高中语文 散文部分 第1单元 动人的北平分层训练 新人教版选修《中国现代诗歌散文选读》

动人的北平(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A．魁．梧(kuí)狼藉．(jiè)狭隘．(ài)媲．美(pì)B．嗜．好(shì) 压．轴(yà) 裸．体(luǒ) 轴．承(zhóu)C．珐．琅(fà) 街衢．(qú) 露．脸(lù) 褴褛．(lǚ)D．祈．年(qí) 露．天(lù) 调．查(diào) 嬉．戏(xī)解析A项，藉—jí；B项，压—yā；C项，露—lòu。

答案 D2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )(3分)A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科．．．．的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。

B．那里是皇帝祈年风风雨雨．．．．之处。

C．这就是北平的兼容并包．．．．之处，你可以和贤人与恶人往来，和学者与赌徒往来，或者和画家往来。

D．看着车夫们沿途互相取乐，笑论别人的不幸遭遇，你会有莫名其妙．．．．之感。

解析B项，“风风雨雨”比喻重重的艰难困苦。

应改为“风调雨顺”。

答案 B3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(3分) A．一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑，有的宽怀大量，豪爽达观。

B．北平有蓝天洁月、雨夏凉秋、与高爽的冬日气候。

C．这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？D．它有城楼与齐楼，它有庙宇、古老花园、寺塔。

每一块石头，每一棵树木，以及每一座桥梁，都具有历史典故。

解析A项，“多疑”后的逗号应改为分号；B项，顿号应改为逗号；D项，第一个句号应改为冒号。

答案 C4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )(3分)①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A．④①⑤③②B．④③⑤①②C．⑤②①④③D．⑤③④①②解析④句是点明说明对象“语言”，是句段的总起句，放在开头；①紧承第④句，说明语言的运用需要“讲究一点修辞”；⑤句承接前句说明“好的修辞”的条件是“符合语法规律的”；③句从反面说明“语言不符合语法”“就没有什么好的修辞可言”；②句补充说明，针对“有意用不符合语法常规的方法”的特例，指出这种情况是有条件的。

因此，正确的顺序为④①⑤③②。

答案 A5．请以“初春的雪”为描写中心，运用比喻、比拟、排比、对偶中任两种修辞方法，写一段生动形象的话，不超过50字。

(3分) 答：______________________________________________________________解析此题考查了表达的生动形象这一考点，并要求在给出的四种修辞中选择两种进行写作。

写作时应注意比喻、拟人主要是增加表达对象的生动形象，要有一定的联想力，排比、对偶则是整句形式，利于抒情，可结合自己特长选择恰当的修辞方式。

答案示例一：三月的春天明艳无比，积雪被涌动的春意闹得忍不住“扑哧”一笑，笑开满山杜鹃，闹成一江春水。

示例二：山头的那簇雪变成了一溪欢歌，携带着阳光，携带着春意，唱入黄黄的鸭蹼，唱入软软的新泥，唱入低低的荒村。

阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。

北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。

一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽怀大量，豪爽达观。

北平是豪爽的，北平是宽大的。

它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇。

穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行，北平却不理这回事。

胡须苍白的画家，住在大学生公寓的对面，北平也不理这回事。

新式汽车与洋车、驴车媲美，北平也不理这回事。

在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活，谁去理那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善——谁来理你？北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。

在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。

这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？6．第一节写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？(4分) 答：______________________________________________________________解析用概括性的文字写出北京特点，从内容与结构两方面谈一下第一节在全文中的作用。

答案北平的特点：老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新。

作用：全文的总起，概括介绍了北平的特点，总领全文内容。

7．第二、三节表现了北平的什么特点？又是如何写的？(4分) 答：_______________________________________________________________解析用两组形象化的比喻构成对比，从而表现出北平的特点。

答案第二、三节采用对比的方法，表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。

8．画线句子在语言上有什么特点？(4分) 答：_____________________________________________________________解析从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。

答案六字为主，结构一致，节奏鲜明，朗朗上口。

“尽”和“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最后的反问句更透着无比的欢愉之情。

9．作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”？(6分) 答：_____________________________________________________________解析扣住“老大”来作答，结合文本答出北京历史悠久、内涵丰富的特点。

答案作者将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干树叶“藉之得畅茂”，把生活在这里的人们比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。

昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。

同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。

作者这样说，是在突出北平历史悠久、内涵丰富的特点。

二、课外拓展阅读下面的文字，完成10～13题。

浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片断：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃到过。

如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。

于是我怀疑自己是否配称浙江人。

这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。

这里主要的色泽是黑和白。

黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，谨严、素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒方，又有那顽皮学童的小小乐园，而门前的石板路下则是潺潺的流水。

水是浙江的灵秀所在，是音乐，是想象力。

在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总把这处境放在一片抒情的气氛之内。

他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富于感染力——他的闰土成为我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。

看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。

回到杭州，又是另一番景色。

1981年我第一次来，忙于浏览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他少年时代的踪迹，走了一个旧的市区。

像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。

接着进入一家咸肉店。

面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。

这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一股醇厚的咸肉香随之而起。

这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。

在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。

杭州难分市区与郊外。

环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。

任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。

在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽。

这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总算把湖的各种面容看了一个真切。

清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里。

千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。

在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的几抹青色。

然而它们都引人遐想，给了西湖以厚度和重量。

没有人能把西湖看得轻飘飘的。

它是有性格的。

从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。

(取材于王佐良的同名散文)10．下列对文章内容的理解，不正确的两项是( )(4分) A．饮食在作者关于故乡的感兴中占有重要地位，根源于作者无法追怀的童年。

B．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。

C．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。

D．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。

E．文章勾勒出一幅融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。

解析本题考查对文章内容和结构的理解、判断。

A项文中写到了饮食，但没有证据证明饮食“占有重要地位”，也无法证明“根源于作者无法追怀的童年”，属无中生有。

D项文中多次提到“水”，“水”的确是浙江灵秀风景的精髓，根据第5段的论述可知；但“水”并没有贯穿全文内容，并非“本文组织结构展开叙述的核心线索”。