高校综合教务管理系统与行政管理系统介绍
高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍
高校综合教务治理系统及行政治理系统简介一、技术构架图业务系统和IT系统的治理能够关怀实现业务目标;在业务目标和信息需求的一致讲明的根底上,就业务系统优先级和相互依靠性作最优决策;快速灵活的实施新系统、革新系统以及猎取支持业务创新的信息;技术的开展和采纳受到业务优先权的碍事不大。
信息体系结构设计组织信息的结构和用途,能依据组织的战略、战术和运营方面的要求对信息加以调整。
依据必需的业务系统,业务系统体系结构指导对信息结构化处理以满足业务系统的要求。
技术体系结构定义了整个信息系统中的技术环境和根底结构。
定义了基于所定义的技术的单个系统的“结构〞。
较低的软件开发、支持和维护费用;更好的应用程序可移植性;革新的互操作性、更简单的系统和网络治理方式;能够跟高的解决诸如平安性之类的要害咨询题;系统组件的更新与更换更方便;升级到今后的构架本钞票最低、最方便。
减少IT根底结构的复杂性;使得现有IT根底结构投资产生最大的回报;增加了制作和购置IT解决方案的灵活性;落低了IT所有权费用和新投资的风险。
优先采纳整体的瞧点,确实是根基将整个学校的数字化教学与治理环境建设当作一个整体,而不是各个一堆分立系统的集合。
强调通过提供统一的接口、平台与工具,来将学校的各应用系统集成起来,形成一个有机的整体。
其次是层次化的瞧点,确实是根基运用分层的思想,依据数字校园中各局部之间的关系,将数字校园划分为几个层次,通过定义不同层次之间的接口,来理顺各个系统之间的关系,简化整个系统的设计。
按照基于URP(UniversityResourcePlanning,大学资源方案)的数字校园模型进行设计,以保证数字校园的清晰结构,这种结构具有特别好的可扩充性,这关于今后应用系统的扩充特别好好处。
另外,在具体的方案设计和设备选型中,还将遵循如下原那么:1)统一,分步实施,兼顾软、硬件均衡,充分考虑今后需求,合理利用资金。
分步实施一定要在统一的前提下进行,要是缺乏统一,系统将会陷进相互不兼容或者前期投资白费的情况。
学院教务管理系统介绍
学院教务管理系统介绍教务管理是整个高校管理工作的基础和核心部分,是学校教学活动得以正常运行的总调度,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽,是推进教学改革保证人才培养质量的重要工作。
教务管理是个动态的多层次、多因素的过程,具有相当高的整体性,具有有序、权威的特征,具有多种职能(服务、管理、决策、督导和研究等)。
建立科学合理的教务管理系统不仅提高了高校信息管理和利用数据的能力,也提高了高校的综合竞争力。
教务管理水平对提高人才的综合素质培养具有重大的影响,随着学院本科专业数量及招生规模的快速增长,对学院教务管理的科学性、规范性和服务性提出了更高的要求。
如何高效地解决教务管理中面临的新问题,保证教学质量不断提高,成为学院研究的重要课题。
2011年学院投入大量资金启用了教务管理系统,此系统是涵盖学院教学、学籍、考务、师资、毕业生管理、成绩录入查询、网上报名选课、在线评教等方面的重要应用系统。
一、学院教务管理信息化建设的总体框架和基本原则。
学院教务管理信息化建设就是通过整合内部资源,充分利用积累的现有资料,为学院构建核心竞争力提供先进、完整的信息。
二、学院教务管理信息化建设的基本思路采用“整体规划、分步实施”的策略。
根据学院各个部门的需求和业务流程的特点,将整体建设过程分为二期进行:第一期:“有数据、有功能”,此为数据的准备阶段,为之后各个功能模块的正确运行做准备。
第二期:“功能全面、数据完善”,将已有的数据完善、完整,以求各个功能模块更加标准,从而全面提高学院教学、管理、服务水平,为全院师生提供丰富、便捷的信息化服务。
三、学院教务管理系统的特点1. 智能化的资源调配。
它使学校教学资源得到优化,教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用,解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。
2. 周全的软件设计。
随着学分制的教学改革,国内少数高校已试行了完全学分制,大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡,传统的教学管理软件已无法适应这一转变,本系统在设计时考虑了学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求。
高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍
高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍随着信息技术的快速发展,传统的教务管理、学生管理和行政管理方式已经无法满足高校的需求,特别是在高校规模不断扩大的背景下,传统管理方式已经陷入了管理效率低下、数据冗余和信息交互不便等诸多弊病之中。
为了解决这些问题,高校应用综合教务管理系统和行政管理系统,将教务、管理等业务模块集中到一个统一的管理平台上,实现教学管理的信息化和智能化,也方便校园的行政管理工作。
高校综合教务管理系统是一款集学籍、教学计划、选课、课程管理、成绩管理、毕业设计、论文制作等多个教学管理模块于一体的信息化平台。
教务系统的实现可以使学生在校园内处理办理选课、考试、学习情况、档案资料等诸多事务时,不再需要进行排队、填表格或者冗长的申请流程,学生可以通过教务系统进行一站式服务,同时在后台管理方面,教务系统实现了课程管理、教材管理、教师管理、日常工作管理等多种信息化、子系统化的管理工作,从而提高了教学管理的效率和水平。
高校行政管理系统则是针对高校的日常行政管理工作而设计的信息化平台。
行政管理系统不仅仅是管理工作人员的工作平台,还对外部人员提供学校历史文化、校园信息、校园地图等信息的查询,同时还具备人事、财务、办公等管理模块,可实现高校所有行政管理工作的系统化和规模化。
行政管理系统的实现,可以帮助高校实现行政办公的自动化,从而达到提高管理效率、降低行政成本、保障信息安全和便捷接入等目的。
高校综合教务管理系统和行政管理系统通过集成和共享不同模块之间的数据,充分发挥了信息管理的整合优势。
两个系统共用一个数据库,共享同一份基础数据,从而实现数据的共享与互通,解决了信息孤岛的问题,同时还实现了多模块数据统计、分析和查询的工作。
两个系统的链接还可以实现信息的综合和分析比较,从而帮助学校的领导层制定科学、合理的发展战略。
除此之外,高校综合教务管理系统和行政管理系统还具备以下功能:1. 实现校园卡通功能,学生可以在校园卡上查询、充值、消费、借阅、打印和复印等学生生活所需的一站式服务,提高办事效率的同时,还能缩短办事所需的时间。
青果数字校园综合管理平台【精选文档】
青果数字校园综合管理平台《KINGOSOFT高校数字校园通用信息标准》由信息集与代码集构成.信息集分为公共信息子集与人力资源管理、学生综合管理、教务管理、科技管理、资产设备管理、财务审计管理和行政办公七个业务信息子集,每一信息子集由相应的数据类、数据子类与数据项构成,数据项用元数据进行描述;代码集由中华人民共和国国家标准(GB)代码集、教育部教育管理信息化标准(JB)代码集、高等教育行业标准(HB)代码集、青果软件教育管理信息标准(KB)代码集与学校信息标准(XB)代码集构成,每一代码集包含若干代码表。
《KINGOSOFT高校数字校园通用信息标准》组成结构图如下:信息子集组成结构图如下:信息门户面向学校所有教师、教辅人员、科研人员、行政管理人员、后勤服务人员、学生及校友,集中管理校内外各种信息资源(包括新闻、公告、通知、文件、多媒体课件等)与应用服务(包括信息收集、信息查询、信息发布等),采用先进的单点登录技术、灵活的访问控制机制,依据设定的信息资源自身密级与用户访问权限,全面实现自定义、个性化的综合信息服务。
信息门户框架采用J2EE技术构建,符合国际上先进的技术标准和规范,如Portlets(遵循JSR—168、JSR —170规范)、Web Service、SOAP(简单对象访问协议)、SOA(面向服务架构)、WSRP(远程门户WEB服务)、Liberty Alliance SSO(自由联盟单点登录)、XML(可扩展标记语言)、SAML(安全断言标记语言)、PKI(公钥基础设施)、LDAP(轻量级目录访问协议)、Active Directory(活动目录)等;提供开放的、企业级的应用编程接口和管理工具,具有高度的开放性、互联性、可扩充性与可移植性,部署简便快捷.信息门户逻辑结构如下:1、统一访问入口所有用户均通过信息门户登录数字校园综合管理平台,通过统一身份认证、基于权限分配,访问相关应用系统,无须分别登录相关的每个应用系统。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称:教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年,随着教育规模的持续扩大,在大众教育体系中,学生更像消费者,他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等,学校的服务应以学生为服务对象,提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦,这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下,各校纷纷仿效国外的学分制管理,随着学分制和教学模式的改变,学校为了配合学分制及无纸化办公,提出了教务系统的信息化、网络化,即在新的教学管理体制下,如何利用计算机,利用校园网,构建以为学生服务为中心的网上教务系统,依据新的教务系统,从全局开始设计,充分考虑未来的扩展性,让数据在网上流动,学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线,全部实现计算机管理。
《高校教务管理系统》
《高校教务管理系统》需求调研报告目录1 引言................................... 错误!未定义书签。
编写目的......................... 错误!未定义书签。
背景说明......................... 错误!未定义书签。
系统目标......................... 错误!未定义书签。
2 需求描述............................... 错误!未定义书签。
教学资源维护..................... 错误!未定义书签。
学年校历编排........................ 错误!未定义书签。
组织结构维护....................... 错误!未定义书签。
教室资源维护....................... 错误!未定义书签。
学籍维护......................... 错误!未定义书签。
学生基本信息维护................... 错误!未定义书签。
成绩信息........................... 错误!未定义书签。
考勤信息维护........................ 错误!未定义书签。
教学计划维护..................... 错误!未定义书签。
开课 /排课维护................... 错误!未定义书签。
开课管理:......................... 错误!未定义书签。
排课管理:......................... 错误!未定义书签。
选课管理......................... 错误!未定义书签。
学生网上选课平台(B/S结构)........ 错误!未定义书签。
教务员管理平台(C/S结构):......... 错误!未定义书签。
考务管理维护(暂定)............. 错误!未定义书签。
上海海事大学:教务信息化促进管理体制改革
技术轻管理 、 重开发不重维护 、 重功能不重
5 . 在教 学体 制改革过程中 ,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ倡和鼓
5 . 学风建设 和人性化关怀 的引导 。当 组织 行为和管理流程 的现象 。这 未尝没有 励广泛 的对等评审 ,促进或解决教 师评 价 前, 我校学生学风 1 3 下, 如何针对泥沙俱下 道理 ,决策者重视和参 与可 以协 调并 确保 体系 的改变 ,即以信息化手段 完善 和辅助
虽然各高校对教务管理信息化 的认识 的创新来疏通管理 ,梳理教师数据流和学 直接影响着服务水平和被服务者的体验。
一
致, 在 当前信息化形势下 , 由于各高校历 生教学全过程 管理 , 提供人性化教学服务 ,
史沿革各异 , 技术实力 、 资金投入 、 配套设 为各 职能处室提供 准确 的数据支撑 ,为校 题 。一 流名校往往注重文化 的传承 和对学
技术层面 , 从软件体系架构上看 , 主要采用 外 随着学 校办学方式的多样 化以及学校固 对学生的评价缺乏灵活的机制 ,致使 涉及
S O A, 后 台管理多使用 C / S 结构 ,而前台应 有的行业 特点 ,设 计一个采用最新信息技 教学管理过程的诸 多实际问题无 法妥善解 用使用 B / S 结构 ,而最新提 出的 S a a S虽然 术 , 涵盖陆上专业 、 航海类专业 以及 高职 、 决 ,必然导致双方关系的紧张。 极具价值 , 但 尚未 普及到教务管理 MI S , 相 体育特长 生 、 交换 生 、 留学生等各类学生的 信不久 的将来在 云计 算 、云存 储及云服务 综合 教务 管理 系统是必要的 。
上海海事大学 :
教务信 息化促进管理体 制改革
教务管理是高校教学管理 中极为重要 的工作之一 , 教务管理信息化能准确 、 及时地反映教 学管理的各个环节 ,应 以教务信息化建设为契机 ,以信息技术推动和促进教学管理体 制改革 。
湖北工业大学综合教务管理系统与教学管理平台说明
湖北工业大学综合教务管理系统与教学管理平台说明一、研制教学管理平台的目的和意义该项目研究的目的在于为高等学校的教学管理提供一个全面的解决方案。
近十多年来计算机与网络技术取得极其辉煌的成就。
计算机的应用也以惊人的速度逐渐进入管理领域,给管理带来了深刻影响。
从微型机用于文档管理、电算,到逐渐用于管理数据,从单机应用逐渐走向网络应用,计算机及网络技术给高校的教学管理工作带来了深刻的变革。
和日益进步的管理环境和工具比较,现代教学管理的思维和方法,近十年并没有取得根本性的进步。
计算机和网络技术方面的取得的巨大成就,已经和正在改变着人们的思维方式、生活方式,促进社会的进步和发展。
那么在教学管理领域,计算机和网络技术方面的取得的三大成就,必然会在管理思想、理论、方法和技术应用方面带来新的变化。
该成果的意义在于:以“七值模型”为核心的模型化管理思想,是对当前教育教学管理思想的继承和发展。
在教育管理信息化过程中,对于指导管理软件的规划、设计有重要的现实意义;对加强学校的教学管理,加强地区教育行政管理,加速教育信息化进程也有着重要的指导意义。
二、研究背景近十多年来计算机与网络技术取得极其辉煌的成就,三个方面取得了巨大进步:一是存储技术向微型化方向发展。
将大英图书馆的所有馆藏文献,存放到一块集成蕊片上已成为现实;二是网络传输速率的飞速发展;三是运算速度的提高。
658,277tpmc运算速度的实现,使得许多数学和工程领域的计算问题迎刃而解。
1993年以后,微型机以惊人的速度逐渐进入管理领域,给管理带来了深刻影响。
从微型机用于文档管理、电算,到逐渐用于管理数据,从单机应用逐渐走向网络应用,计算机及网络技术给高校的教学管理工作带来了深刻的变革。
走进任何一个学校,比较其现在的管理实务与十年前的管理实务,将不可能同日而语。
最大的变化莫过于许多的业务更加依赖计算机和网络。
和日益进步的管理环境和工具比较,现代教学管理的思维和方法,近十年并没有取得根本性的进步。
联奕微服务架构学分制教务管理软件_教务管理_教育_云市场-华为云
第1章系统概述 (2)第2章需求分析 (3)第3章建设效果 (4)第4章系统特点 (5)第5章系统架构 (7)第1章系统概述近年来,我国高等教育事业呈现出前所未有的大发展,高校办学规模不断扩大,在校人数大幅增加,我国高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”转变。
在这个非常时期,我国高等教育体制学年制、学年学分制、学分制并存,这种是我国高等教育发展过程中的一个必然,也是高等教育发展的必经之路。
教务管理系统的建设在提高学校信息化建设的同时,也为全校教职工和学生提供了日常工作、生活等信息服务。
能够提高、改善学校学生的管理体制,逐步的使学校由传统管理型理念转换对学生的服务型理念。
提高学生、教师对学校的满意度。
系统建立完成后有利于提高日常工作效率,节约学校日常运行成本,为师生提供便捷的数字化环境,对学校管理、教学、科研等核心工作起到了基础支撑作用。
本科教务管理软件根据职能域划分为:教学域和教学管理域。
教学域围绕全体师生进行服务,包括:学籍、学业预警、成绩、成绩录入、选课、评教、课程地图等服务。
教学管理域围绕教务管理部门进行服务,包括:学籍管理、考试管理、成绩管理、课室管理、培养方案管理、毕业管理、排课、选课管理、专业建设等服务。
第2章需求分析原有的管理信息标准不完备,缺少一套完整的教育管理信息标准。
由于缺乏一套完整的教育管理信息标准,目前许多教育管理部门和学校均根据各自工作需要采用相应的管理信息,这些信息不仅不规范、不完整,且互不兼容,难以进行信息交流。
随着全国性的教育管理信息网络的逐步建立,这些信息的价值将难以得到体现和发挥,有的甚至会成为信息垃圾。
教务管理系统灵活性差,缺少可扩充性和开放性。
随着教学改革的不断深入,专业培养方案的不断调整,对教务管理系统的灵活性要求很高,目前的教务管理系统,多数不具有扩充性,对高校教务管理工作的新要求,难以进行及时调整,因此,造成了一些管理系统不能长期稳定的应用。
缺乏一套完整的网上信息交换规范。
教务管理系统实习报告
一、实习目的随着我国高等教育的快速发展,教务管理工作面临着前所未有的挑战。
为了更好地适应这一发展趋势,提高教务管理工作的效率和质量,我选择了教务管理系统作为实习项目。
通过本次实习,我希望能够深入了解教务管理系统的功能和应用,提高自己的实践能力和综合素质,为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习单位简介本次实习单位为我国某知名高校教务处。
教务处是校长领导下,负责本(专)科学生教学建设与管理工作的职能机构,下设教学研究科、教务行政科、教学管理科、教学质量科、实验与实践教学科5个科室,教材中心挂靠教务处。
教务处现有22名管理人员,其中具有研究生学历12人,占管理人员总数的54.5%,具有本科学历人员8人,占管理人员总数的36%,具有研究生和本科学历人员占管理人员总数的90.9%;具有副教授以上职称7人,占管理人员总数的31.8%;具有中级以上职称5人,占管理人员总数的22.7%,具有副教授和中级以上职称人员占管理人员总数的54.5%。
多年来,学校发扬爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统,以注重素质、培养能力为宗旨,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
三、实习内容1. 系统功能了解在实习过程中,我详细了解了教务管理系统的功能模块,包括学生管理、教师管理、课程管理、选课管理、成绩管理、考试管理、教材管理、报表统计等。
通过学习,我对教务管理系统的整体架构和功能有了清晰的认识。
2. 系统操作实践在实习期间,我跟随指导老师进行了教务管理系统的实际操作。
具体内容包括:(1)学生管理:录入、修改、查询学生信息,包括姓名、学号、班级、联系方式等。
(2)教师管理:录入、修改、查询教师信息,包括姓名、工号、职称、联系方式等。
(3)课程管理:录入、修改、查询课程信息,包括课程名称、课程代码、学分、授课教师等。
(4)选课管理:为学生分配选课时间,允许学生在线选课,并进行选课结果查询。
(5)成绩管理:录入、修改、查询学生成绩,包括平时成绩、考试成绩、总成绩等。
教务系统功能简介
北研科技教务管理系统功能简介南昌北研科技开发有限公司2008-10-5目录1.1 目标 (3)1.2 内容 (4)1.3 教务管理框架 (6)1.4 系统功能 (8)1.4.1 教学资源管理 (8)1.4.2 学籍管理 (9)1.4.3 教学计划管理 (12)1.4.4 学期开课管理 (13)1.4.5 成绩管理 (17)1.4.6 教材管理 (18)1.4.7 教学考评 (19)1.4.8 网上选课系统 (20)1.4.9 排课系统 (22)1.4.10 考务管理 (25)1.4.11 考级管理 (26)1.4.12 实践教学 (26)1.4.13 教务办公 (27)1.4.14 教师教辅人员门户 (27)1.4.15 管理人员门户 (28)1.4.16 学生门户 (28)1.4.17 系统维护 (29)1.1 目标近十年多来,国内外都在积极推进面向21世纪高等教育的战略改革。
高质量的教育需要高效的管理。
在这个信息化、网络化的时代,如何利用现代化管理工具和管理手段提高工作效率和质量,是向21世纪大学教育改革需要解决的课题。
高校教学教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。
利用先进的技术手段和指导思想提高教育、培养、管理水平,对提高人才的综合素质培养具有重大的影响,对打造高品牌大学更有着广泛深远的意义。
教务管理信息系统是数字化校园极为重要的组成部分之一,是为了建设高校教务教学的数字化管理,提高教务管理人员、工作人员以及各院系教学负责人的工作效率,并且与“数字化校园”中的其它系统相配合,共同实现无冗余的、统一的信息管理。
系统必须针对教务教学信息管理开发,紧贴用户需求,需要全面覆盖教学教务管理各个领域;强大的教学教务管理功能,使系统成为学校教学教务管理完美运作的强有力保障。
系统总体设计应该以达到国际标准的校园系统为目标,各个子系统和功能模块采用灵活配置定制模式。
为提高学校教务教学工作效率和推进高校教学改革提供了重要参考依据。
学校自动化办公系统
学校自动化办公系统引言概述:随着科技的发展,学校管理工作变得越来越繁琐。
为了提高学校管理效率,减轻教职员工的工作负担,学校自动化办公系统应运而生。
本文将详细介绍学校自动化办公系统的五个主要部分,包括学生管理、教师管理、课程管理、考勤管理和财务管理。
一、学生管理1.1 学籍管理:学校自动化办公系统可以记录学生的个人信息,包括学号、姓名、性别、出生日期等,方便学校对学生的信息进行管理和查询。
1.2 选课管理:学校自动化办公系统可以提供在线选课功能,学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程,避免了繁琐的手工选课过程。
1.3 学生成绩管理:学校自动化办公系统可以及时记录和计算学生成绩,方便学校进行成绩分析和统计,为学生的学习提供参考。
二、教师管理2.1 课程管理:学校自动化办公系统可以帮助教师管理课程信息,包括课程名称、上课时间、上课地点等,方便教师进行课程安排和调整。
2.2 作业管理:学校自动化办公系统可以提供在线布置作业和提交作业的功能,方便教师与学生之间的交流和互动。
2.3 教师评价管理:学校自动化办公系统可以记录学生对教师的评价,包括教学水平、教学态度等,为学校评价教师的绩效提供数据支持。
三、课程管理3.1 课程安排:学校自动化办公系统可以帮助学校管理课程的安排,包括课程时间、教室分配等,方便学校进行课程调度和排课。
3.2 课程评价:学校自动化办公系统可以记录学生对课程的评价,包括课程内容、教学方法等,为学校改进课程设置提供参考。
3.3 课程资源管理:学校自动化办公系统可以存储和管理课程相关的资源,包括教材、课件、习题等,方便教师和学生获取和使用。
四、考勤管理4.1 学生考勤:学校自动化办公系统可以记录学生的考勤情况,包括上课签到、请假等,方便学校进行考勤管理和统计。
4.2 教师考勤:学校自动化办公系统可以记录教师的考勤情况,包括上课签到、请假等,方便学校进行教师考勤管理和统计。
4.3 考勤报表生成:学校自动化办公系统可以根据考勤数据生成考勤报表,方便学校进行考勤结果的分析和统计。
KINGOSOFT高校学生综合管理系统介绍资料
目录总体设计架构------------------------------------------------------------------------ 1 KINGOSOFT高校学生综合管理系统------------------------------------------------------- 5 第一部分管理控制与数据处理--------------------------------------------------------- 5一、基本信息子系统-------------------------------------------------------------- 6二、招生工作子系统-------------------------------------------------------------- 6三、入学管理子系统-------------------------------------------------------------- 6四、宿舍安排子系统-------------------------------------------------------------- 6五、收学杂费子系统-------------------------------------------------------------- 7六、学生学籍子系统-------------------------------------------------------------- 7七、学生事务子系统-------------------------------------------------------------- 9八、助学管理子系统-------------------------------------------------------------- 9九、综合测评子系统-------------------------------------------------------------- 9十、体质健康子系统-------------------------------------------------------------- 9十一、心理健康子系统----------------------------------------------------------- 10 十二、团委工作子系统----------------------------------------------------------- 10 十三、就业指导子系统----------------------------------------------------------- 10 十四、离校管理子系统----------------------------------------------------------- 11 十五、校友联络子系统----------------------------------------------------------- 11 十六、系统管理子系统----------------------------------------------------------- 11 第二部分数据采集与信息发布-------------------------------------------------------- 12 十七、门户维护----------------------------------------------------------------- 12 十八、为招生专干提供的服务----------------------------------------------------- 12 十九、为学生提供的服务--------------------------------------------------------- 12 二十、为辅导员提供的服务------------------------------------------------------- 12 二十一、为用人单位提供的服务--------------------------------------------------- 12 二十二、为校友提供的服务------------------------------------------------------- 13 二十三、为管理人员提供的服务--------------------------------------------------- 13总体设计架构《KINGOSOFT高校学生综合管理系统》均采用多层软件架构(即数据表现层、业务逻辑层与数据存储层)、统一的身份认证以及完善的安全保障体系,能够基于校园网/互联网为高校教务与学生工作提供先进、实用的信息化管理平台,使用专用客户端实现安全可靠的管理控制与智能批量的数据处理,使用浏览器通过门户实现数据采集与信息发布.一、逻辑结构二、技术实现三、运行环境注:以上运行环境为逻辑划分,可根据学校的实际情况在物理上合理配备。
青果:教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节
教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节,涉及到教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、教学考评与教材管理十个方面,基于校园网/互联网为高校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段,为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务;能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要,能够协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。
教务网络管理系统功能结构如下:教务管理流程如下:一、教学计划子系统教学计划是高校教学运行的基本依据,由各个年级/专业培养方案构成。
教学计划子系统具有如下四个方面的功能:(1) 录入理论课程与实践环节信息。
(2) 录入实验项目信息,设置[课程→实验项目]信息与[实验室→实验项目]信息。
(3) 设置各个年级/专业的培养方案,构建教学计划。
(4) 审定各个年级/专业的学期开课变更,设置学期公共任选课及适应年级/专业,生成学期开课计划。
二、教学资源子系统表,全校实验安排表(按课程/按实验项目/按教师/按实验室/按班级)。
(8) 查看空闲教室、无课学生,安排临时活动。
(9) 准确计算相关指标,科学分析排课质量(包括课表编排均衡性、学生上课流动性、教学场地使用率、排课要求满足情况)。
(10) 分院(系)/部按职称/学历/学位/性别/年龄区段分析任课/指导教师构成、统计承担学时。
课表编排工作流程如下:五、学生学籍子系统学生学籍指学生从入学到毕业学籍信息的详细记录,主要包括基本信息、注册信息、异动信息、毕业信息等。
学生学籍子系统具有如下二十四个方面的功能:1、学籍档案注:对于不需要上课的课程→重修报名学生,省缺标记为①②③的处理步骤。
七、考试事务子系统考试事务是高校教学运行的重要环节,涉及到缓考与补考处理、试卷选定与速印、考试安排、考场记录与考试通报、阅卷安排等多个方面的工作。
考试事务子系统具有如下九个方面的功能:(1) 设置学年学期、考试轮次、考试时间与考场容量。
大学教务行政的岗位职责
大学教务行政的岗位职责概述大学教务行政部门是学校的核心部门之一,负责规划、组织、协调和监督教学工作。
教务行政人员在保证教学质量和学生研究体验的同时,也承担着与教学管理相关的职责和任务。
职责和任务下面是大学教务行政的常见岗位职责和任务:1. 课程规划和安排:负责制定和协调本科和研究生课程的安排,确保课程设置与教学计划相符,并与教师和学生协商课程安排。
课程规划和安排:负责制定和协调本科和研究生课程的安排,确保课程设置与教学计划相符,并与教师和学生协商课程安排。
2. 学籍管理:负责管理学生的学籍信息,包括入学、转专业、休学、退学、毕业等手续的办理和记录,确保学生学籍信息的准确性和完整性。
学籍管理:负责管理学生的学籍信息,包括入学、转专业、休学、退学、毕业等手续的办理和记录,确保学生学籍信息的准确性和完整性。
3. 教务系统管理:管理和维护教务管理系统,包括学生选课系统、成绩管理系统等,确保系统正常运行,并提供系统使用培训和技术支持。
教务系统管理:管理和维护教务管理系统,包括学生选课系统、成绩管理系统等,确保系统正常运行,并提供系统使用培训和技术支持。
4. 考务管理:负责组织和监督学校的考试工作,包括考场的准备、考试安排、阅卷和成绩发布等,确保考试的公正、安全和规范。
考务管理:负责组织和监督学校的考试工作,包括考场的准备、考试安排、阅卷和成绩发布等,确保考试的公正、安全和规范。
5. 教师管理:协助招聘、培训和管理教师,包括教师的任职和绩效评估,提供支持和指导,以促进教学质量的提高。
教师管理:协助招聘、培训和管理教师,包括教师的任职和绩效评估,提供支持和指导,以促进教学质量的提高。
6. 教学评估和质量保证:负责组织、管理和推进教学评估工作,包括学生评教、教师评教和课程评估,以及制定改进计划,提高教学质量。
教学评估和质量保证:负责组织、管理和推进教学评估工作,包括学生评教、教师评教和课程评估,以及制定改进计划,提高教学质量。
高校综合教务管理系统功能详解
高校综合教务管理系统功能详解in 教务管理, 教务管理系统, 教学管理系统高校综合教务管理系统(JWGL )是一个大型复杂的计算机网络信息系统,采用基于浏览器/ 服务器(B/S ),客户端/ 服务器(C/S )混合的应用体系结构来建设高校网络教务管理系统,使高校教务管理真正实现远程办公、异地办公。
满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。
为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。
系统简介随着我国高校教学体制改革的发展,更加体现出以人为本的教育方针政策。
学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。
基于这种广泛的需求。
在充分综合各高校特点的前提下,在多年深入研究的基础上,推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。
教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理,包括学籍管理、教学计划、开课/ 排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计及教学质量监控等多个环节。
“高校综合教务管理系统”包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性试验室、毕业资格审查,毕业环节管理,教学质量监控、教材管理等十余个子系统,适用于综合性大学、学院、专科、中专及职业学校,能够完成学年制、学年学分制、完全学分制学校教务管理部门对学生从入学到毕业离校的全过程管理。
高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。
面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。
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更新包 直接处理
直接回复
——
青 果 在 线
质 保 部 设 计 部
维 护 工程师 质 保 工程师
拆分用户反馈
生成更新包
测试后程序
转交的需求
确认的问题
测试程序包
(KINGOONLINE)
分 析 设计师
拆分需求
编码任务
审定问题
发现问题 编码任务
研 发 部
实现需求
解决问题
修改后程序 程序包
(高级) 程序员
修改后程序
客户服务体系
青果在线功能结构
公众 青果网站(企业外门户)
发布信息
客户
青果软件员工 身份认证
调查信息
用户信息
青果在线(综合管理平台(企业内门户))
青 果 软 件 运 营 体 系
为客户提供的服务 申 请 服 务 版 本 更 新 使 增改 青果 系统 资 用 客户 用户 常见 源 情 档案 论坛 问题 下 况 解答 载 服务管理 项目实施 定 义 任 务 执 行 任 务 安 排 任 务 初 始 化 客 户 监 审 密 控 核 码 任 变 务 更 申 请 变 更 生 成 注 册 序 列 号 在线服务 代 替 客 户 提 交 反 馈 处 理 用 户 反 馈 发 布 更 新 包 跟 踪 用 户 使 用 情 况 查 看 问 题 / 需 求 处 理 问 题 / 需 求 系统维护 解 确 认 程 序 包 上 传 更 新 包 青 果 用 户 论 坛 维 护 系 统 常 见 问 题 解 答 查 看 问 题 / 需 求 修 提交 执 改 工作 行 密 日志 任 码 务
高校管理要点行政管理知识1
高等学校教学管理要点一, 总则1.为实现高等学校教学的科学化和规范化管理,切实提高管理水平, 教学质量和办学效益,保障高等学校人才培育目标的实现,特制订本要点。
2.教学工作的地位。
高等学校具有为社会主义现代化建设培育高级特地人才, 开展科学探讨, 从事社会服务等多种职能。
各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培育人才,教学工作是学校常常性的中心工作,教学管理在高等学校管理中占有特殊的重要的地位。
3.教学管理的基本内容。
高等学校的教学管理一般包括教学支配管理, 教学运行管理, 教学质量管理与评价,以及学科, 专业, 课程, 教材, 试验室, 实践教学基地, 学风, 教学队伍, 教学管理制度等教学基本建设的管理。
4.教学管理的基本任务。
高等学校教学管理的基本任务是:探讨教学及其管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;建立稳定的教化秩序,保证教学工作正常运行;探讨并组织实施教学改革;努力调动老师和学生教与学的主动性。
5.教学管理的基本方法。
从事高等学校的教学管理,要以唯物辩证法等科学方法论为指导,留意综合运用科学合理的行政管理方法, 思想教化方法,以及必要的经济管理手段等,避开依靠单一的行政手段。
要留意现代管理方法在教学管理中的应用,努力推动教学管理的现代化。
6.教学管理的支持保障系统。
高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统, 后勤服务系统, 卫生保健系统等。
高等学校各个部门都要以培育社会主义事业须要的合格人才为中心,协调协作,仔细落实“教书育人, 服务育人, 管理育人”。
7.教学投入与教学条件。
学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例。
要用好有限的教化经费,有支配, 有重点, 分步骤地加强教学基础建设,改善办学条件。
要多渠道筹集教化经费,并随着收费制度的改革,逐步增加对教学工作的投入。
8.主动推动教学管理制度改革,建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。
要改革教化思想和教化观念,着眼于更好地调动各种类型学生的主动性, 主动性,为学生发展志趣和特长供应机会,从而有利于培育出适应社会发展须要的优秀人才。
学生教学管理信息系统
数据存储条目
名称:学生报名表编号:F-04
说明:关于学生网上报名情况的记载文档
结构:
学号有关的数据流:
班级D6
姓名信息量:6000份/年
报名科目有无立即查询:有
金额
备注
处理过程条目
名称:修改个人信息总编号:
说明:学生登录后可对自己的个人信息进行修改维护的处理过程编号:
输入:学生
处理过程条目
名称:选课总编号:
说明:学生进行选课编号:
输入:
输出:D3
处理:学生根据执行计划及自己的空余时间合理安排,进行选课。
处理过程条目
名称:网上报名总编号:
说明:进入网上报名系统编号:
输入:学生
输出:
处理:学生进入网上报名系统,进行网上报名。
处理过程条目
名称:选择项目总编号:
说明:选择报名项目编号:
学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统,进行信息管理是从总体出发,全面考虑,保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度,保证数据的兼容性和一致性。严格地说只有信息的集中统一,信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划,每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行;其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。
(4)数据流程图(DFD)
(一)个人信息
(二)修改口令
(三)教师评估
(四)选课
D3课程表
选课输入
D4执行计划D5选课记录
(五)网上报名
(六)查询成绩
成绩单
( 5 )数据字典
数据流条目
名称:教师列表编号:D-001
简要说明:学生需评估的教师
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高校综合教务管理系统及行政管理系统简介一、技术构架图“数字校园”平台应用建构主义教育理论,参照教育部和国外主要教育技术规和标准,基于 .NET FRAMWORK 2.0-3.5 分布式应用程序构架,采用 B/S 网络计算模式,对“数字校园”支撑平台综合策划设计,并在系统上实现了三方面的有机结合。
本技术构架对于业务系统和IT系统的管理可以帮助实现业务目标;在业务目标和信息需求的一致说明的基础上,就业务系统优先级和相互依赖性作最优决策;快速灵活的实施新系统、改进系统以及获取支持业务创新的信息;技术的发展和采用受到业务优先权的影响不大。
信息体系结构设计组织信息的结构和用途,能根据组织的战略、战术和运营方面的要求对信息加以调整。
根据必需的业务系统,业务系统体系结构指导对信息结构化处理以满足业务系统的要求。
技术体系结构定义了整个信息系统中的技术环境和基础结构。
定义了基于所定义的技术的单个系统的“结构”。
较低的软件开发、支持和维护费用;更好的应用程序可移植性;改进的互操作性、更简单的系统和网络管理方式;可以跟高的解决诸如安全性之类的关键问题;系统组件的更新与更换更方便;升级到未来的构架成本最低、最方便。
减少IT基础结构的复杂性;使得现有IT基础结构投资产生最大的回报;增加了制作和购买IT解决方案的灵活性;降低了IT所有权费用和新投资的风险。
优先采用整体的观点,就是将整个学校的数字化教学与管理环境建设当作一个整体,而不是各个一堆分立系统的集合。
强调通过提供统一的接口、平台与工具,来将学校的各应用系统集成起来 ,形成一个有机的整体。
其次是层次化的观点,就是运用分层的思想,根据数字校园中各部分之间的关系,将数字校园划分为几个层次,通过定义不同层次之间的接口,来理顺各个系统之间的关系,简化整个系统的设计。
按照基于 URP (University Resource Planning, 大学资源计划 ) 的数字校园模型进行设计,以保证数字校园的清晰结构,这种结构具有很好的可扩充性,这对于将来应用系统的扩充很好好处。
另外,在具体的方案设计和设备选型中,还将遵循如下原则:1) 统一规划,分步实施,兼顾软、硬件均衡,充分考虑未来需求 ,合理利用资金。
分步实施一定要在统一规划的前提下进行,如果缺乏统一规划,系统将会陷入相互不兼容或者前期投资浪费的情况。
在这里还应特别注意系统实施的顺序;先根据需求确定应用系统,再确定系统软件,最后根据需要选择合适的硬件,而不应该先买来一堆设备再考虑怎么用。
本设计方案将在现有资金的条件下,尽量优先解决与教学管理直接相关的数字环境。
2) 注重应用系统建设计算机网络要想发挥出它的作用,必须有建立在它之上的应用系统,必须根据学校的需求,选择恰当的应用系统。
3) 强调培训。
老师和学生是校园网的使用者,他们的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况的好坏。
因此,学校要加强对应用和管理人员的培训。
3.2 网络应用设计原则网络应用系统是数字校园的灵魂,其设计好坏直接影响到数字校园建设的成败。
本方案在网络应用设计方面,将在数字校园总体思想的指导下,遵循如下设计原则:1.开放性。
系统是开放式、适应分布式和跨平台的计算机网络系统、具有先进的体系结构。
2.集成性。
所有的软件系统集成在一起,形成一个统一的集成系统,用户使用统一的用户名和口令,各系统的资源实现充分共享,使整个数字校园给用户一个整体的感觉。
在相同的、唯一的界面下,用户可以获得信息、办公信息、专业应用信息、关系数据库信息、 Internet 信息等各个方面的信息。
3.模块化。
采用模块化的设计方法,提炼工作流程中的最小单元,形成相对独立的功能模块,使得应用系统能独立于具体的组织机构,能够适应组织机构的变革。
4.集中数据库管理。
所有应用系统使用统一的数据库管理,这用既能够节省硬件投资,又有利于数据共享,并且对于做好数据备份与管理大有好处,将减少后续系统维护的工作量。
5.健壮性。
具有高可靠性和高容错能力,保证局部出错不影响全系统的正常工作。
应用系统对用户的操作顺序、输入的数据进行正确性检查,并以显著方式提示错误信息。
应用系统使用系统出错处理机制,明确提示错误信息并指导用户按照系统错误处理手册进行处理。
6.安全性。
具有多级安全控制措施和监控措施,保证系统的安全性。
系统提供数据的自动转储和恢复机制。
7.确认性。
系统能实现业务流程中的回执确认。
8.可监控、可回朔性。
系统能实现业务流程的监控,记录流程过程。
9.可扩充性和可维护性。
具有灵活的体系结构,具有良好的可扩充性,能方便将来的升级扩充,系统具有方便和快速的维护性能。
应用系统的基础数据要代码化,便于数据维护。
3.3 校园网络设计原则在建设校园网时应以合理的需求为优先原则,设计时特别应注意以下几点 :1) 把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来,保护以往投资,实现较高的总体性能价格比。
当前计算机网络技术发展很快,设备更新淘汰也很快。
校园网建设应该采用当前成熟先进的技术和设备,因为这些设备具有良好的扩展性,能够兼容未来技术。
2) 采用开放产品,遵循国际标准。
只有采用开放产品和符合国际标准的产品,校园网络才能确保适应将来网络技术发展的需要。
3) 坚持保证网络的先进性和高起点,同时要兼顾网络的经济性和可行性信息通信在企业发展中的作用日益重要,信息将是企业生存发展的关键性因素,因此信息基础设施的建设采用当前国际先进的技术和设备。
4) 保证网络系统的可靠性和安全性可靠性和安全性是网络系统的最基本的要求,因此注意设备本身的可靠性的同时,要尽可能采用性能较高的产品,以提高整个网络的容量和性能,保证网络的可靠性。
信息安全是网络投入实际运行的必要保证,大多数用户并不希望别人非法获取自己的某些文件和数据,建立实用的网络,就要求有相应的技术、管理上的安全措施,以确保系统安全有效的运行,所以系统必须要有网络管理和安全系统。
5) 保证网络的可扩展性和可升级性网络技术的发展十分迅速,所以网络建设必须考虑网络的升级,如以太网就可以方便地从百兆、千兆过渡到将来的万兆。
6) 保证网络的可管理性对于大型网络系统 (具有多个子网、多个网段)应充分考虑网络的可管理性,本系统设计了网络管理工作站,采用网络管理软件进行网络管理。
7) 提供相应的网络服务网络服务是网络得以发挥效益的关键,离开了服务,网络也就失去了它应有的作用。
要充分发挥网络的作用,就要利用己有资源,以尽量少的投入提供尽量多的有效服务。
8) 选择著名厂家选择著名厂家的产品可以保护用户的投资,满足网络系统不断扩展、升级的需求。
3.4 服务器选型原则在服务器选型时,将遵循如下原则:1) 安全原则服务器的安全是数字校园中最为关键的问题,因此,在服务器选型时,需要选用安全可靠的服务器系统,这包括硬件的可靠和操作系统的安全可靠。
2) 标准化原则选择遵循国际标准的主流机型,这样的机器易于维护,并且可扩充性和可替代性都比较好。
3) 高性价比原则在保证性能的基础上尽量降低服务器系统的费用。
4) 注重售后服务要求厂商必须有良好的售后服务,以保证服务器系统的持续稳定运行。
5) 环保节电性能一票制要求所购买的服务器是节能环保型的新机型,否则一票否决。
由于服务器是24小时不停机运行的机器,对电力的消耗哪怕每小时节约一点点,日积月累也是一个非常大数目,选择好的机型可以节电30%,这样每台服务器每年节约的电费可以再买一个服务器。
二、学校教学管理部分:1、文韵综合教务管理系统主要功能(本科教育):功能模块简介:系统管理系统开关、管理、密码管理、日志管理、公告发布、数据接口处理代码管理通用代码管理、专业代码管理、课程代码管理选课管理课程表查询、学生选课、辅助学生选课、按班级辅助选课、自动选课排课管理通用排课、暑期班排课、导出排课总表排考管理排考处理、编排座位处理、导出排考总表成绩管理成绩录入、成绩日常管理、成绩查询、成绩单打印申请成绩单打印、在学证明打印申请学籍管理招生管理、新生报到管理、注册管理、学生信息管理、学籍异动管理、奖惩管理毕业审核学生毕业申请、学院毕业审核、学校毕业审核、毕业数据管理、毕业数据图形分析教室资源管理教室总表查询、教室申请管理、我的申请管理培养方案管理课群定义管理、教学任务书管理、培养方案维护教师信息管理公选课申请、课程表查询、监考表查询、点名册导出打印、教学任务书教学质量评估学生评估管理、教师评估管理、教学单位评估管理、教务处评估管理2、文韵综合教务管理系统主要功能(研究生教育):3、文韵综合教务管理系统主要功能(成人教育):功能模块简介:招生管理招生信息导入、招生信息维护、招生信息查询、考生预分班级、新生报到统计缴费管理班级缴费管理、新生缴费管理、老生缴费管理学籍管理学生信息管理、学生信息查询、班级信息管理、异动信息管理、报表统计教学计划教学计划管理、计划生成课表排课管理排课时间设置、按课程排课、按班级排课选课管理按班级辅助选课、按学生辅助选课、选课综合管理、查询我的课程安排排考管理考试信息管理、班级排课管理成绩管理单个学生成绩增删改、按班级成绩增删改、按课程输入成绩、查询学生考试成绩、任课教师成绩管理毕业审核管理班级所需学分、毕业管理教材管理教材申请管理、新教材申请管理、购书单管理、领取教材管理、查询领取情况、领取教材统计、教材基本信息管理、供应商基本信息管理教师管理教师信息管理系统管理申请控制管理、学期管理、新闻管理、修改用户密码、系统用户管理、系统分组管理、系统模块管理代码维护基础代码维护、专业代码维护、教学场所代码维护4、文韵综合教务管理系统主要功能:(华文教育)功能模块简介:学籍管理新生信息管理、学生信息管理、班级信息管理、学籍异动管理、报表打印教学计划管理教学计划管理、课程计划管理排课管理按课程排课、按班级排课、课程表选课管理辅助学生选课排考管理排考列表考勤管理点名管理成绩管理按个人管理学生成绩、按班级管理学生成绩、网上成绩录入质量评估学生指标、教师质量评估、教师评估统计毕业审核管理毕业审核、审核管理公共代码维护层次方向代码维护、课程代码维护系统管理密码管理、新闻管理三、学校行政管理部分:1、高校人事工资管理系统功能模块简介:人事管理子系统招聘管理、基本信息管理、人事档案登记、人员离校管理、人员校调动管理、人员退休管理、工资科通知情况、社会兼职管理、学术兼职管理、兼职教授管理、专家信息管理、职工考核管理、量化考核管理、编制管理、人事信息查询、报表管理工资管理子系统工资标准管理、标准变动管理、工资基本信息、调入人员起薪维护、转正定级工资维护、正常晋升工资维护、职务变动工资维护、职称变动工资维护、停薪人员工资维护、复薪人员工资维护、退休人员工资维护、奖金管理、教护龄管理、间断工龄管理、校工资管理、特殊津贴管理、合同工管理、社会保险信息管理、工资信息查询、日常管理师资管理子系统师资基本信息管理、接受访问学者管理、岗前培训管理、专家信息管理、国进修管理、公派出国留学管理、专业技术资格认定管理、专业技术资格评定管理、工资科通知情况、师资信息综合查询、报表管理2、高校科研管理系统功能模块简介:机构管理研究机构维护、院系所维护人员管理科研人员信息维护、人员统计报表项目管理项目信息维护、项目经费管理、项目经费卡申请、项目成员管理、项目进程管理、项目审核维护、项目工作量管理、项目经费计分管理、项目统计报表论文管理论文信息维护、论文成员管理、论文获奖管理、论文审核维护、论文计分管理、论文统计报表著作管理著作信息维护、著作成员管理、著作获奖管理、著作审核维护、著作计分管理、著作统计报表专利管理专利信息维护、专利成员管理、专利审核维护、专利计分管理、专利统计报表期刊管理期刊信息维护、期刊层次维护学术会议管理学术会议信息维护3、设备采购管理系统功能模块简介:系统管理用户管理、角色管理、模块管理、授权管理项目管理项目资金卡管理、经费使用单位管理、项目结构管理采购计划管理环境改造采购单管理、申购信息复核、采购任务分配、我的采购任务统计查询请购信息查询、经费分配统计、请购信息简表、请购明细统计公告管理数据字典项目类型、计量单位、币种采购管理招标管理、合同管理、经费管理、资产备案、供应商管理、文件管理4、学生宿管系统功能模块简介:基础资源管理收费标准管理楼栋资源管理房间资源管理资源分配管理分配规则管理事务开关设置招生入住分配外招生入住分配学校调整住宿临时入住人员管理入住登记退房登记跨校区住宿新生学校退宿纪律文化教育管理辅助资料管理个人积分评估纪律教育管理纪律教育为类型舍区干部职位管理舍区干部任职管理统计报表系统宿舍占用情况图宿舍占用情况表待分配新生统计查询宿舍分配情况查询学生住宿记录查询无空调房统计学生纪律文化记录学生宿舍空床位统计学生夜归信息查询在宿证明打印学生宿舍房源及宿费统计学生身份查询个人积分统计住宿异动信息查询住宿学生统计学生宿费统计学生情况查询宿费变动统计外宿学生信息统计审核流程管理流程1:日常住宿调整:学生申请调宿学院审核舍区中心审核流程2:返校入住:学生申请返校入住学院审核舍区中心审核流程3:申请延宿:学生申请延宿学院审核舍区中心审核流程4:申请退宿:学生申请退宿学院审核舍区中心审核5、高校办公自动化系统功能模块简介:办公桌面信息获取、待办待阅、即时交流个人工具日程安排、委托留言、常用意见、通信录、移接文件、我的配置公文管理收文管理、发文管理、请示呈报会议管理会议通知、会议安排、会议记录档案管理档案检索、编目、封存、解封、开放、借阅、移交、销毁、权限信息出版投稿管理、出版管理公共信息领导活动安排、电子公告、公共资源管理、部论坛、规章制度数据字典人事字典、文件字典、档案字典参数配置系统参数配置、工作流参数配置用户管理基本信息管理、角色管理系统管理系统授权、日志维护、文件转换、流程管理。