初中物理电磁现象带答案
2022年北师大版九年级物理第十四章电磁现象单元测试练习题(无超纲)
北师大版九年级物理第十四章电磁现象单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下图是有关“电与磁”的四幅图，对电与磁的关系描述正确的是（）A．如图，奥斯特实验证实了磁能产生电B．如图，由小磁针静止时 N极的指向可以判断螺线管的a端与电源正极连接C．如图，扬声器与发电机工作原理相同D．如图，话筒与电动机工作原理相同2、如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关3、关于电磁现象下列说法不正确的是（）A．图甲中，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针会逆时针旋转B．图乙中，用手反复摩擦的塑料细绳散开，是因为同种电荷相互排斥C．图丙中，人们利用该原理发明了电动机D．图丁中，当水位达到金属块A之后，红灯亮4、电磁感应广泛应用于我们的日常生活中，下列哪种设备应用了电磁感应原理（）A．风力发电机B．电风扇C．电铃D．扬声器5、如图是一台正在工作的电扇。
下图四个实验能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．6、下列有关电和磁的判断正确的是（）A．通电导体周围存在磁场B．磁场是由磁感线组成的C．互相摩擦的两个物体带同种电荷D．摩擦起电实质是创造了电荷7、如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。
下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（）A．断开开关S，磁体、导体ab均保持不动B．闭合开关S，磁体不动，导体ab沿竖直方向上下运动C．闭合开关S，导体ab不动，磁体沿水平方向左右运动D．断开开关S，磁体不动，导体ab沿水平方向左右运动8、如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。
人教版初中高中物理选修二第二章《电磁感应》经典练习题(含答案解析)(3)
一、选择题1．科学家发现一种新型合金材料N 45Co5n40Sn10i M （），只要略微加热该材料下面的铜片，这种合金就会从非磁性合金变成强磁性合金。
将两个相同的条状新型合金材料竖直放置，在其正上方分别竖直、水平放置两闭合金属线圈，如图甲、乙所示。
现对两条状新型合金材料下面的铜片加热，则（ ）A ．甲图线圈有收缩的趋势B ．乙图线圈有收缩的趋势C ．甲图线圈中一定产生逆时针方向的感应电流D ．乙图线圈中一定产生顺时针方向的感应电流2．如图为用来冶炼合金钢的真空冶炼炉，炉外绕有线圈，将金属材料置于冶炼炉中，则（ ）A ．如果线圈中通以恒定电流，冶炼炉就能冶炼金属B ．通过线圈的高频交流电使炉体产生涡流从而熔化炉内金属C ．真空冶炼炉在工作时炉内金属中产生涡流使炉内金属熔化D ．如果真空冶炼炉中金属的电阻率大，则涡流很强，产生的热量很多3．如图所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ 、MN ，MN 的左边有一闭合电路，当PQ 在外力的作用下运动时，MN 向右运动。
则PQ 所做的运动是（ ）A ．向右加速运动B ．向左减速运动C ．向右减速运动或向左加速运动D ．向右加速运动或向左减速运动 4．如图所示，一宽为40cm 的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里，一边长为20cm 的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度v =20cm/s ，通过磁场区域。
在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行、取它刚进入磁场时刻t=0时，则选项中能正确反映感应电流强度随时间变化规律的是（电流沿逆时针绕向为正）（）A．B．C．D．5．图1和图2是教材中演示自感现象的两个电路图，L1和L2为电感线圈。
实验时，断开开关S1瞬间，灯A1突然闪亮，随后逐渐变暗；闭合开关S2，灯A2逐渐变亮，而另一个相同的灯A3立即变亮，最终A2与A3的亮度相同。
下列说法正确的是（）A．图1中，A1与L1的电阻值相同B．图1中，闭合S1，电路稳定后，A1中电流大于L1中电流C．图2中，变阻器R与L2的电阻值相同D．图2中，闭合S2瞬间，L2中电流与变阻器R中电流相等6．单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速运动，转轴垂直于磁场，若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示，则由O到D的过程中，下列说法错误的是（）A．O时刻线圈中感应电动势不为零B．D时刻线圈中感应电动势为零C．D时刻线圈中感应电动势最大D．由O至D时间内线圈中平均感应电动势为0.4 V7．法拉第圆盘发电机的示意图如图所示。
《常考题》初中高中物理选修二第二章《电磁感应》习题(含答案解析)
一、选择题1．水平固定放置的足够长的U形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中，如图所示，在导轨上放着金属棒ab，开始时ab棒以水平初速度v0向右运动，最后静止在导轨上，就导轨光滑和粗糙两种情况比较，这个过程（）A．产生的总内能相等B．通过ab棒的电量相等C．电流所做的功相等D．安培力对ab棒所做的功相等2．如图所示，几位同学在学校的操场上做“摇绳发电”实验：把一条较长电线的两端连在一个灵敏电流计上的两个接线柱上，形成闭合回路。
两个同学分别沿东西方向站立，女生站在西侧，男生站在东侧，他们沿竖直方向迅速上下摇动这根电线。
假设图中所在位置地磁场方向与地面平行，由南指向北。
下列说法正确的是（）A．当电线到最低点时，感应电流最大B．当电线向上运动时，B点电势高于A点电势C．当电线向上运动时，通过灵敏电流计的电流是从A经过电流计流向BD．两个同学沿南北方向站立时，电路中能产生更大的感应电流3．如图所示，一正四边形导线框恰好处于匀强磁场的边缘，如果将导线框以某一速度匀速向右拉出磁场，则在此过程中，下列说法正确的是（）A．如果导线框的速度变为原来的2倍，则外力做的功变为原来的4倍B．如果导线框的速度变为原来的2倍，则电功率变为原来的2倍C．如果导线框的材料不变，而边长变为原来的2倍，则外力做的功变为原来的2倍D．如果导线框的材料不变，而边长变为原来的2倍，则电功率变为原来的2倍4．如图所示，两个灯泡L1、L2的电阻相等，电感线圈L的电阻可忽略，开关S从断开状态突然闭合，稳定之后再断开，下列说法正确的是（）A．闭合开关之后L1立刻变亮、L2逐渐变亮，然后L1、L2逐渐变暗B．闭合开关之后L1、L2同时变亮，然后L1逐渐变亮，L2逐渐变暗C．断开开关之后L1立即熄灭、L2逐渐变暗D．断开开关之后L1逐渐变暗，L2闪亮一下再熄灭5．如图所示，导体棒ab在匀强磁场中沿金属导轨向右加速运动，c为铜制圆线圈，线圈平面与螺线管中轴线垂直，圆心在螺线管中轴线上，则（）A．导体棒ab中的电流由b流向a B．螺线管内部的磁场方向向左C．铜制圆线圈c被螺线管吸引D．铜制圆线圈c有收缩的趋势6．如图所示，在通电长直导线AB的一侧悬挂一可以自由摆动的闭合矩形金属线圈P，AB 与线圈在同一平面内。
中考物理 电磁铁,发电机、电动机知识点归纳总结及题型练习(含答案)
电磁铁、电动机和发电机知识点归纳总结【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象：(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。
(3)磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。
(4)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针，在接近条形磁体下端的N极时，大头针上端就出现了S极，下端出现了N极，也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场：(1)磁场的存在：在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场，这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的，若小磁针指向忽然发生变化，则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场是有方向的，人们把小磁针在磁场中静止时N极所指的方向，规定为这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的，这样的曲线叫磁感线，磁体周围的磁感线都是从磁体的N 极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
要点二、电生磁1.电生磁：(1)奥斯特实验：①意义：揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。
②结论：a.通电导体周围存在磁场；b.电流的磁场方向与电流方向有关。
初中科学精品试题：浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场教师版
浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场一、单选题1．（2022八下·金华期中）关于磁感线，下列说法正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的线条状曲线B．磁场的方向就是小磁针的受力方向C．磁体周围的磁感线都是从N 极出发回到S 极D．磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内【答案】C【知识点】磁场和磁感线【解析】【分析】根据对磁场和磁感线的认识分析判断。
【解答】A.磁感线是磁场中并不存在的曲线，是为了形象的描述磁场分布而引入的辅助线，故A错误；B.磁场的方向就是该点小磁针静止时N极所指的方向，故B错误；C.磁体周围的磁感线都是从N 极出发回到S 极，故C正确；D.磁感线是封闭的曲线，磁体内部和外部都存在，故D错误。
故选C。
2．（2022八下·余杭期中）将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则()A．左右两段都只有一个磁极B．左段一定是N极，右段一定是S极C．左右两段都有N极和S极D．左右两段全部失去了磁性【答案】C【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】根据对磁体的认识分析。
【解答】每个磁体都有两个磁极，即磁极不会单独存在。
将一个条形磁铁从中间截成两段后，会变成两个小磁铁，即每段都有两个磁极，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．（2022八下·余杭期中）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A．铁B．银C．铝D．锌【答案】A【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】根据磁性的定义分析。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，因此能够被磁体吸引的就是铁磁性物质，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．（2022·萧山期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁铁放在水平桌面上，小磁针的指向情况如图甲所示；然后把条形磁体放在一块有机玻璃上，并在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。
(压轴题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试题(答案解析)(4)
一、选择题1．如图所示，是小安同学自制的一个实验装置，他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。
以下说法正确的是（）A．灯丝中电流方向保持不变B．实验现象表明磁能生电C．该现象类似于电磁铁D．此装置与电动机原理相同2．如题图所示，下列说法正确的是（）A．甲图：地磁场的磁感线是从地理的北极出发回到地理的南极B．图乙：小磁针的左端是小磁针的南极C．图丙：发电机的原理图D．图丁：条形磁体两端的磁性最弱3．关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁场虽看不见摸不着，但它却是客观存在的特殊物质B．磁感线也是磁场中真实存在的曲线C．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的D．地磁场的N极在地理的北极附近，S极在地理的南极附近4．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象，则下列表述中正确的是（）A．甲图可以用来演示通电导线周围存在磁场即电流的磁效应B．乙图可以用来演示磁场对电流的作用即发电机原理C．丙图可以用来演示电磁感应现象即电动机原理D．丁图说明地磁场的磁场分布与条形磁体的磁场分布不相似5．用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。
闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。
若要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）A．换用磁性更强的蹄形磁体B．将蹄形磁体的N、S极对调C．将滑动变阻器的滑片P向右移动D．将硬直导线的A、B两端对调6．如图所示，支架上的条形磁铁N极端的下方吸引了两根金属棒，两金属棒被磁化后下端张开，此现象说明两金属棒（）A．可能是铝棒，下端是N极B．可能是铜棒，下端是N极C．可能是铁棒，下端是S极D．可能是铁棒，下端是N极7．如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，S极水平指向左C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强8．如图所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（）A．甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B．乙图是发电机的原理图C．丙图是探究电磁感应现象的装置图D．图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第9．图甲是一种磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
(北师大版)东莞市初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试(含答案解析)
一、选择题1．在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。
甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。
用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动对于这个过程，下列说法正确的是（）A．甲线圈相当于电动机B．乙线圈相当于电动机C．甲线圈摆动是电能转化为机械能D．乙线圈摆动是机械能转化为电能2．下列家用电器中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（）A．电风扇B．电饭煲C．微波炉D．冰箱3．《事林广记》中记载了“指南龟”（如图所示）的制法：先以木刻龟，在龟体上沿首尾方向开一洞，放入条形磁石，以黄蜡填满，在龟尾部敲入一铁针与磁石一段相连。
将木龟支于竹针之上，使木龟转动，静止后，针指南。
关于“指南龟”，下列说法中正确的是（）A．磁石靠近龟尾一端为磁石的北极B．铁针指向的是地理的北极附近C．铁针指向的是地磁的南极D．“指南龟”能指南是因为其受到地磁场的作用4．在物理实践活动中，小明设计了一款“智能照明灯”，其电路原理图如图所示，光线较R为定值电阻，R为光敏暗时灯自动发光，光线较亮时灯自动熄灭，已知电源电压恒定，电阻其阻值随光照强度的增大而减小。
下列说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．灯应设计在A和B两接线柱之间C．当光照强度增强，控制电路的电流变小D．增大定值电阻R的阻值可以使灯早晨时提前熄灭5．如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，S极水平指向左C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强6．下列四幅图中与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（）A．图甲可用来演示电动机原理B．图乙可用来演示通电导线周围磁场的强弱与电流大小的关系C．图丙可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系D．图丁可用来演示发电机的工作原理8．用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示，下列说法中不能用此现象说明的是（）A．磁体能吸引铁B．条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱C．铁屑被磁化D．磁体外部磁场方向是从N极到S极9．如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相斥，A端为S极，B端为S极C．相吸，A端为S极，B端为N极D．相吸，A端为N极，B端为S极10．在如图所示的电路中，小磁针在螺线管内部，根据小磁针静止时的指向可知A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极C．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极11．下列说法正确的是A．图甲中磁铁静止时A端总是指向地理北方，则A端是磁铁的北极B．图乙为动圈式话筒的结构示意图，它的工作原理是磁场对电流的作用C．图丙为水位自动报警器，当水位上升到金属块A时，红灯不亮绿灯亮D．图丁所示的现象中，同时工作的用电器过多不会使家庭电路电流过大12．820年，安培在科学院例会上做了一个实验，引起了众科学家的兴趣。
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题（含解析）20.1磁现象磁场一、选择题1．甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知（）A．甲有磁性，丙没有磁性B．甲没有磁性，丙有磁性C．甲可能有磁性，也可能没有磁性D．丙可能有磁性，也可能没有磁性2．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（）A．甲、乙都是S极B．甲、乙都是N极C．根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D．两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3．下列关于磁现象及磁场的说法中（）①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确4．下列说法正确的是（）A．高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B．摩擦起电的过程中，得电子的物体带正电C．同种材料的导体越长电阻越大D．磁感线总是从磁体的N极发出，回到磁体的S极5．我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡）中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
那么司南的“柢”相当于磁体的（）A．N极B．S极C．可能N极，可能S极D．无法确定6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同C．地理S、N极与地磁S、N极完全重合D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在7．下列关于磁现象的描述中，正确的是（）A．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B．将一条形磁铁等分为三段，中间的一段没有磁性C．球形磁体没有磁极D．铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。
初中物理竞赛及自主招生专题讲义第九讲简单的磁现象第一节电流的磁场含解析
第九讲简单的磁现象第一节电流的磁场一、磁体与磁感线我们把物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性.具有磁性的物体叫做磁体.磁体都有两个磁极,即南极（S极）和北极（N极）.磁极之间存在着相互作用力,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.磁极之间的相互作用力是通过磁场传递的.磁场是存在于磁体周围的一种摸不着、看不见的特殊物质.磁场对放人其中的磁极有力的作用.物理学中规定,某处磁场的方向与放在该处的小磁针的N 极受磁场力的方向相同.磁体周围的磁场强弱不是均匀的,靠近磁极处,磁场较强.为了形象地描述磁场的分布,人们在磁体周围画出一系列曲线,并使曲线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致,这样画出来的一系列曲线叫做磁感线.磁感线是人们为了形象地描述磁场强弱和方向而人为画出的曲线,不是在磁场中客观存在的.磁感线是一种假想的物理模型.关于磁感线,我们必须明确以下几点：（1）磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向,即小磁针静止时北极所指的方向.（2）磁感线是闭合的曲线,在磁铁的外部,磁感线的方向为从N极到S极,在磁铁的内部,磁感线的方向为从S极回到N极.（3）磁感线越密,磁场越强；磁感线越疏,磁场越弱.（4）任何两根磁感线不相交.图9.1给出了几种常见的磁场分布.两个靠得很近的异名磁极之间的磁场是匀强磁场,匀强磁场是指强弱和方向处处相同的磁场,磁感线是等距的平行直线.地球也是一个巨大的磁体,地球的磁场与条形磁铁的磁场类似,地球磁场的南极和北极与地理南极和北极不同,地理的南极是地磁的北极,地理的北极是地磁的南极.所以,地球外部的磁感线方向是从地理的南极指向地理的北极,这也是小磁针在静止时N极指北,S极指南的原因.图9.2为地球磁场的分布.从图9.2可以看出,地面附近的磁场方向,并不平行于地面,在北半球,磁场方向斜向下,在南半球,磁场方向斜向上.例1 科考队进入某一磁矿区域后,发现指南针原来指向正北的N 极逆时针转过30°（如图9.3所示的虚线）,设该处的地磁场磁感应强度水平分量为B ,则磁矿所产生的磁感应强度水平分量的最小值为（ ）.A ．BB ．2BC ．2BD ．3B分析与解 磁矿产生的磁场1B 与地磁场B 合成一个合磁场B 合,小磁针的N 极最终将指向B 合的方向,图9.3中虚线方向即为B 合方向.1B ,B ,B 合围成一个矢量三角形.如图9.4所示,当1B 与B 合垂直时,1B 最小,显然1B 的最小值为12B ,选项C 正确.二、电流周围的磁场丹麦物理学家奥斯特一直相信电和磁之间有某种联系.1820年,在一次讲座中,奥斯特惊喜地发现,将导线通电的瞬间,导线下方的小磁针突然跳动了一下.奥斯特激动之余,对这个现象进行了长达三个月的研究,终于发现:通电导线周围存在着磁场,这就是电流的磁效应.通电导线周围的磁场同样可以使小磁针受力而转动.奥斯特发现电流的磁效应之后,法国物理学家安培又进一步做了大量的实验,研究了磁场方向与电流方向之间的关系,并总结出右手螺旋定则,又叫安培定则.1．通电直导线的磁场分布如图9.5所示,通电直导线周围的磁场可以用右手螺旋定则判定：用右手握住通电直导线,使大拇指指向直导线中的电流方向,则弯曲的四指所指的方向就是直导线周围磁场的方向.通电直导线周围的磁感线是一簇簇与导线垂直的同心圆,圆心在导线上,且距离导线越远,磁场越弱.图9.6给出了通电直导线周围的磁场分布情况.在图9.6（b）中,“•”和“×”分别表示与纸面相交处的磁场方向是垂直于纸面向外和垂直于纸面向里的；图9.6（c）中,“⊗”表示垂直于纸面向里的电流（反之,“”表示垂直于纸面向外的电流）.2．通电螺线管的磁场分布如图9.7所示,通电螺线管的磁场也可以用右手螺旋定则来确定：用右手握住通电螺线管,使四指弯曲的方向与螺线管中电流的环绕方向一致,则大拇指所指的方向即螺线管内部的磁感线方向.这里,大拇指所指的一端实际是螺线管的N极.螺线管的磁场与条形磁铁的磁场分布类似.图9.8给出了通电螺线管周围的磁场分布情况.由图9.8（c）可以看出,螺线管内部的磁感线是从S极回到N极,磁感线是等距平行直线,螺线管内部为匀强磁场.值得一提的是,通电螺线管可以看成由若干个单匝线圈串联而成.对于单匝线圈产生的磁场,右手螺旋定则仍然适用.三、磁感应强度磁感应强度是用来描述磁场强弱的物理量,用B表示,单位是“特斯拉”,简称“特”,符号为“T”.磁感应强度是矢量,既有大小又有方向.若空间中存在两个磁场,则某点的磁感应强度为两个磁场在该点单独产生的磁感应强度的矢量和.在磁场中,磁感线越密的地方,磁感应强度越大.例2 已知通电长直导线周围某点的磁感应强度IB Kr=,即磁感应强度B与导线中的电流I成正比、与该点到导线的距离r成反比.如图9.9所示,两根平行长直导线相距为R,通以大小、方向均相同的电流.规定磁场方向垂直纸面向里为正,下面的~O R区间内磁感应强度B随r变化的图线可能是（）.A ．B ．C ．D ．分析与解 根据右手螺旋定则,可得左边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向外,右边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向里,离导线越远磁场越弱,两电流的磁场叠加后如图9.10所示,在两根导线中间位置磁场为零.由于规定B 的正方向垂直纸面向里,因此选项D 正确.例3 如图9.11所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 和2I ,且12I I >.a ,b ,c ,d 为导线某一横截面所在平面内的四点,且a ,b ,c 与两导线共面,b 点在两导线之间,b ,d 的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是（ ）.A ．a 点B ．b 点C ．c 点D ．d 点分析与解 如图9.12所示,可以根据右手螺旋定则,分别画出电流1I 在各个点产生的磁感应强度1a B ,1b B ,1c B 和1d B ,以及电流2I 在各个点产生的磁感应强度2a B ,2b B ,2c B 和2d B .可见,只有a 点和c点处的磁感应强度方向相反,但是由于电流12I I >,且a 点距离电流1I 较近,因此12a a B B >,a 点磁感应强度不等于零.虽然12I I >,但c 点距离电流1I 较远,因此有可能12c c B B =,c 点磁感应强度可能等于零,选项C 正确.例4 如图9.13所示,分别置于a ,b 两处的长直导线垂直纸面放置,通有大小相等的恒定电流,方向如图所示,a ,b ,c ,d 在一条直线上,且ac cb bd ==.已知c 点的磁感应强度大小为1B ,d 点的磁感应强度大小为2B .若将b 处导线的电流切断,则（ ）.A ．c 点的磁感应强度大小变为112B ,d 点的磁感应强度大小变为1212B B -B ．c 点的磁感应强度大小变为112B ,d 点的磁感应强度大小变为2112B B -C ．c 点的磁感应强度大小变为12B B -,d 点的磁感应强度大小变为1212B B -D ．c 点的磁感应强度大小变为12B B -,d 点的磁感应强度大小变为2112B B -分析与解 如图9.14所示,a ,b 两点处的长直导线在c 点产生的磁感应强度均向上,由于ac cb =且两电流大小相等,又c 点的磁感应强度大小为1B ,可知两长直导线在c 点产生的磁感应强度大小均为12B .由于cb bd =,易得b 处的长直导线在d 点产生的磁感应强度大小等于12B ,方向竖直向下.设a 处的长直导线在d 点产生的磁感应强度大小为B ',由右手螺旋定则可知B '竖直向上,且有12B B '<,因此d 点的磁感应强度122B B B '=-,解得12BB '=2B -.可见,当将b 点处导线的电流切断时,c ,d 两点就只有a 点处的长直导线产生的磁场了,显然选项A 正确.例5 已知无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度B 的表达式为02πIB rμ=,其中r 是该点到通电直导线的距离,I 为电流强度,0μ为比例系数（单位为2N /A ）.则根据上式可以推断,若一个通电圆线圈半径为R ,电流强度为I ,其轴线上与圆心O 点的距离为0r 的某一点的磁感应强度B 的表达式应为（ ）.A ．()20322202r I B R r=+B ．()0222032RIB R r μ=+C ．()20322202R IB R rμ=+ D ．()200322202r IB R rμ=+分析与解 本题是求不出圆心处的磁感应强度的.但是仍可以根据题目条件,结合所学过的知识进行判断.首先进行单位的分析,由题给条件,无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度B 的表达式为02πIB rμ=,这个表达式分母中出现了长度的单位“米”的一次方,则可知在通电圆线圈圆心处磁感应强度的表达式的分母中,也应出现“米”的一次方.在四个选项中分别令00r =,只有C 选项分母中出现了“米”的一次方,因此,本题正确答案应为C.练习题1．（上海第32届大同杯初赛）如图9.15所示,把一根长直导线平行地放在小磁针的正上方,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是（ ）.A ．奥斯特B ．法拉第C ．麦克斯韦D ．伽利略2．（上海第31届大同杯初赛）如图9.16所示,一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,此时小磁针的N 极向纸内偏转,这一束粒子可能是（ ）.A ．向右飞行的正离子束B ．向左飞行的负离子束C ．向右飞行的电子束D ．向左飞行的电子束3．奥斯特做电流磁效应实验时应排除地磁场对实验的影响,下列关于奥斯特实验的说法中正确的是（ ）.A ．通电直导线必须竖直放置B ．该实验必须在地球赤道上进行C ．通电直导线应该水平东西方向放置D ．通电直导线可以水平南北方向放置4．当导线中分别通以下图所示各方向的电流时,小磁针静止时N 极指向读者的是（ ）.A ．B ．C ．D ．5．（上海第16届大同杯初赛）如下图所示,当闭合电键后,四个小磁针指向都标正确的图是（ ）.A ．B ．C ．D ．6．为了解释地球的磁性,在19世纪,安培假设地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流/引起的.下图能正确表示安培假设中环形电流I 方向的是（ ）.A ．B ．C ．D ．7．如图9.17所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 和2I ,且12I I .a ,b ,c ,d 为导线某一横截面所在平面内的四点,且a ,b ,c 与两导线共面,b 点在两导线之间,b ,d 的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是（ ）.A ．a 点B ．b 点C ．c 点D ．d 点8．如图9.18所示,两根水平放置且相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 与2I ,与两导线垂直的一平面内有a ,b ,c ,d 四点,a ,b ,c 在两导线的水平连线上且间距相等,b 是两导线连线的中点,b ,d 连线与两导线连线垂直,则（ ）.A ．2I 在b 点产生的磁感应强度方向竖直向上B ．1I 与2I 产生的磁场有可能相同C ．b ,d 两点磁感应强度的方向必定竖直向下D ．a 点和c 点位置的磁感应强度不可能都为零9．如图9.19所示,两根互相平行的长直导线过纸面上的M ,N 两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a ,O ,b 在M ,N 的连线上,O 为MN 的中点,c ,d 位于MN 的中垂线上,且a ,b ,c ,d 到O 点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是（ ）.A ．O 点处的磁感应弹度为零B ．a ,b 两点处的磁感应强度大小相等,方向相反C ．c ,d 两点处的磁感应强度大小相等,方向相同D ．a ,c 两点处磁感应强度的方向不同10．已知通电长直导线周围某点的磁感应强度IB kr,即磁感应强度B 与导线中的电流I 成正比、与该点到导线的距离r 成反比.如图9.20所示,两根平行长直导线相距为R ,通以大小、方向均相同的电流.规定磁场垂直纸面向里为正方向,在图9.20中,0~R 区间内磁感应强度B 随x 变化的图线可能是（ ）.A ．B ．C ．D ．11．如图9.21所示,a ,b ,c 为纸面内等边三角形的三个顶点,在a ,b 两顶点处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向垂直于纸面向里,则c 点的磁感应强度B 的方向为（ ）A ．与ab 边平行,向上B ．与ab 边平行,向下C ．与ab 边垂直,向右D ．与ab 边垂直,向左12．（上海第29届大同杯复赛）已知无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度的表达式为kIB r=,其中r 是该点到通电直导线的距离,I 为电流强度,k 为比例系数（单位为2N /A ）.一个通电圆线圈的半径为R ,电流强度为I ,其轴线上距圆心O 点距离为h 的某一点P 的磁感应强度B 的表达式可能正确的是（ ）.A ．()232222kh I B R h=+B ．()3222πkhIB Rh =+C ．()22232πkR IB Rh=+D ．()23222πh IB Rh=+13．4根直导线围成一个正方形,各自通以大小相等的电流,方向如图9.22所示.已知正方形中心O 点的磁感应强度大小为B ,若将1I 电流反向（大小不变）,则O 点的磁感应强度大小变为________,要使O 点磁感应强度变为零,1I 电流反向后大小应变为原来的________倍.参考答案1．A.这是“电生磁”现象.奥斯特首先发现了电流周围存在磁场；法拉第发现了电磁感应现象；麦克斯韦提出了电磁场理论；伽利略提出力不是维持物体运动的原因,轻重不同的物体下落得一样快.2．C.小磁针N 极向纸内偏转,说明粒子流上方的磁场垂直于纸面向里.根据右手螺旋定则,粒子流定向移动形成的电流方向为向左,则粒子流可能是向左运动的正电荷,也可能是向右运动的负电荷.3．D.奥斯特做的电流磁效应实验在地球各个地方都可以做.静置在地面上的小磁针由于受地球磁场的影响,一端指南,一端指北.若通电直导线东西方向放置,根据右手螺旋定则,直导线产生的磁场沿南北方向,这样小磁针将不偏转.当通电直导线南北放置时,直导线产生的磁场沿南北方向,会使小磁针明显偏转.当然,直导线也可以竖直放置在合适位置,也能使得小磁针明显偏转.4．C.若要题中小磁针的N 极指向读者（即垂直于纸面向外）,则需电流在小磁针处产生的磁场指向读者,根据右手螺旋定则,选项AB 的小磁针N 极指向纸面内,选项D 的小磁针N 极沿水平方向指向右.5．D.提示:本题应注意小磁针处于螺线管内部时,不能再应用“同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引”的规律,而应按照N 极的指向即为磁感线的切线方向来判断小磁针N 极的指向.6．B.地理的北极是地磁的S 极,地理的南极是地磁的N 极,所以,地球内部的磁感线是从地理的北极指向地理的南极,若地球的磁场是绕过地心的轴的环形电流引起的,则该电流的方向应如题中选项B 所示.7．A.磁感应强度为零的点一定是两电流所产生的磁感应强度相同、方向也相反的点.由于12I I <,电流产生的磁感应强度与距离成反比,因此,磁感应强度为零的点应离1I 较近,再考虑磁感应强度的方向,可知两电流在a 点产丰的磁感应强度方向相反.选项A 正确.8．D.根据右手螺旋定则,2I 在b 点产生^磁感应强度方向应竖直向下,选项A 错误.1I 与2I 电流方向相反,它们产生的磁感应强度不会相同,选项B 错误.由于1I 与2I 电流大小不一定相同,所以两电流在d 点产生的磁感应强度叠加后,方向未必竖直向下,两电流在b 点产生的磁感应强度均竖直向下,则b 点处的合磁场方向一定向下.由于a 点到1I 的距离与c 点到2I 的距离相等,无论如何调节1I 与2I 的大小关系,都做不到1I 与2I 在a 点产生的磁感应强度等大反向的同时,在c 点产生的磁感应强度也等大反向,D 项正确.9．C.导线M 在a ,b ,c ,d 各点产生的磁感应强度大小分别记做1a B ,1b B ,1c B ,1d B ,导线N 在a ,b ,c ,d 各点产生的磁感应强度大小分别记做2a B ,2b B ,2c B ,2d B .根据导线中电流大小关系及各点位置,可知12a b B B =,21a b B B =,1221c d c d B B B B ===.画出两导线在各点产生的磁感应强度如图9.23所示,则显然a ,b 两点磁感应强度大小相等,方向也相同,c ,d 两点磁感应强度大小相等,方向也相同,选项C 正确.另外两导线在O 点产生的磁感应强度方向均向下,方向也相同,选项A 错误.10．C.略,可参照本节例2的解法.11．B.a 处的导线在c 处产生的磁感应强度方向垂直于ac 连线斜向左下方,而b 处的导线在c 处产生的磁感应强度方向垂直于be 连线斜向右下方,这两个磁感应强度大小相等,合成后,可得c 处的磁感应强度方向竖直向下.12．C.略,可参照本节例5的解法.13．2B,3.4个电流在O 点产生的磁感应强度大小、方向均相同,因此每个电流在O 点单独产生的磁感应强度为14B ,将电流1I 反向后,1I 在O 点产生的磁感应强度大小不变,方向与其他电流产生的磁感应强度方向相反,此时O 点的磁感应强度变为311442B B B -=.若要使O 点的磁感应强度为零,则1I 需要在O 点产生34B 的磁感应强度,即1I 应变为原来的3倍.。
初中物理电磁感应现象及发电机
磁体向上或向下运动 磁体向左或向右运动
无S
有 Ｖ×
S
Ｖ
N ＶS
N
N
6
运动情况
有无感应电流
ab静止
无
电路 磁场方
ab向上或向下运动
无
断开 向不变
ab向左或向右运动
无
ab运动方向与磁感线方向成锐角
无
7
3、产生感应 电流的条件:
闭合电路 一部分导体 在磁场中做切割磁感线运动
4、感应电流 导体切割磁感线运动方向
3
活动：探究产生感应电流的条件 N S
4
电
路
磁场
闭
方向
合
不变
对调 磁极
N
Ｖ
运动情况
ab静止 ab向上或向下运动
ab向左或向右运动
有无感应电流
无 无 有
ab运动方向与磁感线方向成锐角
有
导体向上或向下运动 导体向左或向右运动
N
Ｖ
×
无 有
S
Ｖ×
S
S
N
5
电 路
导体
闭 不动
合
ＶS
?
N
运动情况
有无感应电流
竖直 向下 闭合
竖直 向上
导体运动情况 ab向左运动 ab向左运动
N
Ｖ
S
S
Ｖ×
N
有无感 应电流
有
有
N
Ｖ
×
S
S
Ｖ
N 27
开关 磁体
导体运 有无感 动情况 应电流
向上或向下运动
无
静止
闭合 向左或向右运动
不动
有
S
Ｖ×
新北师大版初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试卷(含答案解析)
一、选择题1．直流电动机工作时，换向器自动改变线圈中电流方向的位置是（）A．线圈刚越过平衡位置B．线圈转到任意位置C．线圈平面与磁感线平行D．线圈平面与磁感线成45°角2．直升飞机拖曳着一根很长的金属线，沿海面水平地从东向西飞行，金属线的下端与海面海水接触。
下列说法中正确的是（）A．金属线中有直流电B．金属线中有交流电C．金属线中没有感应电流D．与电动机的工作原理是一样的3．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是（）A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是条形磁铁的磁感线B．乙图中，U形磁铁靠近磁极处的磁感线分布比较密，说明靠近磁极处的磁场比较弱C．丙图中，地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理南极附近D．丁图中，导体通电后小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在着磁场4．图中为关于电和磁的实验，下列叙述不正确的是（）A．图甲实验说明电流周围存在磁场B．图乙实验演示的是电动机的工作原理C．图丙实验说明磁场对电流有力的作用D．图丁实验演示的是异名磁极相互吸引5．当你唱卡拉OK时，要用到话筒（麦克风），下图是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的电流，下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．B．C．D．6．下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A．在电阻不变时，探究电流与电压关系，运用了控制变量法B．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法C．通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场，运用了转换法D．通电导线的磁场十分弱，利用通电螺线管可以增强电流的磁场，运用了缺点列举法7．图甲是一种磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
下列关于地球仪内部磁铁a端磁极的判断正确的是（）A．S极B．N极C．N极或S极D．无法判断8．如图所示，用细线将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，当给导线通电时发生的现象是（）A．螺线管静止不动B．螺线管转动，最后A端指向地理的北方C．螺线管转动，最后A端指向地理的南方D．螺线管转动，最后A端可能指向任何方向9．关于磁场和磁现象，下列说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用C．磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交D．磁场中某点磁场方向为磁感线上该点的切线方向10．关于图所示电与磁相关知识四幅图的分析，其中错误的是（）A．图a说明磁场对电流有作用力B．图b装置原理可以制造电动机C．图c探究电流的磁效应，是电磁起重机的原理D．图d说明通电导线周围有磁场11．图所示为中国科技馆的“球吸”展项。
人教版九年级物理(初中)第二十章电与磁(共5节)
人教版九年级物理（初中）第二十章电与磁第1节磁现象磁场公元843年,在天水一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停的航行，没有航标，没有明确的航道。
他们是怎样摆脱当时的困境的呢? 我国很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。
”即司南在水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方，为什么？课堂导入演示实验磁铁能吸引哪些物体？用磁铁分别去吸引铁钉、大头针、木块、铝片、硬币、塑料尺、泡沫塑料，然后观察现象。
1.磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
现象：磁铁能吸引、、。
硬币大头针铁钉2.磁体：具有磁性的物体。
（1）磁体按形状分为：条形磁体针形蹄形磁体（2）磁体按来源分为：天然磁体、人造磁体等。
（3）按照磁体保持磁性的长久分为：永磁体、软磁体实验：把铁屑铺在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在铁屑，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少磁铁的不同部位磁性强弱一样吗？实验方法：转化法；现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间最少；结论：磁体各个部分的磁性强弱不同，磁体两端的磁性最强。
3.磁极：磁体上磁性最强的部分，在磁体的两端。
能够自由转动的小磁针，当它静止时总是一端指南，另一端指北。
（1）南极：磁体静止时指南的那一端叫做南极（S 极）（2）北极：磁体静止时指北的那一端叫做北极（N 极）：在水平方向上让磁针自由转动，把小磁针拨动几次，观察每次停下来的指向是否相同？当小磁针自由静止时都指向什么方向？演示实验4.磁极间的相互作用将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N 极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象.观察现象可得到结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，将铁棒在磁铁上按一定的方向摩擦几下，再去靠近大头针。
(必考题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．下列有关电磁现象的说法中正确的是（）A．奥斯特实验说明了电流周围的空间存在磁感线B．磁感线分布越密表示磁场越强C．闭合电路的导体在磁场中运动，一定产生电流D．摩擦起电的实质是创造了电荷2．一种动圈式扬声器可以代替话筒使用。
人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音使纸盆振动，与纸盆相连的线圈也会随着振动，这时线圈中就会产生随着声音变化的电流。
下图中与其原理相同的是（）A． B．C．D．3．如图为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，温度正常时绿灯亮，温度过高时红灯亮，开始报警。
以下说法正确的是（）A．温度升高至74℃时开始报警，L1是红灯B．温度升高至74℃时开始报警，L2是红灯C．温度升高至78℃时开始报警，L1是红灯D．温度升高至78℃时开始报警，L2是红灯4．下列有关电与磁的说法，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．磁场对放入其中的物体有力的作用C．直流电动机是把机械能转化为电能的装置D．在磁场中小磁针静止时北极所指方向即为该点磁场的方向5．下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（）A．B．C．D．6．图为新能源汽车号牌，号牌中的字母“D”表示纯电动汽车，这类汽车的动力装置是电动机，下图符合其工作原理的是（）A．B．C．D．7．“磁生电”的现象叫电磁感应现象。
图中所示的器件中，工作时利用了电磁感应现象的是（）A．司南B．小电动机C．电铃D．手摇发电机8．如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（）A．图甲可用来演示电动机原理B．图乙可用来演示通电导线周围磁场的强弱与电流大小的关系C．图丙可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系D．图丁可用来演示发电机的工作原理9．如图所示，把一根直导体ab放在磁体的磁场中，导体两端通过光滑金属导轨与电源、开关、滑动变阻器相连。
实验中，当闭合开关时，导体ab向左运动，则下列说法错误的是（）A．若交换磁体的S，N极或交换电源的正、负极，导体ab受力方向改变，导体ab向右运动B．若同时交换磁体的S，N极和电源的正、负极，导体ab受力方向不改变，导体ab向左运动C．法拉第利用这个原理发明了发电机D．此过程电能减少，机械能增加，是电能转化成了机械能10．图甲是一种磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
初中九年级物理 电磁波的实验与探究
电磁波的实验与探究一、电磁波的产生与屏蔽探究例1．打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。
取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，如图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了_________的存在。
现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析：（1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是。
（2）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？请设计一个实验验证你的判断。
（简述实验方法）分析：收音机发出“咔咔”声，验证了电磁波的存在。
由于声音不能在真空中传播，所以收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声。
电梯对电磁波有屏蔽作用，所以性能完好的手机在电梯内接收不到信号。
将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内，试用另一手机呼叫盒内的手机，如果听不到盒内的手机声响，就说明金属容器对电磁波有屏蔽作用。
答案：电磁波（1）真空不能传声（2）电磁波信号被金属电梯屏蔽了点评：本题考查学生结合生活中物理情景，尝试用物理知识去解释，并进行实验探究，有利于提高学生的科学探究的能力。
例2．张旭同学在学习了电磁波的知识后，产生了疑问：电磁波是怎样产生的呢？他打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。
取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，他听到收音机发出“咔咔”声。
这一现象证明导线通电时产生了电磁波，被收音机接收到后产生了“咔咔”声。
由此，他又联想到在生活中，当打开或闭合电灯时，会看到电视机的屏幕上有“雪花”的干扰；在夏季打雷时，收音机也会发出“咔咔”声等。
于是，他得出了结论：电磁波是由电流产生的，在电流周围的空间里存在着电磁波。
初三物理电与磁试题答案及解析
初三物理电与磁试题答案及解析1.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，此工作过程中，电扇将电能主要转化为能。
（2）小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示。
此时微型电扇如同一台（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是。
【答案】机械发电机电磁感应【解析】电动机和发电机的构造是似，都是由定子和转子组成，即线圈和磁体。
当组线圈通电时，磁场会对通电线圈有力的作用，可用于电动机，工作时把电能转化为机械能。
让线圈在磁场中转动时，线圈在磁场中会做切割磁感线运动，在线圈中就会产生应用电流，即电磁感应，可用于发电机，工作时把机械能转化为电能。
【考点】电磁转换2.下列现象，说法正确的是（）A．发电机是利用电磁感应现象制成的B．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流C．奥斯特发现了电磁感应现象D．法拉第发现电流周围存在磁场【答案】 A【解析】发电机是利用电磁感应现象制成的，只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，奥斯特发现了通电导线周围存在磁场，法拉第发现电磁感应现象。
故选项A正确。
【考点】电与磁3.下列关于电磁现象，下列说法中正确的是A．发电机是根据电磁感应现象制成的B．电磁铁是根据电流的热效应制成的C．电动机能够把电能转化为机械能D．导体在磁场中运动就会产生感应电流【答案】AC【解析】A、发电机是利用电磁感应现象制成的，是磁生电的现象，把机械能转化为电能，正确；B、电磁铁是根据电流的磁效应制成的，不正确；C、电动机是利用磁场对电流的作用力制成的，把电能转化为机械能，正确；D、产生感应电流的条件：导体是闭合电路的一部分；只说导体做切割磁感线运动，说法不正确；故选AC．【考点】磁感线及其特点；产生感应电流的条件；发电机的原理点评：本题主要考查了电磁知识，属于基础知识考查，也是学生易错的内容。
初中物理电磁学专题知识点总结+真题整理解析
磁现象1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。
2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
磁场1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
初中物理电磁感应、磁场对电流的作用
磁场对电流的作用力电动机电磁感应一、电磁感应现象（1）电磁感应现象是英国的物理学家第一个发现的。
（2）电磁感应：的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生电流。
感应电流：由于电磁感应产生的电流叫。
（3）电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
二、磁场对电流的作用磁场对通电导体的作用：在磁场里，会受到。
实验证明：（1）当电流方向和磁场方向平行时，磁场对导体没有力的作用。
（2）通电导体在磁场里，受力方向与电流方向和磁感线方向有关，当只改变其中一个的方向时，受力方向会改变，同时改变两个的方向，受力方向不改变。
四、电磁感应和磁场对电流的作用的区别：区别电磁感应磁场对电流的作用现象原因闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动通电导体（线圈）在磁场中结果产生感应电流受到力的作用（运动、转动）能量转化机械能转化为电能电能转化为机械能力的性质外力磁场力导体中的电流应感应而产生由电源供给主要应用发电机电动机五、直流电和交流电（1）直流电：方向不变的电流叫做直流电。
（2）交流电：周期性改变电流方向的电流叫交电流。
（3）我国交流电周期是0.02s，频率为50Hz（每秒内产生的周期性变化的次数是50次），每秒电流方向改变100次。
六、发电机和电动机的区别（1）结构：无电源；有电源。
（2）工作原理：交流发电机是根据电磁感应原理工作的；电动机是根据的原理制成的。
（3）能量转化：交流发电机是。
电动机是。
题型一：磁场对电流的作用例1：如图3所示的实验装置，可以用来（）A、研究感应电流的方向与磁场方向的关系B、研究发电机的工作原理C、研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关D、研究电磁铁的磁性与什么因素有关题型二：电磁感应例2：下列实验中能探究“什么情况下磁可以生电”的是( )例3：如图所示，让金属棒ab水平向右运动时，灵敏电流计指针摆动。
此实验装置是研究___________________________的，____________机就是利用这种现象制成的。
初中物理专题复习20电与磁(解析版)
专题20 电与磁考点1 磁现象 磁场若被判断的物体与已知磁体相互排斥，该物体一定具有磁性。
根据磁体具有吸铁性和异名磁极相互吸引的性质，若被判断的物体与已知磁体相吸引，该物体可能有磁性，也可能没有磁性。
任何一个磁体都有两个磁极，没有只有一个磁极的磁体，也没有两个以上磁极的磁体。
一个磁体截成两半，每一半都有单独的N极和S极；两个条形磁体异名磁极相互接触，变成一个整体，则接触部分变成新磁体的中间，是磁性最弱的部分。
考点2 电生磁当电流的方向或磁场的方向变得相反，通电导体受力的方向也变得相反。
如果同时改变电流方向和磁场方向，受力方向不变。
考点5 磁生电实验1 什么情况下磁可以生电1．实验器材：导线、开关、金属棒、蹄形磁铁、电流表。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验电路：4．实验结论：(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。
(2)感应电流方向与导体切割磁感线的方向和磁场方向有关。
只改变两个因素中的一个，则感应电流的方向改变；若两个因素同时改变，则感应电流的方向不改变。
5．问题探究：(1)实验中，产生的感应电流非常小，如何感知？怎样感知感应电流的方向？靠灵敏电流计指针的偏转方向。
若向右偏，则说明电流从灵敏电流表的正接线柱流入；若向左偏，则反之。
(2)实验中，由于产生的感应电流较小，应采取怎样的措施使现象更明显？①尽可能选用磁性较强的蹄形磁铁；②可用导线制成矩形的多匝线圈代替单根导线；③切割磁感线时，垂直且尽量快速。
(3)在实验中，为什么要改变磁场的方向？目的是研究感应电流的方向和磁场方向的关系。
基础检测(限时30min)一、单选题1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】一根条形磁铁不小心摔成两段后，就会变成两个小的条形磁铁，因为每个磁体都有一个N极，所以一共会有N极的个数为2个。
故选B。
2．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法错误的是（）A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线B．乙图中，U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密C．丙图中，小磁针S极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相反D．丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近【答案】A【解析】A．磁感线不是真实存在的，所以在甲图中，所观察到的不是磁感线，是铁屑受到磁场力的作用而分布周围，故A错误，符合题意；B．U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密，远离磁极处分布得比较疏，故B正确，不符合题意；C．小磁针S极的受力方向向左，根据安培定则，通电螺线管左侧为N极，那么通电螺线管在该点的磁感线切线方向向右，则这两个方向是相反的，故C正确，不符合题意；D．小磁针静止时，N极指向是指向地磁南极附近，地理北极附近，故D正确，不符合题意。
(必考题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试题(含答案解析)(2)
一、选择题1．如图所示为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化而变化，以下说法正确的是（）A．R2的阻值随光照强度的增大而增大B．当光照强度减小时，电压表示数减小C．当光照强度增大时，电磁铁的磁性变弱D．若将R1换成阻值稍小的电阻，可使灯L的发光时间变短2．如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁（上端是N极，下端是S极），开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变大，弹簧长度变长B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变短D．电流表示数变小，弹簧长度变短3．如图所示，把两个玩具车上的电机的接线柱用导线连接起来，如果用力快速拨动甲电机的转叶，你会发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。
对这个现象分析正确的是（）A．“乙电机”将机械能转化为电能B．“甲电机”相当于一个手摇发电机C．“乙电机”依据电磁感应原理来工作D．两电机的工作原理完全相同4．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象，则下列表述中正确的是（）A．甲图可以用来演示通电导线周围存在磁场即电流的磁效应B．乙图可以用来演示磁场对电流的作用即发电机原理C．丙图可以用来演示电磁感应现象即电动机原理D．丁图说明地磁场的磁场分布与条形磁体的磁场分布不相似5．如图所示，以塑料管为连接轴将两个玩具电动机的转轴连接起来，把甲电机与一个小灯泡L连接，乙电机与电源连接。
闭合开关S，两个电机均转动起来，小灯泡L也亮了。
下列说法中正确的是（）A．甲电机相当于发电机，乙电机相当于电动机B．甲电机相当于电动机，乙电机相当于发电机C．在甲、乙两电机转动时，都将机械能转化为电能D．甲、乙两电机都是根据电磁感应原理来工作的6．下图是探究“让通电导线在磁场中动起来”的装置图，闭合开关，导线ab向左运动。
要使导线ab向右运动，下列操作可行的是（）A．将蹄形磁体换成磁性更强的磁体B．通过调节滑动变阻器的滑片增大电流C．改变电流的方向同时改变磁场的方向D．改变电流的方向或改变磁场的方向7．如图所示是公交车自动爆玻器，危急时刻，司机闭合控制台开关或乘客闭合装置的尾部开关，爆玻器即可完成破窗。
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专题十六电磁现象考纲解读五年中考A组2008—2012年北京中考题组一、选择题1. (2012北京，13,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流2. (2011北京，15,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.磁场是由磁感线组成的B.磁场对放人其中的小磁针一定有力的作用C.导体中的负电荷在做定向移动时_定产生磁场D.利用撤在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向3. (2010北京，15,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.通电螺线管能够产生磁场B.电动机能够把电能转化为机械能C.改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变D.导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流4. (2009北京，13,3分)(多选)下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )A.通电导线周围存在磁场B.发电机是根据电磁感应现象制成的C.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关D.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流5. (2008北京，13,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法正确的是( )A.用磁感线可以形象地描述磁场B.发电机是利用电磁感应现象制成的C.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场D.放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用二、填空题6.(2012北京，27,2分)通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极.(选填“N”或“S”)7. (2011北京，26,2分)根据图中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是极，(填“N”或“S”).B组2008—2012年全国中考题组一、选择题1.(2012天津，7,2分)图中，能说明电动机工作原理的是( )2. (2012广东，4,3分)图中小磁针的指向正确的是( )3.(2012湖北武汉，18,3分)下列装置中，利用电磁感应原理工作的是( )4. (2012江西，14,4分)(多选)如图所示，能够说明“磁生电”的( )5.(2012四川成都A,14,2分)关于图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是( )A.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B.甲实验的过程中，其他形式能转化为电能C.乙可以研究电磁感应现象D.乙实验的过程中，其他形式能转化为电能6. (2011上海，4,2分)机遇总是青睐有准备的头脑，深信电磁间有联系，坚持研究，并最终无意间发现电流磁效应的科学家是( )A.牛顿B.奥斯特C.安培D.托里拆利7. (2011天津，4,2分)图中通电螺线管的极性标注正确的是( )8. (2011甘肃兰州，12,3分)磁场的基本性质是指( )A.能使放人其中的小磁针发生偏转B.能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C.能够产生磁感线D.能够对放人其中的磁体产生磁力的作用9. (2008四川成都，3,2分)下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是( )A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B.电磁铁能永久性保持磁性C.磁感线是真实存在的D.磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极10. (2008湖北黄冈，22,3分)下列说法正确的是( )A.导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流B.电磁铁磁性强弱只与电流大小有关C.小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同D.通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关11. (2011黑龙江哈尔滨，22,2分)如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )12. (2010江苏南京，7,2分)如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB,导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流，以下操作中，可能使电路中产生电流的是( )A.让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表B.让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C.让导体在磁场中沿不同方向运动D.将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止13. (2011广西南宁，4,2分)图是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点，用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，工作原理跟它相同的是.( )A.发电机B.电动机C.验钞机D.照相机14. (2010天津，9,2分)图是一种水位报警器的原理图，当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中( )A.绿灯亮B.红灯亮C.两灯同时亮D.两灯都不亮15. (2011广西南宁，13,2分)如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使电磁铁对衔铁的吸引力交大，以下做法可行的是( )A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.增大电源A的电压D.增大电源B的电压二、填空题16. (2012重庆，11,2分)科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系，小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图，当开关S接(选填“a”或“b”)点时，电磁铁的A端是N极.17.(2012陕西，27,2分门821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是. 10年后，法拉第发现了现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型.18. (2012宁夏，29,5分)如图所示的电路中，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是A.将变阻器的滑片向左端滑动B.将变阻器的滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池说明理由：.19.(2012上海，18,3分)根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极.20.(2011福建福州，18,2分)如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的，它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力，当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为N.21. (2011江苏盐城，18,3分)微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能，拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了(发电机/电动机).22. (2008河南，5,2分)小明用导线绕在铁钉上，接入图所示的电路中，制成了一个电磁铁，闭合开关S,小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻群的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将.23.(2011河南，7,2分)图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变(选填“强”或“弱”),当电流变化到一定值时，衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆.知识方法知识清单常考点清单1.物体有了吸引铁、钴、镍等物质的性质叫1磁性的物体叫2,磁体上磁性最强的部分叫3.可以在水平面内自由旋转的小磁针静止时指南的一端叫南极，用字母S来表示，4叫北极，用字母5来表示.2.磁场是客观存在的，为了形象地描述磁场引人了假想的线，即磁感线，在磁体外部，磁感线都是从磁体6出发，回到磁体的7,任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针静止时8极所指的方向一致.3.磁场的基本性质是它对放人其中的磁体产生9的作用，指南针指南北是因为受到10的作用.4.奥斯特实验说明了11.5. 12的通电螺线管叫电磁铁，电磁铁磁性强弱跟13和14有关，在外形相同，通过的电流一定时，螺线管的线圈匝数越多，磁性15.6.电磁继电器的实质是16,其是利用低电压、弱电流来控制17的装置.7. 18回路的19在磁场中20运动，在导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，感应电流的方向跟21方向也有关，跟22的方向有关.8. 23的工作原理是电磁感应现象，其工作时的能量转化情况是24能转化为25能.9.通电导体在磁场中受到26的作用，这个力的方向跟27的方向有关，还跟28的方向有关，该原理的应用是29,该装置工作过程中将30能转化成31能.10.电磁波在真空中的传播速度为32m/s.合33km/s常考点清单答案1磁性2磁体3磁极4指北的一端5N 6N极7S极8N 9磁力10地磁场11电流周围存在磁场12带铁芯13电流大小14线圈匝数15越强16电磁铁17高，电压、强电流18闭合19一部分导体20做切割磁感线运动21磁场22切割23发电机24机械25电26力27电流28磁场29电动机30电31机械32 3×108 33 3×105易混点清单一、磁场和磁感线的区别与联系例1 (2011 昌平一模，15,3分)下列说法正确的是( )A.磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成B.发电机是根据电磁感应现象制成的C.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数多少有关D.奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场解析磁场是无形的，为了描述磁体周围的磁场，人们主观假想出有方向的线，即磁感线，故A错误.答案BCD二、三种电磁现象的对比例2图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是( )解析A选项是演示电磁感应现象，发电机的工作原理根据的就是电磁感应现象；B选项说明了电流的磁效应；C选项说明通电导体在磁场中受到力的作用；D选项说明通电导体周围存在着磁场.答案A三、左手定则和右手螺旋定则的不同例3 (2010江苏南京，31,4分)课堂上，老师做了如'图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来.(1)实验现象说明有力的作用，机就是利用这种现象制成的.(2)判断“有力的作用”的依据是.A.力是维持物体运动的原因B.一切物体都有惯性C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究.解析(1)通电直导线在磁场中会受到磁场力的作用而运动.(2)力是改变物体运动状态的原因.(3)电流方向不变时，改变磁场方向，观察导体运动方向，可以知道受力方向与磁场方向是否有关.答案(1)磁场对电流电动(2)C (3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关突破方法重点难点一、磁极间的相互作用情况磁体上磁极最强的部分叫磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.例1 (2010陕西，25,4分)图示为利用名磁极相互排斥的原理制成的能够“飘起来的花瓶”.当瓶中的水减少，其重力比磁极间的斥力时，花瓶向上飘起.解析观察分析题图可知花瓶结构中包括磁体，同名磁极间有相互排斥的力可使花瓶受到向上的力，花瓶的重力小于斥力时，花瓶向上运动一段距离，由于磁体间距离变大，斥力也随着减小，与重力平衡后，花瓶悬在空中.答案同小二、正确认识磁感线(1)磁感线实际并不存在，磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，它是依照铁屑在磁场中被磁化为一个个小磁针，在磁场里分布和排列的情形而画出的曲线.(2)磁感线是有方向的，在磁体的周围，磁感线从北极出来回到南极，磁感线上任一点的方向与放在该点的小磁针北极所指的方向一致.(3)磁感线不会相交，磁场中任一点磁场的方向都只有一个确定的方向.(4)磁感线不仅可以表示磁场的方向，还可以用磁感线的疏密程度来表示磁场的强弱，磁感线密的地方，磁场强；磁感线疏的地方，磁场弱，磁极附近的磁感线较密，表示磁极附近的磁场较强，如图所示.例2关于磁感线和磁场，以下说法错误的是( )A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B.磁场中任意两条磁感线都不会相交C.磁感线在磁体周围从N极到S极，在磁体内部则从S极到N极，是闭合的曲线D.磁场是由无数条磁感线组成的解析A选项：磁体的磁极处磁性最强，而磁感线的疏密表示磁场的强弱，A项说法正确.B选项：如果磁场中的两条磁感线相交，则这个交点的磁场就会有两个方向存在，这与放在该点的小磁针的N极静止时只能有一个方向，即该点的磁场只能有一个确定的方向相矛盾，所以磁场中的任意两条磁感线都不会相交，B项说法正确.C选项：磁感线是一条闭合的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体的南极，磁体内部的磁感线则由南极到北极，例如通电螺线管内部的磁感线方向，C 项说法正确.D选项：磁场是客观存在的，而磁感线是不存在的，磁感线是为了更形象、具体地描述磁场的空间分布而假想的曲线，D项说法错误.答案D三、控制变量法在探究“影响电磁铁磁性强弱”中的运用由于电磁铁的磁性强弱与电流的有无、电流的强弱、线圈的匝数多少有关，冈此，在比较电磁铁磁性强弱时，必须同时控制某几个变量不变来进行比较.例3(2010河北承德)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.(1)当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；(2)比较图和可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；(3)由图可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强.解析由题中乙、丙两图可看出，电磁铁外形和匝数相同，当接入电路的电阻减小，即电流增大时，吸引大头针越多表明电磁铁磁性越强，由丁图可看出两外形相同的电磁铁是串联，故通过它们的电流相等，匝数越多的吸引大头针越多，其磁性越强.答案(1)如图所示(2)乙丙(3)丁方法归纳(1)常用安培定则判断用右手握螺线管，四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，拇指指向通电螺线管的N 极.(2)“手心手背”法判断具体方法如下：第一步：把通电螺线管没有被铁芯挡住的部分称为正面.第二步：根据电流从“正极出来，回到负极”的规律标出螺线管正面电流方向，这个电流方向只能向上或向下(如图甲、乙所示).第三步：若正面电流方向向下，就用右手的手心朝自己去握螺线管如图丙所示，则拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极；反之，若正面电流方向向上，就用右手的手背朝自己去握螺线管如图丁所示，则拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.方法技巧判断通电螺线管的磁极方向或电流方向的方法决定通电螺线管磁极极性的根本原因是通电螺线管上电流的环绕方向，而不是通电螺线管上的导线的绕法或电源正、负极的接法，由安培定则即可通过磁极方向判断电流方向，也可通过电流方向判断磁极方向.例(2010安徽，7)如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管，把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器开关与电源相连，闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极.解析通电螺线管的极性由电流的方向决定，确定电流舌，根据右手螺旋定则进行判定即可.答案图略(左端S极、右端N极)三年模拟A组2010—2012年模拟专项基础题组一、选择题1. (2011大兴一模，1,2分)首先发现电流周围存在磁场的科学家是( )A.奥斯特B.法拉第C.焦耳D.欧姆2. (2010东城二模，8,2分)奥斯特实验说明了( )A.导体的周围存在着磁场B.通电的导体周围存在着磁场C.磁体的周围存在着磁场D.磁场对电流有力的作用3.(2011东城一模，3,2分)利用通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的装置是( )A.电动机B.发电机C.电铃D.电磁铁4. (2011西城二模，15,字分)(多选)如图所示的四个实验中，能够说明电流周围存在磁场的是( )5.(2010海淀二模，6,2分)如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁铁磁性的是( )6.(2010宣武一模)(多选)关于电磁现象，下列说法正确的是( )A.地磁场北极在地理南极附近，中国宋代沈括首先发现地理两极与地磁两极不重合B.发电机是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能C.可见光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/sD.导线周围存在磁场，用磁感线可以形象地描述磁场7. (2012西城一模，15,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.看不见的磁场是客观存在的B.磁场是由疏密不同的磁感线组成的C.电流周围的小磁针会受到磁场力的作用D.磁体具有磁性，磁极是磁体上磁性最强的部分5. (2011海淀一模，13,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.发电机是利用电磁感应现象制成的B.电动机能够把电能转化为机械能C.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场D.导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定会有感应电流通过9. (2010海淀二模，10,2分)如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，通电螺线管会发生的现象是( )A.保持静止不动B.发生转动但能在任意位置静止C.转动至A端指向南，B端指向北D.转动至B端指向南，A端指向北10. (2010东城一模，11,2分)如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中能反映发电机工作原理的是( )A.甲图是给带有铁芯的线圈通电，它能吸住铁片及重物B.乙图中小磁针上方的直导线中有电流通过时，小磁针发生偏转C.丙图中闭合开关，铜棒中有电流通过时，它就会运动起来D.丁图中闭合开关，使导体ab左右摆动，电流表指针发生偏转二、填空题11. (2011顺义一模，18,2分)电磁波在真空中的传播速度为m/s.三、实验与探究题12. (2011东城一模，25,2分)图中，通电螺线管左端是极，(填“N”或“S”)13. (2012石景山一模，26,2分)如图所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为极(选填“+”或“-”).14. (2010宣武二模，29,3分)如图所示，通电螺线管周围的磁场与相似，根据磁感线的方向可判定(选填“左”或“右”)为通电螺线管N极；则端(选填“A”或“B”)为电源的负极.15.[2011东城二模，28 (3), 1 分]在下列各组实验中：如图所示，闭合开关S,根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：.16.(2010丰台二模，29,2分)如图所示是研究电磁感应现象的装置，当导线ab沿竖直方向运动，指针,(填“摆动”或“不摆动”)17.(2012东城一模，28,2分)根据图(填“甲”或“乙”)所示的实验原理可以制成电动机，探究电磁感应现象应选用图(填“甲”或“乙”)所示的实验装置.18.(2010通州一模，30,2分)如图所示是一种水位自动报警器的原理图，由于一般的水都能导电，当杯中的水位升到金属块B处时，灯亮，(选填“L1”或“L2”)19.(2010东城二模，26,2分)如图所示，条形磁铁置于光滑的水平桌面上，电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，左端固定在竖直墙面上，此时条形磁铁和电磁铁相对静止；当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，条形磁铁向(选填“左”或“右”)移动，说明力可以改变物体的状态.B组2010—2012年模拟专项提升题组一、选择题1. (2012东城一模，1,2分)第一个发现电流磁效应的科学家是( )A.法拉第B.奥斯特C.牛顿D.托里拆利2. (2011大兴一模，15,3分)(多选)下列关于电磁现象的说法，正确的是( )A.通电导线周围存在磁场B.发电机是根据电磁感应现象制成的C.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流D.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关3.(2012密云一模，10,2分)下列实例中，应用了通电导体在磁场中受力的是( )A.电热水器B.电风扇C.电磁铁D.发电机4. (2010朝阳一模，13,3分)(多选)如图是关于电磁现象实验的示意图，下列说法正确的是( )A.甲是探究发电机工作原理的实验B.乙是探究电磁感应现象的实验C.丙中的实验说明通电导体周围存在磁场D.丁是探究电磁铁磁性强弱的实验5. (2010西城二模，10,2分)下列有关电与磁的说法中，错误的是( )A.磁感线可以用来形象地描述磁场B.发电机工作时把机械能转化为电能C.电磁继电器是利用电磁感应现象工作的D.地磁场的磁感线在地球外部都是从地理南极附近发出的6. (2011石景山一模，15,3分) (多选)下列说法中正确的是( )A.电动机工作时将机械能转化为电能B.在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向C.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的D.中国古代四大发明之一的指南针指南北是因为它受到地磁场的作用7. (2011平谷一模，13,3分)(多选)下列说法正确的是( )A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流B.在电磁感应现象中，机械能转化为电能C.电磁铁是根据电磁感应现象制成的D.奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场5. (2010崇文二模，13,3分)(多选)下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )A.电动机工作时，主要将电能转化为机械能B.发电机是利用电磁感应现象制成的C.只要闭合电路的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流D.通电导体在磁场中一定会受到磁场力的作用9. (2012延庆二模，15,3分)(多选)关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A.通电螺线管周围的小磁针要受到磁场力的作用B.电磁铁的磁极方向与电流方向有关C.利用放在磁体周围小磁针静止时的指向，可以判断磁体周围各点的磁场方向D.导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场二、填空题10. (2011顺义一模，33,3分)小明去国泰超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来，小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻).小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变(选填“强”或“弱”),衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触，电动机的转速变,(选填“快”或“慢”)三、实验与探究题11. (2012密云一模，27,2分)如图所示的螺线管有电流通过，则螺线管右端的磁极是极.12. [2012燕山一模，24(2),1分]如图所示，已知通电螺线管两端的磁极，请在图中标出电源的正负极.13. (2012丰台一模，28,2分)如图所示，标出A点的磁场方向.14.(2011 昌平一模，26,2分)根据图中通电螺线管旁边小磁针N极的指向，判断电源的正、负极，并写在括号内.15. [2011西城二模，24(3), 1分]如图所示，请标出通电螺线管和小磁针的N、S极，并标出电源的正、负极.16.(2011西城二模，32,2分)实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”. 他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材，连接成如图所示的实验电路.(1)小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟有关.(2)小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟有关.17. (2011怀柔一模，28,2分)在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上，当铜棒向左运动时，电流计的指针(选填“偏转”或“不偏转”),该装置可将转化为电能.18. (2012西城一模，26,2分)如图所示的四个实验装置中，能够说明“电动机原理”的实验是；用来研究“电磁感应现象”的实验是.。