小学语文阅读卡 阅读摘抄
小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
小学四年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．简要写出父亲对“我”的关心。
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
摘抄好词好句好段范文3篇
摘抄好词好句好段范⽂3篇⼩学语⽂阅读积累之我见语⽂课程应注重引导学⽣多读书、多积累，重视语⾔⽂字运⽤的实践。
新课标提倡学⽣增加阅读量多积累，但积累却不是单纯的记忆和背诵。
作为教师应该从积累的内容和⽅法上引导学⽣学会积累。
⼀、多读书学⽣要积累好词好句好段，⾸先就要多读书。
教师在课内应通过各种形式的朗读，让学⽣熟读成诵，从⽽使学⽣在读懂理解的基础上达到积累课⽂语⾔的⽬的。
如学完杜甫的《闻官军收河南河北》和陆游的《⽰⼉》后，教师可通过指名读、齐读、⼩组读、⽐赛读等各种形式让学⽣将古诗牢记于⼼。
与此同时，教师还应引导学⽣多读报刊和课外书籍，扩⼤阅读⾯。
正如鲁迅先⽣说的“必须如蜜蜂⼀样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在⼀处，所得就⾮常有限，枯燥了”。
例如学完六年级上册的《⼀本男孩⼦必读的书》后，教师可以让学⽣读读课⽂后⾯的资料袋，了解《鲁滨逊漂流记》这本书，通过阅读写出读后感，这样的积累算是真正达到⽬的了。
长此以往，学⽣的积累就会与⽇俱增，“出⼝成章”也就指⽇可待了。
⼆、勤摘抄让学⽣摘抄好词好句好段就是为了让学⽣在写作、⼝语交际时能够有话说。
富兰克林读书时，总是勾勾画画，圈圈点点，把最精彩的字词句段摘抄下来，这是以名⼈的做法来激励学⽣养成积累的好习惯。
同时要让学⽣明确读书摘抄的好处，摘抄要有针对性，⽐如教师要求学⽣适时积累，写作时⿎励学⽣⽤上积累的词句，在评讲时把他们作⽂中有些引⽤得特别精彩的部分当作范例来读，让同学们讲讲⾃⼰是从哪⾥积累到的，让其他学⽣真切地体验到读书摘抄积累的妙处。
学⽣摘抄好词句的⽅法需要教师指导。
我的做法是：每遇到⼀篇作⽂，都会有针对性要求学⽣搜集有关的好词句。
在笔记上摘抄时要分类，例如有关“励志”的，可分为“理想篇”、“奋⽃篇”等;有关美景的，分为“春夏秋冬”四部。
只有分类明确，学⽣运⽤时才不会出错。
同时我们学校也为学⽣定制了读书卡，读书卡上有⽣字词的积累，好句好段的积累，还有读后感。
小学生语文读书笔记摘抄方法有哪些
小学生语文读书笔记摘抄方法有哪些读书过程中，大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。
下面是小编为大家整理的关于小学生语文读书笔记摘抄方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学生语文读书笔记摘抄方法1、作记号这是最常用的读书笔记。
在日常读书看报的时候，如遇到精彩之处或对自己有用的句子，都可以用符号标出来，这样，下一次再看的时候就比较有目的性了。
常用的符号是在文字下方圈点或划线，小三角(△)也是较常用的符号之一;在自己不大明白的地方，则可以用红笔打一问号，便于之后向人请教或自己查询。
2、眉批、旁注这两种方式，其实我们小学生朋友在日常的课文学习中也经常用到。
所谓眉批，就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。
旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。
它们主要是记录下你灵光一现时的偶感随想，所以字数一般不宜太多，要精练。
需要提醒的是，你要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的哟!3、摘录读书过程中，大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。
但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。
它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了作文的素材，方便自己运用。
所以，我建议同学们可以自备一本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。
当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”喔!顺便提一句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明一下出处，即你是从哪本书上摘录的。
4、读后感想必有同学看到这要“哀叹”了：又是读后感!其实，读后感完全没有大家想得那样“恐怖”，相反，它非常简单：在看完一本书之后，我相信大家或多或少都会有些体会和感想吧，那么，不要犹豫了，把这些自己的所思所想写下来，整理成文，这就是读书心得了，即读后感。
小学五年级语文阅读好句摘抄，喜欢就收藏给孩子看吧
1、是的，我很重要。
我们每一个人都应该有勇气这样说。
我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
（毕淑敏《我很重要》）2、我送你4句话。
其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。
其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。
其三，改变从决定开始，决定在行动之前。
其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。
你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。
”（马国福《知识窗》）3、一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。
（《知音》王新文）4、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？（《感悟春天》朱国良）5、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！（《感悟春天》朱国良）6、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
（赵丽宏《致文学》）7、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（冰心《繁星·春水》）8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
200字美文摘抄春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（朱自清《春》）9、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
三年级阅读记录卡大全 摘抄
三年级阅读记录卡大全摘抄摘抄句子：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。
丁香开花，让空气芳香扑鼻。
接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。
”我的感受：哇，感觉这个农场就像一个超级大的花园呢。
丁香花和苹果花轮流开放，蜜蜂也忙个不停，肯定特别热闹，我都能想象到那种香香甜甜的味道啦。
摘抄句子：“她穿着一件白色的长袍，从肩膀上到脚腕上绣着好多星星，在阳光里亮晶晶的，像钻石似的。
”我的感受：这个描写好酷呀。
这个人物就像从星星世界来的一样，那些星星像钻石，肯定超级闪，我要是能有这样一件衣服就好了，走在路上肯定像个小仙子。
摘抄句子：“他来到外面广阔的世界，跳进一个湖里，有时浮在水面上，有时钻入水中，不过因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。
”我的感受：丑小鸭好可怜呀，就因为长得不好看，大家都不喜欢他。
可是他也没做错什么呀，那些动物太不友好了，我觉得不能只看外表就决定喜不喜欢一个人或者动物呢。
摘抄句子：“如果你爱上了某个星球的一朵花。
那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
”我的感受：这想法好浪漫呀。
就好像把对一朵花的爱，变成了对整个星空的喜爱。
我要是爱上了一朵花，我也会觉得星星都像花一样美丽呢。
摘抄句子：“马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
”我的感受：马良好善良呀。
他有了这么厉害的笔，没有自己偷偷用，而是给穷人画画，让大家都能得到想要的东西。
我要是有这样的笔，我也要像马良一样帮助别人呢。
三年级阅读卡内容摘抄
三年级阅读卡内容摘抄1. 《小王子》这本书可太有意思啦！就像在沙漠中找到了宝藏一样！我摘抄的是：“如果你爱上了某个星球的一朵花。
那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
”哇，是不是感觉特别浪漫呀！2. 《格林童话》里有好多神奇的故事呢！比如“灰姑娘最后穿上水晶鞋，哇，那场面，就像丑小鸭一下子变成了白天鹅！”这就是我摘抄下来的精彩呀。
3. 《十万个为什么》真的能解答好多疑惑呀！“为什么天空是蓝色的？”这就像是打开了知识的大门！我赶紧把这个摘抄下来啦。
4. 《昆虫记》让我看到了小昆虫们的奇妙世界！“蚂蚁们排着队搬运食物，嘿，就像一支训练有素的军队在行动。
”我把这个有趣的描述记下来了。
5. 《爱的教育》真的好感人啊！“老师对我们的关心，就如同父母对我们的爱一样。
”这样的话语必须摘抄下来呀。
6. 《伊索寓言》里充满了智慧呢！“狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，这多像有些人得不到就诋毁呀！”我赶紧把这个深刻的道理抄下来。
7. 《海底两万里》的海底世界太神奇啦！“那些奇妙的海洋生物游来游去，简直就像在举办一场盛大的舞会！”这就是我摘抄的精彩片段哟。
8. 《汤姆·索亚历险记》里汤姆可太调皮啦！“他的那些鬼点子，哎呀，就像天上的星星一样多！”我可喜欢摘抄他的故事啦。
9. 《鲁宾逊漂流记》让人佩服鲁滨逊的勇敢！“他在荒岛上努力生存，就像一株顽强的小草在石缝中生长。
”这就是我要记住的呀。
10. 《三国演义》里的英雄人物可真多！“诸葛亮的智慧，那简直就是夜空中最亮的星！”我当然要把这些精彩的描写摘抄下来啦。
我觉得阅读卡的摘抄让我更好地记住了这些书里的精华，也让我更爱读书啦！。
五年级阅读卡内容摘抄
五年级阅读卡内容摘抄
1. 《小王子》这本书可太有意思啦！就像走进了一个奇幻的星球！我摘抄的是：“如果你爱上了某个星球的一朵花。
那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
”哇，这得多浪漫呀，是不是让你也想赶紧去看看这本书呀？
2. 《夏洛的网》真的超级感人！我抄下了这句：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一辈子，我们死去。
一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。
”这就好像我们每个人都能在帮助别人中找到自己生命的意义呀，你不觉得吗？
3. 《绿野仙踪》简直太奇妙啦！“没有一个地方可以和家相提并论。
”这句话让我特别有感触，就像我们不管走多远，家永远是最温暖的港湾，这不是很神奇吗？
4. 《汤姆·索亚历险记》太好玩啦！“他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。
”这多像我们小时候呀，越不容易得到的越想争取，你有没有过这样的经历呢？
5. 《老人与海》真的好震撼！“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”哇塞，这是多么强大的信念呀，就好像在告诉我们永远不要轻易放弃，你认同吗？
6. 《鲁宾逊漂流记》太刺激啦！“我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。
”这不就像我们在面对困难时，要学会接受并从中找到积极的一面嘛，你说呢？
7. 《哈利·波特》系列简直酷毙了！“该来的总归会来，一旦它来了，你就必须勇敢地面对。
”就如同我们生活中的挑战，总是要勇敢去面对呀，不是吗？
8. 《三国演义》里的智慧可真多！“。
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小学语文读书笔记格式小学语文读书笔记摘抄及感悟篇一读《“随文练笔”研究专辑》的心得体会我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更系统的认识。
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。
因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。
但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。
如何实施有效的“随文练笔”策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。
而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。
我就学习优秀老师的经验以及结合自己的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。
对于选择随文练笔的切入点，我们常常会有“水满汀洲，何处寻芳草”的困惑，其实在备课的时候，我们能够潜心会文，何愁天涯无芳草呢？一、拓展文本空白处——与文本角色对话文本是一个召唤读者参与的意义空间。
文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们善于挖掘，自有一片与文本交流的空间。
如有一篇课文叫《草虫的村落》，课文的许多地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。
如，“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
”“意味深长地对视良久”，这是甲虫夫妻间爱意的流露，在这深情的对视中，作为与丈夫阔别多时的妻子的你，会与丈夫倾诉些什么呢？又如，“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
小学五年级语文摘抄好词好句
小学五年级语文摘抄好词好句小学五年级语文摘抄好词好句大全阅读有益的课外书有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好。
摘抄是一种很好的学习方法，当我们阅读一篇文章时，可以将其中优美的段落或者语句摘抄下来，进而积累成册，这对我们的学习有很大的帮助。
下面是小编精心推荐的小学五年级语文摘抄好词好句，仅供参考，欢迎阅读！五年级好词学无止境、学而不厌、真才实学、好学不倦、勤学好问、发奋图强、废寝忘食争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、全神贯注、聚精会神、目不转睛、取长补短闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、力争上游、专心一志坚持不懈、积少成多、如饥似渴、业精于勤、不学无术、不耻下问、日积月累勤学苦练、不求甚解、一知半解、囫囵吞枣、三天打鱼，两天晒网适合五年级摘抄的短句1、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时刻，人生的岁月也会变得短暂;不归纳失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
2、每一天醒来，你的清影就在我眼前转。
不管手里干什么事，一会儿，准走神儿了，呆呆的只想你，算着你什么时候回来。
3、秋天的阳光，闪着水银的色彩，小草匍匐在绿叶上，一种沉醉和清馨绕着你不肯离去，红色的星星，枫叶在秋天里窃窃私语，阳光透过森林照在地上，让人向往，很是美丽。
4、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。
在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。
5、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
6、生活，总是在忙碌中经营自我，那些匆匆流过的时光里，落下了人生多少辛劳和汗滴，正因生活。
咱们错过了完美而休闲的时光，正因忙碌，人生的路上留下多少惆怅与叹息，或许，命运给不了咱们多少公平，生活回报不了咱们的辛苦和发奋，那么，咱们就就应更加的珍惜自我，正因时光流逝，再也没有回转的余地?7、无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨!心中忍不住升起一阵愤恨，竟把它们烧成了纸灰，和泪吞下。
阅读摘抄卡
小学语文课内阅读精选
课内阅读精选（一）我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮（diăn diàn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟（yōu yō），把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、在文中括号里选择正确读音。
2、解释词语意思。
贪婪：3、说说文中破折号的作用。
4、说说画线句子在表达上的妙处。
读了这句话不由让我想到高尔基的一句关于读书的名言。
5、这段话作者通过描写和描写来表现自己6、文中画波浪线的句子我们在读的时候应读出的语气。
（二）①对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：②“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”1、这段话主要写什么？2、作者如何说明自己只带一本书上路的原因的？3、文中①处划线的句子你认为应读出的语气。
②处划线句子应读出的语气。
（三）小时候外祖父教我唐诗宋词，让我积累了不少诗句，如：独在异乡为异客，。
，王孙归不归。
自在飞花轻似梦，。
这些诗句都是表达之情的，从中让我体会到了：。
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了多少有气节的人物，他们（）历经多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，（）在怎样的境遇里，( )要有梅花的秉性才好！1、文中“旁的花”具体指的花有：2、在文中括号里填上适当的关联词语，并选择一组关联词语造句。
小学三年级语文课外阅读好词好句(孩子必看)
小学三年级语文课外阅读好词好句（孩子必看）好词：甘之如饴血盆大口得心应手安然无恙婆娑有致没头没脑好句： 1.荷花像一个个顽皮的孩子，在微风中起舞。
2.直到后来，我在无意中发现了其中的奥妙，才使我疑团顿释。
3.那狼压根儿没看中我的细胳膊细腿，直接奔着我的老马去胆大包天了。
——摘自《吹牛大王历险记》《吹牛大王历险记》读后感读《吹牛大王历险记》，只感觉很好玩，觉得吹牛大王历险记情节逼真，仿佛和真的一样。
看的时候都可以身临其境。
故事主人公吹牛大王，他会告诉你，他连人带马陷阱了泥沼泽；面临着没顶之灾，然而他急中生智揪住自己的辫子使劲往上拉，居然连人大马给拉出沼泽地；在某个寒冷的冬季，马夫拼命想吹号角，无奈号角被冻住了，直到靠近温暖的火炉被解冻了，号声才自己“嘀嘀嗒”地跑了出来。
甚至，他会告诉你，他把银斧头扔到月亮上去了，他只得种了株豆苗，爬到月亮上去……读了这本书，如果觉得这些故事太离奇，像是在吹牛，那你说对了，作者就是个吹牛大王。
7月7日好词：风驰电掣、结结巴巴、无地自容、漫不经心、气喘吁吁心惊肉跳好句：1、一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，外面装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。
车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞快地驶进了树林。
2、匹诺曹种下了金币，满怀喜悦之情回到城里，喜滋滋地等待奇迹出现，幻想着收获无数金币后的幸福情景。
3、在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。
车上坐着不是狐狸，就是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。
4、他的鼻尖不仅红得发紫，还十分光亮，活像一颗熟透了的樱桃。
——摘自《木偶奇遇记》7月8日好词：无精打采、手舞足蹈、满怀喜悦、改邪归正、孤零零、二话不说好句：1、他那头黄色假发活像玉米糊，街上的孩子都叫他“玉米糊”。
2、可怜的佩杰托在他后面拼命地追，怎么也追补上，因为匹诺曹这小坏蛋蹦蹦跳跳，快得像只野兔子。
3、在路上，他边走，小脑袋里不时地浮现出成千个幻想，成千上万座空中楼阁，真是越来越美。
一年级读书卡内容摘抄
一年级读书卡内容摘抄一年级读书卡内容摘抄 11、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。
每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。
3、制定读书计划，使读书活动有章可循。
我每学期都要向家长推荐一本好书，要求每个学生都至少要完老师推荐的这一本书。
上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》，今年我向学生推荐了《小王子》。
在完成老师推荐的必读书目之后，学生可以自己选择喜爱的书进行阅读。
同时我利用家校通系统，每个月向学生家长推荐一本好书，便于家长选择和购买。
4、教师个人目标：每天坚持对班级的晨诵、持续默读等活动进行指导，每天坚持利用语文课的时间为全班同学朗读儿童小说或其它儿童文学作品等，每周拿出一节语文课作为阅读指导课。
此外，定期向全班同学推荐优秀的读物，并根据同学的要求为他们作个性化推荐或指导。
5、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围为了使读书教育活动深入人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要掌握为民服务本领，号召全公司党员干部积极参与读书活动。
同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣传报道“党员干部读书月”活动，提高了全6、学期初，班级在黑板上布置出一块“日有所诵”栏目。
每天利用语文课前五分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。
7、此次活动涉范围广泛8、统一思想，提高健康理念。
为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。
9、出好黑板报和布置学习园地。
本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。
小学语文好词好句摘抄
小学语文好词好句摘抄小学语文好词好句摘抄100句阅读时总少不了摘抄，摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语和句子，段落记录到本子上。
点点滴滴的语言积累对于学习语文十分重要。
下面是小编精心推荐的小学语文好词好句摘抄，仅供参考，欢迎阅读！适合小学生摘抄的好词高山、群山、奇山、荒山、山坡、山林千山一碧、万山丛中、千姿百态、山石壮胆山明水秀、山清水秀、山高树茂、谷下有谷青山绿水、青海青山、奇山秀水、峰上有峰清逸秀丽、寸草不生、耸立云霄、云雾缠绕奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、群山簇立千山万岭小学生优美短句1、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。
五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐!2、她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
3、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
4、我的乌龟可小了，还没我的巴掌大呢!他的身子是纯黑色的，身上背着一个坚硬的壳，壳上生着褐黑色相间的花纹很像蜂巢。
它的头小小的，尾巴细细的。
5、路旁的田野里、山坡上，野__金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
6、枫树林中，秋风一吹，枫叶“哗啦啦”的作响。
那一片片，一簇簇，一团团的枫叶看上去多么可爱，火红火红的如晚霞，红的热烈，红的潇洒。
不禁让人想起“停车__枫林晚，霜叶红于二月花”。
忽然一片枫叶落到了我的身上，我捡起这片枫叶，它就像红玛瑙般鲜明，应该是经历了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧!7、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
8、爱就是在你遇难是给你温暖，爱就是在你冷的时候给你一杯暖茶，爱就是把你紧紧拥抱，爱就是亲吻你的脸颊;爱就是呵护你，爱就是扶起你，爱就是拥抱你，爱就是亲吻你。
三年级读书笔记摘抄
三年级读书笔记摘抄【篇一：三年级读书笔记】新学期寄语人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。
在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。
把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。
人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。
我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。
这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?——国学大师季羡林你会阅读吗？阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富知识，净化心灵。
知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。
有一部分书需要我们精心研读，有一部分则要远离（内容不健康的书）。
读一本好书就像与一位高尚的人交谈，而读一本坏书比不阅读还糟糕。
所以，聪明的同学们，我们还应该学会选择好书来读。
阅读只单纯去读是不够的，读书要做到眼到、心到、手到。
俗话说“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，可以增强读书的效果。
写读书笔记的方法：①摘抄原文。
阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。
②提纲式摘录。
要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括的能力。
③写读后感。
阅读时抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来。
久而久之，养成写读书笔记的习惯，你的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力就在不知不觉中提高了。
祝愿同学们沐浴书香，健康、快乐而智慧地成长！——老师三年级上学期必读书目简介《中外科学家的故事》中有古代建筑大师鲁班不断发明创新；有英国生物学家达尔文在艰苦付出后，创立了“物竞天择，适者生存”的进化论等故事。
二年级阅读记录本摘抄
二年级阅读记录本摘抄
一、童话故事类。
- 摘抄：“小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
”
- 感悟：小马很勤劳，愿意帮妈妈做事，但是遇到小河时很犹豫，这让我知道遇到问题要多动脑筋。
- 摘抄：“马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
”
- 感悟：马良很善良，他用神笔帮助穷人，我也要像他一样，有能力的时候多帮助别人。
二、儿歌类。
- 摘抄：“你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
”
- 感悟：这首儿歌让我知道要保护动物，动物们都是我们的好朋友。
- 摘抄：“一九二九不出手，三九四九冰上走。
”
- 感悟：这是古代人们总结的天气变化规律，很有趣，让我了解到冬天不同时段的寒冷程度。
三、古诗类。
- 摘抄：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”
- 感悟：诗人把柳树比作一个美丽的女子，柳树的枝条就像她的绿色丝带，写得特别美。
- 摘抄：“欲穷千里目，更上一层楼。
”
- 感悟：它告诉我想要看到更远的地方，就要站得更高，学习上也是这样，要不断努力提高自己。
小学语文读书笔记摘抄
小学语文读书笔记摘抄弟子规读书笔记摘抄“阅读经典，提升素养，厚德敦行”全员读书活动，在阅读《弟子规》这本书时，给我记忆最深的是当中的“亲仁”篇，虽然篇幅短小，但却始终告诫孩子们，内心一定要以仁义道德作业衡量标准，要明辨善恶，亲近仁者，结交君子。
“能亲仁，无限好;德日进，过日少。
不要仁，无限害;小人进，百事坏。
”用了这二十四个字，为我们进一步指出与君子交会给我们带来哪些好处，与小人交又会给我们带来哪些坏处，提醒我们在交朋友时应该注意些什么。
《弟子规》接下来又要求孩子，从小要形成一种良好的习惯，或者说与人交往的习惯，即“善要劝，德皆建;过不规，道两亏”。
大家应该相互提醒对方，跟朋友交往的时候，要劝人向善，这样的话对两个人道德的建立都有好处。
如果你看见对方有过失，你不去规劝，那么朋友之间，两个人都于道有亏，不是好事。
《骆驼祥子》读书笔记摘抄1、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。
2、走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了;先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
3、自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了!4、这是对祥子和虎妞所住的大杂院的一次鸟瞰，勾勒出大杂院普通居民的苦难生活。
作者用滴着血和泪的笔锋，画出了那人间地狱的活景。
5、怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。
最好是拉到前门，其次是东安市场。
拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日!《水浒传》读书笔记摘抄1、钟楼倒塌，殿宇崩摧。
小学二年级语文好句子摘抄
【导语】摘抄是指从⽂刊、⽂件等资料⾥阅读的时候，把语⾔优美，值得品析，值得学习的词语，句⼦，段落记录到本⼦上，闲暇时拿出来翻阅。
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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂好句⼦摘抄 1、我梦中的⼤海，特别神奇。
海豚会唱歌，章鱼会跳舞，⽔母会伴舞，海马会伴奏，海洋⾥的任何⽣物都各有所长。
这⼀连串的歌，舞蹈串连起来就组成了⼀个庞⼤的乐团。
动听的歌曲让整个海洋都活了起来。
2、进⼊⼭门，⾸先映⼊眼帘的是漫⼭遍野的杜鹃花，那⼀簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙⼥在林间飞舞，有的像⼀群红⾐少⼥在轻歌曼舞。
3、⼀⽅清砚，只为守护⼀⽚天真的阳光，三尺天地，⾼挚真理的旗帜；五⼨粉笔，放飞⽆数希望；四季常春，永远敬业，勤勤恳恳，默默⽆闻… 4、遍地都是农作物，有⾦灿灿的⽟⽶，⾼梁像涨红了脸的⼩姑娘。
⼀个个⼜⼤⼜圆的南⽠像⼀个个布娃娃在睡觉。
⼤⽩菜碧绿碧绿的，吃起来⼀定很⾹吧！这时侯我们看见地⾥的⼈们脸上笑开了花，正在忙着丰收。
5、这雾⼉啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。
瞧：淘⽓的雾⼉飘过马路，路⾯⽴刻披上了⼀层纱⼱，⼤⼤⼩⼩的车⼉⽴刻放慢了脚步。
雾⼉飘进树丛，树叶⼉马上换上了⼀件⽩⾊的⾐裳，雾⼉飘进草丛，⼩草们钻进了薄薄的纱帐，花⼉们也即刻钻进了那⼀⽚雾海。
6、冬天的寒风令⼈害怕，有时候⼨步难⾏。
听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀⾥跑，瞧，松树伯伯兀⽴在那⾥，使这个冷落，⽆趣的冬天有了⽣机，呼-呼-呼，⼜是⼀阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。
7、远远望去，美丽的蔷薇花使这⾯灰⾊的墙壁变成了⼀⾯花墙。
⾛近⼀看，茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花，⼀簇簇蔷薇花是由许多朵⼩花组成的，五颜六⾊，美丽极了，红的像⽕、粉的像霞、⽩的象雪、浅粉的像⼩姑娘羞红的⼩脸蛋。
8、雾灵⼭，多么富有诗意的名字呀！⼀进⼤门我就被这⾥的景⾊迷住了，层层叠叠的⼭数都数不清，⼤的威武，⼩的可爱。
稻草人读书摘抄
稻草人读书摘抄篇一：稻草人的阅读记录卡《稻草人》读书卡作者简介：叶圣陶(1894．10．28-1988.2．16)现代作家、儿童文学作家、教育家。
书籍简介稻草人是中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。
童话集《稻草人》真实描述了过去的劳动人民尤其是农村人的生活苦难。
书中我喜欢的故事：稻草人小白船梧桐子精彩段落：田野里边的景物和情形，日间的自有诗人吟写成妙美的诗篇，画家描成清丽的画幅，告诉世间的人。
至于夜间，诗人喝着甜美的酒浆微微醉了，画家抱着精雅的乐器低低唱了，更没有功夫来到田野里边。
还有谁将夜间的田野里边的景物和情形告诉给世间的人呢？有，还有，这就是稻草人。
——《稻草人》一条小溪是各种可爱的东西的家。
小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。
绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。
水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。
青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
——《小白船》许多梧桐子，他们真快活呢。
他们穿着碧绿的新衣，都站在窗沿上游戏。
周围张着绿绸似的帷幕。
一阵风吹来，绿绸似的帷幕飘动起来，像幽静的庭院。
从帷幕的逢里，他们可以看见深蓝的天，看见天空中飞过的鸟儿，看见像仙人的衣裳似的白云；晚上，他们可以看见永远笑嘻嘻的月亮，看见俏皮的眨着眼睛的星星，看见白玉的桥一般的银河，看见提着灯游行的萤火虫。
——《梧桐子》《稻草人》读书心得曾经也带领学生读了叶圣陶先生写的《稻草人》。
叶圣陶先生笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，但唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
稻草人很想帮助身边的人们! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太, 为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖, 为了阻止妇女跳河, 他流尽了眼泪。