人教版三年级英语上册第一单元 PPT

人教版三年级英语上册Unit1_helloPPT课件

选择
( ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( A )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( A )3.----What’s your name? ----___. A.My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C.This is Sarah. ( B )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.No ( C )5.----Let’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK
Circle the same letters.
Let’s act
Let’s act
-- Hello, I’m Mike. What’s your name? -- My name’s John.
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
What’s your name ?
I’m Sarah. Open the book. Good afternoon. Goodbye! Close your book. Show me your pen.
给我看看你的钢笔我是莎拉再见合上书下午好打开书
第四课时
1.Guess猜一猜
2.great好极了
向别人问好的几种方式
Unit1 Hello
第一课时
Hello,
Hi, I’m Lele
I’m Yangyang
第二课时
Hello,I’m Hui Tailang.
Hi, I’m Xi Yangyang.

小学英语新人教版PEP三年级上册Unit 1 Reading time教学课件(2024秋)

Unit 1 Making friends Reading time
PEP·三年级上册
Look and say （观察图片，回答问题） Who is she?
Hi, I’m Zip.
Zip
Have a guess（猜一猜） Who is Zip’s new friend?
Zoom is my new friend.
We are good friends now. 现在
Listen and read the whole story again. （听录音，回顾故事）
Try to retell（复述故事） Zoom is my new friend.
be nice
help
share
play
listen
Smile and say hello to make friends. 通过微笑和打招呼来交朋友。
Good friends share, help and listen with care. 好朋友分享、帮助并倾听。
We play together. Zip and Zoom are playing on a swing.
We listen with care and help each other. （表示突然的疼痛）哎呦拿着；抓住；抱住
Ouch! My mouth!
Hold my hand.
Zoom gets stung by a bee. Zip comforts him. When Zip falls down, Zoom helps him stand up.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hi, I’m Zip.
Hi! My name is Zoom.

2024新人教版精通英语三年级上册PPT课件Revision 1

人教精通版英语-2024版三年级上
Unite 1-3
Revision 1
主讲：
A Let’s play.
句型语法
1. can的用法
拓展
can 能够，情态动词，后面加动词原形 1. 肯定句：sb can do sth某人能做某事
I can run. 我能跑
2. 否定句：can后加not：can+not=can't sb can't do sth 某人不能做某事
I can't run. 我不能跑
3. 一般疑问句：can提前 Can sb do sth？某人能做某事吗？
Can you run？你能跑吗？ -Yes, sb can. 是的，某人能… -No, sb can’t. 不，某人不能…
例句
Can I play with your doll? Can I use your ruler?
句型语法
2. 自我介绍：打招呼：Hi！=Hello！我是…: I’m +名字你叫什么名字： What’s your name? -My name is +名字 - I’m+名字
3. 询问某物是什么：What’s this? 回答：It's a/an…(回答时用it代替this）
4. Good morning/ afternoon/ evening/night！…好 in the morning/afternoon/evening 在… at night 在晚上
B Look, listen and match.
C Play an alphabet race game.
把同学们分成两组，参加写字母A到L 和 a到l的比赛。第一个写完的队伍获胜。

【人教pep版】2018年秋季三年级英语上册：Unit 1 Part(B)ppt课件

回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：bag 书包 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒重点句型：—What's your name?你的名字叫什么？
book 书
—My name's John. 我的名字叫约翰。
课后作业
1.制作有关学习文具的卡片。 2.为父母演唱所学的歌曲。
太棒了!
重难点探究
重点句型1 Who’s there? 谁在那里？
详解这是由who引导的特殊疑问句,用来
例句注意
对人进行提问。 — Who are you? 你是谁? — I'm Chen Jie. 我是陈洁。
be动词要随主语的变化而变化。
重难点探究
重点句型2 Are you Tutu?你是图图吗?
一、单词与图片手拉手。
A.
B.
C.
D.
1.pen 2.pencil box 3.bag 4.book
巩固练习
二、连词成句。
1.what, your, name, is ( ? )
_W__h_at_i_s_y_o_u_r _n_am__e_?____________
2.have, craser, an, I (.)
易错点提示
I have two___B___. A.pencil box B.pencil boxes pencil box的复数形式是后面加es。
重难点探究
重点词汇4
book /bʊk/ n. 书
例句 I have a book. 我有一本书。复数形式 books
课文原文
打开你的铅笔盒。把你的钢笔给我看看。合上你的书。背上你的书包。

人教版三年级英语上册第一单元课件PPT

教学策略
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教学策略
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跟读录音，注意语音语调分角色表演对话内容。老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼 B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
第三课时
Find and match
Let’s chant
Do you know them？
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s find out
Let’s sing
1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。
Unit One
1

完整版人教版PEP英语三年级上册全册课件

小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 Hello!
Unit 3 Look at me! Unit 5 Let's eat !
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套 Recycle 2
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 2 Colours!
A
2套
Unit 4 We love animals
全体同学跟着音乐传单词卡片。当音乐停止时，请拿到卡片的同学说出单词。
有
Let’s chant
单词
Pencil box
单词
pen
单词
bag
单词
book
Let’s practice
Let’s practice
第五课时 Guess: 猜猜
里面有什么呢？
pe_ n_ penc_ _il_ box
-- My name’s John.
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
What’s your name ? My name ‘s John.
let's play
Let’s act
-- Hello, I’m ------. What’s your name?
-- My name’s -------.
_______
A.HelBlo! B.Me too! C.Goodbye.
3. ______
MAy name’s Bai Ling.
A.What’s your name?B. Bye! C.Hello!

人教pep版小学三年级英语上册Unit1PartB课件

I have a bag. 我有一个包。
重难点探究
bags
bag/bæɡ / n.(名词)包I have a bag.
pen/ pen/ n.钢笔
I have a pen. 我有一支钢笔。
pens
重难点探究
重点词汇2pen/ pen/ n.钢笔I have a pe
pencil box /ˈpensəl，bɑ:ks/ n.铅笔盒
回顾小结本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能
课后作业
1.制作有关学习文具的卡片。
2.为父母演唱所学的歌曲。
课后作业1.制作有关学习文具的卡片。2.为父母演唱所学的歌曲
Thank You
Thank You五、教学进度计划及课时安排第一球元位置
pencil 1
pencil box 1
bag 2
book2
crayon2
ruler 3
eraser2
课文原文pen 2pencil 1pencil box 1b
点击“Let's check”，跟我一起练听力吧！
Let's check
课文朗读
点击“Let's check”，跟我一起练听力吧！Let's
—What‘s your name?你叫什么名字？此句是由w
课文原文
-你的名字叫什么？-我的名字叫丽丽。
课文原文-你的名字叫什么？在空间与图形方面，教材安排了位置、
课堂互动
Let's act
What's your name?My name's…
课堂互动Let's actWhat's your name?
Let's sing

人教版三年级英语上册Unit1Hello(第1课时)课件

小练习: Hello, ___B___ Mei Yangyang.
A. I’ am
B. I’m
【讲解】B。根据句意：你好，我是美羊羊。
Words
miss / mɪs/
名词，（用于姓名或姓之前，对未婚女子的称呼）小姐；女士。动词，错过，想念。
eg：Hello, I’m Miss Zhang. 你好，我是张老师。 He missed the 9:30 train. 他没赶上9：30的火车。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
(A) 1. 当你和别人见面打招呼时，你说：______________. A. Hello ! B. Miss ! C. Mike !
(C) 2. 当你告诉别人你叫 Mingming时，你说_____________. A. Hello ! Mingming! B. Mingming ! C. Hello ! I’m Mingming.
Expressions
Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特老师。
Hello 为“您好” ，一般作为亲朋好友之间的打招呼用语。 eg：Hello, I’m Sam. 你好，我是Sam。
Hello, I’m Amy. 你好，我是Amy。
小练习： --___A___ , I’m Zhang Tao. --______, Zhang Tao. A. Hello, Hi B. Hello, Good morning
【讲解】A。根据句意：--你好，我是张涛。 -- 你好，张涛。hello = hi
Expressions
Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是Wu Yifan。

人教版PEP三年级英语上册全册课件【完整版】

nose鼻子
nose
Look at me . This is my nose . touch your nose .
mouth 嘴巴
mouth
Look at me . This is my mouth .
open your mouth .
face脸
face
Look at me . This is my face .
小结
Hello
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈送他的生日礼物
选词竞赛
crayon
eraser
pencil
ruler
pen
Let’s do
Listen and tick
听声音选文具
Listen and draw
听声音选哭脸或笑脸
Unit 1 Hello!
第一课时
教学目标
1．能听懂、会说：Hello!/Hi!I’m … Goodbye/ Bye-bye. 2．了解学习英语的重要性。 3．能够在情境中运用句型Hello!和Hi！与别人打招呼；运用句型I’m …介绍自己； 4. 会唱英文歌曲“字母歌”（ABC Song）
white
Hello!
How are you?(你好
吗？)
Let`s do!
Touch your head. Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face.
See you!
Homework: 1、读P15单词，每个读五遍。 2 、跟同学口头练习Let`s do 的内容。

人教版三年级上册英语全册课件 PPT

例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册第三单元
详解当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！

人教版PEP三年级英语上册第一单元课件PPT

Unit 1 Hello!
第三课时
Find and match
Let’s chant
Do you know them？
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s find out
Let’s sing
Homework
Unit 1 Hello!
第五课时
Let’s sing
Do you know them？
Do you know them？
Free talk
(1) --Hello, I’m….What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,…. (2) --Hello, I’m….
--Hi, I’m…. --I have a/an …. --Me too!
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作缓慢,迟迟没有动手的学生。

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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
Hi,I’m Yingying. What’s your name?
Hi,I’m Nini. What’s your name?
Hello,I’m Kitty. What’s your name?
Hello，I’m Zhu Bajie! What’s your name? Hi,I’m Sun Wukong.
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20

人教版英语三年级上册第一单元-课件

•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10//28/2021 11:37:05 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
• 以前学的ing格式也遵守重读闭音节要双写的原则。如runrunning，swimswimming。
去y为i+er的练习
• heavy--_h_e_a_v_ie_r_ • funny--_f_u_n_n_ie_r_ • happy--_h_a_p_p_ie_r_
• 以前学习名词的复数和单三形式时，格式也遵守不发音的y要去y为i+es的原则。
heavy
heavier
形容词比较级
Grammar
形容词和副词的比较级
大多数形容词和副词有三个等级：原级,即原形比较级,表示“较……”；“更……”
最高级，表示“最……
一、形容词的比较级变化形式
构成的规则变化: 1. 一般在词尾加 — er
eg. cold – colder old — older
以不发音的e结尾
• 不发音的e结尾，或者指单个e结尾的，不包括发音的e和字母组合。
• large--_l_a_rg_e_r__ • nice --_n_i_c_e_r __ • fine --__fi_n_e_r __