语文必修二第二单元

第二单元诗歌

(全卷共100分，用时45分钟)

一、选择题(30分，每小题3分)

1．选出注音完全正确的一项()

2．选出错别字最多的一项()

A．深邃褒扬重头越挥斥方虬B．饥瑾暴戾万户侯浪遏飞舟

C．肿涨峭壁双桅船彳亍而行D．沧茫迷惘竟自由风华正冒

3．选出依次填入下列横线最恰当的一项()

①巴金的性格几十年都是这样，内向，忧郁，但心里有团火，有时出极大的热情，敢讲真话。

②我们相信，学贯中西，可立一家之说；融会古今，或成经国之才；集中西哲学、古今之说可出大智慧。

③在看完了《富爸爸•穷爸爸》之后，我感觉该书充斥着的观点，跟着富爸爸去追求财务自由，非但无法实现真正的自由，反而有可能会断送掉我们的幸福。

A．爆发沉淀虚妄B．爆发沉沦虚幻

C．暴发沉淀虚妄D．暴发沉沦虚幻

4．选出成语使用正确的一项()

A．他考试的时候总是粗心大意，没有认真审题，看漏要求，这种目无全牛

．．．．的习惯真让人头疼。

B．通往山里的路非常颠簸，车上的志愿者都前仰后合

．．．．，有的甚至晕车呕吐。

C．由于时间较紧，这次研究性学习开题报告会同学们还未能做好充分的准备，但大家

整体的表现还是差强人意

．．．．的。

D．有人认为，只有下里巴人

．．．．才用自行车代步，殊不知，很多城市新贵都青睐自行车，既环保又健身。

5．选出没有语病的一项()

A．真正的成功，不在于有多高的地位，也不在于赚很多的钱，而在于是否能用自己的所长服务于社会并获得快乐。

B．我仿佛又看到故乡那有着鬈曲飘拂长须的老榕树和时时出现在梦中的潺潺溪水流声。

C．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕着篝火，载歌载舞，脸上写满喜悦。

D．《建国大业》汇聚了众多明星，塑造了一个个个性鲜明、血肉丰满的历史人物形象，成为主流电影中的优秀代表作。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

如果说毛泽东是文韬武略，那么他是文大于武，。文化的博大精深，使他在20世纪风云际会的中国政治舞台上鹤立鸡群。从这个意义上说，文化就是他最大的底气和本钱，也就是我们今天所谓的综合素质。因为这个，。

①以文安天下②以文立身③以文胜出

④他才能鉴往知来，“究天人之际，通古今之变” ⑤他才能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”

⑥他才能“腹有诗书气自华”，“胸中自有雄兵百万”

A．①②③④⑥⑤B．②③①④⑥⑤

C．②③①⑥⑤④D．③②①⑥⑤④

7．选出所运用的修辞手法与其他三句不同的一项()

A．如果青蛙耐不住寂寞，/又算死水叫出了歌声(《死水》)

B．那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘(《再别康桥》)

C．饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的双臂(《雪落在中国的土地上》) D．最后一次了，我听着你的/喧声呼唤，你的沉郁的吐诉(《致大海》)

8．选出诗句的节奏、重读标注完全正确的一项()

A．看．/万山/红遍．，层林/尽．染

B．曾记否，到中流/击水，浪．遏/飞舟

C．轻轻的/我走．了，正如

．．我/轻轻的来

D．雾．/打湿了/我的双翼，可风．/却不容/我再迟疑

．．

9．选出对本单元诗歌理解有误的一项()

A．毛泽东的《忆秦娥·娄山关》中“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”这几句既是写景，写行军的肃穆，也从侧面写出战争的惨烈。

B．闻一多的《死水》把一沟死水描写得很美，是一种反讽的写法，充分表达出作者对丧失生命力的社会的无情嘲讽。

C．徐志摩的《再别康桥》使用了色彩较为绚丽的词语，以画入诗，加之一些动词的运用，使每一幅画面都给人以流动的感觉，充分体现了新月派诗歌的建筑美。

D．泰戈尔的《我一无所求》写爱也写自然，爱与自然融为一体，人成为自然的一种景观，表达作者对人生、对自然、对爱的颖悟。

10．选出对下列诗句所咏之物判断正确的一项()

露涤铅粉节，风摇青玉枝。

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

碧叶喜翻风，红英宜照日。

A．竹、梅、松、兰B．柳、梅、松、莲

C．柳、梅、竹、兰D．竹、菊、松、莲

二、文言文阅读(21分)

放鹤亭记

(宋)苏轼

熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春水落迁于故居之东东山之麓升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如．大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际．天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如．。或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰‚放鹤亭‛。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：‚子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之．。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之．外，故《易》《诗》以．比贤人君子、隐德之士。狎而玩之，宜若有益而无损．者；然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以．为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而．语也。‛

山人欣然而．笑曰：‚有是哉！‛乃作放鹤、招鹤之歌曰：‚鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴．。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬．耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。‛

11．选出加点的词解释有误的一项()(3分)

A．春夏之交，草木际．天：接近

B．狎而玩之，宜若有益而无损．者：减少

C．鹤归来兮，东山之阴．：北面

D．躬．耕而食兮，其余以汝饱：亲自

12．选出加点的字用法、意义相同的一项()(3分)

A．隐然如．大环纵其所如．

B．鸣鹤在阴，其子和之．超然于尘埃之．外

C．故《易》《诗》以．比贤人君子、隐德之士以．为荒惑败乱，无若酒者

D．其为乐未可以同日而．语也山人欣然而．笑曰

13．“由此观之，其为乐未可以同日而语也”中的“其”指代的是什么？选出理解最恰当的一项()(3分)

A．南面之君和山林遁世之士B．周公、卫武公和刘伶、阮籍

C．放鹤和饮酒D．我和山人

14．选出对上文理解有误的一项()(3分)

A．文章记亭述鹤，借酒发感，叙议结合，亦文亦歌，抒发了个人清闲放旷、超脱尘俗的隐居之乐。

B．“或立于陂田，或翔于云表。”寥寥十字，勾勒出了仙鹤的清新俊美、飘逸脱俗。同时，作者借鹤写人，描绘了一种如鹤独立、如鹤高飞的自由人格。

C．古人都把鹤比作贤人君子，好鹤应该有助于修身养性，但南面之君却不能享受这种乐趣，“卫懿公好鹤则亡其国”。可见，南面为君之乐不及隐遁山林之乐。

D．作者与山人饮酒赏景，谈酒议鹤，体悟人生，运用了对比、引用、排比等方法列举史实时，论证了南面之君不能得隐士好鹤之乐，从而心仪隐逸。

15．断句(3分)

明年春水落迁于故居之东东山之麓升高而望得异境焉作亭于其上。