电子商务课程介绍讲义
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按时上课 积极参与
善于思考
联系实际
Байду номын сангаас
认真准备
加强交流
EC 2015
www.cnebr.net
9
教师介绍
1995年10月-1996年10月 日本爱媛大学留学 1997年7月
西南大学管理学博士
2006年1月-2007年1月 美国德克萨斯理工大学 教授 博导 系主任 商学院访问学者
4
案例分析
百度、腾讯、奇虎360、生意宝、焦点科技、
携程、前程无忧、去哪儿、途牛、58同城、
易车网、新浪、搜房、滴滴打车、人人快递
京东商城、亚马逊中国、当当网、聚美优品、
1号店、唯品会、麦考林、凡客诚品、苏宁易
购、国美在线、新蛋网、兰亭集势
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5
分组调研报告
Electronic Commerce
电子商务
邵兵家
教授 博导 博士
www.cnebr.net shaobj@126.com
Electronic Commerce
电子商务
邵兵家
教授 博导 博士
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目 录
EC 2015
课程目的及要求 教学内容 案例分析 教材及参考资源 考试及成绩评定 教师介绍
艾瑞网 www.iresearch.cn
阿里研究院 www.aliresearch.com 中国电子商务研究中心 www.100ec.cn
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7
考试及成绩评定
课堂讨论:20%
案例分析:40%
最后考试:40%
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学习要求
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3
教学内容
第1章 电子商务导论
第2章 电子市场结构与机制
第3章 零售业电子商务 第4章 消费者行为、广告与营销 第5章 电子商务安全与欺诈防范 第6章 电子商务支付系统
第7章 订单履行支持服务
第8章 电子商务战略与实施
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报告1 互联网企业或项目商业模式分析
(服务产品、收入、支出等)
报告2 电子商务企业客户满意与信任因素分析
报告3 电子商务企业促销推广措施分析
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6
教材及教学参考
教材: 《电子商务—管理与社交网络视角》
(原书第7版) (美)特班 等著, 时启亮 等译 机械工业出版社, 2014年01月 参考网站:
阿里巴巴集团网商研究中心特邀研究员
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教师介绍
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教师介绍
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教师介绍
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课程目的与要求
通过课堂讲授、案例讨论,掌握电子商务的 基本原理及其运作与管理,识别电子商务为企业 带来的竞争优势、机会,识别企业实施电子商务 中遇到的问题和可能的风险。 要求理论结合实践,知识学习和案例分析相 结合,通过学习和研讨,能运用相关的理论方法 分析和指导企业电子商务实施。
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教师介绍
国家自然科学基金同行评议专家
中国互联网协会网络营销认证委员会专家
重庆市信息化项目评审专家 重庆市电子商务协会专家委员会委员 重庆市互联网协会网络营销专业委员会专家 陕西省电子商务与电子政务重点实验室专家
重庆猪八戒网络有限公司战略顾问
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提 问
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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
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教师介绍
1995年10月-1996年10月 日本爱媛大学留学 1997年7月
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2006年1月-2007年1月 美国德克萨斯理工大学 教授 博导 系主任 商学院访问学者
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案例分析
百度、腾讯、奇虎360、生意宝、焦点科技、
携程、前程无忧、去哪儿、途牛、58同城、
易车网、新浪、搜房、滴滴打车、人人快递
京东商城、亚马逊中国、当当网、聚美优品、
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电子商务
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教学内容
第1章 电子商务导论
第2章 电子市场结构与机制
第3章 零售业电子商务 第4章 消费者行为、广告与营销 第5章 电子商务安全与欺诈防范 第6章 电子商务支付系统
第7章 订单履行支持服务
第8章 电子商务战略与实施
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报告3 电子商务企业促销推广措施分析
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教材及教学参考
教材: 《电子商务—管理与社交网络视角》
(原书第7版) (美)特班 等著, 时启亮 等译 机械工业出版社, 2014年01月 参考网站:
阿里巴巴集团网商研究中心特邀研究员
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课程目的与要求
通过课堂讲授、案例讨论,掌握电子商务的 基本原理及其运作与管理,识别电子商务为企业 带来的竞争优势、机会,识别企业实施电子商务 中遇到的问题和可能的风险。 要求理论结合实践,知识学习和案例分析相 结合,通过学习和研讨,能运用相关的理论方法 分析和指导企业电子商务实施。
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教师介绍
国家自然科学基金同行评议专家
中国互联网协会网络营销认证委员会专家
重庆市信息化项目评审专家 重庆市电子商务协会专家委员会委员 重庆市互联网协会网络营销专业委员会专家 陕西省电子商务与电子政务重点实验室专家
重庆猪八戒网络有限公司战略顾问
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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。