中国科学院心理研究所
中国科学院心理研究所动物房空调系统概述
中国科学院心理研究所动物房空调系统中国科学院心理研究所动物房空调系统第一部分:工况要求和调节区域湿度:40%--60%,温度20度--24度,饲养房和实验室分三大区域,分别是（以受监控房间为准）A区：动物房1-----动物房5共五间B区：实验室1-----实验室5共五间C区：饲养室1-----饲养室12，实验室1----实验室4，手术室1---手术室2，洁库1间，检疫隔离1间，共20间第二部分：系统组成分C区空调系统和A，B区空调系统两大块，下面首先介绍C区空调系统C区空调系统单分出一个通道专门供IVC房间用风，其原理和管路组成和大系统同一样，这里不单独介绍了夏季运行模式：当环境温度高于21度时启动夏季运行模式，(制冷模式)采用四台模块机组，通过自来水为冷媒流经表冷器与热空气换热，将风道内空气冷却供室内用风，模块机的开停，以及水流量均由电脑依据室内温度自动调节，另有除湿再加热系统当室内湿度超过65%时自动加热湿空气降低湿度，冬季运行模式：当环境温度低于10度时启动冬季运行模式(制热模式),模块机组根据室内设定温度自动调整开停机,供暖管路的热水经过模块机板式换热器进一步加热后,进入风道换热盘管,与新风进行热交换,送热风到室内,电磁阀自动调节水流量,另有自动加湿系统根据室内湿度调整加湿量,风道内还装有新风预热器,对新风进行自动预热弥补低温环境温度下的热量不足过渡季节运行模式:当环境温度在10度----21度之间时,将模块机组切换至过渡模式,由于C区采用两套换热器系统分别满足冬季和夏季新风的换热，所以过渡季节除进行管路切换外（春季将采暖水路切换至自来水，秋季将自来水路切换至采暖水）还必须将原换热器（主要是夏季表冷器）中的水放净，避免冻裂C区主要控制设备：模块机组空开4个，循环水泵按钮2个，预热空开3个，再热空开3个，送风变频空开1个，送风工频空开1个，送风备用空开1个，排风变频空开1个，排风工频空开1个，排风备用空开1个，加湿器空开1个，热水管路调节阀门3个（其中1个旁通）冷水管路调节阀门3个（其中1个旁通）IVC系统和大系统控制设备相同，不再赘述第三部分：调节程序夏季1:夏季:当环境温度高于21度时,切换至制冷运行模式,室外机模块依据室内温度波动自动调节模块机开停和运行数量,水流量由电磁阀依据室内温度自动调节,控制开度2:在高温极端环境温度条件下,如果自动调节制冷量达不到要求,可适当人工调节水流电磁阀旁通阀,通过控制水流量调节3:夏季一般情况下湿度较大,加湿器可以关闭,除非需要加湿在开启4:合上再热除湿空开,控制湿度不超过范围(最高不超过80%),虽然除湿设备能自动调节加热量,但在极端潮湿的天气下(高温30度以上,湿度80%以上)就只能优先保证温度,靠人工关闭除湿,否则会导致室内温度持续升高5;合上新风预热空开,系统自动依据室内温度调节新风加热量冬季1:当环境温度低于10度,切换至制热运行模式,室外模块机组依据室内温度波动自动控制模块机投入数量,调节制热量,采暖供水由电磁阀自动控制,随室内温度调节开度控制水流, 2:当遇极端气候条件(环境温度极低)可配合电磁旁通阀人工调节热水流量3:合上新风预热器空开,对新风自动进行补充加热,弥补模块机制热量不足4:合上加湿器空开,加湿器依据室内湿度自动调节加湿量,可配合手动进水阀调整加湿量5:一般情况下冬季不需要除湿,可将再热除湿空开关闭过渡季节:当春秋季节环境温度10度----21度之间时,首先切换供水管路(自来水与采暖水管路切换),放空表冷器(夏季使用)加热盘管(冬季使用)中的剩余水分,然后将系统切换至过渡季节模式,过渡季节一般情况下只是新风预热和加湿器自动调节运行,模块机在极端温度时(如环境温度低于10度,或高于21度自动投入运行)以上是C区大系统一年四季的调控程序，IVC系统与此完全相同，不再赘述下面介绍A，B区系统A，B区系统与C区的区别就是风道内只装有一台换热盘管，夏天是表冷器，冬天作为换热器，所以管路相对C区简化，只有一套供水管路，其他方面控制原理和设备与C区一样，只不过A区，B区共用一台室外机提供冷源，所以为方便起见，将A区与B区合在一起,介绍第一部分：运行模式夏季运行模式：环境温度21度以上，以自来水为冷媒，经制冷机板式换热器冷却后流进风道中的表冷器，与夏季热空气进行热交换，为室内提供适合的空气，水流量由电磁阀自动调节，除湿器可对湿热空气自动除湿冬季运行模式：环境温度10度以下，以采暖供水为热源，直接进入风道内的换热器盘管（夏季为表冷器）与冬季冷空气换热，为室内提供热空气，水流量由电磁阀自动调节，新风预热系统可根据室内温度波动自动对新风进行预热，在冬季室外机停止运行过渡季节运行模式：环境温度10----21度之间，主要是春秋季节，首先人工完成管路的切换（冬季，自来水切换为采暖水，夏季采暖水切换为自来水），一般情况下新风预加热和加湿器，除湿器会自动调节运行，无需人工干预，第二部分控制设备组成：A，B区完全一样，连数目都一样，所以只列出A区，唯一不同的是B区送排风机不是变频的，而A区是变频的室外机空开1个，水泵空开2个，送风变频1个，送风工频1个，送风备用1个，排风变频1个，排风工频1个，排风备用1个，新风预热2个，除湿加热2个，除湿器电磁阀空开1个，电磁阀以及旁通调节阀3个（其中1个旁通）第三部分调节程序夏季；1：当环境温度超过21度，系统切换到制冷运行模式，开启室外机和循环水泵，开始制冷，夏季室外热风经风道内表冷器与冷水进行热交换，供凉风进入室内，在温度波动大时，可通过电磁阀旁通阀人工调整水流量，2：再热除湿投入运行，一般情况下可自动调节，如果极端情况（高温30度以上，湿度80%以上）可人工控制再热，避免室内温度持续上升冬季环境温度低于10度1：电磁阀自动根据室内温度波动调节开度，控制采暖水流量，如自动调节满足不了供热需要，可适当配合旁通阀人工调节流量2：合上新风预热空开，系统根据室内温度波动自动调节新风电加热3：合上加湿器空开，系统根据室内湿度值自动调节加湿器进水电磁阀开启和关闭，也可配合人工控制进水阀们调节加湿量4：冬季室外机处于关闭状态过渡季节：1：环境温度10----21度之间，这个期间主要在春秋季节，首先完成采暖与自来水供水管路的切换，冬季用采暖水，夏季用自来水，其他控制设备基本不用人工干预，都在自动调控范围之内2：过渡季节室外机要处于开启状态，这样一但温度超过21度可以立即自动投入运行改进建议1：C区的大系统和IVC系统均采用两套新风换热系统（夏天用表冷器系统，冬天用热交换盘管），造成每到秋季都要把表冷器系统中的水放干吹净，否则，冬季冷风进入风道会将表冷器冻裂，很是麻烦，所以我建议仿照A，B区只用一套换热系统，如果非要用两套系统，可将表冷器置于换热盘管后面，只样冬季就不会有冷风直接吹表冷器2：通过夏季实际运行情况看，遇高温，高湿（温度30度以上，湿度80以上）靠自动加热除湿满足不了要求，尤其遇雷雨天气只能优先保证室内温度不超过25度，湿度有时最高达80%，我建议增加强冷段，进一步降低湿热空气温度，将空气中的水份凝析出来排掉后再进行加热，可能除湿效果比较理想，3：A区，B区共用一台制冷机，且使用多年，设备老化存在安全隐患，万一失灵A，B 区制冷系统就会瘫痪，后果严重，所以强烈建议增加备用机组！，或可考虑引大楼空调制冷作为应急4：水质问题严重影响加湿器电极寿命和排水电磁阀寿命，建议加湿器进水阀加装软化水装置，减少水垢对电极的侵蚀。
中国科学院心理研究所
中国科学院心理研究所管理者心理资本开发与培养专业在职研究生课程进修班招生简章中国科学院心理研究所于1956年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。
中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构，是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。
我所自1956年开始招收研究生至今，已有四十余届毕业生。
中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地，也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。
心理资本是当代管理科学中的最新理论，超越经济资本、人力资本和社会资本，具有开创性、前瞻性，标志着资本新时代的到来。
心理资本强调激发和培养人脑中潜在的心理能量，使之得到开发和提升，从而产生巨大的内在动力和智能，形成个体和团体的竞争优势，大大提高工作绩效。
国外研究发现，一个中型企业，心理资本提升2%,每年能给企业带来1千多万美元的收益，可见较少投资便可获得巨大回报。
为培养高层次的新型管理人才，发展大学后继续教育，特设立管理者心理资本和职场竞争力开发与培养专业研究生课程进修班，以适应我国经济转型时期对高层管理人才的需要。
一，招生对象及条件1.坚持四项基本原则，表现良好的工作人员。
2.大学本科毕业或大专毕业工作五年以上的在职机关干部、公务员、企事业单位的工作人员、科技教育单位的管理人员。
二，招生专业及名额1，心理资本和职场竞争力开发与培养方向2，招生名额：80名。
三，学制与课程设置1，学制两年，招生形式分为周末面授班和远程教学班两种。
2，课程设置及主讲人：课程主讲教师必修课基础理论普通心理学崔耀教授刘希平教授唐卫海教授关梅林副教授罗婷副教授社会心理学李岩梅博士硕导宋振韶博士曹荣博士邢淑芬博士张文彩博士心理测量与统计陈毅文副教授硕导禤宇明副教授硕导杨志博士黄四林博士心理学研究方法樊春雷博士副教授刘希平教授殷晓莉硕士孙彦副教授硕导人才测评与选拔冯伯麟教授系统专业知识人格心理学与管理汪亚珉副教授迟立忠博士副教授高兵博士陈祉妍副教授硕导组织行为学裴利芳博士教授王明姬博士心理资本与决策徐建平教授引领人心的教练技术姚舜天哈佛大学魏敏萨提亚发展中心主任由内而外的领导艺术姚舜天哈佛大学魏敏萨提亚发展中心主任未来竞争所需思维模式与框架于广涛博士积极心理学郑蕊博士张镇博士职业心理健康与保健荆承红博士姬雪松副教授团队建设与团队领导潘尧天博士副教授李峰博士实操技能沟通技巧与员工关系管理何辉博士罗婷博士团队中的人际沟通何辉博士任婧博士李峰博士情感智力与管理张镇博士宋振韶博士压力管理与情绪调节张继明博士潘尧天博士组织管理诊断与咨询来玉申博士教授健康型组织建设时勘博导来玉申教授选修课发展心理学李文馥教授张兴利博士教育心理学杨小冬博士郑蕊博士自然辩证法赵建文教授科学社会主义理论与实践赵建文教授硕士英语李大琦教授★注：申请学位者必修四、教学1.远程班：学员以看教学课件和自主学习;二是按教学计划进行集中面授和考试。
中国科学院心理研究所超常教育实验班招生简章
中国科学院心理研究所超常教育实验班招生简章一、简介中国科学院心理研究所自1978年以来，在中国科学院的支持下，坚持科学研究要为社会发展服务，为国家建设服务的原则，对我国的智力超常儿童进行追踪研究，并与教育部门紧密结合，在中学、小学和幼儿园层面上开展超常教育、教学实验，先后在北京八中、人大附中、北京育才学校、北京幸福时光陶然幼儿园等教育机构建立超常教育实验基地。
近30年来取得了显著成果。
超常教育的目的是为智力发展超常的儿童提供适合其心理发展特点科学、系统的教育，因材施教，为将来成材奠定良好的基础。
为国家培养高素质的人才输送苗子。
本次超常教育实验班招收的是2008年小学入学的适龄儿童。
经测试合格的儿童将在中科院心理所的指导下，在有关的超常教育实验基地进行教育培养。
二、报名条件：1．2001年9月1日－2002年8月31日之间出生的适龄儿童。
2．身体健康。
三、报名：1．报名时间：2008年5月5日－5月16日期间，每天8：30－16：30。
过期恕不接待。
2．报名地点：北京幸福时光陶然幼儿园地址：北京市宣武区黑窑厂甲11号联系人：肖老师、张老师联系电话：63536353、835155113．报名办法：请填写好《超常教育实验班新生入学登记表》、《家长对孩子能力的评估表》和《超常教育实验班招生测试知情书》，并用A4纸打印，报名当天交给学校报名处的教师。
报名时必须带孩子。
报名时请带齐下列资料：1) 儿童一寸照片两张;2) 儿童户口本原件及复印件（复印件由中科院心理所留底）;3) 父母身份证原件及复印件（复印件由中科院心理所留底）;4) 报名表（下载后填写，报名时交给报名处的老师）;5) 家长评估表(下载后填写，报名时交给报名处的老师);6) 测试知情书(下载后认真阅读并签字后，报名时交给报名处的老师);7) 初试费110元。
四、录取统一测查（初试、复试），经健康检查后，择优录取。
中国科学院心理研究所超常儿童研究中心2008年4月。
中科院心理研究所
中科院心理研究所中科院心理研究所成立于1949年，是中国科学院下属的一所研究机构。
它以研究和教育为主要目标，致力于心理学领域的知识推进和学术进展。
近年来，随着社会的发展和人们对心理健康的重视，中科院心理研究所的研究范围和影响力也不断扩大。
中科院心理研究所拥有一支高水平的研究团队，包括心理学专家、教授和研究人员。
他们的研究方向涵盖了认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等多个领域。
这些研究涉及到心理学的基本理论和方法，以及应用于实际问题的心理学知识。
中科院心理研究所的研究成果得到了广泛的认可和应用。
研究人员发表了大量高水平的学术论文，并获得了多项国家级科研项目的支持。
其中一些研究成果已经转化为实际应用，为社会和人们的生活带来了积极的影响。
除了学术研究，中科院心理研究所还致力于心理健康教育和咨询服务。
他们开展了一系列面向学生、家长和社会大众的心理健康宣传活动，提供了心理咨询和治疗等服务。
这些活动和服务有助于提高人们的心理健康水平，促进社会的稳定和发展。
中科院心理研究所还积极与国内外的心理学研究机构和学术组织进行合作交流。
他们与各大高校和科研机构建立了广泛的合作关系，参与了许多国际性的学术会议和研讨会。
这些合作交流为中科院心理研究所的学术研究提供了宝贵的资源和平台，推动了学科的进一步发展。
总之，中科院心理研究所作为中国科学院的心理学研究机构，具有深厚的学术底蕴和广泛的影响力。
他们在心理学理论和方法的研究、心理健康教育和咨询服务等方面取得了显著成就，并为社会的发展和人们的幸福作出了积极的贡献。
（本文共313字）——中科院心理研究所是中国心理学研究的重要机构之一，其成立于1949年，至今已有70多年的历史。
研究所的目标是提高心理学领域的学术水平，推动心理学的发展。
中科院心理研究所是一个学术性的研究机构，致力于心理学领域的重要研究。
研究所的研究方向包括认知心理学、发展心理学、社会心理学等多个领域。
研究所的研究人员经过长期的学习和研究，具备了扎实的学术基础和丰富的研究经验。
中国科学院心理研究所继续教育学院-心理学专项专业技能培训项目
中国科学院心理研究所继续教育学院心理学专项/专业技能培训项目为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院（以下简称“继教学院”）组织专家进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。
为了更好地普及心理学知识，为社会各界培养心理学应用专业人才，按照心理所继教学院心理学培训项目管理办法，将把这些心理学培训项目对接给有资质、有实力、尤其是与心理所具有良好合作关系或共同研发课程的培训机构，由培训机构按照相关课程的标准规范和专业要求向社会开展培训，心理所继教学院通过组织综合考试检验学员的学习成效、并对考试合格者颁发培训合格证书。
按照相关管理办法，经中科院心理所继教学院组织专家论证评审，对第三批推出的7项心理学专项/专业技能培训项目予以公布。
表中科院心理所继教学院心理学专项/专业技能培训项目清单（第三批）培训项目名称学时证书社会心理服务工作者基础技能培训100社会心理服务工作者基础技能培训结业证书心理教练专业技能培训40(初级)60(中级)120(高级)应用心理教练专业技能培训合格证书专业心理教练专业技能培训合格证书督导心理教练专业技能培训合格证书团体辅导专业能力培训88团体辅导专业能力培训合格证书婚姻情感咨询专业技能培训132婚姻情感咨询专业技能培训合格证书行为分析专项技能培训270行为分析专项技能培训合格证书儿童图画书阅读指导专业技能基础培训儿童图画书阅读指导专业技能进阶培训儿童图画书阅读指导专业技能高阶培训家庭亲子共读技能培训30(基础)30(进阶)30(高阶)30(家庭)儿童图画书阅读指导专业技能基础培训合格证书儿童图画书阅读指导专业技能进阶培训合格证书儿童图画书阅读指导专业技能高阶培训合格证书心理教育指导专业技能培训70心理教育指导专业技能培训合格证书注：以上除“社会心理服务工作者基础技能培训”和“家庭亲子共读技能培训”外，所有培训项目均有考试，考试通过者方可获得中科院心理所颁发的培训合格证书。
2020-2021年中国科学院大学(中科院)应用心理硕士考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验
一、心理研究所简介中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所。
它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的心理学一级学科博士和硕士的学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。
心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
心理所现有博士点5个，学术型硕士学位授权点5个，全日制专业学位硕士授权点1个（应用心理硕士）作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。
心理所2019年计划招收33名学术型硕士研究生及25名全日制专业学位硕士研究生（有待教育部批准），其中50%左右拟用于接收推荐免试生。
二、中国科学院大学应用心理硕士专业招生情况、考试科目三、中国科学院大学应用心理硕士专业分数线2018年硕士研究生招生复试分数线2017年硕士研究生招生复试分数线四、中国科学院大学应用心理硕士专业考研参考书目1、彭聃龄主编：《普通心理学（第四版）》，北京师范大学出版社，2012年版2、张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2013年版3、《心理学》，（美国哈佛大学四位教授写作的大学普通心理学教材第三版）华东师范大学出版社，2016年版4、朱滢著：《实验心理学（第三版）》，北京大学，2014年版5、张学民主编：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2011年版6、郭秀艳/ 杨治良译《实验心理学（第9版）》[Experimental Psychology(Ninth Edition)]华东师范大学出版社，2010年版7、[美] 理查德·格里格，[美] 菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版五、中国科学院大学应用心理硕士专业复试原则1.我所将采取差额复试，复试规程另行网上公布。
2.复试名单及复试时间、地点、方式等均在复试前通过网页向考生公布。
中科院心理研究所资格证书
中科院心理研究所资格证书中科院心理研究所资格证书是中国科学院心理研究所颁发的一项重要证书，它代表着心理学领域的专业知识和研究能力。
获得这个证书的人将被认定为具备一定水平的心理学研究者，具备从事心理学研究和实践工作的资格。
中科院心理研究所是中国科学院下属的一所重点研究机构，致力于心理学的研究和应用。
该所拥有一支高水平的研究团队，他们在心理学领域取得了许多重要的研究成果。
中科院心理研究所资格证书的颁发，是对个人在心理学领域的学术能力和研究成果的认可。
获得中科院心理研究所资格证书需要经过一系列的考核和评审。
首先，申请人需要具备心理学或相关专业的学士学位，并且在心理学领域有一定的研究经验。
其次，申请人需要通过中科院心理研究所的入学考试，该考试主要测试申请人的心理学基础知识和研究方法。
最后，申请人需要提交一篇研究论文，并通过专家评审。
这篇论文需要展示申请人在心理学领域的研究能力和创新思维。
中科院心理研究所资格证书的获得对个人的职业发展具有重要意义。
首先，这个证书是国内心理学领域的权威认证，具有较高的知名度和影响力。
获得这个证书将有助于申请人在心理学领域的就业和升职。
其次，中科院心理研究所资格证书的获得，代表着个人在心理学研究方面的能力和成就。
这将为个人在学术界和科研机构中的声誉和地位提供有力支持。
然而，获得中科院心理研究所资格证书并不是一件容易的事情。
申请人需要具备扎实的心理学基础知识和研究能力，需要经过严格的考核和评审。
同时，心理学领域的研究工作需要长期的投入和坚持，需要不断地学习和探索。
只有具备了这些条件，才能够获得中科院心理研究所资格证书，并在心理学领域取得一定的成就。
总之，中科院心理研究所资格证书是中国科学院心理研究所颁发的一项重要证书，代表着心理学领域的专业知识和研究能力。
获得这个证书需要经过一系列的考核和评审，对个人的职业发展具有重要意义。
然而，获得这个证书并不是一件容易的事情，需要具备扎实的心理学基础知识和研究能力，需要长期的投入和坚持。
中科院心理研究所在职研究生被社会所认可吗
中科院心理研究所在职研究生被社会所认可吗？
中国科学院心理研究所在职研究生的教育现在被很多在职人员看好，当然选择中国科学院心理研究所在职研究生的在职人员也不少，下面小编给大家具体介绍一下中国科学院心理研究所在职研究生认可度。
随着中国科学院心理研究所开设在职研究生课程以后，每年吸引了很多人员前来报名。
中国科学院心理研究所开设在职研究生主要是一在职研究生同等学力申硕的形式进行招生的，在职人员在毕业以后可以获得结业证书和硕士学位证书，该证书是非常受社会和企业认可的，对在职人员以后升职、加薪、评职称等帮助是非常大的。
中国科学院心理研究所在职研究生采用的是免试入学方式，在职人员只要满足大专学历就可免试入学参加课程学习。
在职人员学完课程以后，就可以获得院校颁发的结业证书，获得证书以后就可以申请参加硕士考试了。
中国科学院心理研究所在职研究生申硕考试报名是在3月份，考试时间在同年5月份。
中国科学院心理研究所在职研究生考试科目综合和外语，因此其考试通过率是非常高的。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
中国科学研究院心理研究所非全招生简章
我国科学研究院心理研究所（下称“心理研究所”）是我国科学研究院下属的一所重点研究机构，其设立旨在推动心理学领域的学术研究和人才培养。
为了让更多有志于心理学研究的学子加入心理研究所，现公开招生简章如下：一、招生专业及研究方向心理研究所招生专业为心理学，研究方向包括但不限于以下几个方面：1. 心理健康与幸福感2. 心理评估与治疗3. 心理学与教育4. 心理学与社会问题5. 心理学与管理二、招生对象1. 具有相关本科学历（心理学、教育学、社会学等相关专业）或同等学力的学生；2. 思想品德良好，身心健康，品学兼优。
三、招生程序1. 报名：有意向报考者需在规定时间内向心理研究所报名，提供个人简历、成绩单等相关证明材料；2. 考试：报名成功后，学生需参加由心理研究所组织的入学考试，考核内容包括心理学基础知识和研究方法等；3. 面试：入围考试者需参加面试，面试将由心理研究所的专家教授进行。
四、学制与学费心理研究所招生为全日制研究生，学制为三年。
学费标准为每年XXXX 元。
具体学费由学校于每年年底公布。
五、申请材料1. 个人简历2. 学历证明3. 成绩单4. 推荐信5. 研究计划书六、招生名额根据招生计划的具体情况，心理研究所将确定招生名额，并在报名结束后公布名额信息。
七、其他事项1. 本招生简章最终解释权归心理研究所所有；2. 招生简章以最新版本为准，心理研究所保留对招生简章的变更权；3. 更多相关信息，请交流心理研究所招生办公室。
八、通信方式心理研究所位置区域：XXXXXX通信通信方式：XXXX-XXXXXXX电流信箱：XXXXXXXXXXX如果您对心理学研究充满热情，并且符合我们的招生条件，欢迎您踊跃报名，成为心理研究所的一员。
我们期待您的加入，共同开拓心理学的研究领域，为社会发展做出更大的贡献。
在心理研究所的学习生活中，学生将会接受专业、系统的心理学知识培训，学习心理学相关的研究方法和技能，提高学术研究水平，为将来从事心理学相关工作奠定坚实的理论基础和专业技能。
中科院心理研究所规定的正规培训机构
中科院心理研究所规定的正规培训机构在中国科学院心理研究所的教育培训体系中，对正规培训机构的要求至关重要。
正规的培训机构能够为心理学领域的学子提供更加系统和专业的学术培训，帮助他们开拓学术视野，增进专业能力。
本文将介绍中科院心理研究所规定的正规培训机构的相关要求和标准。
1. 背景介绍中国科学院心理研究所作为国内一流的心理学研究机构，秉承着严谨务实的科研精神，培养出一大批优秀的心理学研究人才。
为了进一步提高研究生的学术水平和专业素养，中科院心理研究所制定了一系列规定，要求学生只能选择规定的正规培训机构进行学术培训。
2. 正规培训机构的要求2.1 专业资质首先，正规培训机构必须具备相关的学科背景和专业资质，例如拥有心理学或相关领域的硕士以上学位，并且有丰富的教学和研究经验。
此外，正规培训机构还需要有良好的教学设施和资源，例如实验室、图书馆等。
2.2 课程设置正规培训机构应当根据中科院心理研究所的学术需求，合理设置专业课程，包括心理统计学、实验设计、认知神经科学等方面的课程。
这些课程旨在帮助学生建立扎实的学术基础，提升专业技能。
2.3 师资队伍正规培训机构的师资队伍应当由具有丰富教学和科研经验的教授和专家组成，他们将为学生提供高质量的学术指导和支持。
优秀的师资队伍是正规培训机构的重要保障，也是学生学习和成长的重要力量。
3. 优秀正规培训机构案例分析3.1 XX培训机构XX培训机构是一家专业从事心理学培训的机构，拥有一支专业的教师团队和丰富的学术资源。
该机构通过组织讲座、研讨会和实践活动，为学生提供多维度的学术支持，帮助他们在心理学领域取得突破性的成果。
3.2 XX学院XX学院是一所知名的心理学教育机构，拥有一流的师资队伍和优越的教学设施。
学院提供丰富多彩的课程，涵盖心理治疗、发展心理学、心理测量学等多个专业领域，为学生打下坚实的学术基础。
4. 结语中科院心理研究所规定的正规培训机构在心理学研究生教育中扮演着重要的角色，它们不仅为学生提供系统的学术培训，还有助于培养学生的专业素养和独立思考能力。
中科院心理研究所学生心理健康报告
中科院心理研究所学生心理健康报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为中国科学院下属机构之一，中科院心理研究所一直致力于心理学领域的前沿研究和学术交流。
研究所不仅重视理论研究，也注重实践应用，而学生心理健康是其关注的重要议题之一。
通过对研究所学生心理健康的调查和分析，可以更好地了解学生的心理状况，探讨心理健康问题，并提出相应的建议和措施，以促进学生心理健康的改善和提升。
我们对中科院心理研究所的学生进行了一项全面的心理健康状况调查。
调查结果显示，大部分学生面临着学业压力大、人际关系复杂、自我要求高等问题，同时也存在着焦虑、抑郁、人际交往不畅等心理健康问题。
我们分析了学生心理健康问题的成因。
在学术压力方面，研究所的学生面临着高强度的学术研究任务和竞争，导致了心理压力的增加；而在人际关系方面，学生们常常感受到来自同侪和导师的竞争和评判，这也给他们的心理健康带来了负面影响。
我们还发现，社会情境对学生心理健康的影响不可忽视。
学生们往往会面临毕业就业、家庭压力、经济困难等现实问题，这些社会因素也会对他们的心理健康产生影响。
鉴于上述问题，中科院心理研究所需要采取一系列措施来促进学生心理健康的改善。
学校可以加强心理健康教育，向学生传授应对学业压力的方法、改善人际关系的技巧等；可以提供心理咨询服务，帮助学生排解心理困扰，减轻心理压力；学校还可以推动建立健全的心理健康管理机制，全方位关心和支持学生的心理健康问题，例如开设心理辅导课程、加强督导工作、建立心理健康档案等。
作为研究机构，中科院心理研究所也可以通过开展心理健康相关的研究项目，深入探讨心理健康问题的成因和解决办法，为学校提供更科学的指导和方法。
学生心理健康一直是社会关注的焦点之一。
通过对中科院心理研究所学生心理健康状况的调查和分析，我们对学生的心理健康问题有了更深入的了解，也为学校提出了相应的建议和措施。
希望通过学校和社会的共同努力，可以更好地关注和改善学生心理健康问题，为他们提供更好的学习和成长环境。
中科院心理研究所心理学专业评级
中科院心理研究所心理学专业评级中科院心理研究所是中国科学院下属的研究机构，致力于心理学的教学和研究工作。
作为国内心理学领域的重要研究机构，该研究所的心理学专业在国内享有很高的声誉，并在国际上也有一定影响力。
下面我们就来对中科院心理研究所心理学专业进行评级。
首先，中科院心理研究所的师资力量是该专业的一大优势。
这里有一批具有国际水平的知名教授和研究人员，他们在心理学领域有着丰富的教学和科研经验。
这些老师不仅拥有深厚的学术功底，而且还对教育事业充满热情，能够在教学和科研中给予学生莫大的帮助和指导。
学生在这样的学术氛围下，不仅可以接触到最新的研究成果，还可以向老师请教学术问题，获得宝贵的指导意见。
在这样的师资力量的支持下，学生可以更好地学习和研究心理学知识。
其次，中科院心理研究所有完善的实验设备和实验条件。
心理学专业是一个实践性很强的学科，实验和调研是学习和研究的重要方法。
中科院心理研究所拥有一流的实验室和设备，为学生提供了很好的实验条件。
学生可以在这里进行心理学相关的实验和研究，提高自己的实践能力。
再加上研究所与国内外其他相关领域的机构有着密切的合作关系，学生可以有机会参与到各种实验和研究项目中，获得更多的实践机会，提升自己的综合素质。
此外，中科院心理研究所的学科建设和科研水平也是该专业的亮点。
该研究所在心理学领域有很强的学科建设和科研实力，拥有多个心理学研究中心和实验室。
这些中心和实验室在不同领域都有着丰富的研究成果和经验，为学生提供了很好的学习和研究资源。
与此同时，研究所的科研成果也屡屡在国际上发表，取得了很好的影响力。
学生在这样的学术环境下，可以接触到最新最前沿的研究成果，了解国际学术动态，提升自己的学术素养。
最后，中科院心理研究所的教学质量和学术氛围也非常突出。
该研究所十分重视学生的教育培养工作，教学质量得到了各方的认可。
学生可以在这里接受系统全面的心理学教育，接触到心理学的各个领域和方向，为日后的发展打下扎实的基础。
中国科学院大学心理研究所认知神经科学考博指导与分析-育明考博
中国科学院大学心理研究所认知神经科学考博指导与分析一、中科院考博资讯中国科学院大学心理研究所认知神经科学专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:15左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外申请推免的考生外，普通招考的考生一般情况下较少，并且在全国各院校（所）博士研究生入学考试中英语是最难的，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。
同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考中国科学院大学心理研究所认知神经科学专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。
（一）博士研究生导师：王亮。
（二）考试科目1.认知神经科学：（1）1001英语一（100%）。
（2）2853心理学基础（100%）。
（3）3467认知神经科学（100%）。
（三）专业课指定参考书目中科院的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、中科院考博英语题型试卷一：Part1.词汇，15分钟，10分。
Part2.完形填空，15分钟，15分。
Part3.阅读理解，80分钟，40分。
试卷二：Part4.翻译，英译汉30分钟，15分。
Part5.写作，40分钟，20分。
三、中科院考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
四、育明考博优秀学员寄语1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。
中科院心理研究所
中科院心理研究所中科院心理研究所是中国科学院下属的研究机构之一，致力于心理学领域的研究与探索。
作为国内一流的心理学研究机构，中科院心理研究所在心理学研究、人才培养和学术交流方面发挥着重要的作用。
中科院心理研究所的主要任务之一是开展基础研究。
研究所拥有一支优秀的研究团队，他们在认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等多个领域进行深入研究。
通过实验室实验、问卷调查、观察等研究方法，研究人员们探索和揭示了人类认知、情绪、个体差异等多个重要心理学问题。
中科院心理研究所还致力于心理学人才培养。
研究所设有硕士研究生和博士研究生培养点，拥有一支高水平的导师队伍。
研究所为学生提供了良好的科研设施和学习环境，使他们能够充分发展自己的研究潜力，培养出优秀的心理学人才。
此外，中科院心理研究所还开展了一系列学术交流活动。
每年研究所组织举办心理学学术论坛、国际会议等活动，邀请国内外的著名学者和专家，共同交流心理学研究中的最新理论和实践成果。
这些学术交流活动为心理学领域的学者提供了一个互相学习、交流和合作的平台。
总之，中科院心理研究所是中国心理学界的重要组成部分，以其优秀的科研水平和人才培养贡献，为推动中国心理学的发展起到了重要的作用。
相信在未来的日子里，中科院心理研究所将继续为心理学领域的发展做出更加突出的贡献。
（字数：313）下一篇：中科院心理研究所一直以来致力于心理学研究的应用与发展，通过将心理学的理论与方法应用于实际问题的解决，为社会发展与人民福祉作出了重要贡献。
首先，中科院心理研究所在教育领域的应用研究方面做出了重要贡献。
研究所的专家通过研究和实践，深入了解教育中存在的问题，提出了有效的解决方案。
他们研究了学习方法、学校教育环境、学生心理健康等诸多问题，为改进教育质量和教育管理提供了科学依据。
其次，中科院心理研究所在心理健康领域的研究与应用方面也取得了显著成果。
研究所的专家们关注社会、个体心理健康问题，通过研究和实践，提出了多种有效的心理健康干预方法。
中科院心理学
中科院心理学1. 简介中科院心理学是中国科学院心理学研究所的一个重要研究方向。
中国科学院心理学研究所成立于1950年，是中国唯一的一家以心理学研究为主的国家级研究机构。
中科院心理学以研究心理学的基本理论、方法和应用为目标，致力于推动心理学的发展和应用。
本文将对中科院心理学的研究方向、教育培训、科研成果以及未来发展进行介绍。
2. 研究方向中科院心理学的研究方向主要包括以下几个方面：2.1 认知心理学认知心理学是中科院心理学的一个重要研究领域。
通过研究人类的认知过程，包括知觉、注意、记忆、思维等，认知心理学旨在揭示人类心智的本质和机制。
中科院心理学通过实验方法、神经影像学和计算模型等手段，研究认知心理学的基本理论和应用。
2.2 社会心理学社会心理学是中科院心理学的另一个重要研究领域。
社会心理学研究个体在社会环境中的行为、态度和观念的形成与变化。
中科院心理学致力于探索社会心理学的基本理论，包括社会认知、社会影响、人际关系等方面的研究。
2.3 发展心理学发展心理学是中科院心理学的一个重要分支。
发展心理学研究人类从出生到成年的发展过程，包括生理、认知、情感和社会发展等方面。
中科院心理学通过纵向研究和实地调查等方法，研究人类的发展规律和影响因素。
2.4 应用心理学应用心理学是中科院心理学的一个重要应用领域。
中科院心理学致力于将心理学理论和方法应用于实践中，为社会提供心理咨询、评估、干预等服务。
应用心理学研究的领域包括教育心理学、临床心理学、组织心理学等。
3. 教育培训中科院心理学在教育培训方面有着丰富的经验和成果。
中科院心理学的教育培训包括心理学本科、研究生和博士生的培养。
中科院心理学通过教学和实践相结合的方式，培养学生的心理学理论和应用能力。
此外，中科院心理学还开展各类专业培训和学术交流活动。
中科院心理学定期举办心理学前沿讲座、研讨会和国际学术会议，邀请国内外知名心理学家和专家进行学术交流和分享最新研究成果。
中国科学院心理研究所实力介绍
中国科学院心理研究所实力介绍格物明德，学术权威——中国科学院心理研究所【专业特色】侧重自然科学研究中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，是我国唯一的国家级心理学研究机构，中国心理学会的挂靠单位，在基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学方向都有硕、博招生点，还开设有心理学博士后流动站。
中科院心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
【师资科研】良好的信息技术支撑系统作为心理学研究的重要基地，中科院心理所具有优良的科学传统和学术氛围，并有良好的实验设备和信息技术支撑系统。
心理所的图书馆是全国心理学文献中心，资料齐全、馆藏丰富。
主办刊物《心理学报》与《心理科学进展》，其中《心理学报》为国内心理学最权威的学术刊物，是唯一被SCI检索收录的两本中文心理学刊物之一。
下设研究室有：心理健康与创新能力研究重点实验室——发展与教育研究中心、认知与复杂信息环境研究实验室、汉语认知与信息处理联合实验室、社会经济与心理行为研究中心、心理学公用实验室（包括：行为观察室、电生理（ERP）实验室、脑功能成像（fMRI）实验室、行为药理实验室、行为生化实验室等）、中国心理科学信息中心。
【招生信息】中科院心理学研究所2007年不参加全国统考，共招生39人，其中基础心理学2人，发展与教育心理学10人，应用心理学10人，认知神经科学8人，医学心理学6人，行为遗传学3人（硕博连读）。
【综合评价】毕业生出国深造机会多中国科学院心理所科研水平及人才资源也许和北大不相上下，甚至更高。
但考虑到心理所是一个纯粹的科研机构，与普通大学不同，人文气氛并没有那么浓厚。
而且地处偏远郊区，有点不问世事、潜心研究的感觉。
比较适合有志于从事心理学科研，性格沉稳严谨、心智坚毅的学子。
在中科院读研，毕业后无论继续读博还是出国深造都十分合宜，机会也多。
心理学是一门需要终身研究体会的学问，真正从事研究，硕士学历还是稍显欠缺的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
推荐人联系电话
推荐人电子邮件
注：此表由推荐人填写后，由推荐人密封，并在骑缝处签字，交由考生邮寄。被推荐考生本人不得查阅。
中国科学院心理研究所
年优秀大学生夏令营
专家推荐书
被推荐考生姓名
报考学科专业
推荐人姓名
推荐人职称
中国科学院心理研究所制
包括对考生思想品德、道德修养方面的介绍；对考生治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、业务水平、科研能力、外国语水平的介绍；对考生培养潜力的评价；对考生报考推免硕士生的推荐意见等。
推荐人签名：