机电工程系文化建设活动方案
机电工程专项方案编制
机电工程专项方案编制一、项目背景随着技术的不断发展和经济的快速增长，机电工程在建筑、制造、交通运输、能源等领域的应用越来越广泛。
然而，由于机电设备数量多、结构复杂、运行环境恶劣，导致设备故障率高、维修成本大，故不能及时发现和解决故障，影响了设备的正常运行。
因此，为了提高机电设备的运行效率和延长设备寿命，需要制定专门的机电工程专项方案，对机电设备进行定期检测、维护和管理。
二、目标与意义1. 目标：建立一套完善的机电工程专项方案，通过定期检测和维护，降低机电设备的故障率，提高设备的运行效率，延长设备的使用寿命。
2. 意义：对于建筑、制造、交通运输、能源等行业来说，机电设备是非常重要的生产工具。
合理的机电工程专项方案可以提高设备的运行效率，降低维修成本，有效保障生产和运营的持续性。
三、方案内容1. 机电设备清单建立：对项目中涉及的所有机电设备进行清点登记，建立设备档案，包括设备名称、型号、数量、购买时间、保修期等信息，为后续的维护管理提供依据。
2. 设备定期检测与维护：定期对机电设备进行检测，包括设备外观、运行状态、零部件磨损情况等，发现问题及时进行维护修理，延长设备寿命。
3. 建立设备维护计划：针对不同类型的机电设备，制定相应的维护计划，包括定期保养、润滑添加、清洁维护等，保障设备正常运行。
4. 提高人员素质：对机电设备维护人员进行培训，提升其维护水平，保障设备的安全运行。
5. 设备技术改进计划：通过技术改进提高设备的性能，减少故障发生的可能性，提高设备的运行效率，降低运营成本。
四、方案实施步骤1. 设备清单建立阶段：对项目中所有机电设备进行清点登记，建立设备档案。
2. 设备定期检测与维护阶段：制定定期检测计划，由专业维护人员按照计划对设备进行检测和维护。
3. 设备维护计划制定阶段：根据设备的特点和生产运营需求，制定相应的维护计划。
4. 人员培训阶段：培训机电设备维护人员，提升其维护水平。
5. 设备技术改进阶段：根据设备实际情况，制定技术改进计划，提高设备的性能。
机电工程现场布置方案
机电工程现场布置方案一、前言机电工程是现代建筑工程中不可或缺的一部分，它涉及到建筑物内部的供电、供水、供暖、通风、空调等设施的安装与调试。
它的重要性不言而喻，对建筑物的功能和舒适度有着直接的影响。
因此，良好的机电工程现场布置方案是保障工程质量和进度的关键之一。
本文将针对机电工程现场布置方案进行详细的讨论，包括现场布置的原则、具体步骤以及注意事项等内容，旨在为机电工程施工提供有益的参考。
二、现场布置原则1.安全第一安全是机电工程施工的首要考虑因素，现场布置应严格按照安全标准进行，确保施工人员和设备的安全。
2.合理布局机电设备繁多，布置时需要考虑设备的功能和使用效率，合理布局可以提高施工效率，减少不必要的浪费。
3.符合规范机电工程有着严格的相关规范，现场布置必须符合相关法规和标准，以保障工程的质量和安全。
4.便于维护机电设备的日常维护和保养是一项重要的工作，现场布置应便于维护，减少后期的维护成本。
5.环保节能在现场布置过程中，应该注重环保节能，选择符合标准的设备和材料，以降低能耗和对环境的影响。
三、具体步骤1.了解工程要求在进行现场布置之前，首先要了解机电工程的具体要求，包括设备种类、数量、功能等，以便对现场布置进行合理规划。
2.制定布置方案根据工程要求，制定机电工程的现场布置方案，包括设备的摆放位置、管线的走向、电气设备的安装位置等，确保布置合理、美观，符合规范。
3.安全考虑在布置方案中，要充分考虑安全因素，保证机电设备的安全运行，避免可能的危险因素。
4.施工过程监督在现场布置施工过程中，要有专人进行监督，确保施工按照方案进行，对可能出现的问题及时进行处理。
5.验收与调试现场布置完成后，要进行严格的验收与调试，确保设备和管线的正常运行，发现问题及时解决。
四、注意事项1.遵守规范机电工程有着一系列的施工规范，施工过程中要严格遵守相关规范，确保施工质量。
2.现场秩序机电工程现场涉及到大量的设备和材料，要保持现场的清洁和秩序，防止因乱堆乱放而引发安全事故。
常州机电职业技术学院“五彩”校园文化建设活动
价值观的养成作用 。 高职院校作为蕴育知识 、 传播技术 、 探索真理 的地方， 更应发挥人才和专业优势， 牢 牢把握校园文化建设 的主线 ， 创新学校文化内容 和载体 ， 真正实现 “ 立德树人’ 的根本任务。
益、 创新 、 技 术 和艺 术 为主 题 五 大活 动 平 台。 “ 红色 ・ 理想 ” 活动 平 台。 红色 寓意 爱 国情 怀 ， 展 现 出积 极 向上 的正 能 量 。 学 校 把 理 想信 念 教 育作为
大 学 生 素 质 教育 的基 石 ， 先 后建 立瞿 秋 白纪 念馆 、 张太雷故居 、 新 四军 纪 念馆 等 １ ５ 家 大学 生 爱 国主 义教
育基地， 凡 是 重 大节 日、 纪念 １ ３ 都要举办活动， 让学生 “ 以史 正 身” 。 学 校 还 建 立 了１ ２ 个 红色 社 团 ， 积极 开
展“ 看国事， 辩热点 ， 谈理想” 系列主题活动 ， 传播红色文化 。
“ 绿色 ・ 公益 ”活 动平 台 。 绿 色象 征 生 机 勃 勃 的青 春 。 学 校 借 政 府 之力 ， 组织 学 生 成 立 ３ 个 市 级 志 愿 服 务 组织 一 一 “ 常 州文 明交 通 志 愿 者 联 盟”、“ 绿 橄 榄 环 保 志 愿 者协 会 ”、“ 爱 心联 动助 残 志愿 者 协 会 ” 。 同时 ， 建 立了覆 盖 电器 维 修 、 交 通秩 序 维 持 、 艺 术 教育 、 社 区共 建 等 领域 的２ ２ ８ 项 志 愿服 务 项 目， 让 学 生在 志愿 服 务活 动 中展示 才 能 、 应 用技 能 、 强 化社 会 责任 意 识 。 “ 银色 ・ 技 术 ”活 动平 台。 银 色是 机 械 制 造 的基 色 ， 更是代 表未来 “ 银领 ” 的 职业 期 望 。 技 术 文化 始
机电工程系年度工作计划
机电工程系年度工作计划1. 教学工作
- 优化现有专业课程设置,完善培养方案
- 加强实践教学环节,提高学生动手能力
- 邀请行业专家开设专题讲座,拓展学生视野
- 积极组织学生参加专业技能竞赛和创新创业大赛
2. 科研工作
- 鼓励教师申请国家级和省部级科研项目
- 支持教师参与横向合作项目,加强产学研合作
- 组建科研团队,整合科研力量
- 加大科研经费投入,改善科研条件
3.师资队伍建设
- 制定教师培养计划,鼓励教师攻读学位、深造进修 - 加强教师实践锻炼,组织参观学习和企业实习
- 积极引进高层次人才,优化师资队伍结构
- 建立教师考核激励机制,调动教师工作积极性
4.学生工作
- 加强学生职业生涯规划指导
- 完善学生实习实训基地建设
- 组织丰富多彩的学生社团活动
- 加强学风建设,营造良好学习氛围
5. 国际合作与交流
- 与国(境)外高校开展师生交流项目
- 引进国外优质教育资源,推动国际化办学 - 鼓励师生参加国际学术会议和竞赛
- 积极拓展国际科研与产学研合作项目。
借鉴企业文化构建特色高职人文教育——以机电工程系为例
职教 与成教
借鉴企业文化构建特色高 职人文教 胄
以机 电工程 系为例
上 海 电子信 息职 业技 术 学院 李 旺
［ 摘 要］ 随着高职教育改革的推进 ， “ 在 以就业 为导 向” 的背景下 ， 鉴企业文化构建特 色高职人文教育 已经成为高职 院校 自身发展 借 的需要 ， 也是培养满足社会 需求技 能型人 才的需要 。本文 以具体的 系部为例 ， 在原有的 高职人 文教 育的基础之 上， 索企业文化和 探 专业 学习结合的途径 ， 为形成特色高职人 文教 育提供一种可能。 ［ 关键词 ］ 企业文化 借鉴 特 色高职人 文教 育
温家宝总理在全 国职业教育工作会议上强调指 出： 职业教 育要 以 “ 就业 为导向 ， 职业 教育要面 向就业 ， 重要 的是面 向企 业 ， 培养企业需要 的人才 。” 企业需要的人才 ， 必然要能够适用企业 的文化 ， 就决定 了 ， 这 在职教育 中，培养的毕业生要具有认 同企业文化理念 和适应 不同企 业文化 的能力 。 高职院校如何 做到？ 实践告诉我们 ， 借鉴企业文化 ， 形成 特色高职人文教育 ， 便是一条行之有效 的途径 。 企业文化与高职院校人文教育的关系 高职院校具有与其他高等教育类型所不 同的特点 ， 即职业性 、 能 技 性和应用性 ， 因此高职院校的人文教育也应 当融人其特有 的职业 特点。 教育部职业技术教育 中心研究所所长助理 、 研究员姜 大源先 生曾指出 ： “ 职业教育 的社会功能是培养生产 、 服务和管理第一线 的应用 型职业 人 才， 因此职业教育 要适应社会 的发展 ， 顺应社会 发展 规律 ， 为满 足社会 需要造就合格 的职业人。 … ” 在这种情况下 ， 高职 院校不能照搬普通高校 的做法 ， 而是应该拓展思路 ， 针对学生专业特点 和未来从 事的工作岗位 开展相应 内容 的人文教育。“ 高职院校是依托服务行业 、 企业办学的 ， 带 有很强 的专业偏 向和行业烙 印，在人文教育上也必须具 备明显的行 业 属性和行业特征 ， 形成 自身的特色。” 可 以说 ， 借鉴企业 文化形 成特色 人文教育是高职院校 自 身特点决定的 ， 也是 自 身发展 的需要 。 另一方面 ， 高职院校办学方 向要与就业市场零距离对接 ， ‘ “ 以就业 为导 向’ 的教育 ， 必然要求高职院校在文化建设上要注重借鉴企业 文化 ， 培养 出更加符合企业文化实际需求 的毕业生 。” 刚从学 校出来 的毕业 口 生， 如果不能改变 自己某些思维方 式和行为方式 ， 能适应企业文化 ， 不 就很难取得成功 。例如 ， 招聘机 电系毕业生 的企业 ， 一般 都要求 毕业 生 做事严谨 、 规范 ， 要求百分之百的质量观 ， 但是 ，过关 即可 ” “ “ ， 六十分万 岁” 的思想还是反映在很多学生 的身上 。所 以， 在学生 的人 文教育过程 中应及早地借鉴企业文化 ，缩小高职生人 文素质 与企业 文化要 求上的 距离 ， 实现高职毕业生就业时对接的“ 零距 离” 。 在 国外 ， 国职业教育的“ 德 双元制” 美 国社 区学 院“ 、 普及 开放 ” 教学 模式 、 国的技术学院“ 英 工读交替” 教学模式 ， 无不证 明了高职人 文教育 借鉴企业文化是保证高职 院校毕业生与企业人才需求 直接对接 ，培养 受欢迎 的高素质技能型应用人才的重要环节 和必经渠道 。 二、 借鉴企业文化构建特色高职人文教育的途径 ｌ在交流学习 中吸收企业文化 、 在借鉴企业文化构建特色高职人文教育 的过 程中 ， 应积极 主动地 开展 “ 校企 ” 文化交流合作 ， 把企业 的管理者请进来开展交 流 ， 仅可以 不 为教师提供教学上 的新思路 ，同时还可 以通过讲座把企业 的文化传 递 给学生 ， 让学生真实 、 可信地感受到企业 的文化 。这两年 机电工程系已 经陆续邀请 了许多企业管理者来我校开展交流 活动 ， 得了不错 的效 取 果。 同时 ， 系部也积极把优秀毕业 生请进来进行交流 。 这学期开展了“ 订 单班培养模式交流会” 让在校生和 已经人企业多年 的学 长学姐 进行 面 ， 对面 的交流 ， 毕业 生们都会谈 到在 校 、 在企业 中他们 成长成才 的心得 ： “ 务实作 风 ， 踏实肯 干” “ ；要有 团结 荣誉感” “ 的岗位无差错 ， 的工 ；我 我 作请放心” “ ；从小事做起 ， 养成好的工作学 习生活 习惯” 等等 。 在这个 过 程 中不仅有利于解决在校生在学 习上 的困惑 ，使他们有 了比较 清晰的 目 ， 标 学习 的方 向 ， 同时更能指 导他们尽早做好定位 ， 培养 自己适应 企 、的需求等等 。 ｌ 在积极 的“ 引进来” 的同时也要积极的“ 出去 ” 抓住学校推动“ 送 。 双 师型 ” 教师培养 的机遇 ， 机电工程系积极组织教师 到企业 实习 ， 后 ， 回来
PPT策划方案
PPT策划方案PPT策划方案为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺为大家收集的PPT策划方案，欢迎阅读与收藏。
PPT策划方案篇11.1活动主题思维开阔视野，讲坛丰富人生，沟通情感，表达你我。
1.2承办单位长江大学计算机科学学院石油软件实验班1.3活动目的培养大家基本演讲汇报能力，包括ppt制作，口语表达，演讲技巧。
提供自我展示的舞台，增进彼此了解，丰富大学生活，拓宽知识面。
1.4活动内容班级讲坛演讲主题不限，主讲内容可以包括：个人兴趣爱好，成长经历，生活感悟，人物传记、文化历史，时事政治、影视点评等等。
参与者也可以将过去写的好的文章，或发表在各大刊物上的作品在此与同学分享，建议能对原作进行一定的深入分析和拓展。
1.5活动要求主讲人：每位主讲人需根据评分细则的要求准备一份PPT。
（如能脱稿演讲的同学也需准备一份演讲思路或提纲）。
主讲人需在第一个星期的星期二将主讲内容的大纲和大纲基本内容范围做成ppt发给班主任，班主任评阅后给出点评意见，点评角度：主题是否健康，主题是否概念化，主题范围是否太大，主题是否好把握等等。
主讲人根据班主任反馈的意见继续准备ppt和演讲内容，并于第一个星期的星期六把ppt的初稿发给班主任，班主任对ppt提修改意见，主讲人根据班主任的修改对ppt进一步修改精细化，并于第二个星期的星期四之前完善ppt，星期五、星期六准备演讲内容，星期天开讲。
主讲人当天需穿着得体，用普通话讲授，根据自己的内容把握好演讲时间。
评委：认真阅读和领悟班级讲坛第一季的评分细则中每项的要求，对每位主讲人公平公正地进行评比，评委需将自己的点评意见整理成一篇文档，在点评完后及时上交给本次班级讲坛的组织者。
主持人：主持人要找主讲人要演讲的ppt，根据ppt的内容提前写好主持稿，主持要求脱稿主持，并且能够很好的维持现场气氛，把握讲坛的每个环节，起到很好的串接作用。
工程类企业文化活动方案
工程类企业文化活动方案一、活动背景企业文化是一个企业的灵魂，是企业的核心价值观和行为方式的集合体。
通过企业文化活动的开展，可以提高员工对企业文化的认同感和归属感，促进员工之间的沟通和协作，营造和谐的企业氛围，增强员工的凝聚力和团队精神。
因此，开展企业文化活动对于激发员工的工作积极性，提高工作效率，促进企业的发展具有重要意义。
二、活动内容1、主题活动（1）企业历史展示：通过展览展示企业的发展历程和重要里程碑事件，让员工了解企业的发展历史，增强对企业的认同感和归属感。
（2）企业价值分享会：邀请企业的创始人或高层领导分享企业的核心价值观和行为准则，引导员工树立正确的价值观念，培养良好的职业道德。
（3）员工成长分享会：邀请成功的员工分享自己的成长经历和感悟，激发员工的工作激情和创新意识。
2、团队建设活动（1）团队拓展训练：组织团队成员参加拓展训练活动，通过团队合作和挑战，增进团队成员之间的信任和合作意识。
（2）团队共建活动：组织团队成员共同制定团队守则，建立团队合作机制，提高团队绩效和执行力。
3、员工关怀活动（1）员工生日会：每月组织一次员工生日会，为过生日的员工送上祝福和礼物，营造温馨和谐的工作氛围。
（2）员工健康日：组织员工进行健康体检和健身运动，关心员工的健康和生活质量。
（3）员工家属活动：组织员工家属参加企业文化活动，增强员工对企业的家庭感，促进员工和家属之间的沟通和情感交流。
三、活动实施方案1、活动策划（1）确定活动主题和内容：根据企业文化建设的需求，确定活动的主题和内容，确保活动的针对性和实效性。
（2）制定活动计划：制定活动的详细计划和时间节点，明确活动的组织架构和责任分工，确保活动的顺利实施。
（3）确定活动预算：根据活动的规模和内容，确定活动的预算和费用，做到合理使用和节约开支。
2、活动组织（1）成立活动组织委员会：成立活动组织委员会，由企业领导或相关部门负责人担任主任，分工负责活动的组织和实施。
电力系文化节活动策划方案
电力系文化节活动策划方案一、背景介绍电力系文化节是电力系组织的一项重要活动，旨在丰富学生的文化生活、强化同学们之间的交流与沟通，营造浓厚的学习氛围和团队合作精神。
为此，我们制定了以下的活动策划方案。
二、活动目标1.加强电力系学生之间的交流与合作，增强班级团结的意识；2.提升学生对电力专业的了解和认知；3.丰富学生的课余文化生活，增进学生的快乐与幸福感。
三、活动内容1. 开幕式暨主题演讲时间：10月1日上午9:00-10:00地点：学院报告厅内容： - 电力系主任致辞开幕，并介绍本次活动的意义和目的。
- 特邀嘉宾进行主题演讲，激励学生们努力学习电力专业知识的重要性，并展示电力行业的前景和发展方向。
2. 学术交流会时间：10月1日上午10:00-11:30地点：学院会议室内容： - 邀请电力专业的优秀教师进行学术讲座，介绍当今电力行业的最新进展和研究成果。
- 学生可以主动提问，与教师进行深入交流与讨论。
3. 专业技能展示时间：10月1日下午14:00-16:00地点：学院实验室内容： - 学生自愿参与“电力科技创新大赛”，展示自己在电力专业方面的创新成果和实践经验。
- 学生还可以观摩其他同学的项目，互相学习和交流经验。
4. 友谊运动会时间：10月2日下午13:30-17:00地点：学校体育场内容： - 设立趣味团队项目，如三人拔河、接力赛等，培养学生团队合作和协作精神。
- 设置奖项，鼓励同学们努力拼搏，加强班级凝聚力。
5. 文艺汇演时间：10月2日晚上19:00-21:00地点：学院活动中心内容： - 学生自愿参与才艺表演，如歌唱、舞蹈、相声等。
- 鼓励学生们展现自己的才艺，在欢乐的氛围中增进同学之间的感情。
6. 闭幕式暨颁奖典礼时间：10月3日上午10:00-11:00地点：学院报告厅内容： - 向优秀的活动组织者和参与者颁发奖励，表彰他们的贡献。
- 总结本次文化节活动的成果和经验，展望未来的发展。
机电元旦晚会活动方案
机电元旦晚会活动方案一、活动主题：机电元旦晚会--开启新年的机械魅力二、活动背景及意义：元旦，作为全球性的节日，不仅是一个新的开始，也是一个对过去一年的总结和对未来的展望。
而作为机电专业的学生，我们致力于机械的研究和应用，我们渴望用机械的力量改变世界。
通过举办机电元旦晚会，我们希望能够展示机械学科的魅力和成果，同时为机电专业的同学们提供一个相互交流、展示才艺的平台，增强团结协作的意识和活力。
三、活动内容设计：1.开场：舞蹈《机械时代》通过一支精彩的机械舞蹈，展现机械的力量和美感，为整个晚会拉开序幕。
2.欢迎致辞由学院领导或指导老师主持，对参与晚会的同学们表示欢迎和鼓励，鼓励大家积极展示自己的才艺和创意。
3.机电展示邀请机械学科的教师和同学们展示各种机电领域的成果和创新项目。
可以包括机械雕刻、机器人竞赛等，通过实物展示和现场操作演示的方式，向观众展示机电专业的实际运用和创造力。
4.才艺展示鼓励同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
可以邀请专业团队或学院的优秀学生代表进行表演，也可以设置校内选拔赛，选拔出优秀的学生代表。
在节目之间，可以穿插一些有趣的小游戏，与现场观众互动，增加气氛。
5.机电知识竞赛设计一些机械与电子领域的知识竞赛题目，邀请同学们参与。
可以分成个人赛和团队赛，通过问答和小组合作的方式进行。
通过竞赛，可以提高同学们对机电知识的学习兴趣和水平。
6.机电小剧场由机械学科的同学们编写剧本，表演一些与机电相关的小剧场。
可以是关于机械原理的科普剧，也可以是机器人与人类之间的故事。
通过剧场的形式，生动有趣地展示机电学科的魅力和应用。
7.道具制作展览设置一个道具制作展览区域，展示同学们用机械技术制作的各种趣味道具。
可以有机械迷宫、机械动画、机电拼图等，增加互动和观赏性。
8.年度机电之星评选鼓励同学们推荐和评选年度机电之星，表彰在机电领域有突出表现的学生。
可以从学术研究、实践创新、社会服务等方面进行综合评选，通过颁奖仪式，激励更多的同学投身于机电领域。
机电一体专业课程体系建设方案
机电一体专业课程体系建设方案职业教育的教学现状迫切需要实施课程体系改革。
一是课程体系的陈旧，造成学校的培养目标、课程结构、教学内容与社会需求脱节，与就业的联系不够紧密，就业市场对中职学校毕业生提出新的要求，学生感觉学不到实用的东西；二是从学生学习现状来看，学生的学习基础普遍比较弱，学习内容脱离学生实际基础，致使学生听不懂，学不会，大部分时间只好在课堂上睡觉，满足不了现代教育理念以人为本的要求。
以至于造成学生“学不懂，用不上，留不住”。
教师感觉“课堂秩序难以维持，教学效果难以提高，劳动得不到认同。
”因此要结合实际探索以职业技能为主线，以职业能力分析为切入点，以就业为导向，以“必需、实用、够用”为依据的新型课程体系。
一、课程体系建设的指导思想为了贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育，培养高技能型应用人才的战略部署和《国家中长期教育改革和发展的规划纲要（2010—2020）》的具体要求，贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，遵循“加强实践、注重应用、增强素质、培养能力”的原则，以建设科学规范的管理机制为先导，以抓好教师队伍建设为前提，以课程内容和教材建设为核心，以现代教育技术为手段，以教材和网络教育资源建设为依托，以提高教学效果和人才培养质量为目的，有计划、有目标、分阶段、分层次地开展建设工作，构建“教学目标明确、教学理念先进、学生技能一流”的课程教学体系。
面向市场，面向企业，立足瑞安，服务机电行业，借鉴其它地方课程改革的有效经验，面向社会，整合现有教育资源，形成具有我校特色、充满活力的课程体系，提高我校机电一体化专业教育质量，为“瑞安经济”和“构建和谐社会”服务。
二、课程体系建设的意义和目标意义：职业教育学和工业心理学研究成果表明，工作经验是一线生产、服务人员最重要的知识。
他们工作所需要的知识、技能和处理实际问题的能力，多通过工作实践获得。
这些实践包括操作与维护设备、熟悉生产工艺和业务程序、为顾客服务和与同行交流等。
大学”文化墙“设计及布置活动简报
机电简讯
2015年第期总第期
重庆工贸职业技术学院机电工程系 2015年12月1日校园无小事事事可育人
——机电工程系团总支宣传部创办文化墙活动
校园文化是学校发展的灵魂，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。
为了加强校园文化建设，营造良好育人氛围，让同学们在耳濡目染中提升学习兴趣和正能量，发挥校园文化对学生的渗透作用，营造更加和谐优美的校园环境，形成富有特色的校园文化氛围。
重庆工贸职业技术学院机电系的同学们在校园墙壁上，精心构思、设计了校园文化墙。
机电工程系团总支宣传部对校园文化墙进行全面、合理地规划。
在教学楼四楼利用空白墙的空间，张贴标语、警句、每日一笑、历史今日、意见栏等丰富多彩的充满正能量的教育材料，既美化了环境，也开阔了同学们的视野，营造了良好的学习氛围。
校园文化墙建设不仅为学校增添了一道靓丽风景，而且充分发挥环境的隐性教育功能，增强了该校环境育人的教育理念，彰显了校园文化的特色。
发送：学院领导；学院各处、室、系、部；机电系各办公室和职工。
工程师文艺汇演方案范文
工程师文艺汇演方案范文一、活动目的：本次文艺汇演旨在展现工程师们的多彩个性，提升员工的艺术修养和团队凝聚力，增强企业文化建设，丰富员工的业余生活，激励员工的工作热情。
通过文艺汇演，让工程师们展现出不一样的风采，增进员工之间的交流与合作。
二、活动时间：预计活动时间为2小时。
三、活动地点：活动地点为公司会议室或多功能厅。
四、参与人员：全体工程师参与，包括技术、设计、研发、生产等各部门工程师。
五、活动流程：1. 开场：由公司领导致辞，宣布文艺汇演正式开始。
2. 节目表演：由员工自愿报名，组织节目进行排练。
节目种类包括但不限于歌曲、舞蹈、乐器演奏、小品、朗诵等。
3. 中场休息：提供茶点，员工之间可以互相交流、合影留念。
4. 抽奖环节：设置小型抽奖活动，增加观众参与度。
奖品可提前准备好，例如书籍、小礼品等。
5. 闭幕致辞：公司领导总结活动，对获奖节目进行表彰，并表示对员工的感谢和期望。
六、节目安排：1. 歌曲：员工自愿报名演唱，可选择流行歌曲、经典老歌、民歌等。
2. 舞蹈：工程师团队组建舞蹈团，选取富有挑战性的舞蹈进行排练，展现工程师们的活力和激情。
3. 乐器演奏：利用工程师个人专长，进行乐器独奏或合奏表演，展现技术人员的艺术天赋。
4. 小品表演：编排与工程师工作相关的小品，以幽默、夸张的手法呈现出工作中的情景和趣事。
5. 朗诵：选取经典诗词或现代文学作品进行朗诵，体现工程师的人文情怀。
七、活动准备：1. 宣传工作：提前发布活动通知，鼓励员工积极参与，树立活动的热情和期待。
2. 奖品准备：准备足够数量的抽奖奖品，确保活动的亮点。
3. 舞台布置：美工部门协助设计舞台布景，提升节目视觉效果。
4. 灯光音响：技术人员负责设计和调试现场灯光音响效果，确保演出顺利进行。
5. 节目录制：录制节目视频，并通过公司内部网络进行直播或回放，让无法现场观看的员工也能欣赏到文艺汇演。
八、活动总结：1. 活动后进行总结，对本次文艺汇演的优点和不足进行反馈，为今后类似活动提供经验借鉴。
机电一体化实验室建设方案
机电一体化实验室建设方案一、机电一体化实验室建设的必要性与可行性（一）项目建设的必要性1、为适应社会发展、培养新世纪合格的机电人才，学校现有的机电一体化实训室条件已不能适应社会发展的需求。
根据国家教育计划大纲，职业教育的特点，机电一体化实训室要采用多层教学方式，多用途特点的维修电工实验台。
而学校现有的机电一体化实训室实训条件落后，需要整合扩建。
2、机电专业社会服务的全面开展，急切需要一个适合专业教师开展教学科研工作的场所。
（二）项目建设的可行性I、目前企业缺少能够对机床电器设备进行安装和检修的操作的人员，该实训室的建设能够实现了与这一职业岗位的对接。
2、机电专业拥有一支高素质的师资队伍，具备丰富的实训室建设、专业教育教学经验，为机电一体化实训室及实训教学资源开发提供了可靠的保障。
3、学校成立了实训建设领导小组，能确保各项工作的顺利开展。
4、设立了实训室建设专项经费，能确保建设所需的费用按时足额到位。
二、建设目标建成1个软硬件设施完善、能容纳60人、理实一体教学的机电一体化实训室，实现如下功能：1、满足电子实训；电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、PeB板图的设计等实训项目。
2、学生通过网络搭建实训设备的实际操作训练，可迅速掌握综合布线的设计施工技术、工程管理技术、网络测试技术、验收及维护的全部技能。
3、开展电工电子技能培训与鉴定；4、为企业提供机床电器设备进行安装和检修等社会服务。
三、建设内容及标准（一）实训室面积及分区实训室总面积不小于120平米，室内分讲授区、讨论区、操作区、资料查阅区，教学区配备教学用多媒体设备和学生自主学习使用的计算机。
各分区间用隔档或线条标识进行明显区别，设置功能区的标志和必要的警示。
总预算（三）实训室内涵建设1 .教材建设落实《机床电气控制》课程改革建设，配套完成电气设备安装实训教材的开发。
2 .管理制度建设制订《机电一体化实训室管理制度》、《机电一体化实训室安全操作规程》、《实训室“6S”管理制度》、《实训室财产损失赔偿制度》o3、企业文化氛围建设行业岗位典型规范张贴；行业企业经典标识张贴。
机电一体化专业文化墙
机电一体化专业文化墙机电一体化专业是指机械工程和电子工程相结合的一门综合性学科，其培养目标是为了培养具有机电一体化系统设计、制造、管理和维护等方面的知识和能力的高级工程技术人才。
在这样一个专业中，学生需要学习的知识非常广泛，不仅需要掌握机械设计、自动控制、传感器技术等机械工程方面的知识，还需要掌握模拟电子技术、数字电路、嵌入式系统等电子工程方面的知识。
为了更好地传播和宣传这一专业的知识和文化，很多高校都建立了“机电一体化专业文化墙”。
“机电一体化专业文化墙”是指在校园内设置的，展示机电一体化专业相关知识和文化的宣传展示墙。
这些文化墙通常包括机电一体化专业的发展历史、专业课程设置、教学科研成果、学术活动等方面的内容。
通过这些文化墙，学生和教师可以更加直观地了解机电一体化专业的特点和学科建设情况，增强对专业的认同感和归属感。
文化墙的内容丰富多彩，可以包括机电一体化专业的发展历史、专业课程设置、教学科研成果、学术活动等方面的内容。
这些内容可以用图片、文字、图表等形式展示，使得信息更加生动形象。
此外，一些学校还会在文化墙上设置专门的栏目，介绍机电一体化专业的优秀学生、教师以及相关的科研成果和学术活动，为学生提供更多的学习和交流机会。
文化墙的建立不仅可以为学生提供更多了解机电一体化专业的机会，也可以激发学生对专业的兴趣和热情。
同时，文化墙还可以起到宣传教育的作用，让更多的人了解机电一体化专业的重要性和发展前景，为专业的发展营造良好的氛围。
总的来说，“机电一体化专业文化墙”是一种很好的宣传和展示形式，它不仅可以为学生提供更多了解专业的机会，还可以为专业的发展做出贡献。
希望越来越多的学校可以建立起这样的文化墙，为机电一体化专业的发展注入新的活力。
【活动方案】班组文化建设活动方案
【活动方案】班组文化建设活动方案
活动方案。
活动名称，班组文化建设活动。
活动目的，通过举办班组文化建设活动，增强班组凝聚力和团队合作意识，营造和谐的工作氛围，提高班组整体绩效。
活动时间，预计活动将持续一个月，具体时间安排根据班组成员的工作安排而定。
活动地点，公司内部或者户外场地，根据实际情况进行选择。
活动内容：
1. 班组文化宣传，通过海报、PPT等形式宣传班组的核心价值观、文化理念和团队精神，让每位班组成员都能深入了解和认同班组文化。
2. 团队建设活动，组织团队拓展、团队合作游戏等活动，促进
班组成员之间的沟通和合作，增强团队凝聚力。
3. 文化讲座，邀请企业文化专家或者心理专家给班组成员讲授
文化建设相关知识，引导大家树立正确的文化观念。
4. 文化创意比赛，组织班组成员参与文化创意比赛，鼓励大家
发挥想象力，用创意的方式表达对班组文化的理解和认同。
5. 文化体验活动，组织参观企业文化展览馆、企业历史陈列馆
等活动，让班组成员亲身感受企业文化的魅力。
活动评估，活动结束后，进行班组成员满意度调查，收集意见
和建议，以便今后更好地开展类似活动。
活动预算，根据活动内容和规模进行预算，包括场地租赁、物
资采购、专家费用等。
活动效果，通过班组文化建设活动，预计可以增强班组凝聚力，提高团队合作意识，营造和谐的工作氛围，从而提高班组整体绩效。
活动总结，活动结束后，及时总结活动的经验和教训，为今后
的班组文化建设活动提供参考和借鉴。
机电专业集体活动方案
机电专业集体活动方案引言机电专业是一门涉及机械工程和电子工程的综合学科，培养学生的动手能力和工程实践能力是该专业的核心任务之一。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的团队合作意识和创新能力，机电专业计划组织一次集体活动。
本方案旨在设计一项具有挑战性和实践性的活动，同时促进学生之间的交流与合作。
活动目标1. 培养学生的团队合作意识和创新能力。
2. 提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
活动内容活动名称：机电实践挑战赛活动将设立若干个挑战项目，参赛队伍需要通过合作研究、设计和制作一台具有特定功能的机电设备。
项目一：机器人小车寻线比拼赛参赛队伍利用传感器和控制系统设计并制作一台机器人小车，能够自动跟随指定路径上的黑线行驶，并通过设定的关卡。
项目二：智能化物流输送系统设计参赛队伍需要设计一套智能化物流输送系统，包括传动装置、控制系统和自动化装配工作站等，能够高效地完成指定物品的分拣、装配和运输任务。
项目三：机械手臂操作技能竞赛参赛队伍通过自主设计和制作一台机械手臂，能够准确地完成指定的物品抓取、搬运和堆垛任务。
活动安排活动将分为三个阶段进行。
阶段一：组队和项目选择（1周）1. 学生自愿组队，每队人数不超过5人。
2. 参赛队伍选择自己感兴趣的项目，并提交项目计划和初步设计方案。
阶段二：项目制作和测试（4周）1. 参赛队伍根据项目计划制作机电设备，并进行功能测试。
2. 每周进行项目进展报告，与其他参赛队伍进行交流和讨论。
阶段三：比赛和评选（1周）1. 参赛队伍进行项目展示和演示，展示自己的设计和创新成果。
2. 专业教师和行业专家进行评委打分，并根据项目的创新性、功能性和实用性评选出优胜队伍。
预期成果1. 学生通过实际操作锻炼了团队合作和创新能力。
2. 学生掌握了项目管理和实践操作的技能。
3. 提高了学生的工程实践能力和解决问题的能力。
结束语通过本次活动，我们希望能够培养机电专业学生的团队合作意识和实践操作能力，同时促进学生之间的交流与合作。
【活动方案】班组文化建设活动方案
【活动方案】班组文化建设活动方案
活动方案，班组文化建设活动方案。
一、活动目的。
通过开展班组文化建设活动，增强班组凝聚力和团队合作意识，促进员工之间的交流和沟通，营造和谐的工作氛围，提高班组的工
作效率和质量。
二、活动时间。
本次活动将于每月的最后一个周五下午举行，持续半天时间。
三、活动内容。
1. 主题分享会，邀请班组成员分享自己的工作心得和体会，让
大家从分享中获得启发和收获。
2. 团队建设游戏，通过一些团队合作的游戏或活动，增进班组
成员之间的信任和团结，培养团队合作意识。
3. 创意制作，组织班组成员共同制作班组文化展示品，如标语、海报、团队logo等，以此来展示班组的特色和精神风貌。
4. 互动交流，设置互动环节，让班组成员之间进行畅所欲言的
交流和互动，增进彼此的了解和友谊。
四、活动流程。
1. 下午1:00-1:30，主题分享会。
2. 下午1:30-2:30，团队建设游戏。
3. 下午2:30-3:30，创意制作。
4. 下午3:30-4:30，互动交流。
五、活动预期效果。
1. 增进班组成员之间的团结和合作意识，提高班组的整体凝聚力。
2. 营造和谐的工作氛围，促进员工之间的交流和沟通。
3. 提高班组的工作效率和质量，为班组的发展打下坚实的基础。
六、活动评估。
通过活动后的问卷调查和班组成员的反馈意见，对活动效果进
行评估和总结，及时调整和改进下一次活动的方案。
机电一体化专业文化墙
机电一体化专业文化墙机电一体化专业是以机械与电气工程为基础，融合了计算机科学、自动控制、传感技术和信息处理技术的一门综合性学科。
机电一体化专业培养的是综合素质较高、具有机械工程、电气工程和信息科学与技术等方面知识的工程技术人才。
为了宣传和弘扬机电一体化专业的学术成果、知识理念和学科发展，建设一面机电一体化专业文化墙是非常必要的。
一、专业概况展示机电一体化专业文化墙的第一部分是关于专业概况的介绍。
在这一部分中，可以展示机电一体化专业的定义与特点，介绍专业的历史渊源和发展现状，以及专业的学科设置和培养目标等。
通过这些内容的呈现，可以让师生和访客对机电一体化专业有一个整体的了解。
二、学术成果展示机电一体化专业的学术成果展示是文化墙的重点。
在这一部分中，可以展示专业的科研成果、学术论文、专利授权以及参与国内外学术会议和竞赛的情况。
此外，还可以展示专业的实验室和科研基地，介绍相关科研项目的情况和成果。
通过这些内容的展示，可以展现机电一体化专业在学术研究方面的突出成就，提升专业的学术声誉和影响力。
三、师资力量展示机电一体化专业的师资力量也是一个重要的方面。
在文化墙上可以展示专业的教师队伍和师资力量，介绍教师的学术背景、研究方向和业绩等。
同时，还可以展示教师的教学成果、获奖情况和指导学生参加竞赛获奖的情况等。
通过这些内容的展示，可以让学生和访客了解到机电一体化专业的师资力量和教学水平，增强他们的信心和归属感。
四、学生活动展示机电一体化专业的学生活动展示可以展示学生在专业教学和科研实践中的成果和经验。
例如，可以展示学生参加的学术竞赛、科研项目和实习实践的情况，介绍学生的创新创业成果和获奖经历等。
此外，还可以展示机电一体化专业的学生社团、学术团队和活动照片等内容。
通过这些内容的展示，可以展现机电一体化专业学生的综合素质和综合能力培养情况，同时也可以激励其他学生的学习动力和参与热情。
五、校企合作展示机电一体化专业与企业的合作是非常重要的，可以展示专业与国内外企业的合作情况和成果。
机械文化沙龙活动策划方案
机械文化沙龙活动策划方案一、概述机械文化沙龙是一种以机械文化为主题，旨在帮助机械行业从业人员进行交流与学习的活动。
通过机械文化沙龙，可以增进从业人员的专业知识、技能和行业洞察力，并促进行业的发展与创新。
本文将详细介绍机械文化沙龙活动的策划方案。
二、活动目标1. 培育机械文化氛围：通过机械文化沙龙活动，培育机械行业从业人员对机械文化的认同感和归属感。
2. 推动机械行业交流：为机械行业从业人员提供一个交流与学习的平台，促进行业内部的合作和互动。
3. 提升从业人员能力：通过机械文化沙龙活动，提供专业的培训和知识分享，帮助机械行业从业人员提升专业水平和能力。
4. 推动机械行业发展：通过机械文化沙龙活动，促进机械行业的发展与创新，提高行业整体竞争力。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请机械行业的专家学者、企业家等进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
2. 座谈会：设立座谈会环节，让与会人员可以就专业问题进行深入交流和讨论。
3. 成果展示：设立成果展示区，将机械行业的新产品、新技术和新成果进行展示，让与会人员了解行业的最新动态。
4. 互动环节：设置问答环节和互动游戏，增加与会人员的参与度和互动性。
5. 专业培训：邀请行业内的专业人士开设培训课程，帮助从业人员提升专业技能和知识。
6. 交流洽谈：为与会人员提供交流洽谈的机会，促进合作和商机。
四、活动流程安排1. 活动开幕式：通过简短而庄重的开幕式，正式宣告机械文化沙龙活动的开始。
2. 主题演讲：邀请机械行业的专家学者、企业家等进行主题演讲，为与会人员提供启发和思考。
3. 互动环节：设置问答环节和互动游戏，增加与会人员的参与度和互动性。
4. 座谈会：安排专门的座谈会环节，让与会人员可以就专业问题进行深入交流和讨论。
5. 成果展示：设立成果展示区，将机械行业的新产品、新技术和新成果进行展示，让与会人员了解行业的最新动态。
6. 专业培训：在活动期间安排专业培训课程，帮助从业人员提升专业技能和知识。
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内容
2011年11月17日
召开全系教师会议，进行动员和部署
11月16日一11月2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
以班为单位，辅导员、下班级教师开展各项宣传、发动工作。
11月23日一11月29日
全系以班为单位在学生中发起第一轮大讨论，每班推荐上报能概括我院 学生形象的关键词（每班限报5个），11月29日之前汇总至系学生会（见 附件3），最后选出20个报院学生会（见附件4）。
全系教师和学生。
四、主要内容
一）大学生形象内涵大讨论
全系教师根据分组名单（见附件1）深入班级，借助读书会、班会，采取辩
论、演讲、投票等多种形式，师生共同围绕“重庆工商职业学院的大学生应该 具有什么样的形象和内涵？”这一主题进行大讨论，引导学生们提炼出能够真 实反映我院学生特色，表达学生意愿，概括学生形象的几个关键词，帮助广大 学生更全面、深入地了解自我，树立良好的社会形象，明确奋斗目标和发展方 向。活动时间安排见附件2，活动总结见附件6。
辅导员
10电气自动化
刘韵、徐扬
徐扬
10机电计辅
吴卫、卢艳
10机电设备
程德蓉、邢晓林
10机电数控
曾利奎、左丽艳
11电气楼宇
李彩霞、王华平
黄宁
11电气设备
任艳君、张娅
11检测
黄宁、杨晓庆
11机电设备1班
李晓峰、邓世平
11机电设备2班
陈泉、宋伦斌
11机电计辅
张静、李云松
附件2
机电工程系大学生形象内涵大讨论及班级文化建设安排表
二）进一步加强班级文化建设
全系教师深入班级，在参与活动（一）的同时，协助各班确定班名、班训、 班徽、班歌，激励大学生热爱班级，刻苦学习。活动时间安排见附件
2012年3月唱读讲传总结会上向全系师生展示和汇报表演。
三）系部学生大型文艺节目征集
组织学生筹备一支能够体现我系特色、充满文化内涵的表演方队，如“威 风锣鼓队”，“中华武术表演”等。希望全系老师和学生充分发挥聪明才智，积 极献言献策，提出合适的方案。方案征集时间：2011年11月29日前。
机电工程系大学生文化建设方案
、指导思想
大学文化是大学的灵魂和血脉，建设大学文化是实现大学职能的动力源泉 和精神力量。我系的大学文化建设要紧紧围绕科学发展观，大力倡导“文化兴 系、文化兴校”。
二、总体目标
提升系部文化品位，促进学生全面发展，使大学文化成为激励全系师生工 作、学习的有效载体。
三、参加人员
四）系标、系训的征集
为展示机电工程系的特色，激励老师们和学生们爱系、爱校，特向全系师 生征集系标、系训。方案征集时间：2011年11月29日前。
五、工作要求
1、高度重视，认真对待
2、学生为主，加强引导
6：机电工程学院党支部创先争优之教职工党员进班级活动
二O一一年十一月十六日
附件1
教师分组名单
班级
教师
各班在自己的同学中征集“班名、班训、班徽、班歌”3组以上，11月
29日之前报各辅导员处（见附件5）。
11月30日一12月6日
全系以班为单位，就全院汇总后的第一轮关键词进行第二轮讨论，可借 助读书会，采取辩论、演讲、投票等多种形式，12月6日之前上报备选 词（每班限报4个）至系学生会，汇总后上报10个关键词到院学生会。
12月14日一12月16日
院学生会汇总第三轮讨论情况，确定能充分体现我院学生形象内涵的关 键词。
附件3:
重庆工商职业学院“大学生形象内涵大讨论”备选词推荐表
（班级用）
轮次：第 轮
12月7日一12月13日
全系以班为单位，就学院学生会汇总后的第二轮关键词进行第三轮讨论，
12月13日之前上报备选词（每班限报3个）至系学生会，汇总后上报5个关键词到院学生会。
对征集到的“班名、班训、班徽、班歌”进行公示，采取辩论、演讲、 投票等多种形式，最终确定一组于12月13日之前上报各辅导员处。