幼儿园ppt课件：捡落叶1
幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用
幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容《捡落叶》这一教学内容源自幼儿园小班自然学科教材第三章《多彩季节》，详细内容主要围绕秋天特征，引导幼儿观察秋天变化，特别是落叶形状、颜色和用途，通过实践活动让幼儿感知秋天氛围，培养他们对大自然热爱。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识落叶，学会描述落叶形状和颜色。
2. 培养幼儿观察能力，提高他们动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述落叶形状和颜色，培养他们观察力。
教学重点：让幼儿解秋天特征，认识落叶，体验捡落叶乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物树叶。
2. 学具：画纸、彩笔、篮子、捡树叶用小耙子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外，让他们观察周围树木，发现树叶变化，引发幼儿对秋天兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示秋天图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色，讲解秋天特征。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿在户外捡树叶，比一比谁捡树叶形状多、颜色美。
5. 动手操作（15分钟）让幼儿用捡到树叶进行贴画创作，培养他们动手操作能力。
对幼儿作品进行评价，鼓励他们积极参与，培养他们自信心。
六、板书设计1. 板书《捡落叶》2. 板书内容：秋天特征：树叶变色、落叶飘落落叶形状：椭圆形、长方形、三角形等落叶颜色：黄色、红色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：用捡到树叶创作一幅贴画，描述自己作品。
2. 答案示例：我捡到一片红色树叶，它像一颗红心，我用它做一幅爱心贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，发现幼儿对秋天特征有更深刻认识，但在描述树叶形状和颜色方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中与家长一起观察秋天变化，共同完成一幅秋天画作，加强亲子互动，提高幼儿观察能力和审美能力。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发他们兴趣关键环节。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班上学期科学教材，主要涉及第四章第二节《捡落叶》。
本节课通过观察和收集落叶，让幼儿了解季节变化对环境的影响，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察季节变化对树叶的影响，培养幼儿的观察能力。
2. 通过捡落叶的活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够观察到季节变化对树叶的影响。
难点：让幼儿理解环保意识，并在日常生活中能够自觉实践。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、视频、录音机、录音带。
学具：篮子、塑料袋、放大镜、笔记本。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察周围的树叶，让幼儿自由谈论对树叶的认识和感受。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过图片和视频，向幼儿讲解季节变化对树叶的影响，让幼儿了解树叶在秋季会变黄、脱落。
3. 实践操作（10分钟）教师组织幼儿分组捡拾落叶，每个小组需要收集一定数量的落叶。
在捡落叶的过程中，教师引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
教师组织幼儿回到教室，让每个小组展示自己捡拾的落叶，并谈论自己的感受。
教师对幼儿的表现进行点评，强调环保意识。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业：让幼儿回家后，向家长介绍今天学到的知识，并尝试在家庭生活中实践环保行动。
六、板书设计板书捡落叶板书内容：1. 季节变化对树叶的影响2. 观察树叶的形状、颜色和大小3. 培养环保意识七、作业设计1. 题目：介绍捡落叶活动的意义。
答案：捡落叶活动可以让幼儿了解季节变化对树叶的影响，培养幼儿的观察力和动手能力，同时增强环保意识。
2. 题目：如何在家里实践环保行动？答案：在家里可以节约用水、节约用电，分类垃圾，减少浪费等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过捡落叶活动，让幼儿观察到了季节变化对树叶的影响，培养了幼儿的观察力和动手能力。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》一、教学目标1.了解落叶的特点和树木的种类。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解落叶的特点和树木的种类。
2.教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造。
三、教学准备1.教具准备：各种树叶、图片、画笔、颜料等。
2.环境准备：校园内的树木、公园等。
四、教学过程1.引入话题师：小朋友们，你们知道秋天有什么特点吗？幼：树叶变黄了，天气变冷了，树叶掉下来了。
师：对了，今天我们就来学习一下关于树叶的知识。
2.活动一：观察树叶师：现在请大家到校园里去捡一些树叶回来，看看你们能找到几种不同的树叶。
（幼儿捡树叶，教师巡回指导）3.活动二：认识树叶师：请大家把你们捡到的树叶放在桌子上，我们来认识一下这些树叶。
（教师逐一介绍树叶的特点，如：枫叶、梧桐叶、银杏叶等）4.活动三：树叶分类师：现在请大家把你们捡到的树叶按照形状、颜色、大小等特点进行分类。
（幼儿分类，教师巡回指导）5.活动四：树叶贴画师：请大家用你们捡到的树叶来创作一幅树叶贴画。
（幼儿创作，教师巡回指导）6.活动五：分享作品师：请大家把你们的作品展示给大家，并介绍一下你们的作品。
（幼儿分享作品，教师点评）师：通过今天的活动，我们学到了很多关于树叶的知识。
请大家谈谈你们在活动中的收获。
五、教学反思本次教学活动，幼儿积极参与，对树叶有了更深入的了解。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察、想象和创造，培养他们的观察力、想象力和创造力。
同时，通过树叶的分类和贴画活动，锻炼了幼儿的动手能力和团队协作能力。
但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如在介绍树叶特点时，部分幼儿对树叶的名称和特点掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强引导和巩固。
六、教学延伸1.组织幼儿参观公园，了解不同树木的特点。
2.开展树叶手工艺品制作活动，提高幼儿的动手能力。
3.家园共育，引导家长关注幼儿的观察力和创造力培养。
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
幼儿园小班教案《捡落叶》1. 教案背景本次教案适用于幼儿园小班，主要目的是通过捡落叶的活动，培养幼儿的观察力、大运动协调能力、认知能力和社交能力。
2. 教学目标2.1 健康与体育•通过活动锻炼幼儿的大运动协调能力；•提高幼儿的身体灵敏度。
2.2 落叶探寻•学习观察和比较不同树叶的形状、颜色、纹理等；•培养幼儿细心、观察力和认知能力。
2.3 社交交往•培养幼儿团队合作意识；•通过活动提高幼儿的社交能力和自信心。
3. 活动准备-落叶若干（最好是不同形态、颜色的）； - 垃圾袋若干； - 引导小组教师（2人）； - 小班幼儿若干。
4. 活动步骤4.1 开场引导•引导小组教师解释活动目的和注意事项，并对活动规则进行说明；•让幼儿们站在活动场地边缘，并随着欢乐的音乐跳舞。
4.2 捡落叶•引导小组教师将落叶洒在活动场地上；•要求幼儿们在规定时间内将所有的落叶捡到装满垃圾袋的中心。
•活动中要求幼儿们将收集到的落叶放入相应的垃圾袋，并注意不要将落叶分出垃圾袋。
4.3 讨论和分享•引导小组教师让幼儿们坐下来讨论落叶的不同形态、颜色和纹理，比较和归纳；•鼓励幼儿们分享自己捡到叶子的经历，并赞扬他们的努力和表现。
4.4 结束•所有的落叶已经装进垃圾袋，活动结束；•引导小组教师让幼儿们举起双手，用热烈的掌声庆祝一下他们的表现。
5. 活动反思•在活动中，需要将落叶分成不同形态、颜色的块来进行。
对于幼儿来说，这就是一项非常困难的工作。
因此，为了更好的教学效果，可能需要更多的细节和细心。
•在收集落叶的过程中，我们可以将幼儿组织起来，每个人负责一个区域，这将有助于增强幼儿们的协作和团队精神。
•在讨论和分享的环节中，教师可以鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，用自己的语言分享经验和感受。
6. 结论通过捡落叶的活动，幼儿可以锻炼自己的身体协调能力、提高自己的认知能力、社交能力和自信心。
同时，教师也可以发挥自己的创造力，在活动中加入更多的细节，让幼儿更好地理解和掌握知识。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学教材第四章《大自然的变化》，详细内容为“捡落叶”。
通过引导幼儿观察、收集、分类和探讨落叶，使幼儿了解秋天的特点，感受大自然的奇妙变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道树叶为什么会掉落。
2. 培养幼儿观察、分类和合作的能力，提高科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶为什么会掉落，学会对树叶进行分类。
教学重点：培养幼儿观察、合作的能力，提高幼儿对大自然的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶、画纸、画笔、胶水、篮子等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、画笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
（2）提问：“小朋友们，你们捡到的树叶是什么形状的？它是什么颜色的？”2. 例题讲解（1）通过PPT展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）讲解树叶为什么会掉落，引导幼儿了解秋天的季节特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿将捡到的树叶进行分类，并贴在画纸上。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，并说出树叶的特点和分类依据。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：秋天的特点树叶为什么会掉落树叶的分类七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起去户外捡树叶，观察它们的形状、颜色和大小，然后进行分类。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、分类等方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起制作树叶贴画，提高幼儿的动手能力。
（2）组织幼儿到公园、森林等地方进行户外观察，引导幼儿发现大自然的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶为什么会掉落，树叶的分类。
2. 实践情景引入：户外捡树叶活动的设计与引导。
3. 例题讲解：如何通过PPT和实物展示，让幼儿观察并理解树叶的特点。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学领域教材，主要围绕第四章“自然与季节”展开，详细内容为“捡落叶”主题活动。
通过观察、收集、分类和探讨落叶，让幼儿了解秋天的特点，感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 了解秋天的季节特点，知道树叶为什么会变色、掉落。
2. 学会观察、收集、分类树叶，提高动手操作能力和观察能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解树叶变色、掉落的原因。
教学重点：观察、收集、分类树叶，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、放大镜、图片、视频、分类卡片。
学生准备：小篮子、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小。
（2）通过图片和视频，讲解树叶为什么会变色、掉落。
（3）分组讨论，让幼儿分享捡到的树叶，进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用小篮子收集树叶，观察树叶的特点。
（2）根据树叶的颜色、形状、大小进行分类。
（3）用画纸、剪刀、胶棒制作树叶贴画。
六、板书设计1. 捡落叶2. 内容：秋天的特点：树叶变色、掉落树叶的分类：颜色、形状、大小制作树叶贴画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，记录下来它们的颜色、形状和大小。
2. 答案示例：树叶A：红色，椭圆形，大树叶B：黄色，三角形，小树叶C：绿色，长方形，中等八、课后反思及拓展延伸本节课通过捡树叶的活动，让幼儿了解了秋天的特点，培养了他们的动手操作能力和观察能力。
课后，教师可以引导幼儿关注其他季节的变化，让幼儿在日常生活中观察、体验大自然的神奇。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高他们的表达和沟通能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程的例题讲解。
幼儿园中班科学教案《捡落叶》
幼儿园中班科学教案《捡落叶》一、教学目标1、引导幼儿观察秋天的落叶，感受秋天的季节特征。
2、培养幼儿的观察力和动手能力，通过捡落叶的活动，增强幼儿对自然的认知。
3、激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识不同种类的落叶，了解落叶的形状、颜色和大小的差异。
（2）引导幼儿通过观察和比较，发现秋天落叶的特点。
2、难点（1）如何启发幼儿用恰当的语言描述落叶的特征。
（2）培养幼儿在活动中爱护环境，不乱扔落叶的良好习惯。
三、教学准备1、提前选择一个有较多落叶的场地，如公园或校园的小树林。
2、为每个幼儿准备一个小篮子或小袋子。
3、准备一些放大镜，供幼儿观察落叶的细节。
四、教学过程1、导入活动（1）在活动开始前，教师可以通过提问的方式引起幼儿的兴趣，如：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”引导幼儿回答是秋天。
（2）接着，教师再问：“那秋天有什么变化呢？”让幼儿自由发言，可能会提到天气变凉、衣服穿得多了、水果成熟了等等。
（3）然后，教师引出主题：“今天我们要去一个特别的地方，那里有秋天送给我们的礼物，我们一起去找找吧！”2、户外捡落叶（1）带领幼儿来到事先选定的场地，让幼儿自由地在地上捡落叶。
（2）提醒幼儿要轻轻地捡，不要伤害到树木和花草。
（3）鼓励幼儿多捡一些不同形状、颜色和大小的落叶，放进自己的小篮子或袋子里。
3、观察落叶（1）回到教室后，让幼儿把捡到的落叶放在桌子上，引导幼儿仔细观察。
（2）教师可以提问：“小朋友们，你们看看这些落叶都有什么不一样呀？”（3）给幼儿发放放大镜，让他们更仔细地观察落叶的纹理和边缘。
（4）鼓励幼儿用自己的语言描述落叶的特征，如颜色有黄色、红色、棕色；形状有圆形、扇形、心形；大小有的大有的小等等。
4、分类活动（1）让幼儿根据落叶的颜色、形状或大小进行分类。
（2）教师可以先示范一种分类方法，比如按照颜色分类，把黄色的落叶放在一起，红色的放在一起。
中班科学活动教案《捡落叶》
一、活动目标1. 让幼儿感受秋天的季节特征，了解秋天的植物变化。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备1. 教具：落叶、篮子、记录本、画笔等。
2. 环境：宽敞的户外活动场地，树木较多的地方。
三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿在户外捡落叶，引导幼儿观察秋天的植物变化。
2. 主体环节：a) 教师发放篮子和记录本，引导幼儿分组捡落叶。
b) 幼儿在捡落叶的过程中，观察落叶的形状、颜色和数量，并将观察结果记录在记录本上。
c) 教师组织幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿用词语描述落叶的特点。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结秋天的植物变化，让幼儿感受大自然的神奇。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将捡到的落叶带回家，与家长一起创作落叶手工艺品。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的落叶手工艺品展示在班级环境中，营造秋天的氛围。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察和思考，提高幼儿的观察能力和动手能力。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作能力，让幼儿学会与人合作。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整活动内容和形式，让幼儿在愉快的氛围中学习科学知识。
六、教学方法1. 观察法：教师引导幼儿观察落叶的形状、颜色和数量，培养幼儿的观察能力。
2. 记录法：教师指导幼儿将观察到的落叶特点记录在记录本上，培养幼儿的记录能力。
3. 讨论法：教师组织幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿用词语描述落叶的特点，培养幼儿的表达能力。
七、教学内容1. 认识秋天的植物变化，了解落叶的特征。
2. 学会用观察、记录和讨论的方式，表达对落叶的认识。
3. 感受大自然的神奇，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
八、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿在户外捡落叶，引导幼儿观察秋天的植物变化。
2. 主体环节：a) 教师发放篮子和记录本，引导幼儿分组捡落叶。
b) 幼儿在捡落叶的过程中，观察落叶的形状、颜色和数量，并将观察结果记录在记录本上。
小班综合：《拾落叶》
小班综合：《拾落叶》
XX课件小班综合《拾落叶》活动目标：初步探索按物体颜色大小的特征进行分类。
体验参加数学活动的乐趣。
提高思维的敏捷性，观察的细致性。
活动准备：小树叶幼儿人手一份：黄绿两种颜色。
音乐《小树叶》《找小猫》。
绿黄；大小标记。
活动过程：听音乐入场，激发幼儿兴趣。
师幼表演《小树叶》。
师：天这么冷，宝宝知道大树妈妈身上有什么变化吗？师：冬天到了，小树叶都伤心地离开了自己的妈妈……小树叶都伤心地离开了自己的妈妈心里很……我们该怎么办呢？师：老师把它捡起来送它回家，好吗？引导幼儿学习按小树叶的颜色进行分类。
（）老师拾落叶。
分别出示绿标记黄标记向幼儿讲解它们的名称所表示的意思，引导幼儿认识绿树叶的家是绿标记，黄树叶的家是黄标记。
（）幼儿拾落叶。
游戏《藏猫猫》：帮小树叶找家。
目的：让幼儿通过自身活动，探索感知按树叶的颜色进行分类。
引导幼儿学习按树叶的大小特征进行分类。
游戏：送树叶回家。
目的：让幼儿进一步通过自身活动，探索感知大小分类。
结束。
师：大树妈妈在那儿呢！小树叶在想它们的妈妈呢，我们把小树叶送给它们的妈妈，好吗？XX课件。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学教材第四章《多彩的秋天》，详细内容为“捡落叶”。
通过观察秋天的落叶，让幼儿了解不同树木的叶子特点，感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。
3. 引导幼儿感受秋天的氛围，培养对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿能够辨别不同种类的树叶，理解树叶的生长变化。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力和动手能力，激发对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶标本、放大镜、挂图、教学PPT。
2. 学具：小篮子、收集袋、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察周围的树木，感受秋天的氛围。
（2）引导幼儿将捡到的树叶放入小篮子，带回教室。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）通过挂图和教学PPT，介绍不同种类的树叶，让幼儿了解树叶的生长变化。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用放大镜观察树叶，找出自己喜欢的树叶特点。
（2）幼儿合作完成树叶粘贴画，培养合作意识。
（1）让幼儿分享自己的观察和感受。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：（1）不同种类的树叶（2）树叶的形状、颜色和纹理（3）观察大自然，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的树叶（1）树叶的形状是什么？（2）树叶的颜色有哪些？（3）你最喜欢的树叶是哪一种？为什么？答案示例：（1）树叶的形状有椭圆形、心形、长形等。
（2）树叶的颜色有绿色、黄色、红色等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过捡树叶的活动，让幼儿观察秋天的变化，培养了幼儿的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节特点，提高观察效果。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察其他季节的树叶变化。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
教学目标：
1.了解落叶的特点和形态。
2.培养观察和动手能力。
3.培养对大自然的敬畏和保护意识。
教学准备：
1.实物：各类落叶、放大镜、手套、夹子等。
2.图片：描绘不同种类的落叶图片。
3.教具：纸、颜料、画笔、蜡笔等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.老师和孩子们出门观察校园里的落叶，并请孩子们说一说落叶的样子和颜色。
2.师生讨论什么是落叶，为什么树叶会掉下来。
二、探究（25分钟）
1.展示各种不同种类的落叶，让孩子们观察、比较它们的形态、纹理和颜色。
2.通过放大镜观察落叶上的细节，并引导孩子们发现落叶的特点。
3.通过展示图片，让孩子们了解更多不同种类的落叶。
三、实践（15分钟）
1.组织孩子们去校园里捡拾落叶，要求他们用手套和夹子进行捡拾，注意安全。
2.将捡拾到的落叶带回教室，让孩子们用颜料、画笔、蜡笔等绘制自己捡到的落叶。
3.鼓励孩子们分享自己绘制的作品，并让他们讲述捡拾过程有什么感受。
四、总结（5分钟）
1.师生一起总结落叶的特点和形态。
2.鼓励孩子们说出为什么要保护大自然和落叶的重要性。
五、作业（5分钟）
让孩子们在家附近的公园或者树林里观察并收集3种不同的落叶，带到学校与同伴们
分享。
教学延伸：
1.利用音乐教学，引导孩子们模仿落叶飘落的声音和动作。
2.带孩子们到户外课堂，观察大自然中的树木和落叶，让他们亲身体验大自然的美妙。
幼儿园中班科学教案《捡落叶》范例
幼儿园中班科学教案《捡落叶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《多彩的秋天》，详细内容为“捡落叶”主题活动。
通过观察、收集、分类和讨论落叶，使幼儿了解秋天的特征，认识不同种类的树叶，并培养幼儿的观察力和环保意识。
二、教学目标1. 了解秋天的特征，知道树叶为什么会落叶。
2. 学会观察、分类和描述不同种类的树叶。
3. 培养幼儿的团队协作能力和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察、分类和描述不同种类的树叶。
教学重点：培养幼儿的观察力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶标本、分类盒、放大镜等。
学具：捡树叶的袋子、记录表、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿感受秋天的氛围，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和大小。
2. 讲解树叶知识（10分钟）通过PPT展示，讲解树叶的组成部分、为什么会落叶等知识。
3. 观察树叶（10分钟）分组让幼儿用放大镜观察树叶，引导幼儿描述树叶的颜色、形状和纹理。
4. 分类树叶（10分钟）教师指导幼儿将捡到的树叶进行分类，放入分类盒中，并讨论各种树叶的特点。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据捡到的树叶，在记录表上画出树叶的形状，并标注颜色。
7. 环保意识教育（5分钟）教师引导幼儿讨论如何保护环境，让树叶更好地生长。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：秋天的特征树叶的组成部分树叶的分类方法环保意识七、作业设计1. 作业题目：画出自己捡到的最喜欢的树叶，并描述其特点。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过捡树叶的实践活动，让幼儿了解了秋天的特征和树叶的知识。
课后，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导，提高幼儿的观察力和环保意识。
拓展延伸：组织幼儿到公园、树林等地方捡树叶，开展家庭亲子活动，让幼儿在实践中进一步了解树叶和秋天。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程中的观察树叶和分类树叶环节。
幼儿园中班科学教案《捡落叶》
幼儿园中班科学教案《捡落叶》教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和落叶的来源。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.提高幼儿的科学素养和环境保护意识。
教学内容1.捡落叶游戏2.观察落叶外观3.讨论落叶来源和作用4.制作落叶手工教学过程导入新课1.教师先与幼儿谈论秋天的特点和变化，引入落叶。
2.教师展示一些不同种类的落叶，并与幼儿一起讨论落叶的不同外观（形状、颜色、大小等）。
活动一：捡落叶游戏1.教师引导幼儿到校园或者园外进行落叶捡拾游戏。
2.幼儿们可以选择不同颜色、形状的落叶，收集落叶的过程中可以边捡边观察，此时教师可以帮助幼儿辨认落叶类型。
3.整理后，教师让幼儿们将捡到的落叶放在同一地点。
活动二：观察落叶外观1.教师让幼儿们排队观察落叶，发现并描述落叶的外观特点（如形状、颜色、纹路等）。
2.每个幼儿可以先使用手拿取，再借助放大镜进行更详细的观察。
活动三：讨论落叶来源和作用1.教师带领幼儿们学习落叶的来源和作用。
2.教师介绍落叶是由树叶、毛绒等构成的，“掉落”的原因和目的。
3.鼓励幼儿通过探究答案，自己寻找落叶可能对大自然造成的好处或坏处，并帮助幼儿们了解保护环境的意义。
活动四：制作落叶手工1.教师将收集到的落叶分发给幼儿们。
2.根据幼儿自己所想象的形状和颜色构思，让幼儿自由发挥制作；3.学生制作完成后，教师让幼儿分享自己的作品，通过互相观察了解不同的构思方法。
教学评估与思考1.教师学生课堂互动加强，幼儿参与积极。
2.幼儿观察的能力得到了提高，同时强化了幼儿的保护环境意识。
3.教师应该结合实际情境对幼儿进行不同的引导，在兴趣中启发幼儿的学习兴趣和科学素养。
总结通过本节课的开展，幼儿不仅了解秋天的特点和变化，还学习到了落叶的力量与形态以及落叶可以对整个环境带来的积极作用。
通过以上活动，幼儿的动手能力和观察力都得到了强化，激发了幼儿们对于大自然的好奇心和爱护意识。
幼儿园中班语言：小动物捡落叶
幼教课堂设计中班语言：小动物捡落叶教师：***日期：***XX幼儿园内容与要求：1、感知秋天树叶飘落的季节特征，体验小动物们捡树叶的欢喜之情。
2、根据树叶特征展开想象，初步学习创编诗歌。
材料与环境创设：活动前老师带幼儿捡过落叶，并和树叶做好朋友，说说悄悄话活动过程：一、问题导入：现在是什么季节？你怎么知道的？小结：现在天气变凉，树叶从树上飘落下来。
二、感知诗歌内容：1. 导入：U 树叶都从树上飘落下来了，小朋友们有没有一起到草地上捡树叶？那么你们和树叶宝宝讲过悄悄话吗？和小树叶宝宝讲了什么悄悄话呢？U 小动物们看到小朋友捡得这么高兴，它们也想来捡树叶了。
那么，哪些小动物会来呢？我们一起来看一看。
2. 师点击画面，分别出现小蚂蚁、小刺猬、梅花鹿。
学前教育网42重点提问：这些小动物捡到了树叶会对小树叶说什么悄悄话呢？3. 演示课件：师边演示边说：小蚂蚁捡起一片树叶说小刺猬捡起一片树叶说......... 梅花鹿捡起一片树叶说...4. 重点提问：U 小蚂蚁、小刺猬、梅花鹿捡到树叶后对小树叶说了什么话呢？U 树叶为什么可以做小蚂蚁的小船呢？U 树叶为什么可以做小刺猬的发夹呢？U 为什么梅花鹿捡到后当做饼干吃了呢？为什么小蚂蚁不当作饼干吃了呢？”U 小蚂蚁、小刺猬、梅花鹿它们可喜欢树叶了，它们想再去捡几片，我们等等它们好嘛？5. 师演示动画，幼儿完整欣赏诗歌一遍。
三、创编诗歌学重点提问：除了这些小动物，还会有谁来捡树叶呢？它们又会说些什么呢？为什么？”附散文：秋风起了，一片片树叶落在地面。
小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。
”小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞。
”小刺猬捡起一片树叶：“这是我的花伞。
”梅花鹿捡起一片树叶：“这是我的饼干。
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中班科学教案：捡落叶
中班科学教案：捡落叶
教学目标
1.认识秋季常见的树叶形态和颜色
2.引导幼儿观察树叶的变化过程
3.提高幼儿的动手能力和合作意识
教学准备
1.树叶模板，用于绘制和剪纸
2.捡落叶的工具，如夹子、扫帚等
3.活动场地，建议选择室外环境
教学过程
1. 导入环节
引导幼儿回忆昨天的天气和环境，引出秋天的主题，介绍树叶落叶的变化。
2. 观察树叶
老师带领幼儿在校园内观察树叶，让幼儿捡起不同形态和颜色的树叶，引导幼儿认识树叶的特征。
3. 手工制作
将树叶模板分发给幼儿，引导幼儿用颜色不同的纸，绘制并剪下树叶形态的模板。
4. 游戏环节
将捡到的树叶分成小组进行比赛，看哪个小组能够迅速把树叶捡完。
5. 分类环节
老师引导幼儿根据色彩、形状、大小进行分类，让幼儿能够分辨树叶的特征。
6. 物理实验
将树叶投到空中，让幼儿观察不同形态和大小的树叶飞翔的轨迹。
7. 写作练习
绘制在黑板上不同的树叶形态，引导幼儿描述各种树叶的特点，锻炼幼儿的语言表达能力。
8. 总结回顾
引导幼儿回顾本次课程的学习内容和活动过程，让幼儿能够加深对树叶的认识和理解。
学习效果
通过本次课程现场教学，幼儿通过观察、制作、分类、实验等环节，认识了不同形态、大小、颜色的树叶的特征，并学会了捡掉落在地上的树叶，锻炼了幼儿的动手能力和合作意识。