部编版《写作有创意地表达》优质ppt课件

选择一篇你觉得有创意的文章，推荐给 同学阅读，并写一则简短的“推荐语”， 300字左右。
1.选择的文章可以是知名作家的文章，也可以是 同龄人撰写的作文。
2.写推荐语时，可以从选材、切入角度、语言表 达等多个方面考虑，讲清楚为什么你觉得这篇文章有创 意。
3.文不厌改，你也可以说说你 觉得这篇文章哪些地方可以改得更好。
2.角度要新颖。记叙性的作品，常常体现在视角的 选择上。比如《孔乙己》，通过酒店小伙计的视角，将 各种人对孔乙己的态度传达出来；《我的叔叔于勒》也 采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。
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写作指导
1.选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的 新事物，特别是具有时代特点的事物；从小的方面说， 要写属于自己的经历、体验、感受中那些富有个性的东 西。比如，同样写母爱，史铁生写了两次“看花”，表 达对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶 比喻母亲，赞颂母爱的伟大。
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导入新课
同学们，一篇有创意的文章，能够让读者眼 前一亮，在考试中也容易得高分。所谓有创意地 表达，就是在表达时要有新意、有个性、不落俗 套。写作时，要做到有创意地表达，除了我们常 说的立意要新颖外，还需要注意哪些呢？
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第六单元 写作
有创意地表达
人教版·九年级下册
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学习目标
学习作文中有创意地进 行表达的方法，能够从选材 、角度、语言表达、表现形 式等方面进行创新，从而提 高作文水平。
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写作实践
Biblioteka Baidu
一、同学们都写过“我的老师（同学、 朋友）”这类题材的作文，面对非常熟悉的 话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择 一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于 600字。
4.表现形式上的创新也很重要。 比如，在记叙性、 议论性、说明性文章之外，如能根据内容的需要，恰当 采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式，也会带来 新鲜的阅读感受。
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写作练笔
3.语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、句 写式作选指导择、修辞手法等诸多方面。如写春天的景象，王安 石的“春风又绿江南岸”，一个“绿”字尽显春到人间 的勃勃生机，给人以色彩感和动态感；朱自清的《春》 中“像母亲的手抚摸着你”，运用比喻、拟人的修辞手 法，写出春风温暖柔情的特点；而“红的像火，粉的像 霞，白的像雪”，则用排比句（兼带比喻）写出春天百 花盛开的景象。
二、请以《春天的色彩》为题，写一篇 作文。不少于600字。
1.题目具有开放性，有实虚两重意义。 展开联想和想象，将自己想到的全列出来， 然后再从中确定写作重点。
2.从题目看，可以灵活选择文体。如， 可以写以写景或抒情为主的文章，也可以进 行议论，或虚构一个故事等，要力求有创意。
3.注意表达上的创新，丰富的词语、多 样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增 色。
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1.先选定一个话题，然后同学间讨论， 看看可以从哪些方面立意，并选取自己最有 感受的一个方面作为写作重点。
2.在切入角度、表现形式上多作些思考。 3.在以上基础上，用思维导图设计框架 结构，标出可能有创意的地方。
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