《中学化学实验教学研究》模拟试卷一.
山西省晋中市左权县中学高一化学模拟试卷含解析
山西省晋中市左权县中学高一化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 查阅元素周期表，判断下列元素中不属于主族元素的是( )A．磷B．钙C．铁D．碘参考答案：B略2. 为除去某物质中所含的杂质，所选用的试剂或操作方法正确的是( )参考答案：D3. 三位科学家因在“分子机器的设计与合成” 领域做出贡献而荣获2016年诺贝尔化学奖。
他们利用原子、分子的组合，制作了最小的分子马达和分子车。
下列说法不正确的是( )A. 化学是一门具有创造性的科学，化学的特征是认识分子和制造分子B. 化学是在原子、分子的水平上研究物质的一门自然科学C. 化学注重理论分析、推理，而不需要做化学实验D. 化学家可以在微观层面操纵分子和原子，组装分子材料参考答案：CA项，化学是一门具有创造性的科学，化学的特征是认识分子和制造分子，正确；B项，化学是在原子、分子的水平上研究物质的一门自然科学，正确；C项，化学注重理论分析、推理，而且需要做化学实验来检验，错误；D项，根据题意，化学家可以在微观层面操纵分子和原子，组装分子材料，正确；答案选C。
4. 下列各组顺序的排列不正确的是 ( )A.原子半径 Na<Mg<AlB.热稳定性 HCl>H2S>PH3C.酸性强弱 H2SiO3<H2CO3<H3PO4D.熔点 NaCl>Na>CO2参考答案：A略5. 已知某粒子，则元素R的原子序数是（）。
A．Z B．A-Z C．Z-n D．Z+n参考答案：A6. 最近，科学家研制得一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，分子式为C60。
下列说法正确的是（）A．C60是一种新型的化合物B．C60的摩尔质量是720gC．C60中含离子键D．C60和石墨都是碳的同素异形体参考答案：D略7. 根据元素周期表和元素周期律分析下面的判断，其中正确的是A.钠原子失电子能力比镁弱B.水比硫化氢稳定C.硅酸比磷酸酸性强D. 氢氧化钙比氢氧化锶碱性强参考答案：B略8. 锑(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在，我国锑的蕴藏量占世界第一。
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共40题）1、关于化学史描述正确的是（）A.法国化学家拉瓦锡1771年建立燃烧现象的氧化学说B.拉瓦锡最早发现电子的科学家C.汤姆生提出了质量守恒定律，测定出空气的成分D.意大利化学家凯库勒最早提出了分子概念【答案】 A2、讲授法是以化学教学内容的某种主体为中心，有组织地运用口头语言向学生传授知识，促进学生智力发展的方法。
下面关于讲授法的说法错误的是（）。
A.讲授法的最大优点是能够在较短时间内，向学生传授大量知识B.讲授法的最大缺点是学生的自主性不能得到很好的发展C.讲授法就是照本宣科，不再适用于当今化学教学D.讲授法中可以用启发式教学【答案】 C3、下列实验现象描述正确的是（）A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟【答案】 C4、下列有关物质应用的说法，正确的是（）。
A.生石灰用作食品抗氧化剂B.盐类都可做调味品C.铝罐可久盛食醋D.小苏打是面包发酵粉的主要成分【答案】 D5、升高温度可增加反应速率的原因是（）。
A.增加了活化分子的百分数B.降低了反应的活化能C.增加了反应物分子间的碰撞频率D.改变了化学反应的能量【答案】 A6、科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。
科学方法的核心、科学知识体系的精髓是（）。
A.科学思想方法B.科学文化体系C.科学对象D.科学过程【答案】 A7、下列说法正确的是（）。
A.糖类、油脂、蛋白压都能发生水解反应B.蛋白质、油脂、聚乙烯都是高分子化合物C.煤的液化，石油的裂化过程都有化学变化D.蛋白质溶液遇CuSO，产生的沉淀能重新溶于水【答案】 C8、下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）。
A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成精饲料D.制造沼气【答案】 A9、化学教学研究的一般方法，主要包括（）。
洛阳市第一高级中学中考化学模拟试卷汇编：计算题流程题实验题试题及答案解答
一、初中化学计算题1．某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。
为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。
反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示。
求：（1）生成CO2的质量。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
（3）根据条件，此题还可求算出下列中的（只填字母标号，不计算，可多选）。
A该纯碱样品中NaCl的质量分数B反应所用稀盐酸的溶质质量分数C反应后所得溶液中NaCl的质量分数D反应生成水的质量2．Cu-Mg合金具有优良的导电性，常用作飞机导线。
现要测定该合金的组成，进行如下实验：取Cu-Mg合金20g放入烧杯中，将280g稀H2SO4分4次分别加入烧杯。
充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下表所示：次数1234加入稀H2SO4的质量 /g7*******剩余固体的质量/g18.216.414.613.2(2)所用稀H2SO4 中溶质的质量分数。
(3)第1次反应后所得溶液中溶质的质量分数。
(计算结果精确到0.1%)3．现有一瓶敞口放置在空气中的氢氧化钠样品，为了探究样品变质的情况，某兴趣小组进行了如图所示实验，加入稀硫酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。
请结合图中的实验数据，计算:(1)烧杯中加入稀硫酸的质量是多少?(2)变质后的样品中氢氧化钠的质量分数。
(写出计算过程，结果保留1位小数)4．我们知道，每次做完实验后，剩余废液不能直接倾倒入排污管，必须回收处理．某班同学实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11kg，一个兴趣小组用废弃的溶质质量分数为19.6%的硫酸来处理，并回收处理后的溶液．他们向废液中加入稀硫酸时，所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示．求：（1）通过如图可知，当反应进行至图中点时（填“A”、“B”或“C”），废液恰好处理完（即碳酸钠和氢氧化钠混合废液刚好完全转化成硫酸钠溶液）．（2）当向混合液中加入稀硫酸至N点时，加入的稀硫酸质量为5kg，此时溶液总质量为10kg．求此时所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，溶于水的气体忽略不计）．二、中考化学流程题5．Li2CO3是生产锂电池的重要原料，电解铝废渣(主要含AlF3、LiF、NaF、CaO等物质)可用于制备Li2CO3。
2022年江苏省常州市第二十四中学教育集团中考第一次模拟考试化学试卷
九年级教学情况调研测试化学试题注意事项：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，试卷满分100分，考试时间100分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H—1O—16C—12Cl—35.5Ca—40Na—23Mg—24Ag—108第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．实验室里常用来准确量取一定体积液体的仪器是（）A ．烧杯B ．滴瓶C ．试管D ．量筒2．将下列物质加入水中，充分搅拌，能形成无色溶液的是（）A ．泥沙B ．氯化钠C ．植物油D ．高锰酸钾3．研究发现青蒿素，解决抗疟治疗失效难题的科学家是（）A ．张青莲B ．侯德榜C ．屠呦呦D ．邓稼先4．物质都是由微观粒子构成的。
下列物质中，由原子直接构成的是（）A ．水B ．硅C ．氯化钠D ．氢氧化钙5．微量元素对人类健康有重要作用，缺少锌元素的人易患（）A ．侏儒症B ．佝偻病C ．夜盲症D ．甲状腺疾病6．庄稼一枝花，全靠肥当家。
下列物质可用作复合肥的是（）A ．NH 4HCO 3B ．KNO 3C ．K 2SO 4D ．Ca 3(PO 4)27．下列变化属于化学变化的是（）A ．呼吸作用B ．蒸腾作用C ．乳化作用D ．吸附作用8．2022年北京冬奥会实现场馆100%清洁能源供电，以下供电未使用清洁能源的是（）A ．燃煤发电B ．地热发电C ．风力发电D ．水力发电9．下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是（）A ．取食盐B ．量取液体C ．称量固体D ．过滤10．下列各组物质的组成元素完全相同的是（）A ．冰和干冰B ．纯碱和碱C ．生石灰和熟石灰D ．金刚石和石墨11．氧气是人类赖以生存的基础，下列对氧气认识正确的是（）A ．氧气是空气中质量分数最大的气体B ．在金属冶炼时氧气起保护作用C ．夏天的鱼儿容易死去，是因为水中没有氧气D ．空气是人们获得氧气的来源之一12．下列家庭小实验中，铁钉腐蚀速度由快到慢依次是（）A ．②③①B ．①②③C ．③①②D ．③②①13．新鲜毛芋去皮时流出的汁液中含有碱性物质，皂角苷皮肤沾上他会觉得奇痒。
教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟考试试卷附答案
教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟考试试卷附答案单选题（共20题）1. 焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征颜色的反应，下列元素与其对应的焰色反应特征颜色错误的是（）。
A.Na——黄色B.Cu——绿色C.K——蓝色D.Ca——砖红色【答案】 C2. 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（）。
A.最基础的化学知识和技能B.运用化学知识解决实际问题的方法C.化学科学探究的能力D.创新意识【答案】 A3. 在新课程中，选取化学教学内容的原则不包括（）。
A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性【答案】 A4. 化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（）。
A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标【答案】 D5. 《义务教育化学课程标准（2011年版）》在“学习情景素材”方面增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容。
这体现了新课程标准修订的变化是（）。
A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求C.着重突出德育为先、育人为本的理念D.总体控制内容总量和难度，加强了学科和学段衔接【答案】 A6. “能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”是《普通高中化学课程标准（实验）》中的一个内容标准，该内容所属的高中化学课程模块是（）。
A.物质结构与性质B.化学反应原理C.化学与技术D.实验化学【答案】 B7. 学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（）。
初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、题干：在化学教学中，教师为了帮助学生理解元素周期表的规律，通常会采用以下哪种教学方法？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法2、题干：在初中化学实验教学中，以下哪种实验操作顺序是正确的？A、查气密性、装药品、连接仪器、加热B、查气密性、连接仪器、装药品、加热C、连接仪器、查气密性、装药品、加热D、装药品、连接仪器、查气密性、加热3、下列关于化学反应速率的叙述，正确的是（）A、反应速率越快，反应越彻底B、反应速率与反应物的初始浓度无关C、温度越高，反应速率越快D、催化剂的使用可以降低反应速率4、在“铁与硫酸铜溶液反应”的实验中，下列操作步骤中，能够观察到明显实验现象的是（）A、将铁片放入硫酸铜溶液中B、将硫酸铜溶液加热至沸腾C、向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液D、向硫酸铜溶液中通入足量的二氧化碳气体5、在下列物质中，属于纯净物的是（）A、食盐水B、空气C、蒸馏水D、石灰水6、在化学实验中，以下哪种操作可能导致溶液的浓度发生变化？（）A、向溶液中加入更多的溶剂B、向溶液中加入更多的溶质C、加热溶液D、将溶液冷却至室温7、在下列关于化学实验操作的说法中，正确的是（）A. 实验室里配制溶液时，可以直接在量筒中溶解固体B. 使用酒精灯时，可以用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯C. 在进行酸碱中和实验时，应该将酸慢慢倒入碱中，同时不断搅拌D. 在进行氧气制取实验时，为了防止氧气逸出，试管口应略向下倾斜8、下列关于化学元素周期律的描述中，不正确的是（）A. 同一周期元素，原子半径从左到右逐渐减小B. 同一主族元素，原子最外层电子数相同C. 元素的非金属性随着原子序数的增加而增强D. 金属元素的活泼性随着原子序数的增加而减弱9、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. CaO + H₂O → Ca(OH)₂C. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂D. CuSO₄+ Fe → FeSO₄+ Cu 10、在下列化学实验中，不属于定性分析的是：A. 氯化钠溶液中加入硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成B. 铜片与浓硝酸反应，观察是否有红棕色气体生成C. 氢氧化钠溶液中加入酚酞指示剂，观察溶液颜色变化D. 硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，观察是否有蓝色沉淀生成11、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气B. 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜C. 碳与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳D. 氯化钠溶液与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和氢氧化钠12、下列有关化学实验操作的说法正确的是：A. 配制溶液时，不能将固体试剂直接放入容量瓶中溶解B. 使用滴定管时，滴定管下端应插入到锥形瓶的液面以下C. 测量液体体积时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平D. 实验室加热试管时，试管口应朝向自己13、题干：在初中化学教学过程中，教师为了提高学生的学习兴趣，常采用多种教学方法和手段。
2023年安徽省六安市金安区初级中学6月化学模拟试卷(含解析)
2023年安徽省六安市金安区初级中学6月化学模拟试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1. 美好的生活需要我们共同创造。
生活中的下列做法不涉及化学变化的是( )A. 用食醋清洗水壶中的水垢B. 湿衣服晾晒在日光下变干C. 用小苏打发酵面粉蒸馒头D. 点燃天然气烧水、做饭2. 健康生活离不开化学。
下列叙述正确的是( )A. 米饭、面条中含有的主要营养物质是蛋白质B. 合理使用含氟牙膏可以预防龋齿C. 明矾常用于自来水的杀菌消毒D. 铁强化酱油中的铁是指铁单质3. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( )A. 2H：“2”表示两个氢元素B. S O2−4：表示硫酸根离子C. 氦气：He2D. ：氧原子的结构示意图4. 2022年诺贝尔化学奖授予了对点击化学和生物正交化学做出贡献的三位科学家，我国科学家在寻找新的点击反应砌块的过程中，意外发现一种安全高效化合物，其化学式为FSO2N3，下列有关FSO2N3的说法，正确的是( )A. 属于有机化合物B. 氧、氮元素的质量比为2：3C. 由四种非金属组成D. 其中氮元素的质量元素分数最大5. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。
下列实验操作正确的是( )A. 熄灭酒精灯B. 闻气体气味C. 称量固体D. 读取液体体积6. 热爱劳动从我做起。
下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是( )选项家务劳动化学知识A用无磷洗衣粉洗衣服可防止水体富营养化B用食醋去除热水瓶中的水垢食醋的pH<7C炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭降低油的着火点D向冰箱中放入活性炭除去异味活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附冰箱中的异味A. AB. BC. CD. D7.下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是( )选项A B C DX氧化物有机物饱和溶液碳酸盐概念Y单质糖类不饱和溶液盐A. AB. BC. CD. D8. 关键核心芯片的研发是我国5G终端产业发展必须实现的突破，高纯度硅是制作芯片的材料之一，其工业制法部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确的是( )A. 硅原子和碳原子最外层电子数相同B. 该反应前后分子种类改变C. 参加反应的分子个数为1：3D. 反应过程中不能混入空气，防止发生爆炸9. 人工降雨是将干冰散入云中，水蒸气很快冷凝从而降水。
2020初中化学课程标准理论测模拟试卷及答案(三套)
2020初中化学课程标准理论测模拟试卷（一）一、填空题1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。
2、科学研究是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展科学研究能力所包含的内容及要求。
3、科学研究是重要实践活动，它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、化学实验是进行科学研究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5、从宏观到微观、从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势，对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。
7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。
8、义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
9、纸笔测验能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是常用的学业评价方法。
10、活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
11、教材内容的组织应体现科学过程和科学方法的具体应用。
12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：预期行为取向，身心发展取向，演进过程取向。
13、制定课程目标体系时一般从三个方面进行：即根据社会需要课程目标，根据学生发展需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。
14、《标准（2011年版）》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，全面性和针对性的统一，时代性和继承性的统一。
山东省临沂市临沭第一中学2024学年化学高二下期末教学质量检测模拟试题(含解析)
山东省临沂市临沭第一中学2024学年化学高二下期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、下列各原子或离子的电子排布式错误的是（）A．+22626A1s2s23s:p3s3p d4s4pK1s2s2p s:33p B．226261023C．3-226C s p:33r d4s1s2s2p31s2s:N2p D．22626422、下列各对物质，互为同系物的是（）A．CH3CH2C1与CH3CHCl﹣CH2Cl B．CH3COOH与CH3CH2COOCH3C．与D．与3、某有机物的结构简式为，该有机物不可能发生的化学反应是A．水解反应B．酯化反应C．加成反应D．还原反应4、高铁酸钾(K2FeO4)是一种既能杀菌、消毒,又能絮凝净水的水处理剂。
工业制备高铁酸钾的离子方程式为Fe(OH)3+ClO-+OH-FeO42- +Cl-+H2O(未配平),下列有关说法不正确的是( )A．由上述反应可知,Fe(OH)3的氧化性强于FeO42-B．高铁酸钾中铁显+6价C．上述反应氧化剂和还原剂的物质的量之比为3∶2D．K2FeO4处理水时,不仅能消毒、杀菌,而且生成的Fe3+水解形成Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质5、下列属于非电解质的是A．氢气B．蔗糖溶液C．已烷D．硫化钠6、下列说法正确的是A．蒸馏时，加热之前先通冷却水，停止加热后，仍要继续通冷却水一段时间B．用纸层析法分离Cu2＋和Fe3＋，滤纸上端呈棕黄色，说明Fe3＋在有机溶剂中的溶解能力较Cu2＋小C．用冷却结晶法除去NaCl中混有少量的KNO3D．将镀锌铁皮投入一定浓度的硫酸中反应至金属表面气泡突然减小，取出，直接小火烘干称量，由此测得的镀锌层厚度将偏大7、下列过程没有涉及化学变化的是( )A．空气液化B．明矾净水C．海带提碘D．煤的液化8、歌曲《青花瓷》,唱道“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”,其中的“铜绿”即是铜锈,它的化学成分是Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)。
教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟试题(含答案)
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟试题（含答案）单选题（共60题）1、分子与原子都是构成物质的微粒，下列说法错误的是（）。
A.分子一定是由原子组成，原子中含有电子和原子核B.发生化学反应时一定有新物质生成，但原子种类不变C.稀有气体是由单原子组成的气体D.氧原子只能两两结合形成气体【答案】 D2、通过高中化学选修课程化学原理的学习。
学生应主要在以下几个方面得到发展．其中描述错误的是( )。
A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观【答案】 D3、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果，以调整其教学进度。
教师运用的评价叫作( )。
A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价【答案】 B4、N、33As位于同一主族，下列关系不正确的是（）。
A.原子半径:N＜AsB.非金属性:N＜AsC.热稳定性:NH3>AsH3D.酸性:HNO3>H3AsO4【答案】 B5、下列说法正确的是（）。
A.一定条件下某吸热反应能自发进行，说明该反应是熵增大的反应B.增大反应物浓度可加快反应速率，因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率C.催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动D.增大反应物固体的量可促使平衡正向移动【答案】 A6、对认知性学习目标水平的描述中，符合从低到高顺序的是（）。
A.知道、识别、认识、理解B.说出、辨认、解释、应用C.说出、认识、比较、归纳D.能表示、举例、归纳、证明【答案】 B7、新课程强调的“面向学生”包含四层含义。
教师招聘中学化学1-11模拟试卷.FIT)
教师招聘考试中学化学全真模拟试卷(一)(时间:120分钟满分:100分)第一部分化学课程与教学理论知识一、单选题(本题共5小题,每题2分,共10分)1.化学学习的学习观和学习方法是()。
A.以实验为基础B.在分子和超分子的微观层次上研究物质C.化学知识再生产过程D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升2.根据活动表现任务所受限制的程度不同,活动表现性任务可以分为()。
A.两类B.三类C.四类D.五类3.化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是()。
A.主体B.行为C.条件D.程度4.在化学教学中,STS教育内容的呈现主要形式有()。
A.二种B.三种C.四种D.五种5.化学课程的总目标是()。
A.提高学生的科学素养B.使学生掌握化学基础知识和基本技能C.提高学生分析问题和解决问题的能力D.培养学生运用化学解决实际问题的能力二、简答题(本题包括2小题,每小题5分,共10分)6.简要介绍演示技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。
7.你认为中学化学教学中,一节好课的标准是什么?——23三、论述题(10分)8.联系中学化学教学实际,试论“教为主导,学为主体,多渠道传递与接收化学教学信息”这一化学教学原则。
(要求不少于300字)第二部分化学专业知识一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分)1.不久前,我国科学家在世界上首次合成3种新核素,其中一种新核素的名称是铪-185 (185Hf)。
关于铪-185(185Hf)的说法中,正确的是()。
A.是一种新元素B.原子核内有185个质子C.原子核内有185个中子D.是铪-180(180Hf)的一种新的同位素2.中国共产党第十七次全国代表大会把“以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观”写入了《党章》,下列做法有悖于这一宗旨的是()。
A.煤经过脱硫、气化或液化处理,既可使煤得到充分的利用又可减少对空气的污染B.关闭燃煤的小型发电厂,能够有效地节约能源,减少有害气体的排放C.大量使用农药,消灭虫害,增加粮食产量,以满足人们的需要D.控制石油和煤的开采,发展水电事业,开发新能源3.关于二氧化硅的叙述正确的是()。
教师资格证《化学学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)考前点题卷一
教师资格证《化学学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）考前点题卷一[单选题]1.温度为T1时，（江南博哥）在三个容积均为1L的恒容密闭容器中仅发生反应A.达平衡时，容器I与容器Ⅱ中的总压强之比为4：5B.达平衡时，容器Ⅱ中比容器I中的大C.达平衡时，容器Ⅲ中NO的体积分数大于50％D.当温度改变为T2时，若k正=k逆，则T2>T1参考答案：D参考解析：根据反应方程式和容器I中O2的平衡浓度可知，平衡时，c(02)=0.2mol·L-1，列三[单选题]2.在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象，此时老师应采取的解决措施是()。
A.积极变换学习活动方式B.让全体学生休息一会再进行授课C.设计精炼的习题让学生上台演练D.对个别学生典型进行批评警示参考答案：A参考解析：学生出现疲劳、无精打采等现象时，积极变换学习活动方式和内容，引起学生的学习兴趣、高效完成教学内容是比较恰当的处理方式。
[单选题]3.下列能反映出固态氨属于分子晶体的事实是()。
A.常温下氨是气态物质B.氨极易溶于水C.氮原子不能形成阳离子D.氢离子不能单独存在参考答案：A参考解析：分子晶体是通过分子间作用力(包括范德华力和氢键)构成的晶体。
分子晶体的熔沸点比较低，离子晶体和原子晶体的熔沸点都比较高。
所有常温下呈气态的物质、液态的物质(除汞外)，易挥发的固态物质都属于分子晶体。
[单选题]4.用图3所示实验装置进行的实验，能达到相应实验目的的是()。
A.装置甲：防止铁钉生锈B.装置乙：除去甲烷中的乙烯C.装置丙：验证HCl气体在水中的溶解性D.装置丁：实验室制取乙酸乙酯参考答案：C参考解析：装置甲中铁钉与直流电源的正极相连，作电解池的阳极，发生氧化反应，会加快铁钉的腐蚀，A项错误。
乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应生成新的杂质二氧化碳，不能用装置乙除去甲烷中的乙烯，B项错误。
HCl气体易溶于水，当水滴入平底烧瓶后，烧瓶内气压降低，外界空气进入气球，气球鼓起，可用装置丙验证HCl气体在水中的溶解性，C项正确。
中学化学教学设计-《化学实验教学研究》预习报告
掌握电解质在水溶液中反应的实质及反应发生的条件。
实 验 用 品 ： 仪器：试管，胶头滴管，烧杯
药品：酚酞试剂，0.1mol/L 的 NaOH、HCl、NaCl、AgNO3、Na2CO3 实验过程：
实验和方法
现象
解释结论
① 取一只小试管注入约 1mL0.1mol/LNaOH 溶液，向 试管中滴加几滴酚酞试剂， 再用滴管向试管中慢慢滴加 0.1mol/LHCl 溶液至颜色恰好 变色为止。
漏斗使用的注意事项：
1、“一贴，二低，三靠”
a.一贴，滤纸要贴紧漏斗；
b.二低，滤纸顶低于漏斗口，水面低于滤纸顶部；
c.三靠，玻璃棒贴紧烧杯，漏斗的三层滤纸出，漏斗低端靠着烧杯壁。
2、除杂化学试剂的选择原则
①选择的试剂只能与杂质反应，而不能与被提纯的物质发生反应。
②所选试剂不能带人新的杂质。
③试剂与杂质反应后的生成物与被提纯物质要容易分离
《化学实验教学研究》预习报告
课题：实验一 玻璃加工与常用仪器规范操作练习 姓名：黄素梅 200710900031（负责：一、二、三）
谢秀娟 200710900019（负责：四、五、六） 日期：2010 年 3 月 20 日
实验内容：
一、离子反应、水解反应
1.离 子 反 应
实 验 目 的 ： 熟练掌握试管及滴管的操作；
注意事项： 1、玻璃管的熔烧过程中要不断的转动玻璃管并且不要两手外拉； 2、在玻璃管熔烧后不要随意触摸，要确保其冷却后方可触碰，避免被烫伤； 3、不可随意用玻璃管、玩耍，注意安全
①右手将三角锉棱压紧玻璃管上，向 前推动左手使玻璃管反向转动。
②双手大拇指抵住锉痕的背面， 双手同时向外拉，折断玻璃管。
①在火焰上转动玻璃管， 使它均匀受热。
2022年-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自测模拟预测题库(名校卷)
2022年-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力自测模拟预测题库(名校卷)单选题（共30题）1、生活中处处有化学，下列说法不正确的是（）。
A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料【答案】 B2、高中化学课程中，侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是（）。
A.化学与技术B.实验化学C.化学反应原理D.化学与生活【答案】 C3、化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（）。
A.探究性实验和验证性实验B.演示实验和学生实验C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验D.定性实验和定量实验【答案】 B4、为了制备干燥、纯净的CO2，将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过装有下列物质的两个吸收装置，两个装置应依次装入（）。
A.饱和NaHCO3溶液、碱石灰B.饱和NaHCO3溶液、浓硫酸C.浓硫酸、饱和NaHCO3溶液D.饱和Na2CO3溶液、稀硫酸【答案】 B5、学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节，以下不属于学情分析内容的是（）。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识C.分析学生如何来进行学习D.分析学生的兴趣及性格【答案】 D6、出土的锡青铜（铜锡合金）文物常有Cu2（OH）3Cl覆盖在其表面。
下列说法正确的是（）。
A.锡青铜的熔点比纯铜高B.在自然环境中，锡青铜中的锡对铜起保护作用C.锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中慢D.生成Cu2（OH）3Cl覆盖物是电化学腐蚀过程，但不是化学反应过程【答案】 B7、下列叙述正确的是（）。
A.锥形瓶可用作加热的反应器B.室温下.不能将浓硫酸盛放在铁桶中C.配制溶液定容时.俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低D.用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低【答案】 A8、以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B.化学基础知识和拓展知识之间的关系C.要反应科学、技术与社会的相互关系D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系【答案】 C9、目前我国天然气供应大多是来自一带一路沿线的中亚、东盟、南亚等国家。
2020年初中化学教师职称考试模拟试卷及答案(五套)
2020年初中化学教师职称考试模拟试卷（一）时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C．课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共50题）1、实验室中，下列有关试剂的保存方法错误的是（）。
A.少量金属钠保存在煤油中B.液溴用水封保存C.烧碱溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中D.浓硝酸存在棕色细口瓶中【答案】 C2、随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是（）。
A.拉瓦锡B.道尔顿C.阿伏加德罗D.汤姆生【答案】 D3、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。
A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，学习科学探究方法C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系【答案】 B4、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。
A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程【答案】 D5、下列过程没有发生化学变化的是（）。
A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱水清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】 A6、X、Y、Z、W、R是原子序数依次递增的短周期元素。
X基态原子有2个未成对电子，Y、R同主族且两者核外电子数之和是x核外电子数的4倍，2元素的第一电离能高于同周期相邻的2种元素，W是常见金属元素。
下列叙述正确的是（）。
A.Y、Z、R形成的简单离子半径依次增大B.Z与Y形成的化合物熔点比W与Y形成的化合物低C.Z的单质可以在X的最高价氧化物中燃烧D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比R的强【答案】 C7、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（）。
2024届吉林省长春市榆树一中高三最后一模化学试题含解析
2024年高考化学模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、常温下用0.1mol/L NaOH溶液滴定40mL 0.1mol/LH2SO3溶液，所得滴定曲线如图所示(忽略混合时溶液体积的变化)。
下列叙述错误的是A．Ka2(H2SO3)的数量级为10-8B．若滴定到第一反应终点，可用甲基橙作指示剂C．图中Y点对应的溶液中：3c(SO32-)=c(Na+)+c(H+)-c(OH-)D．图中Z点对应的溶液中：c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)2、有关化学键和晶体的叙述中正确的是（）A．分子晶体中，分子间作用力越大分子越稳定B．分子晶体都是由共价分子构成的C．离子晶体中可能含有共价键D．原子晶体中只存在非极性键3、关于下列各装置图的叙述中，正确的是( )A．图a制取及观察Fe(OH)2B．图b比较两种物质的热稳定性C．图c实验室制取NH3D．图d分离沸点不同且互溶的液体混合物4、化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关，下列有关说法正确的是A．聚合硫酸铁[Fe2(OH)x(SO4)y]n，是新型絮凝剂，可用来杀灭水中病菌B．家庭用的“84”消毒液与洁厕灵不能同时混合使用，否则会发生中毒事故C．现代科技已经能够拍到氢键的“照片”，直观地证实了水分子间的氢键是一个水分子中氢原子与另一个水分子中的氧原子间形成的化学键D．中国天眼FAST 用到的高性能碳化硅是一种新型的有机高分子材料5、短周期主族元素Q、X、Y、Z 的原子序数依次增大。
Q 的简单氢化物和其最高价含氧酸可形成盐，X 与Q 同周期且是该周期主族元素中原子半径最小的元素；Z－具有与氩原子相同的电子层结构；Y、Z 原子的最外层电子数之和为10。
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《中学化学实验教学研究》模拟试卷一
一、选择题（16分）
1、中学化学实验教学改革强调（）
A、基本操作
B、演示实验
C、科学探究
D、安全操作
2、用系统方法研究化学实验教学系统时，下列叙述正确的是（）
A、化学实验教学系统分为实验施教子系统和学习子系统
B、化学实验教学系统与化学课堂教学系统所含要素相同
C、化学实验教学系统以实验试剂为主
D、化学实验教学系统以实验内容为主
3、演示实验是化学实验教学的一种基本形式，必须达到下列要求的是（）
A、可见度、安全性
B、讲解清楚，现象明显
C、简易性、成功率
D、可见度、简易性、成功率、安全性
4、探究性实验教学的主要指导思想是（）
A、掌握化学知识
B、体现学生的主体性和探究性
C、掌握化学技能
D、学会实验操作
5、化学微型实验特别有助于树立（）
A、节约观念
B、绿色化学的观念
C、实验态度
D、实践精神
6、开展化学活动课的主要作用是（）
A、获得化学知识
B、获得化学技能
C、丰富课外生活
D、培养创新精神和实践能力
7、下列除去括号内杂质的实验操作正确的是（）
A、FeSO4溶液[ Fe2（SO4）3 ] ------加铁粉，振荡后过滤
B、苯（苯酚）------加浓溴水，振荡静止分液
C、肥皂液（甘油）------加实验凝聚，分液
D、福尔马林（甲酸）------加纯碱溶液，分液
8、化学实验能力的界定正确的是（）
A、实验能力包含实验智力技能和操作技能
B、实验能力即实验技能
C、实验能力即思维能力和设计能力
D、实验能力即实验操作技能
二、填空题：（16分）
1、在用KClO3加热制备氧气时需要加催化剂_________________等物质，还可用_________________作催化剂。
2、在石油蒸馏、乙醇与浓硫酸加热制乙烯时，为了________________，需加碎瓷片。
在石油催化裂化时，所用仪器必须洁净干燥，防止催化剂___________。
3、用氨氧化法制硝酸时，常用的催化剂是______________，用来检验硝酸根离子的试剂是______________。
4、乙烯制取实验的关键是控制反应的______________，否则______________。
三、简答题：（30分）
1、你认为新教材中的化学实验有哪些特色？
2、通过化学实验教学系统和化学课堂教学系统的比较，说明有何区别和联系？
3、说出演示实验的作用和要求。
4、中学化学活动课的特点是什么？
5、检验醛基为什么要用新配制的氢氧化铜？
四、设计题（33分，每小题11分）
1、设计一个探究性实验，研究铁的腐蚀和金属防腐这一课题。
2、设计关于氯气半微量制取的微型实验。
3、设计一个“茶叶中有效成分（咖啡因和茶多酚）的提取”的实验方案
答案：
一、选择题
1、C
2、A
3、D
4、B
5、B
6、D
7、A
8、A
二、填空题
1、MnO2
PbO2CuO MgO等金属氧化物
2、防止暴沸
中毒
3、三氧化二铬
二苯胺硫酸溶液
4、温度温度低于1700C，生成乙醚，温度过高，醇会发生复杂的深度分解，导
致浓硫酸与醇发生氧化还原反应
三、简答题
1、A、强调科学探探究，增加学生自主探究活动
B、增加微型实验、趣味实验、家庭小实验、课外活动、开放实验等
C、实验手段的现代化
2、都是化学教学系统不可缺少的子系统，都有相同的教学主体-----教师和学生，但它们的教学内容和物质载体不同。
化学实验教学内容以实验基本知识和技能、实验方法等为特点，学生以观察、实验等操作活动为主要形式。
化学课堂教学内容以化学概念、原理、化学计算等为特点，以语言文字为信息载体。
3、通过演示实验声、光、色的效果给学生生动、直观、鲜明、深刻的印象，引导学生观察、思考，培养创新精神和解决问题的能力
要求：有明确的目的和要求，保证可见度、简易性、成功率、安全性，准备工作仔细认真，操作规范，讲解清楚。
4、中学化学活动课的特点：活动性、实践性、多样性、趣味性、开放性、综合性
5、醛基与氢氧化铜发生的氧化还原反应，必须在PH=14可发生反应，而用Cu(OH)2晶体配制溶液PH=6，反应不易进行，当在CuSO4溶液中加NaOH，可调到强碱性，反应可进行。
四、设计题
1、本题是开放性实验题，可以有几种答案。
只要写清楚实验内容即可。
如铁生锈的条件研究，可在几支试管中各装不同试液，如冷水、热水、酸、碱等，观察相同的铁钉在不同试管中的变化。
2、可以用曲管，详见教材P129图3-10-1，试剂用二氧化锰和浓盐酸，加热，用湿的淀粉-碘化钾试纸检验。
3、茶叶5克→剪碎→200毫升热水浸（煮沸半小时）→过滤→在滤液中加氯仿萃取，氯仿相→洗涤→挥发溶剂→粗咖啡因→升华提纯→咖啡因
水相→乙酸乙酯萃取（弃去水相）→有机相→洗涤，挥发溶剂→茶多酚。