人教新课标数学四年级下册《减法的运算性质》1完整-(1)ppt课件
合集下载
人教新课标数学四年级下册《减法的运算性质》1完整-(1)ppt课件

三个算式的结果都( 相等 )。
从一个数里依次减去两个数,等于从个数里 减去这两个数的和。(减法的运算性)
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会用字母式
表示这个规律:a-b-c=a-(b+c)
完整版课件
6
我还能举出这样的几组算式:
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会
用字母式表示这个规律:
a-b-c = a-(b+c)
完整版课件
8
(二)尝试练习: 3.怎样简便就怎样算: 372-126-74 238-87-138
964-464-250 565-(65+150)
完整版课件
9
(二)尝试练习:
4.解决问题: 滨河小学买来作业本1288本,其中单 行本712本,课文本288本,其余的是 田字本。学校买来田字本多少本? (用两种方法解答)
完整版课件
2
这本书一共234页
还Байду номын сангаас多少页没看?
这本书一共266页,还剩多少页没看?
266- 34-66 266- (66+34) 266-66-34
=232-66 =266-100
=200-34
=166(页) =166(页) =166(页)
答:还剩166页没看完整版。课件
4
观察这两组算式,有什么异同?
人教新课标四年级数学下册
完整版课件
1
用字母表示下面各运算定律。
加法交换律: a+b=b+a
乘法交换律: a×b=b×a
加法结合律: (a+b)+ c=a+ (b+c)
乘法结合律: (a×b) ×c=a× (b×c)
人教版减法ppt课件

例子
如计算0.123 - 0.45,首先将小数点 Байду номын сангаас齐,然后按照整数减法进行计算, 即123 - 45 = 78,再将结果转换为 小数,即0.78。
分数减法
总结词:分数减法需要统一分母,然 后按照整数或小数减法的规则进行计 算。
详细描述:在进行分数减法时,首先 需要将两个分数的分母统一,然后按 照整数或小数减法的规则进行计算。 统一分母的方法是将两个分数的分母 都乘以一个适当的正整数。如果两个 分数都是真分数(分子小于分母), 则直接将分子相减,分母不变;如果 两个分数都是假分数(分子大于等于 分母),则将分子相减后结果为负数 时需要在结果中加上一个分母。
减法的基本性质
总结词
减法具有一些基本性质,如反交换律 、反结合律等。
详细描述
减法具有一些基本的数学性质,如反 交换律(a-b=a-(b-c))和反结合律( (a-b)-c=a-(b-(c-d)))等。这些性质 在数学证明和计算中有着广泛的应用 。
减法与加法的关系
总结词
减法可以看作是加法的逆运算,即加法和减法互为逆运算。
生物计量
在生物学实验中,经常需要使用减法来计算生物计量。例如,要比较不同生物体的重量时 ,可以使用减法来得出它们之间的差值。
地理测量
在地理测量中,经常需要使用减法来计算距离和高度差。例如,要计算两点之间的距离时 ,可以使用减法来得出它们之间的差值;要比较不同地点的高度时,也可以使用减法来得 出它们之间的差值。
时间计算
温度差异
在比较温度时,可以使用减法来计算 温度差。例如,要比较两个不同地点 的温度,可以使用减法来得出它们之 间的温差。
在时间计算中,减法也经常被使用。 例如,要计算两个时间点之间的时间 差,可以使用减法来得出差值。
最新人教版新课标数学小学四年级下册加、减法的运算性质 优质课课件.pptx(1)

探索新知
探究点 2 连减两数等于减两数之和
这本书一共234页,还剩多少页没看?
探索新知
方法1: 234-66-34 =168-34 方法2:
=134
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
除了以上两种方法,还有其他方法吗?
探索新知
方法3: 方法4: 234-(66+34) =234-100 =134
=155+45+263 =200+263
=268+32+56
=300+56 =356
=463
小试牛刀
(337+464)+536 75+(125+96) =(75+125)+96 =200+96 =296 32+54+36+63+5
=337+(464+536)
=337+1000 =1337 324+93+86+7
=(67+33)+ (25+75)
=100+100 =200
典题精讲
2.这堆原木一共有多少根?
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(根)
典题精讲
3.完成下表。
107 104 106 38
典题精讲
4.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。 868-52-48=868 - (52+48 ___)
234-66-34 =234-(66+34) =234-100 =134
234-66-34和234-(66+34)之间有什么不同的地方?
具有这种特点的式子你还能写一些吗? 用字母表示方法3的做法是: a-b-c=a-(b+c)
探索新知
简便运算顺口溜 连减法,能简算,记清性质是关键。
减法的运算性质PPT

=88+44 =132
144-56+44
=144-(56+44) =144-100 =44 (
×)
计算下面各题,怎样简便就怎样算。 (1)528-53-47 (3)847-(47+89)
一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是 整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比 较简便。
我会思考,争当数学小博士.
231-19-21=231-(19+21)
试一试
修路队要修一条长1000米的公路, 第一天修了246米,第二天修了 354米,还剩多少米没修?(用两 种方法计算)
请你说一说这两种解法的数量关系
方法1 1000-246-354 =754-354 =400(米)
方法2 1000-246-354 =1000-(246+354) =1000-600 =400(米)
(1)487-187-139-61 =(487-187)-(139+61) =300-200 =100 (2)300-123-75-77 =300-75-123-77 =225-(123+77) =225-200 =25
解决问题:
滨河小学买来作业本1288本,其中单 行本712本,课文本288本,其余的是 田字本。学校买来田字本多少本?
(用两种方法解答)
小结:从一个数里连续减去若干个数, 如果这若干个数相加会成整十整百整 千等等的数,则先把这几个数加起来, 再减会更简便,或者某个减数与被减 数的尾数部分相同,则交换减数位置, 也会计算简便
1000-246-354=1000-(246+354)
李叔叔看一本书,昨天看到了66页,今天又看了 34页,这本书一共有234页,还剩多少页?
234-66-34
144-56+44
=144-(56+44) =144-100 =44 (
×)
计算下面各题,怎样简便就怎样算。 (1)528-53-47 (3)847-(47+89)
一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是 整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比 较简便。
我会思考,争当数学小博士.
231-19-21=231-(19+21)
试一试
修路队要修一条长1000米的公路, 第一天修了246米,第二天修了 354米,还剩多少米没修?(用两 种方法计算)
请你说一说这两种解法的数量关系
方法1 1000-246-354 =754-354 =400(米)
方法2 1000-246-354 =1000-(246+354) =1000-600 =400(米)
(1)487-187-139-61 =(487-187)-(139+61) =300-200 =100 (2)300-123-75-77 =300-75-123-77 =225-(123+77) =225-200 =25
解决问题:
滨河小学买来作业本1288本,其中单 行本712本,课文本288本,其余的是 田字本。学校买来田字本多少本?
(用两种方法解答)
小结:从一个数里连续减去若干个数, 如果这若干个数相加会成整十整百整 千等等的数,则先把这几个数加起来, 再减会更简便,或者某个减数与被减 数的尾数部分相同,则交换减数位置, 也会计算简便
1000-246-354=1000-(246+354)
李叔叔看一本书,昨天看到了66页,今天又看了 34页,这本书一共有234页,还剩多少页?
234-66-34
减法的运算性质-精品PPT课件

中,可以交换减 数的位置。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
这四本书中, 哪三本书的总价 在100元左右?
我付100元,买 这两套书,找回 多少钱?
在 和__上填相应的运 算符号和数:
逼 们 ! 抱 着 嫦娥烤 玉兔天 生无鞋 乐比逗 比傻比 艾斯比 变形吧 金箍棒 !跟着 老衲凌 波 微 步 。 风 强吻我 橘萝卜 蹲@扶 着朕老 二婶@闹 哪样 萌面大 婶死阿 宅@老 逗比领 着 小 逗 比 会 爆炸的 醋坛子 黄萝卜 诅咒@鹿 晗, 我们结 婚吧。 叼着根 香蕉闯 遍天下 让 老 衲 摸 摸 !黄萝 卜蹲@哈 哈神 #班长带 头谈恋 爱@自 嗨宝@呵 呵恩恩哦剩单节生 蛋 节 A逼 C弟 E爱 抚 鸡 @挖 鼻屎弹 你打鸡 血的疯 兔°怪 美人@哇 噻姑 娘。有 怪兽你 结 婚 , 我 劫 婚。村 长的任 务绝了 !!数 学 这 货 太 傲 娇 -寒 假万岁 。苦逼 者们怪咖软妹 @期 末 考 试 死 的节 奏抢我 对象者 不孕不 育@我 爆了个 炸@!正 太 脸 大 叔心 °新萝
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
+÷ ×
- ÷ +×
本节课我们主要来学习减法的运算 性质,同学们要结合实际问题理解 并掌握减法的运算性质,能够应用 减法的运算性质计算相关的计算题, 使计算变得简单,能够解决相关的 实际问题。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
这四本书中, 哪三本书的总价 在100元左右?
我付100元,买 这两套书,找回 多少钱?
在 和__上填相应的运 算符号和数:
逼 们 ! 抱 着 嫦娥烤 玉兔天 生无鞋 乐比逗 比傻比 艾斯比 变形吧 金箍棒 !跟着 老衲凌 波 微 步 。 风 强吻我 橘萝卜 蹲@扶 着朕老 二婶@闹 哪样 萌面大 婶死阿 宅@老 逗比领 着 小 逗 比 会 爆炸的 醋坛子 黄萝卜 诅咒@鹿 晗, 我们结 婚吧。 叼着根 香蕉闯 遍天下 让 老 衲 摸 摸 !黄萝 卜蹲@哈 哈神 #班长带 头谈恋 爱@自 嗨宝@呵 呵恩恩哦剩单节生 蛋 节 A逼 C弟 E爱 抚 鸡 @挖 鼻屎弹 你打鸡 血的疯 兔°怪 美人@哇 噻姑 娘。有 怪兽你 结 婚 , 我 劫 婚。村 长的任 务绝了 !!数 学 这 货 太 傲 娇 -寒 假万岁 。苦逼 者们怪咖软妹 @期 末 考 试 死 的节 奏抢我 对象者 不孕不 育@我 爆了个 炸@!正 太 脸 大 叔心 °新萝
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
+÷ ×
- ÷ +×
本节课我们主要来学习减法的运算 性质,同学们要结合实际问题理解 并掌握减法的运算性质,能够应用 减法的运算性质计算相关的计算题, 使计算变得简单,能够解决相关的 实际问题。
人教新课标数学四年级下册《减法的运算性质_1》PPT课件

• 判断下面各式符合减法性质的打“√”,不符 合的打“×”。 • (1)73-12-8=73-(12+8) (√) • (2)573-56-44=573-(56-44)(×)
• (3)165-(65 + 7)=165-65-7
(√)Biblioteka 416米 海拔 2000米 284米 海拔 ?米
• 检测: • 计算下面各题,怎样简便就怎样算 • 800-138-162 273-25-73
• 看谁算的又对又快
25×4= 100 25×3×4= 300 14+6+5= 25 125×8=1000 27+8+3= 38 378-300=78
我昨天看了66页, 今天又看了34页。
这本书一共234页, 还剩多少页没看?
我们来总结一下:
在连减算式中,可以根据实际情 况,选择合适的计算方法: 1.从左往右按顺序计算。 2.可以交换减数的位置。 3.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
528-53-47 545-167-145
470-254-46
在 和__上填相应的运 算符号和数:
48 868 - 52 - 48=868 - (52+___) 1500 - (28 + 272) 1500 - 28 - 272=_____ 415 - ( ___ 74 + ___ 26 ) 415 - 74 - 26=___
156厘米 158厘米 160厘米 162厘米 164厘米
这5名队员的平 均身高是多少?
节日大酬宾
彩电
降355元 样品再降245元
样品现价 2255元
这台彩电原价多少钱?
(人教新课标)四年级数学下册课件 减法的运算性质

( ) ×
(二)做一做 3.怎样简便就怎样算: 528-53-47 470-254-46 545-167-145 4. Nhomakorabea 实践应用:
1. 在○里填适当的运算符号,在横线上填适当的 填适当的运算符号, 数: 868-52-48 = 868○(52+48 ) - - ○ + 1500-28-272 =1500 (28〇272) - - - 〇 - 74 415-74-26 =415〇( ○26 ) - - 2.判断:是不是运用了简便计算 判断: 判断 655-127-73=655-(127+73) ) 478-159-241=478-(159+241 ) 812-356-212= 812-(356+212) ( ) 372-49-72=372-72-49 456-343-57=456-57-343 (√ ) (√ ) ( ) × ( )
这本书一共234页 这本书一共234页 还剩多少页没看?
小结:从一个数里连减去若干个数, 小结:从一个数里连减去若干个数, 如果这若干个数相加会成整十整百整 千等等的数,则先把这几个数加起来, 千等等的数,则先把这几个数加起来, 再减会更简便, 再减会更简便,或者某个减数与被减 数的尾数部分相同,则交换减数位置, 数的尾数部分相同,则交换减数位置, 也会计算简便
人教新课标四年级数学下册
× + ÷ -
+ ÷ ×
第一组(男生做) 第一组(男生做)
第二组(女生做) 第二组(女生做)
27-3-4
176-82-76 723-138-162 326-176-24 475-154-75
27-3-4
176-76-82 723-(138+162) 326-(176+24) 475-75-154
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教新课标四年级数学下册
完整版课件1Βιβλιοθήκη 用字母表示下面各运算定律。
加法交换律: a+b=b+a
乘法交换律: a×b=b×a
加法结合律: (a+b)+ c=a+ (b+c)
乘法结合律: (a×b) ×c=a× (b×c)
乘法分配律: (a+b) × c=a × c+b × c
运用这些运算定律有什么好处呢?
完整版课件
10
(二)尝试练习:
5.提高练习:怎样简便就怎样算: 3842-1567-433-842
1356-748+644-1252
完整版课件
11
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
1.234 – 66 – 34 1.266– 34 – 66 2.234– 34 – 66 2.266– 66 – 34 3.234 – (66+34) 3.266 – (66+34)
完整版课件
5
(一)我的发现:
第一和第二个算式都是: 从一个数里 ( 减去 ) 两个数。
第三个算式是:从一个数里( 减去 )两个数 ( 和 )。
三个算式的结果都( 相等 )。
从一个数里依次减去两个数,等于从个数里 减去这两个数的和。(减法的运算性)
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会用字母式
表示这个规律:a-b-c=a-(b+c)
完整版课件
6
我还能举出这样的几组算式:
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会
用字母式表示这个规律:
a-b-c = a-(b+c)
完整版课件
2
这本书一共234页
还剩多少页没看?
这本书一共266页,还剩多少页没看?
266- 34-66 266- (66+34) 266-66-34
=232-66 =266-100
=200-34
=166(页) =166(页) =166(页)
答:还剩166页没看完整版。课件
4
观察这两组算式,有什么异同?
完整版课件
7
(二)巩固练习:
1.填空: 868-52-48 = 868○(52+ ) 1500-28-272 = -(28〇272) 415-74-26 = 〇( ○ ) 2.判断:
- - 638 (438+57)=638 438+57 ( ) 901-109-91= 901-(109+91 ) ( ) - 3456 (481+519)= 3456-481-519( )
完整版课件
8
(二)尝试练习: 3.怎样简便就怎样算: 372-126-74 238-87-138
964-464-250 565-(65+150)
完整版课件
9
(二)尝试练习:
4.解决问题: 滨河小学买来作业本1288本,其中单 行本712本,课文本288本,其余的是 田字本。学校买来田字本多少本? (用两种方法解答)
完整版课件1Βιβλιοθήκη 用字母表示下面各运算定律。
加法交换律: a+b=b+a
乘法交换律: a×b=b×a
加法结合律: (a+b)+ c=a+ (b+c)
乘法结合律: (a×b) ×c=a× (b×c)
乘法分配律: (a+b) × c=a × c+b × c
运用这些运算定律有什么好处呢?
完整版课件
10
(二)尝试练习:
5.提高练习:怎样简便就怎样算: 3842-1567-433-842
1356-748+644-1252
完整版课件
11
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
1.234 – 66 – 34 1.266– 34 – 66 2.234– 34 – 66 2.266– 66 – 34 3.234 – (66+34) 3.266 – (66+34)
完整版课件
5
(一)我的发现:
第一和第二个算式都是: 从一个数里 ( 减去 ) 两个数。
第三个算式是:从一个数里( 减去 )两个数 ( 和 )。
三个算式的结果都( 相等 )。
从一个数里依次减去两个数,等于从个数里 减去这两个数的和。(减法的运算性)
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会用字母式
表示这个规律:a-b-c=a-(b+c)
完整版课件
6
我还能举出这样的几组算式:
用字母表示a、b、c表示这三个数,我会
用字母式表示这个规律:
a-b-c = a-(b+c)
完整版课件
2
这本书一共234页
还剩多少页没看?
这本书一共266页,还剩多少页没看?
266- 34-66 266- (66+34) 266-66-34
=232-66 =266-100
=200-34
=166(页) =166(页) =166(页)
答:还剩166页没看完整版。课件
4
观察这两组算式,有什么异同?
完整版课件
7
(二)巩固练习:
1.填空: 868-52-48 = 868○(52+ ) 1500-28-272 = -(28〇272) 415-74-26 = 〇( ○ ) 2.判断:
- - 638 (438+57)=638 438+57 ( ) 901-109-91= 901-(109+91 ) ( ) - 3456 (481+519)= 3456-481-519( )
完整版课件
8
(二)尝试练习: 3.怎样简便就怎样算: 372-126-74 238-87-138
964-464-250 565-(65+150)
完整版课件
9
(二)尝试练习:
4.解决问题: 滨河小学买来作业本1288本,其中单 行本712本,课文本288本,其余的是 田字本。学校买来田字本多少本? (用两种方法解答)