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建大·教授花园居住小区
小区规划案例分析
资环：熊瑶
1.O 项目概况 2.0 规划理念 3.0 规划构思 4.0 规划设计布局 5.0 概念景观设计
小区规划案例分析
1.O 项目概况
• 东为凤岐路，西为 临港路，南北两侧 均为城市规划道路， 规划净用地面积 21.36公顷（未含代 征规划道路用地约 3.78公顷）。
小区规划案例分析
3.0 规划构思
•融入区域生态网络
保护并利用校园区以雪山为核心的生 态绿化、景观系统，将其导入小区内部环 境，使小区山水特色的绿化景观系统融入 校园区、乃至大区域生态景观网络之中， 因借山水入景，组织步移景异、流动的景 观空间，拓展小区的生态环境意象；更有 效地维护小区的生态环境质量。
• 资源共享和交通联系
居住小区与紧邻的山东建大文教园 区，在公共服务设施和市政设施等 方面可以实现部分资源共享，尤其 是两区相邻的凤歧路商业街区、小 区地下商业、校园内文体活动设施 等的利用，可以减少重复投资，达 到双方资源的充分共享和“双赢”。
居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门 为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南 侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学 路连接的步行出入口（步行广场）。
ห้องสมุดไป่ตู้
PPRROOPPOOSSAALLSS
环 境 设 计 意 象
小区规划案例分析
居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门 为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南 侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学 路连接的步行出入口（步行广场）。
小区规划案例分析
3.0 规划构思
KKEEYY CCOONNCCEEPPTTSS
小区规划案例分析
3.0 规划构思
•合理分区、人车分流
结合小区开发时序和不同单 位的布局安排，通过交通路 网和地形高差进行合理分区。 充分利用场地条件，道路与 地下停车结合，利用自然地 形错落、分层次解决人流和 车流相互混杂和干扰的问题， 尽最大可能实现人车分流。 在良好的通达性前提下，确 保小区居住环境的安静、安 全和宜人可居的环境品质 。
• 建大.教授花园小区 是以安排山东建筑 大学教职工住宅为
主的中档社区。
小区规划案例分析
2.0 规划理念 书香名邸、山水佳苑、科技住区、健康人居
• “文化”：建大.教授花园的独特，在于临近校园人文
环境的营造。住区以“文化、品位、科技”为卖点，在对 自然和人工资源的充分精解和最佳利用基础之上，突出 “山中有仙，水中有龙”的人文环境特色，画龙点睛，形 成自然与人文环境和谐相容的、有灵性的独特社区。
• “生态”：巧借自然、师法自然，充分利用区内外的山、
水资源，与校园一体化的开放空间的设计，融入大区域生 态、景观网络。
• “科技”：建大.教授花园的规划建设将充分发挥山东
建筑大学相关学科优势，展示住宅新科技和新材料的应用， 建设生态节能型高科技社区，创建国家安居示范工程，营 造健康和谐的人居环境。
小区规划案例分析
KKEEYY CCOONNCCEEPPTTSS
4.0 规划设计布局
一心、一轴、
一廊、一环 一心、一轴、
、八组团
一廊、一环
的规划结构。 、八组团
的规划结构。
总 平 面 图
小区规划案例分析
PPRROOPPOOSSAALLSS
总 平 面 图
4.0 规划设计布局
PPRROOPPOOSSAALLSS
小区规划案例分析
3.0 规划构思
KKEEYY CCOONNCCEEPPTTSS
• 资源共享和交通联系
居住小区与紧邻的山东建大文教园 区，在公共服务设施和市政设施等 方面可以实现部分资源共享，尤其 是两区相邻的凤歧路商业街区、小 区地下商业、校园内文体活动设施 等的利用，可以减少重复投资，达 到双方资源的充分共享和“双赢”。
组 团 划 分
小区规划案例分析
5.0 规划设计布局
PPRROOPPOOSSAALLSS
临 港 路
道 路 系 统
凤
小区规划案例分析
岐
路
5.0 概念景观设计
• 绿色主题 • 文化主题 • 健康主题
• 八园十景
概 念 景 观 设 计
小区规划案例分析
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5.0 概念景观设计
小区规划案例分析
资环：熊瑶
1.O 项目概况 2.0 规划理念 3.0 规划构思 4.0 规划设计布局 5.0 概念景观设计
小区规划案例分析
1.O 项目概况
• 东为凤岐路，西为 临港路，南北两侧 均为城市规划道路， 规划净用地面积 21.36公顷（未含代 征规划道路用地约 3.78公顷）。
小区规划案例分析
3.0 规划构思
•融入区域生态网络
保护并利用校园区以雪山为核心的生 态绿化、景观系统，将其导入小区内部环 境，使小区山水特色的绿化景观系统融入 校园区、乃至大区域生态景观网络之中， 因借山水入景，组织步移景异、流动的景 观空间，拓展小区的生态环境意象；更有 效地维护小区的生态环境质量。
• 资源共享和交通联系
居住小区与紧邻的山东建大文教园 区，在公共服务设施和市政设施等 方面可以实现部分资源共享，尤其 是两区相邻的凤歧路商业街区、小 区地下商业、校园内文体活动设施 等的利用，可以减少重复投资，达 到双方资源的充分共享和“双赢”。
居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门 为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南 侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学 路连接的步行出入口（步行广场）。
ห้องสมุดไป่ตู้
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环 境 设 计 意 象
小区规划案例分析
居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门 为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南 侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学 路连接的步行出入口（步行广场）。
小区规划案例分析
3.0 规划构思
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小区规划案例分析
3.0 规划构思
•合理分区、人车分流
结合小区开发时序和不同单 位的布局安排，通过交通路 网和地形高差进行合理分区。 充分利用场地条件，道路与 地下停车结合，利用自然地 形错落、分层次解决人流和 车流相互混杂和干扰的问题， 尽最大可能实现人车分流。 在良好的通达性前提下，确 保小区居住环境的安静、安 全和宜人可居的环境品质 。
• 建大.教授花园小区 是以安排山东建筑 大学教职工住宅为
主的中档社区。
小区规划案例分析
2.0 规划理念 书香名邸、山水佳苑、科技住区、健康人居
• “文化”：建大.教授花园的独特，在于临近校园人文
环境的营造。住区以“文化、品位、科技”为卖点，在对 自然和人工资源的充分精解和最佳利用基础之上，突出 “山中有仙，水中有龙”的人文环境特色，画龙点睛，形 成自然与人文环境和谐相容的、有灵性的独特社区。
• “生态”：巧借自然、师法自然，充分利用区内外的山、
水资源，与校园一体化的开放空间的设计，融入大区域生 态、景观网络。
• “科技”：建大.教授花园的规划建设将充分发挥山东
建筑大学相关学科优势，展示住宅新科技和新材料的应用， 建设生态节能型高科技社区，创建国家安居示范工程，营 造健康和谐的人居环境。
小区规划案例分析
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4.0 规划设计布局
一心、一轴、
一廊、一环 一心、一轴、
、八组团
一廊、一环
的规划结构。 、八组团
的规划结构。
总 平 面 图
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总 平 面 图
4.0 规划设计布局
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小区规划案例分析
3.0 规划构思
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• 资源共享和交通联系
居住小区与紧邻的山东建大文教园 区，在公共服务设施和市政设施等 方面可以实现部分资源共享，尤其 是两区相邻的凤歧路商业街区、小 区地下商业、校园内文体活动设施 等的利用，可以减少重复投资，达 到双方资源的充分共享和“双赢”。
组 团 划 分
小区规划案例分析
5.0 规划设计布局
PPRROOPPOOSSAALLSS
临 港 路
道 路 系 统
凤
小区规划案例分析
岐
路
5.0 概念景观设计
• 绿色主题 • 文化主题 • 健康主题
• 八园十景
概 念 景 观 设 计
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5.0 概念景观设计