福州市高三下学期语文第一次月考试卷B卷
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）屈心而抑志兮，。
（屈原《离骚》）（2），属国过居延。
（王维《使至塞上》（3）苟非吾之所有，。
（苏轼《赤壁赋》）（4）箫鼓追随春社近，。
（陆游《游山西村》）（5），波涛如怒。
（张养浩《山坡羊》）（6），略无慕艳意。
（宋濂《送东阳马生序》）二、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成小题。
王子猷逸事王徽之，字子猷，性卓荦①不羁，初为大司马桓温参军，蓬首散带，不综府事。
后作桓车骑②骑兵参军，桓问曰：“卿何署？”答曰：“不知何署，时见牵马来，似是马曹。
”桓又问：“官有几马？”答曰：“不问马，何由知其数？”又问：“马比死多少？”答曰：“未知生，焉知死？”桓谓王曰：“卿在府久，比当相料理。
”初不答，直高视，以手扳拄颊云：“西山朝来，致有爽气。
”尝从冲行，值暴雨，徽之因下马排入车中，谓曰：“公岂得独擅一车！”后为黄门侍郎，未几，弃官东归。
子猷性爱竹，尝暂寄人空宅住，便令种竹。
或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”子猷尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹。
主已知子猷当往，乃洒扫施设，在听事坐相待。
王肩舆径造竹下，讽啸良久。
主已失望，犹冀还当通，遂直欲出门。
主人大不堪，便令左右闭门不听出。
王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。
子猷出都，尚在渚下。
旧闻桓子野善吹笛，而不相识。
遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者云：“是桓子野。
”王便令人与相闻云：“闻君善吹笛，试为我一奏。
”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。
弄毕，便上车去。
客主不交一言。
子猷、子敬③兄弟共赏《高士传》人及《赞》。
子敬赏井丹高洁，子猷云：“未若长卿慢世。
”其傲达若此。
后与子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面各字注音无误的一项是（）A．诞（dàn）癸（kuí）殊（shū）峻（jùn）B．殇（shāng）稽（jī）骸（hái）晤（wù）C．悼（dáo）禊（xì）骋（chěng）契（qì）D．嗟（jiē）觞（shāng）湍（tuān）曲（qǔ）水2.下列词语中加点字解释全都正确的一项是（）A．群贤毕至（全）少长咸集（都）茂林修竹（修整）清流急湍（流势很急的水）B．畅叙幽情（幽深内藏之情）不绝如缕（细丝）崇山峻岭（高）冯虚御风（驾）C．感慨系之（附着）修短随化（变化）终期于尽（至，及）向之所欣（过去，从前）D．喻之于怀（比喻）其致一也（情趣）列坐其次（排列）列叙时人（一个个地）3.下列各句中没有通假字的一组是（）A．趣舍万殊，静躁不同B．或取诸怀抱，悟言一室之内C．因寄所托，放浪形骸之外D．天下云集响应，赢粮而景从4.与例句中加点的词用法相同的一项是（）例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。
B．投诸渤海之尾。
C．王尝语庄子以好乐，有诸？D．告诸往而知来者。
5.下列句子加点词的解释，有错误的一项是（）A．①以其无礼于晋无礼：对……无礼②朝济而夕设版焉济：救济B．①于是荆轲遂就车而去，终已不顾顾：回头看②亦去之去：撤离C．①樊将军以穷困来归丹穷困：不得志②道芷阳间行间行：抄小路走D．①吾能弭谤矣弭：消除②乃朝服，设九宾朝服：穿上朝服6.下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（）A．近臣尽规，亲戚补察B．若舍郑以为东道主C．攀於期偏袒扼腕而进D．国人莫敢言，道路以目7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A．①然郑亡，子亦有不利焉②不阙秦，焉取之B．①吾其还也②君知其难也C．①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之D．①吾属皆且为之虏矣②人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为8.从词类活用看，下列句子中加点的词，不同类的一项是（）A．越国以鄙远B．乃遂收盛樊於期之首，函封之C．君为我呼入，吾得兄事之D．常以身翼蔽沛公9.下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（3分）（）A．我班的张芳同学在运动会上夺得一千五长跑的冠军，真是大快人心。
福建省福州市福州师范大学附属中学2025届高三下第一次测试语文试题含解析
福建省福州市福州师范大学附属中学2025届高三下第一次测试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：11月28日，随着第31届中国化学奥林匹克决赛闭幕式的举行，2017年度五大学科竞赛全部落幕！大家都知道，竞赛已经与高考招生紧密相关。
那么，不同竞赛的级别，会对应着怎样的优惠？以五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）为例，2017年情况如下：(1)国家集训队（约260人）可获清华北大保送。
(2)国家金牌（约450人）可获清华北大一本线录取。
(3)国家银、铜牌（约1100人）可获清华北大自主招生降30—60分、一本线上录取。
(4)省级一等奖（约7500人）可获清华北大自主招生降10—60分、一本线上录取。
(5)省级二三等奖（约3—4万人）可获部分985、绝大多数211自主招生降10—60分、一本线上录取。
（摘编自新浪教育《2017奥赛落幕五大学科竞赛对应怎样录取优惠》2017年12月2日）材料二：日前，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，通知明确，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
这就意味着，按照2014年底，教育部等多部委联合印发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》的要求，经过3年的（过渡）实践，2018年高考考生将成为全面取消全国性高考鼓励性加分项目的首批考生，全国性高考鼓励性加分项目将彻底退出历史舞台。
近些年来，减少和规范高考加分项目，纠正少数人片面追求高考加分的倾向，引导每一个学生全面而有个性地发展，从而促进高考公平公正，已经在全社会达成广泛共识。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）与君离别意，。
（王勃《送杜少甫之任蜀州》）（2），多于市人之言语。
（杜牡《阿房宫赋》）（3）锦瑟无端五十弦，。
（李商隐《锦瑟》）（4），风流总被雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（6），列坐其次。
（王羲之《兰亭集序》）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
张耀，字灵光，上谷昌平人也。
父凤，晋州长史。
耀少而贞谨，颇晓史职。
解褐给事中，转司徒水曹行参军。
义旗建，高祖擢为中军大都督韩轨府长史。
及轨除瀛、冀二州刺史，又以耀为轨谘议参军。
后为御史所劾，州府僚佐及轨左右以赃罪挂网者百有馀人，唯耀清白独免。
征为丞相府仓曹。
显祖嗣事，迁相府掾。
天保初，赐爵都亭乡男，摄仓、库二曹事。
诸有赐给，常使耀典之。
转秘书丞，迁尚书右丞。
显祖曾因近出，令耀居守。
帝夜还，耀不时开门，勒兵严备。
帝驻跸门外久之，催迫甚急。
耀以夜深，真伪难辩，须火至面识，门乃可开，于是独出见帝。
帝笑曰：“卿欲学郅君章也？”乃使耀前开门，然后入，深嗟赏之，赐以锦采。
出为南青州刺史，未之任。
肃宗辅政，累迁秘书监。
耀历事累世，奉职恪勤，咸见亲待，未尝有过。
每得禄赐，散之宗族。
性节俭率素，车服饮食，取给而已。
好读《春秋》，月一遍，时人比之贾梁道。
赵彦深尝谓耀曰：“君研寻《左氏》，岂求服虔、杜预之纰缪邪？”耀曰：“何为其然乎？《左氏》之书，备叙言事，恶者可以自戒，善者可以庶几。
故厉己温习，非欲诋诃古人之得失也。
”天统元年，世祖临朝，耀奏事，遇暴疾，仆于御前。
帝下座临视，呼数声不应。
帝泣曰：“岂失我良臣也！”旬日卒，时年六十三。
诏称耀“忠贞平直，温恭廉慎”。
赠开府仪同三司、尚书右仆射、燕州刺史，谥曰贞简。
选自《北齐书》【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．耀少而贞谨，颇晓史职少：年少B．摄仓、库二曹事摄：兼管C．耀不时开门，勒兵严备勒：勒令，约束D．故厉己温习厉：严厉【2】下列句子中，全部表明张耀“为官守正谨慎”的一组是(3分)①耀少而贞谨，颇晓史职②唯耀清白独免。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面小题。
传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人对文字的创生充满惊怖和景仰之情，后世“敬惜字纸”的意识中凝聚着华人这种对“文字”的共通感。
汉字的诞生无从考据，可是，从古人刻画的留痕中，我们依然能够感受到那种鲜活灵动的精神。
这种精神凝聚在汉字中，凝聚在书法中，凝聚在甲骨、青铜器、竹帛中。
中华民族一项最伟大的创造，无疑是汉字这一文化符号。
从文字的起源来看，即使是拼音文字，亦需以一定形体作为“符号”来展示“声音”。
也就是说，在根本意义上，形、音的合一，是所有文字必然的归宿。
只不过，西方的拼音文字是以“字母”为基本元素的，“字母”作为表音的基础，生成为“单词”，方才成为西方语言书面表达的意义元素。
汉字则不然。
许慎的《说文解字序》曰：“仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
文者，物象之本；字者，言孳乳①而寝多也。
”这里，着重指出了“象形”的重要性。
“文字”获得了一种哲学意义，作为“物象之本”的“文”和“形声相益”的“字”构成的“汉字”，与“字母”的不同在于，它是以“形声相益”的复合形态出现的。
“字”所包含的“孳乳”义，与西方的“字母”不同，是以“字子”形态出现的——从而具有了一种生态学意义上的“生生不息”的创发性。
所以，从图画文字到象形文字，汉字完成了一种飞跃。
“图”进一步形式化，“画”进一步抽象化，从而使“字”逐渐“象形化”“文字化”。
也就是说，汉字，正如公认的，是合形、音、义为一体的文字。
这里，就产生了一种似乎古怪的现象，那就是把汉字说成是表意文字。
从以上提到的关于文字形态的进化论思路来看，从图画、象形、表意、表音这个序列，选择一个恰当位置定义汉字，似乎最佳选择就是表意文字。
可是，若从“字母”来说，则西方“文字”表音说似乎可通；但“字母”与中国“汉字”的地位明显不对等。
2025届福建省福州市第八中学高三下学期一模考试语文试题含解析
2025届福建省福州市第八中学高三下学期一模考试语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：临近春节，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着公众的心。
截至1月20日18时，境内累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例224例，其中确诊病例217例。
总书记作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。
公众能很明显地感受到，疫情发布在提速，防控措施也在加强。
当下正值春运期间，外出探亲旅游人员增加，每个感染者都是传播疾病的源头，须实现精准防控，避免让病毒随着流动的人群向各地扩散。
国家卫健委已向全国医疗机构下发新型冠状病毒诊疗防控指南，医院接诊发热病人时，须询问2周内是否有武汉旅游史。
一系列措施，就是要掐灭疫情传播的“火种”，让疫情防控落到实处。
（摘自《尽快掐灭疫情传播的“火种”》,人民日报2020年1月20日）材料二：“1月23日10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营；无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。
”武汉市连夜发出公告，传递明确信号：武汉正在采取更细致、更深入、更扎实的防控举措，全力遏制疫情扩散蔓延。
只要全国一盘棋，统筹安排，协调推进，相信很快就可以解决物资短缺等难题。
在这个时候，我们就是要把长期培育的社会动员能力和制度优越性充分释放出来。
我们的党员干部在危机面前尤其要发挥先锋模范作用，引领大家增强必胜的信心，打赢这场硬仗！（摘自《越是艰难险阻，愈益众志成城》,人民网2020年1月23日）材料三：众志成城，勠力同心，中国人民正在与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行严肃的斗争。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）不积小流，。
（《荀子·劝学》）（2）天朗气清，。
（王羲之《兰亭集序》）（3），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）（5），气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）峰峦如聚，波涛如怒，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
芋园张君传[清]刘大櫆张君，桐城人，字珊骨，别字芋园。
大学士文端之孙，工部侍郎廷瑑之子也。
中雍正乙卯乡试。
当是时，君之尊府及君之伯父相国皆在天子左右，其伯叔兄弟多系官中外，家事繁殷，惟君能以一身任之。
少司空①视学江苏，兢业自持，其所拔文章，必命君再三誊校，收弃宜当，号称得人，惟君之用力为多。
邑东溪水自龙眠两山奔流数十里，其势汹呶②。
相国创建石桥以利民涉，工程浩繁，惟君能董其役，早夜勤视，三年乃成。
其后日久，桥渐崩塌，司空捐金筑坝捍堤，惟君能督工辛勚③，堤外居民恃以无恐。
堤既成，君更勒石以记其事。
文端创立义田，司空增立公田，惟君出纳赈施，能不遗不滥。
乾隆乙亥、丙子，岁凶民饥，司空捐米数百石以倡，惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至；谷价既平，民食乃裕。
既又以其余米，立永惠之仓，丰则出贷，以收薄息；歉则出粜，以平市价。
邑有同善之会，所以济死不能敛、敛而暴骸骨于野者，惟君能增益其费，日月滋长，恩施遍于闾阎。
君天性克勤。
司空尝训之曰：“天与一日之年，必有一日之事。
”惟君能秉承其教，不惮烦劳，日出辄兴，夜分犹不寐。
应务之暇，即披览书史，其于古人成败得失、因革损益之宜，能罗列于胸中。
尤详礼制，邑人吉凶之仪，纷来取质，能人尽其意以去。
盖君之才足有为如此。
惜乎其仅见于乡闾，未得施之邦国也。
赞曰：当雍正之时，桐城张氏之贵显，震惊天下，而芋园独以乡举终其身。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
福建省福州市十校联考2024届高三下学期第一次模拟考试语文试卷(含答案)
福建省福州市十校联考2024届高三下学期第一次模拟考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一北宋皇祐四年八月，在外为官多年的欧阳修带着母亲的灵柩回到了家乡江西永丰，是年冬天，欧阳修撰写了对后世影响很大的《泷冈阡表》和《欧阳氏图谱》。
其中，《欧阳氏图谱》成为后人修谱的典范体例，而且，成为欧阳氏后人建构宗族的基础。
翻阅宋代史籍，可以看到，同姓血缘团体“累世义居，同居共爨”已然成为值得表彰的美德。
《宋史·孝义传》就记载了若干个几代同堂、几百人的大家族。
规模达到几百人的一个团体，如何维系秩序？据记载，抚州金溪县以前有邓、傅两个大姓，各有家丁数千，“远近颇畏之”，而且邓家两个儿子，虽然也考科举，“乃假儒也”。
可见，邓、傅两家在地方崛起靠的还是武力，而不是科举功名。
傅家后来“离析”了，邓家也有衰落迹象，原因是“俱受制于陆”。
这个“陆”，就是大名鼎鼎的陆九渊家族。
这使人不禁想起一个有趣的事实，当年水泊梁山上势力强大的宋江团队最难对付的其实不是官府，而是祝家庄这样的家族武装力量。
小说家言不足为证，但亦非空穴来风。
宋代在基层社会占据着强势地位的几百人聚居的大家族很显然和明清时期的“宗族”有着明显的不同。
明清时期的宗族是一个个独立生活的家庭组成的，而且，他们有着可以祭拜先祖的“祠堂”。
历史上，所谓“礼不下庶人”，宗法理论只适用于贵族，而且有着严格的等级限制，从“天子七庙”到“士一庙”，至于“庶人”则“无庙”，“祭于寝”。
当然，老百姓祭祀自己的祖先还有一个方法就是墓祭，在坟墓上祭奠。
另外有一个模糊边界的做法，就是把祖先影像放在佛寺、道观和官方认可的贤良祠中祭拜。
但并不是每个人的祖先都有资格。
宋元出现了许多以祖先为著名先贤而要求单独设立贤良祠祭拜的事例。
江西吉水杨氏家族曾经出现过杨万里和杨邦义两位名人。
福州市高三下学期语文第一次月考试卷
福州市高三下学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 与傅雷夫妇素昧平生的女子江小燕为傅雷夫妇保存骨灰，“鸣冤叫屈”，被打成“反革命”，曾十几年过着宵衣旰食的悲惨生活。
B . 由于多年来的疾病缠身，这对老夫妻已经花光了家里所有的积蓄，他们的生活已到了牛衣对泣的地步。
C . 据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
D . 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒是抓住一些明星的一点轶闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
2. （2分）(2016·成都模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 集团总校要发挥好示范和辐射作用，让农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务，让这些孩子有更多的发展机会。
B . 随着一批生态环境、公共服务、重大交通项目的快速建设，一个低成本、全要素、便利化、开放式的创新创业小镇已见雏形。
C . 一个播音员要想在直播中读得准确流畅，靠得不仅是扎实的基本功，而且是丰厚的学养和多方面的人生积累才能做得到。
D . 他介绍的这几个网站，可以申请免费个人主页，你只要将自己的作品放在指定的位置，你的网络好友就可以直接从网上欣赏到你的作品了。
3. （2分）运用谦语和敬词表示礼貌是常见的一种做法。
下面使用谦语和敬词正确的一项是（）A . 你和我初中毕业时的合影，我一直惠存着。
B . 您寄来的产品使用说明书，有几处我看不明白，特去信垂询。
C . （编辑先生：）承蒙赐教，不胜感谢，谨颂教祺。
D . 一点心意，不成敬意，还望笑纳。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分） (2020高二下·六安期中) 阅读下面文字，完成各题。
社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算、物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。
福州市高三语文一模考试试卷B卷
福州市高三语文一模考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共3分)1. （3分）(2020·黄山模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“________，________”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。
（2）陶渊明《饮酒》诗中“________，________”两句写出了作者在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活，诗人仿佛找到了自己的归宿。
（3）《阿房宫赋》中描写秦朝宫里的管弦音乐声比市人说的话都多的句子是“________，________”。
二、语言表达 (共1题；共4分)2. （4分） (2016高三下·六安模拟) 阅读下列新闻材料，按照题目要求作答。
国搜法治7月19日 7时许，@京东发言人微博正式发布了一封对王思聪的道歉信，该条微博随后又得到 @京东的转发。
从道歉信内容来看，事情起源于京东第三方卖家私自泄露了王思聪的购物记录。
对此，京东方面表示已经要求店铺删除了相关信息，并给予了处罚。
同时承诺将进一步改进第三方卖家管理机制，对违规行为进行严厉处罚。
（1）请你拟写新闻标题：________．（25字以内）（2）此新闻从侧面反映出：________．（25字以内）三、现代文阅读 (共2题；共35分)3. （15分）阅读下面的文字，完成后面小题。
经学漫谈汉代的《诗经》学，有今文派古文派之分。
齐人辕固生、鲁人申培公及燕人韩婴三家所传诗是今文派，鲁人毛亨作《诗故训传》，是古文派。
西汉时，齐鲁韩三家都是诗学界的权威；毛诗初先只在民间传授，东汉著名学者郑众、贾逵、马融、郑玄等大力提倡毛诗，郑玄写了《毛诗传笺》，毛诗开始流行。
陆德明《经典释文》说“自郑笺既行，而齐鲁韩三家遂废”，这是事实。
但郑笺与毛传常有出入，亦互有得失。
郑玄笺诗除文字训诂外，偶亦借题发挥，感伤时事，和毛传仅仅局限于文字训诂有所不同。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面题。
“市”的本义为市场，与“城”不同。
早期的“市”多在野外或井边，故有“市井”之称。
而我国的“城”约产生于原始社会后期，最早只是政治性质的城堡，与“市”并没有什么直接联系。
社会发展到一定的阶段，由于城市人口的集中，居民生活的需要，城内便有“市”的设立。
“城”的存在，为“市”的发展提供了有利的条件；而“市”的发展，又促进了“城的发达。
“市”在我国“城”中出现，长期被限定在一定的范围之内，实行的是“坊市制”。
在先秦文献中并无“坊”名，当时城市居民聚居组织的基本单位为“里”。
“里”原是农村的一种聚居组织的基本单位。
当时为了防止盗贼的攻击，采用这种四面筑院墙的封闭聚居形式。
从先秦起，这种称“里”的组织形式在城市中长期存在，有时称作“闾里”或“闾”，秦汉仍因之。
从晋代开始，城市居民住区正称仍为“里”，但有时又称作“坊”。
《元河南志》卷二《晋城阙宫殿古迹》所引《晋宫阙名》中，有“诸里”和“诸坊”的名称。
到北魏时的洛阳，全城有二百二十“里”，也作二百二十“坊”。
这“坊”字，即源于“防”的别体。
从隋开始，“里”改称为“坊”。
所谓“坊市制”，即城中之“市”集中在一个限定的范围之内，“市”与“坊里”一样，都是方形，四面筑有围墙，并开有市门。
如唐长安皇城前东、西两市，各占两坊之地，平面近正方形，每面各开二门，有道路相通，形成“井”字形相交。
唐代的市场交易限定在市内进行，并限定交易时间。
在“坊市制”下，一般居民出入坊里，必须经由里门，不许直接临街开门。
如汉代规定只有“甲第”——统治阶级中显要人员的宅第，才能“当道直启”。
唐代则明确规定：“非三品以上及坊内三绝，不合辕向街开门。
”当时街上设有“街鼓”，天明和落日，坊门随街鼓声而开闭。
在市民居住的坊中，一般是不允许开设商业店铺和手工作坊的。
福建高三高中语文月考试卷带答案解析
福建高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组词语中读音全正确的一项（）A．百舸（gě）漫溯（shuò）玷污（diàn）B．慰藉（jiè）相勖（xù）蜷缩（quán）C．叱咤风云（chà）肄业（yì）谄媚（chǎn）D．执拗（niù）木讷（nà）租赁（lìn）2.下列书写完全正确的一项（）A．斑斓剑拔驽张颤栗弥谤B．影牒跌宕有致愤懑戊戌C．繁琐远流长觊觎贻误D．殒落委曲求全桀骜迄今3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（）A．“神舟号”在辽阔的宇宙空间邀游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。
B．这一地区曾一度山洪____ ，造成公路被毁、交通中断。
C．乔榛、丁建华应邀__ 中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
D．如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高____ 的作品的。
A．收集爆发作客品味 B．收集暴发作客’品位C．搜集暴发做客品位 D．搜集爆发做客品味4.下列各项中加点成语使用正确的一项是：（）A．今天我们所以要注意这些小地方，目的在防患未然，免得日后酿成大问题。
B．语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。
C．当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了诀别。
D．有些报刊为了引人注意，总是用些骇人听闻的标题制造效果。
5.下列句子没有语病的一句是：（）A．具有两千多年悠久历史的蜀绣，以其针法严谨、针脚平齐、色彩明快闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。
B．近日，某中学将“向学生回敬鞠躬问好”写进了修订后的《教师守则》，学校认为，师生见面时互相鞠躬闯好会使校园气氛更为和谐。
C．川菜历史悠久，在八大菜系中拥有一席之地。
2019-2020学年福州市第一中学高三语文月考试题及答案
2019-2020学年福州市第一中学高三语文月考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
博士买驴李国文“邮下谚云：‘博士买驴，书卷三纸，未有驴字。
”这段话，源自南北朝时颜之推的《颜氏家训》。
古代的博士，系对文化人的敬称。
博士，学问广博之士；另有茶馆、堂馆的别称，如茶博士者。
古之所谓博士，与现代学位级别的博士，根本不是一回事。
文化人，读书多，有学问是毋庸置疑的。
但是，有学问的人，未必“世事洞明皆学问”，也有因其学问太多而疏于应对世事的书呆子“邺下谚云”所说的，正是这样一位博士。
这位博士先生，赶到牲口市上买一头毛驴，银货两讫，也就拉倒，牵走就是了，他偏不，要立一字契，无非免得悔约而已。
这位博士，为显示其学问深厚，洋洋洒洒，写上三大篇纸，密密麻麻地写满以后，硬是没有接触到这篇契约的主人公，也就是正在牲口市里嚼着刍豆的毛驴。
颜之推，字介，祖籍琅琊临沂，南渡后，迁湖北江陵，他本人曾为南梁湘东王萧绎部属，官至散骑侍郎。
后因战乱，遂居北国，先任周，后仕隋，史称其“博览群书，无不该洽”“善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职”。
《颜氏家训》这部典籍，因其内容丰富，超出一般家庭的伦理范围，涉及社会、风俗、礼仪、道德、文化、教育、知识与修养等方面，对于了解南北朝的人文历史具有很高的价值，且篇幅短小，平白如话，遂成为古今学子的必读书。
南北朝对峙的一个半世纪，既有杀得天昏地暗的拉锯战争，也有相安无事的短暂和平。
在此期间，南北两地都同样地风花雪月，歌舞升平，吟诗唱和，欢宴不断，既忘记国破家亡、流离失所的灾难，也忘记铁蹄所至、血肉横飞的痛苦，而好了疮疤忘了疼的江南诸朝，斯风犹盛。
君主带头，豪族助兴，文人凑趣，马屁轰鸣。
梁简文帝萧纲和梁元帝萧绎，还大力提倡写淫艳的“宫体诗”，缠绵悱恻，无病呻吟；颜之推对这种颓废浮艳的文风，深恶痛绝，《颜氏家训》就是他一生愤怒的厚积薄发。
他的老上司萧绎，最后失败时，竟奇怪地总结经验，归咎自己读书太多，才丢了江山。
福建省福州市福建师范大学附属中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷含解析
福建省福州市福建师范大学附属中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）诗词对中国人来说是植入文化基因并潜移默化到日常生活中的，。
，。
，。
①文化中国未必高居于庙堂之上，却经常安住于江湖之远②在此形势下，把诗词做成一档很有参与感的节目，让很多喜欢诗词却不经意远离诗词的人们有机会重新接近诗词③然而这个时代的诱惑实在太多了，诗词正离年轻人的生活越来越远④至今在很多中国人的居家生活中，以诗词为心，以对联与书法为用⑤很多诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人可能就云里雾里⑥可以称得上是一种功德A．③②①⑥⑤④B．③⑥②⑤④①C．⑤④①③②⑥D．⑤①④②⑥③2、下面四首唐诗，各描写中华民族的一个传统节日。
如果按节令的时间顺序依次排列，正确的一项是①雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听②偶来人世值中元不献元都未日闲。
③九月九日望乡台他席他乡送客杯④香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟。
A．④①②③B．①④②③C．④①③②D．①③④②3、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中“_________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛(2)李商隐《锦瑟》中，“_________________________”两句表达了“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中，“_________________________”两句表现了古仁人不管身处朝廷还是远离君王，都有心怀天下的博大胸襟。
4、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是A．广大群众自觉遵守疫情防控各项规定，共同为遏制新型冠．（guān）状病毒疫情蔓延、保障群众生活作出了重要贡献，彰显了中华民族同舟共济．（jì）、守望相助的家国情怀。
2021年福州市第一中学高三语文月考试题及答案
2021年福州市第一中学高三语文月考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
朱鹮陈毓老饕年轻的时候在华阳当过知青，老了爱忆当年，几次约我们陪他回去看看。
上次说是在早春，现在已经初冬。
老饕感慨，离开这多年，竟没回去过。
老饕说，没回也正常，没颜面，想一想，我们吃了村里那么多东西，却没回报啥。
老饕在华阳吃过娃娃鱼。
“味道实在不咋样。
”“不如鳖。
”“更不如桃花瓣鱼好吃。
”“熬一锅白汤，岛屿一般浮着鱼脊。
”“香气捂都捂不住。
”回忆弥漫着口水中消化酶的味道。
好在出发了。
车上高速、下高速，入国道、出国道，之后是盘山水泥路，所见干净，清爽，像一个人睡到自然醒，清明饱满。
老饕感叹交通的方便，说他当年来，可是走了两天一夜，乘绿皮火车，坐长途汽车，再搭手扶拖拉机，最后进村那段，是被顺路的老乡用牛车捎带上的。
去看老饕耙过的地，地已退耕还林，现在种着一坡的厚朴。
老饕记忆中的知青点，早先是生产队，现在重新划分归并，名儿都不同了。
当年老饕插队的华阳村因为秦岭自然保护区的设立，现已升级为镇。
保护区跨越汉中洋县、佛坪。
佛坪的三官庙、大古坪和洋县的长青华阳，三大保护区呈“品”字，摊在秦岭腹地的这块秘境中。
大熊猫、金丝猴、羚牛和朱鹮，被称“秦岭四宝”。
羚牛、金丝猴、大熊猫三个保护区都有。
朱鹮却只在华阳保护区内出现。
老饕带我们来，老饕是忆旧，我们呢，旅游顺带找点好吃的。
朱鹮能见就见，见了也不能吃。
问老饕当年在华阳是否见过朱鹮，老饕不确定，说或许见过，或许见过的是白鹭。
四十年前，被判定“已经灭绝”的朱鹮忽然在华阳发现，七只，引起国际自然保护专家的关注，最终促成一个国家级保护区的设立。
不时出现在路边的朱鹮广告牌，提醒我们这里的美与静是和朱鹮相关的，是朱鹮和华阳关系中的因果。
朱鹮喜欢山地、森林、丘陵、溪流、水田、河滩、池塘，华阳一样不少，朱鹮捕食小鱼、河虾、泥鰍、青蛙、螃蟹，华阳样样生长。
保护区最初设立，但专家担心人。
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福州市高三下学期语文第一次月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高一上·许昌月考) 下列各句中，划线的成语使用全都正确的一项是（）①司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
②一些运营商通过虚假广告吸引用户，明知网速无法契合相关的宽带资费，却照样营销、售卖，这与消费欺诈毫无二致。
③“90后”女孩小赵和男友双双辞职，二人轻车简从，以徒步和打车的方式走访56个民族，并记录下当地的特色文化。
④现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
⑤唐诗魅力无穷，唐诗爱好者可以好好读一读《唐诗三百首》，这部书选编唐诗名篇，读之可收尝鼎一脔之效。
⑥自1840年鸦片战争到中华民国建立七十年间，列强纷纷入侵，我国国土几乎被瓜剖豆分。
A . ①②⑤B . ③⑤⑥C . ②④⑤D . ②⑤⑥2. （2分）下列句子中语意不明，存在语病的是哪几句?（）①“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的，至少可以举出三点② 公安局掌握着北平暗藏敌特的名单，优先抓捕这些暗藏的敌特，发现一个抓一个。
③ 荆头山农场正确地对待用户批评，实事求是，不以玉掩瑕。
④ 限于技术设备，古生物遗骸不得不送到外国去鉴定，不仅耗时费钱，还得看人家脸色屈就。
A . ①③④B . ②③④C . ①②③D . 全都是3. （2分）董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开张。
如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送？请选出恰当的一项（）甲：大启尔宇，长发其祥。
乙：交以道接以礼，近者悦远者来。
丙：室有芝兰春自永，人如松柏岁长新。
A . 甲送分店开张，乙送乔迁新居，丙送七十大寿。
B . 甲送七十大寿，乙送乔迁新居，丙送分店开张。
C . 甲送七十大寿，乙送分店开张，丙送乔迁新居。
D . 甲送乔迁新居，乙送分店开张，丙送七十大寿。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分）(2017·日照模拟) 阅读下面的文字，完成问题。
我们读经典，要有人文情境参与其中。
人文情境，是指阅读经典或认知传统文化精髓所必备的、人同其心又同其情的“情境”。
下面谈“学术情境”和“艺术情境”两点。
学术情境就是用求真的心态去认知经典。
如何理解与营造阅读经典的学术情境，传统智慧依然启迪无穷，可从如下学术关系来考察。
一是“博与精”。
学习要博览群书，拓展视野，人们说“开卷有益”“世事洞明皆学问”就是这个道理。
我们读《诗经•关雎》“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，再结合《诗经•衡门》“岂其食鱼，必河之鲤，岂其娶妻，必宋之子”，其学术背景是古老文化的生殖崇拜。
博，才能“通”，通，才能达到“大方无隅”的境界。
与博对应的是精，杜甫对作诗的要求是“毫发无遗憾，波澜独老成”，可谓精益求精。
这种专心致志丝毫不苟且的精品意识，是我们学习经典中应汲取的精神力量。
二是“渐与顿”。
古代经典示求实、求知、求真之法，分渐悟与顿悟两类。
孔子授学以“时习之”“学而不厌，诲人不倦”，均是渐习而求知。
与渐习对应的是顿悟。
据《坛经》记载，禅宗五祖弘忍传法，弟子神秀最为优秀，作偈语“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使染尘埃”，柴房小僧惠能以为不佳，复作偈语“菩提本无树，明镜亦非台，原来无一物，何处染尘埃”。
前者明“渐”，后则倡“顿”，由此而被弘忍激赏，传衣钵予惠能，成为六祖。
顿悟启迪智慧，激发主观能动性，揭示了一种在求知求实之上的精神超越。
三谈“得与失”。
学习经典，获得容易，舍得难，舍得就是舍去获得，即“失”。
老子是大智慧者，他曾说“圣人为腹不为目”。
林语堂有一句情人节的话：你如果爱一个人，不要给她九十九朵玫瑰，而给她喜欢吃的饱饱吃一顿。
这或许是故意歪曲老子原意，但这种求“失”，与孔子的“安贫乐道”、孟子的“舍利取义”思想是默契的。
用审美的心态去认识经典、理解经典，在阅读经典时得到审美的趣味，这种互为，是艺术情境。
有人借用古代的“秋水蒹葭”“人面桃花”“红叶题诗”谈诗学中的执着、感逝与向往，非常形象而精彩。
这三段故事也能借助阅读经典而达致艺术情境的进阶程序：《诗经•蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这本是一首情诗，但其所表现的对美好事物之永恒追求，却对我们认识经典并付之实践，以倡扬不懈努力的奉献精神，是有所启迪的。
唐代诗人崔护的《人面桃花》写了一段情事，表现出一种对和美世界的回忆与反思，同样可以引喻为某种反省精神。
《北梦琐言》记载一名宫女题写在红叶上的诗：“流水何太急，宫中尽日闲。
殷情谢红叶，好去到人间。
”原来这诗表现对外部世界的向往与人身自由的追求，而古人又将此加以演化，成为人生于困顿中振发的精神力量。
艺术情境与学术情境的不同，在于创“形象”为“象征”。
例如《诗经•采薇》“昔我往矣，杨柳依依”喻指一位戍卒背井离乡的情境。
“杨柳”已由一种植物形象化成“别情”的象征。
（节选自许结《经典阅读与人文情境》）（1）下列有关“学术情境”“艺术情境”的理解与分析，不正确的一项是（）A . “学术情境”和“艺术情境”是指阅读古典作品或认知传统文化精髓时所具有的人同其心其情的人文情境。
B . “学术情境”侧重于阅读时所获得的求真认知，而“艺术情境”侧重于阅读时所获得的审美趣味。
C . 艺术情境不同于学术情境的特点是创造“形象”为“象征”，如“红叶题诗”由表现对人身自由的追求演化为人生于困顿中振发的精神力量。
D . 《诗经•蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，表现了抒情主人公对美好爱情的执着追求，此即艺术情境。
（2）下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）A . “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”和“岂其食鱼，必河之鲤，岂其娶妻，必宋之子”，反映了古老文化的生殖崇拜，有着共同的学术背景。
B . 阅读要博览群书，拓展视野。
“博”才能“通”，“通”才能达到“毫发无遗憾，波澜独老成”的境界。
C . 我们学习经典汲取的精神力量是阅读经典时应具有的精益求精、专心致志丝毫不苟且的精品意识。
D . 老子说“圣人为腹不为目”，林语堂故意歪曲老子原意所说的情人节的话，是为了表明阅读经典要敢于舍去获得。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A . “开卷有益”“世事洞明皆学问”强调阅读经典要“博”，“曹雪芹于悼红轩中披阅五载，增删五次”体现了作者的精品意识。
B . 渐习积累知识，增进学养；顿悟启迪智慧，激发主观能动性。
惠能替代神秀被传衣钵，说明顿悟比渐习更可贵。
C . 人们在用审美心态阅读经典时，可以获得“秋水蒹葭”“人面桃花”“红叶题诗”所表现出的审美趣味。
D . “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”中的“杨柳”已成为“别情”的象征。
5. （12分） (2017高一上·临川期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
阳光路十七号王虹莲新婚后不到一个月，他就出去打工了。
他们山村的男人几乎全出去谋活路，山上的东西实在是不能养活他们。
她在家里，种地、养猪、赡养老人，等待着他从远方来寄来的信和钱。
每个月，他都会给家里寄来钱，或多或少。
她似孩子一样，跑到储蓄所存起来，舍不得花掉一分钱。
他们文化都不高，写封家书还是够用的。
他的字丑陋，可是她喜欢，那字里行间，满是对她的牵挂和惦念。
她也回信，羞涩地表达着惦记。
正是新婚，她的每一瓣心花里，全是那个黑黑瘦瘦的男子。
他的地址她早就背下来了——阳光路十七号。
阳光路，多好听的名字。
在那个繁华的大城市，这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。
何况，他在来信中说，阳光路是一条非常漂亮的路，绿阴蔽日，碎石铺就，这里条件相当好，住的是有露台的那种房子，虽然是打工，可并觉得不苦。
于是她的想像就更加完美，问，那阳台上有杜鹃花吗？有水仙花吗？那围墙上青藤爬满了吗？这种幻想让她对外面的世界充满了好感。
所以，等待着阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。
她喜欢听他描述外面的世界，那些红白相间的房子，那些穿着漂亮衣服的女孩子，那悠扬的钢琴声；他还说起过麦当劳，说，什么时候你来，我带你去吃。
但那年的春节，他却没有回来。
他说，公司组织去海南旅游，机会难得，还是明年再回去吧。
她逢人便说，我们家男人去海南旅游了，公司组织的。
好像公司是个很气派的词，好像海南是国外一样。
存折上的钱越来越多了，她跟他说，明年你回来，我们一起盖个新房子吧。
他们在信上的计划是那么美好，盖个新房子，买几只小猪仔，再种点玉米，生一个小孩子。
想着想着，她就会甜蜜地笑。
他离开家快两年了，她想他想得快发了疯了。
于是她准备动身去找他，想给他一个惊喜。
坐了三天三夜的火车，她到达了那个城市。
那真是一个美丽的大都市，她一下子就晕了，如果不是警察帮助，她简直分不清东南西北了。
她把写着“阳光路十七号”的纸条递给警察。
警察说，很远的地方，在郊区呢，离城市还有两个小时的车程。
她呆住，以为听错了，他明明说是在市中心啊。
坐了两个小时的车，她又打听这个地方，有人指给她说，往前走，那边搭的简易棚子就是！她终于看到一块破牌子上写着——阳光路十七号。
那是一块简陋的木牌子，上面有水泥和白灰。
她也看到了那些简陋的房子，真是红白相间，红的砖，上面画着白线。
而刚才路过那些漂亮的小区时，她也的确看到了带露台的房子，听到了钢琴声，可那都是别人的快乐。
旁边的人说，这片大楼快盖完了，这片简陋的房子也快拆除了，这帮农民工也应该回家了。
他们在这儿干了快两年了，为挣钱都舍不得回家，可春节时老板跑了，连路费都没给他们留。
站在那简陋的房子前，她哭了。
她没有去找他，而是又坐三天三夜的火车回了家。
回家后她写信给他：我想你了，回家吧。
一个月后，他带着大包小包回了家，当然，还带着一份不再新鲜了的麦当劳。
她让他吃，他说，你吃，我在外面总吃。
她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
整整一夜，他给她讲外面的世界，一直说阳光路十七号，她听着，在黑暗中流下眼泪。
最后，她握住他的手：因为有你，那条路才叫阳光路。
她一直没有说，她去过阳光路十七号。
那是她一个幸福而心酸的秘密。
（选自《中国青年》杂志，有删改）（1）下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A . 小说第二段写她“等待着他从远方来寄来的信和钱”，一方面体现了他们原本生活的艰辛，另一方面也凸显了她对丈夫的牵挂和惦念。
B . 小说结构严谨，前有伏笔，后有照应。
如前文丈夫来信中写到“带露台的房子”“钢琴声”，与后文写到她遇到的真实情况形成了呼应。
C . 女主人公勤劳质朴，看重爱情，她独自在家劳作，并赡养老人；男主人公辛苦节俭，细心体贴，不断寄钱回家，还用善意的谎言安慰妻子。