一年级语文下册 会飞的图画一课一练(无答案) 语文A版
一年级下册语文一课一练第七单元课文同步(版含答案)人教部编版
重点语句应用
学生需要学会运用重点语 句进行表达，提高自己的 语言运用能力。
拓展阅读材料推荐
相关主题阅读材料
优秀文学作品推荐
学生可以阅读与课文主题相关的其他 文章或书籍，以加深对主题的理解。
学生可以阅读一些优秀的文学作品， 提高自己的文学素养和审美能力。
同类题材阅读材料
学生可以阅读与课文题材相似的其他 文章或书籍，以拓展自己的阅读视野 。
总结词
友爱互助，快乐成长。
详细描述
这篇课文通过小公鸡和小鸭子的故事，展现了两个小伙伴之间友爱互助的关系。小公鸡关心小鸭子的生活，愿意 与它分享食物，而小鸭子则用其擅长游泳的能力帮助小公鸡过河。它们在一起度过了愉快的时光，彼此关心、互 相帮助，体现了友爱和互助的重要性。
《树和喜鹊》
总结词
友情与陪伴，生命与环境。
文本内容概括与梳理
概括文章主要内容
学生需要概括出课文的主要内容 ，包括主要人物、事件、情节等 。
梳理文章结构
学生需要了解文章的结构，包括 段落大意、主题句等，以便更好 地理解文章。
重点语句分析与应用
重点语句识别
学生需要识别出文章中的 重点语句，包括中心句、 过渡句、总结句等。
重点语句分析
学生需要对重点语句进行 分析，了解其含义、作用 和表达方式。
要点一
总结词
快乐源于内心，不在于外在环境。
要点二
详细描述
这篇课文通过描述一个人在各种情况下都能找到快乐的故 事，告诉我们快乐不是取决于外在的环境，而是源于我们 内心的感受。无论是一个人玩、两个人玩、许多人玩，还 是什么游戏都不玩，只要我们内心感到满足和快乐，就能 体会到真正的快乐。故事鼓励孩子们要拥有一颗平常心， 乐观面对生活中的各种挑战和变化。
一年级下册语文(全册)一课一练带答案(精编)
一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（新）一、读一读，写一写。
1．放学了，我hétóng xué一起走出校门。
2．zǎo晨，太阳从dōng 方升起。
3．遇到问题，要大胆说chūzìjǐ的想法。
二、神奇的汉字（给下面的汉字加一笔，组成新字，并组词）厂____ （_______）十____ （_______）大____ （_______）刁____ （_______）王____ （_______）白____ （_______）三、我们会比一比组词。
玉（______）间（______）古（______）李（______）运（______）王（______）问（______）右（______）季（______）远（______）四、对号入座。
（填序号）①看②讲③踢④玩⑤搭⑥下（______）电视（______）故事（______）游戏（______）足球（______）象棋（______）积木五、读一读，连一连。
小鱼儿甩着尾巴赶蝇子七星瓢虫捉空中的害虫老黄牛摇动尾巴拨水小燕子捉树干里的害虫小壁虎折断尾巴逃跑啄木鸟捉田里的害虫小燕子摆着尾巴掌握方向小青蛙捉棉花叶子上的害虫六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、快乐阅读夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。
2．孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______）。
一年级下册语文(全册)一课一练带答案(审定版)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》同步练习一、看拼音，写词语。
zhèlǐjīn qiūgāo xìng kàn jiànchūn fēng xuéhuìzhāo hu huǒbàn二、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。
牛角（niújiǎo liújué）空气（kōng qìkòng q ì）闷热（mēn rèmèn yè）首先（shǒu xiān sǒu xiāng）歌唱（gēchàng gēchàn）伸腰（sēn yāo shēn y āo）三、比一比，组词语。
足（_______）跟（_______）怕（_______）干（_______）快（_______）捉（_______）很（_______）拍（_______）千（_______）块（_______）四、给词语找伙伴。
①新鲜的②关心③暖和的④热爱⑤听话的⑥美丽的⑦拍⑧踢⑨又红又圆的⑩又细又长的（_________）苹果（_________）同学（_________）足球（_________）尾巴（_________）天气（_________）花朵（_________）祖国（_________）空气（_________）皮球（_________）孩子五、拼音节，用线把音节词和图片连起。
qìqiúxióng māo hǎi tún qiān bǐxiāng jiāo pútáo dēng lóng yóu yǒng六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
部编版一年级语文下册一课一练(全册图文版)
部编版小学一年级语文下册一课一练1 春夏秋冬一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。
二、读d ú拼p īn 音y īn，写xi ě词c í语y ǔ。
红 hu ā 三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án。
四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me特t è点di ǎn？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。
春天：_______________________________________________ 夏天：_______________________________________________ 秋天：_______________________________________________ 冬天：________________________________________________chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò筏筏 落 飘 霜 池入 吹 ch ūn f ēngd ōng xu ě f ēi ni ǎo春风秋霜 夏雨 池草 鱼 落青出水吹降2姓氏歌一、把b ǎ下x i à列l i è的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充chōng 完w án 整z h ě。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____赵 钱 周 官 张二、读d ú音y īn 节j i é，写x i ě词c í语y ǔ。
语文A版《会飞的图画》教案
语文A版《会飞的图画》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解课文中所描述的图画内容，以及图画中的事物是如何飞的。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示，激发学生的学习兴趣，引导学生观察图画中的事物。
（2）以小组合作的形式，让学生讨论图画中的事物是如何飞的，并分享各自的观察和想法。
（3）运用思维导图的方式，帮助学生梳理课文内容，提高学生的思维能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣，激发学生对想象力和创造力的热爱。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
（3）通过观察图画，了解图画中的事物是如何飞的。
2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。
（2）引导学生发挥想象力，理解图画中的事物是如何飞的。
三、教学准备：1. 教学课件：课文动画视频、生字词卡片、图画素材等。
2. 教学工具：投影仪、计算机、黑板等。
3. 学习用品：学生作业本、彩色笔等。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）（1）播放课文动画视频，引导学生关注图画中的事物。
（2）邀请学生分享他们对图画中的事物是如何飞的的看法。
2. 生字词学习（10分钟）（1）出示生字词卡片，引导学生朗读并解释生字词的含义。
（2）以小组合作的形式，让学生运用生字词编小故事。
3. 课文理解（10分钟）（1）教师引导学生朗读课文，并解释课文中的内容。
（2）学生以小组合作的形式，讨论图画中的事物是如何飞的，并分享各自的观察和想法。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调生字词的重要性和运用。
五、课后作业：1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）以图画的形式，创作一幅自己想象中的会飞的图画，并写上几句描述。
2. 拓展作业：（1）收集有关飞行的图片或资料，下节课与同学分享。
（2）观察周围的事物，思考它们是如何运动的，并记录下来。
2021年新版部编版(统编版)小学一年级语文下册第五单元一课一练
古对_________
xu é x í k è wén d e xíngshìxiěduì z i
五、学习课文的 形 式写对子。
_______对___________， ________对___________
_______对___________， ________对___________
___ì 细
独体字
左右结构
上下结构
b ǎ néng z ǔ chéng c í y ǔ d e z ì lián q ǐ lái
三、把能组 成 词语的字连起来。
严
酷
朝
杨
秋
柳
寒
凉
暑
霞
g ē n j ù k è w é n n è iróngtiánkòng
四、根据课文内容填空。
和风对________ 朝霞对________
_____不琢，不成器，______不学，不知______。
语文园地五
b ǎ xi àli è d e shēng z ì h é duìyìng d e yīnji élián q ǐ lái
一、把下列的 生 字和对应的音节连起来。
饭
饱
茶
泡
轻
chá
fàn
qīng
xi ěch ūdàiyǒuxi àlièpiānpáng d e z ì
二、写出带有下列偏旁的字。
辶 ______ ______ _______
gěixiàliè d e z ǔ c í
三、给下列的组词。
网
池
zhī zhū
氵 ______ ______ _______
欢
一年级下册语文一课一练语文园地七(word版+含答案)人教部编版
05
第五部分 拓展阅读与思考
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
相关阅读材料推荐
推荐书籍
可以推荐与本课主题相关的绘本 或故事书，如《小王子》、《格 林童话》等，以增强学生的阅读
兴趣和拓展阅读视野。
推荐网站和APP
可以推荐一些适合一年级学生浏 览的语文学习网站或APP，如“ 悟空识字”、“叽里呱啦”等， 以帮助学生进行课外学习和提高
考察学生对保护青蛙及其它益虫的认识 和理解。
VS
详细描述
题目包括对青蛙生活习性的介绍，如青蛙 是益虫，能够吃掉蚊虫等害虫。同时，还 要求学生了解如何保护青蛙，如不捕捉青 蛙，不破坏青蛙的生存环境等。答案部分 则对学生的答案进行评估，并给出正确的 答案及解释。
《猜字谜》课堂练习题及答案
总结词
考察学生的汉字识别和猜字谜能力。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
一年级下册语文一课一练语文园
地七(word版 含答案)人教部编版
• 第一部分：解题思路&问题建模 • 第二部分 课文内容解析 • 第三部分 课堂练习 • 第四部分 知识点汇总与总结 • 第五部分 拓展阅读与思考
目录
CONTENTS
详细描述
题目包括对一些常见汉字的识别和组词，如 云、雨、雪等天气现象的汉字识别。此外， 还包括一些简单的字谜，如一个孩子两棵树 是什么字？答案是“林”。答案部分则详细 解答了每道题目，帮助学生加深对汉字的认 识和理解。
04
第四部分 知识点汇总与总结
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
生字汇总
2021年部编版一年级下册语文(全册)一课一练附答案(精编)
一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题带答案一、读拼音写词语。
zìjǐkāi xīn wǒmen kěshìmíng bai dàrén shuǐguǒhuǒshān二、神奇的汉字（给下面的汉字加一笔，组成新字，并组词）厂____ （_______）十____ （_______）大____ （_______）刁____ （_______）王____ （_______）白____ （_______）三、比一比，再组词。
地________ 情________ 运________ 草________ 冬________ 池________ 请________ 远________ 早________ 各________四、选择恰当的字填空。
了子1．他走（______）好几天。
2．一片片叶（______）落了下来。
几己3．小明自（______）穿衣服。
4．过了（______）天，桃花开了。
五、看图拼一拼，连一连。
hónɡrìyuán yuán suān yòu tiánpínɡɡuǒyuán yuán ɡuàlán tiānchēlún yuán yuán shǒu zhōnɡwánpíqiúyuán yuán ɡǔn xiànɡqián六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读诗歌，做习题。
四季的歌春天悄悄（qiāo qiāo）地走来，溪（xī）水唱起了歌儿，叮咚（dīng dōng），叮咚。
夏天悄悄地走来，金蝉（chán）唱起了歌儿。
一年级下册语文一课一练16.一分钟+部编版(含答案)
目录
• 题目及要求 • 重点字词 • 课文内容 • 课后练习 • 答案及解析
01
题目及要求
题目及要求 要求
• 掌握本课重点字词，理解课文内容，完成课后练 习。
02
重点字词
生字：认识本课生字，会读、会写。
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
字1
掌握拼音、笔画、笔顺、 偏旁部首、结构、组词等 。
给出课文内容的答案及解析。
问题
为什么元元在闹钟响后多 睡了一分钟？
答案
元元在闹钟响后多睡了一 分钟是因为他觉得这一分 钟很短，不会有什么影响 。
解析
元元在听到闹钟响后，认 为多睡一分钟不会影响上 学，所以选择多睡了一分 钟。
给出课后练习的答案及解析。
课后练习1：组词 问题：用“元”字组词。 答案：一元、二元、三元、四元。
体会课文所表达的思想和情感
思想
课文通过这个故事，强调了珍惜时间的重要性，教育孩子们要养成良好的时间 观念和自律习惯。
情感
课文中元元的后悔和自责，以及妈妈的失望和无奈，都表达得非常真实，能够 引起孩子们的共鸣和思考。
04
课后练习
完成课后基础练习题，包括填空、选择、判断等题型。
总结词
巩固基础知识
详细描述
课文讲述了一名少年因为贪睡一 分钟而导致迟到的故事，通过这 个故事告诉孩子们珍惜时间的重 要性。
人物关系
课文中出现的主要人物是一名少 年（元元）和他的妈妈。
理解课文中讲述的事件和情节
事件
元元因为多睡了一分钟，结果导致迟 到20分钟，错过了早读课。
情节
元元前一天晚上熬夜看书，第二天早 上起不来，在妈妈的催促下匆忙出门 ，结果还是迟到了。
部编版语文一年级下册一课一练 第三单元(含答案)
部编版语文一年级下册一课一练第三单元（答案）第5课《小公鸡和小鸭子》一、组词。
块（）捉（）河（）跟（）快（）足（）可（）很（）二、小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（）跟在小鸭子后面，也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（）游到小公鸡身边。
三、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有几句话？2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？四、看谁猜得快！他们分别是哪种学习用品？大哥说话先脱帽，大哥是（），二哥说话先喝水，二哥是（）。
三哥说话先出刀，三哥是（），四哥说话雪花飘，四哥是（）。
第6课《树和喜鹊》一、连线。
jìng wōlín zhāo窝邻招静二、读一读，写一写。
例：高兴——高高兴兴安静——孤单——开心——叽喳——三、照样子，写句子。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
（），（）也（）。
四、课文整体梳理。
这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到（）的过程。
让学生知道，只有保护（），多（），才能改善我们人类生存的环境。
五、重点段落品析。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
1.想一想：为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？2.你有什么办法让树不孤单，喜鹊也不孤单？六、猜一猜。
什么越洗越脏，不洗有人吃，洗了没人吃？第7课《怎么都快乐》一、看拼音，写词语。
dúzìzěn me jiǎng kè( ) ( ) ( )bùxíng dāngrán lián máng( ) ( ) ( )二、选择正确的助词填空。
的地得1红红( )太阳慢慢( )从海平面上升起来。
2、听到这个消息，他高兴( )跳了起来。
3、我偷偷( )跟在她的身后。
辽宁省丹东市某小学一年级语文下册第四单元15会飞的图画教案语文A版
15、会飞的图画小明是从爸爸来信的信封上发现的这些美丽的图画的。
他可真是个喜欢观察的孩子！可他还不明白这些图画有什么作用呢，小朋友能告诉他吗?请几名学生对“小明”说说这些图画的名称和作用。
三、课中休息：将准备好的本课生字卡片拿出来,和小伙伴一起玩一玩“送信"的游戏。
拍手念儿歌“叮铃铃，叮铃铃,邮递员，来送信,小小信封谁收到，请你念给大家听!”收到“信"的学生带读生字。
四、想象延伸，设计邮票。
(1）、过渡：读到这里，你想对邮票说什么吗？邮票上的图画使得它不但有实用性，还有了观赏价值和收藏价值，有很多邮票还有纪念意义呢!所以有很多人喜欢“集邮",小明也对神奇的邮票着了迷.出示第五自然段图文，齐读.（2）你想自己设计邮票吗？动手画一画，在学习小组内讲一讲自己的设计。
五、小结。
小朋友和小明一起，通过对邮票的了解，知道了很多的知识，希望通过这节课的学习，同学们和邮票成为好朋友.六、指导书写本课生字。
七、作业.收集邮票，写一两句话介绍你选的邮票，在班上开一个邮票展。
（3）指名在全班讲，评选最佳设计、最漂亮的邮票、最佳口才。
1、认读要求书写的8个生字.2、请学生分别说一说这8个字书写时要注意什么，教师适时点拨。
3、学生书写生字,并口头组词.板书设计15、会飞的图画爸爸来信了书信的内容会飞的图画——-邮票攒、画邮票教学反思教学中将学习的单个置于课文之中，请学生在朗读课文的过程中巩固所学的生字,于具体的语境中体会感悟字义。
从题目引发学生的学习兴趣。
图画怎么会飞呢？本文的题目本身就十分吸引学生。
所以，可以从课题入手，激发学习的学习兴趣.5。
影子课时目标1。
正确认读“影、前、后"等11个生字.会正确书写“在、后、我、好”，能流利、有感情地朗读、背诵课文.2.解读"影子”现象的“趣”，激起观察生活中事物的兴趣。
教学过程:一、猜谜，说“影子”1。
教师谈话：孩子们,昨天老师让同学们每人准备一个小谜语装到脑子里,你带来了吗？请同学上台猜谜语。
最新人教部编版小学一年级下册语文一课一练语文园地八-第二课时
最新人教部编版小学下册语文精品资料设计
最新人教部编版小学下册语文精品资料设计 1 第二课时
一、把句子补充完整。
1. 真是听话极了。
2. 和 都是体育用品。
二、重点段落品析。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
1.找出文中的表示颜色的词语。
2. 用自己的话说说这两句话的意思。
三、猜一猜，画一画。
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，
低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
(打一动物)。
【谜底】：
参考答案
一、1.妹妹 2.篮球 足球
二、1.红 雪白 2.头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
三、小蜻蜓。