寓言故事：农夫和禾苗【儿童故事】
小学三年级下册语文《24、寓言两则》课文
小学三年级下册语文《24、寓言两则》课文24寓言两则揠(yà) 苗助长宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”他的儿了很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。
鹬蚌相争一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。
有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。
河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。
今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上!”河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。
今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上!”就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。
正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。
他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。
《寓言两则》教学设计教学目标：1.学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲”，能熟练运用。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。
3.创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。
4.了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。
并结合历史故事及自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。
教学重难点：1.了解寓言这种体裁，并掌握寓言的基本特点，基本能复述课文。
2.了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。
并结合历史故事及自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。
教学准备：(教师)1.准备与本课寓言相关的动画片或是书籍。
2.多补充些其他的寓言故事书籍，推荐学生阅读。
拔苗助长的故事和道理20字
拔苗助长的故事和道理20字一、拔苗助长寓言故事1.故事一：宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：“今天可真把我累坏啦!不过，我总算让禾苗一下子就长高了!”结果他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部死了。
2.故事二：春秋时，宋国有个农夫，在田里插上秧苗后，天天去看涨势，他总觉得秧苗长得太慢，可又想不出促使秧苗生长的办法。
忽然叫起来：“啊哈，我何不把它拔高一些！”于是，他把每株秧苗都拔高一截儿。
他站在烈日下，欣赏着长高了的秧苗心里很得意。
“嘿嘿，这下，我算是天下最聪明的人了。
”他又在田边走了一圈才回家去，他见妻子已经烧好了晚饭，心里更加高兴。
他说，“今天我帮秧苗长高了一截儿，人可累坏了”。
他的儿子听了，马上跑到稻田边上去看。
他儿子一看，田里的秧苗都已枯死了。
很快，农夫在麦田里和儿子会合了。
农夫惊讶地发现，田地里的麦苗虽然长高了，但是也都已经枯死了。
二、拔苗助长故事告诉我们的道理1.人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
反之,单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
2.欲速则不达。
凡事要按照客观规律循序渐进，稳扎稳打，不可主观冒进，不能好高骛远，靠幻想过日子。
3.该成语嘲笑了那些不按客观规律办事，一味求快，反而把事情弄糟的人。
比如很多家长因为望子成龙、望女成凤心切，不考虑自己孩子的具体条件，一味地施以不合实际的教育，致使孩子受苦的同时自己也多遭苦恼。
家长们的良苦用心实为可贵，但一定要讲方法和因材施教。
正所谓“心急吃不了热豆腐”，只有做事不急躁，认真思考的人，做事才有好结果、好收获。
三、拔苗助长的成语出处1.拔苗助长，也写作“揠苗助长”。
这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。
比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
2.拔苗助长出自《孟子·公孙丑上》原文：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
《农夫与禾苗》教案
一、教案基本信息教案名称：《农夫与禾苗》课时安排：25分钟适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生通过故事了解农夫与禾苗之间的关系，培养学生的爱心和责任感。
2. 帮助学生认识农作物的生长过程，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养学生团结合作、互相帮助的品质。
教学重点：1. 让学生理解农夫与禾苗之间的关系。
2. 培养学生对农作物的关爱和珍惜。
教学难点：1. 如何引导学生理解农夫与禾苗之间的互动关系。
2. 如何让学生体会到农作物生长的不易，提高他们的爱心和责任感。
教学准备：1. 故事课件：《农夫与禾苗》。
2. 禾苗图片若干。
3. 农夫与禾苗的人物头饰。
4. 农作物生长过程的视频或图片。
二、教学过程1. 导入：教师向学生介绍农夫与禾苗的故事背景，引发学生兴趣。
2. 讲故事：教师使用课件讲述《农夫与禾苗》的故事，引导学生关注农夫与禾苗之间的关系。
4. 情景模拟：教师组织学生进行情景模拟，让学生扮演农夫和禾苗，体验相互关爱的情感。
5. 小组活动：教师将学生分成若干小组，每组选择一张禾苗图片，讨论禾苗的生长过程，并用自己的语言描述。
三、教学评价1. 学生能复述《农夫与禾苗》的故事，并能理解农夫与禾苗之间的关系。
2. 学生能够认识到农作物生长的不易，表现出关爱和珍惜农作物的态度。
3. 学生在情景模拟活动中能积极参与，表现出团结合作、互相帮助的品质。
四、教学延伸1. 家庭作业：让学生回家后观察家长照顾农作物的过程，记录下来并与同学分享。
2. 课外活动：组织学生参观农场或种植基地，亲身体验农作物生长的过程。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。
关注学生的反馈，调整教学策略，使教学更符合学生的需求。
六、教学活动设计1. 故事课件：《农夫与禾苗》2. 禾苗图片若干3. 农夫与禾苗的人物头饰4. 农作物生长过程的视频或图片5. 情景模拟活动6. 小组讨论七、教学方法与手段1. 讲授法：教师讲述《农夫与禾苗》的故事，引导学生关注农夫与禾苗之间的关系。
成语寓言故事《揠苗助长》
成语寓言故事《揠苗助长》人们都希望事物往好的方向发展，但是切记凡事都是有其自身的'规律的，我们不能单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
以下是小编收集整理了成语寓言故事《揠苗助长》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【揠苗助长的成语故事】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
【揠苗助长的成语启示】揠苗助长的道理1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
揠苗助长的道理2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
反之，单凭自己的`主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
揠苗助长的道理3、要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。
【成语名称】揠苗助长【汉语注音】yà miáo zhù zhǎng【释义】揠：拔起。
把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
也作“拔苗助长”。
【用法】作主语、谓语，也可作定语，含贬义【结构】连动式【感情色彩】贬义词【近义词】欲速不达【同义词】拔苗助长【反义词】顺其自然、循序渐进、放任自流。
古代寓言故事100篇三年级
古代寓言故事100篇三年级从前有个农夫，他种了一大片禾苗。
这农夫呀，可着急了，老想着让禾苗快快长大。
他每天都到田里去看，可那些禾苗长得慢悠悠的。
有一天，他终于忍不住了，就跑到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔，拔得高高的，还美滋滋地想：“嘿我让你们长高了这么多，肯定能丰收啦。
”结果呢，第二天禾苗全都枯死了。
小朋友们，这就告诉我们呀，做事情可不能违反事物的发展规律，不然只会把事情搞砸哦。
有一个农夫在田里干活的时候，突然一只野兔从草丛里窜出来，跑得太快了，“砰”的一下撞到田边的大树桩上，就死了。
这农夫可高兴了，捡起兔子就回家美餐了一顿。
从那以后啊，这个农夫就不想干活了，他天天守在那个树桩旁边，等着再有兔子来撞死。
可是一天天过去了，再也没有兔子来撞树桩了。
小朋友们，这就像我们学习一样，可不能想着靠运气，得踏踏实实地努力才行呢。
有个楚国人要过江。
他上了船，船行到江中间的时候，他一不小心，把自己心爱的宝剑掉到江里去了。
船上的人都喊：“宝剑掉下去了！”可这个楚国人呢，不慌不忙地在船舷上刻了个记号。
大家都很奇怪，问他为啥。
他说：“我的剑就是从这儿掉下去的，等船靠岸了，我就从这个记号这儿下去找剑。
”船靠岸后，他就按照记号下水去找剑，找了半天啥也没找到。
小朋友们，这江水可是一直在流啊，船也在动，剑可不会跟着船走，这就告诉我们呀，世界在变，我们得用变化的眼光看事情。
从前有个人，他看见人家大门上挂着一个漂亮的铃铛。
他特别想把这个铃铛偷走。
可是他知道，只要一碰到铃铛，铃铛就会响起来，那主人就会发现。
这可怎么办呢？他想啊想，最后想出了一个他觉得特别聪明的办法。
他把自己的耳朵捂起来，然后就去偷铃铛。
他想：“我把耳朵捂住了，我听不见铃铛响，别人肯定也听不见。
”结果他刚一碰到铃铛，铃铛就响个不停，主人听到声音就出来把他抓住了。
小朋友们，自己欺骗自己是不行的，事实不会因为我们不想承认就不存在啦。
有几个人得到了一壶酒。
他们商量说：“这壶酒大家一起喝太少了，不如我们比赛画蛇，谁先画好，这壶酒就归谁。
二年级下册寓言两则《揠苗助长》
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽 守株待兔 树桩 丢下 从此
揠（yà）苗助长
自学导航：
农夫在种下禾苗以后，心情发 生了变化，请在课本中找出能 表现农夫心情的句子，用横线 它画下来。
古时天，两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去，自言自语地说：“我得想个 办法帮它们长。”
迫不及待 急不可耐
急于求成 操之过急
一天，他终于想出了办法，就 急忙跑到田里，把禾苗一棵一颗 往上拔，从中午一直忙到太阳落 山，弄得筋疲力尽。
筋疲力尽
农夫，我要对你说......
今天可把我累坏了！力气总算没 白费，禾苗都长高了一大截。
第二年，农夫又种下了禾苗，这次他会怎么做呢？
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拔苗助长的故事（描述3则）
拔苗助长的故事（描述3则）《拔苗助长的故事》拔苗助长的故事描述（一）：拔苗助长的故事：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
但是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮忙它们生长。
一天，他最后想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一向忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：这天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮忙它生长。
比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠(ya)之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。
拔苗助长的故事描述（二）：成语故事：拔苗助长的故事【成语故事】从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
三天过去了，禾苗没见动静。
他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。
回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
【典故】宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：今日病矣，予助苗长矣。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
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【其它使用】◎例如揠苗助长中的揠太古雅，一般的人不容易懂，因此把这个成语改成拔苗助长就浅显明白。
◎吴万森满怀忧虑地说：'抢先教育'违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
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[揠苗助长寓言故事]揠苗助长的故事揠苗助长的故事篇一:成语故事：拔苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了揠苗助长的故事篇二:拔苗助长寓言故事拔苗助长这个寓言故事告诉我们什么道理下面我们为大家带来拔苗助长寓言故事，仅供参考，希望能够帮到大家。
拔苗助长寓言故事宋国有个农夫，做事情性子很急。
这位宋国的农夫，家境贫寒，祖祖辈辈靠种庄稼生活。
一旦遇上天灾，全家人只能靠讨饭度日。
所以他总是异想天开，总是想着不着边际的事，梦想着自己突然发家致富。
这一天，农夫又来到了自家的水田，看着春天辛辛苦苦种下的水稻，才长了一点!于是他坐在了田埂上对着水稻讲起了大道理：‘‘水稻啊，水稻你要快点儿长啊!要长得又高又壮地，不要辜负我们全家对你的期望啊。
你忍心看到我们全家挨饿受冻吗’’农夫本以为上天能够眷顾他，让他的秧苗一下子长大，可没想到水稻只是随风摆动几下而已。
眼看到了中午，太阳变成了一个大火球，烤的农夫又热又渴。
农夫急的在地头团团转，突然他想到一个主意。
他挽起裤角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起来，他一边拔一边说：‘‘今年一定会有一个好收成的，我们家一定会富起来的。
我再花钱把家里的房子修一下......”他就这样幻想着，头上的汗珠也顾不上擦了。
终于干完了，他捶了捶累得几乎挺不直的腰板。
便风风火火地往家里跑，刚跑到家门，就大声叫起来：“发了，发了，咱们家就要发了!”他的媳妇走出来生气地说：“什么发了!你是发神经了吧!”农夫说：“我是说咱们家要发财了。
”便把事情的来龙去脉都说了出来。
寓言故事：农夫和禾苗【儿童故事】
寓言故事：农夫和禾苗很久很久的从前，由一个农夫。
一年的春天，他在农田里播种了种子，期待秋天可以收获稻米。
但是那时候的人们都比较笨，除了给禾苗浇水以外，还不怎么懂得给禾苗施肥。
而且，这个农夫又是那些农夫中最笨的一个，于是，他虽然天天都给禾苗浇水，可是禾苗还是又瘦又小。
很多路多他田地的人都嘲笑他，嘲笑他的禾苗长的小。
于是农夫脸红脖子粗的辩白，“我一次也没有偷过懒，每天都给禾苗浇水，它还长这么瘦小，这一点也不怪我。
都是禾苗自己的错。
”路上的人听了农夫的叙述，也觉得他说的对，于是一起责怪起田里的禾苗来。
一根禾苗在地里长着，听到农夫和人们这样说，心里很难过。
于是拼命的扭动自己的根，想从土壤里多吸收一些养分，好让自己看起来强壮一点。
可惜，土地虽然很湿润，养分却少得可怜。
禾苗的努力失败了。
路过稻田的人，每日还是如此嘲笑着禾苗和农夫，农夫则每次都把责任归结给禾苗，从来不反思自己的错误。
禾苗逐渐绝望了。
但是它不能说话，也不能走路。
只有默默忍受，尽量让自己长的粗大一点。
到了秋天，禾苗的努力有了结果。
它在恶劣的条件下，依然结出了十几个小种子。
它看着自己的种子，感到很欣慰。
可是农夫却很愤怒。
他将禾苗拔了出来，扔在地上，任人践踏。
后来？后来农夫把禾苗洒在地上的种子捡了起来，第二年又随便撒到土壤里。
依然是天天浇水，从不施肥。
情况依然持续，而且又多了一个责怪禾苗的家伙，那就是禾苗的子孙后代们。
它们将自己长不大的根源归结为禾苗自己的DNA不好。
于是，终于有一年，这根稻米的后代绝了种，再也没有结出新的稻粒来。
1。
部编版小学语文《揠苗助长》课文原文及赏析
部编版小学语文《揠苗助长》课文原文及赏析
《揠苗助长》原文：
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
译文：
在宋国有一个农夫，他担忧自己的禾苗长得不够快，于是就用手把禾苗一棵棵地拔高。
他忙忙碌碌地工作了一天，回到家里，对家人说：“今天可把我累坏了，但是我帮助禾苗长高了。
”他的儿子听了，赶紧跑到田里去看，却发现禾苗都已经枯萎了。
赏析：
《揠苗助长》这篇寓言故事，通过描绘一个急于求成的农夫拔苗助长的故事，生动形象地揭示了一个深刻的道理：事物的发展有其自身的规律，不能违背自然规律，强行加速发展只会适得其反。
故事中的农夫因为过于急切地希望禾苗快速生长，采取了拔苗助长的错误做法，结果反而导致禾苗枯萎。
这个故事告诫我们，无论是教育孩子、培养人才，还是做任何事情，都不能急于求成，要遵循事物发展的自然规律，给予适当的时间和空间，才能取得良好的效果。
此外，这个故事也反映了人的主观愿望与客观现实之间的矛盾。
农夫的愿望是禾苗快速生长，但他忽视了禾苗生长的自然规律，最终导致了悲剧的发生。
这启示我们在面对问题和挑战时，不能仅仅依赖个人的主观意愿和努力，还要尊重和顺应客观规律，才能找到解决问题的正确途径。
总的来说，《揠苗助长》是一篇富有哲理的寓言故事，它以简洁明快的语言和生动有趣的情节，向我们传递了关于尊重自然规律、避免急功近利的重要价值观。
关于揠苗助长的故事
关于揠苗助长的故事
拔苗助长。
揠：拔起。
把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
也作拔苗助长。
下面我们一起来看看跟这个成语有关的寓言故事。
揠苗助长的故事
宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
拔苗助长
这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。
比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣!予助苗长矣!其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。
中国古代寓言故事
中国古代寓言故事中国古代寓言故事1宋国有个农夫，做事情性子很急。
有一年，庄稼种到地里后，农夫每天到田里去看。
他觉得禾苗长得太慢了，十天半个月过去了，才长出一点点嫩苗。
又过了半个月，禾苗仍旧只长高了一点儿。
农夫嫌地里的禾苗长得太慢，他等不及了，便跑到地里将禾苗一棵一棵地拔高了一截。
将所有禾苗拔高后，他疲惫不堪地回到家里，高兴地对家里人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了一大截呢!”他的儿子听了，感到很纳闷，就赶快跑到地里去看，发现拔高的禾苗全都被太阳晒蔫了，全都枯死了。
这则寓言告诫人们，事物的`发展都有自己的规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。
违背了客观规律，即便有良好的愿望和热情，也必然会失败。
中国古代寓言故事2我看了《中国古代寓言故事》这本书，发现里面有好多精彩万分的寓言故事，例如《拔苗助长》、《愚公移山》《塞翁失马》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等等，其中我最喜欢的是“曾子杀猪”。
曾子杀猪是讲古代有一名伟大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去买菜，她的孩子肯定要跟他去，但她家离集市远，带上她的孩子不方便，于是便说回来之后就杀猪给他吃，但回来后妻子并没有杀猪给孩子吃。
曾子从外面回来后知道了这件事，立即拿起刀准备杀猪，他的妻子拦住他说，只是开玩笑哄孩子的，曾子却说开玩笑也就是教育孩子们欺骗别人，因为他们还小，不懂得什么是道理，小孩子的品德要从小培养，你这样只会毁了他们一生！说话算话，是做人的'基本准则，若失言不杀猪，那家中的猪虽然保住了，却会在孩子纯洁的心灵上留下不可磨灭的阴影，曾子的诚实守信，说到做到的品质，是值得学习的。
寓言故事往往通过一个小故事来讲述一个做人的道理，在学习知识的同时也能学会一些道理，我觉得这本书值得一看，是一本好书。
中国古代寓言故事3秉烛而学春秋时期，晋国原是一个强大的国家，与齐、宋、秦、楚合称“春秋五霸”。
等晋平公姬彪做了国君后，晋国发生了很大的变化：国内的韩、赵、魏三大家族共同执掌晋国的朝政。
三年级简单寓言小故事100篇
三年级简单寓言小故事100篇从前，宋国有个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢。
有一天，他突然想出了一个主意。
他跑到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
回到家后，他还得意地对儿子说：“今天可把我累坏了，不过我总算让禾苗一下子就长高了不少。
”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现禾苗全都枯死了。
这个故事告诉我们，事物的发展都有自己的规律，我们不能急于求成，否则就会把事情弄糟。
宋国有个农夫正在田里翻土。
突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。
农民走过去一看：兔子死了。
因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折了。
农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。
他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。
从此，他再也不肯出力气种地了。
每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。
可是，日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里长满了野草，庄稼全完了。
这个故事告诫我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，只有通过自己的努力才能有所收获。
楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。
船已经走了，而剑没有动，像他这样去找剑，不是很糊涂吗？这个故事启示我们，世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。
有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。
可是钟又大又重，怎么也挪不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一跳。
小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
拔苗助长寓言故事道理
拔苗助长寓言故事道理
《嘿，别再拔苗助长啦！》
大家应该都听过“拔苗助长”的寓言故事吧，说的就是那个心急的农夫，为了让禾苗快点长大，就去把它们往上拔，结果呢，禾苗都死啦。
这故事告诉我们呀，做事不能急于求成，得遵循规律。
嘿，我想起我小时候的一件事儿，那时候我特别喜欢养蚕。
看着那些小小的蚕宝宝，我就盼着它们快点长大，变成白白胖胖的大蚕蛾。
有一天，我看着它们好像长得很慢很慢，心里那个着急呀，就跟那寓言里的农夫一样。
我就想啊，我能不能像那个农夫一样，也帮它们“长快点”呢。
于是呀，我就把蚕宝宝们都拿出来，轻轻地把它们拉长一点。
哎呀，当时我还觉得自己可聪明了呢，想着这样它们就能快快长大了。
我还兴奋地跑去跟我妈说：“妈，你看我让蚕宝宝长得快啦！”我妈一听，赶紧跑过来，一看我干的事儿，哭笑不得地说：“哎呀，你这傻孩子，这可不行呀，蚕宝宝得自己慢慢长，你这样会害死它们的。
”我当时还不太信呢，说：“不会吧，我就是想让它们快点长大呀。
”
结果呢，没过多久，那些被我拉长的蚕宝宝真的就不太对劲了，慢慢地都不动了。
我这才知道自己错啦，心里那个懊悔呀。
从那以后，我就明白啦，不管是养蚕还是做其他事情，都不能着急，得一步一步来，就像那禾苗，得有它自己生长的时间和过程呀。
我们可
不能当那个“拔苗助长”的人，不然最后可能啥都得不到呢。
所以呀，大家做事都悠着点，别着急，让一切都自然而然地发展吧！嘿嘿！。
揠苗助长的寓言故事
揠苗助长的寓言故事在古代，有一位农夫，他听说揠苗助长的故事，便决定试一试。
他在田地里播种了一些小麦，然后每天都去看它们长大。
可是，小麦就是不长得快，农夫开始感到焦急。
他想，也许是因为小麦的生长环境不够好，于是他决定用手去拉小麦，希望可以帮助它们长得更快一些。
然而，小麦并没有因为农夫的揠苗助长而长得更快，反而更加瘦弱了。
农夫感到非常失望，他明白了一句古话的道理，“揠苗助长，反而害了庄稼。
”他后悔自己的冲动，明白了自然的规律是无法随意改变的。
这个寓言故事告诉我们，有些事情是需要按照自然规律来进行的，强求只会适得其反。
就像小麦的生长一样，它需要阳光、水分和土壤的养分，这些是无法被人为干预的。
我们不能因为焦急和急躁而去揠苗助长，这样只会适得其反，反而会害了庄稼。
这个故事也启示我们在日常生活中，要学会尊重自然规律，不要贸然插手，更不要因为急躁而做出错误的决定。
就像小麦需要时间和自然条件来生长一样，许多事情也需要时间和耐心来等待。
我们要学会顺其自然，尊重事物的发展规律，不要因为急功近利而做出错误的决定。
在工作生活中，我们也要学会等待和耐心，不要因为急躁而做出错误的决定。
有些事情是需要时间来沉淀和发展的，我们要学会等待，耐心等待事物的发展，不要因为急功近利而做出错误的决定。
就像揠苗助长的故事一样，我们要学会尊重自然规律，不要贸然插手，更不要因为急躁而做出错误的决定。
总之，揠苗助长的寓言故事告诉我们，要尊重自然规律，不要因为急躁而做出错误的决定。
我们要学会等待和耐心，不要贸然插手，更不要因为急躁而做出错误的决定。
只有尊重自然规律，等待事物的发展，我们才能取得更好的成果。
揠苗助长课文二年级下册
揠苗助长课文二年级下册
从前呀，有个宋国的农夫。
这个农夫可着急啦，他天天都盼着自己田里的禾苗能快快长高。
他每天都跑到田里去看，可是那些禾苗呢，就像故意跟他作对似的，长得慢悠悠的。
这农夫呀，眼睛都快望穿了，心里想：“这禾苗怎么就不能一下子长得高高的呢？”
有一天，他终于忍不住了。
他想啊想啊，想出了一个自认为特别聪明的办法。
他跑到田里，一棵一棵地把禾苗往高里拔，一边拔还一边念叨着：“禾苗呀禾苗，你可得快快长高呀，这样我就能早点有好收成啦。
”
他从早上一直忙到太阳落山，累得腰酸背痛的。
不过看着那些被他拔高了的禾苗，他心里可美啦，心想：“我可真是太聪明了，这下我的禾苗肯定比别人的长得都快。
”
他得意洋洋地回到家，对家里人说：“今天可把我累坏了，不过我做了一件大事，我帮助禾苗长高了好多呢。
”
他的儿子一听，觉得很奇怪，就赶紧跑到田里去看。
这一看可不得了，那些被拔过的禾苗呀，全都枯死了。
你看，这个农夫呀，他太着急了，不懂得禾苗生长是有它自己的规律的，就像我们小朋友长个子一样，要慢慢地来，不能一下子就长高，要是违反了这个规律，就会像那些禾苗一样，反而坏事啦。
拔苗助长最简单的道理10个字
《拔苗助长最简单的道理》小朋友们，今天我要给你们讲讲“拔苗助长”这个故事里最简单的道理。
从前呀，有个农夫，他种了一大片禾苗。
他天天去田里看，总觉得禾苗长得太慢了。
有一天，他想了个办法，把禾苗一棵一棵地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，累得精疲力尽。
他回到家，高兴地对家里人说：“今天可把我累坏了，我帮禾苗长高了好多呢！”他的儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
这个故事告诉我们一个很重要的道理，那就是做事情不能着急，要一步一步来。
就像我们学习一样，如果我们想一下子就学会很多知识，不认真每天去积累，那是不行的。
比如说，我们学写字，如果不好好一笔一划地练习，就想着马上能写得特别漂亮，那肯定写不好。
还有跑步，如果不每天坚持锻炼，就想一下子跑得很快，那也是不可能的。
所以呀，小朋友们，我们做事情要有耐心，不能像那个农夫一样，急于求成，不然最后什么都得不到。
你们记住这个道理了吗？《拔苗助长最简单的道理》小朋友们，咱们来聊聊“拔苗助长”的故事和它的道理。
有个农夫，盼着自己田里的禾苗快快长大。
他等啊等，觉得禾苗长得太慢啦。
于是，他就自己动手把禾苗拔高。
他以为这样禾苗就能长得快，结果呢，禾苗都死了。
这告诉我们，做事情得按照规律来，不能乱来。
就像我们种小花朵，如果每天不停地把它往上拔，它能长大开花吗？肯定不能呀！还有我们考试的时候，如果不好好复习，就想着能考个好成绩，那能行吗？再比如说，我们搭积木，要是不一层一层稳稳地搭，只想一下子搭得很高，积木肯定会倒的。
所以，小朋友们，我们做事要一步一个脚印，不能着急，不然就会像那个农夫一样，什么都做不好。
你们觉得我说得对不对呀？《拔苗助长最简单的道理》小朋友们，我又来和你们说故事啦，今天说的是“拔苗助长”。
有个农夫，看着自己的禾苗，心里特别着急，想让它们快点长大。
然后他就去把禾苗拔高，以为这样禾苗就能长得快。
可是，最后禾苗都死光了。
这个故事告诉我们，做什么都不能太心急。
比如说，我们学骑自行车，如果还没学会怎么保持平衡，就想骑得飞快，那肯定会摔倒的。
寓言典故拨苗助长
——文章来源网，仅供分享学习参考 1 寓言典故拨苗助长
【寓言典故】拨苗助长
宋国有个农夫，嫌苗长得太慢，把秧苗一棵棵都拨高了。
回到家里，疲惫不堪，说：“今天可把我累坏了，我叫禾苗都长高了不少。
”他的儿子跑到田边一看，禾苗全都枯死了。
〖哲理〗按客观规律办事
〖寓义〗规律是客观的，它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的。
规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性。
人们的行动一旦违背了它的要求，必要受到惩罚。
故事中的这个人，由于违背了客观规律，结果只能是好心办坏事，事与愿违。
成语故事：揠苗助长
于是，他每天坐在田边想啊想。有一天，终于被他想到 了一个绝妙的好主意。
于是，他兴冲冲的跑到地里，弯下腰，把禾苗一颗一颗的往 上拔。一大片禾苗，一颗一颗的往上拔，还真费了不少的力 气。等他拔完禾苗已经精疲力尽了，可看到禾苗长高了那么
多，他心里却非常高兴。
回到家，他兴奋的对家人说：“今天可把我累坏了，不过也 值得了，没有白费力气，总算帮禾苗长高了！”家人不解的
问：“你用了什么办法呢？”他说：“我把它们拔高了。”
他的儿子听明白后，赶忙跑到地里去看。到地里一看， 惊呆了，禾苗全都枯死了。
拔苗助长这个成语告诉我们：不论做任 何事情都不能急于求成,要稳扎稳打才能 一步一步接近目标。 它还告诉我们：做事要顺其自然，不能 违反事物本身的规则与发展规律，不该 急于求成，否则只会把事情弄得更糟。
春秋时期的宋国，一个农夫种了一块地。他一年四季 都在地里辛勤的劳动。
这年春天，他照例种下了种子，焦急的等待着种子发 芽。等到禾苗露出了土壤，农夫的脸上终于露出了笑
容。
巴望着禾苗能够长得快一些，于是他天天都到田边去看。 可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。
他心里非常着急。
看到别人家的禾苗比自己的禾苗长得高，他再也坐不住了：“得 想个办法帮它们长快一些！”