大有小学古诗词兴趣小组活动记录

3、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
【活动内容、过程】
1、老师领学《“古诗词阅读”活动方案》；
2、学生代表同学发言《诵读经典，成就经典人生》；
3、陈勇主任讲话。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
了解朗读
朗读清晰。响亮；讲故事，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
“古诗词阅读”
【活动宗旨】启动阶段——营造氛围，创设环境。
【活动意义】大力宣传组织此次活动的意义，组织动员学生积极参与到此次活动中来，形成“人人诵经典”的浓厚氛围，使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。
一、师范读《望庐山瀑布》
五、老师指导学生朗读《望庐山瀑布》
三、学生练习朗读《望庐山瀑布》
四、指名朗读
五、小结
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
朗读《赋得古原草送别》
一、师范读《赋得古原草送别》
【活动内容、过程】
1、教师范读；
2、学生试读；
3、教师领读；
4、学生齐读；
5、学生背诵。
一东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
一（幅）画一（束）鲜花一（座）天安门一（艘）军舰
2．强调重音
三语速
四句调
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
朗读《静夜思》
一、师范读《静夜思》
二、老师指导学生朗读《静夜思》
三、学生练习朗读《静夜思》
四、指名朗读
五、小结
静夜思
（李白）
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
朗诵前的准备
（一）选择讲故事材料
（二）把握作品的内容
注意以下几点：
1.正确、深入的理解
2．深刻。细致的感受
3．丰富、逼真的想象
（三）用普通话语音朗诵
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
阅读的基本表达手段
一停顿
1．生理停顿
2．语法停顿
3．强调停顿性。
二重音
1．语法重音
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
3、给下面加点字读音正确的打√。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
主题
朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
一、师范读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
三、老师指导学生朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
三、学生练习朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四、指名朗读
五、小结
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
古诗词阅读兴趣小组活动记录
①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮时间
周三下午大课间
方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）地点
班级
4、把下面的成语补充完整。参加人员
本班部分学生
主题
“古诗词阅读”——《笠翁对韵》（二冬）
【活动内容、过程】
1、贾煦雲范读；
2、学生试读；
3、
4、6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。张领读；
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
朗读《咏柳》
一、师范读《咏柳》
四、老师指导学生朗读《咏柳》
三、学生练习朗读《咏柳》
四、指名朗读
五、小结
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
朗读《望庐山瀑布》
5、
6、5、用偏旁造字。学生齐读；
7、学生背诵。
例：瓶子里的水渐渐升高了。二冬
晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼前，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。
清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。
【活动内容、过程】
1、张雪范读；2、学生试读；3、贾煦雲领读；4、学生齐读；5、解读大意。6、学生背诵。
1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2、有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”
六、老师指导学生朗读《赋得古原草送别》
三、学生练习朗读《赋得古原草送别》
四、指名朗读
五、小结
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
“古诗词阅读”——《笠翁对韵》（一东）
繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。
一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
“古诗词阅读”——《论语》（学而第一）
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生
主题
朗读《忆江南》
一、师范读《忆江南》
二、老师指导学生朗读《忆江南》
三、学生练习朗读《忆江南》
四、指名朗读
五、小结
忆江南
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时间
周三下午大课间
地点
班级
参加人员
本班部分学生