2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学试题(含参考答案)
初中化学福建省泉州市中考化学考试卷及答案word版.doc
初中化学福建省泉州市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.下列做法能减少环境污染的是A．燃放烟花爆竹B．大力发展煤炭火力发电C．垃圾分类处理D．生活污水直接排入河流【答案】C难度：基础知识点：各地中考2.下列实验基本操作____________。
（3）地方名小吃“面线糊”，面线中含量最高的营养素是__________________，摄入后可为人体__________________。
（4）开发新能源以缓能源缺乏和环境问题，正开发和利用的新能源有__________________（写一种）。
提倡使用的电动汽车中的锂空气电池，放电时锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式为__________________。
【答案】（1）化学（1分）（2）合成材料灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为蚕丝（或其它合理答案）（每空1分，共2分）（3）糖类（或其它合理答案）提供能量（每空1分，共2分）（4）太阳能（或其它合理答案）4Li+2H2O+ O2 === 4LiOH难度：中等知识点：各地中考2.氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。
（1）从右图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是__________________（填标号）。
a．表示原子核，带8个单位正电荷b．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动c．氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2－）（2）构成氧气的微粒是__________________，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之：__________________。
（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由__________________组成。
【中考试卷】2013年福建省福州市中考化学试题(含答案和详细解析)
2013年福州中考化学学试卷分析一、选择题（共36分）1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．真丝围巾B．纯棉袜子 C．不锈钢锅 D．塑料水桶【答案】D【知识回顾】纯金属金属材料合金材无机非金属材料：如水泥、陶瓷、大理石、光纤等料天然高分子材料：如天然橡胶、棉花、麻、羊毛、蚕丝等有机高分子材料塑料合成高分子材料合成纤维复合材料合成橡胶2．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【答案】D【解析】钠的化合价为+1，氧的化合价为－2，设硅酸钠中硅的化合价为X，根据化合物中正负化合价的代数和为零可得：2×（+1）+X+3×（－2）=0，解得X=+4。
，【知识回顾】化合价原则（1）单质中元素的化合价为零，化合物中正负化合价的代数和为零。
（2）同一种元素可能显示不同的化合价。
（3）氢元素的化合价常为+1，氧元素的化合价常为－2。
（4）金属元素与非金属元素化合时，金属元素常显正价，非金属元素常显负价。
3．人体缺乏碘元素会引起的病症是（）A．贫血B．甲状腺肿大C．佝偻病D．夜盲症【答案】B【解析】人体缺乏碘元素会引起甲状腺肿大，缺铁会引起贫血，缺少钙会引起佝偻病，缺少维生素A易引起夜盲症。
缺铁易导致贫血，缺少钙青少年吻患佝偻病，老年人易患骨质疏松；缺碘易患甲状腺肿大，缺氟易患龋齿，缺锌影响智力发展，缺维生素C 易患坏血病，缺维生素A 易患、夜盲症。
4．下列化学用语与含义不相符的是（ ）A ．O 2—2个氧原子B ．Ca 2+—钙离子C ．P 2O 5—五氧化二磷D ．2H 2O —2个水分子【答案】A【规律总结】元素符号周围数字的意义（1）元素符号前面的数字表示原子数目（化学式前面的数字表示分子数目，离符号前面的数字表示离子数目）。
如“2N ”表示2个氮原子，“3H 2O ”表示3个水分子，“4K +”表示4个钾离子。
福建省泉州市2013届九年级化学上学期期末考试试题
某某省某某一中2013届九年级化学上学期期末考试试题（满分：100分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质一、选择题[本题有15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A、B、C、D）填写在下一X表格中]“嫦娥2号”探月卫星发回的数据获取的四项信息中，与化学研究关系最为密切的是（）2.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法最合理的是（）讨论3.下列物质由离子直接构成的是（）“温室效应”的形成、危害及应对的叙述不合理的是（）5.从科学的角度来看，下列做法不合理的是（）台的人造云雾6.以下疾病可能与缺钙有关的是（）7.下列物质的用途与性质不对应的是（）————质轻且坚硬————熔点低8.据《环球科学》报道，科学家已开发出一种通过移动身体产生电能的纳米发电器。
氧化锌是纳米发电部件的主要材料，其化学式是（）222O29.“在火星上发现甲烷（CH4）”被评为2009年世界十大科技进展新闻之一。
下列关于火星上甲烷的说法错误的是（）100g10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（）11.下列化学实验基本操作错误的是（）1“严禁吸烟”的标语。
由此对吸烟在火灾发生中所起的作用作出如下猜测，其中合理的是（）13.下列有关铁的说法不正确的是（）C.铁合金比纯铁硬度大且抗腐蚀能力强14.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）℃时，甲、乙两物质的溶解度相等60g15.右图是物质甲和乙反应生成丙的微观模拟示意图（）。
下列从图中获得有关信息不正确的是（）、乙、丙三种物质分子数之比为3:2:2(此卷不必交！请务必把答案填写在下一X表格中！)某某一中2012-2013学年度第一学期期末考试化学试题（满分：100分，考试时间60分钟）一、选择题:(请将选择题的正确答案选项填在下列表格中)二、填空与简答（本题有4小题，共33分）16（8分）第十六届亚运动会于2011年11月12日在中国某某成功召开。
福建省泉州市永春县2013年初中化学学业质量检查试卷(解析版) 新人教版
2013年福建省泉州市永春县初中学业质量检查化学试卷参考答案与试题解析一、选择题[本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．（2分）（2013•永春县质检）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22﹣28日是第二十五届“中国水周”．下列跟水有关的变化中没有化学变化的是3．（2分）（2013•永春县质检）元素周期表示学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表的一部分，从中获取的信息错误的是（）倾倒液体．检查装置的气密性加入药品．细铁丝在氧气中燃烧2：氮气中氮元素的化合价为028．（3分）（2013•永春县质检）硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）液的溶质质量分数为×100%＜9．（3分）（2013•永春县质检）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示10．（3分）（2013•永春县质检）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（）12．（3分）（2013•永春县质检）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）二、填空与简答题（本题有3小题，共29分）13．（10分）（2013•永春县质检）2013年1月28日，中国气象局预报与网络司针对霾预警信号标准进行了修订，首次将PM2.5作为发布预警的重要指标之一．PM2.5中文名为“细颗粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三项式雾霾的主要组成，这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳径等有毒物质的载体．主要来源有汽车尾气、煤燃烧产生的废气、工业废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘．（1）下列事实能减少PM2.5污染的是ACA、实施绿化工程，防治扬尘污染B、用加高烟囱的方法处理工厂产生的废气C、研制开发清洁能源汽车，消除机动车尾气污染D、加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量（2）人们外出时常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5进入肺部，口罩所起的作用与化学中的过滤原理相似（填实验操作名称）．（3）从雾霾的组成看，它属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（4）在雾霾天气时，由于日照少，人体内维生素D生成不足，会影响健康，可以多吃一下海鱼或动物肝脏、蛋黄等．维生素D的种类很多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D2属于有机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”），其组成元素中，碳元素的质量分数为84.8% ．（5）雾霾防治中，减排是硬指标，应该重点从控制燃煤和机动车污染入手．汽油、柴油、乙醇、天然气都可以用于汽车燃料．它们燃烧时将化学能主要转化为热能．在控制机动车污染方面，你能做到的是尽量使用自行车作为交通工具．（6）择机进行人工降雨可减轻雾霾影响．在人工降雨中，可用干冰作致冷剂．数为14．（8分）（2013•永春县质检）生活中处处有化学，按要求完成下列各题．（1）某服装标签如图，该服装面料含有的合成纤维是涤纶，生活中常用来鉴别棉纱和羊毛的方法是燃烧有烧焦羽毛气味的是羊毛．（2）新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因是分子是在不断地运动的．（3）自行车是很多人出行的工具，下雨天骑自行车后如果不及时保养，链条经常会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，化学式为Fe2O3，请写出一条防止自行车链条生锈的措施将链条洗净擦干并涂油．（4）次氯酸钙【Ca（ClO）2】是漂白粉的有效成分，工业上产生次氯酸钙的方法是将氯气通入氢氧化钙中生成氯化钙、次氯酸钙和一种氧化物，请写出反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O ．15．（11分）（2013•永春县质检）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：试回答：（1）X物质的化学式为Zn ．（2）操作②的名称为蒸发，操作①、②中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒．（3）加入的稀硫酸目的是锌与稀硫酸反应生成硫酸锌回收，并分离出铜．（4）写出废液加入过量X的一个反应化学方程式：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）．（5）上述实验过程所涉及三种金属的活动性顺序：锌＞铁＞铜．三、实验与探究题（本题有2小题，共36分）16．（17分）（2013•永春县质检）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．根据上图回答下列问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是先用水将长颈漏斗颈润湿，稍用力转动插入到单孔塞中．（2）利用装置乙和丁能进行的实验是AB （填写序号）．A、用双氧水和二氧化锰制取氧气B、用锌和稀硫酸制取氢气C、用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳写出其中一个反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；．（3）图乙的气体发生装置还存在一定的不足，钥匙装置更加完善，可选用图戊中的 f （填写仪器序号）代替图乙中的长颈漏斗（填写仪器名称）．（4）小佳同学准备用托盘天平称取15.8g的高锰酸钾并用排水法收集氧气，在操作过程中误把砝码放在了左盘，高锰酸钾放在右盘，她实际称得的高锰酸钾质量为14.2 g，制取氧气的实验具体步骤如下：①装配仪器，检查装置的气密性；②往丙装置的大试管中加入称量好的高锰酸钾，并在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导气管，堵塞导气管，装好仪器，然后用酒精灯的外焰加热，加热前要先进性预热，具体操作是先用酒精灯在试管下方来回移动，然后再集中在药品部位下方进行加热；③收集氧气，当当导气管口有连续气泡冒出时开始收集；④集气瓶口旁有气泡冒出时，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是在水面下方用玻璃片盖紧瓶口，移出水面，正放在桌面上；⑤先把导管移除水面，然后撤去酒精灯；⑥拆卸装置，洗涤仪器．217．（19分）（2013•永春县质检）乙醇俗称酒精，在生活中用途广泛，工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上也常用体积分数为70%﹣75%的乙醇作消毒剂，某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究：【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH，在NaOH一样含有“OH”，那么乙醇是不是碱呢？请你试设计一种2522足，乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O．查阅资料：无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，生成五水硫酸铜（CuSO4•5H2O），一氧化碳具有还原性，高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质，因此常用于金属的冶炼．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，具有很强的吸水性，并能吸收酸性气体．在老师的指导下，同学们用如图所示的装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：（1）B装置的作用是证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳；C装置的作用是吸收混合气体中的二氧化碳；D装置的作用是除去气体从BC装置中带出的水分．（2）能确证产物中有H2O的现象是A中白色固体变成蓝色．实验时，同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中有气泡冒出，E装置中黑色粉末变成红色，说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成．请写出E装置中发生反应的化学方程式：CO+CuO Cu+CO2．（3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是点燃或收集尾气．（4）小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外，没有明显变化现象，所以他认为C装置中没有发生化学反应，小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发CO+CuO Cu+COCO+CuO Cu+CO四、计算题（本题有1小题，共5分）18．（5分）（2013•永春县质检）氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域．在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制备：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若要得到41Kg的氮化铝，则至少需要参加反应的氧化铝（Al2O3）的质量为多少千克？+3C=x=102×=51Kg。
初中化学福建省泉州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学福建省泉州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word 版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题） 1.“清新指数”是空气清洁度的一种标准。
下列做法对“清新指数”会产生__________________的是A.提倡使用新能源B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放D.大力发展燃煤发电【答案】D难度：容易 知识点：各地中考2.下列物质由离子构成的是A ．氮气B ．氯化钠C ．金刚石 Ｄ．五氧化二磷【答案】B难度：容易 知识点：各地中考3.下列化肥中属于复合肥料的是A ．KNO3B ．(NH4)2SO4C ．Ca3(PO4)2 D ．CO(NH2)2【答案】A难度：容易 知识点：各地中考4.下列与水有关的说法正确的是A ．水能溶解所有的物质B ．用肥皂水可区分硬水和软水C ．水结成冰属于化学变化 l 难度：容易 知识点：各地中考7.在日常生活中，下列做法正确的是A ．用甲醛浸泡虾仁B ．焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉C ．用霉变的谷物做饲料D ．为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素【答案】B难度：容易 知识点：各地中考8.下图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是A．图①分子中两种原子的个数比为1:4B．图②对应的物质是化合物C．反应前后原子的种类和个数不变D．两种生成物的分子个数比为1:2【答案】C难度：容易知识点：各地中考9.为增加食品酸味常使用柠檬酸（C6H8O7）。
有关柠檬酸的说法__________________的是A．是有机化合物B．碳元素的质量分数为37.5%C．氢元素与氧元素的质量比为8:7D．一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成【答案】C难度：中等知识点：各地中考10.硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。
已知：锰丝放入稀硫酸中，有气泡产生；锰丝放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出。
初中毕业生学业考试化学试题及答案 (4)
福建省泉州市九年级、升学考试化学试卷(A卷：供课改实验区使用)一、选择题(本题共有16小题，每小题2分。
共32分。
每小题只有一个选项符合题意) 1．泉州市区饮用水的主要输水干线是从晋江干流引出的北高干渠、南高干渠，泉州人民称之为“生命渠”。
下列做法不利于进一步加强两渠水资源保护的是A．扩大晋江上游地表水源保护区B．在渠水中洗澡、洗衣、洗菜c．在晋江上游建设垃圾无害化填埋场、污水处理厂D．沿渠两岸增建截污管道、拦污墙等隔离设施2．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。
下列事实与化学的发展关系最不密切的是A．新材料的开发与利用B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．环境污染的预防和治理D．电脑软件的不断升级3．根据你的生活经验判断，下列做法不科学的是A．天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．图书资料室发生火灾时，用液态二氧化碳灭火器灭火D．家用电器着火时，用水扑救4．署假的一天，两位同学高兴地在一起吃西瓜，并围绕人体所需的营养素进行如下交流对话。
你认为他们的说法不当的是A．“西瓜中富含水分和维生素，能调节人体的新陈代谢、增强人体抗病能力。
”B．“西瓜中还含有糖类，能为人体提供能量。
”C．“不吃饭菜光吃西瓜就有足够的营养了。
”D．“除了维生素，油脂、淀粉、蛋白质也是人体必须摄人的。
”5．下列关于回收废旧金属制品的说法不正确的是A．可以节约金属资源B．可以节约冶炼金属消耗的能源c．回收废旧金属制品没有任何价值D．可以减少对环境的污染6．物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。
下列关于物质构成的叙述错误的是，A．水由氢分子、氧分子构成B．金属铜由铜原子构成c．氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成D．氧气由氧分子构成7．钛(Ti)和钛合金被誉为“未来的金属材料”。
由+4价的钛元素和－2价的氧元素组成的氧化物的化学式书写正确的是A．Ti205B．Ti202C．Ti02 D．Ti209．为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如右图所示的实验。
2013年福州市初中毕业班质量检查化学试卷参考答案(权威发布)
2013年福州市初中毕业班质量检查化学试卷参考答案及评分标准一、选择题（本题包含12小题，每小题3分，共36分）二、填空与简答（本题包含3小题，共32分）13．（12分）⑴肉（1分）米饭（1分）蔬菜（1分）（合理均可）⑵① A B（2分）② B C（2分）（选对一个得1分，错选、多选均不得分）⑶ A（1分） C（1分） B（1分）（选对一个得1分，错选、多选均不得分）(4) ①>7 (1分) ②H2O (1分)14．（10分）⑴ D B A （各1分，顺序错不得分）Fe+ 2HCl=== FeCl2+ H2↑（3分）置换（1分）⑵A B D（各1分，顺序错不得分）15．（10分）I. ⑴ 40（1分）⑵降温（1分）⑶ A（1分）23.1%（2分）加溶剂（或降温）（1分）II.（1）金属（2）87.62（其他答案不给分）（3）核电荷数为38（合理答案均可）（4）Sr2+三、实验与探究（本题包含2小题，共27分）16．（14分）⑴锥形瓶长颈漏斗（各1分）⑵2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3分）A C（各1分）试管没有预热（1分）（合理答案均可）⑶ 氧气（1分）（合理答案均可） 2H 2O 2MnO 2======2H 2O+O 2↑（3分）（合理答案均可）气体不易溶于水且不与水反应（1分）（合理答案均可） 气泡均匀而连续冒出（1分）17. （13分）（1）Na 2CO 3+H 2SO 4＝Na 2SO 4+H 2O+CO 2↑ (3分)（2）除去水蒸气（1分） 2NaOH + CO 2 = Na 2CO 3+ H 2O （3分） （3）防止空气中二氧化碳、水蒸气进入C 装置（1分）(4)盐酸挥发出氯化氢气体被装置C 吸收，影响实验测定（1分）(5)排出装置中二氧化碳（1分） 使生成的二氧化碳全部鼓入C 装置（1分） (6) 88.3（2分）四、分析与计算（5分）18．（5分）(1)解：设电解所消耗的水的质量为x 。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
2013年泉州市初中学业质量检查化学试题及答案
2013年泉州市初中学业质量检查化学试题班级 姓名 座号可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 S —32一、选择题（本题有12小题，其中1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分。
） 1．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。
下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是（ ）A ．提高市民的环保意识B ．发展新清洁能源汽车C ．坐公交车或骑自行车出行D ．用煤发电，以保证充足的电力供应2．下列说法正确的是（ ）A ．加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水B ．用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C ．在铁制品表面涂油漆可防锈D ．铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效3．下列物质属于纯净物的是（ ）A ．高锰酸钾B ．pH ＜5.6的降水C ．石油D ．生铁4．据报道，化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO 2；干水吸收CO 2的能力比普通清水高三倍。
下列有关说法正确的是（ ）A ．干水中的水分子不再运动B ．用干水吸收CO 2有助于减缓温室效应C ．干水吸收CO 2的过程只发生物理变化D ．干水和干冰是同一种物质 5．下面化学知识应用示例错误的是（ ）A ．蒸发结晶——海水晒盐B ．乳化原理——用洗洁精洗涤油腻的餐具C ．防火灭火——身上衣服着火，迎风快跑D ．元素对人体健康的重要作用——食用加碘盐预防甲状腺疾病 6．下列实验基本操作正确的是（ ）A ．蒸发食盐水B ．放入块状固体C ．稀释浓硫酸D ．过滤7．下列化学用语书写正确的是（ ）A ．氯化钙：CaClB ．二氧化硫中硫元素显+4价：SO 2C ．2个氢分子：2HD ．镁离子：Mg +28．右图是X 、Y 、Z 三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（ ）+4A ．Z 的溶解度随温度的升高而降低B ．t 1℃时，Z 的溶解度大于X 的溶解度C ．t 2℃时，X 和Y 两者的饱和溶液中溶质D ．t 3℃时，X 的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量9．硫化丙烯（化学式为C 3H 6S ）是大蒜中的一种成分。
福建省泉州市初中化学学业质量检查试卷(解析版)
福建省泉州市2013年初中学业质量检查化学试卷一、选择题（本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．（2分）（2013•泉州质检）PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是（）A．提高市民的环保意识B．发展新清洁能源汽车C．坐公交车或骑自行车出行D．用煤发电，以保证充足的电力供应考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：P M2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．根据PM2.5的来源分析分析有关的措施．解答：解：A、提高市民的环保意识，减少PM2.5的排放．故A利于改善空气中PM2.5污染；B、发展新清洁能源汽车，减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放．故B利于改善空气中PM2.5污染；C、坐公交车或骑自行车出行，减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放．故C利于改善空气中PM2.5污染；D、用煤发电，增加了PM2.5的排放．故D不利于改善空气中PM2.5污染．故选D．点评：本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2．（2分）（2013•泉州质检）下列说法正确的是（）A．加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水B．用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C．在铁制品表面涂油漆可防锈D．铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效考点：硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；铵态氮肥的检验；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效．解答：解：A、可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法错误．B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．C、在铁制品表面涂油漆，可以隔绝氧气和水分，可以防锈，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气；草木灰显碱性，铵盐与草木灰混合施用会降低肥效，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握硬水与软水的检验方法、甲醛的性质、防止锈蚀的措施、铵态氮肥的性质等即可正确解答本题．3．（2分）（2013•泉州质检）下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾B．p H＜5.6的降水C．石油D．生铁考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、pH＜5.6的降水中含有水、碳酸、亚硫酸等物质属于混合物，故B错；C、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故C错；D、生铁中含有铁盒碳等物质属于混合物，故D错．故选A．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．（2分）（2013•泉州质检）据报道，化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水中的水分子不再运动B．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应C．干水吸收CO2的过程只发生物理变化D．干水和干冰是同一种物质考点：分子的定义与分子的特性；二氧化碳对环境的影响．专题：结合课本知识的信息．分析：水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的．解答：解：A、干水中的分子是不断运动的．故选项错误；B、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，正确C、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故选项错误；D、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故选项错误；故选B点评：解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．（2分）（2013•泉州质检）下面化学知识应用示例错误的是（）A．蒸发结晶﹣﹣海水晒盐B．乳化原理﹣﹣用洗洁精洗涤油腻的餐具C．防火灭火﹣﹣身上衣服着火，迎风快跑D．元素对人体健康的重要作用﹣﹣食用加碘盐预防甲状腺疾病考点：结晶的原理、方法及其应用；乳化现象与乳化作用；灭火的原理和方法；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：溶液、浊液与溶解度；化学与生活．分析：A、根据海水晒盐的原理进行分析判断．B、根据乳化作用的原理进行分析判断．C、根据防火灭火的措施进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症、摄入方法进行分析判断．解答：解：A、海水晒盐是利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发，是利用了蒸发结晶的原理，故选项说法正确．B、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗涤油腻的餐具是利用了乳化原理，故选项说法正确．C、身上衣服着火，迎风快跑，可燃物能与氧气充分接触，燃烧的反而越旺，故选项说法错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐可预防甲状腺疾病，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握结晶的原理、乳化作用、防火灭火的措施、化学元素与人体健康的关系等即可正确解答本题．6．（2分）（2013•泉州质检）下列实验基本操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．放入块状物体C．稀释浓硫酸D．过滤考点：蒸发与蒸馏操作；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（3分）（2013•泉州质检）下列化学用语书写正确的是（）A．氯化钙：CaCl B．二氧化硫中硫元素显+4价：O2C．2个氢分子：2H D．镁离子：Mg+2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、氯化钙是由显+2价的钙元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：CaCl2；故A错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素显+4价可表示为：O2；故B正确；C、符号前面的数字，表示分子个数，一个氢分子是由两个氢原子构成的，故2个氢分子可表示为：2H2，故C错误；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故镁离子可表示为：Mg2+；故D错误；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．8．（3分）（2013•泉州质检）如图是X，Y，Z三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（）A．Z的溶解度随温度的升高而降低B．t1℃时，Z的溶解度大于X的溶解度C．t2℃时，X和Y两者的饱和溶液中溶质的质量分数相等D．t3℃时，X的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据曲线判断溶解度受温度变化情况B、根据溶液度曲线比较某温度下两物质的溶解度C、根据饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系分析D、根据溶解度定义分析溶质与溶剂的质量关系解答：解：A、Z的溶解度随温度的升高而降低，正确B、对比Z和X的溶解度曲线可知t1℃时，Z的溶解度大于X的溶解度，正确C、t2℃时，X和Y两者的溶解度相等，因此饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确D、t3℃时，X的溶解度为100g，即100g水中溶解100gX达到饱和，故X的饱和溶液中溶质的质量等于溶剂的质量，故D错误故选D点评：根据物质的溶解度曲线，可以比较同一温度下物质的溶解度大小，判断物质的溶质质量分数大小等，要依据相关知识结合题意细心分析解答．9．（3分）（2013•泉州质检）硫化丙烯（化学式为C3H6S）是大蒜中的一种成分．下列关于硫化丙烯的说法中错误的是（）A．硫化丙烯属于有机物B．硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成C．硫化丙烯中碳元素的质量分数为30%D．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据硫化丙烯化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．D、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断．解答：解：A、硫化丙烯是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确．C、硫化丙烯中碳元素的质量分数为100%=45%，故选项说法错误．D、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．（3分）（2013•泉州质检）以下是一个化学反应前后分子种类变化的微观示意图：下列有关说法正确的是（）A．图④是水分子的模型图B．该反应中元素的种类发生改变C．图①中氮、氢两元素的质量比为1：3 D．该反应是复分解反应考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示结合质量守恒定律进行分析，据图可知①是氨气，②是氧气，③是氮气，④是水，据此解答即可．解答：解：A、据图可知，图④的一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，是水分子，故A正确；B、该反应中元素的种类未发生改变，故B错误；C、图①的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成，表示的是氨气分子，其中氮、氢元素的质量比是14：3≠1：3，故C错误；D、据图可知①是氨气，②是氧气，③是氮气，④是水，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，是置换反应，故D错误；故选A．点评：本题考查了化学反应的微观模型的表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．11．（3分）（2013•泉州质检）下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用PH试纸鉴别氨水与蒸馏水B．用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳C．用食醋鉴别小苏打与食盐D．用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氨水和蒸馏水的酸碱性进行分析判断．B、根据二氧化碳与一氧化碳的化学性质进行分析判断．C、根据小苏打和食盐的性质进行分析判断．D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别测定用pH，pH大于7的是氨水，等于7的是蒸馏水，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，用燃着的木条伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体燃烧的是一氧化碳，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与酸反应生成二氧化碳气体，食盐是氯化钠的俗称，不能与酸反应；故分别滴加食醋，有气泡产生的是小苏打，无气泡产生的是食盐，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．D、氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故该实验方法无法达到实验目的．故选D．点评：物质的鉴别与除杂是中考的重点，熟练掌握鉴别的物质的性质，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．（3分）（2013•泉州质检）在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g 2 2 21 5反应后质量/g 10 2 9 待测通过分析，判断下列说法不正确的是（）A．甲是生成物B．测得反应后丁的质量为4gC．乙可能是催化剂D．该反应是分解反应考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加了8g，故甲是生成物，且生成甲的质量为8g；乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙的质量为12g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成的丁的质量为12g﹣8g=4g，故反应后丁物质的质量为4g+5g=9g；A、由以上分析可知甲是生成物，故A说法正确；B、反应后丁物质的质量为4g+5g=9g，故B说法错误；C、乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，故C说法正确；D、一种物质反应生成两种物质，所以属于分解反应，故D说法正确．故选B．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、填空与简答题（本题有3小题，共27分）13．（7分）（2013•泉州质检）妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答：（1）奶油蛋糕的配料表如图1，其中富含的营养素是：油脂，蛋白质（任写两种）；（2）点燃生日蜡烛，发出光和热，实现了能量转化：化学能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和温度达到了着火点的条件．（3）生日礼物：一套涤纶材料的运动服．涤纶属于 c （填标号）．a、金属材料b、无机非金属材料c、有机合成材料d、复合材料（4）聚会上一些物品包装塑料袋上有如图2的标志，这类标志表示该塑料弃物应该放入可回收（选填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱内．已知：“PVC”为聚氯乙烯代号，“PE”为聚乙烯代号，其中制成薄膜可用于包装食品的是PE （填代号）．考点：生命活动与六大营养素；物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响． 专题： 化学与生活． 分析：（1）根据常见的食品中含有的营养素分析回答； （2）根据能量的转化和燃烧的条件回答； （3）根据材料的来源、分类分析判断；（4）根据标志图的含义、材料的用途分析判断． 解答： 解：（1）由奶油蛋糕的配料表可知，其中富含的营养素是油脂、蛋白质、糖类等；（2）蜡烛燃烧时，化学能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和温度达到了着火点的条件； （3）合成纤维“涤纶”属于有机高分子化合物；（4）由包装塑料袋上的标志可知，该塑料弃物应该放入可回收垃圾箱内；PE”为聚乙烯代号，无毒，可以制成薄膜可用于包装食品． 故答为：（1）油脂、蛋白质；（2）化学，温度达到了着火点；（3）c ；（4）可回收，PE ． 点评： 此题是化学与生活相关问题的考查，解题的关键是利用化学知识对相关问题作出正确的分析； 14．（10分）（2013•泉州质检）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表部分内容），回答有关问题：族 周期IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar氩 39.95（1）请从上表中查出关于硅元素的一条信息： 硅的元素符号为Si ，或硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09． ．（2）第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是 二氧化碳或一氧化碳 （填名称）．这两种元素的原子还可以形成一种阴离子，该离子符号是 CO 32﹣．（3）第3周期里金属活动最强的金属元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 NaCl ．构成该物质的微粒是 离子 （选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）查得资料：在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是 a d （填标号）． a 、Li 和Na b 、C 和N c 、B 和Mg d 、Ne 和Ar（5）第9号元素的气体单质（F2）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）和另一种无色气体单质，该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2．考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素周期表中每一小方格中的信息分析（2）根据碳和氧元素组成的化合物以及形成的离子分析（3）根据化学式的写法以及构成物质的微粒分析（4）根据同一纵行化学性质相似分析（5）根据化学方程式的书写原则分析解答：解：（1）元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数，符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量，因此关于硅元素的一条信息为硅的元素符号为Si，或：硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09．（2）第6号元素为碳元素，地壳中含量最多的元素为氧元素，两元素可组成的物质是二氧化碳或一氧化碳（填名称）．这两种元素的原子还可以形成一种阴离子为碳酸根离子，该离子符号是CO32﹣．（3）第3周期里金属活动最强的金属元素是钠元素，第17号元素为氯元素，两元素组成的化合物是氯化钠，化学式是 NaCl．构成该物质的微粒是离子（4）在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质．a、Li和Na 同在第一纵行，化学性质相似b、C和N在同一横行，化学性质不相似c、B和Mg不在同一纵行，化学性质不相似d、Ne和Ar在同一纵行，化学性质相似．故选 a d（5）气体单质（F2）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）和另一种无色气体单质，根据反应前后元素种类不变可知另一气体为氧气，该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2故答案为：（1）硅的元素符号为Si，或：硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09．．（2）二氧化碳或一氧化碳．CO32﹣（3）NaCl．离子．（4）a d（5）2F2+2H2O=4HF+O2点评：本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小．15．（10分）（2013•泉州质检）某回收站回收的废金属粉末中含锰（Mn）、金（Au）、铜三种金属．为了回收贵重金属，回收站将有关三种金属随意编号为：A，B，C，并设计了如下回收流程：（1）A，B，C三种金属的活动性顺序为： A ＞ B ＞ C ．（2）C是Au ；B的氧化物的化学式是CuO ．（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．（4）你认为步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸．（5）欲直接从蓝色溶液中制得金属B，可选用的试剂是 d （填标号）．a、氢氧化钠溶液b、氯化钠溶液c、稀盐酸d、铁．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属能与酸反应的排在氢前面，不能与酸反应的排在氢的后面，活泼的金属与氧气反应的剧烈；（2）根据C是最不活泼的金属和金属氧化物的写法考虑；（3）根据方程式的写法考虑；（4）根据反氧化铜能与酸反应，金和酸不反应考虑；（5）根据活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来考虑．解答：解：（1）加入硫酸后只有A发生了反应，说明A排在氢的前面，BC排在了氢的后面，B与氧气反应生成金属氧化物，而C与氧气不反应，所以B比C活泼；（2）C是最不活泼的金属，所以C是金，B的氧化物能与酸反应生成蓝色溶液，所以B中含有铜元素，所以B是CuO；（3）硫酸和锰反应的反应物是锰和硫酸写在等号的左边，生成物是硫酸锰和氢气写在等号的右边，用观察法配平即可，所以方程式是：Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑；（4）氧化铜能与硫酸反应，金与硫酸不反应，所以步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸；（5）从蓝色溶液中制得金属B，说明需要加入一种金属，该金属要排在B金属的前面，所以是铁．故答案为：（1）A；B；C；（2）Au；CuO；（3）Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑；（4）稀硫酸；（5）d．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征、金属活动性顺序应用、混合物的分离方法等是正确解答本题的关键．三、实验与探究题（本题有2小题，共38分）16．（19分）（2013•泉州质检）针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合如图1所示的常用的仪器和装置．回答有关问题：（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液10 g，需要加入水的体积为50 ml．在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管（填仪器名称）加水至所需刻度．（2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容．（3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．其发生装置和收集装置可选择上图中的ABCFI或ACEFI （填序号）组合．从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称A：试管．简要说出它的用途：用来作少量试剂的反应容器（合理均可）．（4）实验步骤：①检查氧气发生装置的气密性．②先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是用药匙将二氧化锰送入试管底部，再装入液体试剂．③收集气体，并用带火星的木条来验满．验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质．④回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经过滤（写操作名称）洗涤、干燥回收二氧化锰．考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，加入溶剂的质量=溶液的质量﹣30%的双氧水溶液的质量，量取水时接近刻度线时要用胶头滴管定容；（2）据配制的溶液填写标签；（3）据实验室制取氧气的反应原理书写方程式；并据反应物的状态和反应条件选择仪器、据氧气的密度选择收集方法；了解常用仪器的名称和用途进行解答；（4）实验开始要检查装置的气密性；加入固体粉末状药品要将药品送入试管底部，防止沾到试管壁上；氧气具有助燃性，据此验满；过滤是除去不溶性固体的方法．解答：解：（1）若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液是=10g，需要水的质量是60g﹣10g﹣50g，合50mL，在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管滴加至所需刻度；（2）配制的溶液是5%的双氧水溶液；（3）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；该反应不需加热，属于固液常温型，故选择装药品的试管，固定试管的铁架台，单孔塞或有分液漏斗的双孔塞，取二氧化锰的药匙，氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，故可选ABCFI或ACEFI组合制取氧气；试管可用来作为少量试剂的反应容器；（4）①实验开始要检查装置的气密性，防止漏气，收集不到气体；②往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是用药匙将二氧化锰粉末送入试管底部，然后将药匙用干净的纸擦干净；③验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质，将带火星的木条放于集气瓶口，观察是否复燃；④双氧水分解生成水，二氧化锰不溶于水，故可把氧气发生装置容器内的残留物经过滤、洗涤、干燥回收二氧化锰；故答案为：（1）10；50；胶头滴管；。
福建省泉州市南安市初中化学学业质量检查试卷(解析版) 新人教版
2013年福建省泉州市南安市初中学业质量检查化学试卷参考答案与试题解析一、选择题[本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上．]1．（2分）2013年3月22日是第二十一届“世界水日”．今年的主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关，下列有关叙述中不正确的是（）A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．工业废水未经过处理直接压入地下C．水体污染会危害人体健康D．大量使用农药、化肥，会造成水体污染考点：水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、根据水是一种宝贵的资源进行解答；B、根据工业废水未经过处理直接压入地下会污染土壤和地下水资源进行解答；C、根据水体污染会危害人体健康进行解答；D、根据大量使用农药、化肥，会造成水资源污染进行解答．解答：解：A、水是一种宝贵的资源，所以生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，故A正确；B、工业废水未经过处理直接压入地下会污染土壤和地下水资源，故B错误；C、水体污染会危害人体健康，故C正确；D、大量使用农药、化肥，会造成水资源污染，故D正确．故选：B．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一．2．（2分）（2013•潍城区二模）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子的体积很小B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子在不断运动考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解答：解：A、闻能到香味与分子的体积很小无关．故A错误；B、闻能到香味与分子的质量很小无关．故B错误；C、闻能到香味与分子之间有间隔无关．故C错误；D、能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故．故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要熟记分子的性质，并能灵活运用解决生活中的实际问题．3．（2分）2012年全年，泉州市空气质量优良率达到99.5%，位居全省前茅．下列空气质量检测项目中，不必检测的是（）A．S O2B．N O2C．O2D．P M2.5考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：根据空气的主要污染物有可吸入颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等分析．解答：解：空气的主要污染物有可吸入颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物，空气的主要成分是氧气和氮气，故答案选C．点评：本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分．4．（2分）（2006•北京）钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列属于钾肥的是（）A．K Cl B．N a2SO4C．N H4HCO3D．C a（H2PO4）2考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．故选项正确；B、Na2SO4中不含植物生长所需的营养元素氮、磷、钾等，不属于化肥．故选项错误；C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选项错误．故选A．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．5．（2分）（2012•福州）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（）B．C．D．A．C．考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；实验操作注意事项的探究．分析：根据配制溶质质量分数一定溶液的步骤中的注意事项考虑．解答：解：A、瓶塞倒放，用药匙取药品，故A操作正确；B、应左物右码，故B操作错误；C、视线与凹液面最低处保持水平，故C正确；D、用玻璃棒搅拌溶解，故D操作正确．故选B．点评：要熟记配制溶液的注意事项，防止由于错误操作造成误差．6．（2分）下列化学用语中，正确的是（）A．两个氢分子2H B．氧化钠：NaOC．2个硫酸根离子：2SO42﹣D．+2价的镁元素：Mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；B、根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答．解答：解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为：2H2；故A说法错误；B、根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，氧元素的化合价为﹣2，钠元素的化合价为+1，氧化钠表示为：Na2O；故B 说法错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个硫酸根离子表示2SO42﹣；故C说法正确；D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此+2价的镁元素表示为；故D说法错误；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．7．（3分）下列叙述错误的是（）A．棉麻织物点燃时产生烧焦羽毛的气味B．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；乳化现象与乳化作用；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．专题：物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．分析：A、根据蛋白质的特性之一就是灼烧时能闻到烧焦羽毛的气味进行解答；B、根据稀硫酸、稀盐酸都与除锈反应进行解答；C、根据洗涤剂具有乳化功能进行解答；D、根据浓盐酸易挥发进行解答．解答：解：A、蛋白质的特性之一就是灼烧时能闻到烧焦羽毛的气味，而棉麻织物属于天然纤维，燃烧不会有烧焦羽毛的气味，故A错误；B、稀硫酸、稀盐酸都与除锈反应，所以稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈，故B正确；C、洗涤剂具有乳化功能，所以能洗去餐具上的油污，故C正确；D、浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢气体，所以打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，故D正确．故选：A．点评：此题考查物质的性质，属于基础知识的考查，难度较小．8．（3分）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A．常温下，测得溶液的pH＜7 B．溶液中滴入酚酞试液不显色C．溶液中滴入紫色石蕊试液显红色D．溶液中滴入酚酞试液显红色考点：溶液的酸碱性测定．专题：课本知识同类信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；据此进行分析判断．解答：解：A、常温下，测得溶液的pH＜7，说明该溶液显酸性，故选项错误．B、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，溶液中滴入酚酞试液不显色，说明该溶液显酸性或中性，故选项错误．C、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，溶液中滴入紫色石蕊试液显红色，说明该溶液显酸性，故选项错误．D、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，溶液中滴入酚酞试液显红色，说明该溶液显碱性，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，考查溶液酸碱性的测定，掌握常见酸碱指示剂的性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．9．（3分）物质a常用于切割金属．在点燃条件下，a和b反应能生成c和d．反应前后的微观示意图如图所示．下列说法正确的是（）A．该反应中共有四种原子B．a物质具有可燃性C．d中各元素的质量比为2：1 D．该反应属于复分解反应考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示中分子的结构和原子的表示图片可知该反应的方程式为：2C2H2+O24C+2H2O，据此分析解答即可；解答：解：根据图示中分子的结构和原子的表示图片可知该反应的方程式为：2C2H2+O24C+2H2O；A、由方程式可知该反应中原子种类为碳、氢、氧和碳四种原子；B、a是C2H2在氧气存在的情况下点燃能燃烧，所以该物质具有可燃性；C、d是H2O氢氧两种元素的质量比是1×2：16=1：8；D、复分解反应的特征之一为反应物是两种化合物，而该反应的反应物是一种单质和一种化合物，所以该反应不是复分解反应；故选B点评：本题综合性较强，涉及的知识点较多，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答．对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错．10．（3分）（2013•潍城区二模）你认为下列建议中，不安全或违法的是（）A．熟肉制品容易腐烂变质：建议用福尔马林（甲醛溶液）浸泡防腐B．海鲜容易腐烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜C．大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存D．饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活健康．分析：A、甲醛有毒，不能用于浸泡肉制品；B、真空包装后能除去空气中的氧气；C、根据霉菌、虫的生存条件分析；D、根据铁生锈的条件分析．解答：解：A、甲醛有毒，浸泡肉制品，有害身体健康．故A错误；B、真空包装后能除去空气中的氧气，使海鲜不容易腐烂变质．故B正确；C、低温、干燥的环境不利于霉菌、虫的生存，故C正确；D、铁粉生锈能除去水、氧气，使饼干不易氧化变质．故D正确．故选A．点评：化学与生活联系紧密．学会利用化学知识解决生活中的一些问题．11．（3分）卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物．达菲的化学式是C16H31N2PO8，下列有关达菲的说法正确的是（）A．由五种元素组成的混合物B．相对分子质量为410gC．氧元素的质量分数约为31.2% D．达菲属于无机化合物考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据“达菲”化学式的含义进行分析判断．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．解答：解：A、“达菲”由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成的纯净物，故选项说法错误．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、氧元素的质量分数约为100%≈31.2%，故选项说法正确．D、达菲是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）（2011•烟台）如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：图示题；结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况．溶解度曲线有三个方面的应用：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况．（2）根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小．（3）根据溶解度曲线，选择分离某些可溶性混合物的方法．解答：解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度，不正确，比较溶解度要指明温度．B、t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲，不正确，溶解度对于的溶剂是100克，所以50克甲的饱和溶液中的溶质不到15克．C、t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液，不正确，因为甲的溶解度随温度升高而增大，故降低温度，甲的饱和溶液还是饱和的，并且有甲的晶体析出．D、当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲，正确，因为甲的溶解度受温度影响变化大，乙的溶解度受温度影响很小．故选D点评：本题较全面的考查了有关溶解度曲线的应用，涉及到温度，饱和，100克溶剂等重要条件．二、填空与简答题（本题有3小题，共28分）13．（9分）学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．（1）化学与健康：肉粽是泉州的名小吃，肉粽的原料有﹣﹣糯米、虾仁、肥猪肉、鸡蛋、香菇等，其中富含油脂的是肥猪肉；虾仁中含有丰富的钙，是常见的补钙食物．青少年缺钙会导致 c （填序号）．a．贫血 b．甲状腺肿大 c．佝偻病 d．龋齿（2）化学与材料：泉州有高速发展的产业集群区，有鞋都、服装城、石材城、瓷都等美誉．下列使用的材料中属于有机合成材料的是 c （填序号）．a．大理石 b．瓷器c．涤纶纤维d．棉花（3）化学与能源：福建炼油厂是福建省唯一一座炼油厂，每年加工原油400多万吨原油．①石油属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．②石油经分馏或其他加工方法可得到多种产品，其中常用作汽车燃料的是汽油或柴油（填写一种即可），它燃烧时将化学能主要转化为热或内能．③CNG燃料环保汽车已在我市投入使用，这种汽车所用的燃料是压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O ．考点：生命活动与六大营养素；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；石油加工的产物；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：（1）植物油、肥肉中含有丰富的油脂，人体缺乏钙元素时会患佝偻病或骨质疏松症；（2）材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料；（3）石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生能源；能量之间可以相互转化；书写化学方程式要注意规范性．解答：解：（1）糯米、虾仁、肥猪肉、鸡蛋、香菇中，富含油脂的是肥猪肉．故填：肥猪肉．青少年缺钙会患佝偻病，中老年缺钙会患骨质疏松症．故填：c．（2）大理石、瓷器属于无机非金属材料，棉花属于天然材料，涤纶纤维属于有机合成材料．故填：c．（3）①石油属于不可再生能源．故填：不可再生．②石油经分馏或其他加工方法可得到多种产品，其中常用作汽车燃料的是汽油或柴油，它燃烧时将化学能主要转化为热能或内能．故填：汽油或柴油；热或内．③天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧能生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O 2CO2+2H2O．故填：CH4+2O 2CO2+2H2O．点评：本题主要考查营养物质、材料、能源等方面的知识，能源日益短缺，开发利用新能源是一个全新的课题．14．（8分）如表是元素周期表中第三周期元素，回答下列问题：11 Na 钠22.99 12 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95（1）请从表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为26.98 ．（2）原子序数为12和17形成的化合物的化学式为MgCl2，这种化合物是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．（3）在同一周期（横行）中，除0族（最右纵行）外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小；在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强．原子半径：铝＞硫（填“＞”或“=”或“＜”，下同），原子得电子能力：磷＜氯．（4）钠是一种非常活泼的金属，常温下能与水剧烈反应，放出大量热，使自身熔化成小球，生成氢气和一种碱，该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．考点：元素周期表的特点及其应用；物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据地壳中含量最多的金属元素是铝和元素周期表提供的信息进行解答．（2）根据元素周期表可以查出元素的名称，然后根据元素的化合价书写化合物的化学式即可．（3）根据提供的信息：同一周期，元素原子半径从左到右半径逐渐减小，得电子能力逐渐增强分析．（4）根据提供的信息结合化学方程式的书写分析．解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝，从表中查出铝的相对原子质量为26.98．（2）从表中可以查出，原子序数为12和17的元素分别为镁和氯，这两种元素的化合价分别为+2和﹣1，形成的化合物的化学式为MgCl2，氯化镁是由离子构成的．（3）在同一周期（横行）中，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小；在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强．因此原子半径：铝＞硫，原子得电子能力：磷＜氯．（4）根据题中信息和质量守恒定律可知，钠和水在常温下反应，生成氢气和氢氧化钠，该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．故答案为：（1）26.98；（2）MgCl2；离子；（3）＞；＜；（4）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．点评：本题考查学生对元素周期表知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．15．（11分）“辽宁号”航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航，制造航空母舰使用大量合金材料（如铁合金、铜合金和钛合金等）．请回答下列问题：（1）铜的金属活动性比铁的金属活动性弱（填“强”或“弱”）；请设计简单实验验证将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质（写出主要步骤和现象即可）．（2）钛（Ti）因其硬度大、熔点高，常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料．由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2）提取金属钛的主要工艺流程如下：①上述流程中的TiO2中钛元素的化合价是+4 ．②步骤Ⅰ中，钛铁矿中的FeO和碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁，该反应的化学方程式为2FeO+C2Fe+CO2↑．③步骤Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体，该气体是CO ．④步骤Ⅲ反应所得金属钛中含有少量的金属镁．若要除去金属钛中的镁，可选用的试剂是稀盐酸或稀硫酸．充分反应后，再通过过滤（填操作名称）、洗涤、干燥即可．考点：常见金属的冶炼方法；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属活动性顺序考虑，设计实验时要根据金属与盐反应说明金属排在该盐溶液中金属元素前面；（2）①根据在化合物中正负化合价代数和为零考虑；②根据化学方程式的写法考虑；③根据质量守恒定律求可燃性气体；④根据镁与酸反应，钛不能与酸反应，再通过过滤进行分离即可．解答：解：（1）根据金属活动性顺序可知铜排在了铁的后面，所以金属活动性比铁弱；将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质，说明铁能把铜置换出来，所以铁排在了铜的前面；（2）①设钛的化合价为X则：X+（﹣2）×2=0，解得X=+4；②反应物是FeO和碳，生成物是二氧化碳和铁，用观察法配平，反应条件是高温，所以方程式是：2FeO+C2Fe+CO2↑；③根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，还缺少碳元素和氧元素，因为属于可燃性气体，所以是一氧化碳；④镁与酸反应，钛不能与酸反应，除去金属钛中的镁时，加入足量的稀盐酸或稀硫酸，反应完毕，过滤就可以除去镁，洗涤、干燥，得到纯钛金属．故答案为：（1）弱；将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质；（2）①+4；②2FeO+C2Fe+CO2↑③一氧化碳（或CO）；（3）稀盐酸或稀硫酸等；过滤．点评：解答本题关键是要熟悉金属活动性顺序，并能灵活运用解决实际问题，知道化学方程式的书写方法和注意事项．三、实验与探究题（本题有2小题，共37分）16．（18分）根据如图回答下列有关问题：（1）装置B由导管、橡皮塞、长颈漏斗、锥形瓶等仪器组成．（2）实验室用适量的双氧水和2g二氧化锰反应制取氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．所选用的发生装置为 B （填字母序号）．实验结束后要回收二氧化锰，经过一系列操作后只得到1.8g二氧化锰，计算回收产率= 90% ，造成得到二氧化锰的产率比实际值偏低，可能的原因是acd （填序号）．a．过滤时滤纸有破损 b．二氧化锰分解产生氧气c．二氧化锰残留在滤纸上，没有回收 d．洗涤、烘干时，有少量二氧化锰流失了（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．收集二氧化碳选用的收集装置是 D （填字母序号），用此装置收集，检验气体是否收集满的操作是用燃着的木条放在瓶口，若熄灭，证明已满．（4）某校化学实验室进行分组实验时需要用500g溶质质量分数为9%的稀盐酸，可选用125 g溶质质量分数为36%的浓盐酸加入375 g水稀释而成．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；混合物的分离方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；用水稀释改变浓度的方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：长颈漏斗方便加液体药品，锥形瓶常用的反应容器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；实验结束后要回收二氧化锰，经过一系列操作后只得到1.8g二氧化锰，计算回收产率=×100%=90%；造成得到二氧化锰的产率比实际值偏低，可能的原因是：过滤时滤纸有破损，二氧化锰残留在滤纸上，没有回收，洗涤、烘干时，有少量二氧化锰流失了；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；溶液的稀释问题抓住溶质的质量不变，。
泉州市2013年九年级期末化学试题及答案
泉州市＊＊区2013—2014学年第一学期九年级期末联考化 学 试 题（2014年1月16日上午10：30至11：30）（满分100分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 S ：32一、选择题[本题有15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意，请将各小题的选项（A 、B 、C 、D ）涂在答题卡上] 1、化学用语，其中正确的是A ．镁离子：Mg +2B ．2个氮原子：N 2C ．碳酸钾：KCO 3D ．2个二氧化硫分子：2SO 2 2.下列过程仅涉及物理变化的是A ．绿色植物B ．世博会开幕C ．电解水探究D ．相互划刻 光合作用 燃放烟花 水的组成 比较硬度 3．硝酸见光发生如下分解反应：4HNO 32H 2O+4X↑+O 2↑，则X 的化学式为A ．SO 2B ．N 2OC ．NOD ．NO 2 4．下列实验基本操作正确的是A.取用固体B.点燃酒精灯C.溶解固体D.过滤5．野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是 A. 将可燃物与氧气隔离 B ．撤离可燃物 C. 降低可燃物的着火点 D. 降低可燃物的温度 6．下列有关溶液说法正确的是A ．溶液一定是均一、稳定、澄清、无色的B ．只要是混合物就一定是溶液C ．撒盐能化冰雪是因为盐水的凝固点比水高D ．溶液中各部分的性质均相同7．右图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是 A ．氢原子的原子序数为1 B ．锂元素的相对原子质量6.941g学校 班级 姓名 座号 密 封 装 订 线考试顺序号C．氢元素和锂元素都属于非金属元素D．氢元素和锂元素属于同周期元素8．下列化学方程式正确．．的是A．2AI + 3H2SO4 === Al 2 (SO4)3 + 3H 2B．2Fe + 3CuSO4 == Fe 2 (SO4)3 + 3CuC．S + O2 ===== SO2D．CO2 + Ca(OH)2===== CaCO3 + H2O9．地震后，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
(化学)2013年初中毕业班综合测试答案
2013年初中毕业班综合测试（一）答案及评分方案一选择题二、本题包括5小题,共34分21（6分）每空1分（1）（1）2N2( 2)2NH4+（3）硝酸钙（4）Ca(OH)2或氢氧化钙（5）CO或一氧化碳可燃性、还原性、毒性（三选一）22（10分）（1）③1分（2）铁锈溶解、消失,溶液变成黄色2分H+Fe3+ 1分有气泡产生1分Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑2分（3）①X Z Y 1分②Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3)2 +2Ag 2分23（4分）每空1分（1）易溶（2）不变（3）不饱和1024（8分）（1）H+ +OH - =H2O(或酸中的H+和碱中的OH-反应生成H2O) 2分（2）置换1分（3）红色液体刚好变成无色液体1分Na+SO42 -H2O 2分（4） 20% 2分25 （6分）每空1分（1）H 2O 分子 过氧化氢溶液中本身有H 2O 分子（2）H + CuCl 2溶液或Cu(NO 3)2 溶液 Cu 2+（3）质量是否相等、化学是否相同三.本题包括4小题,共26分26（4分）每空1分（1） 试管 （2）集气瓶 （3）酒精灯 （4）底部往上套27（7分）（1） 加热高锰酸钾 （写成化学方程式也给分） 1分（2）往B 中导管套上橡皮管,再用止水夹夹紧橡皮管,往长颈漏斗加入适量的水,水无明显下落,则装置气密性好 2分（3） 2分 （4）B E 各1分28 （9分）（1）2NaOH + MgCl 2 = Mg(OH)2↓+ 2NaCl 2分（2）漏斗 1分 （3） Na 2CO 3 (或碳酸钠) 1分（4）刚好没有气泡产生 2分Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl + H 2O + CO 2↑ 2分（5）蒸发 1分2KClO 3 ==== 2KCl + 3O 2 ↑ MnO 2 △29（6分）（1）氯化钠碳酸氢钠（每空1分,写化学式也给分）其它答案合理也给分。
福建省2013年初中学业考试化学样题及答案
试题示例【例1】食品安全与人体健康密切相关，下列做法对人体健康无害的是（）。
A．做馒头时加入适量的纯碱B．发霉的大米淘净煮熟后继续食用C．烹调时用亚硝酸钠代替食盐作调味品D．过量食用蛋白质、糖类、油脂含量很高的洋快餐[答案] A[说明]本题以化学物质与人体健康的关系为背景，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。
纯碱能与面粉发酵时产生的酸反应产生CO2，使馒头既松软又减少酸度；霉变大米产生的毒素（如黄曲霉素）经淘洗、煮熟仍无法消除；亚硝酸盐对人体有害，不能替代食盐作调味品；过量食用蛋白质、糖类、油脂不利于人体健康。
本题的考点均为最基础的化学知识，属于容易题。
【例2】根据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不可能得到的生成物是（）。
A．KNO3B．H2C．Cl2D．NaOH[答案] A[说明]本题以电解氯化钠水溶液为载体，考查学生运用元素观和质量守恒定律对物质的变化进行分析、判断的能力。
根据质量守恒定律，化学反应前后组成物质的元素不会发生变化。
电解氯化钠水溶液的生成物中不可能含有钾元素和氮元素。
本题综合考查学生对质量守恒定律及元素观的理解，解题时需有一定的分析、解决问题的能力，属于中等难度题。
【例3】下图是化学实验室里的常见装置和仪器，回答下列问题：（1）写出实验室制取氧气的一种方法的化学反应方程式：，这种方法的氧气制备装置是 (填序号)。
（2）用排水法收集氧气时，所需最合适的导管是（填序号），收集氧气前，将集气瓶内的空气排尽的操作是。
[答案]（1）2H2O22H2 O+ O2↑；B(或其它合理答案)（2）C；将集气瓶装满水[说明] 本题较全面的考查氧气的实验室制取方法，侧重检测学生的化学实验基本技能。
初中化学学习两种实验室制取氧气的方法，考生可任选一种答题，体现适度的开放性。
学生如果亲自动手做过排水法收集氧气的实验，则对所需最合适的导管和将集气瓶内的空气排尽的操作有深刻的印象。
本题考点均是初中化学实验重要内容，属于容易题。
泉州市初中毕业升学考试化学试卷及答案(校对)
高温 2012年福建省泉州市初中毕业、升学考试化 学 试 题（满分：100分；考试时间：60分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上毕业学校 姓名 考生号 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O -16 N -14 Al-27一、选择题[本题有15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A 、B 、C 、D ）涂在答题卡上]1．2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗”。
下列行为不符合．．．这一主题的是 A ．使用太阳能热水器 B ．使用能消除甲醛的空调C ．使用一次性餐具D ．使用降解塑料2．下列元素均为人体所必需的金属元素。
儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下的是A ．铁B ．钾C ．钙D ．锌3．下列有关铁的说法不正确．．．的是 A ．生铁和钢是铁合金B ．铁是地壳中含量最多的金属元素C ．工业炼铁的原理是：Fe 2O 3+3CO=== 2Fe+3CO 2D ．铁锅使用后及时洗净、烘干，以防止生锈4．下列化学用语书写正确的是A ．2个镁原子：2MgB ．钙离子：Ca +2C ．五氧化二磷：O 5P 2D ．氯化铝：AlCl5． 生活中的许多变化都产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是A ．中和反应放热B ．燃料燃烧放热C ．生石灰与水化合放热D ．灯泡通电发热6．元素周期表是学习化学的重要工具。
如图所示是元素周期表中的一格，从中获得的信息正确的是A ．该元素的符号是COB ．该元素原子的质量为58.93gC ．该元素的原子序数为27D ．该元素原子核带27个单位负电荷7．下列做法不．符合．．化学常识的是 A ．可用烧碱治疗胃酸过多 B ．可用肥皂水检验硬水和软水C ．可用食醋除去水壶中的水垢D ．可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化8．锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。
锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为A．+1 B．+2 C．+6 D．+79．香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。
泉州市中考化学试题 含答案
泉州市中考化学试题含答案一、选择题1．某白色粉末可能由火碱、硝酸钡、氯化钠、硝酸镁、纯碱、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。
为确定其组成，进行了如下实验：①将固体样品加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测所得溶液的pH=13；③向溶液中加入过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的溶液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验信息，下列有关的判断正确的是（）A．不能确定粉末中是否有硝酸镁B．粉末中一定有氯化钠C．粉末中可能含纯碱D．步骤③所得的滤液中有三种溶质2．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。
以下类推结果与实际相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④3．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )A．A B．B C．C D．D4．如图所示图象分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是（）A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系B．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．向一定量氢氧化钠溶液中加入足量的水5．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量6．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．7．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是A．A B．B C．C D．D8．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取气体样品，倒入澄清石灰水比较二氧化碳气体含量B分别取少量液体，各加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C 取一个注射器，吸入一定体积氮气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入证明分子间存在间隔D分别取样品，滴加足量稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和水A．A B．B C．C D．D9．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A．滤液M的颜色可能是无色B．滤液M 中可能含有两种金属离子C．滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D．滤渣N中可能含有三种金属10．下列有关实验的分析中，合理的是A．测碱溶液的pH结果偏小——直接把试纸伸入待测液中B．用KMnO4制氧气时试管炸裂——在试管口没有放一团棉花C．粗盐提纯实验后所得产率偏低——蒸发时有一些液体、固体溅出D．用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液结果偏小——量筒量取水的体积时俯视读数11．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙12．下列各组物质的溶液，不用其他试剂没，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将其逐一鉴别出来的是（）A．NaOH Ca（OH）2HCl Na2CO3B．KCl Ba（NO3）2CuSO4NaOH C．AgNO3HCl Na2CO3CaCl2D．Ba（OH）2KCl Na2SO4Na2CO3 13．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是烧杯中的物质x溶液A稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C镁铝合金稀盐酸D氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸A．A B．B C．C D．D 14．下列图像能正确反映实验操作的是A．电解水B．向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液C．向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉D．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气15．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。
泉州市初三化学中考试卷及答案
泉州市初三化学中考试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．下列归类正确的是选项归类物质（或元素）A常见碱纯碱、烧碱、熟石灰B常见合金生铁、铜绿、硬铝C常见干燥剂浓硫酸、生石灰、碱石灰D人体中常见微量元素碘、锌、硒、钙等A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、烧碱—氢氧化钠、熟石灰---氢氧化钙，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐；B、在一种金属中加热融合了其他的金属或非金属而形成的具有金属特性的物质叫合金；生铁是铁的合金、硬铝是铝合金；铜绿是铜锈，主要成分是碱式碳酸铜；C 浓硫酸、生石灰、碱石灰都有很强的吸水性，是常用的干燥剂；D、碘、锌、硒是人体中常见微量元素，钙属于常量元素。
选C2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙【答案】B【解析】在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。
溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。
A.饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。
由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，随温度降低而增大，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，如升温会析出固体，所得仍是饱和溶液；B. t1℃时，丙的溶解度为12g，饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，丙的饱和溶液溶质的质量分数=12÷（12+100g）×100%≈11%，故可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液；C. t2℃时，甲、乙两种物质在相同量的溶剂里形成的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大，因为降温前后甲的溶解度差较大；D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为乙>甲=丙，其饱和溶液溶质的质量分数关系也是乙>甲=丙，溶液升高到t2℃时，甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，溶质不析出，故溶液组成不变，而丙的溶解度随温度的升高而减小，会析出晶体，溶质质量分数会减小，故升温后甲与丙溶液中溶质的质量分数甲大于丙，所以升温后三种物质溶质的质量分数关系是：乙>甲>丙，选B3．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。
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2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学试题一、选择题[本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物．下列做法不会改变PM2.5检测结果的是A．海水晒盐B．燃放鞭炮C．露天焚烧垃圾D．工厂排放烟尘2．儿童每日要摄取适量的钙，才能避免A．贫血症B．佝偻病C．夜盲症D．甲状腺肿大3．下列说法错误的是A．日常生活中用食盐作调味品B．电池是将化学能直接转化为电能的装置C．铁在潮湿的空气中不易生锈D．洗洁精洗涤油腻的餐具发生乳化作用4．下列实验基本操作正确的是A．稀释浓硫酸B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．放入块状固体5．下列物质属于混合物的是A．锌B．石油C．氧化镁D．硝酸铵6．野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是A．将可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度7．万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误的是A．属于有机物B．由碳、氢、氧三种元素组成C．所含碳元素的质量分数为40%D．1个分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成8．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后原子的种类与数目发生改变C．反应前两种分子的个数比是1：2D．该反应的基本类型是化合反应9．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60gC．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等10．下列实验方法无法达到实验目的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用熟石灰中和废液中的盐酸D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水11．几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性．则这种土壤不适宜种植的作物是作物茶树棉花水稻甘草pH 5.0～5.5 6.0～6.8 6.0～7.0 7.2～8.5A．水稻B．棉花C．茶树D．甘草12．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化二、填空与简答题（本题有3小题，共28分）13．（8分）今年6月我国发射的神舟十号飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作．请回答下列问题：（1）液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是______．（2）下列航天食品中，富含蛋白质的是______（填标号）．a．脱水蔬菜b．鱼肉罐头c．冻干水果d．脱水米饭（3）铝合金是制作航天舱外服的材料之一，它属于______（选填“金属”、“无机非金属”）材料．（4）宇航服可采用氢氧化锂（LiOH）去除二氧化碳气体．该反应的化学方程式为：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，则X的化学式为______．14．（10分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期I A II A IIIA IV A V A VIA VIIA 023 Li锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18311 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：______．（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是______（填一种），其阳离子是______．（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是______，构成该物质的微粒是______（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是______（填标号）．a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为______．15．（10分）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：（1）A、B、C三种金属的活动性顺序为______＞______＞______．（2）金属C是______，操作a的名称是______．（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：______．三、实验与探究题（本题有2小题，共36分）16．（18分）如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是______，其气体发生装置可选择上图中的______（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：______，简要说出它的用途：______．（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是______．现要配制100g 溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液______g ，需要加入水的体积为______mL ．（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用______（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．（4）用F 装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．17．（18分）我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验． 资料摘要：Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na 2CO 3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：实验操作 实验现象 实验结论取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl 2溶液．产生白色沉淀 反应的化学方程式：____________ （2）分析滴加的CaCl 2溶液要过量的原因：______；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na 2CO 3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为______．[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na 2CO 3的质量分数利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO 2气体的质量，计算Na 2CO 3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．（4）打开止水夹K ，先对装置A 和B （已连接）通入已除去CO 2的空气一会儿，以排尽装置A 和B 中含有的______，再接上装置C 和D ．（5）关闭止水夹K ，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A 中样品产生气体的化学方程式为______．（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．根据______定律，装置______（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果______（选填“偏大”或“偏小”）．四、计算题（本题有1小题，共6分）18．（6分）钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属．在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．现有380Kg四氯化钛，可生产金属钛多少千克？…………………………………………………………………………………………………….草稿纸2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学试题参考答案一、选择题1．A2．B3．C4．B5．B 6．A7．C8．D9．C10．B11．D12．C 二、填空与简答题13．（1）助燃（2）b（3）金属（4）H2O14．（1）B（2）钠，Na+（3）NaCl，离子（4）d（5）4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O15．（1）A＞B＞C（2）Ag，蒸发结晶（3）Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑三、实验与探究题16．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；ABCE；A，酒精灯（或E铁架台等）；用作热源（或用于支持固定等）；（2）催化作用；20；80；（3）H；（4）先移出导气管再熄灭酒精灯17．（1）Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl（2）与碳酸钠充分反应；（3）不洗涤碳酸钙表面可能会附着一层可溶性物质使沉淀物质量增加，所以使得计算出的碳酸钠的质量增大（4）二氧化碳（5）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（6）质量守恒，C，偏大四、计算题18．解：设生产金属钛的质量为xTiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2190 48380Kg x解得：x=96Kg 答：可生产金属钛千克96千克。