耳保健ppt课件
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爱耳日ppt课件幼儿
组织听力检查活动
免费听力检测
为幼儿提供免费的听力检 测服务，让家长及时了解 孩子的听力状况。
听力障碍筛查
针对有听力障碍风险的幼 儿进行筛查，及早发现并 采取干预措施。
听力保护指点
根据幼儿的听力检查结果 ，提供个性化的听力保护 建议和指点。
制作爱耳主题海报
创意设计
鼓励幼儿发挥想象力，设计以爱 耳为主题的海报，提高他们的创
定期进行听力检查
01
02
03
定期检查
家长应定期带幼儿进行听 力检查，以便及时发现听 力问题并采取相应措施。
注意视察幼儿反应
如发现幼儿对声音的反应 较迟钝或出现其他特殊表 现，应及时就医检查。
听力保护知识普及
家长应了解听力保护知识 ，教育幼儿如何保护自己 的耳朵，提高幼儿的自我 保护意识。
Part
爱耳日ppt课件幼儿
汇报人：文小库 202X-XX-XX
• 什么是爱耳日？ • 耳朵的重要性 • 如何保护幼儿的耳朵？ • 爱耳日活动建议 • 幼儿听力保健游戏
目录
Part
01
什么是爱耳日？
爱耳日的起源
爱耳日是为了提高人们对听力损失和听力保健的认识，促进听力预防和康复而设立的国际性 主题日。
1998年3月，在纽约召开的“国际耳聋学术交流大会”上，中国残疾人联合会提出将爱耳日 活动纳入中国残疾人事业计划，并将每年3月3日定为“爱耳日”。
听力损失
耳朵的听力损失会对我们的日常生活产生严重影响，如沟通障碍、学习困难、心理压力 等。
听力保护
保护听力是至关重要的，应避免长时间暴露于噪音环境中，定期进行听力检查，以及采 取适当的听力保护措施。
耳朵对语言发展的影响
耳的PPT课件
内耳
01
02
03
04
内耳包括半规管、耳蜗和前庭 器官等结构，主要功能是感受
声音和平衡感觉。
耳蜗是内耳中最关键的结构， 能够将机械振动转化为听神经
纤维的神经冲动。
听神经纤维将神经冲动传递到 大脑皮层，最终产生听觉。
前庭器官能够感受头部位置和 运动状态，参与平衡和位置感
觉的调节。
听觉的产生过程
当声波通过外耳和中耳传向内 耳时，会引起耳蜗内机械振动 。
耳廓
外耳道
中耳
内耳
由软骨和皮肤组成，负 责收集声音。
连接耳廓与中耳的管道 ，引导声音进入。
包括鼓膜和听骨，传递 声音。
负责感知平衡和听觉。
耳的功能
听觉
通过中耳和内耳结构，感知声音 。
平衡
内耳中的半规管负责感知头部运动 和平衡。
保护
耳廓和外耳道能够保护深部结构免 受损伤。
耳在人体中的位置和作用
位置
耳廓具有聚集声波的 作用，将声波导向外 耳道，然后传向中耳 和内耳。
中耳
01
中耳包括鼓膜、听骨和 鼓室等结构，主要功能 是传音和增压。
02
鼓膜是中耳中最关键的 结构，能够将声波从外 耳传导到内耳。
03
听骨包括锤骨、砧骨和 镫骨，能够将声波放大 并传递到鼓室。
04
鼓室是一个充满空气的 腔室，能够进一步增强 声音的传导。
耳的ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 耳的概述 • 耳的构造与功能 • 耳朵的疾病与治疗 • 耳朵的保健与保护 • 耳朵在生活中的应用
目录
CONTENTS
01
耳的概述
《保护听力爱护耳朵》科普ppt课件【23页】
正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气，再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，然后将气从另一侧鼻孔慢慢擤出，注意动作要轻而慢，不能用力太大。两边鼻子轮流擤，千万不可将两侧鼻翼同时捏住擤。
慎用药：尽量避免用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等，如机体解毒排泄功能低，应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
请听耳朵诉诉苦
专家提醒
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不X心就会造成鼓膜穿孔。
耳道是由鼓膜所封闭的，任何烟雾和香气都不可能通过耳朵进入身体。如果说香气可以在一定程度上缓解大脑疲劳和身体压力，那么只能通过鼻子呼吸才能达到。
耳部保健X知识
耳部保健X知识
08
09
10
熄肝火：如经常处于急躁、恼怒的状态中，会导致听力要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。
多补肾：肾开窍于耳，故可在医生指导下服用一些补肾的药物，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、猪肾粥等，对于保护听力颇有裨益。
常按摩：按摩耳垂前后的翳风穴、听会穴每日早晚各按摩一次，每次5—10分钟，长期坚持下去即可见效。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
请听耳朵诉诉苦
听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习平均听力损失56-70dB语言迟缓且发音异常平均听力损失71-90dB不能分辨言语声可导致语言障碍平均听力损失90dB以上语言障碍明显不能进行正常的社会交往
慎用药：尽量避免用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等，如机体解毒排泄功能低，应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
请听耳朵诉诉苦
专家提醒
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不X心就会造成鼓膜穿孔。
耳道是由鼓膜所封闭的，任何烟雾和香气都不可能通过耳朵进入身体。如果说香气可以在一定程度上缓解大脑疲劳和身体压力，那么只能通过鼻子呼吸才能达到。
耳部保健X知识
耳部保健X知识
08
09
10
熄肝火：如经常处于急躁、恼怒的状态中，会导致听力要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。
多补肾：肾开窍于耳，故可在医生指导下服用一些补肾的药物，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、猪肾粥等，对于保护听力颇有裨益。
常按摩：按摩耳垂前后的翳风穴、听会穴每日早晚各按摩一次，每次5—10分钟，长期坚持下去即可见效。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
请听耳朵诉诉苦
听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习平均听力损失56-70dB语言迟缓且发音异常平均听力损失71-90dB不能分辨言语声可导致语言障碍平均听力损失90dB以上语言障碍明显不能进行正常的社会交往
《认识耳朵》PPT课件中班健康
耳部感染及预防措施
感染类型
中耳炎、外耳道炎等。
预防措施
保持耳部清洁干燥，避免污水入耳，及时治疗上呼吸道感染等。
突发性耳聋原因及应对
突发性耳聋原因
病毒感染、内耳血管病变、药物中毒 等。
应对措施
及时就医，进行相关检查和治疗，如 使用抗病毒药物、改善内耳微循环药 物等。
噪音对听力影响及保护
噪音对听力影响
耳朵保健操益处和效果
促进血液循环
通过按摩和揉捏耳朵可以促进 耳部血液循环，有助于缓解疲
劳和紧张情绪。
预防听力下降
经常进行耳朵保健操可以刺激 听觉神经，提高听力水平，预 防听力下降。
缓解耳鸣症状
对于经常出现耳鸣症状的人来 说，进行耳朵保健操可以缓解 耳鸣症状，提高生活质量。
增强免疫力
耳朵保健操还可以刺激身体的 免疫系统，提高身体的免疫力 ，预防感冒和其他疾病的发生
长期接触噪音可导致听力下降、耳鸣等。
保护措施
远离噪音源，佩戴耳塞或耳罩进行听力保护，定期进行听力检查。
03
儿童听力保健与注意事项
儿童听力发育特点
听力发育过程
听力损失风险
儿童听力在出生后逐渐发育，通常在 3岁左右达到成人水平。
儿童可能因遗传、感染、外伤等原因 导致听力损失，需要特别关注。
听力敏感期
使用耳塞或耳罩
在无法避免噪音的情况下，可以使用耳塞或耳罩来保护耳朵。
定期检查听力
长期暴露于噪音环境中可能会对听力造成损害，应定期进行检查 。
关注身边人听力状况并给予帮助
留意他人听力问题
关注身边人是否有听力下降的迹象，如经常要求别人重复说话、 听不清电话等。
提供支持和帮助
对于有听力问题的人，可以提供一些实际的帮助，如帮助他们选择 合适的助听器、提供字幕等。
《幼儿耳保健》课件
耳部感染
幼儿常常容易患上耳部感染， 如中耳炎和外耳道感染。了解 症状和预防方法对于保护幼儿 的耳朵健康非常重要。
耳垢积聚
耳垢的过度积聚可能导致听力 问题和不适。正确的洗耳方法 和定期清洁可以帮助防止耳垢 积聚。
耳部外伤
幼儿活泼好动，容易发生耳部 外伤。了解急救措施和防止耳 部受伤的方法可以保护幼儿的 耳朵健康。
《幼儿耳保健》PPT课件
欢迎大家来到本次关于幼儿耳保健的PPT课件。本课件将为您介绍耳朵的重 要性、常见的幼儿耳部问题以及预防和保护幼儿听力的方法。
耳朵的重要性
幼儿的听力对于语言发展和学习至关重要。了解耳朵的结构和功能，以及如何保持耳朵的健康，可以帮 助幼儿获得更好的听力和语言能力。
常见的幼儿耳部问题
幼儿听力保健的重要性
通过提供正确的耳朵保护和预防措施，可以帮助幼儿获得更好的听力，促进 语言和认知发展，并提高他们的学习能力。
结论和要点
• 幼儿耳朵的健康对于他们的整体发展至关重要。 • 了解常见的幼儿耳部问题以及预防和保护的方法。 • 教育幼儿正确的耳朵卫生和保护方法。 • 定期进行听力检查以及早发现和治疗任何潜在的听力问题。
健康的耳朵保护习惯
远离有害噪音
避免幼儿长时间接触过大音量的噪音，如音 乐或电子设备等。使用耳塞或耳罩等保护装 备。
定期听力检查
带幼儿定期进行听力检查，以及早发现和治 疗任何潜在的听力问题。
பைடு நூலகம்保持耳朵干燥
避免水进入幼儿的耳朵，如游泳时使用耳塞， 并使用毛巾轻轻擦干耳朵。
教育他们如何保护耳朵
教育幼儿关于耳朵健康的重要性，如何避免 耳部问题，以及正确的保护耳朵的方法。
预防幼儿耳部问题的方法
1
《幼儿耳保健》课件
注意幼儿是否有中耳炎等常见耳部疾 病的征兆，如发热、呕吐、耳鸣等。
预防中耳炎等常见耳部疾病的关键是 保持幼儿耳部卫生和避免长时间噪音 刺激。
如有疑虑，家长应及时带幼儿就医检 查和治疗。
04
家庭和幼儿园在幼儿耳保健
中的作用
家庭在幼儿耳保健中的作用
日常护理
家长应定期检查幼儿的耳 朵，确保耳朵清洁，避免 耳道感染。
03 保护功能
耳朵能够通过听觉警觉周围环境变化，提醒幼儿 注意安全。
02
幼儿耳保健的重要性
听力对幼儿发展的影响
听力是语言学习的前提
听力与情感发展
幼儿通过听觉获取信息，听力受损会 影响其语言和词汇的积累。
听力正常有助于幼儿情感表达和情感 交流，听力受损可能影响其情感发展 。
听力与认知发展
听力正常有助于幼儿对世界的认知， 听力受损可能影响其理解力和学习能 力。
《幼儿耳保健》ppt 课件
目录
• 幼儿耳朵的生理特点 • 幼儿耳保健的重要性 • 幼儿耳保健的方法和注意事项 • 家庭和幼儿园在幼儿耳保健中的作
用 • 案例分享与经验交流
01
幼儿耳朵的生理特点
耳朵的结构
01 外耳
包括耳廓和外耳道，负责收集声音。
02 中耳
包括鼓膜和听骨，负责传递声音。
03 内耳
家园合作共同促进幼儿耳保健的措施
信息共享
家长和幼儿园应共享幼儿的耳保 健信息，以便全面了解幼儿的听
力状况。互动交流定来自组织家长和幼儿园的交流活 动，共同探讨如何更好地进行幼
儿耳保健。
制定方案
根据幼儿的实际情况，制定个性 化的耳保健方案，确保每个幼儿
的健康成长。
05
案例分享与经验交流
《有用的耳朵》PPT课件中班健康
控制使用时间
长时间使用耳机可能导致耳朵疲 劳和听力下降，应合理安排使用 时间。
避免长时间噪音
远离嘈杂环境
长时间暴露在嘈杂的环境中会对听力造成损害，应尽量避免或减少暴露时间。
使用防噪音耳塞
在嘈杂的环境中，可以使用防噪音耳塞来保护听力。
03
耳朵常见问题及应对方法
耳朵疼痛
耳朵疼痛的原因
可能是由于感染、炎症、耳部疾病等原因导致。
定期检查听力
定期进行听力检查
建议每年进行一次听力检查，以便及 时发现听力问题并采取相应措施。
听力检查的重要性
听力检查的方法
常见的听力检查方法包括纯音测听、 声导抗测试和耳声发射测试等，医生 会根据具体情况选择适合的检查方法 。
通过听力检查，可以了解自己的听力 状况，预防听力下降，及早发现并治 疗听力问题。
06
小结
耳朵健康的重要性
听力是人类的基本感官之一，耳 朵的健康对于人们的日常生活和
健康至关重要。
耳朵能够接收声音，帮助人们进 行交流、学习、工作和娱乐等活
动。
听力损失会对人们的社交、心理 和ห้องสมุดไป่ตู้知等方面产生负面影响，因 此耳朵健康是人们生活质量的重
要保障。
养成保护耳朵的习惯
01
避免长时间暴露于噪音 环境中，如使用耳机听 音乐时不要长时间高音 量播放。
应对方法
放松心情，避免长时间处于噪音环境 中，同时及时就医，寻求医生的帮助 和建议。
04
耳朵健康对生活的影响
提高生活质量
听力健康是生活质量的重要组成部分，良好的听力能让人更好地享受生活，如音 乐、电影、谈话等。
听力问题可能导致沟通困难，影响日常生活和工作，甚至引发心理问题，如焦虑 、抑郁等。
长时间使用耳机可能导致耳朵疲 劳和听力下降，应合理安排使用 时间。
避免长时间噪音
远离嘈杂环境
长时间暴露在嘈杂的环境中会对听力造成损害，应尽量避免或减少暴露时间。
使用防噪音耳塞
在嘈杂的环境中，可以使用防噪音耳塞来保护听力。
03
耳朵常见问题及应对方法
耳朵疼痛
耳朵疼痛的原因
可能是由于感染、炎症、耳部疾病等原因导致。
定期检查听力
定期进行听力检查
建议每年进行一次听力检查，以便及 时发现听力问题并采取相应措施。
听力检查的重要性
听力检查的方法
常见的听力检查方法包括纯音测听、 声导抗测试和耳声发射测试等，医生 会根据具体情况选择适合的检查方法 。
通过听力检查，可以了解自己的听力 状况，预防听力下降，及早发现并治 疗听力问题。
06
小结
耳朵健康的重要性
听力是人类的基本感官之一，耳 朵的健康对于人们的日常生活和
健康至关重要。
耳朵能够接收声音，帮助人们进 行交流、学习、工作和娱乐等活
动。
听力损失会对人们的社交、心理 和ห้องสมุดไป่ตู้知等方面产生负面影响，因 此耳朵健康是人们生活质量的重
要保障。
养成保护耳朵的习惯
01
避免长时间暴露于噪音 环境中，如使用耳机听 音乐时不要长时间高音 量播放。
应对方法
放松心情，避免长时间处于噪音环境 中，同时及时就医，寻求医生的帮助 和建议。
04
耳朵健康对生活的影响
提高生活质量
听力健康是生活质量的重要组成部分，良好的听力能让人更好地享受生活，如音 乐、电影、谈话等。
听力问题可能导致沟通困难，影响日常生活和工作，甚至引发心理问题，如焦虑 、抑郁等。
耳朵的构造健康教育课件
耳朵的构造健康教育课件
《耳朵的构造》
一、耳朵的构造
耳朵是人体的一个重要器官，它由外耳、中耳和内耳三部分组成。
外耳由耳廓和外耳道组成，中耳由鼓膜、听小骨和鼓室组成，内耳包括蜗突和前庭。
二、耳朵的功能
1. 听觉功能：耳朵是人体感知声音的器官，它能够将声音转化为神经信号，帮助我们感知世界。
2. 平衡功能：内耳中的前庭对人体的平衡起着重要作用，它能够帮助我们保持站立和行走时的平衡。
三、保护耳朵
1. 远离噪音：长时间暴露在嘈杂的环境中会对耳朵造成伤害，尤其是噪音超过85分贝时，要尽量避免长时间暴露。
2. 避免揉搓耳朵：不要用力揉搓耳朵，以免伤害外耳道和损害听力。
3. 温和清洁：定期用温水清洁外耳道，不使用尖锐物品清理耳朵。
四、药物对耳朵的影响
长期使用一些药物会对耳朵造成伤害，如抗生素、解热镇痛药等，要遵医嘱使用。
五、定期检查
定期到耳鼻喉科进行听力和耳朵健康检查，及时发现问题并进行治疗。
总之，保护耳朵非常重要，我们要正确了解耳朵的构造和功能，并采取相应的保护措施，保持耳朵健康。
传统保健疗法耳穴疗法PPT课件
五次为一个疗程 一次贴三天，单耳贴；妇科双耳贴
最新课件
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二、耳郭表面解剖
1.耳郭正面： 四个凹陷三支脚： 四个凹陷：三角窝、耳甲艇、耳甲腔、耳舟。 三支脚：对耳轮上脚、对耳轮下脚、耳轮脚。 耳轮对耳轮四切迹： 耳轮脚切迹、轮屏切迹、屏间切迹、屏上切迹 耳轮结节外耳门， 耳屏对耳屏加耳垂
一区中点：牙
二区：上三分之一区（备选穴）上腭。二区外线四分 之三上 腭，以上两个连线中点为舌。
三区上线的中点下颌。
三区中点上颌。以上
两个等边三角形是颞合关节（是神经点）。上牙痛贴
上腭，下牙痛贴下腭。
屏间切迹线的正下方为升压点。 屏间切迹前为目 1 ，屏间切迹后为目2。
升压点到扁桃体出现一条线为心律不齐线，心脏病
最新课件
34
对耳轮穴位图
对耳轮上脚 相当于人体下 肢部
(1)跟 定位：对耳轮上脚的内上角，1 区。主治：跟部疾病。触及条索诊断 跟骨骨质增生。
(2)趾 定位：对耳轮上脚的外上角，2 区。主治：足趾麻木疼痛。
(3)踝 定位：跟与膝关节连线中点，3 区。主治：踝关节扭伤。
(4)膝 定位：对耳轮上脚之中1/3,4 区。主治：关节炎，膝关节扭伤，膝 关节痛。
主治：相应部位疾病，亦可诊断相应部 位疾病。
(2)尾椎 定位：对耳轮上下脚分叉处外 缘。主治：骶椎痛等。
(3)颈 定位：颈椎内内侧缘，近耳甲腔 缘，12区。主治：落枕，颈部扭伤，单 纯性甲状腺肿。
(4)胸 定位：胸椎内侧缘、近耳腔缘， 10区。主治：胸部疾患。胸痛，肋间神 经痛，带状疱疹。
最新课件
40
气管炎、发热、癫痫。有健脑功能，可用于辅助治疗头痛和脑震荡 后遗症等
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二、耳郭表面解剖
1.耳郭正面： 四个凹陷三支脚： 四个凹陷：三角窝、耳甲艇、耳甲腔、耳舟。 三支脚：对耳轮上脚、对耳轮下脚、耳轮脚。 耳轮对耳轮四切迹： 耳轮脚切迹、轮屏切迹、屏间切迹、屏上切迹 耳轮结节外耳门， 耳屏对耳屏加耳垂
一区中点：牙
二区：上三分之一区（备选穴）上腭。二区外线四分 之三上 腭，以上两个连线中点为舌。
三区上线的中点下颌。
三区中点上颌。以上
两个等边三角形是颞合关节（是神经点）。上牙痛贴
上腭，下牙痛贴下腭。
屏间切迹线的正下方为升压点。 屏间切迹前为目 1 ，屏间切迹后为目2。
升压点到扁桃体出现一条线为心律不齐线，心脏病
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对耳轮穴位图
对耳轮上脚 相当于人体下 肢部
(1)跟 定位：对耳轮上脚的内上角，1 区。主治：跟部疾病。触及条索诊断 跟骨骨质增生。
(2)趾 定位：对耳轮上脚的外上角，2 区。主治：足趾麻木疼痛。
(3)踝 定位：跟与膝关节连线中点，3 区。主治：踝关节扭伤。
(4)膝 定位：对耳轮上脚之中1/3,4 区。主治：关节炎，膝关节扭伤，膝 关节痛。
主治：相应部位疾病，亦可诊断相应部 位疾病。
(2)尾椎 定位：对耳轮上下脚分叉处外 缘。主治：骶椎痛等。
(3)颈 定位：颈椎内内侧缘，近耳甲腔 缘，12区。主治：落枕，颈部扭伤，单 纯性甲状腺肿。
(4)胸 定位：胸椎内侧缘、近耳腔缘， 10区。主治：胸部疾患。胸痛，肋间神 经痛，带状疱疹。
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气管炎、发热、癫痫。有健脑功能，可用于辅助治疗头痛和脑震荡 后遗症等
五种按摩耳朵养生法 PPT
3、打嗝按上耳窝
上耳窝，即耳甲腔上方的耳甲艇，相当于人的腹腔， 按摩此处有助于消化，并有强肾健脾之功。打嗝，中 医称为呃逆，就是由于脾胃处虚弱，以及生吃不良食 物、暴饮暴食引起的胃气上逆。
4、失眠上下耳窝都要按
失眠，中医称“不寐”，它是由心、脾虚弱造成，可 按揉下耳窝中的“心”、及其上方上耳窝中的“脾” 两穴位。可将食指放到耳孔处，拇指放到耳的背面捏 揉即可。
专家提醒：按摩耳朵养生的方法还有很多，在此不能 一一介绍，欲知详情可通过咨询专业医生进行了解。 另外，按摩耳朵养生的方法必须要长期坚持，才能起 到明显效果，可根据自身情况选择最适合自己的按摩 方法。
常按耳朵5个穴位捏出健康
如果仔细观察耳朵，它就像是一个倒置的胎儿，头部 朝下，臀部朝上。耳朵是人体的缩小版，各个部位连 接并反射着身体各部位。耳朵的上部可以表现出一个 人的智商高低;耳朵的中部可以表现出人的意志品格; 最下的部分(包括耳垂)可以说明一个人的情感世界。
五种按摩耳朵养生法 PPT
相信很多人都有这样的感受，如果身体某一处不舒服 了，只要适度按摩一下，情况就会得到一定的缓解。 其实这就是按摩的神奇之处。在中医养生中也是非常 主要按摩这个手法，通过按摩，疏通经络，就可以起 到一定的养生保健作用。其实，在中医养生中，咱们 身体的耳朵也是不错的养生部位。那么，中医养生中 有哪些按摩耳朵养生法呢?接下来咱们一起来了解一下 吧!
简单五招捏出健康
耳朵上的穴位比较复杂，但若有头疼、失眠的小病， 我们可以自己按摩穴位辅助治疗。
1、牙龈肿痛按耳垂
耳垂相当于面部，当因“上火”导致牙齿、牙龈肿痛， 或脸上长小疙瘩时，可以用拇指和食指揉捏耳垂，或 者去医院在耳垂上点刺放血，有很好的治疗效果。经 常按捏耳垂还能美容养颜。
2024年全国爱耳日ppt课件
耳部感染或疾病
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
《爱护耳朵,健康听力》PPT
四、外伤 耳外伤原因包括：孩子淘气时，有些父母盛怒之下，不
分清红皂白给孩子几个巴掌；喜庆佳节，燃放的鞭炮突然在 孩子耳边爆炸，巨大气浪直冲耳道内鼓膜；游泳时，孩子一 侧耳朵先撞击水面；以上外伤都会造成鼓膜破裂、穿孔，直 接造成听力减退。
二、中耳炎 由于耳咽管解剖结构上的特点，幼儿在伤风感 冒、以平仰位置吸吮乳汁或恶心、呕吐时，常常会 引起中耳腔的细菌感染，发生急性化脓性中耳炎。 当中耳腔内脓液不断增多时，孩子会因耳痛加剧而 大哭，中耳腔内脓液增多的压力也会引起鼓膜穿孔、 破裂。如果不及时就医或治疗不彻底，会造成慢性 化脓性中耳炎，如鼓膜不断遭到破坏，穿孔越来越 大，对听力的影响将日趋严重。
5、一日三做耳朵操
耳为宗脉之所聚。人的耳朵分布着诸多穴位，它们通过经络与全身保持 着密切的联系，所以早拍、午捏、晚搓做耳操可祛病健体。
具体办法：每天早晨用双手掌拍打双耳100次；中午可捏耳垂眼穴及周围 区域，每次捏到耳廓发热；晚上坚持用热毛巾搓耳朵，上下轻轻搓摩双耳各 40次，毛巾凉了换热毛巾再搓，还能防治感冒。
提高护耳意识，做好围产期、产期保健，免 疫规划，耳毒药物，噪音防控，常见耳病治疗，听 力筛查，基因干预。
保护耳朵的小常识
保护耳朵要从日常小事做起，下面介绍一些爱耳护耳的小知识：
1、减少时尚的噪音
现在很多同学喜欢用耳机听音乐、在音箱的震撼声中打游戏……这 些不规律、高强度刺激的噪音，在不知不觉中伤害了你宝贵的听力。噪 音对听力的损害是缓慢的、进行性的，而且难以治疗。建议大家不要频 繁置身于嘈杂的环境中，即便是偶尔，也要隔半小时或20分钟到外面透 透气，缓解一下耳朵的压力。
三、药物中毒 孩子患伤风感冒、头痛发热时，如医生盲目给孩子注射
链霉素、庆大霉素，卡那霉素等耳毒性药物，会导致少数过 敏体质的孩子内耳听觉器官中毒，听力明显下降，甚至耳聋。 如果病情发生在孩子学说话之前，孩子就可能变成聋哑人。 据统计，因使用这类药物引起的耳聋占药物性耳聋的97%。 因而，应尽量避免使用这些耳毒性药物。
分清红皂白给孩子几个巴掌；喜庆佳节，燃放的鞭炮突然在 孩子耳边爆炸，巨大气浪直冲耳道内鼓膜；游泳时，孩子一 侧耳朵先撞击水面；以上外伤都会造成鼓膜破裂、穿孔，直 接造成听力减退。
二、中耳炎 由于耳咽管解剖结构上的特点，幼儿在伤风感 冒、以平仰位置吸吮乳汁或恶心、呕吐时，常常会 引起中耳腔的细菌感染，发生急性化脓性中耳炎。 当中耳腔内脓液不断增多时，孩子会因耳痛加剧而 大哭，中耳腔内脓液增多的压力也会引起鼓膜穿孔、 破裂。如果不及时就医或治疗不彻底，会造成慢性 化脓性中耳炎，如鼓膜不断遭到破坏，穿孔越来越 大，对听力的影响将日趋严重。
5、一日三做耳朵操
耳为宗脉之所聚。人的耳朵分布着诸多穴位，它们通过经络与全身保持 着密切的联系，所以早拍、午捏、晚搓做耳操可祛病健体。
具体办法：每天早晨用双手掌拍打双耳100次；中午可捏耳垂眼穴及周围 区域，每次捏到耳廓发热；晚上坚持用热毛巾搓耳朵，上下轻轻搓摩双耳各 40次，毛巾凉了换热毛巾再搓，还能防治感冒。
提高护耳意识，做好围产期、产期保健，免 疫规划，耳毒药物，噪音防控，常见耳病治疗，听 力筛查，基因干预。
保护耳朵的小常识
保护耳朵要从日常小事做起，下面介绍一些爱耳护耳的小知识：
1、减少时尚的噪音
现在很多同学喜欢用耳机听音乐、在音箱的震撼声中打游戏……这 些不规律、高强度刺激的噪音，在不知不觉中伤害了你宝贵的听力。噪 音对听力的损害是缓慢的、进行性的，而且难以治疗。建议大家不要频 繁置身于嘈杂的环境中，即便是偶尔，也要隔半小时或20分钟到外面透 透气，缓解一下耳朵的压力。
三、药物中毒 孩子患伤风感冒、头痛发热时，如医生盲目给孩子注射
链霉素、庆大霉素，卡那霉素等耳毒性药物，会导致少数过 敏体质的孩子内耳听觉器官中毒，听力明显下降，甚至耳聋。 如果病情发生在孩子学说话之前，孩子就可能变成聋哑人。 据统计，因使用这类药物引起的耳聋占药物性耳聋的97%。 因而，应尽量避免使用这些耳毒性药物。
耳穴疗法ppt课件
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十、耳穴疗法的手法
1、对压法 2、直压法 3、点压法 4、揉按法
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十一、注意事项
1、防止胶布潮湿和污染，避免贴压物贴敷 张力低和皮肤感染。对氧化锌胶布过敏者 ，可改用其他膏药贴压，同时配合刺激肾 上腺、风溪等耳穴。
2、夏季因多汗贴压时，不宜过长；耳廓有 冻疮、炎症时不宜贴压。
3、贴压后疼痛较甚时，一般只要局部稍放 松一下胶布或移动位置即可。
下面是10种手法的功效简介：
● 青龙入云：耳廓正面疏通经络气血，为整套耳穴按摩操开功启后 ，发挥由表入里的启动功效。
▪ 白虎下山：耳背激发五脏经气，稳定血压水平。 ▪ 双凤展翅：三角窝、对耳轮上脚防治生殖系统及手足病变。 ▪ 猿猴摘果：耳尖疏通全耳经脉气血，健耳强肾。 ▪ 神龟探海：耳甲腔、耳甲艇强化脏腑器官功能，防治脏腑病变。 ▪ 二龙戏珠：耳屏防治感冒、鼻炎，提高免疫力、抗病力。 ▪ 黄蜂入洞：外耳道口防治呼吸器官疾病，调节五脏六腑及内分泌之
（一）、内科疾病
1、消化系统疾病：胃炎、胃溃疡、便秘、 腹泻、消化不良等。
2、呼吸系统疾病：支气管炎、感冒等。
3、循环、心血管系统疾病：高血压、低血 压、心律失常等。
4、神经、精神系统疾病：失眠、多梦、忧 郁、头痛等。
5、内分泌系统疾病：- 糖尿病等。
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6、泌尿系统疾病：肾盂肾炎、肾小球肾炎 等。
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4、孕妇贴压时，宜用轻刺激手法。对习惯 性流产者，尤应慎用，一般避免应用子宫 、盆腔等耳穴。
5、耳压时，耳穴一次不宜选用过多，一般 以3-8个为宜。
6、贴压后患者自行按压时，切勿揉搓，以 免搓破皮肤造成感染。
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选穴原则
▪ (1)按防治的相应部位选穴：如胃病选胃区，肺病 选肺区，肩痛选肩点。
▪ (2)按脏腑辨证选穴：如耳鸣选肾穴，因“肾开窍 于耳”；眼病取肝，因“肝开窍于目”；皮肤病 选肺区，因“肺主皮毛”等。
▪ (3)按循经辨证选穴：如背痛，选膀胱点；下肢外 侧疼痛选胆点等。
▪ (4)按现代医学知识选穴：如高血压病选耳背沟 (降压沟)，失眠选交感，减肥取内分泌。
耳廓表面解剖
耳穴的分布规律
▪ 耳部的病理反应点就是耳穴。
▪ 耳穴在耳廓的分布有一定的规 律，一般来说耳廓好象一个倒 置的胎儿，头部朝下，臀部朝 上。与头面部相应的穴位在耳 垂或耳垂邻近；与上肢相应的 穴位在耳舟；与躯干相应的穴 位在对耳轮体；与下肢相应的 穴位在对耳轮上、下脚；消化 道在耳轮脚周围；与内脏相应 的穴位多集中在耳甲艇和耳甲 腔。
的中点。 ▪ [防治]急性结膜炎，电光性
眼炎，麦粒肿，假性近视。 ▪ 4.13目1 ▪ [定位]在耳垂正面，屏间切
迹前下方。 ▪ [防治]假性近视。 ▪ 4.14目2 ▪ [定位]在耳垂正面，屏间切
迹后下方。 ▪ [防治]假性近视。
▪ 4.15耳迷根
▪ [定位]耳背与乳突交界的根部， 耳轮脚对应处。
▪ [防治] 胆囊炎，胆石症，胆道蛔 Hale Waihona Puke 症，鼻塞，心动过速，腹痛， 腹泻。
▪ 4.16耳背沟(降压沟)
▪ [定位]对耳轮上、下脚及对耳轮 体在耳背面呈“Y”字形凹沟部。
▪ [防治]高血压，皮肤瘙痒症。
耳穴的临床应用
▪ 耳针既可防治疾病，又可用于针刺麻醉， 耳穴还有诊断意义。这里主要介绍防治疾 病方面的应用。
耳穴的定位和主治
▪ 耳穴是在医疗实践中逐渐发展起来的。目 前耳穴总数已达300多个，现根据中国针灸 学会所制定的《耳穴标准化方案》，介绍 90个耳穴的命名、定位和主治，我们介绍 15～20个。括号内的为曾用名称、合并穴 名。
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• 新生儿及婴幼儿应在睡眠或安静时进行。
• 检查结果：DPOAE 左右耳 Pass 为通过。
• DPOAE 左或右耳、双耳Refer/Nores 为未通过/环境噪 声太大。
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15
听力筛查阳性标准
• 儿童对响声无惊跳及哭吵； • 动作显得笨拙； • 语言发育比同年龄儿童迟缓； • 听不清耳语声； • 别人问话时总是躲躲藏藏等。
• 注意事项：筛查时要注意儿童的状态，如果处于深度睡眠状态或 哭吵不安时，则不能进行检查。如果儿童对PA2部分频率的声音不
敏感，可以用已知频率的两只响声玩具结合进行测试。
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12
（2）声导抗
• 无须隔音室，无需小儿作出任何反应，简单，快速。 • 测试前以电镜检查外耳道，目的是防止耵聍堵塞耳塞头，或过多
的耵聍阻挡探测音的传入。必要时清洁外耳道，同时也检查外耳 道的大小及走行方向，以选择合适的耳塞及快速、准确密封外耳 道。 • 小儿应处于安静状态，不要讲话，不要作咳嗽、吞咽动作。 • 电耳镜检查法：由于婴幼儿外耳道骨未发育，软骨部上、下壁互 相接近，呈一缝隙壮，且外耳道外端略向上斜，耳镜检查时，小 儿侧坐被检查侧对检查者，检查者中及无名指夹持耳廓，向后、 下、外方牵引，以将外耳道展平直。
2、远离噪音环境
远离鞭炮等的燃放，远离持续的噪音环境。
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（三）常见耳疾病的筛查和预防指导
1、中耳炎症的临床表现： 2、中耳炎筛查：声导抗 3、中耳炎预防性指导
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1、中耳炎症的临床表现：
• 化脓性中耳炎： • 急性期体温高达40℃，常出现为哭闹不安、呕吐或惊厥，
局部症状不典型。家长常因患儿全身症状明显而忽视中 耳感染，直至耳膜穿孔、流脓。 • 经过及时适当治疗，鼓膜常会愈合穿孔，恢复听力。但 治疗不当，常转变成慢性中耳炎。根据鼓膜穿孔大小、 部位、听骨链破坏情况，出现轻重不等的听力障碍 • 一般听力损失在40-60dB间。如中耳合并迷路炎，听力 损失严重，呈混合性聋。
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8
较大的孩子常表现语言障碍及反应迟钝
• 要求别人重复讲话 • 将电视机、收音机的音量调得很高 • 看电视时歪着头，将耳朵靠近电视机 • 听不见小鸟叫 • 听不见背后唤他 • 对电话铃声、门铃声无反应
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9
听力筛查
• 一般筛查：测定方法包括响板和圆舞板。属行 为测听法，是一种主观的测定方法。
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4
正常小儿听力语言的发育
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5
（二）听力筛查
• 耳聋的高危因素 • 听力障碍的表现 • 听力筛查
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耳聋的高危因素
1、孕期病毒感染 2、母孕期使用耳毒性药物 3、早产 4、出生体重〈2500克 5、产时窒息史 6、新生儿高胆红素血症 7、影响智能发育的先天因素
（二）听力筛查
（三）常见耳疾病的筛查和预防指导
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3
不同年龄儿童对声音的听觉反应有所不同
（1）眼球转动(注视声源方向)
（2）转头或转身
（3）停止了正在进行的动作
（4）浅睡眠状态时从睡眠中醒来
（5）出现笑容
（6）发生哭、叫等反应
（7）表情惊讶
（8）发出声音或用语言回答
（9）用手指示声源方向
物
8、颌面部畸形 9、中枢神经系统疾病 10、中耳炎史 11、反复呼吸道感染 12、耳聋家族史 13、智力低下家族史 14、儿童使用耳毒性药
15、新生儿及42天听力筛查未通过
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小儿听力障碍的表现：
• 1-3个月 对于突然而来的巨声毫无反应 • 3-6个月 不会寻找声源 • 9-12个月 不懂得跟随大人的指示 • 12-15个月 不会叫“爸爸”、“妈妈” • 15-18个月 对在邻房的呼唤无动于衷 • 18-24个月 不能说两个字以上的短句
• 用上述筛查方法不能通过者，视为听力筛查阳性。
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16
听力预防指导原则
ห้องสมุดไป่ตู้
1、预防耳部、全身疾病
（1）不要经常为孩子挖耳道，避免外伤。
（2）婴儿溢奶后或儿童游泳后，由父母帮助清理外耳道。
（3）预防反复呼吸道感染，积极治疗各种可导致听力障 碍的疾病。
（4）对具有家族易感性的小儿禁止使用具有耳毒性的抗 生素。
0-3岁耳保健
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1
一、听力保健的时间和方法
（一）根据儿童系统健康检查的时间安排，同时 进行听力保健及筛查。
（二）听力筛查在28天、2月、4月、6月采用圆 舞板、响板，正常儿童9月后、高危儿童6月后 采用PA2或PA5听力筛查仪；
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二、听力保健的内容
（一）检查耳的发育 1、听觉反应观察 2、耳部外形检查，有否畸形、赘生物等。
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14
（3）声发射（畸变耳声发射 DPOAE）
• 必须在简易隔音室内进行，本底噪声控制在45-50分贝 以下，防止低频干扰。
• 测试前以电镜检查外耳道，目的是防止耵聍堵塞耳塞头， 或过多的耵聍阻挡探测音的传入及耳声发射的引出。必 要时清洁外耳道，同时也检查外耳道的大小及走行方向， 以选择合适的耳塞及快速、准确密封外耳道。
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11
（1）用PA2或PA5听力筛查仪筛查
• 测试医生应位于受试儿童后方，手持筛查仪距离受检儿童耳朵的 50厘米处，并注意在耳后方45º处，以避开儿童的视线。
• 应先在右侧给声，观察其对声的反应，继而换于左侧给声。如给 声后儿童有明显的反应，即谓筛查通过；如果反应不明显，可给 声三次，有两次通过即可。给声时要注意每次发声约持续2秒钟， 停顿4-5秒钟后重复给声。给声的顺序为：先选择40dB、1000Hz 的声音进行测试，然后再分别给2000Hz、4000Hz，最后给500Hz。 如果40dB无反应，再取60dB依次给声。
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专业筛查测听法
• 行为测听（PA2或PA5听力筛查仪）适用于6月以上儿童， 以取代响板和圆舞板；
• 声导抗适用于各年龄段儿童中耳检测，可用来测试咽鼓 管的功能和中耳传音结构的病变，现用来测试听阈，以 及鉴别耳蜗聋和蜗后聋。
• 耳声发射适用于新生儿听力筛查，是耳蜗功能的客观检 查方法，而不能用来诊断神经/中枢听觉通路病损，因 此，筛查结果通过，不能反映是否存在蜗后神经性听力 损失。
• 检查结果：DPOAE 左右耳 Pass 为通过。
• DPOAE 左或右耳、双耳Refer/Nores 为未通过/环境噪 声太大。
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听力筛查阳性标准
• 儿童对响声无惊跳及哭吵； • 动作显得笨拙； • 语言发育比同年龄儿童迟缓； • 听不清耳语声； • 别人问话时总是躲躲藏藏等。
• 注意事项：筛查时要注意儿童的状态，如果处于深度睡眠状态或 哭吵不安时，则不能进行检查。如果儿童对PA2部分频率的声音不
敏感，可以用已知频率的两只响声玩具结合进行测试。
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（2）声导抗
• 无须隔音室，无需小儿作出任何反应，简单，快速。 • 测试前以电镜检查外耳道，目的是防止耵聍堵塞耳塞头，或过多
的耵聍阻挡探测音的传入。必要时清洁外耳道，同时也检查外耳 道的大小及走行方向，以选择合适的耳塞及快速、准确密封外耳 道。 • 小儿应处于安静状态，不要讲话，不要作咳嗽、吞咽动作。 • 电耳镜检查法：由于婴幼儿外耳道骨未发育，软骨部上、下壁互 相接近，呈一缝隙壮，且外耳道外端略向上斜，耳镜检查时，小 儿侧坐被检查侧对检查者，检查者中及无名指夹持耳廓，向后、 下、外方牵引，以将外耳道展平直。
2、远离噪音环境
远离鞭炮等的燃放，远离持续的噪音环境。
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（三）常见耳疾病的筛查和预防指导
1、中耳炎症的临床表现： 2、中耳炎筛查：声导抗 3、中耳炎预防性指导
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1、中耳炎症的临床表现：
• 化脓性中耳炎： • 急性期体温高达40℃，常出现为哭闹不安、呕吐或惊厥，
局部症状不典型。家长常因患儿全身症状明显而忽视中 耳感染，直至耳膜穿孔、流脓。 • 经过及时适当治疗，鼓膜常会愈合穿孔，恢复听力。但 治疗不当，常转变成慢性中耳炎。根据鼓膜穿孔大小、 部位、听骨链破坏情况，出现轻重不等的听力障碍 • 一般听力损失在40-60dB间。如中耳合并迷路炎，听力 损失严重，呈混合性聋。
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较大的孩子常表现语言障碍及反应迟钝
• 要求别人重复讲话 • 将电视机、收音机的音量调得很高 • 看电视时歪着头，将耳朵靠近电视机 • 听不见小鸟叫 • 听不见背后唤他 • 对电话铃声、门铃声无反应
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听力筛查
• 一般筛查：测定方法包括响板和圆舞板。属行 为测听法，是一种主观的测定方法。
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（二）听力筛查
• 耳聋的高危因素 • 听力障碍的表现 • 听力筛查
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耳聋的高危因素
1、孕期病毒感染 2、母孕期使用耳毒性药物 3、早产 4、出生体重〈2500克 5、产时窒息史 6、新生儿高胆红素血症 7、影响智能发育的先天因素
（二）听力筛查
（三）常见耳疾病的筛查和预防指导
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不同年龄儿童对声音的听觉反应有所不同
（1）眼球转动(注视声源方向)
（2）转头或转身
（3）停止了正在进行的动作
（4）浅睡眠状态时从睡眠中醒来
（5）出现笑容
（6）发生哭、叫等反应
（7）表情惊讶
（8）发出声音或用语言回答
（9）用手指示声源方向
物
8、颌面部畸形 9、中枢神经系统疾病 10、中耳炎史 11、反复呼吸道感染 12、耳聋家族史 13、智力低下家族史 14、儿童使用耳毒性药
15、新生儿及42天听力筛查未通过
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小儿听力障碍的表现：
• 1-3个月 对于突然而来的巨声毫无反应 • 3-6个月 不会寻找声源 • 9-12个月 不懂得跟随大人的指示 • 12-15个月 不会叫“爸爸”、“妈妈” • 15-18个月 对在邻房的呼唤无动于衷 • 18-24个月 不能说两个字以上的短句
• 用上述筛查方法不能通过者，视为听力筛查阳性。
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1、预防耳部、全身疾病
（1）不要经常为孩子挖耳道，避免外伤。
（2）婴儿溢奶后或儿童游泳后，由父母帮助清理外耳道。
（3）预防反复呼吸道感染，积极治疗各种可导致听力障 碍的疾病。
（4）对具有家族易感性的小儿禁止使用具有耳毒性的抗 生素。
0-3岁耳保健
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一、听力保健的时间和方法
（一）根据儿童系统健康检查的时间安排，同时 进行听力保健及筛查。
（二）听力筛查在28天、2月、4月、6月采用圆 舞板、响板，正常儿童9月后、高危儿童6月后 采用PA2或PA5听力筛查仪；
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二、听力保健的内容
（一）检查耳的发育 1、听觉反应观察 2、耳部外形检查，有否畸形、赘生物等。
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（3）声发射（畸变耳声发射 DPOAE）
• 必须在简易隔音室内进行，本底噪声控制在45-50分贝 以下，防止低频干扰。
• 测试前以电镜检查外耳道，目的是防止耵聍堵塞耳塞头， 或过多的耵聍阻挡探测音的传入及耳声发射的引出。必 要时清洁外耳道，同时也检查外耳道的大小及走行方向， 以选择合适的耳塞及快速、准确密封外耳道。
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（1）用PA2或PA5听力筛查仪筛查
• 测试医生应位于受试儿童后方，手持筛查仪距离受检儿童耳朵的 50厘米处，并注意在耳后方45º处，以避开儿童的视线。
• 应先在右侧给声，观察其对声的反应，继而换于左侧给声。如给 声后儿童有明显的反应，即谓筛查通过；如果反应不明显，可给 声三次，有两次通过即可。给声时要注意每次发声约持续2秒钟， 停顿4-5秒钟后重复给声。给声的顺序为：先选择40dB、1000Hz 的声音进行测试，然后再分别给2000Hz、4000Hz，最后给500Hz。 如果40dB无反应，再取60dB依次给声。
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专业筛查测听法
• 行为测听（PA2或PA5听力筛查仪）适用于6月以上儿童， 以取代响板和圆舞板；
• 声导抗适用于各年龄段儿童中耳检测，可用来测试咽鼓 管的功能和中耳传音结构的病变，现用来测试听阈，以 及鉴别耳蜗聋和蜗后聋。
• 耳声发射适用于新生儿听力筛查，是耳蜗功能的客观检 查方法，而不能用来诊断神经/中枢听觉通路病损，因 此，筛查结果通过，不能反映是否存在蜗后神经性听力 损失。