《《语文百花园四》》ppt课件-
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小学语文S版二年级下册第四单元《语文百花园四》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
你还有什么办法 把大南瓜运回家吗？作业：1、把这个故事带回 Nhomakorabea讲给爸爸、
作妈业妈：听。
把这2、个抄故写事课带文回中家的讲生给字爸和爸词、语 。 妈妈听。
再见！感谢指导！
小学语文S版二年级下册第四单元 《语文百花园四》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
口语交际：小兔子运南瓜
小白兔看到了什么？怎么想的？怎么说的？ 小灰兔又怎么说呢？
兔兄弟是怎么运南瓜的？他们的表情又是怎样的？
游戏：讲完整的故事 规则：老师播放音乐，你 们一个接一个传小玩具， 音乐停时，谁的手里拿着 小玩具就上讲台讲故事。
语文S版小学二年级语文下册《语文百花园四》优秀教学课件
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
二年级下册
语文百花园四
仔细看图，说说要下雨了，燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样？
请你选择一幅图，编一个故事，写下来。
小蚂蚁的家住在一条小路旁。
一天傍晚，他们吃完饭准备休息，发现洞里变得潮湿起来。
妈妈着急地说：“哎呀，要下雨了，雨水流进来，咱们家就要被淹了！”爸爸看了看四周，对孩子们说：“别着急，赶紧收拾东西，搬到前面的土坡上去。
动作快一点，准能在下雨前搬好家。
”
小蚂蚁们立刻行动起来……
它们是怎么搬家的呢？请大家看着图画想一想，搬家途中，它们是怎么分工的？会想些什么，说些什么呢？你们能接着编下去吗？
这是我用牙膏盒做的小卡车我用橡皮泥捏了一只小白兔我用纸剪了一只小白兔你能告诉我是
怎样做的吗？我的小制作能说会道。
语文百花园四PPT
语文百花园四PPT
鹤市镇大佳小学 黄小莉
语文百花园四
温故知新 读句子，体会引用名句名方的好处。 （1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” 意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国 捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史 吧。 （通过引用，更表现了文天祥的铮铮铁骨、耿 耿中心。）
大雪/压/青松， 青松/挺/且直。
要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
理解字词
压：
重压（指雪大，雪厚）。
挺(直)： 挺直（在重压下不屈不挠）。
高洁： 待：
高尚纯洁。
等待，等到。 融化。
化：
理解诗句（字字落实）
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
大雪重重地压在青 松上。 补充完整 青松却更加的挺直。
积少成多： 青 松
青松简介：
松树 常绿树，又叫青松。绝大多
数是高大乔木。高20～50米,最高可达 75米。松树的种类有很多,观赏林木有罗 汉松、白皮松等等;工业林木则有赤松、 白松、黄花松等等;常见的还有雪松、黑 松、马尾松。
诗人简介：
陈毅（1901年8月26日
－1972年1月6日），名世俊， 字仲弘，四川乐至人，中国共 产党员。久经考验的无产阶级 革命家、政治家、军事家、外 交家、诗人；中国人民解放军 的创建者和领导者之一，中华 人民共和国元帅（十大元帅之 一），党和国家的卓越领导人。
因为青松不怕压力，无比坚强。
要知道青松是怎样 高尚纯洁， 请等到冰消雪融的 补充完整 时候。
那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。
作者写这首诗的背景：那是 1960 年的时候，
中国人民面临着巨大的困难， 很多地方的人们 吃不饱，穿不暖，商店里没有商品卖，工厂里 缺少很多原料进行生产，这么多的困难 都压在 了中国人民的身上，可中国人民一点都不害怕， 他们在中国共产党的带领下， 压战胜了困难， 全世界的人民非常敬佩中国人民，都夸中国人 民了不起。同学们现在有什么发现呢？
鹤市镇大佳小学 黄小莉
语文百花园四
温故知新 读句子，体会引用名句名方的好处。 （1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” 意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国 捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史 吧。 （通过引用，更表现了文天祥的铮铮铁骨、耿 耿中心。）
大雪/压/青松， 青松/挺/且直。
要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
理解字词
压：
重压（指雪大，雪厚）。
挺(直)： 挺直（在重压下不屈不挠）。
高洁： 待：
高尚纯洁。
等待，等到。 融化。
化：
理解诗句（字字落实）
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
大雪重重地压在青 松上。 补充完整 青松却更加的挺直。
积少成多： 青 松
青松简介：
松树 常绿树，又叫青松。绝大多
数是高大乔木。高20～50米,最高可达 75米。松树的种类有很多,观赏林木有罗 汉松、白皮松等等;工业林木则有赤松、 白松、黄花松等等;常见的还有雪松、黑 松、马尾松。
诗人简介：
陈毅（1901年8月26日
－1972年1月6日），名世俊， 字仲弘，四川乐至人，中国共 产党员。久经考验的无产阶级 革命家、政治家、军事家、外 交家、诗人；中国人民解放军 的创建者和领导者之一，中华 人民共和国元帅（十大元帅之 一），党和国家的卓越领导人。
因为青松不怕压力，无比坚强。
要知道青松是怎样 高尚纯洁， 请等到冰消雪融的 补充完整 时候。
那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。
作者写这首诗的背景：那是 1960 年的时候，
中国人民面临着巨大的困难， 很多地方的人们 吃不饱，穿不暖，商店里没有商品卖，工厂里 缺少很多原料进行生产，这么多的困难 都压在 了中国人民的身上，可中国人民一点都不害怕， 他们在中国共产党的带领下， 压战胜了困难， 全世界的人民非常敬佩中国人民，都夸中国人 民了不起。同学们现在有什么发现呢？
《语文百花园四》教材课件PPT(2篇)
282届1届奥奥运运会会 蒙雅特典利尔
22届奥运会 莫斯科
27届奥运会 悉尼
阅读短文回答问题： 吉鸿昌是怎么说的？（语言描写） 吉鸿昌是怎么做的？（动作描写）
家乡的变化
祖国面貌日新月异，我们的家乡也变 得更美了。请你仔细观察身边发生的变化， 如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、 穿、住、行，以及商店、超市等，还要了 解一下它们的过去。更大家分享你的观察 结果。
学习永远 不晚。 JinTai College
பைடு நூலகம்
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
笔下生辉
习作要求
• 1、要抓住家乡变化最大、给人印 象最深的一个方面来写。
• 2、写的时候要按一定的顺序、抓 住特点进行详细描写。
• 3、要做到语句通顺，条理清楚， 内容具体。
令铃龄岭零怜
我发现每组第
氏 纸 昏 一行和第二行
字……
氐低底抵砥邸
词语真有趣。
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊
好歹 忘记 动静 虚实
第二组词中“好” 和“歹”的意思 相反，都是反义
字组词。
我发现第 一组词中 “甘”和 “甜”的 意思相同， 都是近义 字组词。
看看下面句子有什么毛病，动笔改一改。
辽阔
骏马在宽阔的草原上奔跑。
正要开怀畅饮，忽然，出 征的琵琶声催促马上出发。
醉就醉吧，醉卧在沙场上 有什么呢，请不要见笑 。
从古至今征战的人有几个 是活着回来的 。
凉州词 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
(王之涣)
2226亚935巴洛届 届届北 特塞杉奥奥奥京兰罗矶运运运大那会会会
24届奥运会 汉城
22届奥运会 莫斯科
27届奥运会 悉尼
阅读短文回答问题： 吉鸿昌是怎么说的？（语言描写） 吉鸿昌是怎么做的？（动作描写）
家乡的变化
祖国面貌日新月异，我们的家乡也变 得更美了。请你仔细观察身边发生的变化， 如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、 穿、住、行，以及商店、超市等，还要了 解一下它们的过去。更大家分享你的观察 结果。
学习永远 不晚。 JinTai College
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笔下生辉
习作要求
• 1、要抓住家乡变化最大、给人印 象最深的一个方面来写。
• 2、写的时候要按一定的顺序、抓 住特点进行详细描写。
• 3、要做到语句通顺，条理清楚， 内容具体。
令铃龄岭零怜
我发现每组第
氏 纸 昏 一行和第二行
字……
氐低底抵砥邸
词语真有趣。
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊
好歹 忘记 动静 虚实
第二组词中“好” 和“歹”的意思 相反，都是反义
字组词。
我发现第 一组词中 “甘”和 “甜”的 意思相同， 都是近义 字组词。
看看下面句子有什么毛病，动笔改一改。
辽阔
骏马在宽阔的草原上奔跑。
正要开怀畅饮，忽然，出 征的琵琶声催促马上出发。
醉就醉吧，醉卧在沙场上 有什么呢，请不要见笑 。
从古至今征战的人有几个 是活着回来的 。
凉州词 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
(王之涣)
2226亚935巴洛届 届届北 特塞杉奥奥奥京兰罗矶运运运大那会会会
24届奥运会 汉城
语文百花园四PPT课件
习作
写一个人物群体
• 习作内容
1.选择一个熟悉的人物群体作介绍，表达真 情实感。
2.围绕这个群体最突出的特色或风格，运用 典型的事例描写印象最深刻的群体人物。
3.根据所写内容自拟题目。
• 习作内容
第一步：审题
不是写一个人，而是写多个人。学习生 活中我们离不开这样那样的群体，哪些群体 的哪些人的特点最突出，做过哪些事最能表 现出个性特点，就选择这个群体来写。
语文版 六年级下册
温故知新
句式变换
• 读读下面两组句子，说说你发现了什么。 • 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离
人近，中午的时候离人远。” • 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人
近，中午的时候离人远。
• 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所 做的一切感到骄傲。”
• 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切 感到骄傲。
2.展开辩论，畅所欲言。选出主持人， 明确正、反方观点；介绍主辩人及发言次序、 发言时间；宣读规则，组织辩论。辩论时， 双方依次分别陈述本方观点，反驳对方观点， 做到态度诚恳、语言得体，阐述观点要言之 有理、持之有据。注意倾听对方的发言，快 速记录自己的想法和对方的漏洞，准备申辩 和反驳。最后，双方总结自己的观点，要求 语言精炼，说理清楚。
• 这句话是对船长的语言描写。当时处在 最危急的时刻，也是最迫不得已的时候，为 了维持秩序，不耽误救援时间，船长在非常 情况下采取了非常手段，镇定了惊慌的人们， 使救援工作有序地进行，显示了他的权威， 表现了他尊重和保护弱者的崇高品质。
• 【乙】顷刻间，所有的人都奔到甲板上…… 奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进 船舱。
第二步：立意Βιβλιοθήκη 展开叙述和描写，表现群体的人物之间的 活动、生活，反映人物之间的互相关心、互相 帮助、团结合作、互相爱护等友情、亲情。
六年级语文上册语文百花园四精选教学PPT课件1语文S版
《青松》是陈毅《冬夜杂诗》组诗 中的一篇。作者借物咏怀，表面写 松，其实写人。作者写松是把它放 在一个严酷的环境中，一个近乎剑 拔弩张的气氛中，让我们看到了雪 的暴虐，感受到了松的战争。
赞颂了人的坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈，和那个特 定时代的不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、坚强的精神。
总结： 今天我们在百花园里都
《黄河大合唱》是＿光＿未＿＿然＿作词，
＿＿冼＿＿星＿海＿＿＿ 作曲。它是创作于＿抗＿日＿＿战＿争 ＿＿＿ 时期，是一首＿歌＿颂＿＿黄＿河＿＿母＿亲 的大 型音乐史诗，由＿＿＿八＿＿＿＿＿个乐章组 成，第八乐章是＿《＿＿怒＿吼＿＿吧＿，＿＿黄＿河＿＿》，
表现了词曲作者热爱祖国、热爱中华民族， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 充满革命激情的革命精神 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
收获了什么？
体会到了引用名言的好处； 知道了一些读诗的好方法； 积累了《青松》这首诗。
正确使用祖国语言文字调查报告
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖 国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语 病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专 门的调查小组。
5、上周，我带了几位朋友回老家。
“（ 有朋自远方来
），（ 不亦乐乎
妈妈热情地招待了大家。
）”，
6、老人后悔年轻时的努力不够，以至事业无成，这正印证
了中国传统的警句“（ 少壮不努力
），
（ 老大徒伤悲
）”
本单元课文给我们讲述了 一个个充满民族正气的故 事。回顾五篇课文，想一 想自己有哪些感想？让我 们一起来畅所欲言，说出 自己的感受。
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二年级下册语文课件-百花园四 语文S版(共11张PPT)
课文导入
语海畅游
读读背背
语文大课堂
写 话
ห้องสมุดไป่ตู้
课文导入
同学们，欢 迎你来到“语文 百花园”做客！
语海畅游
1、照样子填一填，注 意区分形近字。
（1）读一读例子，说一说：你有什么 发现？ （2）独立做。
（3）订正。
2、照样子填一填。 （1）自己读读例子，读后把你的 发现告诉同桌。
这组词语分别是AB式和AABB式。
语文大课堂
1、自由读要求。 2、教师指导：说清楚你制作的是什么， 是用什么做的，怎么做的。
3、学生练说 4、评一评，谁的小制作做得好，谁 介绍得清楚。
写话 1、用几句话写一写自己的小制作。 2、注意写清楚它是什么，用什么做 的，怎么做的。
（2）想一想，填一填。
干净—干干净净 多少—多多少少 急忙—急急忙忙 仔细—仔仔细细
许多—许许多多 反复—反反复复 认真—认认真真
3、读一读，比一比，说说每组 中两句话有什么不同。 （1）出示句子。 （2）说说两句话有什么不同。
每组的第二句话把意思写得更 具体了。
读读背背
1、自由读古诗，要求：读准字音，读通顺。 2、指名读 3、教师范读，引导学生理解古诗 4、齐读古诗。
语海畅游
读读背背
语文大课堂
写 话
ห้องสมุดไป่ตู้
课文导入
同学们，欢 迎你来到“语文 百花园”做客！
语海畅游
1、照样子填一填，注 意区分形近字。
（1）读一读例子，说一说：你有什么 发现？ （2）独立做。
（3）订正。
2、照样子填一填。 （1）自己读读例子，读后把你的 发现告诉同桌。
这组词语分别是AB式和AABB式。
语文大课堂
1、自由读要求。 2、教师指导：说清楚你制作的是什么， 是用什么做的，怎么做的。
3、学生练说 4、评一评，谁的小制作做得好，谁 介绍得清楚。
写话 1、用几句话写一写自己的小制作。 2、注意写清楚它是什么，用什么做 的，怎么做的。
（2）想一想，填一填。
干净—干干净净 多少—多多少少 急忙—急急忙忙 仔细—仔仔细细
许多—许许多多 反复—反反复复 认真—认认真真
3、读一读，比一比，说说每组 中两句话有什么不同。 （1）出示句子。 （2）说说两句话有什么不同。
每组的第二句话把意思写得更 具体了。
读读背背
1、自由读古诗，要求：读准字音，读通顺。 2、指名读 3、教师范读，引导学生理解古诗 4、齐读古诗。
小学语文S版二年级下册第四单元《语文百花园四》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
小学语文S版二年级下册第四单元 《语文百花园四》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
我猜 一 猜会猜千 水条里线看，不万见条。线，落在 （打一自然现象） 千条线，万条线，落在水里看不见。 （打一自然现象）
看图说话写话
要下雨了
我 会
仔细看图，说说要下雨 了，燕子、小鱼和蚂蚁会怎么
看 样？
口头填空
1. 要下雨了，燕子会__低__飞________。 2. 要下雨了，小鱼会___跳__出__水_面____。 3. 要下雨了，蚂蚁会_由__低__处__往__高__处_。搬家
我 什么时间？ 会 什么地方？ 说 谁在干什么？
“因为要下雨了。空气很潮湿，我们 和虫子的翅膀都沾了小水珠，所以飞 不高，我们还是赶快找虫子吃吧！”
“妈妈，妈妈————？”
“因为—————————— ————————————。”
选择一幅图编一个故事，写下来。
我 会 编
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要下雨了
要再下雨见了
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
我猜 一 猜会猜千 水条里线看，不万见条。线，落在 （打一自然现象） 千条线，万条线，落在水里看不见。 （打一自然现象）
看图说话写话
要下雨了
我 会
仔细看图，说说要下雨 了，燕子、小鱼和蚂蚁会怎么
看 样？
口头填空
1. 要下雨了，燕子会__低__飞________。 2. 要下雨了，小鱼会___跳__出__水_面____。 3. 要下雨了，蚂蚁会_由__低__处__往__高__处_。搬家
我 什么时间？ 会 什么地方？ 说 谁在干什么？
“因为要下雨了。空气很潮湿，我们 和虫子的翅膀都沾了小水珠，所以飞 不高，我们还是赶快找虫子吃吧！”
“妈妈，妈妈————？”
“因为—————————— ————————————。”
选择一幅图编一个故事，写下来。
我 会 编
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要下雨了
要再下雨见了
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可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进 小河里。小河两岸的厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此， 小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。 而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇 菜了，听说，用小河里的水浇的菜，长得特别慢，种出来的菜也是 又黄又苦涩。
向晚：接近傍晚。
不适：不愉快。
古原：即乐游原。
• 解诗意：
傍晚时分心情郁闷，于是驱车到乐 游原。只见夕阳放射出迷人的余晖， 然而这一切美景将转瞬即逝，不久便 会被那夜幕所笼罩。
笔下生辉
变了
家乡变好了 学校变美了 河水变浊了 荒山变绿了
教室变清洁了
蓝天变暗了 …… ……
习作要求：
• 语文百花园四
巧记成语：
风平浪静 风吹草动 风起云涌 风卷残云
风调雨顺 风雨同舟 风吹雨打 风雨交加
读背古诗
乐游原 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
(唐.李商隐）
• 释词意：
乐游原：长安东南方的游览胜地。地势 高而宽敞，西汉曾在这里建有宫苑。今 陕 西西安市南，大雁塔东北。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经 全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我 这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛 快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，总把脏东西往我这 扔、把废水向我身上倒呢？”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他 们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，让他们都记住一句话：保 护环境，才会有美丽的家园！。
•
我们校园原来的花园非常脏。有时候，即使是盛夏，花园
里也找不到一朵花，只能找到几棵野草。而现在呢？花园里各
种各样的花争奇斗艳，非常美丽。花园里随处可见花花绿绿的 蝴蝶，漂亮极了。
•
我们校园原来的厕所，大小便随地可见，变的很脏、很臭，
学生上厕所都无处下脚。现在呢？厕所焕然一新， 整齐干
净。 我们校园原来的墙壁被同学们踢来踢去，有些同学也会
1、审题。本次习作应以 “变”为线索，突出家乡 的变化之大。 2、选择感受最深的一两点来写。 3、精心选材，以小见大。 4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比，突出 变化。 5、发表自己的看法，说出自己的感受。 6、列写作提纲。
1 对比 过去 现在 变化
2 对比 现在 未来 变化
过去 现在
过ห้องสมุดไป่ตู้的路 对比 现在的路
过去的房屋 不能
对比
现在的路
所写的内容要前后一致
校园变美了
你见过吗？我们曲沟小学的校园可漂亮了！我带你们去看 一看吧！
我们校园原来的操场碎纸到处可见，一阵风吹过，“雪花”
满天飞舞，杂草丛生， 有的草干枯了，有的草虽然没有干枯，
却被虫子啃得这儿一个洞，那儿一个洞，七窟隆八眼的。现在 的操场被水泥铺 的整整齐齐，干干净净，远看就像一张灰色的 地毯，美丽极了。
拿铅笔和圆珠笔在墙上乱画，看起来很脏。现在变了，墙壁上 的脚印没了，换成了学生优美的绘画作品和文字作品等。 我 们的校园变化了，我更爱我的校园了！
家乡的变化
以前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏 嬉戏是,就会有许多人来看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河 的水浇菜,浇了小里的水,菜全部长得非常好尤其是“卷心菜”，长 得像个胖娃娃似的。
赶快拿起你的笔描述一 下吧！比赛一下，谁是文思 泉涌，妙笔生花，能说会道 的小作家！
向晚：接近傍晚。
不适：不愉快。
古原：即乐游原。
• 解诗意：
傍晚时分心情郁闷，于是驱车到乐 游原。只见夕阳放射出迷人的余晖， 然而这一切美景将转瞬即逝，不久便 会被那夜幕所笼罩。
笔下生辉
变了
家乡变好了 学校变美了 河水变浊了 荒山变绿了
教室变清洁了
蓝天变暗了 …… ……
习作要求：
• 语文百花园四
巧记成语：
风平浪静 风吹草动 风起云涌 风卷残云
风调雨顺 风雨同舟 风吹雨打 风雨交加
读背古诗
乐游原 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
(唐.李商隐）
• 释词意：
乐游原：长安东南方的游览胜地。地势 高而宽敞，西汉曾在这里建有宫苑。今 陕 西西安市南，大雁塔东北。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经 全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我 这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛 快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，总把脏东西往我这 扔、把废水向我身上倒呢？”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他 们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，让他们都记住一句话：保 护环境，才会有美丽的家园！。
•
我们校园原来的花园非常脏。有时候，即使是盛夏，花园
里也找不到一朵花，只能找到几棵野草。而现在呢？花园里各
种各样的花争奇斗艳，非常美丽。花园里随处可见花花绿绿的 蝴蝶，漂亮极了。
•
我们校园原来的厕所，大小便随地可见，变的很脏、很臭，
学生上厕所都无处下脚。现在呢？厕所焕然一新， 整齐干
净。 我们校园原来的墙壁被同学们踢来踢去，有些同学也会
1、审题。本次习作应以 “变”为线索，突出家乡 的变化之大。 2、选择感受最深的一两点来写。 3、精心选材，以小见大。 4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比，突出 变化。 5、发表自己的看法，说出自己的感受。 6、列写作提纲。
1 对比 过去 现在 变化
2 对比 现在 未来 变化
过去 现在
过ห้องสมุดไป่ตู้的路 对比 现在的路
过去的房屋 不能
对比
现在的路
所写的内容要前后一致
校园变美了
你见过吗？我们曲沟小学的校园可漂亮了！我带你们去看 一看吧！
我们校园原来的操场碎纸到处可见，一阵风吹过，“雪花”
满天飞舞，杂草丛生， 有的草干枯了，有的草虽然没有干枯，
却被虫子啃得这儿一个洞，那儿一个洞，七窟隆八眼的。现在 的操场被水泥铺 的整整齐齐，干干净净，远看就像一张灰色的 地毯，美丽极了。
拿铅笔和圆珠笔在墙上乱画，看起来很脏。现在变了，墙壁上 的脚印没了，换成了学生优美的绘画作品和文字作品等。 我 们的校园变化了，我更爱我的校园了！
家乡的变化
以前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏 嬉戏是,就会有许多人来看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河 的水浇菜,浇了小里的水,菜全部长得非常好尤其是“卷心菜”，长 得像个胖娃娃似的。
赶快拿起你的笔描述一 下吧！比赛一下，谁是文思 泉涌，妙笔生花，能说会道 的小作家！