我与中华文化_我与古诗词作文800字.docx
我与古诗词作文10篇
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我与中华文化_我与古诗词作文800字
我与中华文化_我与古诗词作文800字本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！“我与中华文化”，看到这个征文题目，我苦思冥想，中华文化是什么呢？我的脑海中马上想到了现在每天与我为伴，有着2000多年历史的古诗词。
说到古诗词，我与它有着深厚的不解之缘。
想当初，在我上小学三年级的时候，我的妈妈就开始逼着我每天背一首古诗词。
那时候，我的心里其实是对古诗词是有抵触的，我经常在心里想：背了古诗有什么用，长大以后早就忘了。
那时候的我就像一只在笼子里的小鸟，当我从窗口看见别的小朋友开心的在玩耍时，我只能羡慕的看着他们，而手里却拿着古诗，心里默默地背着下一首古诗。
但是经过一件事，我大大的对古诗词改变了我原先的想法。
那是一次语文课，那次语文课是学孟浩然的古诗。
上课前，老师问：“有谁还知道关于孟浩然的诗？”有人举手说了《春晓》，就没有人再举手了，老师继续问：“没有了吗？课外的也可以啊！”我在心里想：妈妈不是叫我背了好多古诗吗？我应该说得出来吧。
于是我在脑海里拼命的回想着，终于说出了《早寒有怀》：乡泪客中尽，孤帆天际看。
和《留别王维》：只应守寂寞，还掩故园扉。
老师说出了赞美的评价，同学们也都投来了敬佩的目光。
在这一刻，我的心里美滋滋的。
从此以后，古诗词就像一颗种子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，发芽……自从背了这些古诗后，我认识到了诗仙——李白、诗圣——杜甫、初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩。
而且这些古诗词，在我的眼前仿佛打开了一幅幅美丽的画卷。
从《望庐山瀑布》里的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”可以看出庐山瀑布的壮观，美丽；从《晓出净慈寺》里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”可以领略到西湖六月的美景；从《忆江南》里的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
最新我与古诗词作文6篇
最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。
月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。
然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后，我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。
李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。
他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
【高三作文】心中的经典 我与古诗词作文800字
【高三作文】心中的经典我与古诗词作文800字我与古诗词说起古诗词，恐怕没有人能够对他独立而置身于外，毕竟，它是中华文化的瑰宝，是中华文明的一部分，是我们中华民族的文化骄傲。
而对我来说，古诗词更是贯穿我成长生活的一份重要经历。
早在我小学时，我的第一个语文老师便让我们背诵《白雪歌送武判官归京》这首诗，我也因此接触到了古诗词。
那时的我并不懂得欣赏古诗词的精髓，只是觉得那些文字很有韵味，记得很牢。
直到我上初中后，我的语文老师才开始教我们欣赏古诗词，让我对古诗词有了更深刻的认识。
在欣赏古诗词的过程中，唐代诗人李白的诗是我最钟爱的一种，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这句话充满了勇气和对未来的信心，震撼了我的灵魂；“采菊东篱下，悠然见南山”，这句话深深地烙印在我脑海中，它给了我一种恬静的感觉，仿佛置身于这幽静的荷塘之中。
还有许多其他的古诗词，如辛弃疾的“青山遮不住，毕竟东流去”，苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，这些文字，气息不一，用词精准，引人入胜。
我还记得有一次考试，语文老师让我们背黄鹤楼，我背下来了，但后来我去问我妈妈黄鹤楼在哪，我妈妈告诉我是武汉的一座名胜古迹，这时我才知道古诗词是如此的真实，他们唱出了历史，唱出了地理。
这让我对古诗词的热爱更上了一层。
通过对古诗词的学习，我也认识到，古诗词是中华文化的精髓，它体现了我们祖先的智慧和文化，传承了我们中华民族的历史和文明。
读史使人明智，吟诗能让人充满诗意，不仅磨砺出我优美的语言表达能力，在精神上也给我带来了许多启示和别样的感悟。
最后，我想对伟大的古诗词创作者表示感谢。
是他们的辛勤耕耘，才培育出了这些美妙绝伦的经典之作，成为了永恒的文化瑰宝。
我会继续欣赏和学习古诗词，承传中华文化的美好传统。
我和古诗词作文
我和古诗词作文我和古诗词作文（通用20篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是店铺帮大家整理的我和古诗词作文，欢迎阅读与收藏。
我和古诗词作文篇1中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵绚丽的文学奇葩。
古诗词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。
唐诗词可以提升人的人格，振作生命的活气，也可以为我们疗伤，更是一种享受。
每次出去玩，等到高高的山上去，就会想起李白的“欲穷千里目，更上一层楼”，顿时觉得充满活力，有了勇气。
每次遇到困难或挫折时，就会想起王维的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我感受没有事情是克服不了的，眼前困难只不过是一时的。
古代的人要是和好友送别时，总说“海内存知己，天涯若比邻”，这表达了朋友之间的深厚情谊。
如果国家惨败了，心中有许多“离愁”的情绪，总说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。
每次走到山顶时，心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，似乎万物都可以，尽收眼底。
在所有的古诗词中，我最喜欢的是抒情这一种。
如每次心情不好时，心里特别愁时，总会说起李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，觉得自己跟诗人有同感。
我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念；还有人用这句表达对老师的赞美。
每次读到古诗词时，我都会觉得充满了精神，这也许就是古诗词的魅力所在吧！我和古诗词作文篇2古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。
你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。
小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。
而我也努力地去学。
但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。
有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。
我和古诗词作文记叙文
我和古诗词作文记叙文《我和古诗词》我可喜欢古诗词啦！每次读那些古诗，就好像走进了一个个神奇的世界。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈去公园玩。
那是一个春天，花开得特别美。
我一下子就想起了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这句诗。
哇，原来诗人早就把这么美的春天写进诗里啦！还有一次，中秋节的时候，我们一家人坐在一起吃月饼、看月亮。
我就念起了“但愿人长久，千里共婵娟”。
我知道，虽然有的人不在身边，但看着同一个月亮，也好像在一起。
古诗词就像我的好朋友，陪着我感受生活中的美好。
《我和古诗词》我和古诗词的缘分可深啦！有一回，我考试没考好，心情特别差。
回到家，我随手翻开一本书，看到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
我就想，对呀，一次没考好怕啥，我肯定有自己的优点。
还有一次，我去爬山，累得气喘吁吁。
就在我想放弃的时候，我想到了“会当凌绝顶，一览众山小”。
我告诉自己，一定要坚持爬到山顶。
我成功啦！古诗词给了我好多力量，我会一直和它做好朋友。
《我和古诗词作文记叙文》我呀，特别喜欢古诗词。
有一天放学，我在路上看到一只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
这时候，我就想起了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，感觉那画面就在眼前。
还有一次过年，外面放着好多烟花，五颜六色的，漂亮极了！我马上就想到了“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，真的太像啦！古诗词让我的生活变得更有趣，我会一直喜欢它。
《我和古诗词作文记叙文》古诗词是我的好伙伴。
记得有一次，我和小伙伴们一起去河边玩耍。
河水清清的，能看到鱼儿在游。
这时候，我就想到了“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”。
还有一回，我生病了，躺在床上很难受。
妈妈在旁边照顾我，我就想到了“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道妈妈很辛苦，我要快点好起来。
古诗词一直陪着我，我可喜欢它啦！。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
我与古诗词作文【通用5篇】_12023年
我与古诗词作文【通用5篇】大家肯定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的我与古诗词作文【通用5篇】，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
我与古诗词作文【通用5篇】一竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
[解释]1。
竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。
歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。
这一美丽的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿制。
刘禹锡仿作的《竹枝词》现存十一首。
2。
晴：与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声似乎“无情”，又似乎“有情”，难以捉摸。
[简析]这首诗摹拟民间情歌的手法，写一位初恋少女听到情人的歌声时乍疑乍喜的简单心情。
首句“杨柳青青江水平”即景起兴。
这是一个春风和煦的日子，江边杨柳依依，柳条轻拂着水面；江中流水平缓，水平如镜。
次句“闻郎江上唱歌声”叙事。
在这动人情思的环境中，这位少女突然听到了江面上飘来的声声小伙子的歌声。
这歌声就像一块石头投入安静的江水，溅起一圈圈涟漪一般，牵动了姑娘的感情波澜。
三、四两句“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，写姑娘听到歌声后的心理活动。
她心中早就爱上了这个小伙子，但对方还没有明确表态。
今日从他的歌声中多少听出了点情意，于是她觉得：这个人的心就像捉摸不定的天气一样，说它是晴天吧，西边却下着雨；说它是雨天吧，东边却又出着太阳。
“道是无晴却有晴”一句，诗人用谐音双关的手法，把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物奇妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑担心的微妙感情。
这首诗语言平易，诗意清爽，情调淳朴，历来受到读者宠爱。
我与古诗词作文【通用5篇】二人生总在日升月落中一晃而过了很多岁月，我们都学过和时间赛跑，可是我们都赛不过时间。
匆忙那些年我们登记了童年，却忘了那是一个怎样的开头，更多的是怎样用你的时间去缅怀那些我们曾一起逝去的青春。
我与古诗词作文【通用7篇】2023年
我与古诗词作文【通用7篇】说到作文，大家确定都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的我与古诗词作文【通用7篇】，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
我与古诗词作文【通用7篇】一关于四季风光的'诗句有哪些呢，以下是相关内容，大家一起来参考学习吧!(一)、描写春天的古诗词1、阳春布德泽,万物生光辉2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀.3、天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.4、新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.5、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.6、等闲识得东风面,万紫千红总是春.(宋?朱熹《春日》)7、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.(南宋?志南和尚《绝句》)8、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)9、月出惊山鸟,时鸣春涧中.(王维《鸟鸣涧》)10、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.(韦应物《滁州西涧》)11、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁【游园不值】12、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
杜牧《绝句》13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼· 《惠崇〈春江晓景〉》14、好雨知季节，当春乃发生。
杜甫《春夜喜雨》15、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》16、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
宋·陆游《临安春雨初霁》17、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石《泊船瓜洲》18、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》19、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
韦应物《滁州西涧》20、春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜《虞美人》21、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍《已亥杂诗》(二)、描写夏的古诗词1、黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.2、纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新.夹路桑麻行不尽,始知身是太平人.3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.4、七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.5、究竟西湖六月中,风光不与四时同.(宋?秦观《三月晦日偶题》)6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
精选我与古诗词作文【4篇】
我与古诗词作文【精选4篇】【原文】春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【译文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
【注释】（1）春晓：春天的清晨。
晓，指天刚亮的时候。
（2）不觉：不知不觉，没有察觉到。
（3）闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。
（4）夜来：夜里。
【点评】这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。
诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的`一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
【作者】孟浩然（689——740），襄州襄阳（今湖北襄樊）人，盛唐时期的诗人。
他四十岁时曾赴京城长安考进士，结果没考上，便回到家乡襄阳，隐居在鹿门山。
他的性格孤傲，终身为做官，以作诗自得其乐。
孟浩然漫游过东南各地，写了许多山水田园诗，把唐代的山水田园诗创作推向顶峰，在当时很有名气，连大诗人李白和杜甫也都很推崇他的山水田园诗。
这段时间，因为要备战模拟考试，班级里的气氛变得紧张起来。
仿佛做不完的作业让许多同学都变得无精打采，像霜打了的茄子。
今天下午的语文课上，语文老师轻快地走进教室，扫视了讲台下的我们一眼，笑容可掬地说：“把语文书收起来吧！今天，我们来一场古诗词大赛。
”“古诗词大赛？”同学们在座位上窃窃私语起来，教室里响起了低低的议论声。
“安静，不要聒噪！”语文老师拍了一下桌子，同学们立刻安静下来望着她，眼中带着几分期待。
“规则就是，我在黑板上写一个字，你们举手说出包含这个字的古诗词。
要求是古代诗词，也就是清朝以及之前的，民国时期以后的不算，”老师清晰地讲解了规则，“现在按照座位排布，把我们班同学分成四组。
按照顺序从一到四组一次回答。
在10秒钟内，如果没有人举手，就算弃权。
”比赛开始了，同学们都摩拳擦掌。
黑板上的字是“人”，第一组的厉旭举手说道：“生当做人杰，死亦为鬼雄。
”老师点点头，在黑板上第一组的记分板下画了一笔。
我与古诗作文
我与古诗作文我与古诗作文(集合10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的我与古诗作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与古诗作文1看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”。
我手捧一本《古代优秀诗文选》，一边摇头晃脑地吟诵，一边品着冒着热气的绿茶，仿佛也身临其境了。
也许是遗传的缘故，我从小便受了妈妈的熏陶，不由自主地爱上了读《古代优秀诗文选》，喜欢那种跟着诗人的心情跌宕起伏的感觉，从里面，我总可以感受到无穷的乐趣……从《爱莲说》里，我感受到了周敦颐高尚清廉的刚正品格；从《陋室铭》里，我领悟到了刘禹锡高标挺立、不入俗流的品德：从《醉翁亭记》里，我又体会到了欧阳修的快乐……从《出师表》到《水调歌头》，从《念奴娇》到《浣溪沙》，这些包含这许多哲理，许多典故的诗文，我都能体会到许多许多的乐趣……记得一次上语文课，我们学习刘禹锡的古诗：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”大家顿时陶醉在黄河的雄姿中。
这时，老师问道：“谁知道刘禹锡的《陋室铭》？”《陋室铭》？我当然知道了。
我环顾四周，同学们有的不知所云地挠着脑袋，有的悄悄的在问同学。
我赶紧举起手，说：“我知道！”老师微笑着示意我回答。
我站起来，清了清嗓子说：“《陋室铭》是刘禹锡的一篇很有名的文章。
”老师点了点头，问：“你能背诵吗？”“当然了！”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵……”当我背诵完时，老师和同学们都自发地鼓起掌来，有同学还说：“xx的知识面很广，怪不得作文写得好。
”我听了，心里比喝了蜜还甜。
随着时间的推移，我渐渐从一个呀呀学语的小孩变成了一个6年级的学生，由于从小爱看古诗文，写作上也提高了不少，我还成为了学校“星星梦文学社”的一员呢！这是对我一个鼓励，也是一种不小的荣誉吧！漫游在古诗问选的天空下，我就是最快乐的那片云！因为，我从中体会到了无穷的乐趣……我与古诗作文2诗人们登山望海，赏花观鸟，咏春悲秋，用他们凝练的语言描绘出一幅幅生动的画面，唤起我们美好的情怀。
我与古诗词的作文(10篇)
我与古诗词的作文（10篇）春末寒雨草树会在春天后很快回来，每一片红紫斗芳菲。
华阳于佳没有天赋，唯有天空的解让雪飞。
小池杨万里春天是寂静而珍贵的小溪，树荫闪耀着水的光芒，爱阳光柔和。
小何只是露出了尖角。
一只蜻蜓站在它的头上。
萧出精子寺送林子芳杨万里毕竟西湖六月中旬，景色和四季不一样。
荷叶无限绿，荷花在阳光下格外明亮初夏绝句《宋·陆游》已经变成了红色和紫色的尘埃，布谷鸟声中的新夏。
桑妈走不远，只有知道自己是个平和的人。
"在湖光山色之间旅行几天很有趣，还可以做一次即兴的陆地旅行晚春也不错！野老苍颜笑了。
莫问一生中经历过几次，但他相遇并赢得了奖杯。
我和孩子一起为蚕祈祷，和邻居争回麦子。
如果你不相信你的生活，你会听到号角的声音。
由于潮湿，斑驳的墙砖上长着黑色的青苔，光滑的墙砖上刻着一句诗，上面写着飞扬而有力的文字:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
虽然时间在身边留下了印记，但这首诗的光辉丝毫没有消退。
就像我喜欢的诗，无论用多长时间，诗里包含的感情都不会消失。
比如一坛酒会越来越纯。
诗盛于唐，词盛于宋，固有名为唐诗宋词。
唐宋都是极其发达的朝代。
经济发达了，就会出现一批批感叹社会，感叹美景，感叹历史的文人墨客，或冷嘲热讽，抨击弊端，或慷慨激昂，勉励文笔的文人墨客。
可能有人在王朝全盛时期留下了诗词，在盛世繁华时期留下了对美好生活的赞美。
看着皇帝的都城，“绝对胜烟柳”，他坐在酒馆的二楼，喝了一杯酒，写了一首诗。
也许有人在王朝没落的时候留下了诗词，在一片衰败的废墟前给流离失所的人生留下了无奈。
最终“人比黄花瘦”，这并不完美。
生病的父母，要喂养的婴儿，破败的茅舍，不断吹来的战争，为亡国而悲叹无奈。
也许有人在受伤的离别里留下了一首诗，孜然流浪异国。
节日来了，总是少了欢乐，多了孤独。
“吴茱萸每次少一个人”，什么时候才能“共度千里”，“举目四望，发现是月色，又沉了回去，忽然想到家”，只能把思乡之泪和思乡之情融入文字。
我与中华文化作文7篇
我与中华文化作文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与中华文化作文（通用24篇）
我与中华文化作文（通用24篇）我与中华文化作文篇1中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。
从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及;人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、;鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。
作为礼仪之邦的中国，崇礼重德，尊师重道是传统美德。
在生活中，我们应该从身边点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人，热心公益。
儒家的;修身、齐家、治国、平天下”教导我们首先要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。
这样，国家就会长治久安，人民就能生活幸福，安居乐业。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
我与中华文化作文篇2中华文化之我爱古筝中国文化之我爱古筝古筝是具有中国历史文化和民族风情的民间乐器，它的音色悠扬婉转动听，深受各族人民喜爱，让人百听不厌。
你知道古筝的老祖先么?它叫瑟，和现在的古筝模样差不多，但琴的内部却截然不同，让我们穿越时空，听一听它变成古筝的故事吧!很久以前，有一对姐妹，她们有一把漂亮的瑟，姐妹俩儿视它为珍宝。
可不久，姐妹两要分开了，姐妹都想拥有瑟，互不相让，姐姐竟一气之下将瑟狠狠地摔在地上，瑟被摔坏了。
一个名匠发现了摔坏的瑟，对它进行了改装，就变成了现在的古筝。
中国的古典文化不但悠久，而且一代代传承了下来，无论电视、广播或庆典场面都有古筝动听的声音。
我小小的时候就被古筝优美的声音吸引住了，于是我报了古筝学习班，一到学校就能听到美妙悦耳的琴声，更加深了我对它的喜爱。
可学了一段时间才体会到练琴的艰辛和枯燥，每一门艺术都需要付出巨大的努力才会有丰硕的成果呀。
【高三作文】心中的经典 我与古诗词作文800字
【高三作文】心中的经典我与古诗词作文800字古诗词，是中华民族珍贵的文化遗产，也是我心中的经典。
自古以来，诗词就在中国文化中占据着举足轻重的地位，它们以优美的语言表达着作者的情感、思想和人生哲学，成为了中华民族文学宝库中一道美丽的风景。
自我接触到古诗词以来，我便深深地爱上了这些古老而又充满生命力的文字，它们似乎能与我心灵深处产生出某种共鸣，给我以启迪，让我不断地陶醉其中。
小时候，我并不懂得古诗词的意境，只是看着那些泼墨印章的字体，觉得它们那种古朴、雅致的气质就足以令我心动。
随着阅读的不断深入，我开始慢慢领略到古诗词的美妙之处。
诸如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，白居易的“海内存知己，天涯若比邻”等等，这其中含蓄的情感、深刻的哲理，都深深地触动着我。
它们不仅是文学的艺术表现，更是中国人深沉的民族情感和独特的精神追求。
读着这些古诗词，我仿佛置身古人之中，感受着他们的豪情壮志、深情厚谊，也感受到了古人对美好生活的向往和追求。
古诗词之美，在于其与生活的紧密关联。
古人在现实生活中的点点滴滴，都成为了古诗词的灵感来源。
《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”便是苏轼对生活的热爱与追求的写照。
生活中的酒、月、问天，都成了诗人诗意生活的符号。
读古诗词，往往能使我忘却浮躁和喧嚣，让我沉静下来，细细体味着文人墨客们刻骨铭心的情感和生活之美。
古诗词还引导我在文学上得到更为丰富的锻炼。
在阅读古诗词的过程中，我慢慢领略到了其中的修辞手法和意境创造。
诸如比喻、拟人、夸张等修辞手法，在古诗词中随处可见，它们都给诗词增添了不少魅力，使得古诗词在形式上更加生动有趣。
古诗词中的意境也是精巧绝伦，如李清照的“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，清新脱俗、意境空灵。
通过欣赏这些古诗词，我的文学鉴赏能力也得到了很大的提升。
自我与古诗词结缘以来，我便倍感自豪和幸运。
通过对古诗词的阅读和体味，我感受到了中华民族的优秀传统文化的博大精深；通过古诗词的启迪，我也逐渐塑造出自我精神世界的立面。
我与诗词作文范文
我与诗词作文范文我与诗词作文。
诗词是中华民族的瑰宝，是中国文化的精髓。
自古以来，诗词就是中国人情感的表达方式，是中国人心灵的寄托。
而我与诗词的关系也是深厚而特殊的。
小时候，我就喜欢听爷爷给我讲古诗词故事。
他总是用悠扬的声音朗诵着《静夜思》、《将进酒》等名篇，让我仿佛置身于那个古老的时代。
爷爷说，诗词是中华民族的文化瑰宝，是我们的传统，要不忘本来，才能更好地传承下去。
这些话深深地印在了我的心里，让我对诗词产生了浓厚的兴趣。
从那时起，我开始主动地学习诗词。
我常常翻阅古诗词选，品味着其中的韵味和情感，慢慢地，我也能够背诵一些古诗词了。
每当我背诵出一首诗词的时候，我就会感到一种说不出的满足和快乐，仿佛我与那些古人有了一种心灵的交流。
我也常常在生活中运用诗词，比如在写作文时，我会引用一些古诗词来点缀文章，让文章更加生动有趣。
在日常交流中，我也会用诗词来表达自己的情感，让自己的语言更加优美和有韵味。
诗词已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它给了我很多的启发和帮助。
除了学习和运用诗词，我还常常参加一些诗词比赛和活动。
每每在这些比赛中，我都能够结识一些志同道合的朋友，他们和我一样热爱诗词，我们常常一起讨论一些古诗词的意境和韵律，互相交流学习，这让我受益匪浅。
在这些比赛中，我也能够展现自己的才华，让更多的人了解和喜爱诗词，这也是我对诗词的一种贡献吧。
诗词对我的影响是深远的。
它不仅让我学会了如何表达情感，更重要的是，它让我懂得了如何去感受生活，如何去品味人生。
在诗词的世界里，我学会了如何用一种更加优美的方式去看待世界，去感受生活的美好。
诗词已经成为了我生活中的一种精神寄托，它让我变得更加优雅和有内涵。
我与诗词的故事还在继续，我相信，在未来的日子里，我会更加深入地学习诗词，让它成为我生活中更加美好的一部分。
诗词，是我生活中不可或缺的一部分，它让我的生活更加丰富多彩，也让我变得更加有内涵和魅力。
我会一直热爱诗词，让它伴随我一生。
以“我和古诗词”为话题的800字作文
以“我和古诗词”为话题的800字作文我与古诗词古诗词，是我国上下五千年的艺术珍宝之一。
它生动地表达了诗人当时的心情。
不同情况写的诗词韵味当然不同，或高昂，或气派，或娓婉，或喜悦。
我，一个小小的古诗词爱好者，对其了解肤浅，却深陷其乐趣之中。
若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。
当时为何爱上古诗词？当然是其中的古韵与诗律了。
琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如丝竹绕耳。
我被着古诗词深深的吸引着享受在其乐趣之中。
当然，那是小屁孩一个的我，对古诗词表达之意肯定是一窍不通了。
小学时代，是知识面与视野开始增加的时候。
古诗文不仅是课内所要求，课外也是我消遣时的最佳读物。
古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西。
这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。
我开始尝试理解其中诗人所表达的东西。
一开始我译得很离谱，渐渐，书读多了，译得也好了一些。
现在，我对古诗词了解的更透彻了，落实到每一个字词。
对盛气夺人的诗词甚是喜爱。
李贺的《雁门太守行》一句“黑云压城城欲摧”一绝笔“压”将敌军来势汹汹，敌我力量悬殊，处境艰难，淋漓尽致的揭示出来。
诗人的处境不一样，写的诗是当然也别具一格。
否则，如何有辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”的腐君之怒；陆游的“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。
”的漂泊之哀。
多读古诗词，不仅提高了我们的情趣修养，还给予我们美的享受。
它没有现代文的繁琐，而是用最精简的言语来表达诗人的所感。
古诗词，一路伴我行！。
《我与中华文化》初三作文
《我与中华文化》初三作文“我与中华文化”，看到这个征文题目，我陷入了沉思，中华文化究竟是什么呢？我的思绪在历史的长河中徘徊，忽然，一个闪烁着智慧光芒的领域映入我的眼帘，那便是古诗词。
古诗词，这一中华文化的瑰宝，自小学三年级起，便与我结下了不解之缘。
那时的我，心中对古诗词充满了抵触，不明白妈妈为何要让我每天背诵。
我常常想：这些古诗背了有何用，长大后恐怕早就忘了吧。
于是，我在背诵古诗词的过程中，总是心不在焉，渴望像其他孩子一样自由自在地玩耍。
从那以后，古诗词在我心中种下了一颗种子，悄然生根发芽。
我开始主动学习古诗词，探索其中的奥秘。
通过背诵古诗词，我结识了李白、杜甫、王勃、杨炯等众多杰出的诗人，领略到了他们的才华和情感。
古诗词犹如一幅幅美丽的画卷，在我眼前展开，让我感受到了中华文化的博大精深。
从《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽，到《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，再到《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风情，古诗词让我感受到了自然的美妙和生活的美好。
它们不仅丰富了我的知识，更培养了我的审美情趣和情感修养。
古诗词还教会了我许多做人的道理。
《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣”的母爱，让我懂得了感恩和珍惜；《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教诲，使我明白了珍惜粮食的重要性；《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的警示，激励着我在青春年少时努力奋斗，以免将来后悔。
那些曾经深埋在我心底的古诗词种子，如今已长成参天大树，伴随我成长。
它们是我心灵的慰藉，也是我与中华文化紧密相连的纽带。
古诗词，让我感受到了中华文化的博大精深，让我在阅读中领略到了古人的智慧和情感。
它们是中华民族的精神财富，也是我心中永远的热爱。
啊，我爱古诗词！我爱这蕴含着无尽智慧和情感的中华文化瑰宝！。
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我与中华文化_我与古诗词作文800字
“我与中华文化”，看到这个征文题目，我苦思冥想，中华文化是什么呢？我的脑海中马上想到了现在每天与我为伴，有着2000多年历史的古诗词。
说到古诗词，我与它有着深厚的不解之缘。
想当初，在我上小学三年级的时候，我的妈妈就开始逼着我每天背一首古诗词。
那时候，我的心里其实是对古诗词是有抵触的，我经常在心里想：背了古诗有什么用，长大以后早就忘了。
那时候的我就像一只在笼子里的小鸟，当我从窗口看见别的小朋友开心的在玩耍时，我只能羡慕的看着他们，而手里却拿着古诗，心里默默地背着下一首古诗。
但是经过一件事，我大大的对古诗词改变了我原先的想法。
那是一次语文课，那次语文课是学孟浩然的古诗。
上课前，老师问：“有谁还知道关于孟浩然的诗？”有人举手说了《春晓》，就没有人再举手了，老师继续问：“没有了吗？课外的也可以啊！”我在心里想：妈妈不是叫我背了好多古诗吗？我应该说得出来吧。
于是我在脑海里拼命的回想着，终于说出了《早寒有怀》：乡泪客中尽，孤帆天际看。
和《留别王维》：只应守寂寞，还掩故园扉。
老师说出了赞美的评价，同学们也都投来了敬佩的目光。
在这一刻，我的心里美滋滋的。
从此以后，古诗词就像一颗种子一眼深深的埋在了我的心底，
慢慢的生根，发芽……自从背了这些古诗后，我认识到了诗仙——李白、诗圣——杜甫、初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩。
而且这些古诗词，在我的眼前仿佛打开了一幅幅美丽的画卷。
从《望庐山瀑布》里的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”可以看出庐山瀑布的壮观，美丽；从《晓出净慈寺》里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”可以领略到西湖六月的美景；从《忆江南》里的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”可以想象出江南的日出，江花和江水的景色之美。
我非但能从古诗中认识许多诗人，许多景物，还能知道许多道理。
这些古诗词教会了我做人的道理。
从《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣。
”可以体现出母爱的伟大;从《绝句之二》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”可以感受到粮食来之不易，要好好珍惜，不能浪费；从《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲。
”可以让我们知道，在少年时就要努力，否则大了一事无成。
曾经，深深埋在我心里的那颗古诗词种子，早已开花、结果，长成了枝繁叶茂的大树，它将伴随我一生。
啊！我爱古诗词。