名著导读《名人传》共27页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册名著导读
名著导读之《名人传》初中生名著导读1《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人（法）罗曼·罗兰主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。
他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。
托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。
他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
相关练习：1、我国先哲孟子说："天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……"，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，"谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
"他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
3、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利、国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
安徒生的《名人传》全书电子版
全世界最著名的童话作家安徒生，两百年前出生在丹麦的一个小镇上。
他父亲是个贫苦的鞋匠，曾到拿破仑的军队当过兵。
母亲出身贫寒，做过洗衣女工。
安徒生自幼酷爱文艺，喜欢幻想，但没有上学读书的机会。
14岁时他怀着追求艺术的心愿，一人到首都哥本哈根，到处登门求助，可舞蹈、唱歌、演戏都没能学成；17岁时得到皇家剧院经理柯林的帮助，免费进教会中学读书；23岁又考入哥本哈根大学，并开始了文学创作生涯，创作有游记、剧本、诗歌、小说等。
1835年，他开始进行童话创作，抱定“争取未来一代”的目标，每年贡献一本童话作品，终于在这一艺术天地取得了举世瞩目的辉煌成就。
从中年到晚年，旅行和创作童话成了安徒生的主要生活内容，他共创作了168篇引人入胜的童话和故事，这些作品成为人类文学宝库中流传久远的精神财富。
一百多年来，他的作品被译成世界各国的文字。
从终年积雪的北极到烈日炎炎的赤道，从东方到西方，地球上的每个角落都流传着他创作的美丽童话。
他的作品不仅受到亿万儿童的欢迎，而且为许多成年人所喜爱。
在丹麦首都哥本哈根的皇家公园里，有一座塑着安徒生铜像的纪念碑，他左手捧着一本书，右手做着手势，似乎正在亲切地向天真的孩子们讲述故事。
纪念碑周围的草坪里，经常有一群群的孩子在玩耍。
铜像前面终年有孩子们和成年人敬献的鲜花。
在遥远的大西洋彼岸的美国芝加哥，也巍然矗立着他的巨大的铜像。
1955年，安徒生被世界和平理事会列为全人类纪念的“世界文化名人”。
“丑小鸭”的童年在丹麦首都附近的西兰岛和日德兰半岛中间，有一座小小的绿色的富恩岛，岛上的中心市镇叫欧登塞。
圣甘诺教堂耸立在山丘上，它高高的尖顶成了该市镇的标志。
在市镇的中心大街，有雕花铁门和宽阔台阶的宅邸，住着贵族富商和达官阔人，那里大树森然，古色古香，显出阔绰气派。
可是在市镇四周和郊外却排列着许多简陋破旧的房屋，住着许多织布工人、鞋匠、乞丐和残疾人等下层民众。
这里是贫富悬殊的两个世界。
城郊小河边，有座水磨坊，轮叶哗哗响，这地方叫寺院磨坊街，街上的一栋旧房里分住着6户人家，其中的一户人家叫是安徒生的家。
初中语文名著导读《名人传》作者资料及内容简介
初中语文名著导读《名人传》作者资料及内容简介作者资料罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。
人道主义家，思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。
他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。
一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。
他是传记文学的创始人，其小说特点常常被人们归纳为“用音乐写小说”。
罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。
20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于1915年因《约翰·克里斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。
他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》（1928~1943）。
文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。
此外还有政论和书信。
20世纪初，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1902）、《米开朗琪罗传》（1905）和《托尔斯泰传》（1911）等。
同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》（1904~1912）和《母与子》（旧译《欣悦的灵魂》）（1922~1933），这两部是他的小说代表作，而其中写成十卷的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》则是他的成名作，也被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。
两次大战之间，罗曼·罗兰的创作又一次达到高潮，1919年发表了写于1913年的中篇小说《哥拉·布勒尼翁》，1920年发表了两部反战小说《格莱昂波》和《皮埃尔和吕丝》，1922至1933年又发表了另一部代表作《母与子》（旧译《欣悦的灵魂》）。
名著导读名人传PPT1 人教版
1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音 乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门， 从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越 来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。 1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但 由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的 自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与 精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏 鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲 的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨， 这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》、 《命运交响曲》。
《名人传》构成
《贝多芬传》 《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》
《贝多芬传》
路德维希· 凡· 贝多 芬（Ludwig van Beethoven， 1770—1827）德 国作曲家、钢琴 家、指挥家。维 也纳古典乐派代 表人物之一。
他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴 奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴 奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒 曲、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室 内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展 有着深远影响，因此被尊称为“乐圣” 。 贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是男高音歌 手，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。贝多 芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦， 还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏 院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁丧母，他 独自一人承担着两个兄弟教育的责任。
他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨 果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思 想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作 家,诺贝尔文学奖得主。为争取人类自由，他 一生与黑暗进行不屈的斗争。1/他的小说特 点被人们归纳为“用音乐写小说”。2/是传 记文学的创始人。罗曼· 罗兰早期写了7个剧 本，以历史上的英雄事件为题材，试图以 “革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪 初，他的创作进入一个崭新的阶段，他为让 世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神 力量的英雄树碑立传，并3/于1915年 因《名 人传》获得诺贝尔文学奖。
语文名著导读·课件：名人传 (共70张PPT)
《米开朗琪罗传》
《米开朗琪罗传》 1475年米开朗琪罗在意大利佛 罗伦萨出生。六岁时母亲去世，便寄养在一个石匠家 中。从小迷恋绘画，为此他经常遭受家人的毒打。他 坚持自己的选择，后来进入雕塑学校。1494年米开朗 琪罗先后去了威尼斯和罗马，完成了雕塑作品《哀悼 基督》，一举成名。1501年开始他著名的雕塑作品 《大卫》的创作,却遭到当时群众的误解。1505年米开 朗琪罗被教皇尤利乌斯二世召赴罗马，从此开始了他 生涯中的英雄时代。教皇要他造一个能够和古罗马相 称的陵墓，由于米开朗琪罗的仇敌的挑唆，教皇突然 放弃建造陵墓的计划，而决定重建圣彼得教堂。米开 朗琪罗为此债台高筑，离开罗马。尤利乌斯二世死后， 大主教梅迪契不久成为教皇克雷芒七世。
《托尔斯泰传》
《托尔斯泰传》 列夫˙托尔斯泰1828年出生在 俄国。两岁时母亲去世，九岁时父亲离世。父亲的死 让他“第一次懂得悲苦的现实，心魂中充满了绝望”。 托尔斯泰的姑母成了他的监护人，姑母虔诚而富有爱 心，这些卑微的心灵帮助他认识到爱以及爱所带来的 快乐，对托尔斯泰的一生影响巨大。1844年，托尔斯 泰进入喀山大学读书。由于不满于学校的教育，他自 动退学回家进行农庄改革。1851年，托尔斯泰去高加 索服兵役。1855年底，他回到彼得堡,重新开始农事 改革，希望通过兴办教育来提高农民的觉悟，促进社 会进步。
《名人传》，又称《巨人三 传》，是19世纪末20世纪初法国著 名批判现实主义作家、音乐家、小 说家、剧作家、社会活动家罗曼• 罗兰所著，它包括《贝多芬传》、 《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》 三部“英雄传记”。
罗曼·罗兰（1866－1944） 法国著名的批判现实主义作 家、音乐家、社会活动家。1915 年获诺贝尔文学奖。
主题思想
《名人传》 叙述贝多芬、米开朗琪罗 和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生， 作者罗 曼•罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域 的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为 追求真善美而长期忍受苦难的心路历程， 表现了他们在身体上和精神上遭受的磨难， 他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争 中爆发出来的生命激情，赞美他们的高尚 品格和顽强奋斗精神。
《名人传》课件
必做：按计划进行阅读和记录。
选做：听听贝多芬的音乐。
第二课时 （三周之后）
‚回忆学过的课文《音乐巨人贝多芬》和《列夫· 托尔斯泰》，谈谈自己的印象和认识。‛ （说自己最想说的即可。例如：外貌、语言、性格、 情感和品质等）
因为相对而 言大多数人对他不陌生，另一方面是因为罗曼· 罗兰 说在英勇的队伍内，他把首席给予了贝多芬。 （要求大声朗读，先自由读；后指名读。）
《名人传》序 我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。 鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的 自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。——打开窗子罢！让自由的空气重 新进来！呼吸一下英雄们的气息。 人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无之的斗争，往 往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。贫穷， 日常的烦虑，沉重与愚蠢的劳作，压在他们身上，无益地消耗着他们的精力， 没有希望，没有一道欢乐之光，大多数还彼此隔离着，连对患难中的弟兄们 一援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。他们只能依靠自己；可是有 时连最强的人都不免在苦难中蹉跎。他们求助，求一个朋友。 为了援助他们，我才在他们周围集合一般英雄的友人，一般为了善而受 苦的伟大的心灵。这些‚名人传‛不是向野心家的骄傲申说的，而是献给受 难者的。并且实际上谁又不是受难者呢？让我们把神圣的苦痛的油膏，献 给苦痛的人罢！我们在战斗中不是孤军。世界的黑暗，受着神光烛照。即是 今日，在我们近旁，我们也看到闪耀着两朵最纯洁的火焰，正义与自由：毕 加大佐和蒲尔民族。即使他们不曾把浓密的黑暗一扫而空，至少他们在一闪 之下已给我们指点了大路。跟着他们走罢，跟着那些散在各个国家、各个时 代、孤独奋斗的人走罢。让我们来摧毁时间的阻隔，使英雄的种族再生。 ……
《名人传》名著导读复习附答案
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人1、主要内容：罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2、阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
3、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志,劳其筋骨……",这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字)贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
《名人传》主要揭示了怎样的主题？答：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利,完成天才的创造事业。
4、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称)，我了解到（内容）：示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。
5、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》7、罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说.8、《名人传》请概述其中一位名人的一个典型事例.答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
名著导读之《名人传》
《名人传》作者简介罗曼·罗兰(1866－1944)，是法国思想家、文学家，也是一个人道主义者。
他出生于一个中产者家庭，自幼喜欢音乐，1882年考入大路易中学，1886年入巴黎高等师范学校，先攻文学，后攻历史。
长篇小说《约翰·克利斯朵夫》是罗曼·罗兰最伟大的作品，他因此获得1915年诺贝尔文学奖。
第一次世界大战中，罗曼·罗兰积极反对战争，为世界和平做出了贡献。
二战时声援中国，对中国人民寄予同情，被称为“伟大的反法西斯战士”。
内容简介《名人传》，又称《巨人三传》，它包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
一、《贝多芬传》贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。
贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。
贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。
十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。
1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。
不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。
起初，他独自一人守着这可怕的秘密。
1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。
肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。
席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。
1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。
不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和另外的人结婚了。
不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。
他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。
《名人传》名著导读
《名人传》导读●《名人传》的作者是20世纪上半叶（法）国著名的（人道主义）作家（罗曼•罗兰）。
他是20世纪享誉国际文坛的（法）国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”，之称，他们另外一部长篇小说（《约翰•克利斯朵夫》）获1915年度诺贝尔文学奖。
●《名人传》叙述了（德）国音乐家（贝多芬）、（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗）、（俄）国作家（列夫•托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
●《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的（《约翰、克里斯朵夫》）就是以贝多芬为原型的小说。
●（《第九交响曲》）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
●托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（《战争与和平》）、（《安娜•卡列尼娜》）、（《复活》）●我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
●在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（精神）和（道德）的角度，改造社会。
●法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）三部传记。
名著导读名人传PPT 人教版
总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦 受难，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望 所有人都能过上幸福安详的生活。为了实现 他的理想，他首先改变自己的生活条件，让 自己和农民生活劳动在一起，他在自己的庄 园里实行改革，解放农奴，把土地分给佃户， 他推行“爱的宗教”，提倡“不以暴力抗 恶”，甚至提出“敌人要打你的左脸，要把 右脸也伸出去”，到了晚年，他的想法更加 变本加厉，他甚至打算捐出自己的所有财产， 想法遭到家人的拒绝之后，他以八十二岁高 龄离家出走，最后孤独地死于出走途中。
2、“贝多芬”、“米开朗琪 罗”、“列夫· 托尔斯泰”各 自经历了什么苦难？他们的 伟大之处表现在什么地方？
贝多芬
1出身卑微：父亲是酗酒的男歌手，母亲是 女佣。父亲逼他练小提琴。十三岁辍学. 2身体残疾：1796-1800间，耳聋（对音乐 家而言致命的疾病），不告诉任何人。 3爱情凄楚：两次被爱情抛弃，为朱列 塔· 圭恰迪尔，作《月光奏鸣曲》;和特蕾 泽· 德· 布伦瑞克解除婚约） 4没有亲情：无家庭，无儿女，侄子卡尔不 孝顺 5生活贫穷：作品没有报酬，欠出版商很多 债务，没有鞋子上街。 6长相丑陋。
爱《 。约 这翰 是克 它利 各斯 种朵 文夫 字》 译罗 本曼 。 罗 兰 的 代 表 作 ， 深 受 世 界 人 民 喜
· ·
“德（贝 用国一多 痛作七芬 苦曲七 换家 来。一 的他八 欢的六 乐一二 ”生） 是 ： 0—
惟其痛苦，才有欢乐！——贝多芬 贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了 小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼 小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为 自己的摇钱树。贝多芬度过了冷酷的童年生活。 1878年，贝多芬前往维也纳拜访他仰慕已久的偶像莫扎 特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当 场对他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维 也纳学习的时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，且 很快地离开了人世。失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲 痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一 次是出天花，永远地毁了他的容貌。 众所周知，贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直 患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的 音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运 的咽喉。”
名人传PPT课件
生命从没像处于忧患时的那么伟大，
那么丰满，那么幸福。”
2020年10月2日
32
•运用对比手法
• 文章第4节
2020年10月2日
33
1.我称为英雄的，并非以思想或强力
称雄的人；而只是靠心灵而伟大的
人。
2.没有伟大的品格，就没有伟大的人，
甚至也没有伟大的艺术家，伟大的
行动者；所有的只是些空虚的偶像，
28
•具有抒情性
2020年10月2日
29
• “打开窗子吧！让自由的空气重
新进来！呼吸一下英雄们的气 息。”
• “即使他们不曾把浓密的黑暗一
扫而空，至少他们在一闪之下已
给我们指点了大路。跟着他们走
吧，跟着那些散在各个国家、各
个时代、孤独奋斗的人走吧。让
我们来摧毁时间的阻隔，使英雄
的种族再生。”
2020年10月2日
匹配下贱的群众的；时间会把他们
一齐摧毁。
3.主要是成为伟大，而非显得伟大。
4.他们固然由于毅力而成为伟大，可
是也由于灾患而成为伟大。
2020年10月2日
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艺术特色
•具有逻辑性 •具有抒情性 •运用比喻、排比 •运用对比手法
2020年10月2日
35
理解文中意 味隽永的语句。
2020年10月2日
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1.罗曼·罗兰创 作《名人传》的 动机是什么？
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他创作《名人传》的动机可 以用文中的哪一句话概括？
“但愿不幸的人看到一个与他同样 不幸的遭难者、不顾自然的阻隔， 竭尽所能得成为一个不愧为人的 人，而能借以自慰 ” （贝多芬）
2020年10月2日
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