高三政治 名校试题汇编 (第4期) 专题16 生活智慧与时代精神(教师版)
高中政治 第一单元《生活智慧与时代精神》精品课件 新人教版必修4
哲学与具体学科
哲学和具体科学的关系
区 别
主要是研究对象不同：具体科学研究世界某 一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世 界的本质和规律。
(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科
学的概括、总结和反思。因此，具体科学的
进步推动哲学的发展。
联 系
(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指 导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指
水为始基：“水”是万物的“始基”（泰 勒斯）
2、近代机械唯物主义
近代 机械 唯物 主义
认为 原子 是世
进步性：克服了朴素唯物主义的 直观性、猜测性，丰富和发展了 唯物主义。
界的 局限性：①把物质归结为具体的
本原。物质形态(原子)②机械性、形而上
学性③唯心史观
【例举】近代机械唯物主义也叫近代形而 上学唯物主义，其经典观点有：
定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2、真正的哲学是自己时代精神上的精华， 这是因为：
（1）它正确反映了时代的任务和要求。 （2）它正确总结和概括了时代的实践经验和 认识成果。
3、真正的哲学是社会变革的先导
（1）批判功能：批判旧的制度和观念，解放人 的思想。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
3、哲学的功能 帮助人们树立世界观、人生观和价值观，
指导人们认识世界和改造世界。
4、哲学的任务： 真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以
使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲 学的任务就是指导人们正确地认识世界和 改造世界。
哲学与世界观和方法论
哲学是世界观和方法论的统一。
1、哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与具体学科 （3）哲学与时代精神
高中政治必修4测试卷：第一单元+生活智慧与时代精神(含答案解析)
第一单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。
”这句话生动形象地说明()A．哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁B．认识世界和改造世界从哲学开始C．哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考D．哲学能指导人们生活得更美好解析：“仰望天穹”实际是喻指人类对实践的追问和对世界的思考，故答案选C项。
A、B两项否定了生活与实践是哲学智慧的来源，D项不合题意，均应舍去。
答案：C2．马克思说：“哲学是现世的智慧，是‘文化的活的灵魂’。
”这说明()①哲学智慧是当代人智者的专利②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界④哲学能够给人们的生活和实践提供有益的指导A．①②B．③④C．①②③D．②③④解析：“哲学是现世的智慧”，说明哲学能给人智慧、使人聪明，能指导人们正确地认识世界和改造世界，②③④正确，故答案选D项。
人们只要对实践追问、对世界思考，都可能产生哲学智慧，①观点错误。
答案：D3．下列关于哲学与生活的关系，说法正确的是()①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题主要考查学生对哲学与生活的关系的理解。
哲学产生于人类的实践活动，并不是从人们的主观情绪中凭空产生的。
因此，②错误，①③④都是对哲学与生活关系的正确理解。
故选C。
答案：C4．右边漫画体现的哲学道理有()A．哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制D．马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一解析：本题考查世界观和方法论的相关知识，意在考查考生的读图能力以及对基础知识的识记能力。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.《管子》一书中指出“水者何也？万物之本原也” 张载的“太虚即气”“凡可状皆有也凡有皆象也凡象皆气也” 从哲学基本派别看上述观点都属于（）A. 唯心主义B. 朴素唯物主义C. 形而上学D. 辩证唯物主义【答案】B【解析】把“水”“气”等具体的物质形态作为世界的本原将物质等同于具体的物质形态属于朴素唯物主义观点 B项正确选项ACD均与题意不符故选B2.下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表图表内容表明（）A. 只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想B. 哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导C. 世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界D. 在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动【答案】D【解析】随着年龄的增长阅历的增多在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动 D项与题意相符一般人的世界观是零碎的而哲学是理论化、系统化的世界观 A项错误哲学有正确与错误之分 BC项错误故选D3.面对有限资源和无限开发的矛盾人们正在寻找确定新的价值取向提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展有学者称可持续发展是一种“发展的哲学” 这说明（）A. 哲学是智慧之学为人们的实践提供具体的方法指导B. 哲学就在我们身边来源于人们对实践的追问和思考C. 哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展D. 哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果【答案】B【解析】A说法错误哲学只提供世界观和方法论的指导不为人们的实践提供具体的方法指导B符合题意根据材料可知人们正是在改造世界的实践过程中认识到了有限资源和无限开发的矛盾才提出了相应的措施﹣可持续发展战略所以说哲学就在我们身边源于人们对实践的追问和思考C说法错误哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界D说法错误真正的哲学才能正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果4.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A. “生死由命富贵在天”与“物是观念的集合”B. “气者理之依也”与“理生万物”C. “世异则事异世异则备变”与“天不变道亦不变”D. “不入虎穴焉得虎子”与“秀才不出门全知天下事”【答案】B【解析】唯物主义和唯心主义的根本分歧是对物质与意识何者为本原的不同回答 B正确A是客观唯心主义与主观唯心主义的观点不合题意C是辩证法与形而上学的区别不合题意D是直接经验和间接经验获得的区别不合题意故选B5.儒家学说强调亲情仁爱提出“血浓于水”“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁舍生取义”等比如中国人重团圆以享受天伦之乐为人生之大喜这说明哲学是（）A. 智慧之学B. 科学的世界观C. 复杂多变难以把握的学说D. 指导人们生活得更好的艺术【答案】D【解析】A不合题意材料强调哲学的功能和作用而没有涉及哲学的含义没有涉及哲学是智慧之学B表述错误哲学与世界观有联系也有区别不能说哲学是科学的世界观而且哲学具有科学与非科学之分C表述错误哲学是关于世界观的学说是可以被掌握的D符合题意材料中儒家学说强调亲情仁爱中国人重团圆以享受天伦之乐为人生之大喜说明哲学是指导人们生活得更好的艺术故选D6.某一哲学派别的观点在基本方向上是正确的但只是一种可贵的猜想没有科学依据下列名言反映的哲学观点属于该哲学派别的有（）①世间万物是由原子（不可分割）和真空组成的②—天—地并生万物万物之生俱得一气③存在决定思维思维反作用于存在④事物的运动就是失掉一个位置而获得另一个位置A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】A【解析】古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向本质上是正确的但是其观点只是一种猜测“世间万物是由原子（不可分割）和真空组成的”及“一天一地并生万物万物之生俱得一气”都体现了朴素唯物主义的观点①②符合题意③不符合题意“存在决定思维思维反作用于存在”反映的是辩证唯物主义观点④不符合题意“事物的运动就是失掉一个位置而获得另一个位置”反映的是近代形而上学唯物主义的观点故选A7.我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟蕴含着深刻的哲学道理下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的是（）①形存则神存——存在就是被感知②无其器则无其道——天地合而万物生③擒贼先擒王——牵一发而动全身④沧海变桑田——天不变道亦不变A. ①④B. ①②C. ②③D. ③④【答案】A【解析】①符合题意哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子” “形存则神存”是古代朴素唯物主义观点“存在就是被感知”属于主观唯心主义观点两者表现为唯物主义与唯心主义的对立“无其器则无其道”体现了唯物主义观点“天地合而万物生”也是唯物主义观点二者没有体现对立②不选③不合题意“擒贼先擒王、牵一发而动全身”都是辩证法思想④符合题意“沧海变桑田”是辩证法的变化、发展观“天不变道亦不变”是形而上学的静止不变观两者体现了辩证法与形而上学的对立故选A8.下列短语能体现辩证法和形而上学的根本分歧的是（）A. “量力而行”与“尽力而为”B. “知己知彼”与“偏听偏信”C. “水滴石穿”与“固步自封”D. “脚踏实地”与“好高骛远”【答案】B【解析】A不合题意“量力而行”强调发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提“尽力而为”侧重于强调要正确发挥主观能动性这组短语体现的是尊重客观规律与发挥主观能动B符合题意“知己知彼” 对敌我双方的优劣短长均能透彻了解强调要用全面的观点看问题“偏听偏信”意思是片面地听了一方面的话就信以为真没有坚持全面的观点这一组短语体现的是否承认矛盾承认矛盾的一分为二C不合题意“水滴石穿”强调量变是质变的必要准备“固步自封”违背了抓住时机促成质变这一组短语体现的是量变与质变的辩证关系D不合题意“脚踏实地”强调一切从实际出发实事求是“好高骛远”违背了从实际出发这一组短语体现的物质与意识的辩证关系故选B9.形而上学家认为宇宙除了客观可感知的一部分还有神秘、抽象、不可掌控的一部分世界不仅是单独的元素更是一个整体的概念由此可推断（）①“形而上”研究的对象是具体领域的规律②“形而上”为研究世界本原提供正确指导③“形而上”一定程度否认思维存在同一性④“形而上”对世界物质性理解存在片面性A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】形而上属于哲学角度而不是具体科学具体科学研究的对象是具体领域的规律①错误形而上存在一定的不科学性“形而上”可以为研究世界本原提供指导但不一定是正确指导②不选形而上学家认为宇宙除了客观可感知的一部分还有神秘、抽象、不可掌控的一部分世界不仅是单独的元素更是一个整体的概念由此可推断“形而上”一定程度否认思维存在同一性“形而上”对世界物质性理解存在片面性③④入选故选D10.每每提及哲学我们都会觉得这是一个非常高大上的话题实则不然它亦是生活一个触眼可及的存在！比如每次月考后老师根据每个学生不同科目成绩以及平时的学习状况等因素对班级座次进行调整其中便包含着哲学智慧这表明（）①哲学与我们的生活密切相关②学习哲学是办好事情的前提③哲学并不是思想的空中楼阁④哲学与生活水乳交融不可分A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】哲学并非高大上它亦是生活一个触眼可及的存在这表明哲学并不是空洞无物的空中楼阁而是与我们的生活紧密联系的①③正确哲学对我们的生活具有指导作用但并非是我们办好事物的前提我们办好事情的前提是坚持一切从实际出发②错误排除哲学与我们的生活息息相关但二者仍存在本质的区别并非水乳交融不可分④说法错故选B11.痕迹管理强调雁过留声抓铁留痕但有些地方的痕迹管理已异化成痕迹主义重“痕”不重“绩” 基层干部为了不被问责加班加点写材料、没日没夜整数据、一心一意填表格、辛辛苦苦编简报痕迹主义犯了（）A. 形而上学的错误B. 不可知论的错误C. 相对主义的错误D. 唯意志主义的错误【答案】A【解析】A符合题意依据题意痕迹管理已异化成痕迹主义重“痕”不重“绩” 痕迹主义用孤立的观点、片面的观点看问题犯了形而上学的错误B不合题意“不可知论的错误”主要是指否定思维与存在的同一性题意主旨不体现C不合题意“相对主义的错误”主要是指承认绝对运动否认相对静止的观点题意主旨不体现D不合题意“唯意志主义的错误”主要是指强调意识决定一切是唯心主义的表现题意主旨不体现故选A12.柏拉图认为“惊奇是哲人的感受哲学始于惊奇”亚里士多德也认为“由于惊异人们才开始了哲学思考”黑格尔说“思想自由是哲学和哲学史起始的条件”这些话生动形象的说明（）A. 哲学的智慧是人脑中凭空产生的B. 认识世界和改造世界从哲学开始C. 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D. 哲学产生于人的好奇心纯粹是人的主观感受【答案】C【解析】A说法错误哲学的智慧不是人脑中凭空产生的而是人们社会实践的产物B说法错误人们在认识世界和改造世界的活动中产生哲学但并非是从哲学开始C符合题意材料中“由于惊异人们才开始了哲学思考” 这说明了哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D说法错误哲学智慧产生于人类的实践活动并非产生于人的好奇心故本题选C13.黑格尔在《自然哲学》中对当时的自然科学发现进行了辩证的综合揭示了自然界的统一性和辩证发展恩格斯高度评价了黑格尔的思想指出“黑格尔——他对自然科学的概括和合理的分类是比一切唯物主义的胡说八道合在一起还更伟大的成就”恩格斯的这一高度评价主要是基于（）A. 旧唯物主义具有局限性唯心主义对认识世界更具推动作用B. 联系的、发展的、全面的观点有助于人们揭示事物的本质和规律C. 真理与谬误相互渗透黑格尔的唯心主义思想中蕴含着辩证法精髓D. 黑格尔的辩证法思想是马克思主义哲学的直接理论来源【答案】B【解析】A错误认为唯心主义对认识世界更具推动作用是错误的故排除B正确恩格斯的话说明了坚持用联系的、发展的观点看问题的正确性故入选C错误真理与谬误没有一条不可逾越的鸿沟但二者有严格的界限不能说相互渗透且题目没涉及故排除D错误马克思主义哲学的理论来源是德国古典哲学故排除故选B14.人们对大自然的思考和追问离不开哲学的指导这是因为（）①哲学是一门给人智慧的学问②哲学是“科学之科学”③真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界④哲学是系统化、理论化的科学A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】B【解析】①③正确人们离不开哲学的指导这是因为哲学是一门给人智慧的学问真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界②错误哲学以具体科学为基础不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”④错误哲学是系统化、理论化的世界观故选B15.热播的电视剧《芈月传》中提到了春秋战国时期流派繁多的哲学但无论哪种哲学都是（）①属于古代朴素唯物主义②世界观与方法论的统一③系统化理论化的世界观④意识对物质的正确反映A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】B【解析】①不合题意哲学有两种基本派别不是都属于古代朴素唯物主义②符合题意任何哲学都是世界观与方法论的统一③符合题意哲学是系统化理论化的世界观④说法错误意识不一定都是对物质的正确反映故选B16.爱因斯坦说自然界最不可理解的事情是自然是可以被理解的对此下列认识正确的是（）①自然界是客观存在的物质世界的组成部分②爱因斯坦肯定了认识世界的可能性③可知论与不可知论没有明确的界限④思维与存在具有同一性A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】爱因斯坦说自然界最不可理解的事情是自然是可以被理解的对此下列认识正确的是爱因斯坦肯定了认识世界的可能性思维与存在具有同一性②④正确①未在材料中体现排除③错误可知论与不可知论有明确的界限故选C17.有位科学家说人都要学点哲学因为哲学是关于总体和根本的学问有了哲学垫底你才可能站到事物的顶端领略宇宙人生的全景明白事物的原委与限度从而不被其所限所困超然度外真正解决“不识庐山真面目只缘身在此山中”的问题人都要学点哲学的原因是（）①哲学是人们认识世界、改造世界的思想武器②哲学是对人们具体生活和实践的概括和总结③哲学可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导④哲学是世界观、方法论的学问讲的是事物最根本、最普遍的规律A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】哲学是人们认识世界、改造世界的思想武器哲学是世界观、方法论的学问讲的是事物最根本、最普遍的规律①④符合题意哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结②错误真正的哲学可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导③错误故选B18.德谟克利特认为感觉和思想是物体的影像到达感官引起的他在说明视觉的形成时说一切物体的表面经常不断流出一些极微小的原子形成一种波流使得空气得到了坚固的形状和不同的颜色于是就在湿润的眼睛中造成了影像这个影像传到人的脑中就形成了对这一物体的视觉这一观点（）①回答了思维和存在何者为本原的问题②认为客观世界的存在依赖于人的感觉③对思维能否反映存在作了否定的回答④承认客观存在是人类认识反映的对象A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】①④符合题意一切物体的表面经常不断流出一些极微小的原子形成一种波流使得空气得到了坚固的形状和不同的颜色于是就在湿润的眼睛中造成了影像这一观点回答了思维和存在何者为本原的问题承认客观存在是认识反映的对象②不符合题意认为世界的存在依赖于人的感觉属于主观唯心主义而材料强调的是唯物主义③错误材料是对思维能否反映存在作了肯定的回答故选B19.孟子曾提出“万物皆备于我” 下列观点与之属于相同思想阵营的是（）①“理生万物”——朱熹②“气者理之依也”——王夫之③“物是观念的集合”——贝克莱④“元者无形之类自然之根莫之与先”——张衡A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】“万物皆备于我”指世上的一切完全为我所有是唯心主义①“理生万物”认为理念是世界的本原属于唯心主义②“气者理之依也”认为“理”依赖于“气” 认为“气”是世界的本原属于古代朴素唯物主义观点③“物是观念的集合”把人的主观精神看成世界的本原属于唯心主义④把“元气”这一具体的物质形态当做世界的本原的观点是古代朴素唯物主义观点故选B二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）20.阅读材料完成下列要求近年来中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案例多人被点名通报“搞封建迷信活动” 比如北京市政协原党组副书记李士祥、哈尔滨商业大学原副校长高虹等长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例“决策靠烧香干事找风水” 在有的地方、部门一些官员迷信风水成为公开的秘密他们有的在办公室、家里布“风水局”或随身携带护身符祈求升官发财有的在被组织调查期间求神婆指点迷津企图躲过“劫难”从世界观角度结合材料分析官员搞迷信活动的原因并说明其危害以及给我们的哲学警示【答案】世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点世界观决定方法论方法论体现着世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论官员相信风水、神灵搞封建迷信活动是客观唯心主义世界观（把上帝、神灵等看作世界的主宰或本原）指导下的错误行为官员搞封建迷信活动败坏社会风气影响公共决策危害社会发展最终可能也会毁了自己警示我们必须对党员干部加强科学世界观教育使其树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观反对唯心主义【解析】本题知识范围限定“世界观知识” 设问要求“分析官员搞迷信活动的原因” 属于原因类主观题设问要求”说明其危害以及给我们的哲学警示” 属于体现类主观题需要从材料中提取信息联系课本知识整合答案原因材料中有的领导干部“在办公室、家里布‘风水局‘或随身携带护身符祈求升官发财有的在被组织调查期间求神婆指点迷津” 可从世界观决定方法论有什么样的世界观就有什么样的方法论这一角度进行分析危害材料中“决策靠烧香干事找风水” 可从迷信影响公共决策危害社会发展这一角度进行概括材料中“长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例” 迷信影响个人的工作和事业这一角度进行概括哲学警示材料中“中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案例多人被点名通报‘搞封建迷信活动’” 可从领导干部必须树立辩证唯物主义世界观反对唯心主义这一角度进行说明。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问” 强调“问题在于改变世界” 从而实现了哲学的变革这表明（）①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】中世纪的宗教神学中国的古代哲学都会研究社会的时代问题但它们的社会功能是从自身阶级或阶层利益出发为统治阶级服务的而马哲则立足社会实践更多关注与无产阶级利益相关的现实问题指导无产阶级去认识和改造世界所以马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别以及显著标志是它是以实践为基础的科学性与革命性相统一的哲学②④符合题意①③表述错误实践性是马克思主义哲学的显著标志是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别故选C2.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法下列属于世界观的是（）A. 世界是一个普遍联系的整体B. 经济全球化给中国发展带来机遇又有挑战C. 奋斗的人生才称得上幸福的人生【答案】【解析】3.（2019·江苏卷）“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时也出现了前所未有的问题为此人们重新审视人与自然的关系从技术伦理的角度对科学发展进行反思希望科学技术能够真正造福人类材料启示我们（）A. 哲学源自于实践中对世界的追问和思考B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论C. 具体科学每一次进步都推动哲学的发展D. 具体科学需要正确的世界观方法论指导【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系科技进步带来了前所未有的问题人们重新审视人与自然的关系、对具体科学进行反思说明具体科学需要正确的世界观方法论指导D符合题意 A、B、C不符合题意故选D4.历史上关于形神之辩（形体与精神的关系）有诸多不同的观点东汉哲学家桓谭认为“精神居形体犹火之然（燃）烛矣……烛无火亦不能独行于虚空” 罗马教皇约翰•保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”下列对二者的观点评析正确的是（）①前者属于唯物主义派别认为没有物质就没有意识②后者属于唯心主义派别认为意识可以离开物质而存在③前者准确描述了物质与意识的辩证关系是科学的④后者属于主观唯心主义的观点是错误的A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】A【解析】①符合题意③不合题意“精神居形体犹火之然（燃）烛矣……烛无火亦不能独行于虚空” 这体现了形体决定精神属于唯物主义派别认为没有物质就没有意识但并未体现意识对物质的能动作用不是物质与意识的辩证关系②符合题意④不合题意“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”这体现了意识可以离开物质而存在是唯心主义而且是客观唯心主义故选A5.古希腊恩培多克勒“流溢说”认为认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的柏拉图理念论则认为现实世界是由理念世界创造的上述观点（）①体现了哲学两大基本派别的观点分歧②二者均坚持了唯物主义的根本方向③均围绕思维与存在的关系展开④两者都认为思维能够正确地反映存在A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④【答案】A【解析】①③正确恩培多克勒“流溢说”是形而上学唯物主义认为物质是本原的柏拉图理念论是客观唯心主义认为意识是本原的体现了哲学两大基本派别的观点分歧围绕思维与存在的关系展开②错误后者带有客观唯心主义的特点④错误古希腊恩培多克勒“流溢说”观点是形而上学唯物主义不认为思维能够正确地反映存在故选A6.晕轮效应又称“光环效应” 属于心理学范畴是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后他还倾向于据此推论该人其他方面的特征以下表述与“晕轮效应”蕴含哲理相一致的是（）①断章取义以偏概全②兼听则明偏听则暗③绳锯木断水滴石穿④以管窥天一概而论C. ②③D. ③④【答案】B【解析】晕轮效应是一种以偏概全的认知上的偏误体现用片面的观点看问题①符合题意“断章取义以偏概全”指不顾全篇文章或谈话的内容孤立地取其中的一段或一句的意思体现用片面的观点看待整体问题故入选②不合题意“兼听则明偏听则暗”意思是要同时听取各方面的意见才能正确认识事物强调用全面的观点看问题与题中观点不一致故排除③不合题意“绳锯木断水滴石穿”体现的是量变质变辩证关系原理与题中观点不一致故排除④符合题意“以管窥天一概而论”体现了用片面的观点看待整体问题故入选故选B7.第二十四届世界哲学大会将于2018年8月在北京大学召开这是中国首次承办世界哲学大会这一哲学盛会必将引发爱好哲学的青年学子“仰观宇宙之无穷俯究万物之运动”的思考围绕哲学所具有的无限关怀和终极追问的特点进行探讨这段话表明（）①哲学从一般规律中分析演绎出具体学科的特殊规律②哲学研究的是世界最一般的本质和最普遍的规律③哲学把整个世界以及人与世界的关系作为研究对象④哲学是对具体学科发展具有指导意义的综合性科学A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】中国首次承办世界哲学大会必将引发爱好哲学的青年学子“仰观宇宙之无穷俯究万物之运动”的思考围绕哲学所具有的无限关怀和终极追问的特点进行探讨这表明哲学研究的是世界最一般的本质和最普遍的规律哲学把整个世界以及人与世界的关系作为研究对象故②③正确哲学是从某一具体领域概括总结最一般的本质规律的过程故①表述错误排除哲学是对具体科学的概括和总结不是一切具体科学的综合故④错误排除故选C8.老子认为“道生一一生二二生三三生万物” 对于老子所说的道历来解说不一有的人认为道是脱离物质实体而独自存在的最高原理有的人则认为道是指宇宙处在原始状态中的混沌未分的统一体对此认识正确的是（）①前者认为老子的观点属于主观唯心主义②后者认为老子的观点属于朴素唯物主义③老子认为物质和意识都是世界的本原④老子的观点蕴含着朴素的辩证法思想A. ①④B. ①③【答案】D【解析】“道是脱离物质实体而独自存在的最高原理”的看法认为老子的观点属于客观唯心主义①与题意不符“道是指宇宙处在原始状态中的混沌未分的统一体”的看法认为老子的观点属于朴素唯物主义②符合题意老子认为“道生一一生二二生三三生万物” 这在世界本原问题上坚持了一元论同时也看到了事物是运动、变化的蕴含着朴素的辩证法思想③错误④符合题意故选D9.习近平总书记强调中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来” 要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合这体现了真正的哲学（）①是社会变革的先导具有服务社会的重要功能②是时代精神的精华不同程度反映各个时代的任务和要求③是“科学之科学” 为改造世界提供世界观和方法论指导④由一定社会的经济、政治决定把握了所处历史时代的脉搏A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④【答案】D【解析】①④正确中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来” 要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合这体现了真正的哲学是社会变革的先导具有服务社会的重要功能真正的哲学由一定社会的经济、政治决定把握了所处历史时代的脉搏②错误真正的哲学是时代精神的精华反映自己时代的任务和要求③错误不能认为哲学是“科学之科学”故选D10.人的理性如果试图超越经验的界限而去认识宇宙本身那就不可避免地会产生“二律背反” 即各自成立却互相矛盾的两种理论或学说因此康德认为我们的认识对象是现象事物自身不能成为我们认识的对象这一观点属于（）A. 客观唯心主义B. 不彻底的不可知论C. 彻底的不可知论D. 近代形而上学唯物主义【答案】B【解析】AD不合题意材料所述不涉及客观唯心主义、近代形而上学唯物主义B符合题意 C不合题意康德认为我们的认识对象是现象事物自身不能成为我们认识的对象这一观点认为事物的现象能够成为我们的认识对象事物自身则不能属于不彻底的不可知论故选B二、简答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）11.“在很长的历史时期内大家对于社会的历史只能限于片面的了解这一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史另方面则由于生产规模的狭小限制了人们的眼界人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解把对于社会的认识变成了科学这只是到了伴随巨大生产力﹣﹣大工业而出现近代无产阶级的时候这就是马克思主义的科学”﹣﹣摘自毛泽东《实践论》运用所学哲学知识谈谈你对这段话的理解【答案】①在马克思主义哲学产生之前人们对社会历史的认识存在片面性没有真正认识到社会发展的规律社会历史理论存在较大局限性②马克思主义哲学正确揭示了社会历史现象背后的动因认为社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映社会存在的变化发展决定了社会意识的变化发展【解析】①在马克思主义哲学产生之前人们对社会历史的认识存在片面性没有真正认识到社会发展的规律社会历史理论存在较大局限性②马克思主义哲学正确揭示了社会历史现象背后的动因认为社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映社会存在的变化发展决定了社会意识的变化发展12.（1）文艺复兴运动对欧洲从封建社会向资本主义社会转变起了什么作用？12.（2）结合学过的历史知识谈谈18世纪法国战斗的唯物主义和无神论思想对法国大革命产生的影响【答案】文艺复兴时期的主要特征是人文主义具体表现在科学、宗教、文学、艺术和教育等诸多方面这些方面的作品和思想无不称颂世俗以蔑视天堂标榜理性以取代神灵反对来世和禁欲肯定人本身和现世生活人文主义者要求文学艺术表现人的思想感情要求科学为人生谋福利要求教育发展人的个性即把人的思想、感情和智慧从神学的束缚中解放出来所以他们提倡人权反对神权提倡人性反对神性提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚他们的这些思想和行为都在当时的历史时期里冲击了宗教和封建文化有力地推动了历史的进步对于继承古代优秀遗产、打破教会权威、消除封建愚昧进而拓宽近代科学、文化、艺术和思想的发展道路都具有无与伦比的历史意义为欧洲从封建社会向资本主义主义社会转变奠定了思想基础【解析】文艺复兴时期的主要特征是人文主义具体表现在科学、宗教、文学、艺术和教育等诸多方面这些方面的作品和思想无不称颂世俗以蔑视天堂标榜理性以取代神灵反对来世和禁欲肯定人本身和现世生活人文主义者要求文学艺术表现人的思想感情要求科学为人生谋福利要求教育发展人的个性即把人的思想、感情和智慧从神学的束缚中解放出来所以他们提倡人权反对神权提倡人性反对神性提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚他们的这些思想和行为都在当时的历史时期里冲击了宗教和封建文化有力地推动了历史的进步对于继承古代优秀遗产、打破教会权威、消除封建愚昧进而拓宽近代科学、文化、艺术和思想的发展道路都具有无与伦比的历史意义为欧洲从封建社会向资本主义主义社会转变奠定了思想基础【答案】法国启蒙运动最著名的代表是以百科全书派为中心的一批唯物主义思想家他们既是唯物论者又是战斗的无神论者启蒙思想家们有力地批判封建专制制度及其精神支柱天主教会描绘了未来理想王国“的蓝图吹响了法国大革命的号角为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备【解析】法国启蒙运动最著名的代表是以百科全书派为中心的一批唯物主义思想家他们既是唯物论者又是战斗的无神论者启蒙思想家们有力地批判封建专制制度及其精神支柱天主教会描绘了未来理想王国“的蓝图吹响了法国大革命的号角为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备13.（1）钱学森把科学研究与学习马克思主义哲学相结合并取得了重大的成果体现了哲学与具体科学什么关系？13.（2）结合钱学森的成功经验谈谈学习马克思主义哲学对于青年学生的重要意义13.（3）结合钱学森的成功经验谈谈马克思主义哲学产生的历史条件？马克思主义哲学的基本特征？【答案】①具体科学是哲学的基础具体科学的进步推动着哲学的发展哲学就会干涸和枯萎②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导缺乏科学世界观和方法指导钱学森把科学研究与哲学指导有机地结合起来【解析】【答案】①在马克思主义哲学指导下钱学森树立了科学的世界观和方法论这充分说明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论能够指导人们正确地认识世界和改造世界②学习马克思主义哲学可以帮助青年树立正确的世界观、价值观形成正确的思维方法为生活和实践提供积极有益的指导【解析】【答案】马克思主义哲学产生的历史条件①阶级基础无产阶级的产生和发展②自然科学前提细胞学说、能量守恒和转化定律③直接理论来源德国古典哲学其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义马克思主义哲学的基本特征①第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一【解析】14.（1）从以上观点中选出属于唯物主义的是哪三个？14.（2）从以上观点中选出属于唯心主义的是哪三个？【答案】③形存神存形谢神灭、⑤水是万物的本原、⑥天地合而万物生阴阳接而变化起【解析】③形存神存形谢神灭、⑤水是万物的本原、⑥天地合而万物生阴阳接而变化起【答案】①我思故我在、②存在即被感知、④心外无物【解析】①我思故我在、②存在即被感知、④心外无物。
高三政治生活智慧与时代精神试题
高三政治生活智慧与时代精神试题1.哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。
人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。
这表明①哲学可以预见和指明社会的前进方向②哲学可以转化为变革社会的巨大物质力量③哲学为人类文明的进步提供科学的世界观和方法论④真正的哲学是时代精神的精华A．①②B．①③C．①④D．③④【答案】A【解析】材料描述了哲学社会科学能够为人类社会的进步与发展提供思想指导，表明哲学可以预见和指明社会的前进方向，同时哲学可以在人们认识世界和改造世界中转化为变革社会的巨大物质力量，促进社会发展，①②正确；只有真正的哲学才能提供科学的世界观和方法论的指导，因此题肢题肢③说法错误；材料并没有体现真正的哲学是什么样的，④不符合题意。
故本题答案选A。
【考点】哲学的社会作用【归纳总结】哲学的作用1．哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2．哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
3．哲学是社会变革的先导(1)任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
2.第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。
高二政治：生活智慧与时代精神测试题及答案
高二政治：生活智慧与时代精神测试题及答案高二政治：生活智慧与时代精神测试题：一、单项选择题(每题2分，共50分)1、哲学和我们的生活之间的关系是( )①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、②④D、③④2、我们应这样看待哲学的产生( )①与人类同时产生的②产生于人的主观情绪③产生于人的实践活动④产生于人们认识世界和改造世界的活动中A、①②B、③④C、①③D、②④3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为( )A、哲学就在我们身边B、世界观人皆有之C、要形成哲学,必须把世界观系统化理论化D、哲学是关于世界观的学说4、哲学和各门具体科学的区别在于( )A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B、哲学是世界观，具体科学是方法论C、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题5、世界观和方法论的关系是( )A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观，世界观体现方法论C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响，相互决定6、哲学的基本问题( )A、物质和意识的辩证关系B、个人与社会的关系C、思维和存在的关系D、哲学与生活的关系7、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容“这是恩格斯的名言，说明了( )A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分B、哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映C、哲学对一定形态的经济和政治有反作用D、哲学对社会变革有先导作用8、奥运吉祥物五个福娃，代表着金、木、水、火、土，那是中国传统意义上的五行。
“五行说”属于( )A、古代唯心主义B、古代朴素唯物主义C、机械唯物主义D、辩证唯物主义9、18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。
专题13_生活智慧与时代精神(专项训练)(解析版)
2021年高考政治一轮复习考点扫描专题13：生活智慧与时代精神一、单选题1．繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。
建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。
下列关于哲学的正确表述是（）A．哲学是关于世界观和方法论的科学B．哲学是人们对自然科学的根本理论C．哲学是关于世界观和方法论的学问D．哲学是对社会科学知识的概括和总结【答案】C【解析】C：哲学是关于世界观的学问，而世界观和方法论是同一问题的两个方面。
用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一，因此，哲学是关于方法论的学说。
C正确。
A：哲学不一定是科学，A错误，错在“科学”。
BD：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，BD说法错误。
2．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。
”这段话体现了A．哲学是系统化理论化的世界观B．哲学和具体科学是共性与个性的关系C．哲学是世界观和方法论的统一D．哲学和具体科学是辩证统一的【答案】D【解析】ABC：这三项均与题意不符，排除A、B、C。
D：人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响，这说明了具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，即哲学和具体科学是辩证统一的，D正确。
3．蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。
”这主要强调①哲学是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律②自然科学的每一次重大进步都推动了哲学的发展③哲学能够为自然科学提供世界观和方法论的指导④哲学思维是优秀科学家开展科学研究的必备素养A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】①：“哲学即科学之归宿”点明了哲学与具体科学的关系，是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律，①符合题意。
高三政治生活智慧与时代精神试题
高三政治生活智慧与时代精神试题1.英国管理学家克•霍德金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。
倘若哲学家不会成为管理者，那么管理者必须是哲学家。
”这一观点强调了A．管理科学是哲学的基础B．科学的世界观是方法论的基础C．哲学是解决问题的关键D．认识的根本目的在于指导实践【答案】D【解析】哲学的根本任务在于指导人们认识世界和改造世界，哲学对实践具有指导作用。
题中材料“哲学的任务在于它必须先于行动”强调的正是哲学对实践的指导作用。
由此可见，D项符合题意，可以入选；具体科学是哲学的基础，故A项表述错误，不能入选；世界观决定方法论，且方法论有科学与非科学之分，故B项表述有误，不能入选；具体问题具体分析是解决问题的关键，故C项表述错误，不能入选。
因此，答案是D项。
【考点】本题考查哲学的根本任务。
2.下列观点属于唯物主义的是A．存在即被感知B．心外无物C．天地合而万物生D．理生万物【答案】C【解析】唯物主义认为物质决定意识，物质是世界的本原。
C“天地合而万物生、阴阳接而变化起”认为阴阳二气是世界的本原，是古代朴素唯物主义观点；AB认为人的感知、心灵是世界的本原，是主观唯心主义观点；D绝对理念是世界的本原，是客观唯心主义观点。
故该题选C。
【考点】本题考查唯物主义和唯心主义。
3.对下图漫画中的人所坚持的哲学基本立场，评价正确的是A．坚持了唯物主义的根本观点，值得肯定B．认为物质世界是客观精神的外化和表现C．根本否认意识对物质具有能动的反作用D．是一种夸大人的主观精神的唯心主义观点【答案】D【解析】试题分析:“你若不听，便没有闲言”的观点否认了世界的客观性，把外部世界的存在依赖于自己的主观精神，是一种夸大人的主观精神的唯心主义观点，选D。
A与题意不符；该观点是一种主观唯心主义观点，B错误；C错误，该观点夸大了人的意识的能动作用，而不是否认意识的能动作用，不选。
【考点】本题考查主观唯心主义的基本观点4.英国管理学家霍金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。
人教版高中思想政治必修4第一单元《生活智慧与时代精神》一轮复习第一课教学设计
第一单元生活智慧与时代精神【单元特征】马克思主义哲学是我们时代精神的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。
学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力。
本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，马克思主义哲学作为时代精神精华的重要特点是什么。
在以前的高考中，本单元主要是以选择题的形式进行考查，频繁考查的知识有：哲学的含义、哲学与世界观和方法论、哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的形态、马克思主义中国化的三大理论成果等。
前瞻2017年高考，考生需要注意：1、对于古今中外著名唯心主义哲学家的经典论断，能够准确辨别是主观唯心主义还是客观唯心主义；2、结合毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的主要内容，说明它们是马克思主义中国化的理论成果。
3、明确唯物主义和唯心主义的区别以及哲学对社会变革的作用。
哲学的本义唯物主义的三种基本形态第一课美好生活的向导【考点扫描】考点1、了解哲学与生活的关系考点2、理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一考点3、理解哲学与具体科学的关系考点4、了解真正的哲学都是自己时代精神的精华【知识梳理】1．哲学与生活的关系哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
一句话，哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。
哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中。
任何哲学智慧都不是从人们的主观情绪中凭空产生的，都是人们在实践中形成和发展起来的。
哲学源于人们对实践活动的追问和对世界的思考。
哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。
哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
专题辅导(一)生活智慧与时代精神 课件-高中政治人教版必修四生活与哲学
5.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。 6.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 7.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
正确识别经典观点所体现的哲学派别
1.古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。 形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。 气理说：气者，理之依也(王夫之)。 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。 始基说：水是万物的“始基”(泰勒斯)。 2.近代形而上学唯物主义的经典观点 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
大众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马
克思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。
由此可见（ ）
①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提
②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量
③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声
确地认识世界和改造世界 哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 对具体科学 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 对社会变革 哲学是社会变革的先导
哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和 哲学的功能 改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念
的功能
作用
界提供方法论指导
法指导
联系
①具体科学的进步推动哲学的发展， ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学
高三政治 《哲学与生活》第一单元生活智慧与时代精神教案(教师版) 新人教版
第一单元生活智慧与时代精神【教师用】预习导学一、学习目标理解哲学是系统化理论化的世界观了解哲学与具体科学的关系理解哲学的基本问题及其两方面的内容了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态探究质疑1.哲学产生于人类的实践活动。
2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学是具体科学知识的总和。
4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。
6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容8.唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的。
9.哲学是科学的世界观和方法论。
练习反馈一、单项选择题1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于C①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是AA．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 A①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张CA.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了AA.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点6.2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ B ）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”7.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
思想政治必修4第一单元《生活智慧与时代精神》测试题及答案
思想政治必修4第一单元《生活智慧与时代精神》测试题及答案（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（）。
A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们，生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为（）。
A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解（）。
①学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。
这表明（）。
①我们要走进哲学，自觉追求智慧，创造更美好的人生②我们要以高高悬浮在空中的思想楼阁一一哲学为指导③我们不仅需要懂得具体科学知识，还需要理解和运用哲学知识④哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活A.①③④B．①②③④C．①③D．③④5．中华民族自古就有博大精深的哲学思想和辩证思维，《老子》、《周易》、《庄子》、《孙子兵法》等著作中所包含的朴素辩证法思想要远远早于马克思主义哲学中的辩证法，这说明（）。
B．马克思主义哲学辩证法思想的直接理论来源是我国古代的朴素辩证法思想C．从文化的发展程度上讲，中华民族比其他民族都优秀D．哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活6．漫画往往包含着深刻的哲理。
高三政治一轮复习：必修4第1单元第1节(课件)第一单元 生活智慧与时代精神
2．哲学与世界观的关系 ． (1)区别：①含义不同。②世界观是自发形成的，人人都 区别： 含义不同。 世界观是自发形成的， 区别 有，是零散的、不自觉的；哲学是系统化、理论化的思 是零散的、不自觉的；哲学是系统化、 想体系。 想体系。 (2)联系：①哲学是系统化、理论化的世界观。②世界观 联系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 联系 和哲学都把整个世界当作研究对象， 和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的 根本看法和总的观点。 根本看法和总的观点。
探究二：哲学是世界观和方法论的统一。请填写以下图表： 探究二：哲学是世界观和方法论的统一。请填写以下图表：
世界观(基本原理 世界观 基本原理) 基本原理 世界的本质是物质 规律是客观的 实践决定认识 (1) 矛盾具有特殊性 方法论 (3) 一切从实际出发 (4) 尊重规律，按客观规律办事 尊重规律， (5) 坚持实践第一的观点 具体问题具体分析
核心解读
1.全面理解哲学的概念 全面理解哲学的概念 (1)从本义上看，哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 从本义上看，哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 从本义上看 (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说， 从与世界观的关系看 化、理论化的世界观。 理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界 从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说， 从与方法论的关系看 观与方法论的统一。 观与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的 从与具体科学的关系看，哲学是对自然、 从与具体科学的关系看 概括和总结。 概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系看，哲学属于思想文化的范畴，是一定 从哲学与时代的关系看，哲学属于思想文化的范畴， 从哲学与时代的关系看 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己 时代精神的精华。 时代精神的精华。
【高中政治】高中政治必修四(人教版)习题：第一单元 生活智慧与时代精神+第1课+课时+
第一课美好生活的向导一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。
)1.世界观是人们对自然界的根本看法。
(F)提示：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2.哲学是关于世界观的科学。
(F)提示：哲学是关于世界观的学说。
3.世界观和方法论是一致的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(T)4.哲学是世界观和方法论的总和。
(F)提示：哲学是世界观和方法论的统一。
5.哲学是自然、社会和思维知识的总和。
(F)提示：哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结。
二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。
)6.下列关于世界观的认识，正确的是()A.世界观是人们对整个自然界的根本性认识B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C.世界观就是哲学，哲学就是世界观D.有的人有世界观，有的人没有世界观解析A项是对世界观含义的片面认识；C项混淆了哲学与世界观的区别；世界观人人都有，D项错误；B项正确阐述了世界观的含义，故选B项。
答案 B7.下列说法属于世界观的是()A.闻鸡起舞B.张三早上5点起床C.人定胜天D.太阳东升西落解析世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C项体现了人们对整个世界的总体看法，故选C项；A、B、D三项都不是世界观。
答案 C8.下列对哲学的认识，不正确的是()A.哲学是关于世界观的学说B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D.哲学是对具体知识的概括和总结解析本题是逆向选择题。
从哲学与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学有科学与非科学之分，认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的，故C错误，符合题意。
答案 C9.每年9月18日，全国各地都会举行各种形式的纪念活动，让每一个中国人牢记国耻，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而生命不息，奋斗不止。
这体现了()A.世界观就是方法论B.世界观决定方法论C.世界观和方法论构成哲学D.世界观与方法论相互决定解析A、C、D三项表述错误，选B。
高中政治必修4第一章《生活智慧与时代精神》单元测试(一)
242481.“人人有贵于己者,弗思耳矣。
”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。
哲学是我们品味人生的开始。
这从哲学上启示我们要( )A.正确认识思维和存在的关系B.坚持世界观和方法论的统一C.正确对待社会进步与个人发展的关系D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用2.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是( )A.世界是自我创造的非我B.万物是我们的表象C.世界是一团永恒的活火D.死生有命，富贵在天3.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能4.“绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案，列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务” 。
这句话告诉我们的哲学道理是( )A.哲学属于思想文化范畴B.任何哲学都具有时代性C.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革D.任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映5.苏格拉底曾经和芝诺一起讨论什么是美德。
芝诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。
苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。
苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。
这表明哲学是( )A.对具体科学知识正确概括和总结B.科学之科学C.研究世界最一般的本质和最普遍的规律D.可以取代具体科学6. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。
下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是( )①凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也②万物皆是一理，有理则有气③一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气④气之所以能动静者，理为之宰也A.①③B.③④C.②③D.①④7.英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。
高中政治单元综合检测一生活智慧与时代精神含解析新人教版必修4
生活智慧与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．世界观是人们对人类社会的总的看法。
( )点拨：F 世界观是人们对整个世界，既包括自然界也包括人类社会的总的看法和根本观点。
2．并非人人都有哲学思想，但人人都有世界观。
( )点拨：T3．哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
( )点拨：F 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是近代形而上学唯物主义思想。
( ) 点拨：F “天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是古代朴素唯物主义思想。
5．“存在就是被感知”与“理生万物”体现的是同一哲学思想。
( )点拨：F “存在就是被感知”体现的是主观唯心主义思想，“理生万物”体现的是客观唯心主义思想。
6．唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
( )点拨：F 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也都有其自身的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2017·金华十校模拟)下列选项与“未有这事，先有这理”观点相一致的是( )A．我思故我在B．世界是一团永恒的活火C．吾心即宇宙 D．世界是上帝创造的解析：选D “未有这事，先有这理”和“世界是上帝创造的”都是客观唯心主义，“我思故我在”是主观唯心主义，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义，“吾心即宇宙”是主观唯心主义。
故选D。
8.(2017·台州模拟)孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维解析：选B “万物皆备于我”的思想和“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想，两者都是客观唯心主义，故选B。
高三政治生活智慧与时代精神试题
高三政治生活智慧与时代精神试题1.金融危机使“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立马克思雕像……危机使许多人意识到“马克思还活着”。
“马克思还活着”是因为马克思主义哲学A．具有科学性与完整性的特点B．实现了哲学史上的伟大变革C．建立在实践的基础之上，是发展的科学D．是人类智慧的结晶，是永恒的真理【答案】C【解析】世界重新燃起了对马克思主义的关注，是因为马克思主义哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用，马克思主义哲学建立在实践的基础之上，实现了科学性和革命性的统一，A说法错误；B是马克思主义哲学的产生的意义，不是其作用的体现，与题意不符；马克思主义哲学与变化发展的实际相结合，是发展的科学，C正确；D“永恒”说法错误。
【考点】本题考查马克思主义哲学的基本特征。
2. 10月21日，我国冰川学家和气候学家秦大河博士获得2013年度沃尔沃环境奖。
秦大河主持撰写的关于极端气候事件评估特别报告，第一次从科学的角度提出了一直被公众所质疑的理论：极端天气和气候现象在过去的50年里变得越来越频繁。
报告明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系，被称为“具有划时代的意义”。
由此可见A．思维和存在具有同一性B．认识主体的不同决定了认识结果的差异C．世界上的一切事物都是物质的D．自在事物的联系具有“人化”的特点【答案】A【解析】秦大河主持撰写的关于极端气候事件评估特别报告，第一次从科学的角度明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系，解决了公众的质疑，对极端天气产生的原因的认识说明人的思维能正确认识存在，思维和存在具有同一性，A正确；B“决定”错误；C与题意不符；D无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。
【考点】本题考查思维和存在具有同一性。
3.材料一马克思指出，哲学并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己时代、自己人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
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2013届高三政治名校试题汇编（第4期）专题16 生活智慧与时代精神（教师版）（北京市西城区2013届高三高考模拟试题）19.英国管理学家霍金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。
倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。
”这一观点强调了A．管理科学是哲学的基础B．哲学是科学的世界观C．真理是检验认识正确与否的标准D．哲学对管理实践有指导作用（山东菏泽一中2013高考模拟试题）21. 下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是（）A. 哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一B. 要有世界观和方法论就必须学习哲学C.哲学是理论化、系统化的世界观D.科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学（江苏省扬州中学2013届高三高考模拟试题）德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。
”这告诉我们A．具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学是科学世界观和方法论的统一C．一切哲学都是对具体科学知识的概括和总结D．哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导（福建省南安一中2013届高三模拟试题）斯蒂芬霍金在他的著作《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。
从世界观上看，与该观点一致的有（）①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团活火组成的③泰勒斯：世界由水构成④黑格尔：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞A．①②B．③④C．①④D．②③（江苏省扬州中学2013届高三高考模拟试题）明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。
白日没西山，晨光还奕奕。
春花瘁复荣。
秋草黄已碧。
造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是A．不是风动，不是幡动，仁者心动B．日方中方睨，物方生方死C．万物都在运动，但只是在概念中运动D．人不能两次踏入同一条河流（山东省淄博一中2013届高三12月阶段性检测）中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互连结，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。
中医思想的合理性在于①坚持了唯物主义的根本方向②对思维与存在的关系问题做出了科学回答③体现了朴素的辩证法思想④总结了近代自然科学成就，丰富和发展了唯物主义A．①③B．①④C．②③D．②④（黑龙江省哈尔滨九中2013届高三第四次月考）马克思主义哲学创立之后，开始出现了A．唯物主义与唯心主义的对立B．辩证法与形而上学的对立C．唯物史观与唯心史观的对立D．可知论与不可知论的对立（江苏省扬州中学2013届高三高考模拟试题）“太虚不能无气，气不能不聚而为万物。
”下列观点中蕴含的哲理与此不同的是A．形存则神存，形谢则神灭B．天地之变，阴阳之化C．人病则忧惧，忧惧见鬼出D．理生万物，理主动静（黑龙江省哈尔滨九中2013届高三第四次月考）门格尔、希克斯等人认为，2件棉衣加上3个面包，同1件棉衣加上5个面包可以“无差别”，也即物理、化学等客观状态不一样的东西给人带来的感觉可以是一样的。
进而言之，人的主观感觉可以脱离物理、化学状态而独立存在，并成为决定人们行为的源泉。
以下选项中与门格尔、希克斯等人的这一观点一致的是①“存在就是被感知”“物是观念的集合”“人的理性为自然界立法”“吾心即是宇宙”②“未有此气，已有此理”“有理而后有象，有象而后有数”③“鬼神没有我的灵明，谁去辨他吉凶灾祥”④“道生一，一生二，二生三，三生万物”A．①②B．②③C．①③D．③④（山东省淄博一中2013届高三12月阶段性检测）哲学的基本问题和哲学的两大阵营分别是A．思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义B．思维和存在何者为本原的问题；辩证法和形而上学C．思维和存在的辩证关系问题；辩证唯物主义和历史唯物主义D．思维和存在有没有同一性的问题；可知论和不可知论（山东省淄博一中2013届高三12月阶段性检测）在哲学发展史上，马克思主义哲学第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③实践基础上的科学性与革命性的统一④世界观和方法论的有机统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④应排除。
马克思主义哲学的三个特征是区别于以往旧哲学的基本特征，三个特征统一的关键点是实践的观点。
实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。
（全国新课标2013年高考预测模拟题）哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。
哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要①正确地反映时代的任务和要求②牢牢地把握时代的脉搏③正确总结时代的实践经验和认识成果④反映一定社会和时代的经济和政治A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④（山东菏泽一中2013高考模拟试题）22. 从下面漫画可以看出（）.①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（全国新课标2013年高考预测模拟题）党的十七届六中全会强调，推进社会主义核心价值体系建设，必须坚持马克思主义指导地位。
从哲学上说，这主要是基于马克思主义A．是时代精神的精华和社会变革的先导B．有深厚的阶级基础和理论来源C．是揭示人类社会发展规律的科学理论D．是检验社会主义核心价值体系建设成败的标准（山东菏泽一中2013高考模拟试题）24. 重庆一卫生院院长涉嫌受贿出庭受审，取保候审期间竟把自己的“小错误”归因于风水不好，擅自叫人将医院里的柏树、小叶榕一挖了之。
这种做法是主义的表现。
（)A.古代朴素唯物B.近代机械唯物C.主观唯心D.客观唯心（山东省莱芜一中2013届高三12月月考试题）30．早在1978年，“杂交水稻之父”袁隆平就写过一篇题为《学习唯物辩证法，攻克杂交水稻关》的文章。
这表明A．具体科学是哲学的基础B．哲学对具体科学的研究有指导作用C．哲学是具体科学的总和D．哲学决定具体科学的发展（云南省玉溪一中2013届高三第4次月考试题）19.斯蒂芬·霍金在他的新著《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。
从世界观上看，与该观点一致的有①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团火组成的③泰勒斯：世界由水构成④黑格尔：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞A.①②B.①④C.③④D.②③（黑龙江省哈尔滨九中2013届高三第四次月考）从今年下半年起，全国开始实行居民生活用电阶梯电价。
阶梯电价，是指把户均用电量设置为若干个阶梯分段或分档次定价计算费用。
对居民用电实行阶梯式递增电价可以提高能源效率。
这些年来，电价市场化改革步伐大大加快，科学合理和公开透明的政府定价制度初步建立。
发改委还将积极稳妥推进电价市场化进程，拟继续优化销售电价分类结构，减少交叉补贴，建立有利于节能减排，引导用户合理用电的电价体系。
有人认为“实行阶梯电价在国外已被实践证明是行之有效，我国照章采用就可。
”运用《生活与哲学》知识，对这一观点予以评析。
（7分）（辽宁省实验中学分校2013届高三阶段性测试题）2012年9月21日，教育部社科委语言文学、新闻传播学和艺术学学部2012年度工作会议在上海外国语大学举行。
教育部已制定未来三年我国哲学社会科学领域八项计划，将投资20亿元对八项计划实施予以支持。
八项计划包括：马克思主义理论研究和建设推进计划、高校人文社科重点研究基地建设计划、哲学社会科学研究项目体系建设计划、哲学社会科学资政服务计划、高校哲学社会科学优秀成果推广计划、哲学社会科学“走出去”计划、人才队伍建设计划和数字人文建设计划。
(1)结合上述材料说明我国为何推动哲学社会科学的发展。
(8分)(2)有人认为，哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，哲学也是人人都有的学问。
你是怎么看待这一问题的？(6分)（江西省吉安二中2013届高三12月月考试题）材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。
黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：古希腊哲学家德谟克利特认为，世界万物包括人的灵魂在内，都是由原子这种不可分割的物质粒子组成的。
原子是永恒的，由原子所组成的整个自然界、整个世界也是永恒的。
原子本身不变化，但能运动。
原子的数量是无限多的，但它们之间没有性质的不同，仅有大小、形状、次序和位置的区别。
世界万物由于构成它们的原子在大小、形状、次序和位置上的不同，而形成千差万别的性质。
虚空是原子运动的地方，是“非存在”。
原子在虚空中互相碰撞，形成漩涡运动，从而互相结合形成万物。
原子分离，事物就灭亡。
⑴材料一、材料二中哲学家的说法分别属于什么观点？材料一中的两个观点有什么共同点？材料二中的观点有何局限性？(12分)⑵在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？(6分)（内蒙古巴市中学2013届高三月月考试题）要巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系。
学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用。
任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础。
自然科学基础和理论来源。
（1）马克思主义中国化的理论成果是什么？（4分）（2）简述马克思主义哲学的基本特征。
（6分）（山东省济宁市鱼台一中2013届高三模拟试题）某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有多人死去，村民称之为“凶宅”，认为有鬼神作怪，在这期间，这家住户也曾多次烧香拜佛，乞求神灵的保佑，但终不能制止死人事件的发生。
后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有其客观原因，经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自地基中的一种放射性石料，把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象了。
试运用唯物论道理分析上述材料。
（10分）。