人教版六年级语文下册第一次月考试卷及参考答案

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人教版六年级语文下册第一次月考试卷及参考答案

(时间:60分钟满分:100)

班级:姓名:分数:

一、看拼音写词语。

gē da jǔ sàng dǐ yùgān zào cí chǎng

páo xiào fàng sìshēn yín xián qìzāo gāo

二、用“√”画出加点字的正确读音。

咆.哮(bāo páo)徘徊.(huíhuái)水浒.(hǔxǔ)

开凿.(záo zuó)哗.然(huāhuá)恐怖.(bùbú)

三、形近字组词。

瞪(_________)泰(_________)鞋(_________)刑(_________)

橙(_________)秦(_________)靴(_________)刊(_________)

四、下列词语中都缺少“shì”这个字,你能正确补充吗?随风而(____)不甘(____)弱实事求(____)(____)若无睹

(____)不可挡爱不(____)手跃跃欲(____)一招一(____)

五、选词填空。

精美精彩精练精密

1.我国(_____)的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。

2.春节文艺晚会的节目很(_____)。

3.这篇文章语言(_____),立意新奇,是难得的佳作。

4.这是一种十分(_____)的仪器。

六、按要求,写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)

_______________________________________________

2.在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)

______________________________________________

3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。”(改成转述句)

__________________________________

七、根据所学内容填空。

1._______________,轻烟散入五侯家。

2.盈盈一水间,_________________。

3.《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_____________,

____________。”

4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用《长歌行》中的

“__________________,______________”来劝他。

5.《腊八粥》一文的作者是______,课文主要写了八儿_________和_________两部分的内容。

6.我国民族众多,不同的民族有不同的民风民俗,就汉族而言,我国的传统节日有春节、________、_________、_________等;从民族戏剧来讲,有能演三五天还没结束的__________,有堪称国粹的____________等;古诗里也有对习俗的描写,《寒食》描写的是____________节_____________的习俗。

八、阅读短文,完成练习。

狐狸和猫

一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。

“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”

狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”

就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”

1.从我文中找出下列词语的近义词:

骄傲──(______)困难──(______)

计策──(______)灵敏──(______)

2.按要求改句子:

⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)

_____________________________

⑵另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)

_____________________________

3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?

_____________________________

九、习作。

题目:____________,留在记忆深处

写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。

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