强迫量表修订版 OCI-R

合集下载

强迫症简易自测量表修订稿

强迫症简易自测量表 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-强迫症简易自测量表姓名：性别：年龄：测试日期：说明：根据自己近一个月以上的情况和感觉，请您对下述问题如实进行作答，回答“是”计“1”分，回答“否”计“0”分。

问题计分1、我经常反复洗手而且洗手的时间很长，超过正常所必需2、我有时不得不毫无理由地重复相同的内容、句子或数字好几次3、我觉得自己穿衣、脱衣、清洗、走路时要遵循特殊的顺序4、我常常没有必要的检查门窗、开关、煤气、钱物、文件、信件等5、我不得不反复好多次作某些事情知道我认为自己已经做好为止6、我对自己做的大多数事情都要产生怀疑7、一些不愉快的想法常违背我的意愿进入我的大脑，常使我不能摆脱8、我常常设想自己粗心大意或是细小的差错会引起灾难性的后果9、我时常担心自己患了某病10、我时常无原因的计数11、在某些场合，我很害怕失去控制而做出尴尬的事12、我经常迟到，因为我没有必要的花了很多时间重复做某些事情13、当我看到刀、匕首和其他尖锐的物品时我会感到心烦意乱14、我被要完全记住一些不重要的事情而困扰15、有时我有毫无原因地想要破坏某些物品的念头，或伤害他人的冲动16、在某些场合，即使当时我生病了，我也想暴食一顿17、当我听到自杀、犯罪或生病时，我会心烦意乱很长时间，很难不去想它总分：强迫思维分数：强迫行为分数：计分方法：回答“是”计“1”分，回答“否”计“0”分。

总分=17项计分总和，强迫思维分数=6、7、8、9、11、13、14、15、17项计分之和；强迫行为分数=1、2、3、4、5、10、12、16项计分之和。

结果分析：总分≥5分，有强迫症倾向；总分≥8分，有轻度强迫症；总分≥10分，有中度强迫症；总分≥12分，有严重强迫症。

强迫症量表

Date ____________________________
Severe >3 to 8 3 Impaired 3 Severe 3 Often yields 3 Little control 3 >3 to 8 3 Impaired 3 Severe 3 Often yields 3 Little control 3 Extreme >8 4 Incapacitating 4 Near constant, disabling 4 Completely yields 4 No control 4 >8 4 Incapacitating 4 Near constant, disabling 4 Completely yields 4 No control 4
Use Exit button to go back
Page 1—Copyright © 1998 Richard Jed Wyatt YALE-BROWN OBSESSIVE COMPULSIVE SCALE (Y-BOCS) (est
UMMHC Ambulatory Psychiatry 361 Plantation St Worcester, MA 01605 (508) 856-2537
Range of severity: 0–7 Subclinical 8–15 Mild 16–23 Moderate 24–31 Severe 32–40 Extreme Ratings include observations during interviews as well as average occurrence for each item during the last 7 days. Source. Adapted with permission from Wayne K. Goodman, M.D. Goodman WK, Price LH, Rasmussen SA, et al.: “The Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale.” Arch Gen Psychiatry 46:1006–1011, 1989.

耶鲁-布朗量表(修订)整理版

耶鲁－布朗强迫症严重程度量表本评定量表设计用来评定强迫性障碍（OCD）患者的症状严重程度和类型。

一边而言，本量表的条目取决于患者的描述；不过，其最终评分仍基于晤谈者的临床评判。

要求评定从晤谈钱一周开始直至并包括晤谈当时全过程中每一条目特征，评分反应整个星期每一条目的平均（均数）出现情况。

本评定量表意在用作半定式晤谈。

晤谈者应按照量表所列顺序评定各条目并用量表所提供的问题询问，但晤谈者为了澄清细节的目的可以自由询问补充问题。

在晤谈期间，无论何时若患者主动提供病情，晤谈者对该项病情都宜予以考虑。

评定应主要以晤谈期间患者的叙述与所获得观察结果为基础。

若你断定患者提供的情况基本上不准确，那么患者的可靠性就值得怀疑，应在晤谈结束时作出相应注释（条目19）。

只有当作出下述判断时，才可在确定评分时纳入其他人（如配偶或父母）提供的补充资料：（1）这类资料对于恰当地评定症状的严重程度比不可少以及（2）通过在每次评定时始终让同一（几）个供史者在场以保证连贯一致的逐周病情介绍。

在开始提问前，让患者明确“强迫思维”和“强迫行为”含义如下：“强迫思维为仿佛进入你头脑中的不情愿且令人烦恼的观念、想法、表象或冲动，它们可能象是违背你的意愿出现。

它们可能令你反感，你也可能认为它们毫无意思，而且它们可能并不符合你的性格。

”“另一方面，强迫行为则是一些尽管你可能会认为毫无意义或过分而你又感到不得已而为之的行为或动作。

有时，你可能会竭力抗拒去做这类行为或动作，但实际上往往很难做到。

你可能会体验到知道作为这类行为才减轻的焦虑”“我来给你举几个强迫思维和强迫行为的例子。

”“举一个强迫思维的例子：反复出现严重伤害你孩子身体的想法或冲动，尽管你永远也不会那样做。

”“举一个强迫行为的例子：需要反复检查各种用具、水龙头和大门门锁之后才能离开房间。

虽然多数强迫行为是可观察到的行为，但也有一些不能观察到的心理活动。

如默默检查或每当你有个坏想法就得对自己背诵毫无意义的短语。

强迫症量表及评估标准

强迫症量表及评估标准我跟你说啊，这强迫症量表及评估标准，可真是个有意思又有点复杂的事儿。

我就认识这么一个人，长得瘦瘦小小的，眼睛总是瞪得圆圆的，像两颗铜铃似的，那眉毛老是皱着，感觉额头都要被那皱纹给挤满了。

他呀，就有点强迫症的倾向。

我有一次去他家，一进门就被吓了一跳。

那客厅的沙发上，抱枕摆得那叫一个整齐，就像列队的士兵一样，一个挨着一个，间隔都几乎一模一样。

我刚想坐上去，他就大喊：“哎，哎，你别乱坐，你得从这边这个空儿坐进去。

”我当时就愣住了，这坐个沙发还有这么多讲究？这时候就体现出那强迫症量表和评估标准的重要性了。

你看啊，像他这种对物品摆放有着严格要求的，可能在量表里就是一个重要的指标。

比如说，他不仅沙发抱枕得摆好，书架上的书那也是按照大小、颜色分类得清清楚楚。

那一本本的书，从高到矮，颜色从浅到深，看着还真有点壮观。

我就打趣他说：“你这书摆得比图书馆还讲究呢。

”他就一脸严肃地说：“那可不，看着乱我心里就难受。

”我就琢磨啊，这强迫症量表里可能还得有关于清洁方面的标准。

就像他，每天都得把家里的地擦好几遍。

那地板擦得锃亮，我都能在上面看到自己的影子了。

我有次不小心掉了点面包屑在地上，还没等我弯腰去捡呢，他就像一阵风似的冲过来，拿着小扫帚和簸箕就把那点屑子给弄走了，嘴里还嘟囔着：“这地上不能有一点脏东西。

”不过呢，这强迫症也得分个轻重。

有的人可能只是稍微有点爱整洁、爱整齐的习惯，这在量表里可能就是轻度的。

但像我这个朋友，感觉就有点严重了。

他出门的时候，得反复检查好几遍门有没有锁好。

我就站在旁边看着他，他拉一下门，然后又推一下，再拉一下，嘴里还数着数：“一、二、三，好了。

”刚走两步，又回过头去，再重复一遍这个动作。

我都等得不耐烦了，说：“你这门肯定锁好了，别折腾了。

”他就白我一眼说：“你懂啥，万一没锁好呢？”这评估标准里啊，可能还得涉及到对一些数字或者顺序的执着。

我看我这个朋友，他打电话的时候，电话号码得按好几遍，确认了又确认。

临床强迫症评定量表(OCD)量表

临床强迫症评定量表(OCD)量表临床强迫症评定量表 (OCD) 量表1. 引言本文档旨在介绍临床强迫症评定量表（OCD）量表的相关信息。

强迫症是一种常见的精神障碍，对患者的日常生活和心理健康造成了不同程度的困扰。

该评定量表能够帮助医生和研究人员对强迫症进行客观和全面的评估。

2. 量表概述临床强迫症评定量表（OCD）量表是一种常用的评估工具，用于评定强迫症患者的症状严重程度和功能障碍。

该量表由多个项目组成，囊括了强迫思维和强迫行为的核心特征。

患者根据自身症状情况，在每个项目上进行评分，以确定其强迫症的严重程度。

3. 量表项目OCD量表的项目包括但不限于以下内容：- 强迫思维症状- 强迫行为症状- 症状持续时间- 强迫症对生活功能的影响4. 评分方法OCD量表的评分方法通常采用分级制度，根据患者在每个项目上的回答情况进行打分。

评分结果反映了患者强迫症状的严重程度和功能障碍的程度。

具体的评分方法和计算方式需根据使用的具体版本而定，建议在使用前对评分方法进行充分的了解和培训。

5. 应用领域临床强迫症评定量表（OCD）量表广泛应用于临床诊断和研究领域。

医生可以根据患者的评分结果来判断是否符合强迫症的诊断标准，并制定相应的治疗方案。

研究人员可以利用该量表来评估药物或治疗方法的疗效，并进行强迫症的流行病学研究。

6. 结语临床强迫症评定量表（OCD）量表是一种常用的评估工具，具有客观和全面评估强迫症的优势。

在使用该量表时，请确保对评分方法有清晰的理解，并结合临床经验和专业知识进行综合评估。

强迫症障碍量表【最新版】

强迫症障碍量表【最新版】
引言
强迫症是一种常见的心理障碍，其特征为反复出现的强迫思维和/或强迫行为。

为了帮助诊断和评估强迫症，研究人员开发了不同的量表。

本文档旨在介绍最新版本的强迫症障碍量表。

量表内容
强迫症障碍量表包括一系列问题，用于评估个体在强迫症状上的表现程度。

这些问题涵盖了强迫思维、强迫行为和对强迫症状的影响等方面。

使用指导
使用强迫症障碍量表时，参与者需按照每个问题提供的选项进行回答。

每个问题的选项通常根据频率、严重程度或对生活影响程度进行分类。

参与者应选择最符合自己实际情况的选项进行回答。

评分和解读
强迫症障碍量表的评分通常根据各个问题的回答选项进行计算。

评分结果可用于评估个体在强迫症症状上的严重程度和影响程度。

一般来说，评分越高，表明个体在强迫症方面的表现越严重。

使用范围
强迫症障碍量表可以被临床医生、心理学家和研究人员等专业
人士使用。

它可以用于诊断强迫症、评估治疗效果以及研究人群中
强迫症的患病率等方面。

结论
强迫症障碍量表是一种有用的工具，可帮助评估和理解强迫症
症状。

通过使用这一量表，可以提高诊断的准确性和治疗的有效性，促进对强迫症的研究。

以上是强迫症障碍量表【最新版】的简要介绍。

希望本文档对
使用者有所帮助。

儿童佛罗里达强迫问卷的修订

ｃｎｅｉｎａｌｇａｄ４ｈｌｅｇｄ９—１ｅｓｍｅｔｇｔｅＯｂｅｓｖ — ｍｐｌｉｅＤｉｏｄｒ（ｏｖｎｅｔｓｍｐｉ，０ｃｉｎａｅｎｎｒｄｙａｅｉｈｓｓｉｅＣｏｕｓｓｒｅＯＣＤ）ｉｇ８ｒｎｖｄａ — ｎｓｃｃｔｒａｏｏｔｒｉｆＤｉｇｏｔｎｄＳａｓｃＭａｕｆＭｅｔＤｉｏｄｒ，ｏｒｈＥｉｏＤＳ Ⅳ ）ｗｅｅｉｃｕｅｓｉｉｅａｎｓｃａｔｔｔａｉｉｉｌｎａｏｌｎａｓｒｅｓＦｕｔｄｔｎ（Ｍ－ｌｉｒｎｌｄｄａ
ＯＤｇｏｐＡｌｓｂｅｔｃｍｌｅｅＣｌｒｌｄｂｅｓｅＣｍｐｌｖｖｎｏ（ —ｏｃ）ＬｙｏｂＣｒｕ．ｌｕｊｃｏｐｅｄｔｈｄｅＳｏａＯｓｓｉｏｕｓｅｎｅｔｒＣＦＩ，ｅｔｎＯ — ｓｔｈｉｎＦｒｉｖｉＩｙ
基金项目：国家社会科学基金（０Ｓ００１ＢＨ４）
ｗｗｗｍｈｌｃｊｃ’
中国心理卫生杂志
２１０２年
第２６卷第１期４７ｔｅｓｈｏｒｕＰｈｃｏｌｏｐ（ｓ＜００１．ｈｏａｈＯａｄｔｅｔｓ－ｔｓｒｌｂｌｙｏＦｇ．０）ＴｅＣｒｂｃＬｎｈｅｔｅｅｔｅｉｉｔｆＣ－ＯＣＩＳｍｐｏＣｈｃｌｔｗｅｅｒａｉｙｔｍｅｋｉｒｓ
龄９—１８岁）组成强迫障碍组。所有样本完成ＣＦＣ，顿强迫问卷（童版）ＬＩＶ）儿童焦虑性情绪 —ＯＩ莱儿（Ｏ— Ｃ、障碍筛查表（ＣＲＤ）儿童抑郁量表（ＤＩ。利用学校样本进行内部一致性检验、索性因素分析。利用ＳＡＥ、Ｃ）探学校样本分析ＣＦＣ和ＬＩＶ、ＣＥＣ的相关性， —ＯＩＯ — ＳＡＲＤ、ＤＩＣ以检验平行效度。间隔４周后，９名在校高一学７生再次完成ＣＦＣ以检验重测信度。利用所有样本制定Ｃ－ＯＩ —ＯＩＦＣ的划界分。结果： —Ｏ１ＣＦＣ分为症状清单和严重度量表两部分。强迫障碍组所有量表得分均高于学校样本组（００１。ＣＦＩＰ＜．０） —ＯＣ症状清单包括１７个条目，ｒｎａｈＯ系数为０８，Ｃｏｂｃｔ．１重测信度０７；・ＯＩ．０ｃＦＣ严重度量表包括５个条目，ｒｎａｈ０系数为０８，Ｃｏｂｃ【．５重测信度０６，００１．５Ｐ＜．０。对症状清单进行探索性因子分析析出４个因子，可解释总变异的４．％。ＣＦＣ５８－ＯＩ症状清单得分和严重度量表得分均与Ｌ．Ｖ、ＣＲＤ、ＤＩＯＩＣＳＡＥＣ得分呈正相关（＝．４— ．５，Ｐ＜．０）ｒ０３０５均００１。症状清单对强迫障碍儿童的诊断划界分为７分，敏度为６．％，灵７５特异度为７．％；３３严重度量表的诊断划界分为７分，灵敏度为９．％，００特异度为７．％。结论：７３修订的儿童佛罗里达强迫问卷具有良好的信度和效度，可用于我国儿童强迫症状及严重程度的评估。

YALE-BROWN强迫量表完全

YALE-BROWN强迫量表性别年龄一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考,或沉缅于这种想法.）1、无.2、轻度.偶尔出现（一天少于1小时.）3、中度.经常出现（一天33小时.）4、重度.频繁出现（一天3-8小时.）5、极重度.近乎持续出现（一天超过8小时.）二、社交或工作水平受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作,那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度.）1、无2、轻度.轻度影响社交或工作,但整体活动未受影响.3、中度.肯定影响社交或工作,但还可加以限制.4、重度.社交或工作受到相应程度的损害.5、极重度.丧失社交或工作水平.三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑,但也有例外.如,病人会诉说感"烦恼不安"，但否认有“焦虑”.在此只评定由强迫思维所致焦虑,而非广泛性焦虑或与其它病症有关的焦虑.）1、无3、中度.经常有痛苦烦恼,但还能限制.4、重度.感明显痛苦烦恼,且次数很多.5、极重度.近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做.四、对强迫思维的抵抗：你做过多少努力来摆脱强迫思维？•旦强迫思维出现,你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不管事实上成功与否.）1、一直努力去克服强迫思维,或者病症梢微而无需主动去抵抗.2、大局部时间里试图去克服.3、做过一些努力试图去克服.4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图,但有些勉强.5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维.五、限制强迫思维的程度：你能限制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能限制.2、根本能限制.能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维.3、能限制一些.有时能阻止或转移强迫思维.4、很少能限制I.很少能成功地阻止强迫思维的进行.很难因转移注意力而摆脱强迫思维.5、完全不能限制.完全无意地在体验强迫思维,很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维.六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上？是否经常出现？（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，那么作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时,完成这项活动所用时间比正常人增加多少？（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现,如反复洗手,但也有些病人的强迫行为不容易被人发觉,如默默地反复核对.）1、无.3、中度（每天13小时），或频繁出现（一天多于8次,但多数时间里没有.）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次,且多数时间里都有.）5、极重度.（每天多于8小时）.或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计,并且几乎每个小时都出现数次.）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰？有没有因此使你不能做某些事情？（如果目前没有工作,那么假定病人在工作来评定其受干扰程度.）1、无.2、轻度.轻度干扰社交或工作.但整体活动未受影响.3、中度.明显干扰社交或工作,但还能限制.4、重度.导致社交或工作相当程度受损.5、极重度.丧失社交或工作水平.八、强迫行为所致痛苦烦恼程度：如果阻止你正在进行中的强迫行为,你会有什么感觉？（过一会儿再问以下问题）你会变得怎样焦虑？（在此指忽然终止病人的强迫行为而不予保证会允许再做时,评定病人所体验到的痛苦烦恼程度.对大多数病人而言,执行强迫行为时会减少焦虑,所以在作以上评定时，假设检查者确定病人的焦虑确实在阻止执行强迫行为后反而减少了，那么再问：）在进行强迫行为、直至完成并感到满意为止的这个时期,你感受到多少不安？）1、无.2、轻度.阻止强迫行为后仅有轻度焦虑,或在进行强迫行为时只有轻度焦虑.3、中度.在强迫行为受阻时,焦虑有所增加,但仍可忍受,或在执行强迫行为时,焦虑有所增加而仍可忍受.4、重度.在执行强迫行为时,或被阻止执行时，出现显著持久的焦虑,且越来越感不安.5、极重度.对指在改变强迫行为的任何干预,或在执行强迫行为时焦虑体验难以忍受.九、对强迫行为产生的抵抗程度：你做了多少努力以摆脱强迫行为？（只评所作的努力，而不管事实上成功与否.）1、总在努力试图摆脱强迫行为,或病症稍微而无需摆脱.2、大多数时间在试图摆脱.3、做过一些努力欲摆脱.4、执行所有的强迫行为,没有想限制它们的企图,但做时有些勉强.5、完全并心甘情愿地执行所有的强迫行为.十、限制强迫行为的程度：你想执行强迫行为的心驱动力有多强？（过•会儿再问以下问题）你能限制住多少强迫行为？1、完全限制.2、根本能限制.感到有压力要去执行强迫行为,但往往能自主地限制住.3、局部能限制.感到强烈的压力必须去执行强迫行为,不努力的话便限制不住.4、很少能限制.有很强烈的欲望去执行强迫行为，费尽心力也只能延迟片刻.5、不能限制.完全不由自主地欲望去执行强迫行为，即使作片刻的延迟也几乎不能.YΛLE-BROWN强迫量表简介：该量表是一个他评的强迫症量表，医生可根据病人的情况作出相应的评定.施测时间建议：约20-25分钟计分方法：。

强迫量表修订版在中国大学生中应用的信效度

9.12。各分量表得分情况如下：清洗分量表 1.24 ± 1.81，检查分量表 1.25±2.89，排序分量表 1.61±1.94，强迫观念分量表 3.31 ±2.95 ，囤积分量表 1.80 ±1.81 ，精神中和分量表 0.90±1.62 。
中文版 OCI-R 总量表的 Cronabach α 系数为
男女大学生在中文版 OCI-R 中具体得分比较
1.3.2
帕多瓦量表（Padua Inventory ，PI ）
包含 60
个项目，采用 0~4 的 5 点计分，0 代表没有，4 代表极重，分越高表明强迫症症状越重。钟杰等人修订的
PI 中文版具有与国外类似的四因素结构，分别为：
污染/ 清洗、检查、思维失控与怀疑感、受驱使与行为失控感，具备合格的信度 [16]。
!" #$ %&’(
± ± ± ± ± ± ±

± ± ± ± ± ± ±
【Abstract】
Objective: To introduce Obsessive-compulsive Inventory-revised (OCI-R), and examine its reliability and
validity in Chinese college students. Methods: Totally 2100 college students were asked to complete a battery of struc tured questionnaires, including the Chinese version of OCI-R, Padua Inventory (PI), Zung Self-Rating Anxiety Scale(SAS), and Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D). Results: Confirmatory factor analysis of the Chinese version of OCI-R confirmed the six-factor model (χ2/df=7.368, CFI=0.939, TLI=0.923, RMSEA=0.057, RMR=0.038). The internal consistencies of the OCI-R and its subscales were 0.593 to 0.895. The test-retest reliabilities (4 weeks interval) were between 0.309 and 0.644. For the total score of OCI-R, the correlation coefficients were 0.557 to obsessive-compul sive symptoms, 0.426 to depression, and 0.456 to anxiety respectively(Ps<0.01). Conclusion: Chinese Version of OCI-R is a reliable and valid instrument for assessing obsessive-compulsive symptoms in Chinese culture.

强迫症行为评定量表(ABC量表)

强迫症行为评定量表(ABC量表)引言强迫症是一种常见的精神障碍，患者表现出反复的强迫性行为和思维。

为了评估强迫症患者的病情和行为表现，研究者开发了多种评定量表。

本文将介绍一种常用的评定量表，即强迫症行为评定量表(ABC量表)。

ABC量表介绍ABC量表是一种客观评估强迫症行为的工具。

该量表由三个部分组成，每个部分都涵盖了特定的行为类别。

患者的行为将根据每个部分的描述进行评估和分级。

ABC量表可以帮助医生诊断和了解患者的强迫症病情。

ABC量表的三个部分1. 行为刺激物(Antecedents)：该部分描述了触发患者强迫症行为的刺激物或情境。

这些刺激物可以是特定的物体、声音、触感等，或者是特定的社交情境。

评估者需要记录患者在面对不同刺激物时的反应。

2. 行为行为(Behaviors)：该部分描述了患者在面对强迫症刺激物时展示的行为。

这些行为可能包括重复性动作、强迫性思维、无意义的仪式等。

评估者需要观察患者的行为，并给予相应的分级。

3. 后果(Consequences)：该部分描述了患者行为的后果或结果。

这些后果可能包括焦虑、紧张、满足感等。

评估者需要记录患者行为后的情绪或心理反应。

使用ABC量表的注意事项使用ABC量表评估强迫症行为时，需要注意以下几点：- 评估者应准确记录患者的行为和事件，避免主观性评价。

- 评估者应对患者行为进行客观观察，并与量表中的行为描述相匹配。

- 评估者应注意患者的触发物和行为的具体细节，并尽可能详细地记录下来。

- 评估者应在记录量表时保持一致性，以便于后续的评估和跟进。

结论强迫症行为评定量表(ABC量表)是一种评估强迫症行为的有效工具。

通过使用ABC量表，医生可以更好地了解患者的病情和行为表现，从而开展相应的治疗与干预措施。

然而，评定量表仅作为辅助工具，医生还应综合其他临床信息进行综合性评估和诊断。

强迫症症状分类量表_修订版_中文版的信效度研究

Abstract： Objective： To examine the reliability and validity of Chinese version of obsessive-compulsive inventory （ OCI-R）． Method： 299 undergraduate students and 90 patients with obsessive-compulsive disorder （ OCD） were evaluated using Yale-Brown obsessive-compulsive scale （ Y-BOCS） by psychiatrist individually and finished OCI-R． After a 4 -weeks interval the questionnaire was retested in 44 patients with OCD． Results： The retest reliability and Cronbach＇s alpha reliability coefficients of total score were 0． 690（ P ＜ 0． 05） and 0． 88，respectively． The confirmatory factor analysis result： χ2 = 403． 07，ν = 120，n = 299； GFI = 0． 87，RMSEA = 0． 086； CFI = 0． 96； NNFI = 0． 95． Each item scores and subscale score were correlated with total score of OCI-R significantly（ r = 0． 450 ～ 0． 660，P ＜ 0． 01； r = 0． 662 ～ 0． 782，P ＜ 0． 01，respectively）． The total score of OCI-R was positively associated with that of Y-BOCS in the sample of patients with OCD（ n = 90）（ r = 0． 422， P ＜ 0． 01）． Conclusion： Reliability and validity of the Chinese version of obsessive-compulsive inventory-revised meet psychometric standard，and it could be an effective instrument for measuring obsessive-compulsive disorders in Chinese context．

强迫症的治疗效果评估与预后

强迫症的治疗效果评估与预后强迫症，也被称为强迫性障碍(OCD)，是一种常见的心理疾病。

患者会经历到反复出现的强迫思维和/或强迫行为，这些行为往往会导致明显的困扰和焦虑。

针对强迫症的治疗方法有很多，包括药物治疗和认知行为疗法。

本文将讨论强迫症的治疗效果评估与预后，探讨各种治疗方法的有效性。

一、药物治疗药物治疗是强迫症治疗的一种重要方式。

一些抗抑郁药物，如丙咪嗪和氟西汀，被广泛应用于治疗强迫症。

这些药物通过调整脑化学物质的平衡，减少强迫症状的出现。

然而，由于不同个体对药物的反应不同，治疗效果也会存在差异。

因此，在进行药物治疗之前，临床医生需要对患者进行评估，选择最适合患者的药物。

二、认知行为疗法认知行为疗法(CBT)是治疗强迫症的首选方法之一。

这种方法通过帮助患者改变他们的思维方式和行为习惯，减少或消除强迫症状。

CBT通常包括暴露与反应防止和认知重建两个主要技术。

暴露与反应防止是一种通过让患者暴露在引发强迫症状的情境中，但又阻止他们进行强迫行为的方法。

通过反复进行这样的练习，患者逐渐学会承受强迫症症状，并逐渐减少对于强迫行为的依赖。

认知重建则是帮助患者纠正他们的错误思维模式。

患者往往会对于某些事物或情境产生过度的焦虑，而这种焦虑是无端的。

通过认知重建，患者能够更客观地看待问题，并学会用理性的思维方式来应对强迫症症状。

CBT是一种结构化治疗方法，需要由经验丰富且专业的临床心理学家或心理治疗师来指导。

在接受CBT治疗之前，患者需要进行详细的评估，以确定适合他们的治疗计划。

三、治疗效果评估对于强迫症治疗效果的评估，可从多个方面进行考量。

首先，可以使用自评量表来评估患者的强迫症症状严重程度。

常用的自评量表包括强迫症-强迫体验自评量表(OCI-R)和耶鲁-布朗强迫症量表(YBOCS)。

这些量表可以帮助医生了解患者的强迫症症状在治疗前后的变化。

其次，可以通过观察患者的日常表现来评估治疗效果。

临床医生可以关注患者是否能够逐渐减少或消除强迫行为，并且是否能够更好地应对引发强迫症状的情境。

耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表之欧阳引擎创编

耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表欧阳引擎（2021.01.01）指导语：1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。

主诉的强迫思维：1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。

稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。

2=中度。

确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。

3=重度。

导致社交或工作表现的障碍。

4=极度。

无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。

不会太烦人。

2=中度。

觉得很烦，但尚可应付。

3=重度。

非常烦人。

4=极重。

几乎一直持续且令人丧志地苦恼。

4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。

3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。

4=完全愿意屈服于强迫思维。

5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。

强迫症患者不同症状维度与图形识别的相关影响研究

强迫症患者不同症状维度与图形识别的相关影响研究马晓敏;王艳荣;方建群;王睿晨;张瑞霞;王少霞;井雨濛【期刊名称】《宁夏医学杂志》【年(卷),期】2024(46)3【摘要】目的讨论强迫症患者不同症状维度与图形识别之间的关系。

方法收集未服用抗强迫药物的强迫症组患者44例和健康对照组48例,采用瑞文标准推理测验(R.SPM)及强迫症状分类量表修订版(OCI-R)对受试者进行评估,将资料进行对比、整理、归纳、分类、分析,得出结论。

结果强迫症组患者的图形识别总得分显著低于健康对照组(P<0.05);强迫症组患者通常在知觉辨别力、图形比较、想象力、系列关系、图形套合、比拟、比较推理、图形组合、图形互换、交错抽象推理方面均比健康对照组差(P<0.05);强迫症组患者的知觉辨别力、图形比较、想象力,比较推理、图形组合及图形互换、交错能力受强迫思维的影响(P<0.05);强迫症组患者的知觉辨别力、图形比较、想象力及系列关系、图形套合、比拟受强迫观念影响,类同比较、图形组合能力受强迫洗涤影响,图形互换、交错等抽象推理能力受强迫贮存和强迫洗涤共同影响(P<0.05)。

结论图形识别能力在不同临床亚型的强迫症患者中表现不同。

【总页数】4页(P258-261)【作者】马晓敏;王艳荣;方建群;王睿晨;张瑞霞;王少霞;井雨濛【作者单位】宁夏医科大学第一临床医学院;宁夏医科大学总医院心理卫生中心;西安市精神卫生中心【正文语种】中文【中图分类】R749【相关文献】1.伴强迫症状精神分裂症患者的临床症状与生活质量相关性研究2.强迫症症状维度的相关研究进展3.强迫症症状维度的相关研究4.强迫症状维度与强迫信念的相关性研究5.强迫症患者的强迫信念和冲动特质对症状维度的影响因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

强迫症患者心理社会功能的多维受损及其影响因素的初步分析

强迫症患者心理社会功能的多维受损及其影响因素的初步分析谢民耀;柳娜;陈豪诚;宋莎莎;张宁【期刊名称】《临床精神医学杂志》【年(卷),期】2024(34)2【摘要】目的:探索强迫症(OCD)患者心理社会功能的损伤及影响因素。

方法:研究纳入2021年4月至2022年6月在南京脑科医院门诊就诊的OCD患者153例,使用耶鲁布朗强迫量表(Y-BOCS)评估强迫症严重程度,强迫症症状分类量表修订版(OCI-R)、贝克焦虑量表(BAI)、贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)、席汉残疾量表(SDS)、心理社会功能问卷评估强迫维度、情绪状态和心理社会功能;采用独立样本t检验、相关分析、多元回归分析探索心理社会功能的影响因素。

结果:强迫症患者Y-BOCS、OCI-R强迫思维维度、BAI、BDI-Ⅱ、SDS与心理社会功能存在正相关(r=0.381、0.276、0.221、0.549、0.417,P均<0.05)。

多元回归结果显示心理社会功能总分受强迫行为和BDI-Ⅱ影响显著(β=0.151、0.492,P均<0.05);主观幸福感受BDI-Ⅱ和SDS工作/学习维度影响显著(β=0.365、0.225,P均<0.05);心理认知受BDI-Ⅱ影响显著(β=0.510,P<0.05);社会功能受BDI-Ⅱ影响显著(β=0.478,P<0.05)。

结论:不同临床特征下强迫症患者的心理社会功能损害不同,抑郁症状是心理社会功能的重要影响因素。

【总页数】6页(P136-141)【作者】谢民耀;柳娜;陈豪诚;宋莎莎;张宁【作者单位】南京医科大学附属脑科医院【正文语种】中文【中图分类】R749.72【相关文献】1.原发性急性闭角型青光眼患者心理社会因素分析及其对预后影响的初步研究2.老年抑郁症患者认知功能受损与社会支持的相关性及其危险因素分析3.影响强迫症患者社会功能的相关因素4.影响强迫症社会功能的相关因素分析5.强迫症患者社会功能及其影响因素分析因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

CRS-R量表及特殊意识障碍鉴别

特殊类型意识障碍一、去皮质综合征去大脑强直(decerebrate rigidity)：中脑与桥脑之间联系中断，表现为四肢强直性伸展，上臂内收并旋内，前臂伸直并过分旋前，髋内收、内转，膝伸直，颈后仰呈角弓反张，伴有呼吸不规律及全身肌肉抽搐去皮层强直(decorticate rigidity)：双侧大脑皮质广泛损害，表现为上肢屈曲内收，腕及手指屈曲，双下肢伸直，足屈曲二、无动缄默状态(akineticmutism,AM)也称醒状昏迷，网状激活系统及前额叶-边缘系统损害所致，尽管对刺激可有反射性的四肢运动,但无随意运动、自发言语以及任何的情绪反应，可有自发性睁眼、注视、追视动作。

三、植物状态（Vegetative State，VS）定义：严重脑损伤经过一段时间后仍缺乏意识活动，丧失语言，而仅保留无意识的姿态调整和运动功能的状态。

1999年：外伤性12个月后很少清醒，缺血缺氧性6个月后很少清醒。

2005年英国指南：指出持续性植物状态“persistent vegetative state”容易与永久性植物状态“permanent vegetative state”相混淆，缩写都为PVS。

植物状态患者如果超过4周，就可能是持续性的。

美国：植物状态持续超过1个月，称为持续性植物状态；外伤性性植物状态持续超过超过1年，非外伤性植物状态持续超过3个月，称为永久性植物状态。

为了避免患者家属的心理压力和不必要的纠纷，持续性或永久性植物状态的诊断更加谨慎，也已逐渐较少临床中使用。

判断标准（2016年苏格兰脑外伤康复指南）（1）没有对自我或者环境的认知、或者与他人互动的证据；（2）对视觉、听觉、触觉或者持续性伤害刺激没有持续、可重复、有目的性或者自发行为反应的证据；（3）没有言语理解或表达的证据；（4）存在睡眠觉醒周期的间歇性觉醒；（5）充分保留下丘脑和脑干的自主神经功能，可以维持生命；（6）二便失禁；（7）保留各种颅神经反射和脊神经反射。