《摄影基础》教学大纲-2004最新版(自编)
《摄影基础》课程教学大纲
《摄影基础》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
摄影基础是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和对影像要素的基本判断;
通过本课程学习，学生能够了解掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能，讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高；
3.通过本课程学习，引导导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期数码暗房操作技能；
4.通过本课程学习，使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风；
5.通过本课程学习，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1
1.建议教材
1彭国平、张宗寿.大学摄影基础教程.浙江摄影出版社，2005年。
2.宋伟、宋挥.实用摄影.黑龙江美术出版社，2001年。
3.主要参考书
1.美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社，2010。
2.顾铮.西方摄影文论选.浙江摄影出版社，2007
o
3.顾铮.世界摄影史.浙江人民美术出版社，2006o
4.曾璜•报道摄影.浙江人民美术出版社，2006o。
摄影基础教学大纲
摄影基础教学大纲摄影是一门艺术，通过摄影可以捕捉到人们生活中的精彩瞬间，记录下美好的回忆。
为了帮助学习者掌握摄影的基本知识和技能，本教学大纲将提供一系列内容的学习指导，包括摄影概述、摄影工具与设备、摄影构图与角度、光线与曝光、色彩与白平衡、后期处理等方面。
一、摄影概述1. 摄影的定义与发展历程2. 摄影的分类及应用领域3. 摄影的重要性与意义二、摄影工具与设备1. 相机的种类与选择2. 镜头的种类与特点3. 必备的摄影辅助设备4. 理解相机设置与参数三、摄影构图与角度1. 构图的基本原则与方法2. 重点与对焦技巧3. 运用线条与形状进行构图4. 改变拍摄角度的表现效果四、光线与曝光1. 光线的种类与特点2. 控制曝光的基本原则与方法3. 使用曝光补偿调整光线4. 理解直射光与散射光的特性五、色彩与白平衡1. 色彩的基本属性与表现方式2. 使用色彩搭配表现情感与氛围3. 白平衡调节对色彩的影响4. 衡量色彩对比度与饱和度的方法六、后期处理1. 后期处理的基本步骤与原则2. 如何调整曝光、对比度与色彩3. 利用后期处理软件提升照片质量4. 推荐常用的后期处理软件通过以上的教学大纲，学习者可以系统地学习摄影的基础知识与技巧，掌握拍摄技术，提升摄影作品的质量。
同时，学习者还可以参与一些实际拍摄练习，通过实践来提高自己的摄影水平和艺术眼光。
请注意，本教学大纲仅为一纲，具体教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
同时，学习者应自觉遵守版权法，尊重他人作品的知识产权，并合理使用所学摄影技巧。
希望学习者能够通过本教学大纲，从零基础起步，逐步提高自己的摄影水平，享受摄影带来的乐趣与成就感。
摄影基础教学大纲到此结束，希望能够对学习摄影的人士提供一定的帮助和指导。
摄影是一门综合性的学科，需要不断实践和学习。
相信通过努力，每个人都可以成为出色的摄影师，记录美丽的瞬间，传递温暖与感动。
愿摄影之路伴随你们成长，与世界分享美好！。
《摄影基础》教学大纲
《摄影基础》课程大纲课程名称：摄影基础课程编码：N1179 学分：2 总学时：32适用专业：艺术设计,美术先修课程：无一、课程的性质、目的与任务摄影是一门具有广泛应用价值的技术。
"摄影基础"系统地介绍了摄影的基本理论和技能，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄影中的作用和运用技术，摄影构图的基本原理、构图基本程序和常见的构图形式，专题摄影介绍等等。
本课程力求理论联系实际，除幻灯图片放映示范以外，学生也有机会在课外进行实际操作训练，以利巩固所学的知识。
二、教学基本要求使学生掌握摄影的基本理论及基本技能。
要求学生理论联系，积极参加基本技能的训练，以便巩固所学到的基本知识。
三、教学内容第一章镜头教学的基本要求：1．了解透镜的种类。
2．理解镜头镀膜的作用。
3．理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。
4．了解镜头的种类，合理选择使用镜头。
5．理解镜头存在的各种像差及其原因。
第二章相机教学的基本要求：1．理解光圈系数和光圈的作用。
2．理解快门的种类和作用。
3．理解四种自动曝光模式。
4．了解135、120、110相机各自的特点。
5．了解单镜头反光、双镜头反光与取景器式相机各自的特点。
6．掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。
7．掌握使用和维护相机的正确方法。
第三章胶卷教学的基本要求：1．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。
2．理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。
3．理解低速片与高速片在照相性能上的区别。
理解高速片的用途。
4．了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。
5．理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。
6．了解DX胶卷与APS胶卷的区别。
7．掌握正确使用胶卷的方法。
第四章曝光与测光教学的基本要求：1．理解曝光对影像质量的影响。
2．理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。
摄影基础教学大纲
摄影基础教学大纲摄影作为一种艺术形式和创作方式在现代社会中扮演着重要的角色。
掌握摄影基础知识和技巧是每个想要成为摄影师或对摄影感兴趣的人的首要任务。
本文将介绍一个完整的摄影基础教学大纲，旨在帮助学习者理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
第一部分：摄影基础知识1.1 摄影的起源和演变- 了解摄影术的历史背景和发展过程- 理解不同时期的摄影技术和工具的演变1.2 摄影的构成要素- 学习摄影中的构图原则和规则- 掌握如何使用线条、形状、颜色等元素来营造画面效果1.3 摄影的光线和色彩- 理解光线对摄影的重要性- 学习如何利用不同光线条件下的拍摄技巧- 探索色彩在摄影中的应用和表达方式1.4 摄影的视角和镜头选择- 认识不同视角对画面构图的影响- 掌握常用镜头的特点和应用场景- 学习如何通过镜头选择来达到理想的拍摄效果第二部分：摄影技术与实践2.1 相机操作基础- 了解相机的基本结构和功能- 学习如何调整快门速度、光圈和ISO等参数来控制曝光- 掌握焦距和对焦技巧2.2 基础摄影技巧- 学习如何拍摄静物、风景、人物和动态场景- 掌握运用不同曝光模式和白平衡设置来优化照片效果- 理解深度和动态范围的概念，学习如何调整景深和利用动态范围的差异来增强照片效果2.3 后期制作与编辑- 学习基本的后期制作工具和技巧- 掌握如何对照片进行裁剪、调整亮度、对比度和色调等操作 - 理解常见的摄影后期效果和滤镜的使用方法第三部分：摄影创作与实践3.1 摄影题材与风格- 了解不同的摄影题材和风格，如人文摄影、风景摄影、纪实摄影等- 学习如何选择适合自己创作风格的题材和主题3.2 拍摄项目和构思- 学习如何策划和进行摄影项目- 掌握构思和创意的方法，提高拍摄质量和创作独特性3.3 摄影作品展示与分享- 学习如何选取和编辑摄影作品，以及展示和分享的方法- 掌握如何利用社交媒体和在线平台来宣传和推广作品结语：通过本文所提供的摄影基础教学大纲，学习者将能够全面理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
《摄影基础》教学大纲
《摄影基础》教学大纲一、课程性质、地位和目标摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，如今摄影在信息传播中的作用越来越重要，已广泛应用于人类社会的各个领域。
《摄影基础》是一门为学生培养摄影技能和提高艺术修养、促进学生全面发展的基础课程，主要传授摄影技术的基本理论和基本技术。
本课程注重理论与实践并重，注重技术与艺术相结合，通过系统学习，使学生能够掌握摄影的基本知识、基础理论和实践技能，以及图像后期处理的基本原则和方法，为今后从事与摄影相关工作奠定基础。
二、课程主要内容概述及教学基本要求通过本课程的理论教学和实践拍摄训练，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识照相机和各种常用镜头的基本结构、工作原理和主要性能；学会操作、使用、维护和保养照相机；要求学生掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法，能够拍摄和制作出具有一定艺术性的照片；掌握图像后期处理的基本原则和方法。
三、课程内容及基本要求(一) 第一章照相机第二章数字摄影与数字摄影系统 ( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的基本结构与工作原理，以及照相机的使用与维护的基本常识。
（2）了解数码相机的结构原理，使用和维护，掌握正确使用数码相机的技能。
2.重点、难点重点：照相机的使用与维护的基本常识，掌握正确使用数码相机的技能。
难点：正确使用数码相机的技能3.教学内容：第一章照相机第一节照相机的原理与结构第二节照相机的分类及其特点第三节照相机的摄影附件第四节照相机的使用与维护第二章数字摄影与数字摄影系统第一节数字摄影的特点第二节数字相机的主要特性与功能第三节数字摄影系统的组成（二）实践一相机的使用( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的结构。
（2）熟练掌握照相机的常用功能。
2.重点、难点重点：熟悉照相机结构，掌握常用功能难点：熟练操作照相机的常用功能3. 教学内容：熟悉相机。
参照说明书，对照相机的功能逐一进行了解、熟悉；要求能够熟练地操作照相机的常用功能。
摄影基础 教学大纲
摄影基础教学大纲摄影基础教学大纲摄影是一门将现实世界转化为图像的艺术和技术。
它不仅仅是按下快门，更是通过光线、构图和视角等元素来传达摄影师的创意和观点。
对于想要学习摄影的人来说，了解摄影基础知识是必不可少的。
本文将为大家介绍一份摄影基础教学大纲，帮助初学者系统地学习摄影。
第一部分：摄影器材在学习摄影之前，我们首先需要了解摄影器材的基本知识。
这包括相机的类型、镜头的种类、曝光控制和焦距等概念。
学生可以通过阅读相关书籍或参加摄影课程来掌握这些知识。
同时，他们还应该了解不同器材对于摄影效果的影响，以便选择适合自己需求的器材。
第二部分：光线与曝光光线是摄影中最重要的元素之一。
学生需要了解光线的特性、颜色和方向对于照片效果的影响。
此外，他们还应该学会如何利用不同的曝光方式来获得理想的照片效果。
这包括了解光圈、快门速度和ISO等参数的作用，并学会如何调整它们以达到所需的曝光效果。
第三部分：构图与视角构图是摄影中非常重要的技巧之一。
学生需要掌握不同的构图方法，如黄金分割、对角线和三分法等。
此外，他们还应该学会如何利用前景、背景和对比等元素来增强照片的视觉效果。
视角也是构图的一部分，学生需要学会选择合适的拍摄角度来传达自己的观点和情感。
第四部分：后期处理在数字摄影时代，后期处理已经成为摄影过程中不可或缺的一部分。
学生需要学会使用图像处理软件，如Adobe Photoshop或Lightroom等，来调整照片的色彩、对比度和清晰度等参数。
此外，他们还应该了解如何进行基本的修饰和修复，以及如何保存和分享照片。
第五部分：实践与反馈学习摄影最重要的部分是实践。
学生需要不断地拍摄照片，并对自己的作品进行评估和反思。
他们可以通过与其他摄影师交流和参加摄影比赛来获得反馈和指导。
同时，他们还应该学会欣赏和分析其他摄影师的作品，以扩展自己的视野和创意。
结语：摄影基础教学大纲涵盖了摄影器材、光线与曝光、构图与视角、后期处理以及实践与反馈等方面的知识。
《摄影基础》教学大纲
《摄影基础》教学大纲一、课程性质与任务摄影基础是艺术设计专业的一门专业基础课，是以后学习广告摄影、人像摄影、风景摄影等的基础，对提高学生的专业素质起着重要作用。
二、课程教学目标理论知识方面：对于摄影来说，技术是艺术的基础。
摄影基础主要就是解决在摄影创作中的技术问题。
本课程主要讲述照相机的基本原理，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置、基本的构图原理以及数码摄影、数码照片的计算机处理等。
操作技能方面：通过训练使学生能够熟练地使用相机进行拍照，并根据摄影创作的目的来确定相应的器材和技术参数。
能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处理。
三、教学内容结构1.摄影的基本概念、发展概况和照相机品牌等知识。
2.学习摄影的目的以及所产生的社会效益与经济效益。
3.摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍摄的技术细节。
4.镜头的种类及特性，镜头的使用、维护等常识。
5.常用的曝光技术等内容。
6.数码相机的基本使用知识及其后期photoshop处理技术。
四、教学内容与要求（一）课程理论教学第一章相机本章的主要内容为照相机的原理、构造和种类。
讲述相机的发展史，机背取景相机、单反相机、旁轴取景相机、双镜头反光相机、数码相机的构造和原理及各种相机的特点，以及根据拍摄条件来选择适当的相机。
并用多媒体展示各种类相机图片。
重点难点：照相机的原理和各种相机的特点。
思考题：1.照相机的构造和原理2.如何根据拍摄内容来选择适当的相机第二章：照相机镜头及附件本章主要介绍照相机的主要构件镜头以及常用的附件，如UV镜、偏振镜、柔焦镜、星光镜、去雾镜、色温纠正滤光镜等。
讲述镜头的焦距、通光能力、光圈的计算方法以及镜头的类型等内容。
重点难点：镜头的通光能力、光圈的计算方法以及各种滤镜的使用。
思考题：1.镜头的焦点距离和光圈值以及光孔大小的关系2.如何根据拍摄的内容来选择镜头的类型和相应的滤光镜第三章：相机控制本章主要讲述拍摄照片时对相机各项参数的调整。
《摄影基础》教学大纲-2004最新版(自编)
《摄影技术》教学大纲第一部分说明、本课程的性质、任务。
《摄影技术》是高等师范学校教育技术专业本科生的一门专业基础课。
通过本课程的教学使学生掌握各种摄影器材的使用，掌握摄影的基础知识和基本理论，并做到理论与实践拍摄相结合，运用所学知识拍摄出优秀的照片。
二、本课程的教学要求。
掌握各种摄影器材的种类、结构、使用方法。
掌握正确曝光的方法。
掌握摄影中光线的选择与运用掌握摄影构图的理论与技法。
掌握黑白胶片的冲洗与放大技术。
三、本课程的教学重点与难点教学重点：光圈、快门的结构原理；照相机的操作要领；正确的测光方法与各种光线条件下的正确曝光；胶片的性能；各类镜头与光线的造型效果及其把握；取景构图的基本法则，技法；黑白胶卷的正确冲洗与放大工艺。
教学难点：曝光的基本原理及摄影画面不同影调效果的曝光控制。
黑白胶片的冲洗工艺与高素质黑白照片的放大制作。
四、教学方法和教学手段基于摄影理论性、实践性强的特点，本课程教学中注意讲练相结合。
在讲授中根据学生的具体情况和教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式、范例式、关联式等教学方法，力求体系化地介绍和诠释摄影理论的基本知识。
在实践练习中运用演示法规范明确具体操作，纠正错误。
教学手段上基础理论课辅以CAI课件、实物及图片实例；操作技能结合光学实验室、室外拍摄指导和暗房实验实习操作。
五、与教学计划中前后课程的关系《摄影技术》的后续课程为《幻灯投影教学》。
另外，《摄影技术》中摄影曝光，摄影用光，摄影构图等内容与电视制作的课程有很多相连，相通性，而且构图还会影响多媒体课程中诸多内容，所以教师在讲授内容的同时注意与后续相关内容的引导，连接，渗透。
六、实践教学环节的安排让学生运用所学知识进行实践拍摄，能使学生很好地理解、强化所学的知识。
实践操作总共安排了5个，分别在各自对应的理论内容讲授结束后进行。
正确曝光要求：掌握确定拍摄场景中曝光量的方法;正确选择曝光组合。
摄影用光要求：了解直射光、散射光的特点;掌握顺光，侧光，逆光的拍摄特点。
摄影基础实验教学大纲.doc
英文名字：课程编号：课程学分：photograph basic06165《摄影基础》实验教学大纲实验课性质：非独立设课实验学时：16先修或同修课程：电视摄像适用专业：广告学一、制定实验教学大纲的依据内容：本实验课程教学大纲的制定是根据《摄影基础》课程讲述的理论知识，其中包括相机的基本构成部件、相机的成像原理、摄影构图、色彩、灯光的运用以及数码相机原理等相关理论知识；同时巩固前期课程的学习效果，为今后后续课程的开设奠定基础。
本实验课程•的目的在于通过实验教学，使学生更好地理解摄影理论知识，掌握摄影的基本技能和技巧, 不仅提高了学生的摄影水平，也加深了理论知识的理解，为今后从事相关的工作积累了丰富的技术经验。
二、本实验课程的目的内容：本实验的课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材, 掌握拍摄全过科和后期暗房操作技能；同时使学生灵活掌握室内、室外摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄作风，培养学生对社会的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。
本实验课的任务是通过理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握：摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头和照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握室内外摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法和拍摄照片的技巧。
三、本实验课程的实验内容及具体要求1、实验理论方面：要求学生熟练掌握光学、数码相机的组成部件和成像原理，室内外摄影的构图、光线、色彩运用技术等理论知识。
2、实验教学方面：IL学生分别进行室内外的拍摄实验，学习灯光、构图、镜头、光圈、景深、线条构成等应用方面的技术。
3、对学生能力培养方面：通过摄影实验课程，巩固了摄影理论知识；升华了前期课程, 为后续课程奠定理论基础，积累实践经验；使学生树立良好的创作和拍摄作风，培养学生对社会的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。
《摄影基础》教学大纲
摄影基础教学大纲一、实验课的性质、目的和任务性质:摄影基础的运用目的:在学了摄影基础课程的前提下，再根具所学的知识点进行实际操作练习，锻炼学生对相机的运用、控制、曝光技巧的运用、构图的整体把握等方面的能力。
任务: 训练学生对相机的运用、控制，曝光、构图的整体把握等方面的能力二、教学目的和要求：教学目的:摄影基础课程是专门针对本学院数码多媒体系数码摄影专业学生开设，并允许部分本系学生选修。
主要目的是使学生通过本课程的学习，学会正确的使用基本的照相机，了解传统相机和数码相机的结构与成相原理；能够进行恰当的的摄影曝光；学会摄影的画面构成；了解摄影的基本发展历程。
以开阔视野，为后续的专业摄影教学服务。
在完成这门课的学习后, 学生需要达到以下要求:A: 掌握基本相机的结构和使用B：掌握正确的摄影曝光知识和技巧B: 掌握摄影的画面构成, 以及进行摄影构图时应解决的几个基本问题C: 了解在摄影发展史中形成的摄影流派, 以及各大流派的代表摄影家及其代表作品三、课程的章节，具有的深度、广度、难点、重点第一节：教学重点与难点：无教学内容：引论认识摄影Ａ、一幅好的照片的基本条件Ｂ、由业余摄影转变为专业摄影Ｃ、观察你周围的一切--------创造影象的专业素质第二节：教学重点与难点：照相机的组成部分教学内容：认识摄影器材1.照相机的组成部分2.照相机和镜头的种类3.相机的成相原理4. 正确持相机的姿势第三节：教学重点与难点：1.相机的光圈及应用2.相机的快门及应用教学内容：１.相机的焦点与焦距２.对焦的方式３.相机的光圈及应用４.相机的快门及应用第四节：教学重点与难点：恰当的曝光教学内容：１.什么是摄影曝光? 怎么样才是恰当的曝光２.如何确定恰当的曝光值３.关于感光度第五节：教学重点与难点：尝试各种曝光值数教学内容：室外景物的实践拍摄目的：熟练光圈与快门尝试各种曝光值数第六节：教学重点与难点：相机的景深及应用教学内容：1. 相机的焦距及应用2. 相机的景深及应用第七节：教学重点与难点：相机的景深及应用教学内容：室外景物的实践拍摄目的：相机的焦距及应用相机的景深及应用第八节：教学重点与难点：CCD、CMOS的结构与工作原理教学内容：1.作业点评2.感光材料----胶片的类型及特征用途3.胶片的结构与工作原理.４.数字相机区别于传统相机的结构与工作原理５.感光元件----CCD、CMOS的类型６. CCD、CMOS的结构与工作原理第九节：教学重点与难点：感光材料的宽容度教学内容：１、眼能看到的光强范围和胶片能感受到的光强范围２、感光材料的宽容度３、反差：４、阶梯曝光法：第十节：教学重点与难点：阶梯曝光法的应用教学内容：高反差光线中物体的实践拍摄第十一节：教学重点与难点：怎么样使用测光表和照相机的内测光教学内容：１.测光表和照相机内测光元件是怎么样工作的?2. 怎么样使用测光表和照相机的内测光3. 测光注意的事项第十二节：教学重点与难点：入射光、反射光、两种测光方式的应用教学内容：对同一组物体进行不同测光方式的实践拍摄第十三节：教学重点与难点：高调照片与低调照片的拍摄技法及应用教学内容：１.照片的影调２.高调照片与低调照片的拍摄技法及应用３.剪影照片的拍摄技法及应用４．特殊场合的曝光第十四节：教学重点与难点：高调照片与低调照片的拍摄技法及应用教学内容：实践拍摄高调照片和低调照片第十五节：教学重点与难点：光质的理解教学内容：１、摄影光源a、光线简介b、光线的基本特性c、光源分类d、光质２、光源方向a、正面光（顺光）b、45度侧光c、90 度侧光d、逆光e、顶光f、脚光（底光）第十六节：教学重点与难点：多种光线的综合应用教学内容：１、光源运用a、自然光人像的拍摄b、拍摄光源方向的选择c、不同人物对光源的选择d、不同光质对人物的刻画e、辅助光源对人像拍摄起到的作用２、色彩与光源a、光源色与物体的固有色b、光的原色和补色c、减色法中的三原色d、色彩的三要素e、色别f、明度g、纯度h、色彩的象征与联想i、色彩的简单搭配第十七节：教学重点与难点：不同光质的男、女人物教学内容：１、实践拍摄不同光质的男、女人物２、实践拍摄不同光源色和固有色的视觉表现照片第十八节：教学重点与难点：影响构图的因素教学内容：摄影画面构图的特点１、么是摄影的画面构图２、影构图的目的３、摄影构图的基本要求４、影响构图的因素第十九节：教学重点与难点：构图的把握教学内容：实践拍摄同一景物用不同的构图形式拍摄一组照片第二十节：教学重点与难点：构图的整体把握教学内容：观察与研究被摄对象(解决构图的三个问题)1. 确定画面范围2. 选择拍摄方向3. 决定拍摄高度第二一节：教学重点与难点：教学内容：实践拍摄第二二节：教学重点与难点：教学内容：摄影画面的构成与景别1.画幅的比例2.兴趣的中心3.前景. 背景.(处理背景的三个原则)4.线条5.空间与深度第二三节：教学重点与难点：点线面的分割，形式美的把握教学内容：实践拍摄，利用线条进行构图的照片一组第二四节：教学重点与难点：教学内容：实践考试作业拍摄第二五节：教学重点与难点：摄影术的诞生与最初发展教学内容：１、摄影术的诞生与最初发展。
《摄影基础》教学大纲
摄影基础The photography foundation课程代码：适用层次：本科、二级学院本科总学时：36理论学时：36实验（或上机）学时：0 学分：2一、教学目的与要求本课程动画专业的一门学科基础课程。
通过对本课程学习，让学生学习摄影专业的机械、材料、手段与技术，掌握摄影的基本技能、表现方法。
通过大量的拍摄案例分析和训练，使学生初步具有摄影的实践能力和表现能力。
教师的授课要求：理论讲授,案例分析,课堂演示等教学方法；采用电子教案,影片、幻灯片示范等形式加强教学效果；每章布置相关的创作练习以巩固教学。
二、课程简介本课程通过对学生讲述摄影的基础知识，提高商业摄影专业学生的专业素养和基本表现能力。
主要讲授照像机、胶片、曝光、构图、用光、显影、放大等摄影专业的基本知识和原理。
三、教学内容及学时安排第一章摄影简史（4学时）教学内容：摄影的光学探索、达盖尔时期的摄影术、湿版、干版、胶卷、彩色摄影、数字摄影；掌握：现代数码摄影的基本特点；理解：摄影技术的进步对艺术流派的影响；了解：传统摄影工艺制作流程及视觉效果。
第二章相机及镜头的分类 (12学时)教学内容：相机的原理、相机的分类、镜头的原理、镜头的分类、光圈与快门、测光与曝光；掌握：相机的光圈与快门、测光与曝光；理解：光圈的大小系数与曝光速度的关系；了解：曝光互易率及互易率失效补偿。
第三章数码相机操作常识 (6学时)教学内容：数码相机感光元件、白平衡、色温、数码照片格式、HDR技术；掌握：数码相机基本操作及参数设置；理解：色温与白平衡关系；了解：数码相机的输出格式。
第四章摄影的构图 (6学时)教学内容：摄影构图的元素、观察与研究被摄体、选择最佳视点；掌握：摄影构图元素常用的表现方法；理解：光线的运用对摄影构图的影响；了解：视点的高度对画面构图的影响。
第五章摄影的用光 (8学时)教学内容：光的基本特点、光位的选择与调整、影调的选择与控制；掌握：不同的光位营造不同的视觉效果；理解：光的不同质感对画面的整体效果的影响；了解：光比的选择与调节。
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《摄影技术》教学大纲第一部分说明一、本课程的性质、任务。
《摄影技术》是高等师范学校教育技术专业本科生的一门专业基础课。
通过本课程的教学使学生掌握各种摄影器材的使用，掌握摄影的基础知识和基本理论，并做到理论与实践拍摄相结合，运用所学知识拍摄出优秀的照片。
二、本课程的教学要求。
●掌握各种摄影器材的种类、结构、使用方法。
●掌握正确曝光的方法。
●掌握摄影中光线的选择与运用●掌握摄影构图的理论与技法。
●掌握黑白胶片的冲洗与放大技术。
三、本课程的教学重点与难点●教学重点：光圈、快门的结构原理；照相机的操作要领；正确的测光方法与各种光线条件下的正确曝光；胶片的性能；各类镜头与光线的造型效果及其把握；取景构图的基本法则，技法；黑白胶卷的正确冲洗与放大工艺。
●教学难点：曝光的基本原理及摄影画面不同影调效果的曝光控制。
黑白胶片的冲洗工艺与高素质黑白照片的放大制作。
四、教学方法和教学手段基于摄影理论性、实践性强的特点，本课程教学中注意讲练相结合。
在讲授中根据学生的具体情况和教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式、范例式、关联式等教学方法，力求体系化地介绍和诠释摄影理论的基本知识。
在实践练习中运用演示法规范明确具体操作，纠正错误。
教学手段上基础理论课辅以CAI课件、实物及图片实例；操作技能结合光学实验室、室外拍摄指导和暗房实验实习操作。
五、与教学计划中前后课程的关系《摄影技术》的后续课程为《幻灯投影教学》。
另外，《摄影技术》中摄影曝光，摄影用光，摄影构图等内容与电视制作的课程有很多相连，相通性，而且构图还会影响多媒体课程中诸多内容，所以教师在讲授内容的同时注意与后续相关内容的引导，连接，渗透。
六、实践教学环节的安排让学生运用所学知识进行实践拍摄，能使学生很好地理解、强化所学的知识。
实践操作总共安排了5个，分别在各自对应的理论内容讲授结束后进行。
●正确曝光要求：掌握确定拍摄场景中曝光量的方法；正确选择曝光组合。
●摄影用光要求：了解直射光、散射光的特点；掌握顺光，侧光，逆光的拍摄特点。
●摄影构图要求：在实践中体会构图的基本技法；合理安排构图形式。
●暗房技术要求：掌握黑白胶片的冲洗方法；掌握放大黑白照片的方法。
●摄影创作要求：发挥学生的想象力，创造力。
使学生将已掌握的知识综合运用。
七、本课程的考核方式考试。
总成绩为100分，其中平时成绩占30%，期末理论考试占70%。
八、教材编选原则●选择面向本专业编写的内容详实易懂的教材。
●根据本专业的需要和教学安排，对教材中的部分内容进行充实和调整。
九、参考书目●《学摄影》广西科学技术出版社吴强主编1996第1版●《美国纽约摄影学院教材》中国摄影出版社1998●《摄影基础》高等教育出版社刘涤民主编1990.5第一版十、教学时数分配总学时：68学时。
理论：51学时，实验：17学时。
（具体课时分配见讲授大纲。
）第二部分讲授大纲第一章绪论学习的目的和要求●了解摄影的诞生及发展。
●理解摄影的功能。
课时分配本章讲授1学时。
思考题●摄影的功能有哪些？第一节摄影术的诞生和发展主要讲授：摄影如何诞生于1839年，之后摄影是怎样从“阳光绘画”发展到今天的胶片摄影。
第二节摄影的特性主要讲授：摄影的纪实性与瞬间的长驻性。
第三节摄影的应用与功能主要讲授：摄影在现今社会中的广泛使用与摄影的认知、审美、教育三个主要功能。
第二章照相机学习的目的和要求●了解照相机的种类，结构。
●了解照相机的辅助设备与使用。
●熟悉镜头的种类，特点。
●掌握光圈的结构和使用。
●掌握快门的种类，结构和使用。
●认识景深，超焦距并会使用。
●掌握照相机的使用与基本维护。
教学重点●镜头的种类，特点。
●光圈的结构和使用。
●快门的种类，结构和使用。
●景深，超焦距的使用。
●照相机的使用。
教学难点●超焦距的计算识记●镜头的种类，特点。
●光圈和快门的种类，结构及与之相关的专业名词。
●景深，超焦距的定义。
●影响景深，超焦距的因素。
能力培养●正确使用照相机及其辅助设备。
●正确计算景深和超焦距。
课时分配本章讲授10学时。
思考题●一般照相机的种类有哪些？各有什么特点？●镜头的种类有哪些？各有什么特点和用途？●光圈、快门的作用有哪些？如何使用？●何谓景深、超焦距？影响景深，超焦距的因素有哪些？如何获得最大景深？●常见的取景器、调焦验证装置有哪些种？如何使用？●照相机的附件有哪些？怎样使用？●使用照相机应注意哪些问题？怎样维护照相机？第一节照相机的类型主要讲授：照相机的不同分类标准与具体类型。
第二节照相机的结构主要讲授：镜头的种类、特点、指标；景深与超焦距的定义，影响景深和超焦距的因素以及如何获得最大超焦距；光圈的作用与使用；快门的种类、结构，作用和使用；取景器，调焦验证装置以及其他装置的作用与使用；附件的种类与作用。
第三节照相机的自动测光与曝光主要讲授：TTL测光系统常见的三种测光种类；自动曝光的常见三种模式与操作。
第四节照相机的使用与维护主要讲授：正确使用照相机的方法；对照相机的基本维护及注意事项。
第三章感光材料学习的目的和要求●了解感光材料的种类。
●掌握黑白感光材料的结构组成和各部分作用。
●掌握感光材料的性能。
●能够根据底片的情况选用合适的相纸。
教学重点●感光材料的性能。
●黑白感光材料的结构组成和各部分作用。
识记●感光材料的种类。
●感光度、颗粒度、宽容度，感色性的定义。
能力培养●能够根据底片的情况选用合适的相知。
●识别感光材料的性能。
课时分配本章讲授4学时。
思考题●黑白感光材料的结构如何？各组成部分有何作用？●感光材料的种类有哪些？各有什么特点？●胶片的感光度是如何定义的？摄影时如何选择不同感光度的胶片？●感光材料的性能有哪些？它们之间有什么样的内在联系？●感光材料的保存条件如何？使用时应该注意哪些问题？●怎样根据底片的情况选用合适的相纸？第一节黑白感光材料的构造主要讲授：黑白负性感光材料(胶片)，黑白正性感光材料(相纸)的结构组成及各成分的作用。
第二节黑白感光材料的种类主要讲授：感光材料的种类与特点。
第三节黑白感光材料的性能主要讲授：感光材料的感光度、颗粒度、宽容度，感色性等几个方面的性能及它们之间的内在关系。
第四节黑白感光材料的注意事项主要讲授：黑白感光材料的选用原则；感光材料的使用维护等事项。
第四章摄影曝光学习的目的和要求●认识曝光错误的表现。
●掌握正确确定曝光量的方法。
●能够利用互易律调整曝光组合。
●掌握常见的反射式测光方法。
●熟悉影响曝光的因素及调整。
教学重点●正确确定曝光量。
●利用互易律调整曝光组合。
●常见的反射式测光方法。
●影响曝光的因素及曝光量的调整。
教学难点●影响曝光的因素及曝光量的调整。
●正确确定曝光量。
识记●互易律的概念。
●感光特性曲线图。
能力培养●正确计算曝光量。
●正确调整曝光组合。
课时分配本章讲授6学时。
思考题●何为曝光、曝光量？曝光对影像质量有哪些影响？●何谓互易律？互易律何时实效？●测光表有哪些种类？其特点如何？●反射式测光的测光原理如何？测光方法有哪些？●影响曝光的因素有哪些？如何影响曝光量的调整？第一节曝光的基本知识主要讲授：摄影曝光的原理；正确曝光的一般规律；互易律的使用和选择基准。
第二节影响曝光的因素主要讲授：胶片感光度的影响；光照度对曝光量的影响；景物亮度对曝光量的影响；光照方向，光源距离，光源色温对曝光量的影响。
第三节测光表主要讲授：测光表的种类和使用方法；反射式测光的基本方法。
第五章闪光灯，滤镜的使用学习的目的和要求●熟悉各种滤光镜的特点，作用。
●了解闪光灯的种类，结构。
●能够正确运用闪光指数。
●掌握闪光灯的使用方法。
教学重点●闪光指数的使用。
●闪光灯的使用方法。
教学难点●不同感光度胶片的闪光指数计算。
识记●闪光指数的定义。
●各种滤光镜的特点，作用。
能力培养●灵活运用闪光灯照明。
●选择合适的滤光镜拍摄。
本章讲授2学时。
思考题●什么是闪光指数？如何运用闪光指数进行拍摄？●对于不同感光度的胶片，闪光指数如何计算？●运用闪光灯单灯照明的方法有哪些？●黑白摄影滤光镜的滤光原理是什么？●UV镜和偏振镜各有什么特点？如何使用？●哪些滤光镜可以黑白、彩色通用？第一节闪光灯主要讲授：闪光灯的结构，种类；闪光指数的使用；闪光灯的使用与维护。
第二节滤光镜主要讲授：滤光镜的工作原理；滤光镜的种类与功能；滤光镜的曝光补偿。
第六章摄影用光学习的目的和要求●掌握自然光，人工光的种类和特点。
●掌握不同光质的光线特点和功能。
●掌握不同光位的光的特点和功能。
●自然光的种类和特点。
●不同光质的光线特点和功能。
●不同光位的光的特点和功能。
教学难点●如何选择不同光质和不同光位的光。
识记●各种自然光线的特点。
●不同光位的光的特点。
●不同光质的光线特点。
能力培养●正确选择不同光质和不同光位的光。
●正确选择光线类型。
课时分配本章讲授8学时。
思考题●摄影中常用的光源有哪些？各有何特点？●摄影时就被射体受光角度而言有哪几种光位？其特点如何？●常用的人工光有哪几种？●按照光线不同的造型功能和作用，光线可以分为哪几类？各类的特点是什么？●光在摄影中有哪些主要作用？第一节光的种类和特性主要讲授：各种光源（自然光、人工光、混合光）的光线种类与各类光线的特点和作用；不同光质的光线特点和功能。
第二节光的方向性主要讲授：室内、室外等有方向性，无方向性光线的特点，用途；不同光位的光的特点和功能。
第七章摄影构图学习的目的和要求●掌握摄影构图的原则，要求和禁忌。
●掌握摄影构图的基本技法。
●熟悉各种常见的构图形式。
教学重点●握摄影构图的原则，要求和禁忌。
●摄影构图的基本技法。
●常见的构图形式。
教学难点●摄影构图的基本技法。
识记●常见的构图形式。
●握摄影构图的原则，要求和禁忌。
能力培养●正确运用摄影构图的基本技法。
●灵活运用构图形式。
课时分配本章讲授8学时。
思考题●摄影中突出主体的方法有哪些？●摄影构图中怎样处理前景和背景？●什么是影调？如何运用影调处理构图效果？●在画面中如何运用黄金分割线？●取景构图的一般原则有哪些？●摄影构图时要注意哪些禁忌？●构图的基本技法有哪些？●常见的构图形式有哪些？第一节构图的基本原则与要求主要讲授：构图时突出主题，合理安排主题的原则以及简洁、完整、生动、稳定的构图要求；构图的基本禁忌。
第二节构图的基本技法主要讲授：表现主体的方法、强调视觉中心、画面的均衡、角度的选择、如何运用衬景烘托、空白的运用、线条的表现、影调的处理，剪裁的取舍的各种技法。
第三节构图的基本形式主要讲授：横线式、竖线式、对角线式、对称式、对比式、三角形式、交叉式、S型式、非对称式等常见的构图形式。
第八章暗房技术学习的目的和要求●熟悉暗房设备的使用。
●了解冲洗药液的成分，作用。
●掌握冲洗黑白胶卷的方法，步骤及注意事项。
●掌握放大黑白照片的方法。