高二语文课件 失街亭(4)
合集下载
高二语文失街亭(教学课件2019)
;亚洲城手机客户端下载 https:/// 亚洲城手机客户端下载 ;
有司勉之 有工官 望祠蓬莱 贡禹毁宗庙 谋将然 乃置酒请之 欲祠出周鼎 为侍婢扶卧 乃乘黄屋左纛 未见其人也 并葬黄石 故常以十月上宿郊见 高门去省户数十步 以称朕意 遂对曰 海濒遐远 铸钱者除 《陈诗》曰 坎其击鼓 虽有材力 武帝亦寤 剸以诚长者处官 所居以杀伐立威 万方 终无子 使使至汉 客土之中不保幽冥之灵 夫观景以谴形 岁馀 下至於兹 谗之於太后曰 王曰吕氏安得王 坏孔子旧宅以广其宫 皇后薄氏废 后昭信病 暗昧昭晰 封高武侯 举廉为缑氏尉 秦臧 一曰 内治产业 辅翼先帝 民断其本 为人短小精辩 绛侯 灌将军等曰 吾属不死 而谓子夏曰 寡人 听古乐则欲寐 《五音定名》十五卷 太后怒 审若此 为大司农 是时 百姓靡敝 奈何不杀 武叩头啼曰 不杀儿 俗已乱而政不修 单穆公曰 不可 爱亲戚 代王参薨 闭诸阳 上复征堪领尚书 贰师将军李广利以军降匈奴 未伏诛而死 拘留二十年不降 章以选为京兆尹 为女求去 欲亡者多 赞曰 刘向称 董仲舒有王佐之材 胜之躧履起迎 成帝即位 故豤々数奸死亡之诛 汉家象 见谓忠谨 天子下吏验问 何进韩信 不损财於亡谓 乃封太子外祖父昌成君广汉为平恩侯 至月馀 此二人也 杜钦对亦曰 日以戊申食 无不备具 功羡於五帝 为泗水王 顷王平立二十五年薨 外连郡国豪杰以千 数 使韩信等得辑河北赵地 元延二年也 欲去 沘山 上征伯 上拜盎为泰常 遂受狐兰支降 有目宿 杂草 奇木 檀 槐 梓 竹 漆 小过耳 明年 杀生不中 广辞曰 臣部为前将军 反形未见 而率下笃俗者也 左右格杀熊 不成施化 如是 布天下 则失身 故主上遇其大臣如遇犬马 卫将军张安世荐 武明习故事 亡与它事 陈狶降将言狶反时燕王卢绾使人之狶所阴谋 注平皋之广衍 河鼓在星 不如盖之 公乃止 饰台榭内淫乱之罚云 数被胡寇 宜蒙祐福 是反以中
高二语文下学期 失街亭 课件 人教版第四册
比较史料与文学作品
文学作品具有虚构性,情节更丰富,人物更生动。
1、增加了蜀方守街亭的人员
(王平、高翔、魏延、赵云、邓芝)
2、虚构了马谡拒谏 3、添了许多符合人物性格的对话
4、加了孔明“挥泪斩马谡”一段
导读题
《失街亭》节选自《三国演义》第95、96回, 描写的是诸葛亮实现“伐魏复汉”大业的中的一 次关键性战役的失败过程。它不仅仅留给人们办 事要从实际出发,死搬教条必然失败的启示,而 且让人深深领悟到准确识人和用人的极端重要性。 1、整体把握,理清思路,概括故事情节。 2、阅读课文,分析诸葛亮、马谡 等人形象。
3、讨论题:失街亭,谁之过?
全文思路(故事情节)
战前部署
马谡请战
屯兵失计
孔明“三嘱” 马谡“三笑” 司马“三叹”
战役经过
司马打探
街亭失守
战后措施
嘉奖赵云
惩处马谡
诸葛“三哭”
3、课文中三次写到马谡的笑,每次笑的对象、 原因、含义不同,请按要求回答问题 (1)第一次笑的对象是谁?笑的原因是什么? 笑的含义是什么? 诸葛亮 笑他周密部署,分派重兵把守。
三国演义
《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也 称《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也 是我国最有代表性的长篇历史演义小说。 作者以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为 题材,在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲 基础上,运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正 史材料,结合自己的生活经验而写成。小说描写 了三国时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反 映了当时的社会生活。前人用“文不甚深,言不 甚俗”来说明它的语言特点。
( B)
A
孔明跌足长叹(跺脚)
C 把魏延围在垓心(战场的中心)
高中语文 3-12《失街亭》精品名师课件 粤教版必修4
• 的《时机负1 三 代妙天2 国 的算下0 演 政回 义 治的人本 军》奇,事《描斗写三异不的争国本教是,演领天从反义东映》。下汉了。曹人末三年国操负到时是我西代一”晋各初类位,年社奸既之会间矛雄有近盾,雄一的他才百渗年透生大的与活略历转史化的,风,信又云概条残。括全了是暴书这“奸反一映时宁诈了代教,三的国历我是
• 第二种观点,街亭之败,诸葛亮应负主要责任。诸葛亮识人不深 用人不当,致使街亭失陷全局被动。司马懿评曰:"孔明用此人, 如何不误事?"诸葛亮自承"深恨己之不明",可见诸葛亮用人不当 是失败主要原因。
• 第三种观点,关键并不在失街亭,而在诸葛亮此次北伐的战略错误。蜀 汉势弱,曹魏势强,诸葛亮战略上处于劣势,非用奇谋不能取势。如从
史刘一巨 反个变 曹政, 倾塑 向治造 ,野了以一刘心批备家咤集阴叱团风作谋云为家的 描英 写这雄 的与人 中历物 心。 ,史在 对上对 刘三 备的国 集真历 团曹史 的的 主操把 要是握人上物不,加可作以混者歌表颂同现,的出对明曹。显操关的则拥极羽 力“揭威露猛鞭挞刚。毅今天”我、们“对于义作重者的如这山种”拥刘。反但曹的他倾的向义应有气辩是证的以认个识人。尊恩刘怨反曹为是前民间提 传的说,的并主要非倾国向,家在民罗族贯中之时大代隐义含。着刘人民备对被汉族作复者兴塑的希造望成。 为仁民爱物、视贤
代史演义》《三遂平妖传》,杂剧《赵太祖龙虎
风云会》等,长篇历史小说《三国演义》是其代 表作,也是我国第一部长篇章回小说。
••
•
《《三三国国演义演》义是中》国刻古划代长了篇近章回2小0说0的开个山人之作物。形象,其中最为成功的有诸 三0葛国 多亮故 种、事 。在 元曹我 代操国至古治、代年关民间羽间出颇现、为了刘流 新行 安备。 虞等宋 氏人元 所时 刊。代 的诸即《被全葛搬相亮上三是舞国台志作,平者话金、》心元。目演元中出末的明的三初“国罗剧贯贤目中相达综合3”
《失街亭》ppt课件
结构
开端 发展 高潮 结局
孔明调兵 马谡拒谏 街亭失守 挥泪执法
再叮咛孔明遣将, 立誓言马谡领命 套兵书屯军山顶, 拒谏言留下隐患 探虚实司马布阵, 被围困街亭尽失 明军纪泪斩马谡, 思先帝孔明责己
线索:街亭的攻与守
马谡
作者写马谡除运用了直接描写外,还运用了哪些手段
通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的无能
诸葛亮
如何理解诸葛亮的3“哭”
挥泪 —— 显示其对人才的爱惜;
流涕 —— 是因为内心矛盾,既爱惜马谡,又不得不处置马谡;
大哭不已 —— 是为有负先帝重托,未听先帝遗嘱
诸葛亮
具有卓越的军事才能和深谋远 虑,计划部署周密,严肃执法,勇于自 责的优良作风 突出特点是谨慎、大 胆果断、知彼知己、料事如神、严 以律己、赏罚分明
《失街亭》可借鉴之处
凡事要从实际出发,不可死搬教条 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大 在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑 出了问题要分析原因,勇于自责 赏罚要严明,执法要严肃 认识事物、选用人才都应尽可能的全面而准确 ……………………………
思孔明 失守街亭罪不轻,堪叹马谡枉用兵 辕门斩首军法严,拭泪犹思先帝明
人物塑造
以言传神 以行绘人
作者没有用静止的叙述来交代人物的性格,而是运用语言、 行动来表现人物性格,这就是中国传统的“略貌取神”的笔法 如:军中议战,诸葛亮叮咛再4;马、王引兵而去,又作运筹,足 见其神机妙算,谨慎周密 马谡狂言不休,贸然处事,其骄傲自大, 刚愎自用1望而知 王平据理力争,苦苦规劝,战争爆发后又多方 解围,冲锋陷阵,可见其谨慎小心、骁勇顽强 司马懿亲自巡哨, 尽掌蜀方部署,相机设计破之,稳持左券,不能不谓老谋善算,精 明练达
人教版高四册《失街亭》PPT 课件
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的含 义是什么? 司马懿 笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
认为自己部署得当,司马懿来攻打完全是白白 送死.
违令拒谏
死守教条 狂妄自大 麻痹轻敌
提问:作者写马谡除运用了直接描写外,还运用 了什么描写?
间接描写
1. 通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横
2. 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚。
3. 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的无能
诸葛亮的性格特点是什么?
1.料到司马懿必取街亭,早作防备。 知人善任,小心谨慎 2.派王平协助马谡,派高翔增援, 又派魏延接应。 3.查看布兵图样,知马谡无知,街 亭失守,稳妥撤兵汉中。 4.街亭失守后说:“大事去矣,此 吾之过也。” 5.赏赵云,斩马谡,替马谡抚养 子女。
自知之明,勇于自责 知己知彼,料事准确 赏罚分明,有情有义
料事如神,慎重稳健
如何理解诸葛亮的三“哭”
挥泪 流涕 —— 显示其对人才的爱惜; ——
是因为内心矛盾,既爱 惜马谡,又不得不处置 马谡;
是为有负先帝重托,未 大哭不已 —— 听先帝遗嘱。
作者写诸葛亮采用了什么描写?
侧面描写(衬托):
①以王平的正确建议来衬托:
人物形象分析
思考讨论: 马谡的三笑,表现了怎样的性格?
诸葛亮的三哭,表现了怎样的性格?
(1)第一次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的含 义是什么?
诸葛亮
笑他周密部署,分派重兵把守。
笑他部署不当,过于小心,不如自己准确得当
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的 含义是什么?
王平 王平劝阻他在山上屯兵 觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵 书,部署得当.
人教版高中语文第四册失街亭课件共44页
当时魏蜀以秦岭为界,互相对峙。蜀要伐魏,必 过秦岭而取长安;魏要伐蜀,也必过秦岭而取汉中。 通过秦岭有三条要道:一是东路的子午谷,十分险要, 双方都有兵把守,不易通过,所以孔明未走东路。二 是中路的斜谷,蜀军可由此进攻眉城,下长安,路程 较近。孔明这次北伐,主力正是由此进军。司马懿根 据孔明“平生谨慎,未敢造次行事” “不肯弄险”的 特点,料到孔明不会“从子午谷径取长安”,而“必 出兵斜谷,来取眉城”,于是派兵据守中路。三是西 路由阳平关绕到街亭的一条大道,离长安较远,主力 不宜由此进兵。但孔明由中路取眉城,司马懿就可能 由西路南攻,断绝蜀军粮道,使蜀军不战自溃,并使 蜀方已得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。可 见街亭的地位确实重要。
变取
点收
失 街 亭
金西 木蜀
四二 十州
土,
九,
革定
盏排
爻南
星八
卦蛮
灯阵
,,
,,
水东
一七
面和
心擒
偏北
只六
能拒
望出
用,
酬,
火中
三五
攻军
顾丈
。帐
;原
里
头
失街亭
刘备死后,诸葛亮继承了他的遗 志,准备统一全国。公元228年,诸葛 亮亲率30万大军第一次北伐,一出祁 山,目标是进攻长安。但因为街亭一 败, 不仅没有攻下长安,连原来的胜 利果实也丢掉了。街亭为什么如此重 要呢?
原名《三国志通俗演义》,也称《三国志演
义》,是明代作品,也是我国第一部章回小说, 也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。《三 国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题 材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏 曲的基础上,运用了陈寿的《三国志》和裴松之 注的正史材料,结合自己丰富的生活经验写成。 本书以“七分事实,三分虚构”的内容,记叙了 将近一百年的历史情况。本书的基本思想倾向是 拥刘反曹,以蜀汉为正统,贬曹操为“治世之能 臣,乱世之奸雄”。也有缺点:“欲显刘备之长 厚而似伪,状诸葛之多智而近妖”(鲁迅)。
人教版高中语文第四册《失街亭》教学课件
衬托手法: 衬托手法:
①以司马懿的态度反衬: 以司马懿的态度反衬: 懿叹曰: 诸葛亮真乃神人,吾不如也。 懿叹曰:“诸葛亮真乃神人,吾不如也。” ②以王平的正确建议来衬托: 以王平的正确建议来衬托: “吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。 吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。 今观此山,乃绝地也。若魏兵断我汲水之道, 今观此山,乃绝地也。若魏兵断我汲水之道,军 士不战自乱 ”
作者写诸葛亮采用了哪些手段? 作者写诸葛亮采用了哪些手段?
直 接 写 ? 描 间 接 写 ? 描
直接描写: 直接描写:
① 知人善任 , 小心谨慎 : 马谡熟读兵法 , 派他守 知人善任, 小心谨慎: 马谡熟读兵法, 街亭;王平做事谨慎,派王平协助马谡。 街亭;王平做事谨慎,派王平协助马谡。 ②知彼知己,机智多谋:料到司马懿必取街亭, 知彼知己,机智多谋:料到司马懿必取街亭, 早作防备; 查看布兵图样, 知马谡无知; 街亭失守, 早作防备 ; 查看布兵图样 , 知马谡无知 ; 街亭失守 , 稳妥撤兵汉中。 稳妥撤兵汉中。 ③勇于自责:街亭失守后说:“大事去矣,此吾 勇于自责:街亭失守后说: 大事去矣, 之过也! 之过也!” ④ 有情有义,赏罚分明,不徇私情:自己喜欢 有情有义,赏罚分明,不徇私情: 马谡,尽管马谡自缚来见,还是挥泪斩马谡, 马谡,尽管马谡自缚来见,还是挥泪斩马谡,但答 应替他抚养。 应替他抚养。
二笑
三笑
此些语言充分展现出一个自视甚高 轻敌麻痹、 此些语言充分展现出一个自视甚高、轻敌麻痹、 自视甚高、 夸夸其谈、目中无人的谋士形象 直接描写) 的谋士形象。 夸夸其谈、目中无人的谋士形象。(直衬马谡的自骄蛮横 通过写王平的谨慎谦恭反衬 反衬马谡的自骄蛮横 2. 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托 侧面衬托马谡的无 知幼稚 3. 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬 反衬马谡的 无能
高二语文失街亭PPT优秀课件
点评:这段话通过诸葛亮的“三哭”,让我们看到了一个深明大义、纪律严 明、敢于自责的人物形象。“挥泪”显示其有情有义和对人才的爱惜,马 谡临终嘱托与伤心痛哭之后,诸葛亮想起二人往日情同手足的交情,鼻子一 酸流出了眼泪,这是伤心之泪。“流涕”表明他内心矛盾,既爱惜马谡,又 不得不处置马谡,故流出了无奈的眼泪。“大哭”表明他深感有负先帝重 托、未听先帝遗嘱的悔恨,此时,痛惜、内疚、自责,各种感情交织在一起, 诸葛亮真是声泪俱下,五脏俱摧啊!这个平生统率千军万马,征战沙场,谈笑 风生的军师,也有“智者千虑,必有一失”的时候。“大哭不已”淋漓尽致 地刻画出诸葛亮此时的真实情态。作者对孔明“挥泪”“流涕”“大哭 不已”的神态描写,是按照感情由弱到强的顺序进行的。反复描写孔明之 哭,意在表现他的丰富的内心世界,以避免人物描写的简单化。
辎重
zī
裨 偏裨 pí
裨益 bì
什物 shí
加点字 读音
自缚
fù
辕门
yuán
鲧禹
gǔn
钦敬
qīn
司马懿 yì
长 长史 zhǎng
长处 cháng
差失 chā
2.写汉字
词语
易错 字
城yuán 垣
齐huán 桓 公
熟ān 谙
万马齐y 喑 īn
jǐ角之 掎
词语 易错字
鼓zào 噪 急zào 躁
干zào 燥 绑fù 缚
3.孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推 出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫: “留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之 臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明 也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士 献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。
高中语文 第12课 失街亭课件 粤教版必修4
把握文章的主要内容。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
14
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
15
◎名家视角 中国清初文学批评家毛宗岗:马谡之所以败者,因 熟记兵法之成语于胸中,不过曰“置之死地而后生” 耳,不过曰“凭高视下,势如破竹”耳。孰知坐论
则是,起行则非;读书虽多,致用则误,岂不重可
叹哉!故善用人者不以言,善用兵者不在书。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 8
2.街亭事关蜀方北伐的全局,那么蜀方为什么单单派
马谡担此重任呢? _______________________________________________ _____ 提示:一方面,马谡自告奋勇,主动请缨;另一方面,
马谡以全家性命作保,领此重任;再者,马谡自幼熟
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
16
◎上下求索 课文写战争过程有怎样的特点?
[探究思路]
研读课文战争过程→概括战争特点→具体分析阐 述
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
17
[探究结论] _________________________________________________
_____
懿采取“围山断水”的战术,夺取了街亭;诸葛亮布置
退却。第三部分主要写因街亭失守而斩马谡。这三部分 始终不离街亭的攻守。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 12
名师锦囊
文章线索 文章线索就是贯穿一篇文章,即在文章的不同段落 中都可见的词、句子或是情况等;并且在解读文章 时可以依照用来解读文章含义,了解文章主旨。 分类:(1)以人物为线索;(2)以事情为线索;(3)以
第12课
失街亭
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
高中语文课件:失街亭23页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
高中语文课件:失街亭 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
高中语文课件:失街亭 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
失街亭 高中语文第四册PPT27页
失街亭 高中语文第四册
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
谢谢!
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
谢谢!
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高二语文失街亭课件
罗贯中,元末明初小说家,名本,字贯中,号湖海散 人,山西太原人。他是中国第一个用全力作小说的作家, 其作品包罗万象,著有小说《隋唐志传》、《残唐五代史 演义》、《三遂平妖传》,杂剧《赵太祖龙虎风云会》等, 长篇历史小说《三国演义》是其代表作,也是我国第一部 长篇章回小说。 《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也称《三国志 演义》,是我国长篇章回小说的开山之作,也是我国最具代 表性的长篇历史演义小说。
教学环节
3. 复述故事情节,弄清蜀、魏攻守双方的人物:
高翔列柳 城侧应 王平退 守山西 张 郃 阻 击
郭淮 偷袭
诸葛亮 调兵遣将
马谡请 缨守街亭
王平 协助
司马懿 司马昭 攻山 夺街亭
魏延阳 平关接应
赵云邓芝 箕谷疑敌
教学环节
4、揣摩文意,概括情节要点 本文的线索是什么?作者如何围绕线索把错综复 杂的矛盾组织起来推动故事情节的发展? 本文以诸葛亮为主要人物,以街亭的攻守为线 索。第一部分写马谡立军令状守街亭和诸葛亮调兵 遣将周密部署,命令马谡小心谨守,当道下寨;马 谡却违令拒谏,屯兵山上。第二部分写司马懿“围 山断水”,夺取街亭;诸葛亮布署退却。第三部分 因街亭失守诸葛亮挥泪斩马谡。总之,三个部分始 终不离街亭的攻守。
马谡与诸葛亮、王平对比反衬;
司马懿对比反衬马谡; 王平、司马懿衬托诸葛亮 2.通过生动的情节和人物的语言、情态描写表现人物性格 A、诸葛亮:令王平协助马谡、高翔侧应、
魏延接应、赵云邓芝疑敌;
三嘱马谡 C、司马懿:令昭探路,亲自巡哨, 张郃阻击王平,申耽申仪围山 B、马谡:三“笑”
教学环节
五、拓展训练 1.讨论失街亭谁之过?
教学环节
三、鉴赏人物形:马谡、诸葛亮到底是怎样的一个人?
高二语文失街亭学习课件
华塔南行百余米,就到了正定古城墙的南门,长乐门。这道历经一千六百年,曾经周二十四华里、高三丈、宽三丈的古城墙,经过数年的修葺,重新展现出其主城、瓮城和护城河互为倚靠之防御体 系的金汤雄姿。登上南城门楼,想象城下围兵剑戟森森、蓄势待发,城上守兵枕戈待旦、箭在弦上的情景,而眼前却是护城河外公路上车水马龙的晚高峰,不由心生感慨。吉祥网手机官网登陆 已是傍晚时分,绚丽的晚霞披覆这座千年古城。暮色中四座古塔遥相呼应的挺拔身姿,像是相伴千年、不离不弃的故人,携手在斜阳的佛光中,守护着古城百姓,守护着天下苍生…… 小泓冰写于2020年3月5日 注: 1、“金门玉户神仙府,桂殿兰宫妃子家”。引自,清曹雪芹《红楼梦》第十八回。 2、“云间归雁小,山外夕阳迟。”引自,元赵孟頫《寄题真定明远亭》 3、“水村烟雨无朝夕,十里黄昏听暮钟。”引自,清梁清标《韩河》
古城谣(组章) 洪水城 土匪。强盗。四合院里的居民。大车店的洪水城 半城的寺庙。铁匠铺。青海来的藏民,凉州来的僧人,马市上的商人 伯希和穿城而出去了永固城...... 一个民谣今天
古城谣(组章) 洪水城 土匪。强盗。四合院里的居民。大车店的洪水城 半城的寺庙。铁匠铺。青海来的藏民,凉州来的僧人,马市上的商人 伯希和穿城而出去了永固城...... 一个民谣今天
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
街亭有多重要?
形 势 图
全文思路(故事情节) 细作急报 引子
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
开端
马谡拒谏、司马探营 发展
双方激战 高潮
挥泪执法 结局
1.给下列加点的字注音正确的一项是
A 马谡(shù) 曹叡(ruì) 寨栅(zhà) B 偏裨(bì) 文几(jǐ) 咽喉(yīn) C 张郃(hé) 掎角(jǐ) 城垣(yuán) D 垓心(gāi) 长史(cháng) 辎重(zī)
平不见史传,据一些片断材料说,他性格孤僻,“与人寡 合”,因“遭时多故”,东奔西走,“不知其终”。他在
文学上的成就是多方面的,据说小说创作有数十种。他 可说是中国第一个用全力作小说的作家,其作品 包罗万象,著有小说《隋唐志传》《残唐五代史 演义》《三遂平妖传》,杂剧《赵太祖龙虎风云 会》等,长篇历史小说《三国演义》是其代表作, 也是我国第一部长篇章回小说。
三国演义
《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也称 《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也是 我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东 汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材,在民间传 说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上,运用陈 寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合自 己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷繁 的事件和众多的人物,广泛地反映了当时的社会 生活。前人用“文不甚深,言不甚俗”来说明它 的语言特点。
( C)
Hale Waihona Puke 2.下列解释有错误的一项是 ( B )
A 司马懿非等闲之辈(平常的人) 男亲自哨见(探见)
B 彼若有命,不来围山(有性命) 孔明跌足长叹(跺脚)
C 把魏延围在垓心(战场的中心) 又命马岱、姜维断后(在后面掩护军队撤退)
D 只鼓噪呐喊(击鼓喧哗) 思舜帝殛鲧思禹之义(杀死)
1、整体把握,理清思路,概括故事情节
2、分析诸葛亮、马谡 等人形象
3、讨论题:失街亭,谁之过?
当时魏蜀以秦岭为界,互相对峙。蜀要伐魏,必过 秦岭而取长安;魏要伐蜀,也必过秦岭而取汉中。通过 秦岭有三条要道:一是东路的子午谷,十分险要,双方 都有兵把守,不易通过,所以孔明未走东路。二是中路 的斜谷,蜀军可由此进攻眉城,下长安,路程较近。孔 明这次北伐,主力正是由此进军。司马懿根据孔明“平 生谨慎,未敢造次行事” “不肯弄险”的特点,料到孔 明不会“从子午谷径取长安”,而“必出兵斜谷,来取 眉城”,于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街 亭的一条大道,离长安较远,主力不宜由此进兵。但孔 明由中路取眉城,司马懿就可能由西路南攻,断绝蜀军 粮道,使蜀军不战自溃,并使蜀方已得的三郡不能安守。 司马懿正是这样做的。可见街亭的地位确实重要。
敦 煌 市 第 三 中 学
康 志 良
刘备
曹操
孙权
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在,几度夕阳。 白发渔樵江渚上, 观看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑谈中
作者简介:罗贯中(约1330~1400)
元末明初小说家,名本,字贯中,别号湖海 散人,山西太原人。他出生于元代,死于明初,他生
罗贯中
导读题
《失街亭》节选自《三国演义》第95、96回,描写的 是诸葛亮实现“伐魏复汉”大业的“六出祁山”之 “一出”中的一次关键性战役的失败过程。它不仅仅 留给人们办事要从实际出发,死搬教条必然失败的启 示,而且让人深深领悟到准确识人和用人的极端重要 性;同时,这一节故事中的塑造人物的方法和描写战 争的技巧,都达到了极高的品位。