《陋室铭》《杨震暮夜却金》阅读及答案
《陋室铭》阅读答案15篇
《陋室铭》阅读答案15篇《陋室铭》阅读答案15篇无论是在学习还是在工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
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《陋室铭》阅读答案1阅读下面选文，完成9—12题。
（10分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】衰世凑①学，不知原心反本，直雕琢其性，矫拂②其情，以与世交。
故目虽欲之，禁之以度；心虽乐之，节之以礼；趋翔周旋③，诎④节卑拜；肉凝而不食，酒澄而不饮；外束其形，内总⑤其德；钳阴阳之和，而迫性命之情，故终身为悲人。
达至道者则不然，理情性，治心术；养以和，持以适；乐道而忘贱，安德而忘贫；性有不欲，无欲而不得；心有不乐，无乐而不为。
【注释】①凑：趋向，追逐。
②矫拂：矫正，纠正。
③趋翔：步履有节奏的样子。
周旋：行礼时进退揖让的动作，也指应酬交际。
④诎：屈服，折服。
⑤总：拘束，约束。
9、解释下列句子中的加点词语。
（2分）（1）谈笑有鸿儒____________________（2）故目虽欲之____________________10、选出下列选项中加点词意思和用法相同的一项（）（2分）节之以礼乃记之而去A、B、皆以美于徐公酒澄而不饮无丝竹之乱耳何陋之有C、D、行拂乱其所为禁之以度11、将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）达至道者则不然，理情性，治心术。
12甲文表现了作者怎样的情操？用乙文中的原句回答。
（2分）答案：9、（l）大（2）因此，所以【解析】第（l）题“鸿”是一种体积硕大的鸟，故有“大”的意思；（2）“故”在这里是连词，可翻译成“所以”。
《陋室铭》阅读练习题及答案
《陋室铭》阅读练习题及答案《陋室铭》阅读练习题及答案「篇一」初二语文《短文两篇》陋室铭、爱莲说阅读理解及答案(一)《陋室铭》比较阅读【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?”【乙】子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!”(选自《论语》)注：○1回：即颜回，孔子的弟子。
○2不堪：无法忍受。
1.“铭”是古代刻在器物上用来____或____的文字，后来演变成一种文体。
这种文体一般都要求____。
2.解词(1)山不在高，有仙则名 (2)水不在深，有龙则灵(3)斯是陋室，惟吾德馨 (4)谈笑有鸿儒(5)往来无白丁 (6)无丝竹之乱耳(7)无案牍之劳形3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是A. 水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.石青糁之4.按要求填空，并翻译所填补的句子。
(1)本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是：译文：(2)描写环境清幽宁静的句子是：译文：(3)全文画龙点睛的句子是：译文：5. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么?6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
7. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义?8.从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣?9、读【乙】用【甲】中的句子填空。
“空山无人，水流花开”二句，极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈(下围棋)之妙境：“__”二句，极交友之妙境。
10.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)(二)《爱莲说》比较阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
《陋室铭》阅读练习题及答案
《陋室铭》阅读练习题及答案
《陋室铭》阅读练习题及答案
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
19．解释下面句中加点的词。
①斯是陋室②谈笑有鸿儒
20．翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
21．有人说：既然斯是陋室，不管怎么说，陋室就是陋室，怎么可能何陋之有呢？如果你是刘禹锡，如何回答他？
参考答案：
19．①这②大
20．没有（嘈杂的.）音乐扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身心（体）（或使身体劳累）。
21．参考示例：物质方面的确比较简陋，但何陋之有是说我志趣方面并不鄙陋，高雅绝俗。
（理解陋室不陋主旨即可）。
《陋室铭》阅读练习及答案
阅读《陋室铭》，完成9-10题。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，帷吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
9.下面哪一组句子中加点词的意义不相同?(2分)
A.无丝竹
．．之乱耳 B.何陋之．有?
非丝．非竹．(《醉翁亭记》) 则心不若余之．专耳(《送东阳马生序》)
C.斯是．陋室，惟吾德馨
D.无案牍之劳．形
问今是．何世(《桃花源记》) 劳．其筋骨 (《生于优患，死于安乐》)
10.“水不在深，有龙则灵”“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”都采用了类比手法，请说说包含了作者哪些言外之意。
(3分)
9.B。
陋室铭阅读答案（15篇）
陋室铭阅读答案（15篇）陋室铭阅读答案(15篇)在学习和工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
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陋室铭阅读答案1（甲）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人。
牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释句中加点的词。
（4分）（1）有仙则名（）（2）谈笑有鸿儒（）（3）濯清涟而不妖（）（4）不蔓不枝（）小题2:与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（）（2分）A．有良田美池桑竹之属B．渔人甚异之C．无丝竹之乱耳D．孔子云：何陋之有小题3:用现代汉语翻译下边句子。
（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
小题4:文段理解。
（7分）（1）两文都是托物言志的名篇，甲文用“____________” 点明主旨，表现作者____________的情操，乙文则用“____________，____________ ”表现作者不与世俗同流合污，洁身自好的品质。
（4分）（2）某市在确定市花的活动中，居民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。
如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。
（2分）参考答案：小题1:（1）著名，有名（2）大⑶洗涤⑷长枝节小题2: C.小题3:翻译略小题4:惟吾德馨安贫乐道出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
《陋室铭》练习阅读题及答案
《陋室铭》练习阅读题及答案《陋室铭》练习阅读题及答案「篇一」阅读《陋室铭》，完成12-14小题。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【小题1】．解释下列划线字在句中的意思。
（2分）（1）斯是陋室（2）苔痕上阶绿【小题2】．用现代汉语翻译下列语句。
（3分）（1）草色入帘青（2）谈笑有鸿儒（3）无案牍之劳形【小题3】．结合全文内容，说说作者的“德馨”表现在哪些方面。
（3分）答案【小题1】(1)这 (2)长到评分：共2分。
每小题1分。
【小题1】(1)草色青葱，映入帘里。
(2)可以谈笑的`都是博学的人。
(3)没有公文使身体劳累。
评分：共3分。
每小题1分。
【小题1】①安贫乐道②高雅情趣③效仿先贤评分：共3分。
每个要点1分。
《陋室铭》练习阅读题及答案「篇二」山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？小题1“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。
（不少于两个）小题2写出本文的中心句。
小题3写山水对写陋室有何作用？小题4用自己的`语言概括陋室的特点。
小题5作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？小题6“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？小题7作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？小题8作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。
答案小题1捕蛇者说西游记五柳先生传“友邦惊诧”论小题2斯是陋室，惟吾德馨。
小题3以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。
小题4自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。
杨震暮夜却金
《杨震暮夜却金》是北师大版第十一册第一单元的拓展阅读课文，讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事。
这是一篇文言文，讲的是在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。
教学这篇课文，我紧紧围绕古文教学的三大任务来展开。
一、理解重点字词上课一开始，我首先让学生浏览课文，试读课文。
然后简要地解题，交流课前查找的有关杨震的资料。
接着，我让学生再次阅读课文，提出疑难字词，大家一起交流。
如：迁、故、谒见、子、君不知故人、何谓等。
二、读出古文韵味小学安排了古文的学习，重在激发学生学习的兴趣，了解祖国优秀的民族文化，初步感悟古文简约、精练的特点。
为了激发学生的兴趣，我采取多样的朗读形式，引导学生感悟古文的韵味。
如：自读、互读、细读、分角色读等。
教师范背范读也能起到很好的榜样作用。
老师范读时，语速适当放慢些，让学生仔细听，听清楚老师朗读时的语气、停顿、重音等，并在课文上做好记号。
接着，让基础较好的同学来朗读，师生一起评议。
最后，让大家根据自己的笔记和理解自由朗读，同桌互读或小组读，上台示范读。
学生在反复吟诵中基本能理解课文的意思，说出课文的主要内容，同时感悟到古文琅琅上口用句简约含义丰富的特点。
三、感悟人文内涵“书读百遍，其义自见”，通过反复的朗读，学生在朗读中基本明确课文的主旨，并能用自己的话说说课文的大意。
这时，引导学生探究课文的人文内涵显得水到渠成。
我设计了这样的两个问题，让学生在小组内发表自己的看法。
其一，课文中哪些句子给你留下的印象最深？杨震的高尚行为表现在哪里？其二，结合现实生活，说说今天阅读此文的意义。
通过小组讨论，代表汇报，老师点拨，同学们很快达成了一致的看法：诚信是一个人生命中的重要组成部分，惟有诚信才能立足于社会，惟有诚信之人才能常保安宁。
无论是为官还是做人，以诚对己，以诚待人，慎微慎独，时刻记住“要想人不知，除非己莫为”的古训，时刻记住“天知，地知，你知，我知”的道理，决不可以因别人不知道就宽容和放纵自己。
《陋室铭》阅读练习及答案(20200918232226)
阅读《陋室铭》，完成9-10题。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，帷吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，
往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案
牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
9.下面哪一组句子中加点词的意义不相同?(2分)
A.无丝竹
．．之乱耳 B.何陋之．有?
非丝．非竹．(《醉翁亭记》) 则心不若余之．专耳(《送东阳马生序》)
C.斯是．陋室，惟吾德馨
D.无案牍之劳．形
问今是．何世(《桃花源记》) 劳．其筋骨 (《生于优患，死于安乐》)
10.“水不在深，有龙则灵”“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”
都采用了类比手法，请说说包含了作者哪些言外之意。
(3分)
9.B。
杨震暮夜却金及其解释加拓展
原文：杨震孤贫好学，明①欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。
”教授二十余年，不答州郡礼命②，命众人谓之晚暮，而震志愈笃。
邓骘③而辟④之，时震年已五十余，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才⑤王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑦震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也⑧？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知者？”密愧而出。
后转涿郡太守，性公廉，子孙常蔬食步行；故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” ----------《资治通鉴》译文：杨震从小没了父亲，生活贫苦但爱好学习，精通欧阳《尚书》，眼光透彻，知识渊博，儒者们为他编了这么句话：“关西孔子杨伯起。
”他教了二十多年的书，州郡长官聘请他去做官，他都没有应允。
人们都说他年纪老了，想出来做官也迟了，而杨震却更安心他的教书生活。
邓骘听说后就召请他做官，那时杨震已经五十多岁了。
屡次升迁，升到荆州刺史、东莱太守。
往东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县令，夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。
杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你却不了解我，这又是怎么回事呢？”王密说：“这么晚了，没有人知道这事。
”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！”王密惭愧地出门走了。
后来调任涿郡太守。
为人奉公廉洁，子孙常常吃素菜，出门步行，从不浪费钱。
老朋友中有人想让他为子孙置办产业，用于富裕后代，杨震不肯，说：“让后代人说他们是清官的子孙，把这个…产业‟留给他们，不也是很丰厚的吗？”部分词语解释：暮夜：深夜迁：升迁；升官当之郡：当他到郡上任时谒见：拜见天知，神知，我知，子知。
：天知道，神知道，我知道，你知道。
密愧：王密羞愧四迁：四次迁升。
却：不接受。
拒绝遗：赠与，送给。
知：了解，知道。
举：举荐，推举。
何：怎能。
以：拿，把。
故人：“我”。
陋室铭阅读理解及答案
陋室铭阅读理解及答案陋室铭是唐代文学家刘禹锡的一篇散文，描写了他所住的一间破旧简陋的房子。
这篇文章不仅是一篇自嘲和自咏的文章，更是一篇寓意深刻的哲理文章。
接下来我们来一起深入阅读这篇文章，找出其中的人生道理。
陋室铭全文山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？阅读理解及答案：1.这篇文章的观点是什么？这篇文章的观点可以总结为：“不在于房屋的高雅，而在于自身的品德修养”。
刘禹锡在这篇文章中，通过自己所住的这间陋室，告诉我们一个道理：只要自身品德高尚、有思想，就可以在这个世界上留下自己的名号。
因此他既没有在意房屋的褴褛，也没有在意周围环境的荒凉，而是将全部精力放在了自身的修养上。
2.这篇文章的主要内容是什么？这篇文章的主要内容主要分为两个部分：一是精神压缩，二是物质享受。
第一个部分：精神压缩。
文章一开始就是“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”，这里所指的不是物质方面的东西，而是精神方面的，意思是有了精神高尚的品质，即使居住在陋室也会名扬天下。
第二个部分：物质享受。
这里指的是即使生活在陋室也可以享受一定程度的物质生活，如“可以调素琴，阅金经”。
通过这些物质上的享受，刘禹锡告诫读者不要将物质享受作为人生的全部追求。
3.这篇文章的结构是怎样的？这篇文章的结构主要分为三个部分：开篇（1—3段）、中篇（4—7段）和尾篇（8—10段）。
开篇：介绍“山”、“水”比喻。
表达了“陋室名士”之意。
这部分主要是引出文章主题。
中篇：从“苔痕”、“草色”、“鸿儒白丁”、“素琴金经”等方面，描写自己的陋室。
这部分产生一种寓意深刻的效果，传达主旨。
尾篇：引用孔子的话“何陋之有”，对文章提出了点睛之笔。
文章通过与孔子的引用形成铺垫结构，突显了文章的人生道理。
4.这篇文章的主旨是什么？这篇文章的主旨是：人生不在于房屋的高雅，而在于自身的品德修养。
杨震暮夜却金 小升初阅读理解
杨震暮夜却金小升初阅读理解1. 介绍杨震暮夜却金这个典故杨震暮夜却金是我国古代典故中的一个故事，故事的主要内容是关于杨震在夜晚回家的路上遇到了一个弯曲如金鳞的蛇。
这个故事历史悠久，源自《史记》，被广泛传颂。
2. 分析故事的寓意杨震暮夜却金的寓意是敢于担当，勇于面对。
杨震遇到了如金鳞一般的大蛇，当时大家都十分惊恐，而杨震却没有害怕，他勇敢地去捉住了这只大蛇。
这个故事告诉我们，在面对困难和挑战时，我们要勇敢果敢，不能畏惧。
3. 阐述小升初阅读理解小升初考试是学生进入初中阶段的重要关口，而阅读理解是其中的重要一环。
通过阅读理解题，考查学生对文章的理解和分析能力，也考查学生的语言表达和逻辑思维能力。
杨震暮夜却金这个典故既有深刻的寓意，又富有教育意义，是小升初阅读理解的重要内容之一。
4. 如何引导学生理解杨震暮夜却金在引导学生理解杨震暮夜却金这个典故时，老师可以使用多种方法。
可以通过讲故事、阅读原文、讨论寓意等方式，帮助学生理解故事的内容和寓意，引导他们学会从故事中领悟人生的道理。
5. 教育意义和启示杨震暮夜却金这个典故具有重要的教育意义和启示。
它告诉我们勇敢面对困难，不畏挑战，敢于担当。
在学习生活中，学生们也要树立艰苦奋斗、勇往直前的精神，不畏艰难，勇往直前。
杨震暮夜却金也告诉学生要善于思考，要有敢于追求真理的品质。
6. 总结杨震暮夜却金这个典故，是我国古代典故中的一个经典之作，它深刻地告诉人们要勇敢面对困难，不畏挑战。
在小升初的阅读理解中，这个典故有着重要的地位，可以通过教育学生理解这个典故，引导他们从中汲取真知，积极向上。
我国古代典故中有许多富有教育意义的故事，其中杨震暮夜却金便是具有深刻寓意的经典之一。
这个故事源自《史记》，讲述了杨震在暮色降临的时候，遇到了一条弯曲如金鳞的大蛇。
他并没有畏惧，而是毅然决然地捉住了这条巨大的蛇。
那条如金鳞一般的大蛇象征着杨震所面临的巨大挑战和困难，他不畏艰难、勇往直前的精神给后人留下了深刻印象。
《陋室铭》阅读练习题答案及原文翻译
《陋室铭》阅读练习题答案及原文翻译《陋室铭》阅读练习题答案及原文翻译「篇一」山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？19．解释下面句中加点的词。
①斯是陋室②谈笑有鸿儒20．翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
21．有人说：既然斯是陋室，不管怎么说，陋室就是陋室，怎么可能何陋之有呢？如果你是刘禹锡，如何回答他？参考答案：19．①这②大20．没有（嘈杂的.）音乐扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身心（体）（或使身体劳累）。
21．参考示例：物质方面的确比较简陋，但何陋之有是说我志趣方面并不鄙陋，高雅绝俗。
（理解陋室不陋主旨即可）《陋室铭》阅读练习题答案及原文翻译「篇二」[甲]山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》)[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑日：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日。
“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②觌：dí，相见。
1.解释下列划线的词语。
①有仙则名②无案牍之劳形③妻子不觌④未尝不与书俱2.将下面的句子译成现代汉语。
①孔子云：“何陋之有?”②辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”3.阅读[甲]文填空：[甲]文在写法上的特点是______;后人常用“芝兰之室”来喻指贤士居所。
[甲]文中的“陋室”以及文中提到的“______”和“______”都称得上是“芝兰之室”。
《杨震暮夜却金》
范晔பைடு நூலகம்
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读这篇文言文，
反复吟诵，对照译文粗通文意，理解杨震却 金的教育意义。 2.通过引导学生仔细揣摩语言，能够对“高 尚”有更多更深的理解，自觉提高自己的品 德修养。 3.教学中可以和现实生活联系一下，让学生 谈谈对当今社会中“慎独自律”现象的感受。
记得主席身上穿的睡衣也打了补钉。主
席这样简朴，有些人不相信，可我是亲 眼所见，事实就是事实。我在主席那里 吃过多次饭，总是二两米饭，三到四个 菜。来了客人，主席通知加点菜，也只 是增加点分量，有鱼有肉而已。在主席 那里，我从未吃过什么山珍海味。这就 是全国解放以后，作为党和国家领袖的 毛主席的日常生活。
神态：皱着眉头、非常严肃、气愤
动作：猛地站起、挥着手、来回走动 语气：失望
杨 震
•不贪不占 •清正廉明 •光明磊落 •严于律己
高 尚
（二）六月天还穿薄毛裤
１９５７年６月中旬，我去主席那里汇 报工作，我们都穿上了单衣，而毛主席仍然 穿一条灰黄色的旧毛裤，没穿罩裤，毛裤已 经很旧了，上边还有几个洞。我问：“主席， 您这个时候还穿毛裤，是不是腿有毛 病？”“没有毛病，只不过是买不到适合我 穿的宽大线裤。”毛主席说。“我在广州针 织厂为您定做两套线衣、线裤好吗？”我问。 “那就麻烦定做两套，我自己出钱。”主席 说。
杨 震
（1）字伯起，东汉时华阴 人，少时聪敏好学，当时被 称为“关西孔子杨伯起”。 （2）历任荆州刺史等职。任 职期间，曾举荐才华出众的 王密担任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤 屈而死， 后世人们为了纪 念他，建了“四知书院”。
范晔 （yè），
南朝 杰出史学家， 是《后汉书》 的
陋室铭阅读及答案参考
陋室铭阅读及答案参考陋室铭阅读及答案参考陋室铭（10分）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？小题1:请用“/”给划线句子划出层次。
（2分）可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？小题2:解释下列句子中的划线词。
（2分）有仙则名（）惟吾德馨（）小题3:用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
小题4:文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）小题5:完成下面的对偶句创作。
（2分）上句：品千古美文下句： _____________________________参考答案：小题1:可以调素琴/阅金经/无丝竹之乱耳/无案牍之劳形/南阳诸葛庐/西蜀子云亭/孔子云/何陋之有？小题1:出名道德高尚小题1:（和我）谈笑的人都是博学的人，（和我）交往的人没有知识浅薄的人。
小题1:陋室不陋,因为主人品德高尚,就算是陋室,也不显得简陋。
小题1:略小题1:试题分析：这几句的意思为“闲暇的时候，可以弹奏不加装饰的琴，阅读经文，没有音乐的声音扰乱耳鼓，没有官府的公文使身体劳累，南阳的诸葛庐，西蜀的子云亭，有什么简陋的呢？”根据句子的意思原则，节奏划分为“可以调素琴/阅金经/无丝竹之乱耳/无案牍之劳形/南阳诸葛庐/西蜀子云亭/孔子云/何陋之有？”。
小题1:试题分析：（1）“名”在此为“动词”，意思为“出名”。
（2）“馨”在此指“品德高尚”，不能理解为“香气”等意思。
小题1:试题分析：翻译此句时，注意“鸿儒为博学的人，白丁是知识浅薄的人”，还要补出省略的“和我”一词，同时还要使整个句子翻译的.流畅性。
小题1:试题分析：这个陋室的主人是“刘禹锡”，从“环境、交往的人、生活情趣”等几个角度来分析出陋室主人“志趣高雅、品德高尚”，所以，判定“陋室”的“陋不陋”，关键在于“主人”的品德。
《陋室铭》阅读题及答案
《陋室铭》阅读题及答案《陋室铭》阅读题及答案导语：《陋室铭》即开篇以山水起兴，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。
《陋室铭》原文山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?《陋室铭》简介《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡(字梦得)所作。
《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。
通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。
文章运用了对比，白描，隐寓，用典等手法，而且压韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。
文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。
表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
《陋室铭》一文，刘禹锡诸集均未见收录，近年有人疑为伪作。
但此文前代屡见献文记载，内容又与作者行事相合，似仍以视为刘作为宜。
本文作于和州任上(824—826)。
《历阳典录》：“陋室，在州治内，唐和州刺史刘禹锡建，有铭，柳公权书碑。
”铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，多用于歌颂功德与昭申鉴戒。
《陋室铭》解析这篇不足百字的室铭，含而不露地表现了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格。
它向人们揭示了这样一个道理：尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。
有人认为，刘禹锡写此文时已是贬谪生活的后期，心情比较稳定，追求安乐恬淡的生活，同时文中又有读佛经的内容，所以铭文流露了一种避世消闲的消极成分。
对此应从两方面分析：当社会处于黑暗时期，文人官吏们有两个出路，一是与腐朽势力同流合污、自甘堕落。
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《杨震暮夜却金》阅读答案
读《杨震暮夜却金》完成作业：
1、解释词句：
当之郡--- 到、去故所举---以前、从前遗--- 赠送
谒见--- 拜见故人---旧时密愧而出---王密羞愧地退出去了。
2、读了《杨震暮夜却金》你有什么感想？
答：我从文章中体会到杨震清正廉洁、严于律己的品质。
我想，我们也应该向他一样，无论什么时候都要严格要求自己。
《陋室铭》《杨震暮夜却金》阅读练习及答案
《陋室铭》《杨震暮夜却金》阅读练习及答案《陋室铭》《杨震暮夜却金》阅读练习及答案【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色人帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?（刘禹锡《陋室铭》）【乙】震①孤贫好学，明欧阳《尚书》②，通达博览，诸儒为之语曰：关西③孔子杨伯起。
教授二十余年，不答州郡礼命④，众人谓之晚暮⑤，而震志欲笃。
骘⑥闻而辟⑦之，时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑⑧，故所举荆州茂才⑨王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑩震。
震曰：故人⑩知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜无知者。
震曰：天知，地知，我知，子知，何谓无知者！密愧而出。
（节选自《资治通鉴》卷四九）①震：杨震，字伯起。
②欧阳《尚书》：指欧阳和伯创立的《今文尚书》。
③关西：指潼关以西的.地区。
④州郡礼命：州郡的聘请任命。
⑤晚暮：意思是年纪老了。
⑥骘：即邓骘，时任大将军。
⑦辟：征召。
⑧昌邑：汉代县名。
⑨茂才：即秀才。
⑩故人：对门生、故吏的自称。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（2分）（1）山不在高，有仙则名名：（2）故人知君，君不知故人，何也知：2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：⑵天知，地知，我知，子知，何谓无知者！译文：3．请对甲文中加线的句子进行简要赏析。
（3分）答：4．甲文在语言运用上有怎样的特点？（2分）答：5．请为乙文拟一个恰当的标题。
（3分）答：参考答案：1．（2分）（1）闻名，出名（2）了解（每词1分，共2分）2．（4分）（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
（2）天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！（每句2分，意思对即可）3．（3分）这两句不仅对仗十分工整，而且描写出了陋室清幽、生意盎然的自然环境，给人以美的享受。
（言之成理即可）4．（2分）语言凝练精警，言简意赅；多用对偶句，句式整齐，骈散结合；音韵和谐，琅琅上口，富有音乐美。
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《陋室铭》《杨震暮夜却金》阅读及答案 【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色人帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有? （刘禹锡《陋室铭 》） 【乙】震①孤贫好学，明欧阳《尚书》②，通达博览，诸儒为之语曰：关西 ③孔子杨伯起。
教授二十余年， 不答州郡礼命④， 众人谓之晚暮⑤， 而震志欲笃。
骘⑥闻而辟⑦之，时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌 邑⑧，故所举荆州茂才⑨王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑩震。
震曰：故人⑩知 君，君不知故人，何也？密曰：暮夜无知者。
震曰：天知，地知，我知，子知， 何谓无知者！密愧而出。
（节选自《资治通鉴》卷四九） ①震：杨震，字伯起。
②欧阳《尚书》：指欧阳和伯创立的《今文尚书》。
③关西：指潼关以西的地区。
④州郡礼命：州郡的聘请任命。
⑤晚暮：意思是年 纪老了。
⑥骘：即邓骘，时任大将军。
⑦辟：征召。
⑧昌邑：汉代县名。
⑨茂才： 即秀才。
⑩故人：对门生、故吏的自称。
1．解释下列句子 中加着重号的词语 。
（2 分） （1）山不在高，有仙则名 名： （2）故人知君，君不知故人，何也 知： 2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4 分） ⑪无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文： ⑫天知，地知，我知，子知，何谓无知者！ 译文： 3．请对甲文中加线的句子进行简要赏析。
（3 分） 答： 4．甲文在语言运用上有怎样的特点？（2 分） 答：
1/5
5．请为乙文拟一个恰当的标题。
（3 分） 答： 参考答案： 1．（2 分） （1）闻名，出名 （2）了解 （每词 1 分，共 2 分） 2．（4 分） （1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
（2）天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！ （每句 2 分，意 思对即可） 3．（3 分）这两句不仅对仗十分工整，而且描写出了陋室清幽、生意盎然 的自然环境，给人以美的享受。
（言之成理即可） 4． （2 分） 语言凝练精警，言简意赅；多用对偶句，句式整齐，骈散结合； 音韵和谐，琅琅上口，富有音乐美。
（答出其中任意两个方面可得 2 分，意思 对即可） 5．（3 分） 示例：杨震暮夜拒金 （意思对即可）
2/5
3/5
4/5
5/5
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