小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 足球多种综合活动教案模板范文
小学足球体育课教案范文
在小学的体育课上，足球是一项非常受欢迎的运动项目。
因为它不仅能够帮助学生增强体质，还能够培养他们的协调能力和团队精神。
但是，如果缺乏一份好的足球教案，体育教师很难有效地将足球知识传授给学生。
我们需要一份优秀的小学足球体育课教案来帮助教师更好地进行教学。
一、前置准备在进行足球教学之前，需要对课堂进行一些准备工作，如制定教案、准备足球用具、场地的选择和清洁以及对学生进行必要的体能测试。
制定教案主要包括教学内容、教学目标、教学方法、教学流程和评估体系等内容，这些都是足球体育课教学的基本要素。
准备足球用具是非常必要的。
足球是教学的主要工具，必须保证用球的质量和数量。
教师需要在准备足球用具时根据学生人数和课程需要进行合理的调配，同时加强对学生足球器材使用知识的宣传和指导。
对于场地的选择和清洁，应该根据课程设置、班级人数等因素考虑。
场地的选择必须合理，既要满足运动所需的各项条件，又要保证足球课堂的安全。
对学生的体能测试是足球教学的重要环节。
体能测试应该在教学前进行，以便教师更好地了解每个学生的运动能力和身体状况。
同时，体能测试也能帮助教师调整课程设置，为学生提供最合适的足球训练。
二、教学目标在制定足球体育课教案时，必须确定教学目标。
教学目标应该根据学生的年龄、性别、人数、素质等因素进行确定。
尤其是对于小学生来说，教学目标必须清晰、明确，以便学生们更好地掌握足球技巧，并增强运动体质。
在教学目标上，应该分为三个主要目标，即技术目标、身体素质目标和心理素质目标。
技术目标主要是指培养学生们的足球技巧和技术水平，在教学中注重足球传接、射门等基本技术和动作的训练。
身体素质目标则是让学生在足球运动中提高心肺功能、肌肉力量、反应能力和协调性，同时增加身体素质。
心理素质目标则是在教学中注重培养学生们的团队合作精神、竞争意识和自信心，同时帮助学生们克服运动恐惧症和挫折感。
三、教学方法小学足球体育课教学涉及到很多教学方法，如示范法、讲授法、示范-讲授法、提示法、练习法、讨论法、自主学习法等。
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
体育与健康《足球》教案（精选11篇）
体育与健康《足球》教案体育与健康《足球》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育与健康《足球》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育与健康《足球》教案篇1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：（一）开始部分（2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇(1)
2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容1. 足球基本技术：传球、停球、带球、射门。
2. 足球战术配合：进攻与防守策略、阵型变换。
3. 体能训练：速度、力量、耐力、灵敏性。
4. 比赛实践：五人制足球比赛。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 增强学生的体能，提高运动水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：足球战术配合、体能训练。
2. 教学重点：足球基本技术、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、标志盘。
2. 学具：运动服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观看2024年足球比赛片段，激发学生的兴趣，引导学生关注足球运动。
2. 足球基本技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生模仿，分组练习。
（2）停球：教师示范，学生模仿，分组练习。
（3）带球：教师示范，学生模仿，分组练习。
（4）射门：教师示范，学生模仿，分组练习。
3. 足球战术配合教学（15分钟）（1）进攻策略：教师讲解，学生分组练习。
（2）防守策略：教师讲解，学生分组练习。
（3）阵型变换：教师讲解，学生分组练习。
4. 体能训练（10分钟）（1）速度训练：50米折返跑。
（2）力量训练：深蹲、俯卧撑。
（3）耐力训练：800米跑。
（4）灵敏性训练：障碍物穿越。
5. 比赛实践（20分钟）学生分组进行五人制足球比赛，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、带球、射门。
2. 足球战术配合：进攻策略、防守策略、阵型变换。
3. 体能训练：速度、力量、耐力、灵敏性。
七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习足球基本技术的视频。
2. 答案：（1）足球基本技术：传球、停球、带球、射门。
（2）足球战术配合：进攻策略、防守策略、阵型变换。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外足球比赛，提高实践能力。
小学体育足球教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握足球基本动作，如踢球、传球、接球等，并能够在游戏中灵活运用。
2. 过程与方法目标：通过足球游戏和比赛，培养学生团队协作能力和竞技意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养勇敢、顽强、团结、互助的体育精神。
二、教学内容1. 足球基本动作：踢球、传球、接球、带球等。
2. 足球游戏：接力赛、射门游戏、团队配合游戏等。
3. 足球比赛：5对5小型足球比赛。
三、教学对象小学低年级学生四、教学时间40分钟五、教学场地足球场或宽敞的操场六、教学器材足球、标志桶、秒表、口哨等七、教学过程一、开始部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师简短介绍本节课的内容和目标。
二、基本技能训练（20分钟）1. 踢球技术：教师示范踢球动作，学生跟随练习，注意动作要领。
2. 传球与接球技术：教师示范传球和接球动作，学生分组练习，注意传球的方向和力度。
3. 带球技术：教师示范带球动作，学生跟随练习，注意保持平衡和速度。
三、足球游戏（15分钟）1. 接力赛：将学生分成若干小组，进行带球接力赛，提高学生的带球能力。
2. 射门游戏：设置球门，学生分组进行射门练习，提高射门准确率。
3. 团队配合游戏：通过团队配合游戏，培养学生之间的默契和团队协作能力。
四、足球比赛（10分钟）1. 将学生分成两个队伍，进行5对5小型足球比赛。
2. 教师在比赛中进行指导和讲解，确保比赛的安全和趣味性。
五、结束部分（5分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习成果，表扬优秀学生和团队。
3. 布置课后作业，如复习今天学习的足球动作，为下次课做好准备。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
2. 评价学生在足球基本动作和游戏中的表现。
3. 收集学生对本节课的反馈意见，不断改进教学方法。
九、教学反思1. 不断优化教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 足球多种形式的传球活动方法全套教案模板范文
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球多种形式的传球活动方法全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、通过本堂课的学习,使85%的学生了解脚内侧踢球的方法,培养其正确的踢球姿势。
2、引导学生初步掌握摆腿的动作技术和支撑脚站位的方法。
体会触球的位置和脚型。
3、通过练习,培养学生对足球的兴趣,提高学生的协调性和灵敏性。
4、通过游戏以及学习是的相互合作,培养学生团结协作、互帮互助、公平竞争的精神,为养成终身体育打下基础。
2学情分析
本次教学对象为三年级的学生,该水平的学生整体运动能力较弱,尤
其是女孩子。
部分学生可能对足球有着一定的兴趣,但是他们对脚内侧踢球的掌握会有不同的差异,在整个教学中,教师要充分强调学生
的主体地位,关注学生的个别差异,体现分层教学,对于不同能力的学生给予不同的要求,多鼓励,多赞扬,尤其是能力较弱的学生。
通过教师引导,师生互动,同学间的合作,努力促进学生达到教学目标。
3重点难点
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动。
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 足球《多种综合活动》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种综合活动》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.认知目标:了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。
2.技能目标:通过本次课的学习,使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、协调等能力。
3.情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。
2学情分析
我校是一所省级篮球特色学校,校园篮球氛围浓厚。
学生手上的“活儿”了得,但是对于足球运动就相对陌生接触很少,脚下功夫几乎为“零”,因此在教学过程中要注意内容合理设置,难度太大学生无法达到要求会降低学生学习的积极性。
本次授课的对象是四年级,他们处在生长发育高速时期,活泼好动,对于新鲜的事物拥有浓厚的兴趣,喜欢参与体育活动,有很强的模仿和观察能力。
因此,在教学中让学生多接触球,及时的表扬和鼓励,进行分组合作练习体会合作成功的乐趣,从而充分调动学生的学习积极性。
3重点难点。
体育与健康《足球》教案范文[借鉴]
![体育与健康《足球》教案范文[借鉴]](https://img.taocdn.com/s3/m/05ec873abfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e61.png)
体育与健康《足球》教案范文[借鉴]教案标题：足球运动教案目标：1. 了解足球运动的基本规则。
2. 学习足球运动的基本技术。
3. 培养学生的团队合作能力。
教案重点：1. 足球运动的基本规则和技术。
2. 团队合作能力的培养。
教案难点：1. 学生在足球比赛中发挥个人能力的同时，保持良好的团队合作精神。
教学准备：1. 足球。
2. 足球场地。
3. 讲解足球规则的PPT。
4. 相关视频和图片素材。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 展示一些足球比赛的图片和视频，引起学生对足球运动的兴趣。
2. 引导学生谈论自己对足球的认识和喜好。
二、讲解足球规则（15分钟）1. 提供一份足球运动规则的PPT，通过图片和文字解释足球比赛的基本规则，包括进球、犯规、裁判和比赛时间等内容。
2. 强调比赛中的公平竞争和遵守规则的重要性。
三、学习基本技术（30分钟）1. 示范和解释足球运动的基本技术，包括传球、射门、盘带、停球等。
2. 将学生分成小组进行练习，老师进行指导和点评。
四、团队合作（20分钟）1. 引导学生认识到足球比赛是需要团队合作的，无论个人能力如何，都需要依靠团队才能获胜。
2. 将学生分成两个团队进行小型足球比赛，强调团队合作和默契的重要性。
3. 比赛结束后，讨论并总结团队合作的重要性和体会。
五、总结（5分钟）1. 请学生分享自己在本节课中的收获和体会。
2. 帮助学生总结足球运动的基本规则和技术。
教学延伸：1. 组织学生观看足球比赛的录像，分析和讨论比赛中的技术和战术。
2. 鼓励学生参加校内或校际的足球比赛，提高其足球运动技能和团队合作能力。
教学评价：1. 观察学生在小组训练和比赛中的表现，评价他们的技术和团队合作能力。
2. 收集学生对足球规则和技术的理解程度和掌握程度进行评估。
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 足球《多种形式的接球活动方法》公开课优质课教案比赛获奖教案
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种形式的接球活动方法》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、认知目标:通过学习,使学生了解足球正脚背踢球动作和方法及要领。
2、技能目标:引导学生体会正脚背踢球的触球部位,大部分学生能做出正脚背踢球动作,并且动作自然协调。
3、情感目标:培养学生团队合作的精神,学会尊重同学、热爱集体,
增进友谊交往。
2学情分析
本次课的授课班级为四年级(4),由于是借班上课,对这个班级的学生缺少了解,只能以本校同级学生为参照。
这个年级的学生对体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都应该比较好,组织纪律性
好和集体荣誉感强,善于学习和模仿,有较强的思考能力、创造能力。
本课采用了讲解、示范、模仿、引导、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用更好地促进学生努力达到教学目标。
3重点难点
支撑脚的站位,击球位置。
教材难点:脚背绷直,脚趾扣紧,击球点准确。
4教学过程。
2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇
2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握盘带球、传球、接球和射门的基本技术要领，提高足球运动技能。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强克服困难的意志。
三、教学难点与重点教学难点：盘带球、传球、接球和射门技术的动作要领。
教学重点：培养学生正确的技术动作，提高足球运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、标志盘。
2. 学具：运动服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受足球运动的魅力，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）盘带球技术：讲解盘带球的基本动作，示范如何用脚内侧、脚外侧控球。
（2）传球与接球技术：讲解传球与接球的基本动作，示范直传、斜传、长传、短传等技术。
（3）射门技术：讲解射门的基本动作，示范正脚背射门、脚内侧射门等技术。
3. 分组练习（10分钟）学生按照教师安排，分组进行盘带球、传球、接球和射门练习。
4. 例题讲解（5分钟）通过讲解典型例题，让学生掌握足球技术的关键环节。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技术。
六、板书设计1. 板书足球游戏教学2. 板书内容：（1）盘带球技术（2）传球与接球技术（3）射门技术七、作业设计1. 作业题目：（1）练习盘带球，每组20次，要求动作规范。
（2）练习传球与接球，每组10次，要求传球准确，接球稳定。
（3）练习射门，每组5次，要求射门有力，方向准确。
2. 答案：（1）盘带球技术动作要领：身体保持平衡，用脚内侧或脚外侧控球。
（2）传球与接球技术动作要领：脚部用力均匀，传球准确，接球稳定。
（3）射门技术动作要领：脚部用力，射门方向准确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养足球兴趣爱好。
组织足球比赛，让学生在实战中提高技术水平。
体育与健康《足球》教案范文
体育与健康《足球》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球实战训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球技巧的运用和团队协作。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示足球技巧，让学生直观地学习。
2. 实践法：让学生亲身体验足球运动，提高他们的实践能力。
3. 比赛法：举办足球比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：（1）传球：讲解传球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
（2）停球：讲解停球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
（3）射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
3. 规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，让学生了解比赛流程。
4. 实战训练：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧，培养团队协作能力。
6. 课后作业：要求学生课后自主练习足球技巧，为下次上课做好准备。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生对传球、停球、射门的掌握情况。
2. 学生团队合作精神的体现：在比赛中，观察学生是否能够积极配合，发挥团队协作的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣：通过课后作业的完成情况和学生的参与度，了解他们对足球运动的兴趣。
七、教学拓展：1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后能够持续练习，提高技能。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识，拓宽视野。
3. 举办校内外足球比赛，提高学生的竞技水平，培养竞技精神。
八、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地，为学生提供实践机会。
2. 足球器材：准备足够的足球器材，确保每个学生都能参与到练习中。
小学体育与健康浙教版水平二（小学3、4年级）足球《多种综合活动》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学体育与健康浙教版水平二（小学3、4年级）足球《多种综合活动》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种综合活动》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.认知目标:了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。
2.技能目标:通过本次课的学习,使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、协调等能力。
3.情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。
2学情分析
我校是一所省级篮球特色学校,校园篮球氛围浓厚。
学生手上的“活儿”了得,但是对于足球运动就相对陌生接触很少,脚下功夫几乎为“零”,因此在教学过程中要注意内容合理设置,难度太大学生无法达到要求会降低学生学习的积极性。
本次授课的对象是四年级,他们处在生长发育高速时期,活泼好动,对于新鲜的事物拥有浓厚的兴趣,喜欢参与体育活动,有很强的模仿和观察能力。
因此,在教学中让学生多接触球,及时的表扬和鼓励,进行分组合作练习体会合作成功的乐趣,从而充分调动学生的学习积极性。
3重点难点
1. 教学重点:击球部位与支撑脚。
小学体育与健康“足球：综合活动”实践课教案
小学体育与健康“足球：综合活动”实践课教案引言：足球作为一项全球性的体育运动，不仅能够培养儿童的身体素质，还能提高他们的团队合作意识和协调能力。
本篇文章将结合小学体育与健康课程的特点，为教师提供一份针对小学生的“足球：综合活动”实践课教案。
一、课程目标：1. 培养学生对足球活动的兴趣和热爱。
2. 培养学生基本的足球技能，包括传球、射门、控球等。
3. 提高学生的体能素质，包括耐力、速度、协调性和灵活性。
4. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
二、适用年级：小学四年级至六年级。
三、教材准备：1. 足球2. 场地标志物（如锥子）3. 球门（可使用教室或操场中的空间）四、教学过程：1. 热身运动（10分钟）- 让学生进行简单的身体拉伸活动，预热身体。
- 分组进行跳绳或太极拳等热身活动。
2. 技术训练（30分钟）- 介绍足球技术，包括传球、接球、控球和射门。
- 分组进行练习，教师可以给予个别指导和示范。
- 引导学生通过练习改进技术动作，并加强对基本规则和技术要领的理解。
3. 小组游戏（40分钟）- 将学生分为多个小组，每个小组需要设计一个足球小游戏。
- 游戏可以包括传球赛、射门比赛或短距离跑动比赛等，鼓励学生发挥创造力。
- 每个小组轮流进行游戏，其他小组可以观摩和加油助威。
4. 比赛和总结（20分钟）- 选择几个小组进行友谊赛，让学生展示他们的技能和团队合作精神。
- 赛后进行总结，鼓励学生互相表扬和提出改进意见。
- 教师总结本节课的内容，并提出鼓励和建议。
五、课后延伸：1. 鼓励学生在课外练习足球技术，可以参加学校或社区的足球俱乐部。
2. 组织学生进行足球比赛，让他们更好地展示自己的能力。
3. 引领学生了解足球明星和足球比赛的历史，激发他们对足球的热爱。
六、教学评估：1. 观察学生在热身运动中的参与程度和动作准确性。
2. 观察学生在技术训练中的学习态度和技术表现。
3. 观察学生在小组游戏和比赛中的团队合作能力和个人技术发挥。
体育与健康《足球》教案(精选
体育与健康《足球》教案(精选一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章球类运动篇，详细内容为足球基本技术、战术及其运用。
重点围绕足球的基本功——传球、停球、射门，以及简单战术配合展开教学。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生团队合作意识，学会基本的足球战术配合。
三、教学难点与重点难点：足球基本技术的熟练掌握和灵活运用，以及战术配合的实践应用。
重点：传球、停球、射门技术要领的学习，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，战术板。
2. 学具：运动鞋，运动服，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，引导学生关注传球、停球、射门等技术动作，激发学生兴趣。
2. 技术教学（15分钟）（1）传球技术：教师示范并讲解传球技术要领，学生分组练习。
（2）停球技术：教师示范并讲解停球技术要领，学生分组练习。
（3）射门技术：教师示范并讲解射门技术要领，学生分组练习。
3. 战术配合教学（15分钟）（1）教师讲解并示范简单的足球战术配合。
（2）学生分组实践，尝试运用所学战术配合。
4. 例题讲解（10分钟）通过具体实例，讲解传球、停球、射门技术在比赛中的应用，以及战术配合的实际意义。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行传球、停球、射门比赛，以及战术配合实践。
六、板书设计1. 体育与健康《足球》教案2. 内容：传球技术：脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球停球技术：脚内侧停球、脚外侧停球、胸部停球射门技术：正脚背射门、脚内侧射门、头球射门战术配合：二过一、三过二、快速反击七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制足球传球、停球、射门技术动作图解。
（2）分析一场足球比赛中的战术配合，并简述其作用。
2. 答案：（1）图解见附件。
（2）示例：某场比赛中，红队运用二过一战术，成功撕破对方防线，为队友创造射门机会。
小学体育足球教案模板范文
一、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和基本技能。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的运动能力。
3. 增强学生的团队协作意识，培养良好的体育道德品质。
二、教学内容：1. 足球基本规则2. 脚内侧传球3. 足球比赛实践三、教学重点与难点：1. 重点：脚内侧传球技术2. 难点：脚内侧传球技术的准确性和稳定性四、教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体。
2. 教师与学生进行简短的互动，检查学生对足球基本规则的了解程度。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解脚内侧传球技术动作要领，包括站位、脚型、力量等。
2. 学生进行脚内侧传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行脚内侧传球比赛，提高传球准确性和稳定性。
三、实践部分（15分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 教师强调比赛中的团队协作和体育道德，培养学生的团队精神。
四、结束部分（5分钟）1. 教师组织学生进行放松运动，如慢跑、关节活动等，缓解肌肉紧张。
2. 教师对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，指出不足之处，并提出改进建议。
五、教学评价：1. 学生对足球基本规则和技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、遵守比赛规则等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学反思：1. 教师在教学过程中，应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要善于运用游戏、比赛等教学方法，提高学生的学习兴趣。
3. 教师要加强与学生之间的互动，关注学生的身心健康。
教学课时：2课时教学器材：足球、足球场地、标志物等注意事项：1. 教师在讲解技术动作时，要注重示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 教师要关注学生的安全，确保学生在练习过程中不受伤害。
3. 教师要鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。
小学体育与健康3、4年级《多种形式的运球活动方法》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种形式的运球活动方法》省级名师优质课教案比赛获奖教案示
范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1:在球性练习的基础上,初步培养学生运球的能力。
让学生能在比赛当中应用所学的运球技术。
2:发展学生的协调性,灵敏性和善于观察的素质。
3:培养学生遇事灵活应变,不畏艰难的品质
2学情分析
四年级的学生精力充沛,兴趣广泛,具有较强的竞争意识;但自我约束能力较差,注意力集中时间不长。
学生善于表现自我,参与意识较强,但是坚持锻炼,持之以恒地意力较差。
因此,在教学中教师采用各种游戏的形式和小比赛的形式,激发学生的学习兴趣,让学生从中学到技术动作,并且在实战当中能够应用所学技术。
达到锻炼身体的目的
3重点难点
重点:运球时触球部位的准确
难点:在比赛当中合理使用各种的运球方式。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标。
体育课教案水平二《足球》
小学四年级足球课教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平二的学生在之前接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“足球运球”为本课内容。
运球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
三、学情分析本次课的授课对象是四年级1班的学生。
通过了解，他们活泼好动，足球是他们比较喜爱的一项运动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣，但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异。
大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。
四、教学目标1、认知目标：通过学习使学生初步建立足球运球的动作表象，初步掌握足球运球的动作要领。
2、技能目标：使90%的同学能够用脚背正面去运球，使80%的同学能较熟练掌握并运用足球运球的技术。
发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重难点：重点: 运球球技术、对球的控制和支配能力。
难点: 运控球技术的综合运用, 运球过人方法、时机的选择。
六、教学方法本课多以讲解示范的方法，同时采用启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
小学体育足球教案模板范文
一、课程名称：小学体育足球课二、课时安排：1课时三、教学对象：三年级四、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 通过足球游戏，培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 学习足球基本技术，提高学生的足球技能水平。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技术动作，如运球、传球、停球等。
2. 教学难点：足球基本技术动作的协调性和准确性。
六、教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生进行简单的足球基本技术动作展示，教师点评。
二、基本部分（25分钟）1. 教学足球基本技术动作：a. 运球：教师示范运球动作，学生跟学，注意动作的协调性和准确性。
b. 传球：教师示范传球动作，学生跟学，注意传球的方向和力度。
c. 停球：教师示范停球动作，学生跟学，注意停球的稳定性。
2. 足球游戏：a. 分组进行“抢球大战”游戏，培养学生团队合作精神。
b. 进行“传球接力”游戏，提高学生的传球技能。
三、巩固部分（10分钟）1. 学生进行足球基本技术动作的巩固练习。
2. 教师对学生的练习进行点评，指出不足之处。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、关节活动等。
2. 教师总结本节课的教学内容，布置课后作业。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 观察学生对足球基本技术动作的掌握程度。
3. 观察学生在足球游戏中的团队合作精神和竞争意识。
八、课后作业：1. 学生课后进行足球基本技术动作的巩固练习。
2. 家长协助学生进行足球运动，关注学生的安全。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
小学足球体育课教案范文
小学足球体育课教案范文一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技态度。
3. 提高学生的体质健康水平和运动能力。
二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的起源、规则、场地、装备等。
2. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门、盘带等。
3. 团队配合训练：进攻战术、防守战术、阵型组织等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和团队配合的训练。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和战术的理解与执行。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等，时间为5分钟。
2. 基本技能训练：进行足球基本技巧的讲解和示范，组织学生进行分组练习，时间为15分钟。
3. 团队配合训练：组织学生进行团队对抗比赛，锻炼学生的战术意识和团队配合能力，时间为15分钟。
五、教学评价1. 学生技术水平评价：评估学生在足球技巧练习中的表现，如传球准确性、停球稳定性等。
2. 团队配合评价：观察学生在团队对抗比赛中的配合意识和执行战术的能力。
3. 学生自主学习评价：评估学生在练习和比赛中的积极性和自主学习能力。
六、教学资源1. 足球场地：标准足球场或缩小版足球场。
2. 足球：足够的足球供学生练习使用。
3. 教学器材：标志物、锥形桶、绳索等用于划分场地和指导训练。
4. 教学资料：教案、训练计划、学生名单等。
七、教学方法1. 示范法：教师或教练进行技巧示范，学生跟随模仿。
2. 实践法：学生通过实际操作和比赛来提高技能。
3. 反馈法：教师对学生的表现进行点评和指导，帮助学生改进。
4. 分组合作法：学生分组练习，培养团队协作能力。
八、安全措施1. 学生必须佩戴合适的运动装备，包括鞋子。
2. 教师应在场监督训练，确保学生安全。
3. 强调运动规则，避免危险动作和粗暴行为。
4. 准备急救包，以便处理轻微受伤。
九、教学拓展1. 组织校际足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行讲座和示范，拓宽学生的足球视野。
体育足球教案模板及范文
---一、教案基本信息课程名称：小学体育足球课年级：三年级课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 学习并掌握足球基本技能，如运球、传球等。
3. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球运球练习3. 足球传球练习4. 足球游戏：抢球大战教学重点：1. 足球运球技巧2. 足球传球技巧教学难点：1. 运球时的身体协调性2. 传球时的准确性教学方法：1. 讲解法2. 示范法3. 游戏法---二、教学过程（一）准备部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体。
2. 教师简要介绍足球运动的基本知识和规则，激发学生的学习兴趣。
（二）基本部分（25分钟）1. 足球运球练习- 教师示范足球运球的基本动作，并讲解动作要领。
- 学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
- 鼓励学生尝试不同的运球方法，提高运球技巧。
2. 足球传球练习- 教师示范足球传球的基本动作，并讲解动作要领。
- 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
- 强调传球时的准确性，让学生注意观察传球路线。
（三）实践部分（20分钟）1. 足球游戏：抢球大战- 将学生分成两个小组，进行抢球大战游戏。
- 游戏规则：抢到球的一方得一分，先得10分的小组获胜。
- 在游戏中，学生可以运用之前学习的运球和传球技巧。
（四）总结部分（5分钟）1. 教师对本次课进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 鼓励学生课后继续练习足球，养成良好的运动习惯。
---三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣。
2. 通过观察学生的运球和传球技巧，评价学生的学习效果。
3. 通过游戏比赛，评价学生的团队协作能力和竞争意识。
---四、教学反思本节课通过足球基本知识和技能的讲解、示范和练习，以及足球游戏的实践，让学生初步掌握了足球运动的基本技巧，激发了学生对足球运动的兴趣。
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小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球多种综
合活动教案模板范文
1教学目标
1.认知目标:了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。
2.技能目标:通过本次课的学习,使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、协调等能力。
3.情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。
2学情分析
我校是一所省级篮球特色学校,校园篮球氛围浓厚。
学生手上的“活儿”了得,但是对于足球运动就相对陌生接触很少,脚下功夫几乎为“零”,因此在教学过程中要注意内容合理设置,难度太大学生无法达到要求会降低学生学习的积极性。
本次授课的对象是四年级,他们处在生长发育高速时期,活泼好动,对于新鲜的事物拥有浓厚的兴趣,喜欢参与体育活动,有很强的模仿和观察能力。
因此,在教学中让学生多接触球,及时的表扬和鼓励,进行分组合作练习体会合作成功的乐趣,从而充分调动学生的学习积极性。
3重点难点
1. 教学重点:击球部位与支撑脚。