人教版九年级上册化学课件：3.1分子和原子ppt

5.保持双氧水（H2O2）的化学性质的粒子是（ D ） A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢分子和氧分子 D.双氧水分子
6.水结冰是由于（ C ） A.水分子运动停止了 B.水分子的化学性质发生了改变 C.水分子间的间隙发生了变化 D.水分子变小了
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 5、即使在您说话时也不要打扰那些敷衍了事的人，与其关心别人的遗弃和不幸，不如管理自己的尊严和善良并选择一种使自己无可替代的姿 态。
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子。
2、分子的概念
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例:水的化学性质由 水分子 保持； 二氧化碳的化学性质由 二氧化碳分子 保持。
注意:分子只能保持物质的化学性质, 不能体现 物质的物理性质，因为物理性质需要大量 分子聚集在一起才能体现。
思考：
9、做人不会责怪天堂和人民，不会遭受苦难。路在你脚下，自己走！没有人会成为您的障碍，只有一些不会确定！ 21、低质量的勤奋只是我辛勤工作的一种幻想。勤奋不是马不停蹄，而是有效利用眼前的时间；努力不是努力工作，而是用智慧解决问题。 18、与其一步步逼人，活泼醒目，不如在人群中成为一个真实而自然的人，不做广告，不假装并随时保持落后。我的心是固定的，只专注于 做事。
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合在一 分子是有质量的 起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
D 水电解可的得到氢气和氧气
分子是可以再分的
B 4. 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化 C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子作扩散运动
4、如果你注定了命运，那么如果你错过了它，你会回来的。如果不是，您见面时会离开。有聚集的理由和分离的借口。生活中没有结果，只 有结果和结果。
几种分子 的模型
如: ⑴1个水分子(Ｏ2)由2个氧原子(O)构成； ⑶1个氢分子(H2)由2个氢原子(H)构成。
1、用分子、原子观点解释两种变化
物理变化、化学变化
从微观的角度解释，水的蒸发与水的分解两 种变化有什么不同？
水的蒸发只是分子间的间隔变大，由液体 变成气体，属于物理变化，分子本身保持不变。
通过移走硅原子 构成的文字
2、分子的基本性质
a.分子质量和体积都很小。
探究品红在水中扩散 思考：在热水中品红扩散快，为什么？ 温度高，分子能量增大，分子运动加快。 b.分子在不断运动。温度越高，分子运动速率
越快。
活动与探究 P49
取少量酚酞溶液置于试管中，向其中慢慢滴 加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 现象:溶液逐渐由无色变红色。
而水的分解是水分子先分裂变成氢原子和氧 原子，然后每２个氢原子构成１个氢分子，每 ２个氧原子构成１个氧分子，分子本身发生了 变化，属于化学变化。
例：电解水
O
O
HH
O
HH
HH
通电
O
重新 H H 组合 H H
HH
水分子 （H2O）
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子 （H2） （O2）
水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子, 不再保持水的化学性质; 氢气在氯气中燃烧 时, 氢分子和氯分子都发生了变化, 生成了氯 化氢分子, 氢气和氯气的性质也不再保持。
固态酒精、液态酒精、气态酒精都能 燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明 了什么？
同种分子化学性质相同,不同种分子 化学性质不相同
在化学变化中：
分成
重新聚合
聚集成
分子 原子
新分子
新物质
3、化学变化的实质：
在化学变化中，分子分成原子，原 子又重新组合成新的分子。
课堂评估
1、印度博帕杰等多地方毒气泄漏，很多人中毒。
这说明了（ B ）
A、分子可再分
B、分子在不停地运动
C、分子很小
D、分子间有间隔
2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
（ D）
A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成
C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气
3.下列操作或现象与分子对应的特征不一致的是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
14、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 3、无论生活变成什么样，都不要失去一颗善良的心，并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 14、想一想，想一想，最后想一想，为什么不事先考虑一下，找很多事情要做。如果放手，就不能放手。最后，一切都结束了。你为什么不 开心地放手？这么累，你怎么办？
做如图实验,观察有什么现象 发生？这一现象说明了什么？
实验探究:
(1) 50ml水和50ml酒精混合体积是多少？
(2) 取一注射器，吸入一定量空气，推动活塞； 吸入水，在推动活塞，观察。
c.分子间有间隔
气体分子间的间隔最大,故气体可以被压缩; 液体和固体分子间的间隔较小,故不可被压缩。
二、分子可以分为原子
教学目标：
1.认识到物课质题是由1 分子分、子原子和等原微子粒构成的。
2.了解分子和原子的区别和联系。
3.会用分子的观点再认识物理变化和化学变化 的区别。
一、物质是由微观粒子构成的 科学技术的进步已证明:分子、原子是客观存在的。 1.物质是由微小的粒子—分子、原子等构成的。
用扫描隧道显微镜获 得的苯分子的图像
6、你不说话，没有人想知道你想要什么，你不这样做，你的思想只会在你的大脑中消失，你没有勇气迈出这一步，你并不总是能找到自己的 前进的道路，实际上你很坚强，只是懒惰。
15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 13、一个人的气质掩盖了他对生活的良好态度。实际上，生活并没有我们想象的那么糟糕。毕竟，一个人的成长就是突破外面厚厚的土壤， 这样才能有希望的突破。