小学音乐 《西湖美》【课件设计】优质课PPT
部编小学音乐五年级《西湖美》邢雪蓉课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
西湖美教学内容1.唱歌《西湖美》2.了解并感受越剧文化教学目标1.初步了解江南文化及浙江绍兴嵊州越剧音乐的风格特点及唱腔特点。
2.能够自然，充满感情地演唱《西湖美》。
一、练声123454321用Wu来唱，唱的时候注意气息的流动性，眼睛要炯炯有神，兴奋起来。
二、导入1.感受戏曲魅力今天我们要一起走进中国传统音乐——戏剧的殿堂，戏剧剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，那么有谁知道我国的五大戏曲剧种是哪些呢？答:京剧，豫剧，越剧，评剧，黄梅戏师：下面呢老师唱五个戏曲选段，你们来听一听他们都是这五个剧种里的哪一个。
（《唱脸谱》《花木兰选段》《天上掉下个林妹妹》《女驸马》《巧儿我自幼许配赵家》）2.初听歌曲，引出课题同学们说的很好，请你们来听一首歌曲，想一想这首歌是哪个剧种，它与我们平时听的音乐有什么不同？（播放西湖美）。
3.学唱歌曲，走进越剧师：同学们说的很好，越剧出自于浙江绍兴嵊州，它是全国第二大剧种，长于抒情，以唱为主，音乐优美动听，有感人以形动之以情的魅力。
具有浓厚的江南文化风格特点。
西湖是杭州市有名的景观点，素有“人间天堂”的美誉，那里有着生动的神话故事和历史传说，今天就让我们一起来学习这首优美婉转的歌曲——《西湖美》，下面让老师给大家唱一遍，听完后请你们说一说这首歌带给你怎样的感受？（优美，抒情，甜美等）。
师：接下来我们先来一起学习歌谱，在唱的时候，要注意音准和歌唱状态。
(出示歌谱)4.感受歌词魅力歌谱我们学会了，老师想先提前来看看西湖的美景，那有谁可以有感情的给我们朗诵一下歌词？5.填词演唱下面就让我们来试着把词填进去唱一唱。
（加词唱，注意一字多音）6.听范唱，找出歌曲特点同学们唱的很好，但老是觉得你们的歌声中还少点什么，老师并没有感受到西湖的美丽景色呢，你们再想一想我们因该怎么唱才能表现出西湖的美景呢？（歌曲的咬字，旋律的高低起伏以及对景色的表达。
）7.（播放歌曲原唱）学生随音乐完整演唱歌曲，教师根据学生演唱的情况适时进行指导，然后在演唱。
五年级下册音乐课件-第三单元 唱大戏(简谱版)《西湖美》｜人教新课标(共8张PPT)
西 湖美
安徽省六安市长安小学 纪开兵
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西湖（清 周起渭） 天边明月光难并， 人世西湖景不同。 若把西湖比明月， 湖心亭似广寒宫。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
淡欲山水 饮 妆把色光 湖 浓西空潋 上 抹湖蒙滟 初 总比雨晴 晴 相西亦方 后 苏 宜子奇好 雨 轼 。，。，
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• 天下西湖三十六，
• 其中最好是杭州
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
部编小学音乐五年级《西湖美》贺婧PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
再次聆听，感受乐曲的韵味、意境和情感。
学唱歌谱
越剧——中国五大戏曲剧种之一，全国第二大 剧种。越剧长于抒情，以唱为主，音乐优美动 听，表演真切动人。
戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载 舞，有说有唱、有文有武，集唱、念、做、打于一体。中国的五 大戏曲剧种是：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧。戏曲角色可 划分为生、旦、净、丑四大行当。
请同学们结合歌词聆听音乐，说说歌曲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给你什么 感受？
西湖美 都把西湖比西子，它比西子更标致； 云水孤山如发髻，苏堤白堤似眉宇。 花港观鱼荡波心，柳浪闻莺绕情思； 三潭印月三颗珠，照在心上一首诗。
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请尝试用 方言演唱 歌曲。
思考：用 方言演唱 和用普通 话演唱有 什么不同？
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巩： 请同学们分组演唱歌曲《西湖美》。
西湖美 都把西湖比西子，它比西子更标致； 云水孤山如发髻，苏堤白堤似眉宇。 花港观鱼荡波心，柳浪闻莺绕情思； 三潭印月三颗珠，照在心上一首诗。
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展、测：
发声练习： ————— 2 ——— 56 ————— 7267 5 — . —————
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咿
节奏练习： 4X
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导: 快速抢答，这是什么剧种？
越剧主要流行于浙江、上海、江苏等地，声腔清悠、 婉丽，优美动听，具有江南灵秀之气。
三花 云 都 潭港 水 把 映观 孤 西 月鱼 山 湖 三荡 如 比 颗波 发 西 珠心 髻 子 西 ，， ， ， 湖 照柳 苏 它 美 在浪 堤 比 心闻 白 西 上莺 堤 子 一绕 似 更 首情 眉 标 诗思 宇 志 。； 。 ；
部编小学音乐五年级《西湖美》蔡尚华课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
小学五年级音乐（简谱）
《西湖美》——教学导案
一、目的与要求：通过本课的学习，让同学们熟悉中国戏剧剧种之一越剧的曲调的特色与音乐特点，了解越剧的表演风格。
二、重难点：了解越剧的江南风特色及其表演风格，唱准唱好本课的曲调，难点是用较好的声音表达音乐的情绪。
三、教学时数：一课时
四、出示课题：（PPT1）
1、学生在优美的音乐旋律中进入课堂，师生问好。
2、发音练习。
五、导入（PPT2）
请同学们闭上眼睛听一段音乐，你知道这段音乐是中国什么地方的剧种吗？如何判断？
六、教学过程
1、这段音乐是中国戏曲种类之一——越剧（PPT3），简介越剧的表演风格及曲调的特点。
2、（PPT4）
3、我们今天要学习一首用越剧曲调填词的声乐作品，请欣赏《西湖美》，仔细听这首作品表达了什么样的情感？（PPT5）
4、请同学们读歌词，词中涉及了哪些景点的名字？（PPT6）
5、请同学们视唱歌谱，观察歌谱（PPT7）
6、听琴声填唱歌词。
（PPT8）
7、试着用方言演唱（PPT9）
8、比一比、分成两组接龙演唱歌词，看哪组演唱更有韵味。
（PPT10）
9、请同学们随着老师学习几个越剧表演动作（PPT11）
10、老师演唱歌词，同学们轻声跟唱，尝试演唱配表演动作（PPT12）
11、请同学们分组合作完整表演《西湖美》（PPT13）
七、课后任务
越剧的作品非常多，请同学们课后查找更多的越剧目观看，体会剧的独特美。
（PPT14）
下课！。
五年级下册音乐课件-第三单元 唱大戏(简谱版)《西湖美》03｜人教新课标(共15张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
越剧
《梁山伯与祝英台》
方言是地域文化的象征， 长久以来， 形成各具特色的戏曲文化
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 2:13:22 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
部编小学音乐五年级《西湖美》耿艺华PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们聆听音乐，你知道曲调来源于 我国哪个戏曲剧种？如何判断的？
越剧：第二 大戏曲剧种 ，吴语方言 ，主要流行 于浙江、上 海、江苏等 地，声腔清 悠、婉丽， 优美动听， 真切感人， 具有江南灵 秀之气。
音乐人教版五年级下册
课程名称：西湖美
主讲教师： 耿艺华 工作单位：山东省潍坊市潍城区实验小学
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西湖美 西湖美
潍坊市潍城区实验小学 耿艺华
我国传统艺术之一：戏曲。 剧种繁多，有五大戏曲剧种
• 京剧
• 越剧
• 豫剧•ຫໍສະໝຸດ 评剧• 黄梅戏初次聆听，听听看这首歌曲带给你一 个怎样的感受？
优美、抒情、甜美
老师进行示范，请同学们用en来进行哼 唱，并画一画旋律线走向。
老师进行示范，请同学们用en来进行 哼唱，并选一选旋律线走向。
A
B
请大家进行节奏练习
1、 2、 3、
演唱乐谱并观察，该曲有哪几个音构成？
跟随琴声，再次学唱乐谱。
1都把西湖比西子, 2云水孤山如发髻， 它比西子更标志； 苏堤白堤似眉宇。
请同学们分成两组，接龙演唱两段歌词， 比一比哪一组的演唱更具有韵味。
跟随伴奏，有感情的演唱，注意一字多 音演唱准确。
请欣赏经典越剧《梁山伯与祝英台》
总结：感受西湖之美，品味越剧之经典
我们祖国的大好河山除了西湖很美，其他的景色也 很美，我们的传统戏曲音乐通过代代传承更是美上 加美，希望同学们课后多多了解祖国美景与传统戏 曲！
谢谢，再见！
谢谢
制作单位：山东省潍坊市潍城区实验小学 2018.4
部编小学音乐五年级《西湖美》门秀丽PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
《西湖美》教学设计教学内容：1、唱歌《西湖美》2、了解并感受越剧文化。
教材分析：这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。
音乐很短小，音乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式。
整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转、充满了江南的灵秀之风。
教学目标：1、初步了解江南文化及浙江绍兴嵊州越剧音乐的风格特点及唱腔特点。
2、能够自然、充满感情地演唱《西湖美》3、能用甜美的声音表现出对西湖的赞美之情。
重、难点：表现越剧特有的韵味。
教学过程：一、体验越剧，创设情景请同学们跟着音乐，随老师一起学一学（让学生通过动作对戏曲形成初步的印象）今天我们要一起走进中国传统音乐——戏曲的殿堂，戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，中国的五大戏曲剧种是：“京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧”。
戏曲角色可以划分为生、旦、净、丑四大行当，我们刚刚表演了四大行当中的旦和生。
请同学代表带领同学再次表演，感受越剧的特点和魅力。
二、初听歌曲，引出课题1、学生初次聆听《西湖美》，引出对西湖的介绍同学们刚刚模仿了几个花旦和小生的动作，请你们仔细听音乐，这首歌曲描绘的是哪个地方的美丽景色（西湖）2、老师介绍西湖杭州西湖有十大美景，今天让我们随着韵步入西湖，杭州西湖美行令人陶醉，难怪北宋诗人苏轼用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这样美的诗句来赞美西湖。
三、学唱歌曲1、谱曲学唱2、读歌词3、填词演唱4、重难点教唱5、集体演唱四、越剧欣赏1、怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？同学们了解越剧吗？2、欣赏越剧《天上掉下个林妹妹》选段。
说说它与《西湖美》有何不同？五、课堂小结五越剧的作品非常多，请同学们课后查找更多越剧的剧目观看，体会越剧独特的美，下课！。