高考作文训练 议论文序列之五(整理精校版)

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2025版高考语文一轮总复习复习任务群5写作专题10文体与构思分点突破1议论文的文体架构提能训练

2025版高考语文一轮总复习复习任务群5写作专题10文体与构思分点突破1议论文的文体架构提能训练

专题10 文体与构思分点突破1 争辩文的文体架构1.阅读下面的材料,依据要求写作。

(60分)语文课上,同学们正在绽开激烈辩论。

一方观点是“历尽千帆,归来不再少年”,另一方观点是“历尽千帆,归来仍是少年”。

请你任选一方观点,联系实际,或破或立,写一篇争辩文。

要求:自拟题目,观点明确,有理有据,语言顺畅。

【写作指导】材料指出了语文课上同学们辩论的两种观点,这两种观点在字面上意思相左,但又各有道理。

“历尽千帆”运用了比方的手法,意思是在人生之海的航行中阅历了很多人、很多事。

“历尽千帆,归来仍是少年”的意思是历经千难万险后,再回来还是当时那个热血和善、不忘初心的少年,是形容一个人在面对社会各种诱惑、险阻或阅历社会的磨砺后不忘初心的一种拼搏精神,不失本我,照旧对生活充溢着希望和期盼。

“历尽千帆,归来不再少年”的意思是阅历了人生的坎坷和磨难,战胜了社会的诱惑和险阻,再回来不再是那个懵懂无知、青涩无趣、胆小怯懦的少年,是形容一个人历经各种坎坷和磨难,阅历生活的摔打之后,变得成熟、睿智、稳重、英勇。

文体是争辩文,这就意味着考生只可选取其中一个观点来论证或反对,可以运用层进式结构来谈历尽千帆,归来仍是少年(不再少年)的表现、缘由以及具体做法,当然也可以运用并列式结构,针对其中一个方面来谈。

无论选择哪一个角度写,都要留意观点明确,脉络清晰。

参考立意:(1)愿你历尽千帆,不染岁月风尘;(2)初心如锦时,归来仍少年;(3)走过风,沐过雨,不再青涩;(4)历尽千帆,通透睿智。

2.阅读下面的材料,依据要求写作。

(60分)《孙子兵法》云:“胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。

”意思是说,胜利之师是先具备必胜的条件然后再交战,失败之军总是先同敌人交战,然后期求从苦战中侥幸取胜。

以上材料对我们具有启示意义,请结合材料写一篇争辩文,体现你的感悟与思索。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024届高考写作指导:议论文主体段l五层次作文训练

2024届高考写作指导:议论文主体段l五层次作文训练

写作训练
·以"宽容"为话题,用"化大为小法"立意, 写一段标准议论文段: .第一步确定观点句,选准典型材料 .第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你 时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进 而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命, 完璧归赵。绳池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜 为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿 处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯, 相如没有计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动 避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。④试想,如果 不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
(事例句)
(分析句) (结论句)
材料鲁迅弃医从文,梵高拒绝做传教士,比 尔·盖茨放弃学业,陶渊明,马云,六尺巷的故事
鲁迅弃医从文,才有了《孔乙己》;梵高拒绝做传教士,才有了 今天的《向日葵》;比尔·盖茨放弃了哈佛大学深造的机会,投身 商海,才有了今天的微软公司。(排引组合事例句)正因为舍弃, 他们才得以创造更灿烂的明天,获得了前所未有的辉煌,让世人 铭记。(因果分析句)舍弃,会让你变得更有智慧、力量。(结 论句)
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传 统。(观点句)
阐释句)
(事例句)

(分析句)
崇尚名节操守,在岁月长河中沉淀为一种厚德文化,传承 着中华民族的精神基因。(结论句)
材料屈原,文天祥,于谦,方孝孺,李白, 朱自清,陶渊明
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时,
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文,大 家都熟悉的"廉蔺相交"的材料,因此没有 必要叙述引用过于详细,这样不仅论证目 的不够明确,造成分析部分缺失,还使文 章特征不鲜明。所以升格时,完全可以一句话引出

安徽高考作文指导议论文结构(整理精校版)

安徽高考作文指导议论文结构(整理精校版)

安徽高考作文指导议论文结构作文辅导0220 2038议论文结构材料作文:一、从材料进入,概括所给材料的要素(材料中如有关键词要让关键词出现)。

提出主要观点,对其略加阐述。

说明:粗略阐述主要观点的语句,可以单独成段,作为过渡段,让它承上启下。

第一部分,一个自然段或两个自然段。

【例一】天下大旱,饿殍遍野。

得食者生,不得者死,而那有骨气者,坚拒嗟来之食,读之震撼人心。

【按:从所给材料进入。

】不受嗟来之食者,血性刚直,载之竹帛。

中华历史,源远流长,以人格刚强扬名者,不计其数。

他们,用坚定信念轻抚其内心,用顽强意志抗尘世干扰,用嶙峋傲骨见证灵魂高洁。

【按:引出论题,略作分析。

】(《人间直道自千秋》)【例二】汨罗江边,瘦骨嶙峋的老者怀揣大石,纵身一跃,那高高溅起的浪花,是屈大夫对爱国信念的坚持;上甘岭上,身中数弹的勇士踉跄立起,纵身一跃,那堵住地堡枪眼的身躯,是黄继光对国际主义的坚持;汶川地震,本可逃生的老师快如闪电,纵身一跃,那骨肉铸就的屏障,是谭千秋对师生情谊的坚持。

【按:举三例导入话题。

】纵览古今,名垂千古者离不开对信念的坚持。

放眼天下,世人皆知:坚持不懈是自尊自强的前提,是事业成功的基石,是民族强盛的动力。

诚如东坡所言:“古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”先生之言,堪为金石。

点滴成绩的取得,大小发明的问世,无不来自于持之以恒,多数失败于半途而废。

【按:摆出论点,略加阐述。

】(《坚持百年不动摇》)【例三】漫画中的“神医”,正襟危坐,得意洋洋,虽云“实话实说”,无异不打自招,活画出弄虚作假、牟取私利的嘴脸。

这幅漫画的锋芒,决非仅仅指向医疗行业。

当今社会,欺世盗名者层出,虚假广告泛滥,殃及天下百姓,破坏社会和谐。

(《以诚为本》)二、举例论证。

(一)写出分论点。

(段首概括)正面详细分析一个例子,阐述自己的论点。

(也可以再写一例加以详细分析。

)(如不进行段首概括,也可以在段尾写出结论。

)【例一】正如亲情。

高中议论文写作序列

高中议论文写作序列

高中语文作文序列中编高中议论文写作序列(请勿私自上传网络)成都市龙泉驿区首批微型课题重点课题课题组“议论文高效写作”课题组主编前言做人与作文——中学语文作文教学的根本根据“走进语文,享受语文;传承文化,创造文化”的教学理念,拟定相应的作文教学的宗旨:让学生走进作文,让学生享受作文!让学生在作文中成人,让学生在作文中成才!(一)理论依据中学语文作文教学的根本是什么?教作文是教做人,学作文是学做人!作文如同做人,成文须先成人,即只有先提高自己对生活的认识水平,文章的思想才能超越自己超越他人。

作文,不仅仅是语言的表达,更是思想的再现。

新课标指导写作时倡导“重在思想认识水平与语言表达能力的培养和提高”。

“在语文学习过程中,培养爱国主义情感和民族精神、社会主义道德品质和社会责任感,形成积极的人生态度和正确的价值观”。

做人追求一流,作文也追求一流。

《学做人学作文》的作文教学设计以“做人”为本,这体现了未来教育的方向,这是对素质教育发展要求的积极回应。

《学做人学作文》的立意:做人是出发点,是基础和根本;作文是落脚点,是直接目的;归根到底还是要使学生学会做人。

这样的立意,把作文教学从知识和能力传授的工具性过程转变为做人与作文融为一体的育人过程,突出了人文关怀的内涵。

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,是互相联系、互相渗透、不可分割的一个整体。

学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,正是实现我国跨世纪教育振兴计划目标的基石,是建立未来终身学习社会的四大支柱。

学会求知、学会做事、学会共处,而归根结底是学会做人。

学会做人是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程,是教育和学习的根本目标。

“学会做人”是1972年联合国教科文组织“国际教育发展委员会”报告《Learning to Be: The World of Education Today and Tomorrow》(中译本《学会生存》)的主题思想。

教育决不只是局限于知识传授和技能培养,要使学生学会做人,已成为中小学教育素质培养的基本目标。

高考写作历年优秀议论文作文(5篇)

高考写作历年优秀议论文作文(5篇)

高考写作历年优秀议论文作文(5篇)高考写作历年优秀议论文作文【篇1】做人就应该讲诚信,这样才会得到别人的信赖。

如果一个人失去了诚信,那他就失去了做人的基本。

诚信是每个人都应该具备的品质。

然而,生活中并非这样。

虽然我已经“改过自新”了,但在此之前我也有一段不堪回首的往事。

唉!说起来还真是不好意思。

这件事才过去了两周。

那天同学们都围在一起看一本书,时而还哈哈大笑,我也凑过去,原来是《笑猫日记》。

这本书我原来在书店里看到过,可好看了。

我一直想买,还没来得急呢!放学了,我轻轻地拉着书主人悄悄地说:“把书借我看一晚吧!”“几个同学在你之前就借了,还是按顺序来吧!”我还是不放弃:“我就只看今晚,明天一定还给你。

”在我的软磨硬缠之下,他给我开了个后门。

我将其带回家后,坐在沙发上,拿起书,津津有味地看了起来,时不时,还忍俊不禁地发出一阵阵大笑。

这书太好看了,我一定要把它看完。

可我才看了一半。

妈妈又不停地催我洗澡睡觉,我一看时间,已经十点了。

我灵机一动想到:把它留在我家还过一宿吧!明天干脆撒个谎,就说忘在家里了。

因为要是明天给他还回去了,那不知到猴年马月才能再接来呢。

不撒谎的人偶尔撒一次谎,多难受啊!第二天早上,走在去学校的路上,我的脚步是那么沉重,仿佛有千斤之重。

这一路上,我想了许多,尽管我昨晚已想好主意,但我还是觉得无法应付,因为我不会撒谎,我越想脑子里越乱。

不知不觉,我已经到了学校,刚走进教室,还没放下书包,那位同学就早已走到了我的面前,心急的要我还书,这句话让我面部改色心狂跳,冷汗直冒,嗓子发抖,我结结巴巴的说:“我……我……我把书忘……忘在家里了。

”“啊!你怎么这样呀?好吧,明天一定要记得哦!”他的宽容令我喜出望外,我连忙说道:”好的,我一定记住。

”虽然我因此躲过了一劫,但撒谎的感觉却令我浑身不舒服,心里十分焦躁不安,像犯了罪似的。

从那以后,我再也没有撒过谎了。

每当遇到一些事情我都以诚信相待,因此,我现在过得坦坦荡荡,快乐开心,因为讲诚信的感觉真的太好了,它就像冬日里的一缕阳光,给了我温暖。

高考作文训练——议论文写作的论证分析(精校WORD版)

高考作文训练——议论文写作的论证分析(精校WORD版)

高考作文训练——议论文写作的论证分析高考作文训练——议论文写作的论证分析篱院蔷薇高考作文训练——议论文写作的论证分析讲道理是议论文写作不可缺少的组成部分,但总有许多考生,只会提观点、摆材料,而不会论证。

对文章进行道理分析,既可增强论证的深度,揭示论据所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,又能显示出思维的缜密。

下面以最近发生的济源双汇瘦肉精事件为例,针对中学生常用的论证方法进行训练。

【事件回放】2011年3月15日,央视播出了一期‘健美猪’真相的特别节目,披露南京许多市场上销售的健美猪是用瘦肉精喂养的,且有一部分瘦肉精猪肉流进了双汇集团旗下的河南济源双汇公司。

据报道,一头猪从出生到进入市场,要经历养殖、收购、贩运、屠宰、销售等18个环节,层层有监管,却都形同虚设,令消费者后怕。

据称,双汇2010年企业利润达500亿元,而此次事件,将至少吞噬双汇集团年销售收入的五分之一,甚至更多。

【点击】瘦肉精事件表面看是由企业和部分商人道德沦丧、缺乏诚信、只知牟取暴利,以及政府监管部门玩忽职守、监督不力造成的,但实质反映出政府执法部门和企业对消费者生命的不尊重。

【技巧点拨】一、因果分析法因果分析法是议论文最常用的方法,最能体现思维的深刻性。

对于一件事,可以把它当成果,从而溯因;也可以把它当成因,从而求果。

这种溯因求果的方法,就是因果分析法。

如:对于食品企业而言,消费者的生命就是企业的生命。

(观点)只有把尊重消费者的生命放到至高无上的地位,企业才可能长远发展。

(阐释)2011年3月15日,央视曝光双汇集团下属子公司济源双汇使用瘦肉精猪肉生产产品。

据估计,此次事件将至少吞噬掉双汇集团年销售收入的五分之一。

(事例)为什么一次瘦肉精事件会使企业遭受如此惨重的损失?表面上看是(因为)济源双汇和政府执法部门抽查、监管不力,乃至18道检验却管不了一头猪,实则是(因为)政府执法部门和企业对消费者生命的漠视,心中只有钱权,而置百姓生命于不顾。

高考作文阶梯训练之五:议论文主体段

高考作文阶梯训练之五:议论文主体段

作文序列训练之五议论文主体段一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段,那就会增加论证的深度、广度和厚度,颇具层次感,使议论文富有说服力.因此,写好议论文的主体段至关重要。

一、主体段结构:首括句+阐述句+事例句+评析句+终结句(小结、扣题)。

例如:走出家庭的阴影,走向事业的光明。

(首括句)“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了.”(阐述句)狄更斯幼年家境贫寒,因无力偿还债务,10岁的他和父亲被关进了冷冷的监狱,12岁的他便挑起生活的重担……(事例句)在人们的鄙视和嘲笑中,他虽蒙受了家庭的阴影,但是他没有退缩,他在逆境中奋起,在阴影中反思,他拿起手中的笔,写下了世界名著《雾都孤儿》。

(评析句)在光与影的交织中,他走向了事业的成功。

(终结句)1、首括句-—一般放在段落的开头(或单独成段),概括性为主,准确明白为根,应起到良好的领起和限制作用.2、阐述句—-提出分论点后,最好对分论点再深入阐述一下,对其意义范围程度后果等方面做一下生发,会加深分论点的论证性。

3、事例句——简单概述所举事例,忌长篇大段。

除了举例,还有用道理、比喻来论证。

4、评析句——紧扣观点讲道理,可以分析原因,也可正例反设,或反例正设。

5、终结句——归纳,点破主题。

不是分论点的简单重复,应该在论证的基础上引申一下,或强调其意义,或强调其危害,或挖掘其本质,或扩展其范围,或表明态度,或发出呼吁。

当然,以上讲的是规范模式,在写作中可以根据具体情况灵活变化。

下面我们列举几个例子,供参考。

【1】典型例证式例段:转折,并不意味着要放弃前进。

(首括句)荒凉的莽山,平淡的日子,一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。

那个梦,是轻轻的风吹着静静的云;那个梦,是乘着风驾着去驶向辉煌.然而,一封封的退稿信一次次地打碎着那个前进的梦想。

在最后一封退稿信中,编辑对他说:“虽然你在文学上很难有突破。

但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天,当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔,在日本、在欧洲、在美国做展览时,他只是对着摄像机说了一句话:“人生,有时真的要转个弯。

作文布局系列之高考作文议论文布局

作文布局系列之高考作文议论文布局

01 根据材料,自拟题目,写一篇议论文,字数不少于700 1994年11月下旬,辽宁阜新一家卡拉OK厅起火。由于大 家惊慌失措,没有打开安全门进行疏导。厅里的人个个争先 恐后,互不相让,竟有233人拥挤在门口,也死在了门口。 如果指挥有序,悲剧即可避免。
02 作文布局系列之高考作文议论文布局
1/一个可以避 免的悲剧
2/一个一个走
3/人类的自私
4/居安思危 5/欲速则不达 6/循序渐进
7/知识与能力 8/做事要看长远的利益学习 9/己所不欲,勿施于人 10/学习需要好方法
11/良好的国民素质是强国的根本
12/提高你的思想素质
13/ 呼唤道德
14/人们处理突发事件的素质应提高
最佳立意:学会合作是现代社会发展的需要(陈金枝、王婷婷)
读下面这则材料,联系实际,写一篇读后感,不少 于700字。
台湾著名的实业家王永庆出身于贫苦家庭,又是长子,从小就干很多粗重的 活。每天一大早起床,赤着脚,翻过小山去挑水,往返五六次,之后再帮着 做其它家务。做完了,才匆匆赶六七里山路去上学。由于从小生活环境如此, 后来他到外地谋生,什么苦都能吃得下,经过千辛万苦,终于开创了一番事 业。因此他常对人说,他之所以有今天,多亏了年轻时吃够了苦。他又说: “我成功的秘诀无它,就是吃必要的苦,耐必要的劳。
了少年头,空悲切”。(反)
采用一个精当的结构
——四步十三句作文法
第一步:定题——
A、论点式命题 B、非论点式命题
第二步:开篇——
A、点材料引入 B、析材定论点
第三步:论证——
分论一:立\摆\议 (或正或反) 分论二:立\摆\议 (或反或正)
第四步:收篇——
A、收拢全篇,增强力度 B、总括议论,照应全文

关于高考的满分议论文(优秀5篇)

关于高考的满分议论文(优秀5篇)

关于高考的满分议论文(优秀5篇)篇一:高考满分作文议论文范文:2021年全国甲卷篇一百年征程,梦圆复兴,这是可为的时代;披荆斩棘,砥砺前行,这是有为的楷模。

泱泱华夏五千年,有为的精神亘古不断,有为的志士不胜枚举。

知可为,更有为,我辈应博古通今,助力中华民族的伟大复兴。

知其可为,必为之。

那些敢于献身的志士,是一定会瞅准机会就往上冲的,丝毫没有退缩的念头。

知道有机会就一定去尝试,这是中华民族的优良传统。

李大钊先生,马克思主义在中国的先声,一个世纪之前中华危亡,国人愚昧,他知道,马克思主义一定能救中国,也只有马克思主义才能救中国,明确了这一点,他高举红旗,无畏冲锋,带来了革命崭新的未来。

还有袁隆平院士,看尽了国外的冷嘲热讽,信念依旧坚定:杂交水稻能让中国人端紧饭碗,科研,必须的。

六百,一千,甚至一千二,曾经想都不敢想的数字,现在已经成为现实。

有可为,必有为,这是必胜的信念,更是自信的表现。

知其可为,勇为之。

探索是驱动发展的原动力,每次的探索都是对未知世界的勇敢挑战,这种对未知的毅然尝试,正是中华民族发展繁荣的原生动力。

陶成道,也就是为人们所熟知的万户,世界航天梦想第一人,向往飞鸟,向往天空,虽献身科学,但也正是他的如此遐想,让飞天不再遥不可及。

苏轼,高吟“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”,人虽老,心不老,探索不止,被朝廷所排挤,却仍想为官一方,造福一方,他的骨子里是有股傲气与倔劲儿的,仰天长啸“谁怕,一蓑烟雨任平生”,终成中华词坛上一颗闪耀不灭的明星。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,虽是前路茫然,但中华民族从未退缩。

知其可为,毅为之。

这是做人的大道理。

人要有一点锲而不舍的追求精神,许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的,这也正是中华民族的不灭信仰。

子路在鲁国都城的外门过夜。

早晨开城门的人问:"从哪里来?"子路说:"从孔氏那里来。

"早晨开城门的人说:"就是那个明知做不到却还是要做的人吗?"一个普普通通的看门人用“知其不可而为之”来评价孔子,孔子的执着与坚韧可见一斑,虽是不可为,但也凭此流芳千古。

2023届高三议论文写作训练——五步构段法

2023届高三议论文写作训练——五步构段法

23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)(2021佛山二模)
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品,有一节专 门记录红军中的少年先锋队员。斯诺在书中写道:
他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答 “好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国 不是没有希望的。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够 得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我 这样说听起来大概妤象是在说教,但是看到这些英勇的年轻人。没有人能不感 到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。
味坚持,选错位置,可能也是一位优秀的大学毕业生,在其
他行业小有建树,但比起他现在对人类的贡献,就相去甚远
了。⑤正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发分展析的行句 业,才成就如此辉煌的人生。 总结句
议论文主体段落的写法
——五步构段法
议论文主体段落写法
——五步构段法
• 观点句:语段中心(分论点) • 阐释句:道理论证(引用名言等) • 材料句:事实论据(举例子) • 分析句:分析论据(分析例子) • 结论句:推出结论(小结)
“他们”是在“红星”照耀下成长的1936年的中国少年。红星照耀,初心不 改,接棒前行。作为同样是在“红星”照耀下成长的你,请给“他们”写一封信, 谈谈“他们”给你带来的触动与思考。
要求:结合材料,用“五步构段法”写一段主体段,不少于200字。
议论文五步构段法
观点句
【例段1·修改稿】
阐释句
材料句
①贫困也是一笔财富。②自古“寒门出贵子,白屋出
公卿”,贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。③司

语文高考复习讲义-第10部分 写作突破 议论文写作训练5 写好时事评论与文学评论—切口小巧,评论深入

语文高考复习讲义-第10部分 写作突破 议论文写作训练5 写好时事评论与文学评论—切口小巧,评论深入

议论文写作训练5写好时事评论与文学评论——切口小巧,评论深入复习任务 1.学写时事评论。

2.学写文学评论。

课前速览活动一学写时事评论(时评文)一、时事评论文体知识“关注时事,贴近热点”一直是高考作文命题者高举的大旗。

考查考生的家国情怀、价值取向是近几年高考作文命题的重要方向之一。

在这样的命题形势下,写时事评论备受青睐。

1.时事评论的定义及类别何为“时事评论”?时事评论,是议论文中常见的一种形式,针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理,其特点是就事说理,有的放矢,激浊扬清,短小灵活,驰骋自如,具有强烈的时代色彩。

时事评论写作要求有比较敏锐的观察力,关注社会、关注民生,思想比较深刻,能透过现象看本质,要求理性地、深入地、缜密地分析,语言逻辑性强。

从类别上说,一般有三种:一是赞扬式,即对热点事件的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由;二是批评式,即对热点事件中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据;三是建议式,即提出自己对热点事件中某个问题的建设性意见。

2.时事评论的特点时事评论之所以被称为“特殊议论文”,是因为时事评论通常以时事及社会热点为评论对象,针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,因此,它具有以下鲜明的特点:(1)准确的针对性写时事评论要就事评事,就事说理,所以时事评论需要把所评之“事”交代出来,有针对性地发表评论,然后有的放矢地进行写作。

所谓“针对性”是指为什么要写,针对什么而写,要解决什么问题,希望读者能从中得到什么等,都应当十分准确。

准确的针对性是高考时事评论富有生命力的一个关键。

(2)严密的逻辑性时事评论是直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。

在写法上,要有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑性。

这就需要行文时注意层次,对文章诸多段落层次进行谋划和布局,先写什么,接着写什么,最后写什么,逻辑关系要非常严密,这样才能使整个内容显得严谨而和谐,才能保证文章提出的观点令人信服。

(高考)05高考作文范文5篇

(高考)05高考作文范文5篇

05高考作文范文5篇作文是语文考试中的重中之重,想要写出一篇好的作文,可以多看一些总分值作文,积累一些素材,下面是我给大家带来的05高考作文范文,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧!05高考作文范文1生命有限,而学海无涯。

我们成为怎样的人,决定于我们所学到的东西,每天都努力学点新的东西。

这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人,一个学龄五年级的人,一个让世界变成自己的人,最终却是一个不同凡响的人,一个负责的好爸爸,一个负责的好“老师〞。

他就是巴克尔。

巴尔克认为,最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。

他常说:该学的东西太多了,虽然我们出生时一无所知,但只有蠢人才永远如此。

为了防止孩子们陷入自满的陷阱,巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流,说出后才能吃饭。

然而当他的孩子们介绍各种知识时,哪怕是微缺乏道的小知识,他也不觉得琐碎,而是鼓励孩子们认真学习。

一次,他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识:尼泊尔的人口是……。

餐桌上顿时鸦雀无声。

大家都觉得这个知识实在太琐碎了。

但巴尔克却说:“好,孩子他妈,你知道这个答案吗〞妻子的答复总是会使严肃的气氛变得轻松起来,她说:“尼泊尔我非但不知道它的人口是多少,连它在世界上的哪个角落也不知道呢!〞这个答复正中巴尔克的下怀。

于是他说:“把地图拿来,我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。

〞就这样,全家人忘了吃饭,在地图上寻找起尼泊尔来。

一天又一天,日积月累,全家人在饭桌上学习了许多知识,大家共同进步着。

巴尔克说:“一个人“不一定终身受雇,但必须终身学习。

〞只有不断学习,才能够追求和享受更美好的人生。

是呀,要想有成就就要发奋读书。

学无止境是一句老话,但它有很强的现实意义。

现代科学技术的日新月异,谁还能够说我学够了呢不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。

还有就是不能没有勇气,一定要不怕困难,敢于挑战。

2024年高考作文备考:议论文五段三论式思维解读(附优秀范文+精细点评)

2024年高考作文备考:议论文五段三论式思维解读(附优秀范文+精细点评)

“五段三论式”思维解读一、本质定位我们把议论文归结为“五段三论式”或者叫“五段三论+1式”。

1.“五段”就是文章写足五段(也可超过五段,但仍为五部分);2.“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分,又指本论部分主要论述段分起始、展开和终结三部分。

本论部分的这一特点又称为“主论三分法”。

3.“+1”指主体三论之后还可以加一个“当然”段。

基本模式论题论点:注:文章首段要精彩,可引用古诗名言引论或开门见山,直接指出论题;或概括现象、事实,引出论题;或介绍前人观点、前人看法、材料要点,从而引出自己的观点。

本论注:论点最好放在段首,并且保持几个分论点的句式一致,便于阅卷老师查看。

无论用何种论证方法,都一定要加入自己的议论分析,否则不符合议论文文体特征。

论述段一:分论点1论述结论【200字左右,段首讲述分论点一,论证尽量不要举例,采用纯分析的说理论据展开。

】论述段二:分论点2论述结论【200字左右,段首讲述分论点二,最好采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,也可辅助一个自己举的例子,第二个例子要比前例文字少。

如作文题提示中没有列举例子,则自己举个典型的例子来分析论证,要做到叙写例子的文字比分析论证的文字少,否则会对文体特征产生重创,影响得分。

】论述段三:分论点3论述结论【200字左右,段首讲述分论点三,最好联系实际举例,这是写作的时代意义所在。

联系实际的内容可以是学习、生活或社会的任何一个方面。

目的是提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决问题的途径,或揭示某种疑难困惑,总之要给人以启发。

】二、基本要点1.首段:引论,针对生活现象、作文材料,引出论题或论点;或者针对论题,在介绍论题含义的基础上引出论点。

这里,生活现象与作文材料概述要简练,突出要点。

同时,概述生活现象、材料,要有过渡句,然后再引出论点。

过渡一般有三个方向:对概述材料的分析肯定,正面引出论点;对概述材料的分析否定,从反面引出论点;对材料分析后换一个角度引出新的观点。

高考议论文写作指导 ——以整理思想为首务(整理精校版)

高考议论文写作指导 ——以整理思想为首务(整理精校版)

高考议论文写作指导——以整理思想为首务作文辅导0319 19:26::高考议论文写作指导——以整理思想为首务考场上,为什么会出现以下现象?写着写着写不下去了……觉得自己的思路不好,又没有新思路……总觉得自己的想法别人也会这样想……写到一半,想推倒重来,……写来写去就几句原话,明显在凑字数……——思想清不清,组织对不对,字句妥不妥。

市一模21篇高分作文,其共性是思想清楚。

不求深刻、新颖,但求清晰。

磨出缜密的脑筋,学成组织的技能。

梁启超:最紧要的是养成整理思想的习惯。

高考作文“紫霞功”:乾坤掌、连环拳、三踢腿、整体观。

一、作文思维训练如何增加新元素?在别人忽视的结构形式里走个来回,把结构层次安排得清晰、分明。

例如:下面这篇关于“蜗牛”的材料作文我们自顾自地嘲笑蜗牛的不自量力,却总是容易掉进自己精心布置的“梦想陷阱”。

前一秒为假期制定了魔鬼般的冲刺计划,几分钟后却像个陌路人一样对它熟视无睹,计划俨然成了一张满是决心的白纸。

到最后,后悔莫及,赶紧找另一个恶魔计划弥补损失……是自己故意这样戏弄造化?是自己心甘情愿让计划随春水流去?不,这都是因为我们在做决定选目标时过于草率,没有深思熟虑,没有做好放长线钓大鱼的准备。

因此,我们需要三思:一思,距离;二思,决心;三思,能力。

一思距离,现实与梦想的距离。

不少人倒在现实的脚下,不是因为没有梦想,而是梦想太过于遥远,在追赶它的路下,承受不了现实的鞭打。

上头的“陌路人”便是自己的真实写照,我想这也是不少学生的写照吧?“同是天涯沦落人”,青年的我们更应该慎重地思虑梦与自己的间距,这才能减少被挫败的几率,也能润滑成长的道路。

二思决心,意志与懒惰的抗争,坚强与怯懦的决斗。

鲁迅弃医从文,心念中华,想一挽狂澜,其决心可见一斑,昭君投身政治,为大汉的光明奉献了忧愁的一生;梅兰芳移居港府,断绝粉墨,从灯光的舞台到昏暗的窄居……历史上的文人早已向大众阐明决心的重要,若后生哀之而不鉴之,岂不亏矣?尤其对现在的新生代,百般娇纵而养成的轻言放弃之精神更是显见于世。

记叙文写作指导与训练(五)(整理精校版)

记叙文写作指导与训练(五)(整理精校版)

记叙文写作指导与训练(五)作文辅导0111 09:46::记叙文专题之五:叙事方法目标:写出事件的波澜。

重点与难点:掌握叙事的悬念法、误会法、巧合法、抑扬法等。

一、了解叙事类记叙文叙述的方式主要有顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙等,常用的是前两种。

顺叙是按照客观事物发生、发展的先后次序进行的叙述,这种方式首尾完整,来龙去脉清楚,但容易造成平铺直叙。

倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述,可以造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣。

先阅读下面一篇文章,探索叙事类记叙文写作规律。

尝试伴随着第一声啼哭,我们来到这个世上。

自从乌润的眼珠迎来第一轮朝阳,我们便开始了尝试。

我们尝试辉煌的成功,尝试惨痛的失败,我们尝试那寂寞的秋夜,尝试那明媚的春潮。

我们在尝试中长大成人,直到有一我这样对自己说:“我要尝试塑造一个新我!”在一个压抑的家庭走出这样一个脆弱而又孤傲的女孩。

从小便少言寡语,只知道将心事诉与天边那抹孤云。

尽管灯下思如泉涌,慷慨激昂,人前却口讷嘴拙;尽管成绩可同任何一男孩争色,但机会来临时,却只能怯怯走开。

那时的我怯如一只鹭鸶,一点足,便会匆匆飞去。

每天用那冷漠的神情掩住一颗脆弱的心,作茧自缚,将自己埋在深深泥下。

终于有一天,我不堪重压,终于有一天我不甘寂寞,默默中立了这样的誓言:“一定要走出旧我!”那是微微的雨后,我对着镜子,恬然一笑竟发现自己原来也这般美。

宿舍门打开后,女伴雀跃着拥进来,我微笑着,将水递给她们:“累了吧,喝口水好吗?”她们用惊讶的目光怔怔地看着我,接过来杯子竟不知如何是好。

“你们能接受我吗?我想走进你们的行列中。

”默默地点头,却发现彼此的眼角都湿润了。

下午,又发生了一件意外的事。

上课时,丽突然呕吐了,我雪白的裙子被染了大片,我没有顾自己,却微笑扶着丽,全班人都默默地看着我,一股从未有过的轻松涌上心头。

我终于走出泥沼,勇敢地迈出了第一步。

甁子里的水,只要流出一滴,其余的都会大股地涌出来。

2025年高考议论文写作指导

2025年高考议论文写作指导
(高中议论文写作技巧指导)
目录 / Contents
跟着官媒学写作
01 语段示范 03 范例学习 05 巩固训练
02 规律总结 04 应用场景 06 比喻积累
语段示范
语 段 示 范
语段一
青史如镜,鉴照峥嵘岁月;初心如炬,辉映复兴之路。一百年来,从小小红船到巍巍巨轮, 中华号一直在高歌猛进,扬帆远行。其间航行过激流险滩,也经历过大风大浪,但并没有后 退,也没有偏航。这一点,让人欣喜和骄傲。如今,大船依然在前进,吾辈青年应该踔厉奋 发,笃行不怠,助推中华号继续斩波劈浪,行稳致远!
一个国家的绝对自由是混乱。”诚哉斯言,人无约束不立,
家无约束不旺,国无约束不兴——约束之下,方得自由!



比兴句示范5:江水肆虐是因少了堤岸的束缚;纸鸢折停是

因少了线轴的牵拉,骑师被跌落马下是因为少了对马的约
束,毋庸置疑,自由只存在于束缚之中。人人无所逾矩,
约束、自由双剑合璧,人人才能畅享自由,从心所欲!
应用场景 (比喻论证)
比喻描绘型
信念是夸父逐日时不停的脚步,信念

是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂

风肆虐时苍鹰不停歇的翅膀。拥有信念,

一根小小的火柴,可以点亮一片心空;拥

有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个
春天;拥有信念,一叶扁舟,可以惊动一
片海洋。
喻议分开型
先喻后议:千里之途,是一步一步走出来的,没有一步之行,便无千
生长起来的;温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们
从未经受过风霜雨雪的考验(联)。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,
不炼不纯,不锤不坚.。析)

语文作文高考议论文范文(5篇)

语文作文高考议论文范文(5篇)

语文作文高考议论文范文(5篇)语文作文高考议论文范文(5篇)议论文写作论辩时针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点,在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文,写起作文来就毫无头绪?下面是由编辑为大家整理的高考作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

语文作文高考议论文范文(篇1)1、学会舍弃有两个人相约到山上去寻找精美的石头,甲背了满满的一筐,乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。

甲就笑乙:“你为什么只挑一个啊”乙说:“漂亮的石头虽然多,但我只选一个最精美的就够了。

”甲笑而不语,下山的路上,甲感到负担越来越重,最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下,到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!人生中会有许多的东西,值得留恋,有的时候你应该学会去放弃。

2、哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后,许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到,其他任何人只要有他的运气,都可以做到。

于是,在一个盛大的宴会上,一位贵族向他发难道:“哥伦布先生,我们谁都知道,美洲就在那儿,你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。

”面对责难,哥伦布不慌不乱,他灵机一动,拿起了桌上一个鸡蛋,对大家说:“诸位先生女士们,你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢” 大家跃跃欲试,却一个个败下阵来。

哥伦布微微一笑,拿起鸡蛋,在桌上轻轻一磕,就把鸡蛋立在那儿。

哥伦布随后说:“是的,就这么简单。

发现美洲确实不难,就像立起这个鸡蛋一样容易。

但是,诸位,在我没有立起它之前,你们谁又做到了呢”创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度,它也表现为看问题的新角度。

很多时候,人们会说,这也算是创新吗原来我也知道啊!创新就这么简单,关键在于你敢不敢想,肯不肯做。

3、买烟甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。

”店员没给。

乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。

”最后,他用这一毛买一盒火柴。

2025届高考议论文系统训练(5)——谈“底色”

2025届高考议论文系统训练(5)——谈“底色”

2025届高考议论文系统训练(5)——谈“底色”【作文题目】孔子说“绘事后素”,意思是先有白色的底子,才能在上面绘画。

油画创作中,第一层着色被称为底色,底色会影响整幅画的色调。

其实,一个人具有或选择怎样的底色,与他的人生发展密切相关。

请以“谈底色”为题,写一篇议论文。

要求:观点明确,论证合理。

【审题指导】这道题目同样需要学会由实转虚的思维模式,并且要根据“本色”的内涵及作用,把“底色”的所指具体下来。

明确所指之后,就可以以递进的方式构思文章了。

油画创作中,第一层着色被称为底色,底色会影响整幅画的色调。

同样,一个人具有或选择怎样的底色,与他的人生发展密切相关。

“绘事后素”:“先有……才能”油画:……会影响……人生:底色与发展密切相关在“底色与……”的关系论述中,要对“底色的作用”进行合理和充分的分析。

不要用并列式结构,写出多个底色。

一篇文章中中心一定要明确,也就是说你所认为的底色应该是唯一的,或者说是多人生发展最为重要的。

【例文分析】谈底色王希孟在绘制《千里江山图》时,用五层色彩层层叠叠画成,尽管最初的第一层底稿在画中已几乎看不出来,但这层底色至关重要。

它奠定了全画的基调,不论是国画还是西方的油画,底色都起着基础的作用,确定了整幅画的结构与风格。

画如此,人亦如此。

一个人的精神修养与他遵守的人生准则,就是一个人的底色。

正是这层底色,奠定了人生走向。

【中心论点】南开中学百年来要求学生“头容正,肩容平,胸容宽,背容直”,北京大学等高校则提出“大家住小舍,小舍出大家”的口号,重视宿舍文化,这些生活中的行为习惯看似微不足道,但却为人生着下了第一层底色。

这些一点一滴中养成的习惯,会渐渐演变为对自己高标准的要求和正确的人生观、价值观,继而使人走向正确的方向。

这层看似不起眼的底色,正是人生发展之基。

【分论点一】反之,如果底色没有铺好,那么此后的着色都难以挽回,反而会在错误的路上越偏越远。

【分论点二】现如今,一些官员身居高位却不思为民谋福利,反而贪腐受贿、徇私枉法,这正是因为他们缺少了一层清正廉洁的底色,他们缺少的是为官甚至做人的道德底线和准则,没有底色的铺垫和约束,他们便会在人生的画布上肆意涂抹,最终的结果自然是坠入深渊。

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高考作文训练议论文序列之五作文辅导0708 08:32::训练目标:让高考议论文精彩起来训练重点:议论文的引论段、主体段的写作技巧课时安排:两课时训练过程:一、导语近两年高考作文写作,正悄悄发生两种变化:一是写作内容从大量关注诗词文人走向关心社会生活,二是写作文体从“秋雨散文体”走向议论文体。

然而,许多同学缺少议论文写作知识和训练,因而考场议论文精彩之作甚少。

如何让高考议论文精彩起来?二、高考回眸:高考满分作文谈意气(2006年湖南考生)意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。

人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

人有意气,才能有豁达的胸襟。

“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮熎叻只为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。

若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。

几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。

若无意气,他们怎会有如此壮行?人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。

还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。

最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。

若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?意气,是成就人生所必需的。

然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对,打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。

人,要有意气,要意气风发。

早(2015届高考模拟湖南考生)我们对于“早”始终有种情结,重视它,利用它,甚至迷信它。

早固然有早的好,但晚了迟了也不见得不能转变成早。

现今社会经济发达了,且多是独生子女。

在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力,唯恐自己的孩子晚了,迟了,慢了,被同龄的孩子们甩到后头去了。

所以大家争的就是一个字:早!还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬,就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练,找找手感。

出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。

幼儿园就唐诗宋词,刚上学便课外班一大堆。

知道的或许比别人多些,广些,早些。

但戴眼镜也更早了,驼背也更早了。

没有内心认同感的早,真的有意义吗?不能带给人阳光快乐的提前发展,真的是早吗?英国著名选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。

参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇,而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。

当她站在台上引吭歌唱的时候,心中定然有一个信念,那便是向所有人证明:我仍有梦!她站在一个很低很低的起点,在一个很晚很晚的时刻出发。

但她成功了,她完成了人生的一场华丽蜕变。

她晚吗?太晚啦!晚到了一个可以做奶奶的年龄。

她早吗?还很早!她还有无穷的精力与未知余生可以飞翔,可以追梦!三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官,直到他踏上美国土地步入史学天地的一刻,一切都变了。

他弃戎拾笔,弃出了一个史学巨匠,拾起了一部大历史观!三十年的军旅生涯,把他从兵哥哥熬到了兵叔叔。

冷不丁的进入史学界,而且还是美国史学界,他会否感到窒息?但事实证明起步极晚的他却跑得极快,一路走来,成就非凡,在而立之年立出了另一番大事业!早有早的好,晚了也未必不好。

一切都在于心的归附与认同。

若是三岁叫孩子练钢琴,恰好孩子也喜欢,那当然再好不过,说不定我们也能出个莫扎特呢!但孩子若是不欢喜很厌恶呢?这“早”怕就只能变成“糟”了吧!反之,若是一辈子没摸过钢琴的老头老太太,七老八十了突然想练琴,那也很好,不带任何功利心的弹,只为老了不留遗憾。

若是真有那样的大爷大妈,我要祝福你们。

你们啊!一点儿都不晚,艺术道路还很长远呢!别勉强也别放弃,遵从内心真实的想法上路追梦吧!太阳总在你迈出第一步的时候升起!心之所向,为时不晚。

思考探究:这两篇作文很精彩,你能看出它的精彩之处吗?我们从中得到那些启示?三、让议论文精彩起来的方法技巧(一)不忘议论文写作的基本要求基本要求主要是三点:论点正确、鲜明:具有针对性,表明自己对现象与问题的见解和认识,对论题的判断或推断。

分论点指向中心论点。

开头引用材料与引出论点之间要有过渡。

常用判断句、因果条件句、“(我)认为”句。

论据典型:观点与材料一致,有说服力。

需从不同角度选择不同的论据,按一定的顺序展开,多用概述或夹叙夹议的表达方式。

议论突出:体现在表述论点、概述论据和分析论据三个方面的语言表达上。

多进行因果分析与总结,学会用“因为”“可见”“总之”之类的连词和“对于……(来说)”、“有人说(也许有人会觉得)”、“假如说(如果)”、“诚然”、“然而”、“但是”、“不是……而是”等句式。

写作时,要按这些基本要求来立意、构思和表达。

(二)写出作文开篇的议论味道。

没有议论味,难算议论文。

回头看两篇优秀作文的开头:《谈意气》开篇:意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。

人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

【开篇特点】诠释“意气”的含义+评析点中心(用“……”过渡)+论点(直接对诠释作出肯定来立论)《早》开篇:我们对于“早”始终有种情结,重视它,利用它,甚至迷信它。

早固然有早的好,但晚了迟了也不见得不能转变成早。

【开篇特点】概要引述社会上一般人的观点+评析点中心(“固然”句)+论点(从一般人观点的反面立论)再看2015届高考模拟湖南考生满分作文的开头:《懂得有你》开篇:从过去的“大家好,我来了!”到现在的“谢谢大家,你们来了!”知名歌唱演员上台问候的改口,让我们看到了一种谦逊的美德,一种感恩的心态,一种换位的思考,一种平等和尊重的意识,但归根结底,就是一个字:懂。

用咱老百姓的话说,就是这位腕儿终于懂事了:懂得了观众才是衣食父母,观众才是载舟的水,观众才是把你当回事的人。

【开篇特点】概要引述材料+评析点中心(“让”字过渡)+论点《把自己看淡》开篇:小泉涓涓,入大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。

泉入海乃成其大,松入林方成其广。

只有把自己看淡,愿与他人汇成海集成林,方可成就不朽。

【开篇特点】概要引述自然现象+评析点中心(“泉入”与“松入”两句过渡)+论点(对评析加以引申,由自然之理引出人事之理)【评析】上述作文开篇都具有很浓的议论味。

它告诉我们两方面知识:首先,议论文开篇除开门见山提出论点外,一般有两种方法。

一种是用诠释概念的方法引出论点或论题;另一种概述(作文或阅读)材料、社会现象或引用名言后引出论点或论题。

这应是考场常用的方法。

其次,“议论味”体现在三个方面:一是指观点的表达正确鲜明,具有针对性;二是引出观点或中心要有简洁自然的过渡,一般分三步完成;三是引述分析或论点表达有利于下文展开论述。

练习:给以“担当”为题的作文分别写一个“诠释式”开头和“引述式”开头。

参考示例一:担当是一种责任,担当是一种态度,担当更是一种精神。

//人生在世,就应该为自己、为他人,更要为民族、为国家担当责任,就要以极端负责任的态度为人行事。

//做一个有担当的人,活出人生的价值。

参考示例二:“铁肩担道义,妙手著文章”,//用铮铮铁肩担当起救国救民的道义,用智慧之手写出最新最美的篇章,生命因此而灿烂。

//做一个有担当的人,成就生命的精彩。

参考示例三:大厦因栋梁支撑而高耸巍峨,大树因主干挺立而参天壮丽,//人生也因有担当才灿烂辉煌。

//做一个有担当的人,成就人生辉煌。

小结:上面这些例子,也告诉我们引出论点的基本思路:一是对释义或引述内容的中心加以肯定,提出与释义或引述中心一致的观点;二是对释义或引述内容的中心加以否定,提出一个相对或相反的观点;三是既不肯定也不否定,而是用“我要说”“让我想到”之类的句子换个角度提出观点。

(三)写好主体部分的“完全段”。

先读下面的议论段:《谈意气》第四段:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。

//还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。

最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。

//若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?【评点剖析】上面的论证段由三个小层次构成,集中论述一方面意思。

我们把这样的议论段叫做论述的“完全段”,把这三层分别称为:起始层,展开层,终结层。

写好议论文就必须写好议论段,议论段分为完全段和不完全段两种,一篇议论文中得有12个完全段,才能保证论证充分。

完全段三层的特点要求:起始层:提出本段的论题或论点,称为“段首中心句”。

通常是很简洁的一句话,特殊情况下,也可以写2~3句。

展开层:围绕起始部分的中心或话题,提供一定的事例论据或事理论据,采用一定的展开方法或按一定的顺序展开,对论据进行分析,对论点进行论证。

事例可以是一个较具体的故事,也可以列举若干事实;事理可以是因果分析,也可以引用名言。

展开一般有1~3个层次。

终结层:由展开部分引出一个合乎逻辑的结论,是对起始部分论点或中心的重申与深化,但用语不能和上面雷同或重复。

但是要注意的是:起始层的中心句或分论点,既要由中心论点或论题引出,又要符合论点鲜明正确的要求。

展开层的论据一定要与段首中心句一致,概述正确。

终结层的内容与表达语言都要指向中心论点。

练习:给以“担当”为题并以“敢于担当,事业有成”为分论点写一个完全段。

参考示例四:敢于担当,事业有成。

“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,身居茅屋的杜甫却心忧天下寒士,以筑就“广夏万间”为己任,这种勇于担当的品格凝结成了千百首伟大诗篇,诗的光芒照亮了古今,与日月争辉。

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