八年级下历史第11课.
八年级历史下册第11课《民族团结》课件
西部大开发的标志工程- 西部大开发的标志工程----西气东输 ----西电东送
西气东输工程
西电东送工程
西部大开发战略带动了西部少民族的发展。
西藏第一所高等学府——西藏民族学院
又一批西藏农奴后代走进校门
优秀的援藏干部
孔繁森
孔繁森用随身携带的小药箱 为农牧民看病、治病
发展农牧业经济，加大改革开放力度
意义：对祖国统一，民族平等、民族团结和地区 发展具有重大的意义 。是基本国策和基本政治制度。
二、各民族共同发展
1、民族政策： 各民族共同发展
新中国成立时，少数民族地区基本上 还处于封建制、农奴制，甚至是原始公 社制度。 60年代初，国家废除了西藏封建农奴 制度，百万农奴翻身做了主人。
西藏为封建贵族无偿劳动的农奴
背景材料：2010年5月，党 通观材料抓中心 中央国务院召开新疆工作座 运用知识抓结合 阅读设问抓关键 谈会。分析了新疆的形式， 结合材料，谈谈当前 组织答案抓逻辑 明确了今后做好新疆工作的 完善答案抓全面 新疆实现跨越式发展 任务要求。会议决定举全国 之力帮助新疆，深入实施稳 具备的有利因素。 疆兴疆、富民固边战略，按 ①有党的正确领导； 照科学发展观的要求推进新 ②有中央的高度重视和正 疆跨越式发展. 确的战略部署； 按照中央要求，全国19 ③有科学发展观作为指导 省市对口支援新疆。河北省 思想； 积极落实2011—2015年对口 ④有全国人民的支持和各 援疆资金共18亿元，并选派 省市对口支援； 援疆干部和技术人员支援新 ⑤有符合新疆实际的政策 疆，使受援地巴州群众感受 措施等。 到了中华“大家庭”的温暖。
各民族 共同发展
典型成就： 西藏民主改革、西部大开发带动
少数民族发展、少数民族农牧经 济发展等
人教部编版历史八年级下册第11课为实现中国梦而努力奋斗课件(共16张PPT)
4.“四个全面”战略布局的内容和意义？ 内容：全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党 意义：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
5.新发展理念的内容是什么？
创新、协调、绿色、开放、共享 6.中国经济建设取得巨大成就有哪些？近年来中国经济发展环境变化的 应对举措有那些？ 成就：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。国内 生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新 台阶。 应对举措：1.创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推 进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长。 2.加快构建开放型经济 新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银 行，加快自由贸易试验区建设，推进人中国梦必须走中国道路，这里的“中国道路”是指（ ） A.和平发展的道路 B.农村包围城市，武装夺取政权的道路 C.中国特色社会主义道路 D.共产主义道路 7. 2015年10月，中共十八届五中全会提出了__________五大发展理念。横 线处应填（ ） A. 创新、协调、绿色、开放、共享 B. 创新、和谐、绿色、开放、民主 C. 自由、民主、共享、创新、开放
第三单元 中国特色社会主义道路
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
教学目标
1.知识与技能：了解中国梦的提出、中国梦的目的；了解为了 实现中国梦，在战略上的四个布局；了解中共十九大召开的基 本情况及会议内容等 2.过程与方法：通过分组讨论和绘图的方式让学生对中国梦从提 出到实施，再到实施的理念保障，各环节之间的关系形成一个完 整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培养学生透 过现象看本质的能力 3.情感态度和价值观：使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦， 只要努力学习、工作都是在为中国梦添砖加瓦，在为中华民族的 复兴努力
人教版初中历史八年级下册第11课《北洋政府的黑暗统治》
袁世凯复辟帝制
⑦1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准 备在元旦举行登基大典。
《请袁称帝的推戴书》 1915年10月下旬至11月中旬，在袁世凯的精心策划下，国民代表大会召开，一致
投票赞成帝制。12月11日，参政院开会，通过了请袁称帝的“推戴书”。次日袁世凯 下令改民国五年为洪宪元年，中国一场复辟闹剧由此拉开帷幕！
袁世凯复辟帝制
1913年11月4日，袁世凯发布
解散国民党令，限令3天内解散国
①袁世凯强迫国会选举他为正式大总统。民党的一切机关，国民党籍议员一
律驱逐出会。两天里赶走议员之多
②下令解散国民党。
竟令国会不足召开会议的法定人数。
③袁世凯解散国会。
④废除《中华民国临时约法》，颁布 《中华民国约法》，改责任内阁制为总 统制。
地点
江西都督李烈钧在湖口起义，宣布独立。随后，江苏、广东、 安徽等省相继独立，这就是“二次革命”。
李烈钧
孙中山发动二 次革命期间，用地 图指示革命党人赴 各地起义。
这次革命以孙中 山为首的资产阶级革 命派，为反对袁世凯 的独裁专制和军事进 攻，保卫民主共和的 一次武装斗争，是辛 亥革命的继续，所以 称之为二次革命。
经过
1915年12月-1916年6月
①开始：蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣 告独立，组织护国军北上讨袁， 护国战争爆发。
②袁世凯纠集重兵围剿护国军。 ③北洋军队人心涣散，节节败退，不少 省份宣布独立，脱离袁世凯政府。
护国战争
护国军部分的将领（右起：3蔡锷，4李烈钧）
结果
1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月（6日）在绝望 中死去。
（3）“宋案”发生后，袁世凯决定以武力镇压国民党，下 令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并 派兵南下
八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解“民族团结”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“民族团结”内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确“民族团结”教学目标和“民族团结”重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保“民族团结”教学过程的顺利进行。
八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版
2.教学年级和班级：八年级历史一班
3.授课时间：2022年10月10日
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标
1.理解民族团结的重要性，培养维护民族团结的意识。
（2）请分析以下材料，阐述国家对民族团结的政策和法规在保障民族团结、促进各民族共同繁荣、维护国家统一方面的作用。
材料：我国政府高度重视民族团结，制定了一系列政策和法规，如《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国反民族歧视法》等，以保障民族团结，促进各民族共同繁荣，维护国家统一。
（3）请分析以下材料，论述青少年在维护民族团结中的责任和作用。
-民族团结：我国多民族国家的基本特征
-历史背景：自古以来，我国各民族之间存在着密切的联系和交流
-现实意义：民族团结是维护国家稳定、促进社会发展的关键
-政策法规：国家出台了一系列政策和法规，以保障民族团结
-青少年：肩负着维护民族团结、共同繁荣的历史使命
板书设计示例：
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民族团结
├──定义与重要性
部编版八年级历史下册--第11课 为实现中国梦而努力奋斗(精品课件)
2012年12月，中共中央政治局会议审议了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，要求下大决心改进作风，切实解决群众反映强烈的问题。 2013—2014年，以贯彻落实中央八项规定为切入点，以“为民、务实、清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，党的群众路线教育实践活动在全党范围内展开，有力整治了
棚户区居民迁入新居
2014年10月，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
全面依法治国
2014年12月，习近平在江苏调研时强调，从严治党是全党的共同任务，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。
全面建设社会主义现代化国家
三、新发展理念
2015年10月，中共十八届五中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。
近年来，我国经济发展的内外环境发生深刻变化。以习近平同志为核心的党中央作出我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态的科学判断。我国创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长。
中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。
全面深化改革
在全面深化改革战略举措的指引下，我国民生事业持续改善，发展成果惠及全体人民。全国居民收入实现较快增长，近年来城镇、农村居民人均可支配收入年均增长率保持在较高水平，农村贫困人口不断减少。
八年级历史下册第11课民族团结
民族区域自治的实行
民族区域自治:就是在统一的祖国大家 庭内，在国家的统一领导下，以少数民族 聚居的地区为基础，建立相应的自治地方， 设立自治机关，行使自治权，自主地管理 本民族、本地区的内部事务，行使当家作 主的权利。
各少数民族聚居的地方实 行区域自治。
各民族自治地方都是中华 人民共和国不可分离的部分。
新时期共产党员的楷模——孔繁森
孔繁森辅导他收 养的孤儿学习
孔繁森照顾生 病的藏族老人
民族知识竞赛
第一题
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？
民族知识竞赛
第二题
这是哪个少数民族的什么乐器？
彝族 白族 阿昌族
葫芦丝
民族知识竞赛
第三题
维吾尔族
朝鲜族
这些分别是哪个民族的服饰？
民族知识竞赛
第四题
蒙古族 那达慕大会
这是哪个少数民族的传统体育盛会？
民族知识竞赛
第五题
成吉思汗
元朝：蒙古族
——1954年《中华人民共和国宪法》
第一组
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区
我国已建立了哪几个省级民族自治区？
各民族共同发展
新中国成立时，少数民族有四种不同的社 会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三 十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建 农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时 有100万人口；保留原始公社制度残余的，当 时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上 了社会主义道路。
2、西部多，东部少
民族区域自治制度
原因： ①中国自古以来就是一个统一的多民族国家，
实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。 ②各民族在长期的经济文化往来中，形成了合作
八年级历史下册第11课课件
探究民族政策
少数民族分布图
格局: 大杂居 小聚居
我国的民族分布有什么特点？
探究民族政策
• 自秦汉以来，各民族在政治、经济、 文化上长期以来相互依存，不可分 离。
在筹建新中国的时候，中国共产党 提出了什么样的民族建议？
各少数民族聚居的地方实行区域自治 。各民族自治地方都是中华人民共和
国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》
3.识记各民族共同发展的史实。
课题
内容
第11课 民族团结 民Байду номын сангаас区域自治制度
要求 识 记 理解 应 用
√
学习目标
1.识记我国民族分布的特点，民族区域自治的 概念；各民族共同发展的政策和西部大开发
2.理解我国实行民族区域自治的原因和意义， 党和政府实施西部大开发战略的原因。
学习重点：民族区域自治 学习难点：我国实行民族区域自治的原因
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢度什么节日？
西汉时期加强同西域各国友好往来的使者是谁？
张骞
哈
萨
苗
克
族
族
以上是哪个民族的服饰？
维吾尔族
朝鲜族
以上是分别是哪个民族的服饰？
我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？
二、探究民族政策
民族区域自治
原因
内容
作用
有位同学对民族区域自治做出了自己的 理解，你能帮他指出其中的错误吗？
• 小明说：民族区域自治就是凡是少数民族 居住的地方都实行民族区域自治，而且在 实行区域自治的地方，不必服从国家的管 理，在民族自治的地方，实行自治的民族 地位最高，他们既不干涉其他民族的事务， 也不需要其他民族的帮助。
2019-2020学年八年级历史下册 第11课《亚洲国家的民族振兴》教案.doc
2019-2020学年八年级历史下册第11课《亚洲国家的民族振兴》教案教学目标1．知识与能力（1）知识目标：简述印度、韩国、新加坡实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，比较三国经济发展的相同点和不同点。
（2）能力目标：通过分析印度经济崛起的主要原因，增强分析历史问题的能力；通过探求韩国经济发展特点形成的原因，增强历史思维能力。
2．过程与方法通过分析韩国、新加坡国经济发展的相同点和不同点，初步掌握比较历史问题的基本方法。
3．情感态度价值观通过本课内容的学习，认识到从本国国情出发，扬长避短，追赶世界潮流是落后国家崛起的主要途径之一。
教学重点难点重点：印度、韩国、新加坡振兴的原因及特点。
难点：如何搭建本课知识内容的时空方位，形成准确的空间概念。
教学过程导入新课引导学生观察二战前后亚洲形势图，了解亚洲民族独立概况。
二战后，亚洲国家不但实现了国家独立，而且经济也出现较快增长。
目前亚洲是世界上经济发展最活跃的地区，亚洲开发银行在其《2007年展望报告》中预测，不包括日本的亚洲国家或地区2007年经济增长率将为7.6%。
下面我们就以印度、韩国、新加坡为例，一起来探究一下亚洲国家是如何实现民族振兴的。
一、印度的发展1．印度的独立引导学生观察印、巴分治动画地图，了解印度的独立过程。
印度是世界四大文明古国之一。
从17世纪起，英国开始入侵印度，1849年，英国侵占印度全境，印度沦为了英国的殖民地。
在英国统治印度期间，印度人民多次掀起大规模的反英斗争。
二战后，印度的民族独立斗争再次高涨。
印度总督助手伊斯梅这样形容二战后的印度：“1947年3月的印度，像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船，迫切的问题是要在大火烧到弹药之前把火扑灭。
”面对印度的民族独立斗争，英国殖民当局，认识到印度的独立是大势所趋。
为了继续保持英国在印度的经济利益和政治影响，英国于1947年６月抛出了《印度独立法案》，将印度按照居民宗教信仰分为印度教徒聚集的印度和伊斯兰教徒聚集的巴基斯坦两个国家。
部编版八年级下册历史第11课《为实现中国梦而努力奋斗》说课稿
部编版八年级下册历史第11课《为实现中国梦而努力奋斗》说课稿尊敬的老师、评委们：大家好！今天我将为大家讲解部编版八年级下册历史第11课《为实现中国梦而努力奋斗》。
本课是历史新课程标准的一部分，课程内容涉及中国梦、中国特色社会主义、中国未来发展方向等。
一、教材内容分析本课程主要内容为中国梦，涵盖三个方面。
首先，介绍了什么是中国梦，它的内涵和含义。
其次，分析了中国梦与中国特色社会主义的关系，指出中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路。
最后，探讨了中国未来的发展方向和现代化建设。
本课程通过生动的故事、深入浅出的分析，引导学生思考什么是中国梦，如何实现中国梦。
同时，启示学生要紧紧围绕中国特色社会主义，牢牢把握发展方向，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学目标及要求本课程的教学目标是：使学生了解中国梦的内涵和含义，理解中国梦与中国特色社会主义的关系，认识中国未来的发展方向和现代化建设，鼓励学生勇敢地走向未来，投身于建设美好的中国梦的伟大事业。
在教学中，要求学生具备以下学习能力和素养：1.了解中国梦的内涵和含义，理解中国梦与中国特色社会主义的关系。
2.认识中国未来的发展方向和现代化建设，了解新时代下发展的挑战和机遇。
3.运用历史知识，敏锐地洞察问题，明确自己的方向，树立奋斗目标，勇攀科技高峰，挖掘自己潜力，锤炼自己的能力和品质。
三、教学策略与方法本课程的教学策略和方法：1.探究式教学法：通过启发式提问、案例分析等探究式的教学方法，让学生深入去了解中国梦的内涵和含义，并探讨如何实现中国梦。
2.情境教学法：通过情境创设、角色扮演等教学方法，让学生身临其境地感受中国未来的发展方向和现代化建设。
激发学生对未来的好奇和兴趣。
3.合作学习法：通过课堂小组合作、案例分享等方式，增加学生之间的互动，激发学生的创造性思维和解决问题的能力。
四、课堂教学设计以下是本节课的教学设计：一、导入（5分钟）引领学生关注中国梦，通过视频、图片等方式介绍中国梦的内涵和含义。
初中历史八年级下册《第11课为实现中国梦而努力奋斗》(说课稿)
初中历史八年级下册《第11课为实现中国梦而努力奋斗》（说课稿）一. 教材分析本课是初中历史八年级下册的第十一课，课题为“为实现中国梦而努力奋斗”。
这一课主要讲述了我国自新中国成立以来，特别是改革开放以来，在、经济、科技、教育、文化等方面取得的巨大成就，以及人民生活水平不断提高的事实。
教材通过大量的图片和数据，展示了我国在与时俱进的道路上，不断为民族复兴而奋斗的历史进程。
二. 学情分析根据我所教的学生情况来看，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于新中国成立以后的历史事件有一定的了解。
但是，对于一些具体的历史细节和背景知识，还需要进一步的引导和讲解。
此外，学生们对于教材中的图片和数据，可能存在一定的解读困难，需要我在教学中进行详细的解释和分析。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来我国在、经济、科技、教育、文化等方面取得的巨大成就，以及人民生活水平不断提高的事实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为民族复兴而努力奋斗的情感态度和价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：新中国成立以来，特别是改革开放以来我国在、经济、科技、教育、文化等方面取得的巨大成就。
2.教学难点：对于一些具体的历史细节和背景知识的理解，以及对于教材中图片和数据的解读。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习、探究学习等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件，展示教材中的图片和数据，帮助学生更好地理解和解读教材内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国的一些重要历史时刻的图片，引导学生回顾历史，激发学生对于新中国成立以来历史的兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解新中国成立以来，特别是改革开放以来我国在、经济、科技、教育、文化等方面取得的巨大成就。
部编人教版八年级历史下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》优质课件
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
四、综合国力持续提升
经济建设取得重大成就
改革开放以来，我国社会主 义现代化建设取得了巨大成就。 国内生产总值持续高速增长， 人民生活水平大幅提高，综合 国力不断跃上新台阶。
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
四、综合国力持续提升 9、科学判断：
我国经济 发展进入： 速度变化、 结构优化 ___________、 动力转换 __________ 的新常态。
A
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
历史八年级下册教学课件
第三单元 中国特色社会主义道路
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多。
相 关 史 事
知 识 拓 展
中国梦宏伟蓝图 国家富强、民族振兴、 人民幸福 “四个全面”战略布局
全面建成小康社会 全面依法治国 全面深化改革 全面从严治党
五大发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享
综合国力持续提升
人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃 上新台阶。 “一带一路”战略。中国梦。
课 后 活 动
a第三单元中国特色社会主义道路第11课为实现中国梦而努力奋斗历史八年级下册教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国共产党辛劳为民族共产党他一心救中国他指给了人民解放的道路他领导中国走向光明他坚持了抗战八年多他改善了人民的生活他建设了敌后根据地他实行了民主好处多
部编人教版历史八年级下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》教学设计
部编人教版历史八年级下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》教学设计一. 教材分析部编人教版历史八年级下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》主要介绍了我国近现代史上为实现中国梦而努力奋斗的人物和事件。
本课内容主要包括辛亥革命、五四运动、中国共产党成立、抗日战争、解放战争等历史事件，以及孙中山、毛泽东、周恩来等历史人物。
通过学习本课，学生可以了解到我国人民为实现民族独立、富强和而进行的艰苦卓绝的斗争，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了我国古代史和近现代史的一些基本知识，对历史事件和人物有一定的了解。
但部分学生对历史知识的掌握还不够系统，对一些历史事件和人物的认识可能存在片面性。
此外，学生对实现中国梦的内涵和意义可能理解不深。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生梳理历史知识，引导学生从多角度分析历史问题，加深对实现中国梦的理解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解辛亥革命、五四运动、中国共产党成立、抗日战争、解放战争等历史事件，认识孙中山、毛泽东、周恩来等历史人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题和史料的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强历史责任感，树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。
四. 教学重难点1.教学重点：辛亥革命、五四运动、中国共产党成立、抗日战争、解放战争等历史事件，以及孙中山、毛泽东、周恩来等历史人物。
2.教学难点：辛亥革命、五四运动、中国共产党成立、抗日战争、解放战争等历史事件之间的联系，以及这些事件对实现中国梦的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受历史事件和人物，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生的历史思维。
3.小组合作学习：学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和历史分析能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，查阅相关历史资料，制作多媒体课件。
第11课 苏联的社会主义建设(课件)八年级历史下册(部编版五四制 世界历史第二册)
A．农业集体化的推行 B．社会主义工业化建设 C．新经济政策的实施 D．赫鲁晓夫改革的推动
2．1932—1937年，苏联集体农庄机耕率由19％提升到71％，谷物的机播率 由20％提升到54． 3％，机械收割率由10％提升到43．8％。这可以用来说明
一、列宁的探索 ——从战时共产主义政策到新经济政策
1、战时共产主义政策
(1)时间： 1918-1921年
(2)目的： 为粉碎国内外反革命势力的进攻和武装干涉
(3)内容： (4)作用：
①农业：征收粮食税、允许雇佣和出租土地 ②工业：允许私人经营中小企业 ③商业：实行自由贸易 ④分配：按劳分配
从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓 解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
②支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机 械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划
(5)影响： 农民利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞
集体农庄宣传画
在集体农庄务农 是我们最大的幸 福（宣传画）
集体农庄幸福的快乐的少女
农 民 加 入 集 体 农 庄
加 入 集 体 农 庄 的 农 民
从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓 解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
由于实行新经济政策，耶戈列夫斯克地 方农民的积极性迅速提高，这是他们在 踊跃交纳粮食税（1922年）。
1913 1920 1925
1913—1925年农业的发展
农业总产值% 种植业% 畜牧业% 粮食（万吨） 牛（万头）
三．经验教训
1. 政治方面：应充分发挥民主，健全社会主义法制，防止个人专断； 2. 经济方面：要遵循客观经济规律，各部门平衡发展，把国家的宏观调控与市场调节有机结合起来； 3. 民生方面：注意发展农业和轻工业生产，维护农民和工人利益，提高人民生活水平。
历史八年级下册第11课
历史八年级下册第11课一、中国梦宏伟蓝图。
1. 提出。
- 2012年11月，习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”2. 内涵。
- 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
- 实现中国梦，必须走中国道路（中国特色社会主义道路）、弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）、凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量）。
3. “两个一百年”奋斗目标。
- 到中国共产党成立100年（2021年）时全面建成小康社会。
- 到新中国成立100年（2049年）时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
二、“四个全面”战略布局。
1. 提出。
- 以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。
2. 内容。
- 全面建成小康社会：是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。
在经济建设方面，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番等目标。
在社会建设方面，人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现等。
- 全面深化改革：党的十八届三中全会对中国走什么路、向何处去这个带有方向性、战略性的重大问题作出了旗帜鲜明的回答：高举改革开放旗帜、努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 全面依法治国：党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
- 全面从严治党：“全面”体现为管党治党对象全覆盖、领域全范围、责任全担负。
新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。
八年级下册历史第十一课
八年级下册历史第十一课一、中国梦的提出。
1. 提出者与时间。
- 2012年11月，习近平提出了“中国梦”。
2. 中国梦的内涵。
- 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
国家富强就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；民族振兴就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大贡献；人民幸福就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
3. 中国梦的实现途径。
- 实现中国梦，必须走中国道路，即中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，就是全国各族人民大团结的力量。
二、“四个全面”战略布局。
1. 提出。
- 以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。
2. 内容阐述。
- 全面建设小康社会（现已发展为全面建成小康社会并已实现）- 这是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。
党的十八大以来，我国在脱贫攻坚等多方面努力，确保到2020年实现全面建成小康社会的目标。
在这一过程中，通过实施精准扶贫等政策，大量贫困人口脱贫，贫困地区经济社会得到极大发展。
- 全面深化改革。
- 改革是社会主义制度的自我完善和发展。
我国不断推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制等各个领域的改革。
例如在经济体制改革方面，积极推动供给侧结构性改革，调整经济结构，使经济发展更加注重质量和效益。
在行政审批制度改革方面，减少行政审批事项，提高政府办事效率，激发市场活力和社会创造力。
- 全面依法治国。
- 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
我国不断完善法律法规体系，加强法治建设。
如制定和修订了一系列法律法规，推进司法体制改革，确保司法公正，提高司法公信力。
八年级历史下册 第11课 北伐战争课件 新人教版
1927、蒋介石、 南京国民政府
1927、蒋介石、上海 “四一二政变”
南京 上海
第一次国共合作破裂，国民革命失败 ！
蒋介石
陈赓（共产 党）
历
尽
劫
波
情 难 再
从 此 萧
郎
是
路
人
胡宗南（国民 党）
渐 行 渐
远 渐 无自 书此
山 水 不 相
逢
新中国十大大将之一
败走台湾、郁郁而终
为什么像陈赓、胡宗南一样，许许多多的黄埔学子怀揣着同一个理想信念来到黄埔求学 并为之奋斗终生，但最终却分道扬镳、咫尺天涯、结局迥异？对此，你有什么看法与理
父亲（胡宗南）很早就得到蒋先生的赏识和倚重。北伐时，打长 沙、南昌、杭州、上海，都由父亲的团担任攻坚先锋。他也成为 黄埔军校学生中擢升最快的一个。1927年北伐攻占上海不久， 他就升任第1军第1师少将副师长，成为国民党黄埔系学生的第 一个将军。
——摘自胡维善《我的父亲胡宗南》
第三幕：分道扬镳——四一二政变、南京国民政 府成立
事
家1、参谋部（确定作战对象、拟定
作战方针）
2、作战部（汇报战争情况及北伐 战争战果）
3、宣传部（负责作战口号的拟定、 宣传战争中涌现出来的杰出代表）
我来试一 试
汉口 汉阳
╳
武昌
黑
贺胜桥
╳
吉
北
汀泗桥
╳
辽
伐
北京
战
直隶
叶挺
争
山东
进
河 南 郑县
江 安安 南京
上海
武湖昌
长湖北 沙南
徽徽 苏 南江西昌 福福建浙江浙江
国民革命 歌
打倒列强！打倒列强！ 除军阀，除军阀！ 努力国民革命， 努力国民革命！ 齐奋斗，齐奋斗！
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时间、地点 1978年12月 北京 指导思想 工作重点
重 点
确立了解放思想、实事求是的指导思想；
（前提）
作出把党和国家的工作重点转移到社会 主义现代化建设上来和实行改革开放的 重大战略决策； （关键） 形成了以邓小平为核心的党中央第二代 领导集体。
对外开放的窗口
任何一个民族,一个国家，都需要学习别的民 族，别的国家的长处，学习人家的先进科学 技术。 ——邓小平
分析：我国实行对外开放的目的？
阅读教材61-63页内容,小组间相互交流我国对外开 放的格局以及形成的过程。 格局
内 沿 海 经 济 开 放 区
沿 海 开 放 城 市
地
经 济 特 区
马路在拓宽， 港口在兴建， 城市在亮化……
改革开放前买米需要有的粮票
现在的菜市场
粮票淡出人们的生活，食品丰富起来……
改革开放前的常见男装 改革开放前女性的服装
现在的女装 现在的男装
改革开放前的服饰
现在的服饰
人们的服饰不再是单色调，重回斑斓多样……
改革开放前人们的住房 改革开放前人们的住房
1、中国共产党历史上的伟大转折、改革开放的开端是（ C ） A 中共八大 B 中共八届二中全会 C 中共十一届三中全会 D 中共十二大 2、1979年，中国北方的一个农民家庭正在召开会议，他们 商量的内容可能涉及到党的方针的是 （ C ） A 加入农村生产合作社 B 参加人民公社 C 实行家庭联产承包责任制 D 和平共处五项原则 3、“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”这是农 民对哪一政策的生动写照 （ B ） A土地改革 B家庭联产承包责任制 C人民公社 D 减轻农民负担 4、中共十一届三中全会后设立的经济特区不包括 （ D ） A 深圳 B厦门 C 汕头 D上海
责
利
1、家庭联产承包责任制的形式？ 包产到户 2、家庭联产承包责任制的基础。 土地公有制
3、什么是农民的责任、权利和利益？
安徽凤阳小岗村立下的“分田到户”的字 安徽凤阳小岗村的农民 安徽凤阳小岗村今貌 据
上面表格中有关小岗村的统计数字说明了什么？变化的 原因是什么？ 说明了小岗村的粮食产量增加了，人均收入增加了。 变化原因：实行了“包产到户”，提高了农民的生 产积极性。
再不实行改革， 我们的现代化事业 和社会主义事业就 会被葬送。
十一届三中全会召开的背景：
1、“文化大革命” 给社会主义建设造成巨大损失， 百废待兴。
2、“文化大革命” 后左倾错误的影响（必要性）
“凡是毛主席作出的决策， 我们都坚决维护， 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
3、1978《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一 标准》引发真理标准问题的讨论。
（保证）
组织路线
十一届三中全会的意义：
重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 中国开始以经济建设为中心，实行改革开放，走上 了建设中国特色社会主义的正确道路，进入了社会 主义建设的新时期,中共十一届三中全会是共和国历 史上一个伟大的转折。
材料一：陈云：“我们国家10亿人口，7.9亿是农民，要 先把农民这一头稳下来，摆定了七亿多，天下就摆定了。” 问题：在领导人心中谁最重要？ 材料二：70年代：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。” “农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地 瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。” 问题：请用一个字概括农民的生活状况？
1.实现了建国以来共和国历史上的伟大转折的 会议是 十一届三中全会 。 2.我国的农村家庭联产承包责任制建立在 土地公有 基础上，集体 所有的土地长期包给各 户农家使用，把农民的 责 、 权 、 利 紧 密结合起来，推动了中国农业的大发展。 3.十一届三中全会后，设立的经济特区是哪几 个？
深圳、珠海、汕头、厦门
环渤海地区
浦东
特点：多层次 全方位 点面结合
海南 厦门 珠海
长江三角洲 闽东南区
汕头 珠江三角洲
深圳
经济特区
沿海开放城市
经济开放区
上海浦东新区
（5个：深圳、珠海、 汕头、厦门、海南省）
（广州、大 连等14个）
（长江三角洲等4个）
经济特区为什么集中在东南沿海地区？
（对外交通便利，有众多在外侨胞，毗邻港、 澳国际市场）
材料三：你干我也干，干多干少一样钱。社员干活听敲钟， 一天干活真稀松。队长哨子吹半天，社员还不到地边。” 问题：农民的劳动积极性怎样？为什么？
人民公社(1958-1980)： 1. 统一经营，集中劳动，统 一分配；干多干少一样钱。 2.农民缺乏生产自主性。
没有积极性
穷
权：土地使用权
家庭联产承包责任制就是在土地公有制的基础上， 把集体所有的土地长期包给各农户使用，其收成在完成上 交国家和集体的任务后，剩余的归农户所有。把农民的责 、权、利紧密结合起来。
人们现在的住房 人们现在的住房
简易的小瓦房变成了高楼大厦……
自行车发展为小轿车……
BB机换成了iphone……
蛟龙入海 嫦娥奔月 神舟飞天 08百年奥运成功举办
……
中共十一届三中全会
伟 大 的 历 史 转 折
对内改革： 实行家庭联产放： 建立经济特区、开放沿海 城市、开辟经济区等。