托管老师工作流程
托管班工作流程规定
托管班工作流程规定一、工作目标托管班工作的目标是为学生提供一个安全、有趣、有意义的托管研究环境，帮助学生完成作业、进行研究辅导，并组织丰富多样的课外活动，培养学生综合素质和社交能力。
二、工作职责1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
小学生托管 工作流程
一、学生的接送1.首先负责接送的老师要掌握各年级段的放学时间，托管老师每次接学生时要提前十分钟左右到达校门口指定地点，接送孩子时要携带接送牌，方便孩子找到集合点。
2.学生放学后需要到托管班接送牌面前集合，并按次序排好队，老师要按照花名册点名，发现有学生没有到要立刻联系学校和家长，确认情况。
当清点无误后，老师再带学生依次回学校，不能让孩子单独活动。
3.护送学生回托管班的老师要确定好路线，时刻注意学生的安全，禁止学生胡乱奔跑或四处嬉闹，也要注意不要让孩子在街上买吃的。
4.在学生过马路时，托管老师要注意看看来往车辆，保证学生能够有秩序地通过马路。
5.托管老师要保证所有的学生都能准时入托，不能漏掉任何一个学生。
6.学生完成作业后，托管班要安排学生打电话给家长，而且托管班必须确保是家长或者家长指定的家人来接送孩子，并且要让家长在离校时要签字。
如果家长因自身原因不能来接孩子的，要与托管老师提前报备，并签订安全协议书。
二、上课安排1.托管老师安排学生进入教室后，要让学生交作业本，接下来是15分钟的休息时间，期间学生可以根据自己的需要去上厕所、洗手，或者吃牛奶和面包填饱肚子。
2.休息时间结束后，就要进入托管班的第一堂课，学生要完成当天老师布置的作业。
3.5点10-5：20是孩子休息的时间。
4.每天托管时间尽量在七点半，不要让孩子留到晚上八点。
5.老师应记录每一天学生完成作业的情况，并写下建议，家长来接孩子时老师要与家长及时沟通。
三、上课纪律1.托管老师要维持好课堂纪律，上课期间学生不能下位，也不能交头接耳、大声喧哗，这样会影响其他同学完成作业。
2.学生完成一项作业后应举手交给老师检查，在老师检查作业时，学生继续写下一项作业，学生要养成主次分明的习惯。
托管班日常的经营方法主要在于流程的管理，托管班经营者要用心专注于细节，统筹安排好每一项工作。
托管生活老师一日工作流程图专题培训课件
12:25—12:40 送餐具
1、学生就餐完毕，将餐具放回厨房。 2、将学生的剩余饭菜进行处理。 3、在宿舍门口等待学生回宿舍。
长青林教育
12:40—13:50 学生午休
长青林教育
1、协同班主任组织学生排队去厕所后进宿舍午休，要求宿舍安静规范，不许 带与午休无关的物品进宿舍，如手机、书籍、玩具等。 2、学生午休，与班主任确认学生到校情况。 3、做好当日考勤和日志记录，巡回和观察学生午休情况，及时为学生盖（掀） 被褥，对生病学生（带情绪学生）重点看护。 3、学生午休。 （冬季午休时间12:40——13:50，夏季午休时间12:40——14:30） 4、生进入宿舍后要求统一将书包水杯放到床头一侧，鞋子整齐摆放到各自床 尾，确保学生起床不慌乱，因找不到鞋子，书包等个人物品，影响到校时间）
长青林教育
• 1、检查宿舍的灯、空调、电源插头是否关闭或拔掉。 • 2、关闭门窗。 • 3、锁好宿舍门后下班。
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
10:10—10：40 打扫宿舍卫生
长青林教育
• 打扫卫生，卫生要求如下： • 1、整理学生被褥：枕头放于被子下，方向一致。被褥平铺于床上，使被褥
无褶皱。学生自带被褥尺寸合适的放置于学校床罩、被罩内，学校被褥交 于会计处。尺寸不合适的平放于学校被褥下。一月一查学生床单被罩，如 有污渍的及时提醒学生及家长带走清洗。
• 2、擦拭室内外门窗及物品：
用清水擦拭室内床的边框和空调、柜子等物品。使其无污渍，无灰尘。换 清水擦拭室内外门窗，包括窗户的玻璃、窗框、窗台、门与门框等。使其 无水渍、无灰尘。
打扫宿舍卫生：
长青林教育
• 3、清理地面：
清扫地面，注意床下有无灰尘垃圾，使其无垃圾，无污物。拖洗地面，注 意床下灰尘，拖洗分两遍，第一遍用清水拖洗，第二遍用以1：5的比例稀 释消毒水清洗拖布后拖地。垃圾桶及时清倒，桶内垃圾不过夜。
XX托管晚辅老师每日工作流程
XX托管晚辅老师每日工作流程一、每日上班后，检查自己所负责的教室卫生。
二、准备当天课程，检查学生的习题、试卷、资料等是否齐全，不足的提前补足。
1、熟知学习进度，掌握常规作业。
根据班级的孩子，制定常规作业的内容；熟知孩子的学习内容和学习进度。
2、检查学习用品，准备练习资料。
做好常规作业的准备：语文，看拼音写词；数学，口算；英语，单词的认知；同时检查练习本的检查(生字本、田格本、英语本)；单元测试卷的准备。
3、月末的摸底测试、单元测试的复习准备。
4、积分表、积分卡的准备和发放。
三、开周例会。
1、对本周的工作进行总结发言，对工作中遇到的难题进行讨论。
2、对当天的工作内容进行发言。
3、定期进行例会分享活动。
4、明确当天接学生的放学时间，学校、学员是否有特殊情况。
四、进行课程准备；分年级进行备课、练课。
五、接学生。
提前 10 分钟到达学校等候学生放学。
六、安全有序带领学生回到托管班。
七、在班级家长微信群发通知，学生安全接到托管教室，请家长放心。
八、学员有序整理书桌，书包，在规定时间内完成。
九、集体排队去洗手间，上厕所，洗手。
十、开班级的每日例会。
十一、开始托管班作业课程，每节课 50 分钟。
课间休息 10 分钟。
十二、学生递交作业记录本，老师并班核抄。
监督学生逐项完成作业。
十三、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
十四、带学生复习当天所学内容，根据学校安排，有计划地预习新课。
十五、晚辅中，教师严格纠正学员的错误坐姿、书写、用眼方式等。
十六、对于应该奖励和惩罚的行为，立即进行奖励和惩罚，起到立竿见影的效果。
十七、完成当天功课可以逐个离开托管。
需要家长签字，接走孩子。
十八、打扫教室，做好卫生和消毒工作。
晚托老师工作流程
一、接校：托管老师所有的工作基本上都是围绕学生开展的，而接校就是其中的一步，也是非常重要的一步，在学生放学前，我们托管老师需要提前５分钟到学校接学生，为迎接学生做好准备。
如果遇到没有到的学生，要及时与家长取得联系，了解情况。
二、返校途中：接到学生之后，就是要开始返校，将学生带到教室，在这个过程中，我们一定要注意路途安全，要反复强调安全问题，严禁任何学生私自乱跑，如果发现乱跑一定要及时制止，最好要制定一个管理安全制度，规范学生安全行为。
三、登记学生到校时间：我们到校之后要登记到校时间，可以发到家长群，表示学生已到，请家长放心，从细节处，让家长感受到我们的用心、负责。
四、组织孩子吃饭、喝水：孩子回到校区之后，可组织孩子先喝点水，上上厕所，然后准备洗手吃饭，这个吃饭时间可根据校区情况来决定什么时候进行，有些校区吃饭时间不一样，到校时间不一样，有些可能在吃饭之前，也有别的安排，视具体情况而定。
五、安排孩子进入写作业模式：大部分的吃完饭就会开始写作业，毕竟我们晚托主要是以完成作业为主，我们在写作业之前要先了解每个孩子的作业，合理安排孩子作业内容，认真维护课堂秩序。
六、检查批改辅导孩子完成作业：当孩子写完每项作业，我们要边维持课堂纪律，要边认真检查孩子作业，把孩子作业错误情况做好标记，然后进行辅导，让孩子订正完成，直到没问题，检查签字。
七、做好离校工作：当孩子们写完作业，家长一般就会过来接孩子，接孩子时我们要做好沟通，做好登记，家长签字，确认才方可离开，虽然比较麻烦，但正是因为这种麻烦，家长才更放心。
八、最后打扫卫生、离校下班。
当学生所有都做完作业，并且已经全部被家长接走了，我们就要开始打扫教室卫生，填写考勤学员情况表，并将资料及物品归位，最后工作做完，在关灯离校，结束一天的工作。
托管班每日工作流程
托管班每日工作流程为了保证托管班的日常工作能够有序进行，我们制定了一套完善的每日工作流程，以确保学生的学习和生活得到良好的管理和服务。
以下是我们的托管班每日工作流程：1. 晨间准备。
每天早上，托管班的老师们会提前到校，进行晨间准备工作。
他们会检查当天的课程安排和活动计划，确保一切准备就绪。
同时，老师们还会检查学生的到校情况，进行考勤登记，以确保学生的安全。
2. 课程进行。
上午的课程是托管班学生学习的重要时间段。
老师们会根据课程表，按时进行各项课程的教学。
在教学过程中，老师们会密切关注学生的学习情况，及时进行指导和帮助，确保每个学生都能够有收获。
3. 午餐和休息。
中午是学生休息和用餐的时间。
托管班会安排工作人员进行监督，确保学生的用餐安全和饮食营养。
同时，学生们也有一定的休息时间，可以进行自由活动或者午睡，以保证下午的学习状态良好。
4. 下午课程。
下午的课程内容通常会更加丰富多样，包括体育课、艺术课等。
老师们会根据学生的兴趣和特长，设计相应的课程内容，让学生在学习之余，也能够得到全面的发展。
5. 课后服务。
下午的课程结束后，托管班会提供课后服务，包括学习辅导、作业批改等。
老师们会耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们必要的帮助和指导，确保每个学生都能够得到个性化的关怀和服务。
6. 放学接送。
下午放学时，托管班会安排专门的工作人员进行学生的接送工作。
他们会按照家长的要求，将学生安全送到家门口，确保学生的安全和顺利回家。
7. 晚间整理。
下午放学后，托管班的老师们会进行晚间整理工作。
他们会对当天的工作进行总结和反思，为第二天的工作做好准备，确保工作的连续性和稳定性。
以上就是我们托管班的每日工作流程，通过这套流程的执行，我们可以更好地管理和服务学生，确保他们在托管班的学习和生活得到良好的保障和支持。
希望家长们可以放心把孩子交给我们，我们会尽心尽力，做好每一个细节，让每个孩子都能够茁壮成长。
托管班日常工作流程
托管班日常工作流程1. 引言本文档为托管班日常工作流程的说明文档，旨在指导托管班工作人员了解和掌握日常工作的流程，提高工作效率和服务质量。
2. 托管班日常工作流程概述托管班日常工作流程包括以下几个主要步骤：2.1 晨间准备- 上班前检查场所卫生，确保环境整洁。
- 准备好相关工具、文具和教学资料。
- 打开电脑、音响等设备，做好电子设备的检查和准备工作。
2.2 进班签到- 学生到达时，将他们的到校时间记录下来，进行签到工作。
- 根据托管班的规定，查询相应信息，核对学生信息并进行记录。
2.3 早晨课程安排- 根据学生年级和课程表，安排早晨的课程内容。
- 根据学生实际情况，调整课程或安排补充教学内容。
2.4 作业和练- 根据学生作业要求，布置当天的作业内容。
- 监督学生完成作业和练，提供指导和解答疑问。
2.5 午餐时间- 安排学生午餐时间，确保学生用餐秩序和安全。
- 监督学生用餐，引导学生养成良好的饮食惯。
2.6 下午课程安排- 根据学生年级和课程表，安排下午的课程内容。
- 根据学生实际情况，调整课程或安排补充教学内容。
2.7 娱乐和活动- 在适当的时间安排娱乐和活动，为学生提供放松和娱乐的机会。
- 根据学生的兴趣和需求，设计多样化的娱乐和活动内容。
2.8 放学签退- 下班前，将学生的离校时间进行记录。
- 根据托管班的规定，核对学生离校的相关信息。
3. 工作流程优化和改进为提高托管班工作效率和服务质量，我们可以采取以下措施来优化和改进工作流程：- 制定明确的工作标准和规范，提高工作效率。
- 运用科技手段，简化和自动化工作流程，提高工作效率。
- 定期培训和交流，不断提高工作人员的专业素质和工作能力。
- 听取学生和家长的意见和建议，及时调整和改进工作流程。
4. 总结托管班日常工作流程的规范和高效执行，对于提高学生的研究效果和保障学生的安全是非常重要的。
我们需要不断优化和改进工作流程，以提供更好的服务质量和研究环境。
托管班每日工作流程
托管班每日工作流程托管班是指由学校或其他机构提供的学生日常生活照料服务。
托管班通常在学生放学后开始，并持续到家长放学后接回孩子。
在托管班中，工作人员负责监督学生的作业完成、提供安全的环境和提供娱乐活动。
以下是托管班每日工作流程的详细描述。
1. 学生到达和签到。
每天下午，学生放学后到达托管班。
一旦到达，学生将进行签到登记。
这有助于工作人员确保所有学生都已到达，并且能够及时地知道每个学生的位置。
2. 下午活动。
一般情况下，学生在放学后会有一段自由活动的时间。
在这个时间段内，学生可以选择进行户外游戏、阅读或者其他娱乐活动。
这有助于学生放松身心，同时也可以促进他们的社交能力。
3. 完成作业。
在自由活动结束后，学生将开始完成他们的作业。
工作人员会提供必要的支持和帮助，以确保学生能够完成作业。
在这个过程中，工作人员会监督学生的学习情况，并提供必要的指导。
4. 提供晚餐。
在作业完成后，学生将会享用晚餐。
托管班通常会提供简单的晚餐，确保学生在放学后能够得到充分的营养。
工作人员会监督学生的饮食情况，并确保每个学生都能够得到足够的营养。
5. 娱乐活动。
晚餐后，学生将有一段时间进行娱乐活动。
这些活动可以包括室内游戏、手工艺活动或者其他娱乐项目。
这有助于学生放松身心，同时也可以促进他们的创造力和想象力。
6. 家庭作业辅导。
在娱乐活动结束后，学生将有机会继续完成他们的家庭作业。
工作人员会提供必要的辅导和支持，以确保学生能够顺利完成作业。
在这个过程中，工作人员会鼓励学生独立思考，并解决问题。
7. 室内活动。
在家庭作业完成后，学生将有机会进行室内活动。
这些活动可以包括阅读、绘画或者其他室内项目。
工作人员会监督学生的活动，并确保每个学生都能够得到充分的参与和支持。
8. 家长接回。
在托管班的结束时间，家长将前来接回孩子。
工作人员会与家长进行沟通，介绍当天的学生情况，并提供必要的建议和意见。
在学生离开之后，工作人员将进行托管班的清理和整理工作，以确保环境整洁。
托管班工作流程
托管班工作流程托管班是指学校或其他教育机构为学生提供课外托管服务的班级。
在这样的班级中，学生可以在放学后得到照顾和指导，同时完成作业和参加一些课外活动。
托管班的工作流程通常包括接待学生、安排作业和活动、管理学生行为、与家长沟通等方面。
下面我们将详细介绍一下托管班的工作流程。
1. 学生接待。
托管班的工作流程通常从学生接待开始。
在学生放学后，他们会前往托管班，这时候托管班的工作人员需要做好接待工作。
接待工作包括登记学生到达时间、与家长交接学生、了解学生的基本情况等。
在接待环节，工作人员需要耐心、细心地对待每一位学生，确保学生能够安全顺利地进入托管班。
2. 作业安排。
接待完学生后，托管班的工作人员需要安排学生的作业。
通常情况下，学生会带着一些作业或者学习任务来到托管班，工作人员需要根据学生的年级和课程安排合理地安排作业时间和空间。
在作业安排过程中，工作人员需要关注学生的学习进度和困难，给予适当的帮助和指导。
3. 活动安排。
除了作业，托管班通常也会安排一些课外活动，比如阅读、游戏、手工等。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的兴趣和能力。
在活动安排过程中，工作人员需要考虑学生的年龄、兴趣和特长，选择适合的活动内容和形式。
4. 学生管理。
在托管班中，学生管理是非常重要的一环。
工作人员需要确保学生在托管班内遵守秩序、守规矩，不发生冲突和意外。
学生管理包括对学生行为的观察和引导，对学生关系的调解和疏导，对学生安全的保障和监督等方面。
学生管理需要工作人员具备一定的心理素质和专业技能，能够有效地与学生沟通和交流。
5. 与家长沟通。
托管班的工作人员需要与家长保持密切的沟通。
他们需要向家长了解学生的学习和生活情况，及时反馈学生在托管班的表现和问题，与家长共同关心学生的成长和发展。
与家长沟通也包括接送安排、放假通知、紧急情况处理等方面，需要工作人员有一定的沟通技巧和责任心。
综上所述，托管班的工作流程涉及到学生接待、作业安排、活动安排、学生管理和与家长沟通等方面。
托管一日流程
青竹学堂托管一日工作流程
10:30之前所有老师签到，其他特殊原因需请假者及时向主管告知。
10:30—11:10 各班老师按日常需求认真备课，熟练掌握知识点并讲解11:20—12:30生活老师应携带衣袖，帽子和点名单，提前10分钟到学校门口等待学生，接送老师要在第一时间内清点人数，做到心中有数（有值日生的，应留一个老师等待）。
12:00—12:40 用餐期间，每个学生按顺序排好队打饭，快速进教室用餐，做到不吵不闹。
12:50—13:30午休时间，生活老师负责每个教室纪律，不影响其他学生。
13:20—由带队老师带领值日生先出发去学校，其余学生和生活老师按正常上课时间提前10分钟出发即可。
14:00—16:00老师休息。
16:00—老师上班，生活老师提前10分钟到学校门口等待（星期一下午15:50放学，其他时间16:20放学）。
16:00—17:00 各年级老师联系班级家长，让其发作业，并及时做好登记，方便学生放学后知道作业。
未及时发作业的学生，先预习或熟读或背诵不需要书写的无字作业，合理利用时间。
17：50—18:10 托班学生集体吃饭，时间20分钟，清洁人员快速打扫完卫生，立即进入学习状态（注意事项：1、每班2位老师负责写作业，一位批改作业，另一位维持纪律。
2、提前写完作业，并已批改过的学生，由另一位负责纪律的老师打电话告知家长可来接学生回家。
3
、各班级出错率教多的由班级老师抄于小本上，过后给学生讲解一下难点）。
托管生活老师一日工作流程
记录叫醒情况：详细记录每个学生的叫醒情况，包括叫醒时间、反应情况等，以便后续跟进
提供早餐服务
准备早餐：根据 学生的口味和营 养需求，准备各 种营养丰富的早 餐
叫醒学生：在早 餐时间前，叫醒 学生并提醒他们 洗漱
提供早餐：将准 备好的早餐送到 学生的房学生进行课外活动，如体育、 艺术、科技等
鼓励学生积极参与课外活动，培 养他们的团队合作精神
添加标题
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添加标题
添加标题
指导学生参与课外活动，提高他 们的兴趣和技能
关注学生的身心健康，及时给予 指导和帮助
晚间洗漱及就寝安排
提醒学生开始洗漱 指导学生正确洗漱方法 监督学生按时完成洗漱 安排学生按时就寝
严格执行学生出入登记制 度
定期检查学生宿舍安全设 施
开展安全教育活动，提高 学生安全意识
及时处理突发事件，确保 学生安全
防火、防盗等安全教育
防火安全教育：教育学生了解火灾的危害，掌握基本的防火知识，如不乱丢烟蒂、不私 拉乱接电线等
防盗安全教育：教育学生保护个人财物，不轻易透露贵重物品信息，学会锁好门窗、保 管好钥匙等
督促学生养成良好卫生习惯， 保持个人物品整洁
及时维修损坏设施，确保学 生生活便利
检查并维护生活设施
每日检查宿舍、 教室等公共区域 设施，确保其完 好无损
及时维修损坏的 设施，确保学生 正常使用
定期对设施进行 深度清洁，保持 环境卫生
定期对设施进行 检查，及时发现 潜在问题并解决
定期消毒及清洁工作
观察学生的饮食 习惯：记录学生 的饮食习惯，以 便更好地满足他 们的需求
餐后整理及清扫
托管老师午托流程
托管老师午托流程一、托管老师午托流程1. 学生到校前准备工作很重要啦。
先把教室打扫干净，桌子椅子摆放整齐，可不能让小宝贝们在乱糟糟的环境里吃饭休息呢。
再检查一下餐具是不是都干净、齐全，要是少个勺子啥的，小朋友会着急的。
还有啊，准备好充足的饮用水，小朋友们活动后肯定口渴得很。
看看午餐的食材有没有准备好，如果是自己做的话，食材得新鲜又营养哦。
像胡萝卜、西兰花这些有营养的蔬菜可不能少，肉也要新鲜的，这样小朋友们才能吃得健康。
2. 学生到校热情地迎接小朋友们，像见到自己的弟弟妹妹一样开心。
“宝贝们，午托时间到啦，欢迎来这里哦。
”然后引导他们把书包放好，外套挂起来。
简单检查一下小朋友们有没有带危险物品，要是有小剪刀之类的就先帮他们收起来保管好，安全第一嘛。
3. 午餐时间先让小朋友们去洗手，要洗得干干净净的哦。
“小手搓一搓，细菌全溜走。
”一边说一边示范正确的洗手方法。
把午餐端出来，摆放好。
介绍一下今天的午餐有什么，“今天有香喷喷的米饭，还有营养丰富的胡萝卜炒肉丝和清炒西兰花呢，可好吃啦。
”帮助小朋友们盛饭，先问问他们要多少，有的小朋友胃口小，有的大，要根据他们的需求来。
在小朋友们吃饭的时候，要在旁边看着，提醒他们慢慢吃，不要挑食。
要是有小朋友不喜欢吃胡萝卜，就跟他说“胡萝卜可神奇啦，吃了眼睛会变得亮晶晶的，像小星星一样哦。
”4. 饭后活动吃完饭后，让小朋友们稍微休息一下，然后可以带他们在教室里或者附近安全的地方活动一下。
可以玩一些简单的游戏，比如猜谜语。
“我出个小谜语，弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
宝贝们猜猜是什么呀？”也可以让小朋友们分享一下在学校里的趣事，“谁想先来说说今天在学校里发生了什么好玩的呀？”这样既能让他们放松，也能锻炼他们的表达能力。
5. 午休时间活动一会儿后，就该准备午休啦。
拉上窗帘，让教室暗一些，营造一个舒适的睡觉环境。
引导小朋友们去上厕所，然后铺好小床或者垫子。
帮助小朋友们找到自己的位置，躺好。
托管老师工作流程
托管老师工作流程托管老师是指在学校或教育机构内，负责照顾和管理学生的专业人员。
他们的工作职责包括监督学生的学习和生活，提供学习辅导和情感支持，协助学校管理层处理学生问题等。
下面我们将详细介绍托管老师的工作流程。
1. 接待学生。
托管老师的工作流程通常从接待学生开始。
当学生到达学校或教育机构时，托管老师需要迎接他们，并进行简单的登记和接待工作。
这包括核对学生的身份信息、了解学生的基本情况以及引导学生熟悉校园环境等。
2. 学生管理。
托管老师需要对学生进行全面的管理。
他们要监督学生的学习和生活，确保学生按时完成作业和学习任务，规范学生的行为和言行，维护校园秩序和安全。
此外，托管老师还要关注学生的心理健康和情感需求，及时发现和处理学生的问题和困扰。
3. 学习辅导。
托管老师通常会为学生提供学习辅导。
他们要根据学生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
托管老师还要鼓励和激励学生，培养他们的学习兴趣和学习动力，促进学生的全面发展。
4. 与家长沟通。
托管老师需要与学生的家长保持密切的沟通。
他们要定期向家长汇报学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现和问题，积极协调家校关系，共同关心和支持学生的成长。
在学生遇到困难或问题时，托管老师还要与家长进行沟通和协商，共同解决问题。
5. 学校管理协助。
托管老师通常还要协助学校管理层处理学生问题。
他们要参与学校的管理工作，执行学校的规章制度和教育政策，维护学校的正常秩序和良好形象。
在学生出现违纪或纠纷时，托管老师要及时介入和处理，保障学校的安全和稳定。
总结。
托管老师的工作流程涉及到学生的方方面面，需要全面、细致地管理和照顾学生。
托管老师要关注学生的学习和生活情况，为他们提供全方位的支持和帮助，促进学生的健康成长。
通过不懈的努力和细心的关怀，托管老师能够为学生创造一个良好的学习和生活环境，帮助他们实现自身的发展目标。
托管班老师分工工作流程
托管班老师分工工作流程在托管班呀，就像一个小小的温暖家庭，老师们都有各自的工作，就像家里的大人们各自有任务一样呢。
有专门负责接我们放学的老师。
这个老师可重要啦。
每天放学的时候，他就像一个超级英雄站在校门口。
我记得有一次下大雨，路都变得湿哒哒的，那位接我们的老师早早地就撑着伞等在那里。
他的眼睛一直盯着校门口，一看到我们班的同学出来，就赶紧跑过去，把伞遮在同学的头上，还会笑着说：“小心点，别滑倒喽。
”他要把同学们一个一个安全地接到托管班，这个过程就像护送小宝贝回家一样。
到了托管班，就有生活老师来照顾我们啦。
生活老师就像我们的妈妈一样。
她会先让我们去洗手，还会在旁边提醒：“手心手背都要洗干净呀。
”洗完手后，生活老师会给我们发小点心吃。
那小点心可香啦，有一次是小饼干，生活老师把小饼干放在小盘子里分给我们，那小饼干脆脆的，吃起来甜甜的。
如果有同学不小心把饼干弄掉了，生活老师也不会生气，而是会再给同学一块，还会温柔地说：“下次小心点哟。
”接着就是辅导作业的老师登场啦。
辅导老师可厉害啦。
他能解答我们各种各样的问题。
有个同学数学作业有道难题，愁得小脸都皱起来了。
辅导老师看到了，就走到他身边，弯下腰，耐心地问：“哪里不会呀？”然后就一步一步地给同学讲解。
他会拿一支笔，在纸上写得清清楚楚的，还会举一些很有趣的例子。
比如说，讲加法的时候，他会说：“假如你有3颗糖，妈妈又给你2颗糖，那你现在有几颗糖呀？”这样一讲，同学就很快明白啦。
还有负责管理纪律的老师呢。
在我们写作业或者玩耍的时候，要是有同学太吵闹了，纪律老师就会轻轻拍拍那个同学的肩膀，说：“小声点哦，不然会打扰到其他小伙伴的。
”有一回大家在教室里玩闹得太厉害了，纪律老师就想出了一个好玩的办法。
他说：“我们来玩个安静游戏吧，谁最安静就能得到一个小贴纸。
”同学们一下子就安静下来了，都想要小贴纸呢。
最后呀，到了要回家的时候，所有的老师又会一起把我们安全地送到家长的手里。
托管班老师工作的规章制度及流程
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托管每日工作流程
托管每日工作流程
嘿，朋友们！让我来给你们讲讲托管的每日工作流程呀！
早上，我就像一只充满活力的小鸟，蹦蹦跳跳地来到托管中心。
一开门，哇哦，就得立刻开启“战斗模式”！先把桌椅摆放得整整齐齐，就像士兵们排队一样整齐，这可不能马虎！然后呢，把地扫得干干净净，嘿，可别小看这扫地，这就好比给房间洗了个舒服的澡呢！（例子：就像你早上起来要把自己收拾干净一样重要。
）
接着，孩子们陆陆续续被送过来了。
哎呀呀，那场面，就跟小麻雀们叽叽喳喳飞进巢里似的。
我得热情地迎接每一个孩子，给他们一个大大的微笑，让他们感受到温暖呀！（例子：就好像你去一个陌生的地方，有人热情地跟你打招呼，那种感觉多好呀！）然后安排他们开始做作业，这时候就得像个严格的老师，监督着他们认真写呀。
中午，又到了做饭时间啦！我要像个大厨一样，精心准备美味的饭菜。
洗菜、切菜、炒菜，一顿操作猛如虎，可不能让孩子们饿着呀！（例子：想象一下你最喜欢吃的美食，是不是得好好做呀！）吃完饭还得组织他们午休，看着他们一个个安静入睡，我觉得自己就像个守护天使。
下午呢，继续辅导作业，解答他们那些奇奇怪怪的问题。
有时候他们的问题真能把我逗笑，真是些可爱的小家伙！
到了傍晚，家长们来接孩子了，我又得和家长们交流孩子们一天的表现。
这一天下来，虽然累，但是特别充实！
总之呢，托管的工作可不简单呀，需要有满满的爱心和耐心。
但每当看到孩子们的进步和笑容，我就觉得一切都值得啦！这就是托管的每日工作流程，很有意思吧！。
托管班工作总结亮点(精选11篇)
托管班工作总结亮点第1篇老师工作流程（XXX）一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前5分钟到指定地点。
2.接学生地点：XXXX3.等学生到齐后一起回托管班，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到托管班，但是在有老师看管的情况下。
（家长提出孩子可以自己回家的除外）4.在回托管班的途中，如有学生要买文具、需先向老师说明，经老师允许才能去买，食物一律禁止购买。
（因托管班会有下午点心提供）5.接孩子时必须携带托管班接送牌。
6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
如果学生因其他原因不能来托管班上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
在孩子放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。
二.工作安排1.到托管班后学生休息10分钟，用餐。
（下午点心）2. 休息10分钟后开始家庭作业，学生按照作业登记，完成当天的作业。
3.上课前把当天作业登记本，以及已完成的作业交给老师检查，老师检查后必须签名确定，并且老师做好作业登记备份，已完成需做好标记，以防漏查。
4.完成作业后，需安排学生做好预习和复习，时间不能少于30分钟。
托管班工作总结亮点第2篇时间的脚步不停歇，工作的进程告一段。
不经意间又到了期末，忽然该总结工作了；细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。
以下是我在这一年工作中的几点总结：一、认真学习，修德养身20xx年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。
言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。
为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。
托管老师工作流程
1、学生放学（3:50-4:30）托管代课教师和生活老师到学校接学生放学到机构进行托管教学活动2、准备阶段 （4:30-4:45）到机构后，托管教师带领学生到托管教师进行短暂休息（10-15mins），学生在休息的过程中准备好今日作业，并告知托管代课老师作业的内容。
3、辅导作业（4:45-5:45）在休息阶段，托管代课教师已对学生作业有所了解，现阶段进行学生作业的完成和辅导工作，对学生不懂不会做的作业进行相应的指导教学。
注：①现阶段以协助学生完成学校作业为主②在教学过程中要注意教学方法和态度，不要给学生太多压力。
托管代课教师：在学生完成作业后帮助学生进行今日作业的检查，要及时指出学生作业中的错误并给予纠正，对学生存在疑惑的问题进行讲解。
检查完学生们的作业之后组织学生们进行休息，准备吃晚饭。
（时间看具体情况，学生写完就可以检查）托管生活教师：在托管代课老师检查学生作业的这一时间段内，生活教师准备好学生们的晚饭和餐具，让学生们能按时吃到热乎晚饭的同时也不要打扰代课教师检查作业的工作。
（五点开始准备）5、组织晚餐（5:50-6:20）在代课老师完成检查作业，生活老师准备好晚饭之后，组织学生们洗手并统一就餐，在孩子吃饭的过程中代课教师要注意学生们不要在吃饭的过程中追逐打闹，保持秩序，吃完晚饭，由生活老师给孩子们准备好的餐后水果给孩子们进行分发。
托管代课教师：带着学生们在教室自由活动一会儿（10-15mins）托管生活教师：对学生用餐后的餐具等进行清洁，清洗完毕后协助代课教师管理课堂秩序。
周一至周五每天完成一张全练（跟学校教材同步的材料，题量视具体情况定，当天作业多的话可以适量减少，总体控制在孩子能接受的范围内。
）（6:40-7:00）周一周二晚上：快乐英语，在给孩子讲个英文小故事或者一些小游戏的过程中，让孩子能学会一些单词和句子。
（7:00-7:20）周三周四晚上：由代课老师带领学生们进行书法练习，用字帖透字描字的方式培养孩子的书法基础。
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1、学生放学
（3:50-
4:30）
托管代课教师和生活老师到学校接学生放学到机构进行托管教学活动
2、准备阶段 （4:30-4:45）到机构后，托管教师带领学生到托管教师进行短暂休息（10-15mins），学生在休息的过程中准备好今日作业，并告知托管代课老师作业的内容。
3、辅导作业（4:45-5:45）在休息阶段，托管代课教师已对学生作业有所了解，现阶段进行学生作业的完成和辅导工作，对学生不懂不会做的作业进行相应的指导教学。
注：①现阶段以协助学生完成学校作业为主
②在教学过程中要注意教学方法和态度，不要给学生太多压力。
托管代课教师：在学生完成作业后帮助学生进行今日作业的检查，要及时指出学生作业中的错误并给予纠正，对学生存在疑惑的问题进行讲解。
检查完学生们的作业之后组织学生们进行休息，准备吃晚饭。
（时间看具体情况，学生写完就可以检查）
托管生活教师：在托管代课老师检查学生作业的这一时间段内，生活教师准备好学生们的晚饭和餐具，让学生们能按时吃到热乎晚饭的同时也不要打扰代课教师检查作业的工作。
（五点开始准备）
5、组织晚餐（5:50-6:20）在代课老师完成检查作业，生活老师准备好晚饭之后，组织学生们洗手并统一就餐，在孩子吃饭的过程中代课教师要注意学生们不要在吃饭的过程中追逐打闹，保持秩序，吃完晚饭，由生活老师给孩子们准备好的餐后水果给孩子们进行分发。
托管代课教师：带着学生们在教室自由活动一会儿（10-15mins）
托管生活教师：对学生用餐后的餐具等进行清洁，清洗完毕后协助代课教师管理课堂秩序。
周一至周五每天完成一张全练（跟学校教材同步的材料，题量视具体情况定，当天作业多的话可以适量减少，总体控制在孩子能接受的范围内。
）（6:40-7:00）
周一周二晚上：快乐英语，在给孩子讲个英文小故事或者一些小游戏的过程中，让孩子能学会一些单词和句子。
（7:00-7:20）
周三周四晚上：由代课老师带领学生们进行书法练习，用字帖透字描字的方式培养孩子的书法基础。
（7:00-7:20）
周五晚上：由老师带领学生们总结复习一下这一周课后辅导所学的知识，强化记忆一下，避免边学边忘。
（7:00-7:20）
优米教育托管教学流程
4、检查作业6、餐后活动（6:20-6:35） 7、课后辅导（6:40-7:20）
周二周五下午部分学生没有课，我们在辅导和检查完学生作业之后，适8、周二周五
当给学生们组织一些小游戏和观影活动，时间控制在一小时左右。