2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(一)
专升本英语语法与词汇知识点总结
专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中，语法和词汇是两个至关重要的部分。
掌握好这两方面的知识，对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。
下面，我将为大家详细总结专升本英语中常见的语法和词汇知识点。
一、语法知识点（一）动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“He often goes to school by bike”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成是主语＋动词的过去式。
如：“I played basketball yesterday”3、现在进行时表示正在进行的动作。
其结构是“主语＋ be 动词＋动词的现在分词”。
比如：“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作，形式为“主语＋ was/were ＋动词的现在分词”。
像：“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
其构成是“主语＋ have/has ＋过去分词”。
例如：“She has learned English for five years”6、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，结构是“主语＋ had ＋过去分词”。
比如：“By the end of last year, we had learned 2000 words”（二）语态1、主动语态主语是动作的执行者。
例如：“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者，构成是“be ＋过去分词”。
如：“The door was opened by him”（三）非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。
2017专转本英语语法
虚拟语气；名词性从句；定语从句；非谓语动词；倒装语序（这五大项排名不分先后），一般直接考2分左右；下面还有时态与语态2分-1分，情态动词+have done 1分，主谓一致要考1分,强调句句型1分。
定语从句、名词性从句、非谓语动词的掌握不仅对于词汇结构直接考查有意义，而且更为重要的是对于阅读理解意义相当重大；有些语法知识比如虚拟语气、倒装、强调句句型、主谓一致、反义疑问句则主要对于词汇结构题直接考意义重大；有些语法知识诸如并列平行结构、状语从句、插入结构、it指代用法、比较结构则主要对于阅读理解有重大意义。
一．定语从句定语从句是由关系代词或关系副词引起的，在句子中充当定语成分，来修饰名词、代词或句子。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词称为先行词。
The new points which the president stressed in his report are very important indeed.(定语从句、关系代词、先行词)That is the reason why I am not in favor of revising the plan.(定语从句、关系代副词、先行词)所有从句都是由连接词引出来的，定语从句的连接词被叫做关系代词、关系副词。
具体而言，有以下几种情况一．关系代词例句：1 One should not plant a garden(06阅读1)2 .Because of their frequent wars, many of their inventions were no more than improvements in the design of Greek weapons with which they were familiar.(06阅读2)3 There are a lot of women who will do the job as well as men.(06阅读2)Anyone who brought his sleeping bag and cooking equipment along could stay there fora very small quantity of money.(03月度2，P48).4 He saw the manager talking with somebody whom he didn’t know.5 Many people whose possessions were destroyed in natural disasters eventually considered their loss as a blessing.(06CET-6,12)6 As is often the case, the more you use your brain, the more active it will become. 关系代词使用的几种特别规定：That 1)先行词是不定代词，常见有all, much, any, something, anything等；2）先行词被all, any, every, some,(a)few,(a)little修3）先行词被最高级、序数词、the only/next/same/very修饰时；4）先行词既包括人，又包括物时。
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(三)
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（三）Chapter 3. 动词的语态一、概念：动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系。
英语的语态有两种：主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)。
主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者。
被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者。
主动语态的构成方式与动词时态相同,而被动语态由助动词“be+过去分词”构成,有人称、数、时态的变化。
二、英汉两种语言在表达被动方式上的差异：汉语表达被动语态非常简单明了,用“被”“遭”“受”等词来表示,如“被捕”、“被杀”、“受到凌辱”等。
而英语表达被动的方式也不复杂,用“助动词be+动词的过去分词”表示。
其中助动词be有人称、数量和时态的变化,而这正是英语被动语态的难点。
三、相关知识点精讲：1、被动语态的构成被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。
这里要强调一定是及物动词的过去分词,因为不及物动词不能带宾语,也就不可能有被动语态。
英语主动语态有16个时态;被动语态动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。
例如：“During the interview, were you asked questions in English?”“No, I wasn’t asked questions in English.”2、被动语态的用法1) 不知道或没有必要指出动作的执行者。
换个说法,有一件事情不知道是谁干的或者不想说出是谁干的,这时就用被动语态。
例如：These fighters are imported from Russia. 这些战斗机是从俄国进口的。
2) 说话或发表意见时,为了显得客观公正,也常用被动语态。
例如：He’s said/believed/reported to be in the U. S. A. 据说/据信/据报道他在美国。
常用句型(that后面跟句子)：It is said that……. 据说；It is reported that……. 据报道；It is hoped that希望；It is believed that……. 人们相信；It is announced that……. 据宣布；it is (well) known that……. 众所周知；It has been decided that……. 已经决定；It is supposed that……. 人们认为；It is suggested that……. 有人建议；It must be remembered that……. 务必记住；It is taken for granted that…….被视为当然；It is thought that…大家认为3、主动句变被动句的注意事项1)时态不能改变;2)变为被动语态后,谓语动词要和被动语态的主语在人称、数上保持一致。
专升本考试英语语法总结(内部整理)(1)
一、作主语I decided to ask for my money back.I decided that I would ask for my money back.When our visit to the farm was over,we expected to startback on foot. When our visit to the farm was over,we expected that wewould start back on foot.②当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语＋动词＋it＋补语＋to do句式。
如：We think it quite important for us to learn a foreignlanguage well. He feels it his duty to help the poor.③介词but,except,besides+to do(do)在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，即带do不带to，带to不带do。
如：The enemy soldiers had no choice but to give in.On Sunday afternoon I had nothing to do but watch TVIt is+adj.+to do sth句型It is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.决心decide determi n学会lear n想wan t希望expect wish hope,拒绝refus e 设法manage strive愿care假装pretend,主动ofer答应promise选choose计划plan,同意agree请求ask beg帮一帮help.为方便记忆大家把汉字连成句.另外再加上afford to do sth承担的起3.在一些动词之后，可以在连接代词（what/who/which)或者连接副词（how/when/where)以及whether后面接一个带to的动词不定式。
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(二)
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（二）Chapter 2. 动词的时态一、概念：英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept。
通过动词形式本身的变化来实现的。
为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。
其他时态很少单独使用。
下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
二、相关知识点精讲：1、一般现在时(1)构成：通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时,用现单三形式。
动词be 与 have(表示“拥有”)：否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词1)表示经常性或习惯性的动作,常与often, usually, always, sometimes, every day, oncea week, on Sundays, never 等表示经常性或习惯性的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2)表示客观真理,客观存在,科学事实或用于强调动作的永久性、经常或反复性。
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(七)
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（七）Chapter 7. 动词不定式一、概念：动词不定式由to+动词原形构成。
这里的to是不定式标志,没有词义。
不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能,又有动词的时态和语态的特点及作用。
1、有些动词可以用不定式作宾语,大致上有三种情况。
车。
He offered to help me. 他表示愿意帮助我。
2)有些动词除了可以用不定式作宾语,还用不定式作补语,即有动词+宾语+不定式的结构。
例mind which to buy.2、不定式作补语men to fire.注：有些动词如make,have,get,want等可用不定式作做宾补,也可用分词作宾补。
现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。
2)有些有动词+宾语+不定式的结构,不定式的动词往往是be,不定式一般可以省去。
例如：consider、find、believe、think、declare(声称)、appoint、guess、fancy(设想)、guess、judge、imagine、know。
例如：Charles Babbage is generally considered to have inventedthe first computer.3)有些动词可以跟there +to be的结构。
例如：believe、expect、intend、like、love、mean、prefer、want、wish、understand。
例如：We didn't expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。
3、不定式作主语不定式作主语,往往用it作形式主语,真正的主语不定式放至句子的后面。
例如：It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候,锁车是有必要的。
2017年湖北普通专升本英语单词记忆技巧：掌握内在规律巧记忆
2017年湖北普通专升本英语单词记忆技巧：掌握内在规律巧记忆2017年湖北普通专升本英语单词词汇量要4600左右，4600个单词怎么记？很多考生都很头痛专升本的单词要怎么记，记了也未必能理解，前面记后面忘，那么，怎么办？有什么技巧吗？今天，湖北普通专升本网就给大家讲解一下英语单词的记忆规律技巧。
一、发音规律，英语单词的读音是非常重要的，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
例如：1．import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/?rt/这个发音，所以同样的，/?rt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。
这样的例子还有很多，2．picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture就肯定是发音/t∫er/。
3．competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。
一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
二、注意词根词缀，单词大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的。
例如：like，dislike；agree，disagree；这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义；non-表示对原词的否定；un-也表示原词的反义；re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate（搬家），move-remove（删除），write -rewrite（重写），cite（引述）-recite（反复引述-背诵）；ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是出口的意思，进口则是im port，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend；-ology表示学科，比如geology, biology, sociology（社会学），psychology（心理学），meteorology（气象学），ant hropology（人类学）等等，这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处。
2017年度成人专升本英语语法完整
语法一：时态和语态一）时态1，12种常见时态的基本用法，各种时态的基本表达方式以及时间顺序。
一般现在时：表示现状，性质，特点或者客观真理。
常与always，often，usually 等词连用现在进行时：表示正在发生的动作。
常与continually，constantly，all the time 等词连用现在完成时：表示已经完成或存在的状态。
常与since，for，yet，already等词连用现在完成进行时：表示动作持续到现在可能刚刚中止，也可能继续进行一般过去式：表示过去某一时刻发生的动作。
常与ago，yeaterday，when...等词连用过去进行时：表示过去某一时间段持续进行的动作。
常用词语现在进行时一样过去完成时：过去的过去，必须在过去的界定条件下才可以使用。
常用 by +过去的时间/ 一般过去式的句子过去完成进行时：动作持续到过去的一个时间可能刚刚中止，也可能继续进行一般将来时：将来的动作，主语will，shall，be going to ，be to 和be about to的区别将来进行时：将来的时间里可能持续发生的动作过去将来时：表示从过去某时间看将来要发生的事情将来完成时：动作要到将来某一时间完成。
常用 by + 将来的时间/ 一般现在时的句子2，make sure/certain，in case等词后面的从句常用现在时表示将来时3，主句是现在时态或将来时态，从句可以为任何时态。
主句为过去的时态，从句必须是过去的时态。
二）被动语态1，不能用被动语态的情况：A:不及物动词 B: 表示状态而不是动作的词，如cost，fit， lack ，want，wish suit等2，感官动词（hear，feel，listen to ，see，watch，notice等），使役动词：have，make，help，let等。
被动时，需要将to补上。
3，被动语态一般都与其他考点综合考察，当看到选项有被动选项时，首先应该考虑是否具有被动关系。
湖北专升本英语语法考点
湖北专升本英语语法考点
【中英文版】
【提纲】
1.湖北专升本英语语法考点概述
湖北专升本英语考试旨在测试考生的英语基础知识和应用能力，语法作为英语学习的核心部分，占据了重要地位。
本文将为大家梳理湖北专升本英语语法考点，帮助大家更好地备考。
2.动词时态和语态考点
动词时态和语态在湖北专升本英语考试中是高频考点。
考生需要掌握各种时态的构成和用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
此外，还要熟练运用被动语态，理解其意义和应用场景。
3.名词和冠词考点
名词和冠词是英语句子中不可或缺的成分。
考生需要掌握名词的单复数、可数与不可数之分，以及冠词的用法和意义。
此考点在湖北专升本英语考试中约占一定比例，掌握好相关知识，对提高英语水平大有裨益。
4.句子结构和解题技巧
句子结构是英语语法的基础，考生需要了解主谓宾、主系表等基本句型。
同时，掌握解题技巧对于提高考试成绩至关重要。
通过分析句子成分、固定搭配、句型转换等方法，可以快速准确地解答题目。
5.语法练习建议
针对湖北专升本英语语法考点，建议考生进行以下练习：
（1）对照教材和课本，系统学习英语语法知识，加强对各类时态、词性和
句型的掌握。
（2）做题巩固所学知识，特别是针对性的练习，如专项练习、模拟试题等。
（3）总结错误原因，查漏补缺，不断提高自己的语法水平。
（4）结合实际语境进行练习，提高英语应用能力和语感。
通过以上建议，相信考生们在湖北专升本英语考试中语法部分的成绩一定会有所提高。
专升本语法知识汇总
专升本语法知识汇总专升本英语语法一：主谓一致一、单数名词作主语时的主谓一致1、集合名词与谓语动词的一致(1）集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如表示成员则用复数。
常见的这部分名词有：army,audience，class，club，committee，company，crowd，family,group,government，organization，party，personnel,public,staff,team，union，crew等。
注意：若以上集合名词表示组成该集合体的分散个体时，与其对应的人称代词也应该使用they，them或their。
（2）有些集合名词，如cattle,folk，people,police,poultry（家禽）等作主语,总是跟复数动词形式。
（3）有些表示某类别的总称的集合名词,如machinery（机械），clothing （衣服），luggage（行李），furniture（家具),equipment(设备)，jewelry（珠宝）等作主语时，谓语动词常用单数。
2、单复数同形的名词与谓语动词的一致单复数同形的名词作主语，要根据上下文以及修饰这些词的词来确定其谓语形式。
常见的这部分名v词有aircraft,crossroads,deer,fish,headquarters, means，series,sheep,species,works等。
注意:fishes表示“各种各样的鱼”.3、表示成双成套的名词，如trousers，shoes,glasses，compasses等作主语时,谓语动词用复数。
二、复数名词作主语时的主谓一致1、以“s”结尾的书刊名、国名、组织名、游戏名、运动名作主语时,谓语动词通常用单数形式.2、表示群岛、瀑布、山脉等以“s”结尾的专有名词作主语时,谓语动词往往用复数。
3、以“ies"结尾的名词指一门学科时，常用单数谓语动词形式。
2017年湖北普通专升本大学英语考试词汇和语法要求
2017年湖北普通专升本大学英语考试词汇和语法要求2017年普通专升本报名即将开始，想要参加2017年湖北专升本考试的同学们可以参考往年相关院校专业的题型来针对性的复习，今天湖北专升本网就给大家分享2017年湖北普通专升本大学英语考试词汇和语法要求，希望能对2017年湖北专升本考生有所帮助。
1. 专升本大学英语词汇要求领会式掌握4000个左右的单词,以及由这些词构成的常用词组（包括中学所掌握的词和词组），并且有按照基本构词法识别生词的能力。
2. 大学英语对升本语法结构要求●巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
●考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
●重视词汇和语法的学习。
不能只求记住多少单词、词组的意义和语法规则, 要做到灵活运用。
B. 考查重点1. 词汇考查重点1. 动词、名词与介词的搭配如：popular (patient)＋with；yield／solution／adapt／t ransfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have (mak e) sb．＋do等。
2. 由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
3. 单个的动词、抽象名词、形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
4. 介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none／nothing＋but等词在考题中出现。
2. 语法结构考查重点1．基本语法知识：词类，非谓语动词，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等。
2017年专转本英语词汇解析一
Joke; I’m not kidding. Joke on sb
13
permanent: adj. 长久的；永久的 is this your permanent address or are you only staying there for a short time? a permanent job;
坚决主张： throughout the trial he maintained his innocence. 赡养； he is too poor to maintain his family. Car maintainance
24
resolve: v.下决心； resolve to do sth = resolve on doing sth n. 决心 make a resolve to do sth
permanent temporary
15
neglect: v. 忽视；忽略； a neglected garden; you've been neglecting your work. neglect one's duty 玩忽职守 （由于疏忽）漏掉做某事； neglect to do sth = neglect doing sth don't neglect to lock the door / locking the door when you leave.
27
elaborate: v. 详细说明 通常为不及物动词 elaborate on sth: what you've told me of your plan sounds most interesting; would you care to elaborate on it?
(十七)专升本一 英语高频词汇辨析
51. ability/capacity/capability/potentialability：能力，才能。
指某人做某事的能力和才干，特别指后天习得的才干和能力。
capacity：能力，容量。
用于人，指接受能力、理解力或全部能力的总和；用于物，指生产能力或容纳能力。
capability：才能，天资。
指先天赋予的在某方面的突出才能。
potential：潜能，潜力。
如：realize one’s potential认识到自己的潜能。
52. accident/incident/event/occurrenceaccident：事故。
指意外发生的事故，如车祸、摔伤等。
incident：事件，事变。
指次要的事件，也指引起国际纠纷或战争的政治性事件。
event：事件，时事。
指历史上的重大事件。
occurrence：发生，事件。
指偶然发生的事件，特别指普通的或家庭中的事件，如：an everyday occurrence每天都发生的事。
53. affection/emotion/feeling/passionaffection：情感，爱。
指对某人所怀有的美好的情感，如爱、慈爱。
emotion：情感，情绪。
指强烈而且能感染人的情绪，如喜、怒、哀、乐等。
feeling：感觉，情绪。
指人对外界刺激表现出来的心理状态。
如欢乐、忧愁等；有时指生理受到刺激而产生的感觉，如寒冷、疼痛等。
passion：激情，热情。
指强烈的感情，如愤怒、喜爱等。
54. appliance/equipment/instrument/deviceappliance：器具，设备。
指较小的器具，如电炉、电风扇等电器。
如：electrical appliances（家电）。
equipment：设备，装备。
指成套的设备。
instrument：仪器，器械。
指精细工作或科学上所用的仪器。
device：设备，装置。
指为专门用途而设计的小型器械。
55. base/basis/foundation/rootbase：基地，基础。
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(五)
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（五）Chapter 5. 助动词一、概念：助动词是辅助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词。
助动词分为时态助动词和结构助动词两种,本身没有独立的词义,不能单独做谓语,在句子中只起语法作用,和实意动词一起构成谓语(叫复合谓语),表达否定,疑问,时态,语态和其他语法关系。
1、助动词be的用法1) be +现在分词,构成进行时态。
例如：English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
2) be +过去分词,构成被动语态。
例如：He’s not respected by the press. 他们不受报界的尊重。
3) be +动词不定式,可表示下列内容：a.表示最近、未来的计划或安排。
例如：We are to teach the freshmen.我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b.表示命令。
例如：You are to explain this.对此你要做出解释。
c.征求意见。
例如：How am I to answer him?我该怎样答复他?d.表示相约、商定。
例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。
2、助动词have的用法1)have +过去分词,构成完成时态。
例如：By the end of last month, they had finished half of their work.2)have + been +现在分词,构成完成进行时。
例如：I have been studying English for ten years.我一直在学英语,已达十年之久。
3)have +been +过去分词,构成完成式被动语态。
例如：English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。
湖北专升本英语语法考点
湖北专升本英语语法考点包括但不限于以下内容：1. 动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态的使用。
2. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法，形容词和副词的位置和顺序等。
3. 冠词：不定冠词、定冠词和零冠词的用法，以及冠词的省略情况。
4. 介词：常用介词的用法和搭配，介词短语的构成和用法。
5. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。
6. 名词：名词的单复数、所有格、可数和不可数名词的区分等。
7. 数词：基数词和序数词的用法，以及时间、日期、年龄、价格等的表达方式。
8. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等的结构和用法。
9. 复合句：包括定语从句、状语从句、宾语从句等的使用。
10. 虚拟语气：虚拟语气在条件句中的使用，以及在一些特殊表达中的应用。
以上是一些常见的湖北专升本英语语法考点，具体的考点可能会因考试年份和院校的不同而有所变化。
建议你参考相关的考试大纲和教材，进行系统全面的复习。
同时，多做练习题和模拟试卷，加强对语法知识的理解和应用能力。
湖北专升本英语语法考点
湖北专升本英语语法考点语法在学习英语中扮演着至关重要的角色，它是构建语言基础的根本。
湖北专升本英语考试中的语法考点无疑是考生们需要重点关注和突破的难点。
本文将围绕湖北专升本英语语法考点展开讨论，帮助考生更好地掌握语法知识。
一、动词时态动词是句子的核心，它的时态使用直接影响句子的表达。
湖北专升本英语考试经常测试动词时态的用法，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
以一般现在时为例，该时态用于描述现阶段的常规行为或事实，主要使用动词的原形。
如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）二、代词的用法代词是替代名词的一类词语，使用代词能够避免重复使用名词。
在湖北专升本英语考试中，代词的考察主要集中在人称代词（如I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（如my, your, his, her, its, our, their）和指示代词（如this, that, these, those）的用法。
例如，在一篇文章中，我们可以使用代词来避免多次重复使用相同的名词，使文章更加简洁明了。
如：John is a professor. He teaches at the university.（约翰是一位教授，他在大学教书。
）三、从句结构从句是句子中的一个完整分句，它可以作为名词、形容词或副词来使用。
在湖北专升本英语考试中，从句的考察主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句常用于句子主语、宾语或表语的位置，起到名词的作用。
如：What she said is true.（她说的是真的。
）定语从句用来修饰名词或代词，常由关系词引导。
如：I like the book that you recommended.（我喜欢你推荐的那本书。
）状语从句则用来修饰动词、形容词或副词，常由连词引导。
如：I will go to bed after I finish my homework.（我写完作业后就去睡觉。
专升本英语核心语法(一)句法知识点汇总
专升本英语核心语法（一）句法知识点汇总第一章：英语复合句第一节：主语从句主语从句指的是在主语的位置出现的不是词或者词组，而是一个句子，这样的句子就称为主语从句。
例如：what he said is true .That he did so much made everyone puzzled.1）引导主语从句的词有：that,whether,who,what,which,when,where,how,why 等。
例句：1.When and where we have this meeting has not beendecided .2.Whether he will come or not was not very clear .3.Who had stolen the gun has not been known .4.Which one will be our teacher is a secret .5.How we solve this problem is very serious .6.Why he didn’t kill her has not been known2)有些时候由于主语太长，可以用it作为形式主语来代替主句。
很多考生对于it作形式主语代替主语从句存在一个误区，即所有的主语从句都能用it代替，这样太绝对了，应当说that,whether 引导的主语从句都可以用it作形式主语，其余的尤其是what ,whatever,whoever引导的主语从句，基本上都不用it代替。
如：It is said that there are 300 people killed in the accident at least .据说至少有300人死于这场事故。
1.It is estimated that in some of the biggest cities of the Third World , more than half of the water entering the system is lost through leaks in pipes .据估计，在第三世界的一些大城市中，有一半以上的水由于水管漏水而流失。
专升本英语语法基础知识速记
专升本英语语法基础知识速记在专升本的英语考试中，语法是一个重要的部分。
掌握好语法基础知识，对于提高英语成绩、增强英语应用能力都有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起快速了解一下专升本英语语法的基础知识。
一、词性（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
例如：“book （书）”“student（学生）”“city（城市）”等。
名词有可数和不可数之分，可数名词又有单数和复数形式。
1、可数名词变复数的规则：一般在词尾加 s，如：book books。
以 s，x，ch，sh 结尾的加 es，如：box boxes，watch watches。
以辅音字母＋ y 结尾的，把 y 变 i 再加 es，如：city cities。
以 f 或 fe 结尾的，把 f 或 fe 变为 v 再加 es，如：leaf leaves，knife knives。
不规则变化，如：man men，child children 等。
（二）动词动词是表示动作或状态的词。
根据其在句子中的功能，可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。
1、实义动词及物动词：后面可以直接跟宾语，如：read a book（读书）。
不及物动词：后面不能直接跟宾语，若要跟宾语，需要加上相应的介词，如：look at the picture（看这张图片）。
2、系动词表示状态的：be（am/is/are/was/were）。
表示感官的：look，sound，smell，taste，feel。
表示变化的：become，get，turn，grow，go 等。
3、助动词帮助构成各种时态、语态和语气，如：do/does/did，have/has/had，will/would 等。
4、情态动词表示说话人的语气和态度，如：can/could，may/might，must，should，ought to 等。
（三）形容词形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态的词。
(NEW)湖北统招专升本考试,英语两大语法详解
湖北统招专升本考试，英语两大语法详解1.被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。
被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。
一般现在时的被动语态：主语+am is are （not）+过去分词一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词2.虚拟语气：如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。
只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气；而在真实条件句中，要用陈述语气。
（1）If it is sunny tomorrow ，we’ll go to the zoo。
如果明天天气好，我们将会去公园。
在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。
”（2）If I were you ， I would go at once。
如果我是你的话，我立刻就走。
在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。
当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。
虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should/would/could/ might +动词原形。
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2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（一）
Chapter 1. 主谓一致
一、概念：
主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。
2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.
二、相关知识点精讲
1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important. 注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
2、主谓一致中的靠近原则
1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：
There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。
2)当either… or…与neither… nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如：
Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。
Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。
3、谓语动词与前面的主语一致
当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。
例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。
He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。
4、谓语需用单数的情况
1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。
例如：
Each of us has a tape-recorder. /There is something wrong with my watch.
2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。
例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English.
3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。
例如：
Three weeks was allowed for making the necessary preparations. /Ten Yuan is enough.
5、指代意义决定谓语的单复数
1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。
如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。
例如：His family are music lovers.
但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。
例如：Are there any police around? 附近有警察吗?
3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。
例如：
A number of +名词复数+复数动词：A number of books have lent out./ The majority of the students like English.
The number of +名词复数+单数动词：The number of books is 53 .
6、与后接名词或代词保持一致的情况
1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。
例如：
Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。
Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。
2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时,谓语动词通常
用单数。
例如：
A series of accidents has been reported. 媒体报道了一连串的事故。
A pile of lots was set beside the hearth. 炉边有一堆木柴。
3)如many a 或 more than one 所修饰的短语作主语时,谓语动词多用单数形式。
但由more than… of 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。
例如：
Many a person has read the novel.许多人读过这本书。
More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的学生来自这个城市。
信息来源:（/）；具体请登陆网址详询。