幼儿园中班个别化学习活动方案：我爱我家3

2015学年第一学期中班个别化学习活动方案

主题名称：我爱我家

创意乐园

材料：工具类：剪刀、固体胶、双面胶、蜡笔、油画棒、刻花机等

半成品类材料：纸盘、扭扭棒、吸管、纸杯等

装饰类材料：各种纸张、橡皮泥、各类装饰性贴纸等

玩法：幼儿自由选择所需的工具和材料，发现学习工具的不同功能。并大胆发挥想象，用剪剪、贴贴、钉钉、压压等技巧来制作自己的小创意。

观察要点：1、幼儿使用工具的基本方法和安全问题，如使用剪刀的能力，压花机的使用等。

2、幼儿在生活中的创意能力及动作发展。

3、幼儿对多种工具的选择、运用、组合以及探索的兴趣。

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探索频道

翻翻乐

材料：不同大小、图案的鞋样（个别背面有点、数或形状标记）；桌面底板自制不同大小鞋子轮廓线（个别有和鞋子相呼应的标记）；

玩法：仔细观察，分辨鞋样大小的不同，寻找鞋子与鞋印标记的线索，

为鞋样配对。

观察要点：1、幼儿对鞋子和鞋印上的标记的理解。

2、整齐排放鞋子的情况。

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贴墙砖

材料：不同图案的图片、操作提示卡、背景图

玩法：能根据不同的规律粘贴瓷砖，说说自己排列的方法。

观察要点：观察幼儿是否能根据任务卡，有规律的粘贴瓷砖；

关注幼儿有规律粘贴的创新方法。

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开心农场

材料：不同材质的筷子、草地、织网、大树等背景、各种材料串成的毛毛虫等玩法：用不同的筷子夹走不同的毛毛虫至篮子里。

观察要点：1、观察幼儿对筷子的正确使用方法；

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小猫钓鱼

材料：手工纸、吸管、扭扭棒、夹子、胶水、双面胶等

玩法：能将各种材料连接在一起，让小猫钓到鱼。

观察要点：幼儿对多种材料使用和多种连接方法的探索。

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昆虫找家

材料：昆虫图片若干，记录本

玩法：判断昆虫的好坏之分，将昆虫与树上叶子的点或数字进行点、数对应，并用符号记录。

观察要点：幼儿是否能将点、数对应

是否会用符号进行记录并表述出来。

幼儿是否会判断昆虫的害虫和益虫的区别并了解昆虫的习性。

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七巧魔板

材料：磁芯黑板、七巧板、图片范例等

玩法：1、根据所给的图片范例进行拼接。

2、尝试自己操作摆弄，拼出不同的物体。

观察要点：1、观察幼儿是否能根据图片范例进行拼接。

2、观察幼儿自我创新拼接的兴趣和表现能力。

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身体对对碰

材料：人体主要器官及其功能图片若干，自制筛子

玩法：1、筛骰子，骰到数字所对应的器官图片，并找到与之相匹配的功能图片观察要点：1、幼儿对身体器官及其功能的了解程度与探索兴趣。

2、幼儿是否能将骰子和图片上的点子或者数字点数对应。

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我型我秀

我型我秀

材料：音乐、各种装扮材料（头饰、丝带）、乐器若干、节奏图谱

玩法：选择不同材料装扮自己并根据音乐及节奏图谱提示进行表演。

观察要点：1、幼儿装扮的情况；

2、读节奏图谱及选择乐器进行演奏的情况；

3、表演中幼儿的表现力。

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哈哈书屋

◆故事小剧场

材料：拼拼讲讲板

玩法：自由选择图片，创设情境，创编故事并用语言表述。观察要点：幼儿能否在摆放图片的同时，用语言表述。

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◆哈哈小剧场

材料：各种小指偶、故事大背景

玩法：选择喜欢的指偶在大背景中操作讲述故事

观察要点：幼儿对所给故事提示的理解和讲述

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小小建筑师

叠叠乐

材料：废旧材料，如：碟片、kt板、椰奶罐、纸巾盒等

玩法：组合材料，尝试不同的垒高方法。

观察要点：幼儿选择材料的情况；

1、能否按照所提供的方法提示尝试垒高，感知不同的形和空间现象。

2、能否根据所垒的高度，组合或变换垒高的方法，感知新的形和空间现象。照片

嘉定区新翔幼儿园