《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
合集下载
(三下)科学PPT课件我们周围 的土壤 苏教版 (16张)
▪
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
▪
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
把纸放在土壤里纸有怎样的变化。 3.把自己的观察、发现写在活动记录卡上
土壤与生命的关系
土壤与植物的关系
土壤与动物的关系
蚯蚓
屎壳郎
青蛙
蚂蚁
它们与土壤有什么关系？
植物根系通过土壤获得养分和水分 蚯蚓：以植物残叶或泥土为食， 改良土壤
屎壳郎：埋藏食物 青蛙：在土壤中冬眠 蚂蚁：筑巢，存放食物
通过这节课的学习，你有什么收获？
▪
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
▪
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
土壤是一位伟大的母亲， 她的孩子有的很小、很小， 有的却很大、很大； 从小花小草到千年古树， 从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙， 世界上亿个生命， 在她温暖的怀抱里长大！
苏教版小学三年级科学下册课件《我们周围的土壤》课件(共10张PPT)
观察、研究土壤
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。
把土壤放到放大镜下仔细看
描述土壤：
1.土壤的颜色：
黑的 黄的 红的……
2.土壤的质地：
坚硬 柔软…… 3.土壤的味道：
泥土香 有点臭
酸酸的气味……
中国各种土壤类型地貌
东北黑土
热爱生活，热爱观察，热爱研究！！
（苏教版）三年级科学下册课件
枯
来看看土壤上里有什沙石用壤用鼻上鼻子里子闻有闻、什、用么用手？手摸摸、、捻捻、、握握、、捏捏等等。。
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 把土壤放到放大镜下仔细看 把土壤放到放大镜下仔细看
蚯蚓
小虫子
让我们来研究土壤
（苏教版）三年级科学下册课件 把土壤放到放大镜下仔细看
一、采集样土 （苏教版）三年级科学下册课件
把土壤放到放大镜下仔细看 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 来看看土壤上里有什么？ 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 把土壤放到放大镜下仔细看 （苏教版）三年级科学下册课件 把土壤放到放大镜下仔细看 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 来看看土壤上里有什么？
三年级下册科学教学课件我们周围的土壤课件苏教版
土壤的种类除了我们可以按颜色来分为青、 黑、白、红、黄土以外我们还可以用什么标 准来分类呢？
按照土壤颗粒大小土壤可以分为
沙土：沙粒含量特别多。 黏土：黏粒含量特别多。 壤土：沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多。
?土壤对我们有什么作用？ ?1、制作工艺品 ?2、建房子 ?3、种庄稼 ?…… ?土壤是怎样形成的？
岩石风化
?风化作用使岩石破碎，理化性质改变，形成结 构疏松的风化壳，其上部可称为土壤母质。成 土母质是土壤形成的物质基础和植物矿质养分 元素（氮除外）的最初来源。母质代表土壤的 初始状态，它在气候与生物的作用下，经过上 千年的时间，才逐渐转变成可生长植物的土壤。 母质对土壤的物理性状和化学组成均产生重要 的作用，这种作用在土壤形成的初期阶段最为 显著。随着成土过程进行得愈久，母质与土壤 间性质的差别也愈大，尽管如此，土壤中总会 保存有母质的某些特征。
?地形对土壤形成的影响主要是通过引起物质、能 量的再分配而间接地作同的气候和植被带，导致土壤的组成成分 和理化性质均发生显著的垂直地带分化。
?在五大自然成土因素之外，人类生产活动对土壤 形成的影响亦不容忽视，主要表现在通过改变成 土因素作用于土壤的形成与演化。其中以改变地 表生物状况的影响最为突出，典型例子是农业生 产活动，它以稻、麦、玉米、大豆等一年生草本 农作物代替天然植被，这种人工栽培的植物群落 结构单一，必须在大量额外的物质、能量输入和 人类精心的护理下才能获得高产。
我们周围的土壤
?我们周围的土壤 ?田野里、小河边、大树下、花坛里、山坡上、草原
?土壤都有什么颜色？
北
西 中黄
东
南
我国土壤资源丰富、类型繁多，世 界罕见。 按颜色我们可以把它分成 多少系列？
我国主要土壤发生类型可概括为红 壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、 潮土（包括砂姜黑土）、灌淤土、水稻 土、湿土（草甸、沼泽土）、盐碱土、 岩性土和高山土等12系列。
苏教版小学科学三年级下册1.我们周围的土壤优秀课件
苏苏教教版版点科击科输学入学三标题六年年级级下册下册第一第单一元单我元们我周在围长的大土壤
1.我们周围的土壤
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两局 部的长度。
2.分析数据，你黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集局部样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
观察与采集土壤
〔1〕注意平安。 〔2〕不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 〔3〕及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以 先照样子画下来。 〔4〕尽可能多地发现土壤里有些什么。
观察与采集土壤
第二步：注意观察土壤中有哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
1.我们周围的土壤
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两局 部的长度。
2.分析数据，你黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集局部样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
观察与采集土壤
〔1〕注意平安。 〔2〕不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 〔3〕及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以 先照样子画下来。 〔4〕尽可能多地发现土壤里有些什么。
观察与采集土壤
第二步：注意观察土壤中有哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
苏教版三年级科学下册课件 《我们周围的土壤》PPT文档22页
苏教版三年级科学下册课件 《我们周
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
围的土壤》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
围的土壤》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学科学苏教版《我们周围的土壤》PPT优质课件1
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
交教流学探目讨
标
同学们，你们还测量了哪些植物的根系？ 一起来说一说吧！
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
交教流学探目讨
标
土壤中的植物
我观察的植物
根的样子
仙人掌
有很多细长的根
菠菜
砖红壤
盐碱土
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
课堂小结
通过观察和寻找，我们发现了不 同的地方，它的土壤是不同的。土壤 上的动物和植物也是有差异的。
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
1.1我们周围的土壤
科学苏教版 三年级下
趣味引入
播放图片
1
2
你们知道图片1和图片2有哪些不一样吗？
趣味引入
你们知道图2中 的植物是在哪里边 生长的吗？
土壤
土壤是矿物与岩石碎屑、水、空气及来自基岩 风化物沉积的混合物，（大多数情况下）土壤也可定 义为能够支撑生命的改良物质。
趣味教引学入目 标
1.你对土壤已经知道了些什么？ 2.有哪些想知道的问题？
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
新版三年级下册科学课件-《我们周围的土壤》｜苏教版演示课件
测量小草土壤上和土壤里两部分的长度。
寻找土壤 分 苏析教数版据 小， 学你 科发 学现 六什 年么 级？下册 第一单元 我在长大
分1、析默数读据教，材你，发时现间什5么分？钟。 （分2析）数不据要，破你坏发环现境什，么更？不能伤害土壤中的动植物。 第四步：采集部分样土。 （第2一）步不：要观破察坏表环层境的，土更壤不(颜能色伤、害形土状壤、中湿的润动度植等物)。 花测盆量、 小公草园土、壤田上野和土……壤都里有两很部多分的的土长壤度。。 苏第教四版 步小：学采科集学部三分年样级土下。册 第一单元 我们周围的土壤
土壤里有什么 苏（教2）版不小要学破科坏学环六境年，级更下不册能第伤一害单土元壤中我的在动长植大物。
第（四4）步尽：可采能集多部地分发样现土土。壤里有些什么。 测第量一小 步草：土观壤察上表和层土的壤土里壤两(颜部色分、的形长状度、。湿润度等)。 第二步：注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。 （3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以先照样子画下来。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 第三步：注意观察表层土下约2厘米处的土壤(颜色、形状、湿润度等)。 （4）尽可能多地发现土壤里有些什么。 （2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 花盆、公园、田野……都有很多的土壤。 自学内容：教科书第2-3页，《我们周围的土壤》。
土壤的质地： 第二步：注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。
本1、课默考读点教材，时间5分钟。东北黑钙土
第四步：采集部分样土。 第四步：采集部分样土。 分析数据，你发现什么？ 1、默读教材，时间5分钟。 花盆、公园、田野……都有很多的土壤。 分析数据，你发现什么？ 把你的想法和大家交流吧！ 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
寻找土壤 分 苏析教数版据 小， 学你 科发 学现 六什 年么 级？下册 第一单元 我在长大
分1、析默数读据教，材你，发时现间什5么分？钟。 （分2析）数不据要，破你坏发环现境什，么更？不能伤害土壤中的动植物。 第四步：采集部分样土。 （第2一）步不：要观破察坏表环层境的，土更壤不(颜能色伤、害形土状壤、中湿的润动度植等物)。 花测盆量、 小公草园土、壤田上野和土……壤都里有两很部多分的的土长壤度。。 苏第教四版 步小：学采科集学部三分年样级土下。册 第一单元 我们周围的土壤
土壤里有什么 苏（教2）版不小要学破科坏学环六境年，级更下不册能第伤一害单土元壤中我的在动长植大物。
第（四4）步尽：可采能集多部地分发样现土土。壤里有些什么。 测第量一小 步草：土观壤察上表和层土的壤土里壤两(颜部色分、的形长状度、。湿润度等)。 第二步：注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。 （3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以先照样子画下来。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 第三步：注意观察表层土下约2厘米处的土壤(颜色、形状、湿润度等)。 （4）尽可能多地发现土壤里有些什么。 （2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 花盆、公园、田野……都有很多的土壤。 自学内容：教科书第2-3页，《我们周围的土壤》。
土壤的质地： 第二步：注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系。
本1、课默考读点教材，时间5分钟。东北黑钙土
第四步：采集部分样土。 第四步：采集部分样土。 分析数据，你发现什么？ 1、默读教材，时间5分钟。 花盆、公园、田野……都有很多的土壤。 分析数据，你发现什么？ 把你的想法和大家交流吧！ 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
(苏教版)小学科学三下《我们周围的土壤》PPT课件(同课异构)(4)
壤土类土壤 25%
45%到49%
50%
25%
1%到5%
砂土类土壤
空气比 例显著
大于水 的比例
水比例 显著大
于空气 的比例
黏土类土壤
如何判断
黏土类土壤 壤土类土壤 砂土类土壤
思考：
1.最有利于植物生长的土壤是 ＿壤＿土＿类＿土壤，因为这种土壤 ＿通＿气＿、＿透水＿，＿保＿水＿、＿保＿肥＿。
2.土壤的通气透水，保水保
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
三年级下册科学课件-《我们周围的土壤》苏教版
（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集部分样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
连线 蚯蚓 屎壳郎 蚂蚁 水稻
喜欢动物粪便多的土壤 喜欢昆虫多的土壤 喜欢腐殖质多的土壤 喜欢水分充足的土壤
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
不同的土壤
东北黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
本课考点
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、
1.我们周围的土壤
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集部分样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
连线 蚯蚓 屎壳郎 蚂蚁 水稻
喜欢动物粪便多的土壤 喜欢昆虫多的土壤 喜欢腐殖质多的土壤 喜欢水分充足的土壤
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
不同的土壤
东北黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
本课考点
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、
1.我们周围的土壤
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
部编版三年级下册科学课件-《我们周围的土壤》苏教版ppt上课用
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
观察与采集土壤
第二步：注意观察土壤中有哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集部分样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤闻摸......•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
1.测量小草土壤 上和土壤里两部 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
部编版三年级下册科学课件－《我们 周围的 土壤》 苏教版p pt上课 用
不同的土壤
东北黑钙土
部编版三年级下册科学课件－《我们 周围的 土壤》 苏教版p pt上课 用
中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
部编版三年级下册科学课件－《我们 周围的 土壤》 苏教版p pt上课 用
自学内容：教科书第2-3页，《我们周围的土壤》。 自学要求：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
连线 蚯蚓
屎壳郎
蚂蚁
水稻
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
喜欢动物粪便多的土壤 喜欢昆虫多的土壤 喜欢腐殖质多的土壤 喜欢水分充足的土壤
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
本课考点
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、
（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
（1）注意安全。 （2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 （3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可 以先照样子画下来。 （4）尽可能多地发现土壤里有些什么。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
1.测量小草土壤 上和土壤里两部 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
不同的土壤
东北黑钙土
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
第四步：采集部分样土。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
自学内容：教科书第2-3页，《我们周围的土壤》。 自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。 2、土壤由（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等物质构成。
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学三六年级年下级册下册第一第单一元单我元们我周在围长的大土壤
1.我们周围的土壤
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
《我们周围的土壤》PPT课件哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
连线 蚯蚓
屎壳郎
蚂蚁
水稻
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
喜欢动物粪便多的土壤 喜欢昆虫多的土壤 喜欢腐殖质多的土壤 喜欢水分充足的土壤
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
本课考点
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、
（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
（1）注意安全。 （2）不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 （3）及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可 以先照样子画下来。 （4）尽可能多地发现土壤里有些什么。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
土壤里有什么
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
1.测量小草土壤 上和土壤里两部 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
不同的土壤
东北黑钙土
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
第四步：采集部分样土。
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
《我们周围的土壤》PPT课件苏教版
自学内容：教科书第2-3页，《我们周围的土壤》。 自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。 2、土壤由（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等物质构成。
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学三六年级年下级册下册第一第单一元单我元们我周在围长的大土壤
1.我们周围的土壤
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤