《春之歌》阅读练习题及答案
人音版一年级下册《音乐》期末考试(有答案)
一年级下册《音乐》期末考试试卷时间40分钟满分100分姓名________班级________分数________一、填空题。
（请将正确的选项填在横线上，每题3分，共15分）1.《摇篮曲》（勃拉姆斯）乐曲的情绪是。
2.“0”是音乐中的，表示声音的停顿（音乐仍在进行）。
3.除了独唱外，请再写出一种演唱形式。
4.do 、re 、mi 三个音中最高音的是，最低的音是，在中间的音是。
5.请写出一首本学期关于春天歌曲的歌名。
二、选择题。
（请将正确的选项填在括号内，每题5分，共25分）1.《小星星变奏曲》是由那种乐器演奏的。
（）A、钢琴B、竖琴C、小提琴2. 《乃哟乃》是哪个民族的歌曲。
（）A、汉族B、土家族C、藏族3.下面哪个乐曲选自圣桑的《动物狂欢节》。
（）A、《谁唱歌》B、《大象》C、《小星星变奏曲》4.下面哪一个是2∕4手势图。
（）A、 B、 C、5.下面哪种动物发出的声音长。
（）A、牛B、小鸡C、老鼠三、判断题。
（对的打√，错的打×，每题5分，共25分）1. 按照音阶顺序do后面的音是mi。
（）2. 演唱歌曲的时候应该面带微笑，不做小动作。
（）3. 《闪烁的小星》是一首法国民歌。
（）4. 演唱《洋娃娃和小熊跳舞》时的心情因该是伤心的。
（）5. 双响筒是用嘴巴吹奏的。
（）四、连线题。
（把相对应的两项用直线连起来，共20分）三角铁沙槌串铃碰铃双响筒五、综合题。
（将答案写在方框内，共15分）1.根据下面乐谱画一画旋律线。
1年级下册《音乐》期末考试参考答案一、填空题。
（请将正确的选项填在横线上，每题3分，共15分）1. 温柔的、优美的、安静的（任一均可）2. 休止符3. 齐唱、合唱、重唱、对唱、领唱、轮唱、小组唱、表演唱、大联唱（任一均可）4. mi do re5. 《春之歌》、《小雨沙沙沙》、《柳树姑娘》、《春天音乐会》（任一均可）二、选择题。
（请将正确的选项填在括号内，每题5分，共25分）1.A2.B3.B4.C5.A三、判断题。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、《春江花月夜》原是一首琵琶曲，原名为《夕阳箫鼓》，乐曲描绘了月夜春江的迷人景色，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的()。
．A.螺蛳结顶B.鱼咬尾C.模进D.同头换尾【答案】 B2、关于维也纳圆舞曲，说法错误的是（）。
A.一般由五首调性和情绪对比强烈的舞曲组成，并且有引子、尾声B.以弦乐为主导，加强弦乐与木管的音色对比的配器手法C.旋律华丽，易奏易跳D.音乐形象常与生活场景或自然景物相联系，注意音乐在形象上的标题性【答案】 A3、两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。
一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。
这样的课堂活动设计体现的关系是（）A.元素—能量—语言B.时间—空间—能量C.时间—语言—声势D.空间—声势—才能【答案】 C4、以“春天”这个主题，音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，这体现了音乐比较中的（）A.同类体裁不同作曲家的作品比较B.同类题材不同体裁乐曲的比较C.不同表演个性方面的比较D.不同风格的比较【答案】 B5、患者，男，30 岁，工人。
患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.风热犯肺B.燥邪伤肺C.痰热壅肺D.痰热郁肺E.肝胃郁热【答案】 C6、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。
”这一教学环节的目的是（）。
A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B7、民乐合奏《金蛇狂舞》中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。
A.句幅递增B.句幅递减C.句幅平行D.旋律加花【答案】 B8、在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。
统编版语文高三上学期期中试卷与参考答案
统编版语文高三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
在广阔的田野上，一片金黄的麦浪随风起伏，宛如一幅精美的画卷。
麦田里，农民们辛勤劳作，播种希望，收获幸福。
这不仅仅是一种劳作，更是一种文化的传承。
（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
①麦子的生命历程，就像一首优美的田园诗。
它从播种、发芽、拔节、孕穗，到抽穗、扬花、灌浆、成熟，每一个阶段都充满了生命的活力。
尤其是在麦田里，那一片片翠绿的麦苗，像无数的小手，在阳光的照耀下，欢快地挥舞着。
②麦田，是农民的“粮仓”，是农村的“绿海”。
在这里，农民们撒下希望的种子，期待着丰收的季节。
每当春天来临，农民们便开始忙碌起来。
他们翻耕土地，播种麦种，为麦子提供肥沃的土壤。
夏天，麦苗破土而出，一片生机盎然。
秋天，麦子成熟，金黄一片，预示着丰收的喜悦。
③然而，麦田的美丽不仅仅体现在丰收的季节，更体现在农民们的辛勤劳作中。
他们日出而作，日落而息，用自己的双手，浇灌着麦田。
在麦田里，他们弯腰、挥汗，把汗水洒在了土地上。
正是这份辛勤的付出，让麦田充满了生命力。
④麦田，是我国农耕文化的象征。
它见证了我国农业的发展，承载着农民们的希望和梦想。
从古至今，麦田一直是农民们生活的重要组成部分。
在我国古代，麦子被誉为“五谷之王”，象征着丰收和吉祥。
如今，麦田仍然是我国农村的“绿色宝藏”，承载着农民们的希望。
1.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）A. 麦子的生命历程就像一首优美的田园诗。
B. 麦田是我国农耕文化的象征，承载着农民们的希望和梦想。
C. 文章主要描述了麦田的美丽和农民的辛勤劳作。
D. 文章认为麦田的美丽不仅仅体现在丰收的季节，更体现在农民们的辛勤劳作中。
2.下列关于文章结构的分析，不正确的一项是（）A. 文章开头通过描写麦田的美丽，引出文章的主题。
B. 文章第一段和第二段分别从麦子的生命历程和麦田的意义两个方面进行论述。
中考语文现代文阅读及答案-《春之歌》.doc
中考语文现代文阅读及答案:《春之歌》①“暖日映山调正气，东风入树舞残寒。
”这是唐代诗人王干《元日》诗中的名句。
这两句诗，写的正是新春来临的气象和心境，特别是其中的“调”字“舞”字，有形有声，描绘传神，情意鲜活，使人想见春日晴明、鸟语呢喃的新春景色。
②应当说，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。
俄国著名作家冈察洛夫说过：“冬天是一位冷静的、难以亲近的美人；它的严寒，历来折磨人。
”而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝花枝上，让新绿的叶子长出来，随即而来的阳光照耀大地，一时柔和垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜。
新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。
正惟如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。
③迎春，确是一种别样的心情。
当屋外风雪迷漫，屋内炉火正红时，若有故知新友，围坐一起，纵论天下，把盏放歌，末了，都会在心里问道：冬天来了，春天，还会远吗？而耐不住寂寞的人，也许会在心中涌出“甲”的诗句，在冰天雪地烈风中，跳上马鞍，抖缰冲天飞驰而去，洒下一路豪气，塑一身冰莹透亮的自我。
这种迎春的情怀，不可不谓之火爆、热烈。
总之，不同的人，迎候新春来临的言行举止各有爱好和不同，但就其真对春天以及对春天的渴望来说，其实是一样的。
④是的，春天总是会来临的。
到那时，残雪会在梅花中溶尽，春风会从柳条上归来。
而今，处于新世纪中的人，正是怀着对春天的一种美好的渴盼，在各自不同的岗位上，积极做出自己的奉献，并且在迎接大好春天来临的时刻，不忘世上还需要温暖的地方和需要温暖的人，向他们伸出友爱的手，送去关怀，送去情意，送去春天的希望。
⑤这就是我们需要同唱的一首迎春的歌。
这样的歌，要唱给你，要唱给我，唱给正要返乡过年的打工妹，唱给急待就业的下岗人，唱给支援西部的员工，唱给戍守边疆的官兵……唱给中华众多的民族，唱给幅员辽阔的祖国！⑥迎春，迎得“乙”。
让我们在迎春的时候，像一位诗人描述的那样：“待谷禾以土的温暖，待秧苗以水的潮润；关注百姓门外的泥沙，关注牛羊干渴的嘴唇。
菲翔学校高二下学期期中试题含解析7 2
墨达哥州易旺市菲翔学校第二十一二零二零—二零二壹高二语文下学期期中试题〔含解析〕阅读下面的文字，完成以下小题。
词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。
他最初本来没有这种用心，没有这种想法。
写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。
可是，奇妙的事情就是在这里发生的。
每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法防止，你就是你，你无论是讲解，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。
微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法防止地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表如今爱情的歌词中去了。
这是很微妙的一件事情。
而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不假设观人于游戏。
我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼——当然，因为那是要给大家看的。
可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。
词就是有这样一种微妙的作用。
就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。
可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最根本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。
词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的人间词话里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
〞他说词这种文学体式是“要眇宜修〞。
“要眇宜修〞出于楚辞•九歌•湘君“美要眇兮宜修〞，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。
这是一种什么样的美呢？楚辞有王逸的注解楚辞章句，说“要眇〞是“好貌〞，是一种美妙的样子。
尹才干：春之歌（中学语文阅读课文）
尹才干：春之歌（中学语文阅读课文）春之歌（中学语文阅读课文）◎尹才干/当阴沉着脸的冬云被春阳轻易地抹去大地冒着淡青色的烟生命抒发蓬勃的爱一幅长卷挂在茫茫天地间/草原揉着睡眼披上绿装骏马如风奔涌冰河打着哈欠载歌载舞一往无前小鸟试练翅膀飞向前方羞涩的云天羊羔蹒跚学步追赶粉红色的蝶梦/春天——从江南的烟雨中走出来了从湖面鸭子追逐的翅膀下冒出来了从天山岩石的缝隙里渗出来了从河岸柳枝的叶脉中钻出来了从孩童纵放蓝天的风筝里飞出来了从花蕾的梦中开出来了从蜜蜂的歌喉里唱出来了……/打开所有紧锁的门推开所有沉默的窗拉开所有关闭的帘子迈开所有焦灼的脚步翻开所有智慧的书卷晾晒所有尘封的情感摇响所有的风铃敲起所有进军的鼓点走进春天的画廊/看潜入大地的种子谁先治愈冬的创伤看畅游小溪的鱼儿谁先忘记沙滩上翻白眼的模样看怀春的少女谁先檫掉去年眼角的忧伤看岁月崭新的须蔓谁先爬满梦的门外看青春的叶片谁先攀上白杨树的顶端看七彩的霞光谁先绘进生命的图画看皓皓的眸子先装饰谁缠绵的窗前看一朵勿忘我的花先把谁真切地呼唤/2006，03，18晨酒醒后速作/附录：多彩的画卷，青春的乐章——尹才干诗歌《春之歌》简析雄风（四川）昨日下午情绪不好，上网打发时光。
进入《子归》首页，读到诗歌栏的首篇《春之歌》，眼前一亮，如春风扑面，精神为之一振，一切愁绪烟消云散。
为何？是《春之歌》的诗意感染了我，是《春之歌》的精神鼓舞了我。
诗一开篇，以清新、奇特的语言、美好的意境夺人心魄，令人振奋：“当阴沉着脸的冬云/被春阳轻易地抹去/大地冒着淡青色的烟/生命抒发蓬勃的爱/一幅长卷挂在茫茫天地间”。
“阴沉着脸的冬云”，“被春阳轻易地抹去”了，阴云散去，阳光明媚，天气好转，人的心情自然也跟着好转。
这是呈现在读者眼前的是一幅且淡且浓的美丽画卷。
“冒着淡青色的烟”，自然物象的客观涂抹，入画颜色较“淡”；“生命抒发蓬勃的爱”，生命物象的虚拟描绘，入画颜色较“浓”；天地茫茫，岁月无际，生命蓬勃的爱永无止境，天人合一，物我无间，这是一幅永远也看不够的多彩画卷。
课文春之声练习题答案
课文春之声练习题答案
《春之声》练习题答案
1. 《春之声》是一篇描写春天的散文，作者通过对春天的描述，展现了春天的美丽和生机。
2. 春天是一个充满生机和希望的季节，它带来了温暖的阳光和细腻的微风，让大地复苏，花开满园。
3. 在春天里，大地上的一切都变得生机勃勃，万物复苏。
春天的声音是鸟儿欢快的歌唱，是树叶轻轻摇曳的声音，是小溪欢快的流淌声。
4. 春天的气息是清新的，花香扑鼻，草木芬芳，给人一种舒适和愉悦的感觉。
5. 春天让人心情愉悦，给人带来了无限的希望和憧憬，让人感受到生命的力量和美好。
6. 作者通过对春天的描写，让人感受到了春天的美丽和生机，也让人对生活充满了希望和憧憬。
7. 春天是一个美好的季节，让我们珍惜眼前的一切，享受生活的美好，感受春天的声音和气息。
让我们用心去感受春天的美好，让春天的声音永远在我们心中回荡。
小学语文中高年级阅读理解附答案春夏之歌
小学语文中高年级阅读理解附答案春夏之歌春，春风拂面，绿柳如丝。
花草树木正在忙碌着给自己脱胎换骨，换上新装。
光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由得让人（怜爱怜惜）。
枯黄早已没有（生机生气）的草儿也跃跃欲试地从人的脚底挤了出来，迫不及待地看看这个热闹的花花世界。
摆放的盆景被卖花的人们（侍奉伺候）得绿油油的，在人们面前展示自己的风采。
各式各样的花对人们绽放着，显得那么（妖娆妖艳）。
一个游玩的季节，我喜欢这个季节，充满生命力，朝气蓬勃。
夏，炎热酷夏，夏日可畏。
太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。
路旁的树木无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。
放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显得不再妖艳夺目。
鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。
炎炎夏日，却是游泳的大好时光。
男男女女老老小小都涌到海边，尽情地享受着海浪、海风、海滩的感觉。
夏天是炎热、欢乐、多姿多彩的。
春天就是相识的季节，一切都孕育出着生机。
夏天就是假戏真做的季节，一切都充满著了火热。
1.给词中加点字注音。
无愧（）盛开（）孕育出（）．．．炙烤（）伺候（）怜惜（）．．．2.在文中括号内恰当的词语下面画横线。
3.请你在下面的横线上写出几个描写春天和夏天的词语。
（最少10个）4.从文中找到一个比喻句，写下在下面横线上。
5.根据文章内容填空。
春天就是，一切都。
夏天就是，一切都。
这句话就是本文的句。
答案：2、怨恨生机服侍妩媚。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共60题）1、手三阴经与手三阳经相交于A.头B.足C.手D.背E.胸腹【答案】 C2、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。
A.江南丝竹B.潮州音乐C.广东音乐D.福建南音【答案】 C3、在和声小调中，导音上方小六度是（）。
A.属音B.升高半音的属音C.下属音D.升高半音的下属音【答案】 A4、李斯特的音乐创作集中在（）两方面。
A.艺术歌曲和钢琴音乐B.清唱剧和钢琴音乐C.钢琴和小提琴音乐D.交响乐和钢琴音乐【答案】 D5、“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。
首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。
”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?（）A.初听歌曲B.新课导入C.学唱歌曲D.分段欣赏【答案】 A6、下列关于小提琴协奏曲《梁祝》的叙述，不正确的是（）。
A.由何占豪与陈刚两人创作B.首演由小提琴家吕思清担任独奏C.采用奏鸣曲式结构，单乐章写作D.运用越剧中的旋律为素材【答案】 B7、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式?A.客观式测验B.观察C.口头提问D.表现性评价【答案】 D8、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。
”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。
A.听赏——理解——创新B.认知——符号——分析C.语言——动作——舞蹈D.欣赏——表述一一即兴【答案】 C9、江南丝竹一般不包含（）。
A.二胡B.扬琴C.唢呐D.琵琶【答案】 C10、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不朽之作。
A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.贝多芬【答案】 B11、音乐课上，教师用多媒体设备播放布拉格桑塔·露琪亚港口夜景的视频，伴随小船轻摇的场景，结合背景音乐《桑塔·露琪亚》，引导学生感悟并说出歌曲的情绪和情感，这体现了（）模块的教学内容。
部编版2019年五年级语文上册-专项复习：课外阅读(含答案)
《部编版2019年五年级语文上册-专项复习：课外阅读(含答案)》摘要：总——分——总B总——分 B分——总总——分总——分——总分——总总——分 5根据下面关修辞方法描述判断对错，（）（）烙印（）（）笑脸（）（）头脑（）（）风采（）（）笑声开头段作者列举漓江特是______________长江特是______________青藏高原特是______________这些特与故乡村落_______形成了鲜明_______，）、（）人教版五年级上册课外专项单元花鸟总关情、短回答问题夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵花也不是美丽花；但是对我说她却是值得留恋值得回忆花②我们门也有两盆盆是红色盆是白色我候天天都要从这下面走出走进红色花朵让我想到火白色花朵让我想到雪火与雪是不相容；但是这两盆花却融洽地开起宛如火上有雪或雪上有火我顾而乐心灵里觉得十分奇妙十分有趣③我们里向是喜欢花虽然没有什么非常名贵花但是常见花却是应有尽有每年春天迎春花首先开出黄色花报告春消息以接着是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等院子里开得花团锦簇到了夏天更是满院葳蕤凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等五彩缤纷美不胜收夜香香气熏透了整夏夜庭院是我什么候也不会忘记到秋天玉簪花带凄清寒菊花则秋风怒放年三季花开花落万紫千红④然而墙隔门夹竹桃却那里静悄悄地声不响朵花败了又开出朵；嘟噜花黄了又长出嘟噜；和煦春风里盛夏暴雨里深秋清冷里看不出什么特别茂盛候也看不出什么特别衰败候无日不迎风吐艳从春天直到秋天从迎春花直到玉簪花和菊花无不奉陪这韧性院子里那些花比起不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃妙处还不止我特别喜欢月光下夹竹桃你它下面花朵是团模糊；但是香气却毫不含糊浓浓烈烈地从花枝上了下它把影子投到墙上叶影参差花影迷离可以引起我许多幻想我幻想它是地图它居然就是地图了这堆影子是亚洲那堆影子是非洲空白地方是海碰巧有几只虫子爬这就是远渡重洋海轮我幻想它是水荇藻我眼前就真展现出池塘夜蛾飞映墙上影子就是游鱼我幻想它是幅墨竹我就真看到幅画微风乍起叶影吹动这幅画竟变成活画了⑥这样韧性能这样引起我幻想我爱上了夹竹桃⑦我离开了了许多年走许多地方我曾不地方看到夹竹桃但是都没有留下深刻印象作者有两盆夹竹桃让他想到火盆是_____颜色盆让他想到雪是_____颜色三然段分别从花品种、_______________、_______________、开花动态变化等诸方面表现了院子里花多除了夹竹桃作者还描写了其他种花这样写处是______________________________________________ ______________________________________________3下面哪几然段是直接描写夹竹桃？（）①③⑥B②④⑤②③④ ③④⑤然段构段方式分别是（）分——总总——分总——分——总B总——分 B分——总总——分总——分——总分——总总——分 5根据下面关修辞方法描述判断对错（）“然而墙隔门夹竹桃却那里静悄悄地声不响朵花败了又开出朵；嘟噜花黄了又长出嘟噜”运用夸张手法（）（）“这韧性院子里那些花比起不是显得非常可贵吗？”是反问句（）（3）“从春天直到秋天从迎春花直到玉簪花和菊花无不奉陪”这句话是拟人句（）（）“和煦春风里盛夏暴雨里深秋清冷里看不出什么特别茂盛候也看不出什么特别衰败候无日不迎风吐艳”这句话运用是排比手法（） 6 作者开头说“对我说她却是值得留恋值得回忆花”结合全谈谈作者这样说原因二、短回答问题失声音鸟哑樵群鸟天上飞它们队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊它们飞着没有方向没有目飞只是因它们还能飞只有飞着它们才知道己还活着生命还没有像遗落阴影样弃它们而这里是死亡海——罗布泊无人区没有人知道这群鸟是什么候飞进只知道它们从飞进就没有吃食物喝水因罗布泊无人区根没有食物和水鸟儿们里“天高任鸟飞”这句话永远是正确它包含了人类验和它们己体会哪儿有鸟不能飞地方呢？直到由翅膀将它们带进罗布泊这是陌生世界没有它们所熟悉任何东西绕树三匝无枝可依因树也只不是死了若干年枯桩而已它们飞着相安慰着喊着直到完全发不出声音只是依赖生命能机械地飞直到群探险者到罗布泊它们才看到线生机跟着探险者车队路飞着位有验探险者喊停车他知道鸟儿们对己将要飞往哪里已不关心它们要是水和食物探险者们停下拿出随身带水和食物放到地上鸟儿们迅速覆盖鸟儿们温顺极了喝着水吃着东西探险者把它们抓住放入纸箱他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区有四只麻雀他们手死了它们已飞到了生命极限如没有遇上探险者它们可能会飞翔途落下己影子起黑沉沉地消失探险者给我讲这段故事候我问他“罗布泊无人区水是珍贵东西你们什么要拿出有限水给鸟儿们喝呢？” 探险者回答进入罗布泊无人区人和鸟命运是样面对知恐惧和各种可能危险我们也已暂失语那鸟已成了我们伴救助它们就救助了二十三条性命也似乎是救我们己探险者和鸟儿们起出了罗布泊无人区库尔勒探险者们还举办隆重放飞仪式据说现也常有些鸟如探险者闯入样到罗布泊而探险者也无例外地想办法把它们带离无人区只有罗布泊人才学会了珍视生命因人和鸟彼已并无区别这只鸟队伍指是_______________________________“天高任鸟飞”这句话前半句是____________________3根据短容判断对错对打√错打×（）绕树三匝无枝可依因罗布泊现存树也只不是死了若干年枯桩而已（）（）只有罗布泊人才学会了珍视生命因人和鸟彼已并无区别（）（3）探险者们随身带水和食物很多所以拿出放到地上喂鸟鸟儿们迅速覆盖（）走出罗布泊探险者举行隆重放飞仪式这样做蕴含了什么义？___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 5这讲述了什么道理？___________________________________________________________________________________________ _________________________________________ 二单元要有定速三、短回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远了她仍骑车上旁若无人地朝门岗驶“喂志请下车” 下车？她不屑地瞥了哨兵眼脚蹬…… “住”随着喊声车架被人拉住了她急忙用脚撑地上扭头看不由气恼地问“你干什么？” “请你下车”哨兵不动声色地回答“真新鲜我司令部进进出出快年了次听说‘下车’二” “次听说就请你次执行吧” “得了吧你看你门我走我路何必这么啰嗦”说着脚蹬又要上车不防哨兵抢前步迅速地将车锁住拔出钥匙“你”她傲气脸顿沉下气冲冲地走进岗亭拿起话筒拔了码“喂爸爸爸爸我进门没下车被岗哨拦住他还锁了我车你快我等你” 不会儿朝门岗走了年半军人他魁梧身材背略有驼脚步分外沉重“爸爸”她迎上前不神气地瞟了哨兵眼陈司令员并不理睬她径向哨兵走他深沉目光久久地停留哨兵那涨红脸上然他缓缓地举起右手向哨兵庄重地行了军礼霎热血战士心沸腾了他强忍着就要涌出泪花挺胸立正向司令员回答了军礼老少两代军人心庄严军礼紧紧地贴起了她呆呆地望着像明白了什么羞愧地低下了头…… 这故事人物有_______、__________和___________发生地是___________________写出下面句子描写手法（）“住”随着喊声车架被人拉住了她急忙用脚撑地上扭头看不由气恼地问“你干什么？”（）（）（）（）“你”她傲气脸顿沉下气冲冲地走进岗亭拿起话筒拔了码（）（）（）（3）他深沉目光久久地停留哨兵那涨红脸上然他缓缓地举起右手向哨兵庄重地行了军礼（）（）3“得了吧你看你门我走我路何必这么啰嗦”表现了司令员女儿对哨兵怎样态？_______________________________________________________________ 对画线句子理不正确是（）司令觉得己没有把女儿教育,他举起手表示了他对战士工作肯定和支持所以他们心紧紧贴起B战士挺胸立正向司令员回答了军礼表达己歉司令军礼表示他对战士做法支持所以两颗心庄严军礼紧紧贴起哨兵战士知道己做错了不该拦住司令员女儿他连忙敬礼道歉司令员回礼表示谅他5这主要写了件什么事赞扬了什么？___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、短回答问题____________________ 9年57岁齐白石开始对国传统画风实施胆突破期望通这种“变法”式创新画法赋予国画新活力但他这做法遭到了北平画坛保守派们致反对和攻击他们合起伙极力贬低齐白石称他画是“野狐禅”“俗不可耐”“根上不了台面”齐白石作品也因备受冷落甚至到了无人问津地步他也只能这样片谩骂和否定声独苦苦支撑着几年次国画展览会上齐白石幅《虾趣》图被挂很不显眼角落里而且标价仅8元全场低价这让他无比失落展会二天现场了位画坛上重量级人物他便是刚刚走马上任北平艺术学院院长徐悲鸿他眼便看到了齐白石那幅画并当即让画展责人将其移到展厅央与己《奔马图》并挂起接着他还亲提笔将《虾趣》图标价从8元改80元并旁上“徐悲鸿标价”五该画也因跃成全场高价比徐悲鸿那幅画标价还要高出0元举流传出下子引起了轰动让处低谷齐白石再名声鹊起重新受到了人们认可受到鼓舞齐白石也因坚定了创新路终成泰斗级画坛师与“行是冤”以及“穷闹市无人问”传统人情观相比徐悲鸿这种降作品价格以让位和提携处逆境画友品质令人佩可谓是德艺双馨给短加题目_____________________________齐白石57岁有什么想法？遭遇到了什么阻力？请你用标题概括二然段容_____________________________________________________________________ 3根据短容判断对错对打√错打×（）齐白石画改变画风被人们说是“野狐禅”“俗不可耐”“根上不了台面”真成了画界笑话（）（）几年次国画展览会上齐白石幅《虾趣》图被挂很不显眼角落里而且标价仅8元这是保守派们故让齐白石难堪（）（3）齐白石《奔马图》和徐悲鸿《虾趣》挂了央醒目位置说明徐悲鸿对老画认可和鼓励（）“徐悲鸿标价”五表达不正确是（）徐悲鸿了证明己是画坛上重量级人物让了这走马上任北平艺术学院院长权利和地位B 让处低谷齐白石再名声鹊起重新受到了人们认可徐悲鸿是了让位和提携处逆境画友三单元民故事口耳相传老姓智慧结晶五、短回答问题端午节传说“五月五是端午插艾叶戴香囊吃粽子撒白糖龙船下水喜洋洋”请你边吃粽子边听我讲讲端阳节故事战国期楚国仍然相当强成秦国统天下强障碍了削弱楚国实力秦国使用了各种手段当上夫屈原很受楚王器重但关东六国伐秦失败楚国出现了亲秦和亲齐两派亲齐屈原遭到了以上官夫靳尚首亲秦派反对得到秦国贿赂靳尚等人不断楚王面前诋毁屈原楚怀王渐渐疏远了屈原公元前99年秦国攻占了楚国八座城池接着又派使臣请楚怀王秦国议和屈原看破了秦王阴谋冒死进宫陈述利害楚怀王不但不听反而将屈原逐出楚国都城楚怀王如期赴会到秦国就被囚禁起楚怀王悔恨交加忧郁成疾三年便死秦国继任楚顷襄王样改变不了楚国迅速败亡局面楚国只是苟延残喘到了公元前78年秦国才终攻下楚国郑都这屈原江南流放接连听到这些坏消息万念俱灰五月初五这天空怀满腔爱国热忱诗人投入了今湖南省汨罗江里江上渔夫和岸边性听说屈原投江尽纷纷到江打捞他们唯恐江鱼虾吞食了屈原尸体便拿粽子、鸡蛋投入江喂鱼从每年这天人们都到江上划龙舟、投粽子以纪念伟爱国诗人屈原端午节风俗就这样流传下了屈原是________期______国上夫下面说法不正确是（）屈原带领将士关东六国伐秦失败楚国出现了亲秦和亲齐两派B亲齐屈原遭到了以上官夫靳尚首亲秦派反对得到秦国贿赂靳尚等人不断楚王面前诋毁屈原战国期楚国仍然相当强成秦国统天下强障碍屈原是当楚国上夫很受楚王器重3把下面人物序选择填括里楚怀王B屈原秦王（）识破( )阴谋冒死向（）陈述利害（）不听将（）逐出都城（）如期赴会被（）囚禁忧郁而死端午节是怎样演变而？有什么习俗？___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 六、短回答问题女娲泣血补苍天远古代女娲了补天不辞辛劳炼五彩石甚至牺牲了己生命传说女娲西蜀地耗尽气血力竭而亡些补天神话她或劳累而死或以身补天或化日、月、万物天上神女娲用泥土做成泥娃娃再赋予它们生命从女娲创造了人人们世世代代繁衍生息着幸福生活然而景不长有年火神祝融和水神共工打起仗共工把撑天柱子不周山撞倒了天塌下半边砸了很多窟窿把地也砸裂了地上洪水及天河水不停地漏下造成地上水患天破不断地有陨石和天火从破开天洞落下地上人类不是被陨石砸死就是被火烧面临着巨生存危机女娲看到人类左躲西藏无处容身惨象心十分痛惜她便遍历乾坤了救生灵定采石补天用五色石把天补起再用东海神龟四只脚顶住苍天女娲五色石块炼出五彩晶石把已碎象渔似天地补了起眼看着补天功就要告成但想不到五色晶石用完却发现五色石不够用破碎苍天还没补天上还有窟窿存着只要还有破洞天就随会继续崩裂那样话工作就白做了而万物亦从永远生活这已如炼狱地上女娲痛苦思考了很久只牺牲己生命所有泥娃娃们都哭红了眼睛几次努力女娲用己身体填补了天上洞……终补了天天地恢复了宁静还出现了五彩云霞和彩虹切生物又都生机勃勃地活地上画横线句子是______________作用是_______________把描写女娲心理活动句子用曲线画出___________________________________________________________________________________________ ______________________________________ 3关女蜗补天原因不正确说法是（）女娲要炼成五彩石装扮天空B共工把撑天柱子不周山撞倒了天塌下半边砸了很多窟窿把地也砸裂了火神祝融和水神共工打起仗导致人类无法生存请你用几词语概括女娲品质_____________________________________________________________ 四单元什么我眼里常含泪水？因我对这土地爱得深沉…… ——艾青七、故乡我爱你月如风轻轻飘记忆海洋勾起那潮水般回忆也许你拥有漓江清澈见底也许你拥有长江汹涌澎湃也许你也拥有青藏高原风情万种但我拥有却是村落——我故乡我故乡啊是我童年快乐场所是哺育我成长摇蓝那儿有我勤劳、善良长辈古人说“靠山吃山靠水吃水”故乡依山傍水山清水秀鸟语花香是块世外桃但故乡人却没有沉浸美丽环境他们用勤劳双手开创新面貌靠是那双双长满老茧手和那灵活头脑把故乡建设得格外美丽故乡没有高楼厦没有又宽又长柏油马路没有闪烁街灯有是双手开垦梯田有是整齐砖瓦房有是长势茂盛庄稼有是颗颗朴实心他们己兴学办校他们修建己发电他们用真诚心善待每人……他们把生热情和青春融入了故乡那颗颗树根系沐浴故乡风雨他们留下了片永不褪色记忆故乡人啊我爱你们! 值得提是故乡栗子满山遍野栗子树绿油油叶子衬托出团团毛球球就装着栗子那毛球浑身是刺形如刺猬般了致富故乡人绞尽脑汁请专办夜校搞实验终研制出新品种那又又香栗子哟闪烁着故乡人智慧笑脸体现着代风采故乡人啊我你们骄傲如今故乡发生了翻天覆地变化环境变生活变人们观念变我们孩也变那袅袅升起炊烟是人们快乐笑声故乡美故乡人更美故乡切切早已我幼脑海里留下深深烙印那儿有祖国进步真实写照那儿有祖国强见证我爱我故乡村落! 按原补充词语（）（）炊烟（）（）烙印（）（）笑脸（）（）头脑（）（）风采（）（）笑声开头段作者列举漓江特是______________长江特是______________青藏高原特是______________这些特与故乡村落_______形成了鲜明_______3 “靠山吃山靠水吃水”是句谚语思是_______________________这里表达了对乡无比_________情类似句子还有_______________赞美乡词语是__________________________________用曲线画出描写乡美景排比句子5作者重介绍了乡什么特产？简略写了乡哪些变化？表达了什么感情？___________________________________________________________________________________________ ________________________________________ 八、短回答问题心田上合花偏僻遥远山谷里有高达数千尺断崖不晓得啥候断崖边上长出了株合合刚刚诞生候长得和杂草模样但是它心里知道己并不是株野草它心深处有纯洁念头“我是株合不是株野草惟能证明我是合方法就是开出美丽花朵”有了这念头合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直立地挺着胸膛终春天清晨合顶部结出了花苞合心里特别开心附近杂草却特别不屑它们私底下嘲笑着合“这伙明明是株草偏偏说己是株花而且真以己是株花我看它顶上结不是花苞而是头脑长瘤了”公开场合它们则讥讽合“你不要做梦了即使你真会开花这荒郊野外你价值而且不是跟我们样？” 合说“我要开花是因我知道己有美丽花；我要开花是了完成作株花庄严使命；我要开花是由己喜欢以花证明己存不管有没有人欣赏不管你们如何看我我都要开花” 野草鄙夷下野合努力地释放心能量（）B有天它终开花了（）这候野草再也不敢嘲笑它了（）合花朵朵地盛开着花朵上天天都有晶莹水珠野草们以那是昨夜露水只有合己知道那是极深沉欢喜所结泪滴年年春天野合努力地开花、结籽它种子随着风落山谷、草原和悬崖边上到处都开满洁白野合几十年远里外人从城市从乡村千里迢迢赶欣赏合开花许多孩童跪下闻嗅合花芬芳；许多情侣相拥抱许下了“年合”誓言；无数人看到这从见美感动得落泪触动心那纯净温柔角不管别人如何欣赏满山合花都谨记着株合教导“我们要全心全默默地开花以花证明己存” 合花生长地方是__________________________“我是株合不是株野草惟能证明我是合方法就是开出美丽花朵”这句话是对合花（）描写动作描写 B心理描写语言描写 3当合顶部结出了花苞她己和附近杂草是怎样表现请出描写神态重词语写下_____________________________________________________ 根据上下判断“它那灵性洁白和秀挺风姿成断崖上美丽颜色”这句话应放④段 B 哪位置？_____________________________________________________________ 5 ③段运用了哪些修辞手法？展示了“合”怎样形象？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6 线是什么？主要运用了哪种写作手法？线________________________________________________________ 写作手法__________________________________________________ 7 以“心田上合花”题有什么含义？___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 五单元说明以“说明白了”成功——叶圣陶九、二十世纪潜新能——可冰①可冰直被认具有巨潜价值虽然多国努力研究但是因各种原因规模开采可冰尚不可行07年5月8日国成功试采可冰让世界看到了希望②可冰是种由天然气（主要是甲烷）和水组成外形像冰白色固体物质由它含有量甲烷气体可以直接烧因而俗称可冰可冰通常存岩石孔隙或裂隙呈分散状、结核状、层状或块状产出其颜色随分子结构不而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种③形成可冰是低温般要温低0℃；二是高压般要压力0兆帕；三是地层要有充足天然气供给；四是地层要有充足孔隙空④可冰有分布极地地区即高纬永久冻土带或陆架上永久冻土带它们主要是低温和较低压力条件下形成已发现极地可冰主要分布北极圈例如加拿北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部永久冻土带另种则广泛分布海洋海底主要蕴藏陆边缘水深较陆坡、海山、边缘海深水盆地以及陆海据透露国已南海海底发现了巨“可冰”带由海洋面积永久冻土带面积而且气供给更充分因海底可冰总量极地可冰量⑤可冰里蕴藏丰富甲烷国科学从水深千米海底提取出样品计算出立方米可冰等60立方米气态天然气汽车加00升天然气能够行驶300公里而加入00升“可冰”理论上则可跑5万公里显然该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷这味着以目前消费速可冰储量可以满足80至800年全球天然气⑥然而专担心可冰产业化开采会造成甲烷泄露甲烷可能造成温室效应是二氧化碳5倍海底可冰分可能造成海底地质灾害给人类带巨危害可冰分引起海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物⑦但这样种新能并不会因就远离我们科学预计约用十年人类有望“可冰”开采和清洁烧技术问题届量“可冰”便能用应付能危机（根据07年5月5日《国产新闻报》等改编） 07年5月8日国成功试采__________让世界看到了希望写出②⑥段主要容___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________ 3给下面句子选择正确说明方法把序填括里打比方B下定义列数做比较（）可冰是种由天然气（主要是甲烷）和水组成外形像冰白色固体物质（）（）甲烷可能造成温室效应是二氧化碳5倍（3）全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷（）汽车加00升天然气能够行驶300公里而加入00升“可冰”理论上则可跑5万公里（）（）可冰形成要具备什么条件？___________________________________________________________________________________________ __________________________________________ 5下列各句对原理与分析正确项是（）由天然气（主要是甲烷）形成像冰魄固体物质就是可冰B可冰部分分布极地地区还有少部分分布海洋海底全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷这味着可冰储量可以满足80至800年全球天然气可冰这种新能产业化开采可能会给人类带巨危害但人类有可能它开采和清洁烧技术问题十、短回答问题开发行星漫想人类对行星研究由已久人们根据对“拜访”地球行星即陨星进行化学分析发现碳质陨星含碳量很高还含有高达0%水分这就人类今移居提供了线生机硅质陨星含有丰富无加工然铁型硅质陨星约0%重量是铁金属其还混有镍有些陨星几乎完全由铁镍所组成例如位美国北亚利桑那州沙漠直径达公里著名陨星坑里陨星就是整块巨铁镍混合物据估计立方公里行星金属可能人类提供69亿吨铁8亿吨镍000万吨钴和800万吨铜其仅镍项就足够人类消耗年如诱人财富人类然不能等闲视了专们根据现有技术水平已制定了开发行星方案首先选择适行星用航天飞机发射种配有挖掘设备飞行器登上行星开采由金属然把金属锭送往宇宙空工厂加工成阻力较翼面状物体让他们能够半飞半落地穿气层而不致熔化用空拖船把金属块推入地球气层轨道溅落到指定海面由事先往金属块充入了特殊气体使金属块呈海绵状所以这种金属块可以漂浮海面上这样“天外客”块就可能含有0万吨金属据计算从颗位置适当行星获取吨由铁所花费能量要比地球上用高炉冶炼优质铁矿获得吨铁所能量少开发行星实是件造福子孙万代明智举拜访地球行星就是________主要介绍了________和_________写出下面句子说明方法（）有些陨星几乎完全由铁镍所组成例如位美国北亚利桑那州沙漠直径达公里著名陨星坑里陨星就是整块巨铁镍混合物（）（）据估计立方公里行星金属可能人类提供69亿吨铁8亿吨镍000万吨钴和800万吨铜（） 3二段所写主要容是（）颗行星就可能含有0万吨金属B专们根据现有技术水平制定了开发行星方案。
五年级上册语文第七单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第七单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、用“”画出加点字的正确读音。
(3分)祖国秀丽山河处处即景，清晨的公园，太阳悄．(qiāo qiǎo)然从天边升起，河畔．(pàn bàn)绿草如茵，飞鸟从榆．(yǘ yú)树上飞出来，时而从水上划．(huá huà)过，时而啄食着河面的苔藓，一点儿也不聒．(guō guā)噪，一幅悠然自得的景象，令人心旷．(guǎng kuàng)神怡。
二、读语段，根据拼音写词语。
(7分)苏炳添，这个神采piāo yì( )、méi yǔ( )间透着自信的运动员，在东京奥运会上以9秒83的成绩晋级男子百米决赛，创造了新的亚洲纪录。
这shǎn yào( )成绩的背后，是常人难以想象的艰辛。
我们也是一样，不经历无数个漫长qī hēi( )的夜晚，又怎能迎来崭新的lí míng( )?要想成功，就要pāo kāi( )一切杂念，利用好一切xián xiá( )时间，努力奋进。
三、词语的理解与运用。
(4分)1.照样子，写词语。
(2分)例：倏忽间（表示时间快） .例：面面相觑(AABC式) .2.观察下图，在横线上填写恰当的四字词语。
(2分)我想用“”来形容图中的河水，用“”来形容图中的大榕树，用“”来形容图中鸟的数量，用“”来表达我看到鸟儿齐飞时的感受。
四、选择正确的答案。
（填序号）(12分)1.下列读音和书写完全正确的一项是( )A.半夜三更．(gēng) 走廊B.嫦娥．(é) 荧火虫C.果实累．累(lěi) 树桩D.嫉．妒(jì) 寺院2.下列加点字解释有误的一项是( )A.山居秋暝．（日落时分，天色将晚）B.枫桥夜泊．（停泊）C.聒．碎乡心梦不成（指风雪声）D.随意春芳歇．（休息）3.依次填入下面语段中的词语，最恰当的一项是( )2023年6月4日清晨,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,费俊龙、邓清明、张陆三名航天员出舱。
5 3语文参考答案
5 3语文参考答案5 3语文参考答案在学习过程中，参考答案是我们检验自己学习成果的重要工具。
对于语文这门学科来说，参考答案的作用更加突出。
它不仅可以帮助我们检查答题的正确性，还可以帮助我们理解和掌握知识点。
在这篇文章中，我将为大家提供一些5 3语文的参考答案，并解释其中的原因。
首先，我们来看一道阅读理解题：【题目】阅读短文，回答问题。
春天是一个充满希望和生机的季节。
万物开始苏醒，花儿绽放，小草绿油油的。
人们纷纷脱下厚重的衣服，换上轻薄的春装，走出家门，享受大自然的美好。
在春天里，我们还可以看到蝴蝶飞舞，听到鸟儿的歌唱，感受到春风的轻拂。
春天是多么美好啊！问题一：春天是一个充满希望和生机的季节，这句话的依据是什么？答案：这句话的依据是短文中提到的万物苏醒、花儿绽放、小草绿油油的，以及人们脱下厚重的衣服，换上轻薄的春装等描写。
问题二：在春天里，我们可以看到哪些景象？答案：在春天里，我们可以看到蝴蝶飞舞，听到鸟儿的歌唱，感受到春风的轻拂。
解析：这道题目主要考察对短文内容的理解和归纳能力。
通过阅读短文，我们可以得知春天是一个充满希望和生机的季节，因为万物开始苏醒，花儿绽放，小草绿油油的。
此外，在春天里还可以看到蝴蝶飞舞，听到鸟儿的歌唱，感受到春风的轻拂。
这些都是春天美好的景象，也是春天充满希望和生机的体现。
接下来，我们来看一道完形填空题：【题目】阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项。
春天来了，大自然万物开始苏醒。
小草从地里探出头，树木的枝条上__1__花苞。
小鸟们也开始筑巢，它们忙着__2__枝叶、草和羽毛。
春天里，我们可以看到蓝天白云，__3__的阳光洒在大地上。
人们纷纷__4__户外活动，感受春天的美好。
1. A. 开放 B. 萌芽 C. 盛开 D. 枯萎2. A. 搜集 B. 挑选 C. 拾取 D. 堆积3. A. 温暖 B. 黑暗 C. 寒冷 D. 潮湿4. A. 躲避 B. 避免 C. 参加 D. 放弃答案：1. B 2. A 3. A 4. C解析：这道题目主要考察对词语意义的理解和上下文逻辑推理能力。
菲翔学校八年级3月月考试题 4
墨达哥州易旺市菲翔学校二零二零—二零二壹八年级语文3月月考试题一、积累和运用〔26分〕1、根据拼音写汉字或者给加点字注音。
〔4分〕①xiè渎〔〕②秀qí〔〕③摒．弃〔〕④嫉．妒〔〕2、在下面各句的空白处，填写上课文原句。
〔10分〕①秋雨夜，。
②转觉鸬鹚毛色下，。
③，不下旧帘遮。
④，小桥流水人家。
⑤，欲上青天揽明月。
⑥浊酒一杯家万里，。
⑦只辱于奴隶人之手，，不以千里称也。
⑧，草色入帘青。
⑨知之者不如好之者，。
⑩，没有屈曲盘旋的虬枝。
3、解释以下古文中加点字词的意思。
〔4分〕①食．马者不知其能千里而食也②且．欲与常马等不可得③山不在高，有仙那么名．④无案牍之劳．形4、以下句子中划线成语使用不恰当的一项为哪一项哪一项〔2分〕〔〕A．我们要学会沉下心来读书，决不能断章取义，以致于曲解作者的写作意图。
B．对犯过错误的同志，帮助他们改正错误，是每一个同志责无旁贷的事，袖手旁观是完全要不得的。
C．他们响应国家号召，见异思迁，决然放弃都的优越条件，扎根西部建功立业。
D．有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸，或者者只带着道道的纸上，不受拘谨地，心无旁骛地书写下去的。
5、以下句子中没有语病的一项为哪一项哪一项〔2分〕〔〕A.近日我国著名运发动刘翔通过个人微博，发布题为“我的跑道，我的栏〞，宣布退役。
B.是否选择对社会对将来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要HY。
C.他的画作风格清新，色彩丰富，色彩和谐，得到绘画界及评论界的一致好评。
D.通过使用“电子往来港澳通行证〞自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间是。
6、下面是某校长在会议上的一段发言，对他的主要意思理解正确的选项是〔2分〕〔〕还有，什么叫美？不留长发就不美吗？如此这般地把道理讲清楚，女学生们还能那么固执？我就不信。
可惜这些该讲的话都没有讲，一句“女生一律剪发〞了事。
A、主要阐述了“什么叫美〞这个问题。
B、主要批评了工作方法的简单化。
中考语文现代文阅读及答案-《春之歌》.doc
中考语文现代文阅读及答案:《春之歌》①“暖日映山调正气，东风入树舞残寒。
”这是唐代诗人王干《元日》诗中的名句。
这两句诗，写的正是新春来临的气象和心境，特别是其中的“调”字“舞”字，有形有声，描绘传神，情意鲜活，使人想见春日晴明、鸟语呢喃的新春景色。
②应当说，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。
俄国著名作家冈察洛夫说过：“冬天是一位冷静的、难以亲近的美人；它的严寒，历来折磨人。
”而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝花枝上，让新绿的叶子长出来，随即而来的阳光照耀大地，一时柔和垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜。
新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。
正惟如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。
③迎春，确是一种别样的心情。
当屋外风雪迷漫，屋内炉火正红时，若有故知新友，围坐一起，纵论天下，把盏放歌，末了，都会在心里问道：冬天来了，春天，还会远吗？而耐不住寂寞的人，也许会在心中涌出“甲”的诗句，在冰天雪地烈风中，跳上马鞍，抖缰冲天飞驰而去，洒下一路豪气，塑一身冰莹透亮的自我。
这种迎春的情怀，不可不谓之火爆、热烈。
总之，不同的人，迎候新春来临的言行举止各有爱好和不同，但就其真对春天以及对春天的渴望来说，其实是一样的。
④是的，春天总是会来临的。
到那时，残雪会在梅花中溶尽，春风会从柳条上归来。
而今，处于新世纪中的人，正是怀着对春天的一种美好的渴盼，在各自不同的岗位上，积极做出自己的奉献，并且在迎接大好春天来临的时刻，不忘世上还需要温暖的地方和需要温暖的人，向他们伸出友爱的手，送去关怀，送去情意，送去春天的希望。
⑤这就是我们需要同唱的一首迎春的歌。
这样的歌，要唱给你，要唱给我，唱给正要返乡过年的打工妹，唱给急待就业的下岗人，唱给支援西部的员工，唱给戍守边疆的官兵……唱给中华众多的民族，唱给幅员辽阔的祖国！⑥迎春，迎得“乙”。
让我们在迎春的时候，像一位诗人描述的那样：“待谷禾以土的温暖，待秧苗以水的潮润；关注百姓门外的泥沙，关注牛羊干渴的嘴唇。
菲翔学校高二上学期期中试题含解析试题 6
墨达哥州易旺市菲翔学校曙光二零二零—二零二壹第一学期高二年级期中考试语文试题一、语言文字运用1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组A.蜩．蝉〔tiáo〕玉醅．〔pēi〕揾．做〔wèn〕B.萧瑟．〔sè〕鼓枻．〔yí〕顷．刻〔qīng〕C.谂．知〔niàn〕暮霭．〔ǎi)胸臆．〔yì)D.泠．泠〔léng〕相偎．〔wēi〕栖．迟〔qī〕【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题考察考生识记现代汉语字音的才能。
此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
B 项，鼓枻〔yí〕——yì，顷刻〔qīng〕——qǐng；C 项，谂知〔niàn〕——shěn；D 项，泠泠〔léng〕——líng。
应选A 。
2.以下各组词语中，有错别字的一组是A.筵席斜辉挣揣斥鴳B.嗜好白泠泠凝滞青衫C.霓裳罗帏洞然金钏D.玉骢日笃熟稔狰狞【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题主要考察字形辨析的才能。
此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。
A 项，斜辉——斜晖。
指黄昏西斜的阳光。
应选A 。
3.以下各句中，加点的成语使用正确的一项为哪一项哪一项A.阳光总在风雨后，就让所有的不愉快付诸东流．．．．吧！B.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里．．．．。
C.我理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通知书，近日，他们将劳燕分飞．．．．，分别乘机飞赴和。
D.中东、西亚地区的民族问题盘根错节．．．．，希图用“简单化〞的手段解决问题是有害的。
菲翔学校高二上学期期中试题含解析2 7
墨达哥州易旺市菲翔学校第二二零二零—二零二壹高二语文上学期期中试题〔含解析〕一、现代文阅读阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。
当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如翘首远眺一座宏大的山峰，可从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
但它同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须另辟蹊径，才能走出唐诗的阴影。
宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未亦步亦趋，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。
谚云“极盛之后，难以为继〞，宋诗的创新具有很大的难度。
以题材为例，唐诗表现社会生活几乎到达了巨细无遗的程度，宋人很难发现未经开发的新领域，于是他们在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。
宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。
琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。
比方苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。
有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，比方宋人的送别诗多写私人交情和自身感受，宋人的山水诗那么多咏游人熙攘的金山、西湖。
所以宋诗所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是盖世英雄或者绝俗高士，这种特征使宋诗具有平易近人的优点。
在艺术上，宋诗的任何创新都以唐诗为参照对象。
宋人惨淡经营的目的，便是在唐诗美学境界之外另辟新境。
宋代许多诗人的风格特征，相对于唐诗而言，都是新生的。
比方梅尧臣的平淡，王安石的精致，苏轼的畅达，黄庭坚的瘦硬，陈师道的朴拙，杨万里的活泼，都可视为对唐诗风格生疏化的结果。
宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是平淡为美。
苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表。
苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚那么更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是殊途同归的。
苏轼崇陶，着眼于陶诗“质而实绮，癯而实腴〞；黄庭坚尊杜，着眼于晚期杜诗的“平淡而山高水深〞。
可见他们追求的“平淡〞，实指一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种炉火纯青的美学境界。
唐诗的美学风范，是以丰华情韵为特征，而宋诗以平淡为美学追求，既是对唐诗的深化变革，也是求新求变的终极目的。
菲翔学校高二上学期期末考试试题含解析 21
墨达哥州易旺市菲翔学校眉县二零二零—二零二壹高二语文上学期期末考试试题〔含解析〕〔总分值是150分，考时150分钟〕第一卷：阅读题一、现代文阅读〔35分〕〔一〕阐述类文本阅读〔9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成小题。
深味与妙悟是研究诗歌艺术的特殊要求。
中国古典诗歌多为短小的抒情诗，篇幅短小而意蕴丰富。
那言外的韵味，尤其需要细细咀嚼。
所以钟嵘在诗品序里提出“滋味〞二字，并用以说诗。
诗歌艺术是极其精微的，得失往往只在一字之差。
而要用语言道出它的精微，又决非易事，就连诗人自己也常为此感到困惑。
欧阳修书梅圣俞稿后曰：“余尝问诗于圣俞。
其声律之上下，文语之疵病，可以指而告余也；至其心之得者，不可以言而告也。
余亦将以心得意会，而未能至之者也。
〞我们研究古人的诗歌艺术，假设拘于字句的表层意义，而不能品味出声吻之间字句之外更多的滋味，就无法深化。
许多长于诗词的前辈都曾指出吟诵涵泳的重要，在吟诵涵泳之际可以深深品味到诗的意蕴情趣，得诗人之用心。
诗歌的品味，既不能穿凿附会，也不能停留在字句上。
可以从语言开场，进而至于意象，再进而达于意境，复进而臻于风格。
品味到风格，就到达了对诗人的总体把握。
妙悟二字出自涅槃无名论，是指超越寻常的、特别颖慧的悟觉、悟性。
严羽在沧浪诗话里说：“大抵道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。
〞把妙悟用到了诗歌的创作上。
妙悟并不是甚么神秘的东西，我们不妨也借用一下，并赋予它以特定的涵义。
我们可以说妙悟是对诗歌的一种超常的感受才能和一共鸣效果。
诗歌创作需要妙悟，诗歌的阅读、欣赏和诗歌艺术研究也需要妙悟。
这和诗的特点有关。
不同体裁的文学作品满足读者不同的阅读心理，读者对不同体裁的文学作品也有不同的心理期待和不同的承受方式。
我们有时从书架上抽出一本诗集来读，有时抽出一本小说来读，有时抽出一本回忆录来读。
抽取不同的书，我们的心境不同，心理期待也不同。
诗和读者的关系是心灵间直接的呼唤与应和，无须借助故事情节和人物形象，所以读者有时会不知不觉地把自己当成了诗人。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共50题）1、歌剧《伊凡·苏萨宁》是（）的著名作品。
A.格林卡B.柴可夫斯基C.卡拉扬D.肖斯塔科维奇【答案】 A2、下列关于歌剧《小二黑结婚》的叙述，不正确的是（）。
A.歌剧作于1962年，是根据作家赵树理同名小说集体改编而成的B.音乐是以山西、河南、河北地方戏曲音乐作为素材C.《清粼粼的水蓝莹莹的天》为歌剧经典唱段D.由马可、乔谷、贺飞、张佩衡作曲【答案】 A3、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。
”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。
A.听赏——理解——创新B.认知——符号——分析C.语言——动作——舞蹈D.欣赏——表述一一即兴4、下列哪一剧目与《女驸马》属于同类剧种（）A.《花为媒》B.《长生殿》C.《花木兰》D.《天仙配》【答案】 D5、患者，男，近日出现口腔黏膜溃疡，有明显的灼痛感，常因过食煎炒辛辣或寐少而发，伴口渴心烦，失眠溲短黄，大便秘结；检查见黏膜表面有黄白色假膜，周边红肿。
舌红，苔黄或腻，脉数有力。
根据患者出现的症状，进行如下辨证。
A.香砂六君丸（内服）B.复方黄连素片（内服）C.桂林西瓜霜（外用）D.固本益肠丸（内服）E.复方甘草片（内服）【答案】 C6、《声无哀乐论》是音乐家( )的作品。
A.阮籍B.阮咸C.嵇康D.荀勖7、为使药物中的药效成分充分煎出，又不会造成药效成分消失，需要后下的中药是A.三七B.蒲黄C.砂仁D.佩兰E.荜茇【答案】 C8、陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。
小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是( )。
A.与其他普通同学一样做答测验卷B.不必参加测验C.用放大字体的试卷参加测验D.可自由选择是否参加测验【答案】 C9、小便不甚赤涩，淋漓不已，腰膝酸软A.热淋B.石淋C.劳淋D.血淋【答案】 C10、在音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》的教学过程中，李老师引导学生感受交响诗中蕴含的深沉情感，感受斯美塔那在作品创作中融入的浓浓爱国热情。
托芙·扬松《春天的曲子》阅读训练及答案
春天的曲子［芬兰］托芙·扬松小嗅嗅沿着四月的田野，走了一天。
太阳在桦树间红艳艳地照着，空气凉爽。
他喜欢这些树木、这种天气和他自己。
这样的傍晚，应该吹一首新曲子，一段歌唱期望，两段歌唱春天的忧伤，其余歌唱独行的乐趣。
他有把握作成这首曲子，它已经等在那里，几乎酝酿成熟了。
他东闻西嗅，要找个地方过夜。
他找到了一个干树桩和一些干树枝，在小溪边生起旺旺的火堆。
小嗅嗅一向自己做饭。
他尽量避免给别人做饭，也不想吃别人做的饭。
一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅，露出害怕但充满好奇的眼神。
一蓬头发下两只害羞的眼睛，就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。
小嗅嗅装作没看见。
他拿出烟斗，点着了，等着他的春天的曲子到来。
曲子没有到来。
他只感到小爬虫在死死盯住他，充满佩服之意。
他感到不自在了，拍拍爪子叫道：“嘘！走开！”小爬虫听了他的话，反而从树下钻出来，胆怯地说：“但愿我没吓着你吧？我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅，遇到你我太高兴了。
”“你好。
”小嗅嗅冷冰冰地回答。
“我可以在你的火堆旁暖和一下吗？”小爬虫的小脸快活得发光，“只要想想，我就要成为在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了，我永远忘不了。
”小爬虫再挨近一点，悄悄说：“你的口琴带了吗？”“带了。
”小嗅嗅很不高兴。
给它一搅，他的曲子失去了，孤独感没有了，一切变样了。
小爬虫天真地说：“你永远猜不出我多么想听点音乐。
我从来没听过音乐。
但我听说过你……”“你叫什么名字？”小嗅嗅问它。
“我太小了，还没名字，也没人问过我名字。
”小爬虫渴望着说，“现在我遇到了你……也许可以……你给我想个名字会很费事吗？只给我一个人用而不给任何人用的名字？”小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。
树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声：“唷唷－蒂鸣－”“对一个人崇拜过头，就不可能感到真正自由自在了，”小嗅嗅忽然说，“我知道。
”“我知道你什么都知道，”小爬虫挨得更近一点说，“你的话句句是正确的，我一直想像你一样自由自在……你是去姆咪谷吧？”“不！我想到哪里就到哪里。
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《春之歌》阅读练习题及答案
①暖日映山调正气，东风入树舞残寒。
这是唐代诗人王干《元日》诗中的名句。
这两句诗，写的正是新春来临的气象和心境，特别是其中的调字舞字，有形有声，描绘传神，情意鲜活，使人想见春日晴明、鸟语呢喃的新春景色。
②应当说，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。
俄国著名作家冈察洛夫说过：冬天是一位冷静的、难以亲近的美人;它的严寒，历来折磨人。
而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝花枝上，让新绿的叶子长出来，随即而来的阳光照耀大地，一时柔和垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜。
新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。
正惟如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。
③迎春，确是一种别样的心情。
当屋外风雪迷漫，屋内炉火正红时，若有故知新友，围坐一起，纵论天下，把盏放歌，末了，都会在心里问道：冬天来了，春天，还会远吗?而耐不住寂寞的人，也许会在心中涌出甲的诗句，在冰天雪地烈风中，跳上马鞍，抖缰冲天飞驰而去，洒下一路豪气，塑一身冰莹透亮的自我。
这种迎春的情怀，不可不谓之火爆、热烈。
总之，不同的人，迎候新春来临的言行举止
各有爱好和不同，但就其真对春天以及对春天的渴望来说，其实是一样的。
④是的，春天总是会来临的。
到那时，残雪会在梅花中溶尽，春风会从柳条上归来。
而今，处于新世纪中的人，正是怀着对春天的一种美好的渴盼，在各自不同的岗位上，积极做出自己的奉献，并且在迎接大好春天来临的时刻，不忘世上还需要温暖的地方和需要温暖的人，向他们伸出友爱的手，送去关怀，送去情意，送去春天的希望。
⑤这就是我们需要同唱的一首迎春的歌。
这样的歌，要唱给你，要唱给我，唱给正要返乡过年的打工妹，唱给急待就业的下岗人，唱给支援西部的员工，唱给戍守边疆的官兵唱给中华众多的民族，唱给幅员辽阔的祖国!
⑥迎春，迎得乙。
让我们在迎春的时候，像一位诗人描述的那样：待谷禾以土的温暖，待秧苗以水的潮润;关注百姓门外的泥沙，关注牛羊干渴的嘴唇。
如此，我们就能无愧地迎来万紫千红的春天。
阅读题：
1、根据文中的语言环境，解释文中加点的词语。
(2分)
①呢喃。
②引人入胜。
③幅员辽阔。
2、与暖日映山调正气，东风入树舞残寒两句诗所写时令相同的一项是(2分)( )
A、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
B、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
D、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
3、为文中甲、乙两处填入恰当的诗句(只填序号)(2分)
甲乙
A、落日照大旗，马鸣风萧萧
B、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
C、为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行
D、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
E、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风
F、红入桃花嫩，青归柳色新
4、文中列举了哪几种迎候新春来临的言行举止?(3分)
5、本文的迎春有什么含义?谈谈你对第⑤段的理解。
(4分)
6、根据自身感受，结合本文，谈谈人们为什么渴望春天。
(3分)参考答案：
1、①形容小鸟的叫声
②引人进入佳境(文中指美妙的春景)
③领土面积辽远广阔;宽广空旷。
(本题2分。
错1个扣1分，扣完2分为止。
只要意思对即可)
2、C(2分)
3、甲C ;乙F 。
(本2分。
错1处扣1分)
4、两种。
一种是约故知新友围炉而坐，纵论天下，把盏放歌，心里默念春天不会远了;一种是在冰天雪地烈风中骑马飞驰。
(3分。
列举出一种给1分，列举出两种给3分，把意思表达出来即可)
5、答案要点：①我们迎接的春天不单单指季节上的春天，还指新世纪中我们祖国的蒸蒸日上的大好形势。
②我们应该在各自的岗位上，团结奉献，把温暖送到祖国的各个角落，共建美好家园。
(4分。
第1问1分，第2问3分。
答案不唯一，只要把意思表达出来即可)
6、因为冬天寒冷，肃杀、折磨人，而春天春光明媚、鸟语花香，引人入胜，所以人们渴望春天。
(3分。
答案不唯一，能把春天和冬天对比着写，把意思表达出来即可)。