人教版小学四年级下学期信息技术教案全册
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信息技术
教
案
执教者:
信息技术教学计划
一、学情分析:
本计划针对四年级二个班、五、六年级各一个班。通过前面的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,但大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教学目标:
1、了解电脑的组成,掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。
2、熟练鼠标的操作,了解画图软件的窗口组成,学会用卡通并图,用画笔绘画、给图着色等操作,能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。
3、了解键盘组成及指法规则,熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用,培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。
4、学会使用“Word”进行文章输入,初步了解“Word”窗口的结构及其主要工具的使用,初步了解“文件”的“保存”方法,学会修改(修改、插入、删除)文档中的错误。
5、会用“Word”制作简单的表格。
三、教学措施:
本期主要采取采用“手把手”“兴趣学习”及探索式教学法,通过动手实践、合作探索等环节,激发兴趣,增长知识,培养技能。教学过程中,教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。其中学生自学和动手操作是最主要的。
四、教学进度具体如下:
第一课信息技术的初探究
教学目标:
1、通过学习,能初步掌握、认识微机。
2、学会开关机。使学生了解快捷方式的含义,能够自己创建快捷方式,更改快捷方式的图标。
3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。
教学重点:
1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2、学会创建快捷方式。
教学难点:
1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。
教学准备:
联想传奇电子教室、更换一些漂亮(有趣)的图标
教学过程:
一、导入:
1、教师出示一副漂亮的图片(图片途径保密,文件名已知),激发学生的兴趣。
2、关闭图片,怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。
3、由A数同学操作找图片。
4、反馈结果(找不到),今天我们就来学习怎样快速地查找文件。
二、文件的查找
1、我们刚才已经知道了图片的文件名,那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。
2、单击[开始]按钮,指向[查找],
选择[文件或文件夹]命令,就可以
得到如左图的窗口。(图1)
3、在名称一项中输入图片的名
称:东北虎。在搜索一栏中选择范
三、创建文件(程序)的快捷方式
1、如果我下次还想找[东北虎]文件,就还需要去查找,那么有没有一种方便的方法呢?(建立快捷方式)
2、先查找到所需建立快捷方式的文件,指向该文件单击右键,弹出快捷菜单。
3、单击[创快捷方式(s)].
4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面,
或有时出现左图的对话框。(图2)选择[是]。(图2)
5、学生练习将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。
四、更改“快捷方式”图标
1、如果你对建立的快捷方式图标不满意,也可以更改!
2、鼠标右键单击快捷方式图标,在弹出的菜单中选择[属性],在对话框中选择[快捷方式]选项卡。
3、单击[更改图标]按钮。
4、找到自己喜欢的图标,按[确定]按钮就完成了,也可以按[浏览]按钮,去找另外的图标。
5、选择1——2个快捷方式的图标,更改它们的图标。(A、B同学各操作一次)
五、练一练:
1、将同桌的文件藏起来,让他自己找出来。
2、查找所有文件中带有“我”的文件,将其中一个创建快捷方式。
六、总结
今天,我们学习了如何查找文件、创建快捷方式、更改快捷方式的图标三个内容,用电脑来查找文件好不好?为什么?
第二课与计算机交朋友
教学目标:
1、通过教学,培养学生使用计算机的兴趣。
2、通过教学,使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。
3、熟悉word的编辑环境,能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。
教学重点:
启动word的方法和在word中对文字进行排版。
教学难点:
文字的格式化
教学准备:
联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。
教学过程:
一、激趣导入。
1、出示[万里长城]范例,激发学生的兴趣。
2、这么漂亮的文章,你想不想来试一试?
3、引出word软件。介绍word。
Word是微软(Microsoft)公司开发的办公软件,它是功能十分强大的文字处理软件,包括文章的编辑、排版和打印,可以方便地实现图文的混排,它和Excel、Powerpoint、outlook、Access 合成为office。目前office有97和2000等版本。
二、Word的启动与主界面。
1、启动。
单击[开始]按钮,选择[程序],单击[Microsoft Word],就进入Word程序了。(教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法)