播撒希望的种子-完整ppt课件
播撒希望的种子
播撒希望的种子教学目标：1. 了解种子的结构特征。
2. 指导种子的萌发条件，了解阳光、空气、水分、温度、肥料等对植物的影响。
3. 了解种子的萌发过程。
过程与方法：1. 搜集并认识种子一些常见的种子。
2. 能够认真观察、记录种子的结构及种子的萌发过程。
3. 能够利用对比试验，研究种子萌发的条件：了解阳光、空气、水、温度、肥料等对植物的影响。
4. 能够正确播种，是自己的种子顺利萌发。
5. 培养学生的观察能力和口头表达能力。
情感、态度与价值观：感受生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。
教学重难点：研究种子萌发的条件，培养学生的观察比较能力教学准备：蚕豆、黄豆等植物的种子、图片、卡片、培养皿等。
教学过程：活动一：搜集并认识种子1. 搜集各种各样方的种子，认识种子的多样性2. 认识种子的共同特征1) 向学生展示一颗解剖过后的种子，注意提醒学生要观察的是一颗具有完整胚的种子以及正确的观察方法。
2) 了解种子的结构，并猜想种子内部每一结构有什么作用？将来会发育成植物的哪一部分？胚根发育成根胚芽发育成茎和叶胚轴连接根和茎。
子叶为胚的发育提供营养物质种皮保护种植的内部结构。
3) 观察其他植物的种子：其他种子的结构相同吗？观察后总结种子里面都具有胚。
活动二：研究种子萌发的条件，学生猜想种子萌发的条件1. 教师按照P3准备研究种子萌发条件的实验2. 学生自己阅读实验后教师进行讲解，明白整个实验是采用了对比的方法，两两对比可以总结出种子萌发的条件。
3. 向学生展示教师事先做好的关于探究种子萌发条件的实验4. 最后组织学生总结种子萌发的条件：需要适量的水分、充足的空气、合适的温度等等，然后试着填写P4的表格.。
1播撒希望的种子
（ 1 播撒希望的种子教学目标科学探究1．能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。
2．会利用对比实验研究种子萌发的条件。
3. 会正确播种，使自己的种子顺利萌发。
情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。
科学知识1. 了解种子的结构特征。
2． 知道种子的萌发条件。
3． 了解种子的萌发过程。
教学准备教师准备：有关种子萌发的视频资料、高大种子植物与其种子的对比图片、某种植物的 果实；浸泡过的种子、放大镜、培养皿、镊子；黄豆和辣椒的种子。
学生准备：不同植物的种子、花盆、透明玻璃杯。
课时分配第 1 课时完成活动 1 与活动 2 的教学。
第 2 课时完成活动 3 与活动 4 的教学。
教学过程第 1 课时一．教学导入春天，是个充满希望的季节。
在这个美丽的春天里，让我们一同撒播希望的种子。
板书 课题）二．活动：搜集并认识种子1、 认识种子的多样性。
请学生相互介绍自己搜集的种子。
让学生感受到种子的多样性，教师可以适当指出。
2、 认识种子的共同特征。
⑴ 激发观察兴趣。
学生观看一个过程：一粒小小的种子逐渐长成参天的大树、结出香甜的果实。
为什么种子如此奇妙？⑵ 观察大豆的种子。
● 观察大豆种子之前，向学生讲解正确的解剖、观察方法。
● 组织观察并填写记录表：让学生猜想种子内部的每一部分将来能发育成植物的哪一 部分。
●观察种子记录表：（用画图的方法描述自己的发现）观察发现（图） 猜想将来它能长成植物的哪一部分 经过观察发现它原来是 植物的哪一部分●描述自己的发现，说出自己的猜想。
⑶观察其它植物的种子。
其他种子里面有相同的结构吗？学生分组观察胚比较大的种子（绿豆、蚕豆）总结种子的共同特征，即种子里面都有胚。
三、研究种子萌发的条件师：在上一个活动中你们对胚的各部分将发育成植物的哪一种器官进行了猜想，那么猜想是否正确呢？可以怎么办？（用种植的方法验证）那种子萌发的条件是什么？方法一用于171班●组织学生观察图片，分析每一个培养皿中的种子分别具有什么条件？猜想哪个培养皿中的种子能够萌发？和学生共同分析在不同环境下的种子：一号种子暴露在空气中但是没有水；二号种子浸在水中但是隔绝了空气；三号、四号种子放置在湿润的环境中而且都能接触到新鲜的空气，但是三号放置在常温下，四号放置在寒冷的温度下。
小学五年级作文《播种希望的种子》600字(共8页PPT)
试卷 焚，而对着
我不知所措，只
好把自己会做的先做，而不会的只能 蒙。我转头去看我们班的最弱体，只 见他头都不抬，认真的做着题，当
成绩下来时他居然得了三等奖。
关键词：终于,考试,日子,来临,
同学,奋笔疾书,心急如焚,对着,试 卷,不知所措,只好,自己,不会,只能, 转头,我们,最弱,只见,认真,成绩, 下来,居然,三等奖。
小学五年级作文《播种希望的 种子》
他对电器特别感兴趣，自从
前辈们发明电机后，爱迪生就
决心制造电灯，为人类带来
光明。在制造电灯的过程中他源自经历了很多的坎坷。有一天他正
蜡 在做试验，突然停电，猫把他的
烛打翻了，结果家被烧了，可他
却不放弃，经过许多次的努力，他找
通宵 到了其中的奥妙，每天
做试
时 验，终于研发出了电灯，随着
播种希望的种子
小学五年级作文 600字
希望是一缕阳光，给予我们温暖；
是一盏灯，指引我们前行；是一
人们 个避风港，收留最绝望的
。
有一位著名的科学家，他的
名字叫作“爱迪生”。爱迪生是
一个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，
制作出许多巧妙机械。
关键词：希望,一缕,阳光,给予,
我们,温暖,一盏灯,指引,我们,前行, 一个,避风港,收留,绝望,人们,一位, 著名,科学家,名字,叫作,爱迪生,爱 迪生,一个,异常,勤奋,喜欢,各种, 实验,制作,许多,巧妙,机械。
心中,希望,不怕,挫折,困难,退缩, 有些,希望,不肯,拼搏,因此,失败, 不敢,拼搏,自已,不行,希望,一次, 学校,组织,参加,英语,竞赛,因为, 知道,不行,没有,认真,复习,总是, 自己,重复,一句,希望。
小学五年级作文《播种希望的 种子》
《希望的种子》PPT 图文
是啊！人生的缘份就是如此奇妙 ，像一 朵浮云 与飞鸟 的相逢 ，不期 而至。 眉间滑 过的光 阴，犹 如那山 涧流淌 的溪泉 ，平缓 而柔软 。而你 我，就 如同飘 飞的枫 叶，相 遇相逢 ，徐徐 飘落， 寂静悠 美，直 至泥土 。如若 有缘， 此生你 我注定 会在光 阴的渡 口相见 ，如若 离散， 请在我 筑起的 幽梦里 ，互道 一声“ 珍重” ！ 本该灿烂过一生
PPT 素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT 图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
播种梦想播下希望主题班会ppt课件
播种梦想 播下希望
— 曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走 进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春 岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍 珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我 们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔 向远方，今天我们在这里“放飞希望， 播种理想
12
如果你不思考未来，你便不会有未 来。 ——亨利福特 自信是生命的动力。——托尔斯泰 当你面对太阳时，阴影总是落在你的背 后。——海伦凯勒
13
《播种梦想，播下希望》
——主题班会到此结束
14
10
每人发一张小纸，把自己的理 想写在上面，存放在玻璃瓶中 让它时刻提醒着每位学生记住 自己的理想，并为它的实现而 奋力拼搏
11
同学们，通过今天的班会，你们明白了道 理，畅谈了自己的人生梦想，你们树立了 正确的人生观、价值观，你们是有理想有 抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们 早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生 活，为社会展示自己的才华，贡献自己的 力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、 海伦凯勒的三句话和大家共勉：
6
好男儿宋晓波
聋人舞蹈家邰丽华
聋人警察徐则明
7
8
看完这么多杰 出聋人的故事， 此时此刻，你 有什么感想吗？
9
1严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
2学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目 的。 3学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只有善 于观察，善于观思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有 成就。 4做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不 管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己 的才能。 5尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们 学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取 成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中， 低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争 取成功的过程中体验成功的愉悦。 6树立终生学习的思想。
播撒希望的种子
播撒希望的种子摘要：本文从培养学生的自主学习能力、多角度培养学生的小组合作能力、善于与任课教师沟通、转化后进生为己任，结合自己的教学实践，浅谈对班级管理的体会和感悟。
关键词：班级管理；小组合作；转化后进生；沟通班主任工作是一项既琐碎又辛苦的工作。
这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。
林老师毕业于2009年，参加工作近十年，一直担任班主任工作，由于工作调动2017年9月从乡村小学来到了县直小学，担任五年级三班班主任，由于换班主任，对学生的影响比较大。
刚开始，学生及家长都排斥林老师，认为她年轻，没有经验，面临着重重困难。
刚接新班,林老师首先明确学校规章制度，铭记于心。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
（一）班委的制定。
接着林老师选了3个班长，分别是学习班长，常规班长，纪律班长，安全班长。
学习班长主抓班内的学习，包括早读，中午练字，家庭作业的收发，学校组织的各种比赛；常规班长，主抓一日常规，形成良好班风包括，课间操，桌凳的摆放，卫生区管理，板报，校内手抄报，主持班会，安全班长主抓课上课下校内的安全，因为班内事物繁琐，林老师的班采用轮岗，各班长各负其责本学期自开学来，林老师有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
这样全班都动起来，人人有事干，事事有人干，就这样，林老师在班干部的帮助下，经过林老师和孩子们的共同努力，班取得了优异的成绩。
（二）学习过程中，采用是“小组合作学习”。
全班共分12个小组，每组4人，每小组组长一名，副组长一名，各小组根据实际情况，制定了自己组内的周计划，月计划，学习计划，加星计划，培优计划，卫生计划等等。
在学习中，林老师一直倡导孩子，小组合作学习过程中，一定要团结合作，互帮互助，每个人都要发言，将所有人的观点集中在一个观点之上，小组长进行汇报，学习过程中，小组合作激发了孩子们积极学习乐观学习的心态。
李晔老师从心灵深处播撒希望的种子15页PPT
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
《希望的种子》ppt课件(自制)
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 4、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
播撒希望的种子
3：植物种子萌芽需要怎样的条件呢？
湖南科学技术出版社
《科学 》四年级下册
播撒希望的种子
韶山学校小学部 熊水平
缸豆种子
黄豆种子
油菜耔
玉米种子
小麦种子
胚是种子的主要部分，胚 能生长发育成一株植物。
种子有种皮和胚两部分。
胚是种子的主要部分，胚 能生长发育成一株植物。
种子萌芽需要怎样的条件呢？
一定的水分（必要条件）
种 子 萌 芽
适宜的温度（重要因素）
充足验，用本子记录植物萌 芽的变化！
拓展练习
课后大家做一做实验，用本子记录植物萌 芽的变化！
种下希望的种子课件-高中主题班会
王富超
种下希望的种子
——使命、秩序、习惯
1
班级公约
•仪容仪表 青春大方 言语文明 举止端庄 •谈吐不俗 良好修养 尊重老师 友爱同窗 •爱护公物 轻拿轻放 惜时守时 牢记不忘 •安静有序 无人守望 自习课堂 公德考场 •站姿挺拔 充满阳刚 晨会集会 班级之窗 •勇于担当 诚实守信 积极向上 慎交朋友
16
小组积分方案
1．常规表现。一周内小组成员无任何违纪扣分记录，本小组奖 励100分。小组成员违规，被扣的常规分也同步计入小组分数。
2．学习表现。小组成员获得的学习加减分同步计入小组学习 分。
3．活动表现。小组成员获得的活动加分同步计入本小组活动 分。
4．开展有意义的小组活动，每次奖励50分（以文字、照片、 视频记录为准）。
2
• 内驱力 • 注意力 • 感受力 • 思辨力 • 行动力
班级文化
• 对灵魂无限关爱 • 对错误零度宽容
3
一日常规
4
一日常规
5
一日常规
6
一日常规
7
一日常
班级组织结构
班委、教学助理、行政小组长 11
班委
班长： 副班长： 团支书： 学习委员： 体育委员：
纪律委员： 宣传委员： 劳动委员： 生活委员： 文娱文员：
18
小组奖励项目
（1）优秀小组（综合考评，可以不止一个） （2）优秀组长（或者叫优秀组织奖） （3）优秀组员（每组推荐 1-2 名，由班主任审核） （4）活动组织奖 （5）常规表现优秀小组 （6）成绩推进奖 （7）班级建设奉献奖（为班级建设做出重要贡献的小组） （8）团结合作奖（组内关系和谐，合作顺畅）等等。
5．小组为班级组织活动，每次奖励100分。
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5
玉米种子
水稻种子
精品课件
6
一颗小小的种子能 长成参天大树，这里面有什么 秘密？让我们仔细观察种子的 内部结构吧！
精品课件
7
观察种子的构造 请仔细观察这些种子的结构是什么样子的。
蚕面有相蚕绿同大豆豆的豆结结结结构构构构图吗图图？
精品课件
大豆结构图
8
种皮
子叶
胚芽 胚轴 胚根
精品课件
15
种子萌芽需要怎样的条件呢？
适量的水分
种
（必要条件）
子
合适的温度
萌
（重要因素）
芽
充足的空气
精品课件
16
种子萌发的过程
条件 结果
种子萌发实验记录
1号
足够的氧气 适宜的温度
缺乏水分 没有变化 没有发芽
2号
适宜的温度 充足的水分 缺足够的氧气 种子泡胀了
没有发芽
3号
适宜的温度 适量的水分 足够的氧气
第1单元 植物的一生
1 播撒希望的种子
精品课件
• 板块：教学课件1
1：小朋友们你们见过植物的种子吗？ 2：你们了解种子的结构是怎样的吗？ 3：植物种子萌芽需要怎样的条件呢？
精品课件
2
认识植物的种子
冬瓜籽儿
辣椒籽儿
白菜籽儿
豇豆籽儿
绿豆籽儿
精品课件
蚕豆籽儿
3
菜豆种子
大豆种子
精品课件
4
油菜耔
精品课件
种子发芽
4号
温度过低 适量的水分 足够的氧气
没有发芽
精品课件
17
拓展练习
课后大家做一做实验，用本子记录植物萌 芽的变化！
精品课件
18
观察并记录
植物生长过程重要变化
生长变化 播种 芽出土 第一对叶长出 第二对叶长出 日期
精品课件
19
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
种子外面的种
皮有保护作用，里面都有
胚，胚能生长发育成一株
植物。
精品课件
9
精品课件
10
精品课件
11
精品课件
12
精品课件
13
精品课件
14
种子萌芽实验记录
1号
2号
3号
4号
足够的空气
条件 适宜的温度
缺乏水分
结果
没有变条化件 没有发芽
结果
适宜的温度 充足的水分 缺乏足够种子的萌发空实验气记录
适宜的温度 适量的水分 足够的空气
温度过低 适量的水分 足够的空气
1号
2号
种子泡胀了 足够的氧气
适宜的温度
没有发芽 适宜的温度
充足的水分
缺乏水分
缺足够的氧气
没有变化
种子泡胀了
没有发芽
没有发芽
3号
4号
种子发芽 适宜的温度
温度过低
适量的水分
适量的水分
足够的氧气
足够的氧气
种子发芽
没有发芽
没有发芽
我们发现种子萌发需合要适：的___温__度______适___量， 的__水___分_________， __充__足__的__空__气___。