业生总人数为3110人，总就业人数为3020人，总体就业率为97.11%。
其中海外深造258人；考取内地研究生115人；自主创业38人。
各分院就业率具体数据见表1-2。
我院xx届毕业生各专业平均就业率为97.11%，其中信息与计算科学、统计学、自动化、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、护理学、药学、信息管理与信息系统、旅游管理、汉语言文学等12个专业的就业率到达100%。
旅游管理专业已经连续7年就业率100%，信息管理与信息系统（商学）连续4年就业率100%。
截止xx年12月10日，全院3110名毕业生中，去单位就业有2609人，占全体毕业生人数的83.89%；海外深造有258人，占全体毕业生人数的8.30%；考上内地研究生有115人，占全体毕业生人数的
3.70%；创业的有38人，占全体毕业生人数的1.22%；未就业有90人，占全体毕业生人数的2.89%。
《--202019届毕业生就业质量年度报告doc》
2015届毕业生就业质量年度报告目录第一部分就业基本情况 (1)一、毕业生规模和结构 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业质量特点 (6)四、就业流向 (8)五、未就业毕业生情况 (9)第二部分就业主要特点 (11)一、促进毕业生就业的政策措施 (11)二、就业指导服务 (12)第三部分就业发展趋势分析 (14)一、就业率变化趋势 (14)第四部分就业对教育教学的反馈 (16)一、对专业结构调整的反馈 (16)二、对人才培养的反馈 (16)第五部分人才培养调整措施 (18)一、教改深化 (18)二、岗位拓展 (18)三、就业指导能力提升 (18)四、就业服务水平提升 (18)五、品牌影响力铸造 (18)六、就业质量提升保障 (18)第一部分就业基本情况一、毕业生规模和结构1. 总毕业生数通辽职业学院2015届总毕业生总数为1922人。
其中普通专科1789人，五年制专科133人。
2. 毕业生性别结构我院毕业生按性别分是：男466人；女1456人。
男生是毕业生总数的24.25%；女生是毕业生总数的75.25%；男女比例为1:3.12。
性别结构比较特殊，主要是护理专业和学前教育专业女生较多，两类毕业女生930人，占毕业女生的63.87%。
表1 本校2015届毕业生性别分布3. 毕业生生源类型我院2015届毕业生生源分三类。
其中，普通高中生1391人；三校生398人；五年制高职133人。
表2 本校2015届毕业生生源类型4. 生源地分布表3 本校2015届毕业生生源地分布5. 民族结构通辽市是全国主要蒙古族聚居地，因此，我院本届毕业生主要是汉族和蒙古族，占毕业生的93.76%。
其中，汉族1234人；蒙古族568人；其他少数民族120人。
表4 本校2015届毕业生民族结构6. 各专业毕业生数表5 本校2015各专业毕业生人数二、毕业生就业率1. 毕业生的就业率截止2014年8月31日，我院201届毕业生1922人，就业1590人，总体初次就业率为82.73%。
职业技术学院2019年度毕业生就业质量年度报告【模板】
学校概况 (1)报告说明 (2)第一章就业基本情况 (4)一毕业生规模和结构4二毕业生就业率及去向8（一）毕业生的就业率8（二）毕业去向分布11三就业流向14四毕业生的升学情况21五毕业生的创业情况24六职业资格证书获得情况27第二章就业主要特点 (30)一就业指导服务情况30二创新创业教育情况33第三章就业相关分析 (36)一收入分析36二专业相关度40三就业现状满意度43四职业期待吻合度46五离职率48六职业发展和变化51第四章就业发展趋势分析 (58)一就业率变化趋势58二毕业去向变化趋势61三就业特点变化趋势62（一）职业变化趋势62（二）行业变化趋势63（三）用人单位变化趋势64（四）就业地区变化趋势65四就业质量变化趋势66（一）月收入变化趋势66（二）专业相关度变化趋势70（三）就业现状满意度变化趋势73（四）职业期待吻合度变化趋势76（五）离职率变化趋势78第五章就业对教育教学的反馈 (82)一对人才培养的反馈82（一）对学校的总体满意度82（二）就业对教学的反馈88（三）通用能力培养91学校概况 (1)报告说明 (2)第一章就业基本情况 (4)图1-1本校2019届毕业生的性别结构4表1-1本校2019届毕业生的生源结构5表1-2本校2019届各系部毕业生人数6表1-3本校2019届各专业毕业生人数7图1-2毕业生的就业率8图1-3各系部毕业生的就业率9图1-4各专业毕业生的就业率10图1-5毕业去向分布11表1-4各系部的毕业去向分布12表1-5各专业的毕业去向分布13表1-6毕业生从事的主要职业类14表1-7毕业生从事的主要职业14表1-8各系部毕业生实际从事的主要职业14表1-9各专业毕业生实际从事的主要职业15表1-10毕业生就业的主要行业类15表1-11毕业生就业的主要行业15表1-12各系部毕业生实际就业的主要行业16表1-13各专业毕业生实际就业的主要行业16图1-6不同类型用人单位分布17图1-7不同规模用人单位分布17表1-14各系部毕业生的用人单位类型分布18表1-15各专业毕业生的用人单位类型分布18表1-16各系部毕业生的用人单位规模分布19表1-17各专业毕业生的用人单位规模分布19图1-8毕业生在湖南就业的比例20表1-18主要就业城市分布20图1-9毕业生的升学比例21图1-10各系部毕业生的升学比例22图1-11各专业毕业生的升学比例23图1-12毕业生的自主创业比例24图1-13毕业生自主创业的原因分布（合并数据）25表1-19毕业生实际创业的行业类（合并数据）26图1-14毕业生获得职业资格证书的比例27图1-15各专业毕业生获得职业资格证书的比例28第二章就业主要特点 (30)图2-1毕业生对就业指导服务的总体满意度30图2-2各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度31图2-3毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）32图2-4毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）33图2-5创新创业教育改进需求（多选）33表2-1创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响34第三章就业相关分析 (36)图3-1毕业生的月收入36图3-2各院系毕业生的月收入37图3-3各专业毕业生的月收入38图3-4毕业生的工作与专业相关度40图3-5各院系毕业生的工作与专业相关度41图3-6各专业毕业生的工作与专业相关度42图3-7毕业生的就业现状满意度43图3-8各院系毕业生的就业现状满意度44图3-9各专业毕业生的就业现状满意度45图3-10毕业生的职业期待吻合度46图3-11各专业毕业生的职业期待吻合度47图3-12毕业生的离职率48图3-13各系部毕业生的离职率49图3-14各专业毕业生的离职率50图3-15毕业生有过薪资或职位提升的比例51图3-16各系部毕业生有过薪资或职位提升的比例52图3-17各专业毕业生有过薪资或职位提升的比例53图3-18毕业生有过转岗的比例54图3-19各系部毕业生有过转岗的比例55图3-20各专业毕业生有过转岗的比例56第四章就业发展趋势分析 (58)图4-1就业率变化趋势58图4-2各系部毕业生的就业率、与本校2018届对比59图4-3各专业毕业生的就业率、与本校2018届对比60图4-4毕业去向分布61表4-1主要职业类需求变化趋势62表4-2主要职业需求变化趋势62表4-3主要行业类需求变化趋势63图4-5不同类型用人单位需求变化趋势64图4-6不同规模用人单位需求变化趋势64图4-7毕业生主要就业省份变化趋势65表4-4毕业生主要就业城市变化趋势65图4-8月收入变化趋势66图4-9各系部毕业生的月收入、与本校2018届对比67图4-10各专业毕业生的月收入、与本校2018届对比68图4-11专业相关度变化趋势70图4-12各系部毕业生的工作与专业相关度、与本校2018届对比71图4-13各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2018届对比72图4-14就业现状满意度变化趋势73图4-15各系部毕业生的就业现状满意度、与本校2018届对比74图4-16各专业毕业生的就业现状满意度、与本校2018届对比75图4-17职业期待吻合度变化趋势76图4-18各专业毕业生的职业期待吻合度、与本校2018届对比77图4-19离职率变化趋势78图4-20各系部毕业生的离职率、与本校2018届对比79图4-21各专业毕业生的离职率、与本校2018届对比80第五章就业对教育教学的反馈 (82)图5-1毕业生对母校的推荐度82图5-2各系部毕业生对母校的推荐度83图5-3各专业毕业生对母校的推荐度84图5-4毕业生对母校的满意度85图5-5各系部毕业生对母校的满意度86图5-6各专业毕业生对母校的满意度87图5-7毕业生对母校的教学满意度88图5-8各院系毕业生对教学的满意度89图5-9各专业毕业生的教学满意度90图5-10工作中最重要的通用能力（多选）91表5-1母校学习经历对各项通用能力的影响92学校概况XX学院是2000年7月经湖南省人民政府批准教育部备案，由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。
浙大2019的毕业典礼
浙大2019的毕业典礼今天，你们将背起行囊告别母校，从求是园出发，奔向有着无限可能的未来。
6月20日上午，浙江大学2019届毕业典礼在玉泉校区举行。
5700余名全日制本科生和2700余名研究生冒雨参加典礼。
党委书记金德水为优秀毕业生代表逐一颁发了荣誉证书，校长林建华代表学校为同学们即将走向精彩的未来路，表示真诚的祈愿和祝福。
第一届浙江省最美教师候选人、数学系苏德矿教授代表老师为毕业生送上祝福。
典礼由常务副校长宋永华主持。
校领导邹晓东、罗卫东、严建华、罗建红、张宏建等出席，校领导为2019届赴西部地区就业的192名毕业生和14名西部计划项目志愿者颁发了荣誉证书。
林建华在讲话中说，未来充满未知，也充满期待，光明与黑夜交错，鲜花与荆棘同在。
同学们走出校门，要准备好面对更多新的挑战，独立思考，不怕失败，勇于开拓，不断进取。
他勉励同学们，在奔向有着无限可能的未来路上，志存高远，合作分享。
他说，专业本领只是利用你自身的能量，只能提供一种机会，而合作共享将会给你带来无限外在的能量，给予你更多的可能。
同学们要学会合作，学会宽容，与人为善，结伴同行。
苏德矿风趣幽默的演说博得了毕业生们的阵阵掌声。
苏教授说，毕业典礼一结束，小伙伴们就要发散了，未来的人生道路上，就像今天的蒙蒙细雨一样，总会有凹凸，总会有间断点，但那是可去的，你们必须学会接受失望，因为它是有限的，但千万不能失去希望，因为它是无限的。
在今后的日子里，如果遇到了困难，浙江大学就是你的家，给家里打电话，或通过新浪微博@浙江大学，@浙江大学校友总会。
人文学院汉语言文学专业2019级本科生任思怡、建筑工程学院结构工程专业2019级硕士生吕江在发言中说，是浙大教会了我们如何学习与生活。
记得刚入大学，我曾一度怀疑自己有沟通障碍，人多了就害怕说话，自己学的是土木，当时住在白沙，被人笑话是又土又木，又白又傻。
是浙大给了我宽容和成长的舞台。
在名师课堂，在多学科交叉课题研究中，我逐渐找到了自己的未来梦。
2019届毕业生就业质量报告
2019届毕业生就业质量报告前 言 ...................................................................................................................................1 第一章 就业大数据 . (2)一、生源结构大数据 (2)（一）生源性别结构 .........................................................................................2 （二）生源区域结构 .........................................................................................3 二、毕业生就业大数据 .. (7)（一）各系就业数据 .........................................................................................7 （二）各专业就业数据 .....................................................................................8 （三）党员毕业生就业数据 .......................................................................... 10 （四）少数民族毕业生就业数据 ................................................................. 10 （五）家庭困难毕业生就业数据 ................................................................. 11 （六）毕业生升学数据 .................................................................................. 12 三、就业单位及区域大数据 (12)（一）招聘单位数量 ...................................................................................... 12 （二）就业单位性质情况 .............................................................................. 12 （三）就业单位行业情况 .............................................................................. 14 （四）就业单位区域情况 (15)第二章 就业质量及第三方评价 (17)一、就业质量 (17)（一）就业率保持高位，九成毕业生就业于央企 .................................... 17 （二）就业紧紧依托行业，服务区域经济效果显著 ................................ 17 （三）助力国家脱贫攻坚，实现“一人就业，全家脱贫”.................... 17 二、第三方评价 (18)（一）麦可思第三方评价 .............................................................................. 18 （二）中国西部高等教育评估中心评价 .. (19)第三章 就业工作措施 (21)一、构建上下联动工作机制，推进就业工作高效开展 (21)（一）完善管理体制机制，坚持就业工作“一把手”工程 (21)（二）完善建全就业工作制度，夯实就业工作保障 (21)二、深化校企合作，完善就业指导体系 (21)（一）依托职教集团，深化校企合作体制机制 (21)（二）适应现代企业人才培训需求，打造现代学徒制订单培养 (22)三、积极拓宽就业渠道，搭建毕业生就业新市场 (22)（一）学院领导带队积极走访，扩宽就业渠道 (22)（二）搭建信息平台，多渠道推送就业信息 (22)（三）密切关注就业市场最新变化动态 (23)四、精准就业指导服务，夯实毕业生核心竞争力 (23)（一）全员参与，营造浓厚就业氛围 (23)（二）开展“春风行动”就业指导系列活动 (23)（三）关注家庭困难学生，助力帮扶就业脱贫 (23)（四）热情服务用人单位，形成全方位服务流程 (24)第四章就业形势研判 (25)一、利好形势分析 (25)（一）保持基础设施领域补短板力度，保持经济平稳健康发展 (25)（二）基础设施投资回升势头明显 (25)（三）交通运输发展规划需大量人才支撑 (26)二、不利形势分析 (27)（一）全国高校毕业生就业形势依然严峻 (27)（二）用人单位对毕业生需求发生变化 (27)（三）毕业生就业观念转变慢 (28)第五章工作建议 (29)一、做好人才需求调研，加强轨道交通人才培养 (29)二、强化综合素质培养，提升毕业生核心竞争力 (29)三、加强学生就业指导，引导树立正确就业观念 (29)陕西铁路工程职业技术学院成立于1973年，地处陕西渭南，入选中国特色高水平职业学校建设单位，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、国家示范骨干高职学院、国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点院校、教育部教学工作诊断与改进试点院校、教育部百千万交流计划中方院校单位、陕西省一流学院建设单位。
浙江省教育厅办公室关于公布2019届浙江省普通高等学校优秀毕业生名单的通知
浙江省教育厅办公室关于公布2019届浙江省普通高等
学校优秀毕业生名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2019.05.22
•【字号】浙教办高教〔2019〕53号
•【施行日期】2019.05.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布2019届浙江省普通高等学校优
秀毕业生名单的通知
浙教办高教〔2019〕53号
各普通高等学校、研究生培养单位：
根据浙江省教育厅办公室《关于对2019届浙江省普通高等学校优秀毕业生进行确认的通知》（浙教办函〔2019〕10号）要求，在各普通高等学校、研究生培养单位评选推荐的基础上，经省教育厅确认并按规定公示进行公示，并经省教育厅确认，决定授予浙江大学郝人缘等11388位同学“浙江省普通高等学校优秀毕业生”称号，现予以公布。
各普通高校、研究生培养单位要深入贯彻落实全国和全省教育大会精神，进一步加强优秀毕业生的宣传和表彰工作，充分发挥他们在教育教学和成长就业成才方面的导向作用，并以此为契机，激励广大学生以先进为榜样，勤奋学习，、勇于
进取，不断提高综合素质，努力成为新一代就业创业创新创业创造的生力军。
附件：2019届浙江省普通高等学校优秀毕业生名单
浙江省教育厅办公室
2019年5月22日。
外语专业就业前景的调研报告范文
外语专业就业前景的调研报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英文学院本科2019届毕业生就业质量报告
英文学院本科2019届毕业生就业质量报告一、毕业生就业基本情况英文学院2019届本科毕业生共计372人，其中，女生328人，占88.17%，男生 44人，占11.83%；陕西生源251人，占67.47%，外省生源121人，占32.53%；少数民族学生20人，占5.38%，汉族352人，占94.62%。
图1 英文学院2019届毕业生生源分析2019届毕业生初次就业率为92.20%。
截止2019年12月4日，2019届落实毕业去向人数为348人，就业率达到93.54%，比去年同期增长0.29个百分点。
其中，签订就业协议或劳动合同的占42.19%（签就业协议形式就业占41.12%，签劳动合同形式就业占1.07%）；国内升学和出国出境留学的学生占26.6%（国内升学学生占16.12%，出国出境留学学生占10.48%）；自主创业占0.26%；其他录用形式占24.19%。
图2 英文学院近四年年底就业率统计图3 英文学院2019届毕业生就业情况统计图二、毕业生就业情况分析1、毕业生就业去向分析英文学院2019届毕业生中共有249名学生就业（不包含升学与出国出境）。
（1）就业行业分析从就业行业来看，居民服务、修理和其他服务业35人，占14.06%；就业于教育行业的毕业生92人，占36.95%；信息传输、软件和信息技术服务业28人，占11.24%；制造业13人，占5.22%；批发和零售业17人,占6.83%；文化、体育和娱乐业16人，占6.43%；租赁和商务服务业5人，占2.01%；建筑业13人，占5.22%；电力、热力、燃气及水生产和供应业12人，占4.82%；交通运输、仓储和邮政业3人，占1.20%；采矿业1人，占0.40%；住宿和餐饮业4人，占1.61%；水利、环境和公共设施管理业1人，占0.40%；公共管理、社会保障和社会组织2人，占0.80%;科学研究和技术服务业5人，占2.01%；卫生和社会工作1人，占0.40%。
最新-2019年中国大学生就业情况报告精品(20200706183001)
2019年中国大学生就业情况报告1、本科院校就业率有所下降，高职院校持平此外，2019年就业报告还指出，2019届毕业生就业量最大的前10位城市依次为北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。
2、越是经济发达地区，自主创业的比例越低调查结果表明，2019届大学毕业生中，来自私营企业主、企业经理人员、个体工商户等家庭的毕业生自主创业比例最高见图三。
大学毕业生创业受其家庭的企业家文化影响较大。
而且，其创业资金82以上依靠父母、亲友和个人储蓄，来自商业性风险投资和政府资助的只占1。
所以，有创业意愿但家庭经济条件不好的毕业生就不容易实现创业梦想，政府需要在启动资金方面帮助经济困难的创业者。
3、工学、管理学就业率最高，法学和哲学最低4、本科生收入下降，男女同工不同酬虽然2019届大学毕业生男女之间的就业率没有明显差别，但即便在女性毕业生占优势的专业中，男性毕业生薪资全部高于女性，可能存在同工不同酬的薪资歧视。
2019届大学毕业生中，同层次、同专业男女生的平均月收入最大差距接近800元。
此外，调查数据表明，国家与社会管理者、私营企业主、企业经理人员、办事人员家庭的毕业生求职成功的最主要渠道是通过亲朋好友得到招聘信息，而不是像其他家庭的毕业生求职成功的最主要渠道为大学招聘会。
相比之下，无业与失业人员家庭的子女就业率最低，而其高考分并不低于其他家庭的子女，每拿到一份工作邀请所需要的求职份数最多、求职成本最高,来自无业与失业人员家庭的毕业生需要得到更强的就业服务。
5、大学毕业生亟须改进沟通和创新能力2019届大学毕业生五大类基本工作能力满足工作要求较好的依次为科学思维能力、动手能力、理解与交流能力，较低的为应用分析能力、管理能力。
而本科毕业生亟须改进的基本工作能力是有效的口头沟通、谈判技能和说服他人等;高职毕业生则是有效的口头沟通、积极学习和说服他人。
外语院校就业情况汇报
外语院校就业情况汇报
近年来，我校外语专业毕业生就业形势持续向好，就业率稳步提升。
以下将从
就业情况、就业方向和就业竞争力三个方面进行具体汇报。
首先，就业情况良好。
我校外语专业毕业生就业率在过去几年中保持在90%以上，其中大部分学生在毕业后的半年内即可实现就业。
就业范围涵盖了教育、翻译、外贸、文化传播等多个领域，就业形势持续向好。
其次，就业方向多样。
随着我国对外开放的不断深入，外语专业毕业生的就业
方向也变得越来越多样化。
除了传统的教育、翻译行业外，越来越多的学生选择进入外企、跨国公司从事商务、市场营销、公关等工作，也有不少学生选择自主创业，开设外语培训机构或者从事自由翻译工作。
最后，就业竞争力较强。
我校外语专业毕业生在就业市场上拥有较强的竞争力。
一方面，学校注重培养学生的语言实际应用能力和跨文化交际能力，使学生在外语沟通和文化交流方面具备较强的优势；另一方面，学校积极与各大企业合作，为学生提供实习机会和就业指导，使学生在校期间即能接触真实的工作环境，增强就业能力。
总的来说，我校外语专业毕业生就业情况良好，就业方向多样化，就业竞争力
较强。
学校将继续加强与企业的合作，不断优化外语专业的教学环境和教学内容，为学生提供更多更好的就业机会，助力学生顺利就业。
希望学生们能够珍惜学校提供的学习机会，不断提升自身综合素质，为将来的就业打下坚实的基础。
杭州市14所高职院校2019年就业质量报告分析
杭州市14所高职院校2019年就业质量报告分析作者：陈璐来源：《河北职业教育》2022年第02期摘要：就业质量评价是测评高校毕业生就业工作的重要方法，也是反映学校教育教学和人才培养质量的重要依据。
分析国内外就业质量评价体系研究现状，阐述就业质量内涵，并以杭州市14所高职院校的就业质量报告为基础，从毕业生、高校和用人单位三个层面分析就业质量评价指标，最后从精准指导服务，促进更高质量就业;加强诚信教育，提高职业规划能力;校政行企合作，培养高等技能人才三个方面提出建议，以促进和提升毕业生的就业质量。
关键词：毕业生;高职院校就业质量;评价指标收稿日期：2022-02-03基金项目：中国职业技术教育学会2021年课题“以‘就业质量提升’为导向的浙江省高校毕业生就业质量评价研究”（2021B148）;浙江育英职业技术学院2021年院级重点课题“以‘质量提升’为导向的高校就业质量评价研究”（YYZD202113）作者简介：陈璐（1973- ），女，浙江育英职业技术学院副研究员，研究方向：就业指导与教学管理。
高职教育是与经济社会和产业经济紧密联系的教育，要培养足够优秀的技术人才，才能满足社会经济发展的需要。
随着职业教育从外延到内涵的加快转型，高职评价重点转向职业教育培养人、教育人等微观领域，引导职业院校关心、关注学生成长成才。
党的十九大报告提出，“要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业”。
高校毕业生是劳动者中的特殊群体，是人才强国战略的重要组成部分，毕业生的充分就业、高质量就业，不仅关系到学校的社会声誉和长远发展，对于国家经济发展、社会和谐稳定也有重要意义。
近年来，受社会经济形势、高校持续扩招、新冠疫情等因素的影响，就业形势日趋严峻，考研、考事业单位公务员的毕业生越来越多，更多的学生加入“慢就业族”。
在此背景下，以杭州市高校毕业生为研究对象，以2019年杭州市14所高职院校的就业质量报告为基础，围绕“就业质量的内涵是什么、就业质量有哪些评价指标、就业质量评价有哪些关键指标、如何提升毕业生的就业质量”等问题，了解高校毕业生就业质量现状，理解就业质量内涵，探析就业质量关键评价指标，客观、准确地反映毕业生就业状况，为高校提高就业质量提供理论参考。
出国率13%，保研率30%，深造率60%以上！浙大本科毕业形势分析
出国率13%，保研率30%，深造率60%以上！浙大本科毕业形势分析众所周知，浙江大学是我国最著名的高校联合体——C9联盟的成员，是第一批985工程大学，第一批211工程大学，国家第一轮和第二轮“双一流”建设高校。
在2022年2月14日公布的《第二轮“双一流”建设高校和建设学科名单》上，浙江大学共有21个学科被列入“一流学科”。
浙江大学目前“一流学科”的数量，排名全国高校第一位（除北京大学、清华大学“一流学科”由本校自己确定之外）。
浙江大学近年来的办学业绩，欣欣向荣、蒸蒸日上，这也是有目共睹的。
2020年国家科技三大奖评比，浙江大学有11项获奖（含通用项目），获奖数量排名全国高校第一，超过了清华大学和北京大学。
在2021年中国科学院院士、中国工程院院士增选中，浙江大学共有5人进入增选名单，2021年两院院士获得增选的人数，也排名全国高校第一位。
正是因为如此，浙江大学在国际和国内拥有很高的声誉，浙江省学子也以考上浙江大学作为奋斗目标和努力方向。
考上浙江大学，是全家族的荣誉，也是生涯规划获得初步成功的关键环节。
为什么浙江大学有如此魅力呢？难道浙江大学有郑强教授吗？显然不仅仅是这些。
下面，我们以浙江大学国际和国内排名以及本科毕业生的去向，来分析浙江省学子钟情于浙江大学的深层次原因。
一、浙江大学2021—2022年在世界大学排名中变化情况分析浙江大学与清华大学、北京大学一样，均被列入全国36所世界一流大学建设高校A类。
作为世界第一流的大学，浙江大学在世界大学排行榜上的排名，也与自己“世界一流大学建设高校A类”的声誉相匹配。
在2021年至2022年U.S.News世界大学排行榜上，浙江大学由世界135位上升到115位，两年里提高了20名，令人关注。
在2021年至2022年泰晤士世界大学排行榜上，浙江大学由世界94位上升到75位，两年里提高了19名，令人瞩目。
在2021年至2022年QS世界大学排行榜上，浙江大学由世界75位上升到45位，两年里提高了30名，使人们刮目相看。
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外国语言文化与国际交流学院2019届毕业生就业质量报告浙江大学外国语言文化与国际交流学院制2019年12月目录第一章 2019届毕业生就业创业基本情况 (1)第一节2019届毕业生升学就业总体情况 (1)一、生源情况 (1)二、初次就业率 (2)三、签约进展 (2)四、就业流向 (3)第二节 2019届本科毕业生升学就业情况 (7)一、生源情况 (7)二、初次就业率 (7)三、境内升学情况 (8)四、出国（境）情况 (9)第三节 2019届毕业研究生就业情况 (10)一、生源情况 (10)二、初次就业率 (11)三、境内外升学情况 (12)第二章 2019届毕业生就业创业指导与服务 (14)第一节面向2019届毕业生校园招聘 (14)第二节就业指导与服务 (14)第三节在校生创新创业教育 (14)第三章 2019届毕业生就业质量分析 (16)一、求职途径 (16)二、暂定年薪 (16)三、专业相关度分析 (17)四、工作满意度 (17)五、用人单位评价 (18)第一章2019届毕业生就业创业基本情况第一节2019届毕业生升学就业总体情况一、生源情况外语学院共有 2019 届毕业生281名，其中本科生 193 名，硕士生66名，博士生22 名。
浙江省生源人数最多，占比为25.98%，其他生源人数较多的省份依次为重庆市、山西省、福建省、湖北省、山东省等。
表1.1.1 外语学院2019届毕业生生源分布信息外语学院 2019 届毕业生共有281人，截止到 2019 年11 月 20 日，其中境内外升学 132人，国际组织实习5人，国内直接就业138人，继续求职、准备考研及出国深造等 6人，初次就业率为 97.86%。
表1.1.2 外语学院2018、2019届毕业生初次就业率（截至2019年11月20日）三、签约进展对实际参加就业毕业生的签约时间进行统计，结果表明：不同学历学生的签约高峰均出现在2019年6月，但是签约进展存在一定差异，约15%的本科生和硕士生在2018年11月已完成签约，其中硕士生签约时间分布相对均匀，本科生签约更多集中在六、七月两月，博士生前期签约率较低，签约集中出现在六月前后。
图1.1.1 不同学历毕业生签约进展比较（一）全国地区流向及三年比较在“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江三角洲区域一体化发展、粤港澳大湾区建设等国家战略的推动下，毕业生就业选择更为多元，2019年重点就业区域就业情况如下：长江三角洲区域63人，京津冀7人，粤港澳大湾区11人，西部地区7人。
国内直接就业的62名2019届本科生毕业生中，28人选择了在浙江省内工作，占总人数的45.16%，省外集中就业地区依次为上海市7人、广东省6人、北京省4人、山西省4人，其他毕业生的就业地点分布于吉林、重庆、福建、四川、河南、江西、山东、天津等全国8个省市。
2019届硕士国内直接就业人数为55人，博士就业人数为21人，流向地区主要集中于浙江省、广东省、上海市、北京市、江苏省等地。
硕士毕业生留在浙江省工作的人数高达38人，占总人数的65.52%，其他也多选择如北京市、江苏省等省市。
博士研究生中有13人在浙江省内就业，占比61.9%。
可见浙江省近年来的发展也为毕业生们提供了较多就业机会。
表1.1.4 近三年研究生学历毕业生主要就业地区（截至2019年11月20日）从近三年就业地区分析，毕业生就业排名前列是浙江和北上广地区，学生期待的就业地区依旧比较集中。
（二）省内地区流向选择在浙江工作的28名本科毕业生中，有25名在杭州市工作，占留浙学生总数的89.29%。
选择在浙江工作的56名研究生毕业生中，有43名在杭州市工作，占留浙学生总数的76.79%。
这得益于近几年杭州互联网产业、教育培训业的高速发展，为毕业生们提供了更多的就业机会。
其他留在省内的同学则选择到湖州、嘉兴、宁波、温州等地工作。
（三）西部就业情况2019届毕业生中共计7人赴西部地区就业，占国内实际就业人数的5.07%。
其中，本科毕业生4人赴西部就业（重庆3人、四川1人）；硕士毕业生1人四川就业；博士毕业生1人赴陕西工作，1人赴广西工作。
（四）单位性质分布图1.1.2 外语学院2019届本科毕业生就业行业流向2019届本科毕业生主要去向是各类企业，占比达74.55%。
从行业流向来看，从事领域主要包括教育培训、互联网信息、文化传媒等行业，也有毕业生进入金融、地产、制造业和快消行业，充分展示了外语专业同学较强的学习沟通能力和社会竞争力。
图1.1.3 外语学院2019届研究生毕业生就业行业流向硕士毕业生大部分选择从事教育行业，在重点高中任教或前往重点高校从事行政工作，也有少部分研究生涉猎金融、贸易、传媒等行业；就业的博士毕业生绝大多数选择前往高校任教，发挥自身专业语言水平和育人作用。
整体而言，外语学院的研究生毕业生就业渠道多元，大部分研究生选择进入高等院校、中小学校、教育培训机构、教育咨询公司及教育局下属事业单位等。
同时，也有部分研究生投身于文化创意、信息软件等行业，充分发挥自身的语言优势，展现跨专业跨领域的能力。
（五）集中就业单位名录共有102家单位录用外语学院2019届毕业生，其中集中就业单位如表1.1.7。
（六）院级重点单位就业情况2019届毕业生赴重点单位就业34人，占实际就业总人数的24.64%，就业单位分布见表1.1.6。
表1.1.6 2019届毕业生重点单位就业情况第二节 2019届本科毕业生升学就业情况一、生源情况外语学院2019届本科毕业生193人，其中人数前三位的生源省份分别为：浙江省生源41人，占总人数的21.24%；重庆市生源21人，占总人数的10.88%；山西省生源18人，占总人数的9.33%。
图1.2.1 外语学院2019届本科毕业生生源分布情况二、初次就业率截至到2019年11月20日，外语学院2019届本科毕业生国内升学43人，出国（境）就业深造84人，国内直接就业62人，继续求职、准备考研及出国深造4人，初次就业率为97.93%，其中法语、俄语、德语、日语专业初次就业率达100%。
表1.2.1 各专业2019届本科毕业生初次就业率（截至2019年11月20日）图1.2.2 外语学院2019届本科毕业生就业去向三、境内升学情况外语学院2019届193名本科毕业生中，65.8%的同学选择进一步深造，提升专业能力，完善知识架构。
国内继续深造共计43人，占本科毕业生总人数22.28%，其中保送研究生37人，考取研究生6人。
录取学校全部为“双一流”建设高校，包括北京大学、清华大学等10所一流大学建设高校(A类)和北京外国语大学、上海外国语大学等2所一流学科建设高校，研究方向以外语类专业为主，也有部分学生选择新闻传播、金融、法律、管理、教育等其他领域，具体情况如表1.2.2。
表1.2.2 2019届本科毕业生国内升学（按录取人数排列）四、出国（境）情况本科毕业生中，82人境外深造，2人赴国际劳工组织实习，毕业生出国（境）比例达43.52%，在全校各院系中位居第一。
深造学校既有牛津大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、东京大学、京都大学等世界知名学府，也有伦敦政治经济学院、巴黎高等商学院、慕尼黑大学、亚琛工业大学等在专业领域排名前列的优秀院校。
其中，前往世界50强深造的学生数为37人，占出国（境）深造总人数的45.12 %。
专业涉及语言学、教育学、经济学、新闻学、法学、管理学等，反映了外院学生多学科交叉学习的能力。
赴世界50强大学深造人数分布见表1.2.3（数据参考2019年QS排名）。
表1.2.3 赴世界50强大学留学情况（按录取人数排序）第三节 2019届毕业研究生就业情况一、生源情况外语学院2019届研究生毕业生88人，其中硕士生66人、博士生22人，从生源分布上看，浙江省生源人数最多，占总人数的36.36%，湖南省、河南省、山西省、四川省、安徽省、湖北省和山东省生源人数也相对较多，共占总人数的43.18%。
图1.3.1 外语学院2019届硕士毕业生生源分布情况图1.3.2 外语学院2019届博士毕业生生源分布情况二、初次就业率（一）硕士生初次就业率外语学院2019届硕士毕业生共66人，截止到 2019年 11 月 20 日，国内升学3人，出国境7人，国内直接就业55人，初次就业率为 98.48%。
国内实际就业学生的行业流向见图1.3.3。
图1.3.3外语学院2019届硕士毕业生就业行业流向（二）博士生初次就业率外语学院2019届博士毕业生共22人，截止到2019年11月20日，初次就业率为95.45%，其中90%以上毕业生选择进入高等教育单位工作，进入“双一流”高校工作的毕业生8人，占实际就业毕业生总人数的38.1%。
图1.3.4外语学院2019届博士毕业生就业行业流向（三）各专业初次就业率表1.3.1 外语学院2019届毕业研究生初次就业率（截至2019年11月20日）三、境内外升学情况从研究生升学情况来看，选择继续深造的研究生毕业生比例与往年持平。
2017年研究生毕业人数79人，国内外继续深造8人，占10.13%。
2018年研究生毕业人数71人，国内外继续深造人数6人，占9.86%。
2019年研究生毕业人数88人，国内外继续深造人数7人，占7.95%2019届研究生毕业生从升学流向来看，国内升学的硕士生有4人，均为浙江大学；选择出国（境）深造的为3人，分别去往澳门大学、基尔大学和慕尼黑大学。
研究生升学专业多与原专业相同。
第二章2019届毕业生就业创业指导与服务第一节面向2019届毕业生校园招聘在就业信息发布方面，学院通过建立专门的就业工作群集中发布就业信息，并提供就业咨询、证件照拍摄等多种就业相关服务。
对于针对外语专业的工作招聘，学院会专门接待并组织宣介会，面向2019届毕业生承接专场招聘宣讲5场，主要集中于培训教育行业，时间多选择在2018年10月和2019年3月前后。
学院同时提供各类实习机会，着力提升毕业生就业质量。
第二节就业指导与服务围绕国家战略和外语学科特色，外语学院整合优势资源，开展与时代特征相符、形式创新的就业指导系列活动，举办就业动员大会、校友报告会，强化重点领域引导，为学生就业提供广阔空间。
开展“从这里出发”重点就业单位参观走访，强化对毕业生报考选调生的动员指导，建立选调生就业交流群，集中梳理推送各地选调公告信息，指导学生提前规划、充分准备。
围绕国际组织人才培养的国家战略，学院依托外语学院国际组织精英人才培养计划打造“国际组织实习就业指导培养计划”品牌项目，开展全球治理周、国际组织专题系列讲座、模拟国际公务员招聘、泛长三角地区模拟联合国大会、国际组织实习工作经验分享等特色活动。